老师作文

老师作文[实用10篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的老师作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

老师作文 篇1

　　清晨，小芳正往学校走去。她看见路边的小黄花很漂亮，摘了几束。她想：杨老师为了我们，操劳着，是多么的辛苦啊！今天是教师节，我没有什么礼物送给老师，就把这几束小黄花送给老师吧。

　　她跑到老师的窗户前，杨老师还在熟睡。她那慈祥的脸上带有几丝皱纹。是呀，要不是为了我们，杨老师应该是很年轻的吧。望着书桌前的'日历，眼镜，教科书，没有盖好的墨水瓶，还有那地球仪和笔筒。它们伴随杨老师多年了。她悄悄地将小黄花小心翼翼地放入笔筒里，生怕杨老师醒来。小芳今天特别漂亮，整齐地头发上面扎着一个漂亮的蝴蝶结，穿着一套粉红色的校裙，围着一条鲜艳的红领巾，柔和的阳光射进窗子来，仿佛在为小芳感到高兴，自豪。她望着杨老师，高兴地笑了。还轻轻地说了一声：“杨老师，祝您节日快乐！”

　　阳光照射在小黄花上，显得很鲜艳，生气勃勃。是呀，里面充满她的汗水和心意。如果杨老师知道是小芳送的，知道她的一片心意，那该有多好呀！

老师作文 篇2

　　都说“一日为师，终生为父”，在遇到孙老师之前，我对这句话的理解还不太深刻，但现在，每当看到这句话，我心里都会涌出一股暖流……

　　孙老师是五年级是接我们这个班的。她一头卷发，戴着一副眼镜，慈爱的眼睛里闪烁着智慧的光芒。在她教我们的两年间，有一件事让我难以忘怀：

　　记得有一次测验，一向自认为成绩不错的我竟然差那么一点就不及格了！！老师的表情自然可想而知。下课了，老师把我叫到办公室，严厉的对我说：“你是怎么考的？你看看你的卷子，全是马虎错的，你太让我失望了！”就在我快要哭了的时候，老师又和蔼的对我说：“把卷子好好改了，下次不要犯同样的'错误了。回去吧！”走出老师的办公室，我如释重负。我很感谢老师的宽容。自从那次测验以后，我便很少再犯相同的错误了。

　　如今，虽然马上就要离开母校，但是和孙老师在一起的一点一滴都让我没齿难忘，它们已成为我记忆中的珍宝。

老师作文 篇3

　　我们的语文老师姓冯，她个子不高，微瘦。冯老师，您知道吗？很多人都不喜欢上您的`语文课，埋怨您拖堂，我也总是这么想。但我知道一件事时，我就改变了对您的看法。

　　记得有一天，您来给我们上课，当时教室里很吵，您没多说什么，就开始给我们校对试卷了。您声音很小，让我们立刻安静下来，认真地看着屏幕。我发现好几处错误，感到十分奇怪，平常一丝不苟的冯老师，今天是怎么了呢？突然下课铃响了，您意外地没有拖堂。……

　　我等您走出教室，马上就有另外一个的学生问试卷。原来，您带两个班级的语文，试卷改得很仔细有些来不及了。后来，您就开着灯，坐在桌前，熬夜继续改试卷。对于我们的怨言您总是装作视而不见。以后，我上您的语文课一定会更加认真。

　　想着想着，我无意间走到您办公室前，看到靠在椅子上的您，觉得您又仿佛清瘦了许多，我不敢打搅您，只能在心里对您说一句：“老师，谢谢您！您辛苦了！”

老师作文 篇4

　　“啪”我刚一进教室，头就被什么东西砸了一下，我朝地上一看，原来是个小小的粉笔头。我顿时觉得很不对劲，便往教师一看。

　　哎呀，教室里的男生和女生正在进行这着激烈的粉笔头大战呢。这下，我可来劲了，从讲台上抓了一大把粉笔头，像投篮球一样使劲地往男生那边投了去。这下打得男生那边措手不及，吓得躲在课桌下面。

　　正当我们玩的高兴的.时候，“叮铃铃叮铃铃”。上课铃响了。我“啊”的一声，同学们都像如梦初醒一般，全慌了手脚。这可怎么好？这一地的粉笔头，拣也来不及了啊，没办法，我们只好硬着头皮回到了座位上。

　　这时，刘老师夹着一个文件夹踏着铃声进了教室。当她看到教室里满地粉笔头是。脸一下子便晴转阴了，我的心也提到了嗓子眼儿，可是，刘老师却没有问关粉笔头的事。便和往常一样，对我们说：“同学们，今天这节班会，我们要选班长，现在同学们在地上拣粉笔头投给自己认为可以胜任的同学。”一时间同学们都纷纷俯下身，捡起粉笔。

　　一场风波就这样被刘老师化解了。

老师作文 篇5

　　9月10日教师节即将来临，我想送给敬爱的连老师一份礼物。送什么呢？一幅图画？哎，太老土了。一首小诗？不够细致呀。干脆结合一下，给连老师“画”一幅富有诗情的“肖像画”吧！

　　高高的个儿、一双浓而密的剑眉，一双不大的眼睛闪着智慧的光芒，这就是我们滨东小学五年（3）班的连向灿老师！他讲课不仅生动有趣，而且还是个教作文的高手呢！这从何说起呢？还是用我亲身经历过的事来告诉你吧！

　　20xx年11月初连老师刚从外地调来教我们班。一次作文课，连老师在黑板上工工整整地写下了作文题―我的家乡。

　　同学们思路立即活跃起来，各自都在构想自己家乡美丽的画面。

　　“凯凌，你能说说你的家乡吗？”我正低着头，连老师冷不丁儿地把我“请”了起来。我伸了伸舌头：“我的家乡――厦门，是一座风景优美的海岛城市。有金黄色的海滩和一眼望不到边的湛蓝色的大海。宽阔的沙滩上满是晶莹、细小的沙子，一脚踩下去，就像踩上了松软、舒适的`地毯……”

　　“你真棒！”连老师竖起拇指夸道，“讲得真够味。同学们，你们眼前是不是浮现出迷人的海滩、湛蓝的大海等美丽的画面？不过凯凌同学，请想想除了要把厦门的美丽海滩介绍给我们之外，若还能介绍给对岸金门的小朋友就更好了。”

　　哎呀，真神了，在老师的提示下，我笔尖里的句子，怎么乖乖地往外涌，字儿一个跟着一个，很快地跳到了方格纸内。这篇作文《家乡的海》被连老师寄去参加比赛，结果居然得了奖，还发表在《小学生文学社作品选》中。我看着自己亲手写的第一篇作文获奖，心里像喝了蜂蜜一样甜。从这以后，我就开始喜欢上作文了。

　　事情总是不会一帆风顺的，我写的大部分作文都被连老师在作文课上朗读，但连老师赞扬的词少了，挑毛病的话多了，一个词、一个字、甚至一个标点都不放过。我不服气，认为老师太苛刻了。

　　有一次，连老师把我叫到办公室，对我说：“凯凌，你写的作文是很好，但是再好都有美中不足，所以我们就要把那些小毛病挑出来，让我们的作文更好。那些大作家都没有对自己满意过，我们怎能骄傲呢？”听了连老师的话，我非常感动。从此，我每次写完作文，就一字一句，再三推敲，认真修改，我作文也多次获奖了。

　　啊！尊敬的连老师――人类灵魂的工程师，向您献上这份礼物，它代表着我对您的美好祝愿和纯真深厚的敬意。

老师作文 篇6

　　我有一位好老师，她就是我们的班主任任老师，她今年二十来岁，有一头乌黑的长头发，圆圆的脸蛋，细细的柳叶眉，一对水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴能说会道的。

　　任老师不仅长得端庄美丽又大方，对待我们班的每一个同学，都是非常认真负责。从第一节语文课起，她总是夹着书本，神情自若态度平和而又充满爱心的.走进教室，可以看出，她对每一堂课都是做了充分准备工作的。上课时，每当课堂上有同学部专心听讲时，老师的眼睛就会注视着他，那位同学就又专心致致了。任老师讲起课来细致耐心，条理清晰，而且和蔼可亲，富有风趣，同学们可爱听她讲课啦！

老师作文 篇7

　　我的老师我的老师我的语文老师善良可亲，一对大眼睛让我们找到新的.学习目标，一张小巧的嘴教育我们知识，一双温暧的手带领我们不断向前，一颗真诚的心帮助我们改正错误，她就是我的班主任付老师。她经常为我们批改作业到深夜，为了让我们第二天及时改正错误，她经常因为教育我们，而没有休息。

　　她不仅教我们学习，还教我们做人的道理。她每一次教育我们，都认真而耐心，批作业也几乎不出错，教育我们也细心从容，她经常对我们说：”一个人不怕犯错误，只怕犯了错误而不改正，导致第二次犯错误，这句话让我们一直牢记在心中。她有时像一位母亲，耐心地指导我们，她有时像一位知心朋友，为我们解去心中的烦恼和疑惑，使我们一步一步地前进进步。付老师，您为我们奉献了青春，您为我们抛洒了热情，您为我们付出了太多太多。

　　老师，您就是树上的知了，不知疲倦，您就是阳光下的大树，为我们遮光挡雨。您就是蓝天，让我们自由飞翔。我们将会用最好的学习成绩来报答您的教育之恩。

老师作文 篇8

　　陈老师是我们的英语老师，她20多岁，个子不高不矮，身材苗条。陈老师有一双很个性的眼睛，每当我上课开小差的时候，老师就会向我投来严厉的目光，这时我会立刻坐端正；每当我遇到困难的'时候，陈老师又会向我投来鼓励的目光，让我信心倍增。

　　陈老师是我们的班主任，所以她比别的老师更关心我们。有一次，我肚子疼得个性厉害，陈老师连忙跑过来亲切地问道：“你要不要上厕所？你的肚子此刻还疼吗？”听了这些话，我的肚子少疼了许多。又有一次，因为我妈妈晚来接我，我就坐在教室里写作业。陈老师从办公室走了出来，关切地对我说：“要不要去我办公室？”我答应了，来到办公室，又看见陈老师在一刻不停地批改同学们的作业，一向到我回家，陈老师还在辛苦地工作着。

　　我为我有这么一个好老师而感到骄傲和自豪！

老师作文 篇9

　　我的班主任是沈老师，她是一位语文老师。她的头发卷卷的，圆圆的脸上长着一双明亮得大眼睛，鼻子翘翘的，说起话来声音既清脆又好听。

　　沈老师知识渊博，同学们提出的任何问题都难不倒她，而且还很耐心地教我们。她对待每一位同学总是面带微笑，和蔼可亲，并且还会经常鼓励我们。记得二年级的下学期，我的成绩不稳定，很少考满分。沈老师和妈妈交流了我成绩不稳定的原因，自那以后我就开始加倍地努力学习，克服自己的坏毛病，果然学习成绩就提高了，并且期中模拟试卷考了100分。下课的时候，老师为了鼓励我，奖励了一辆玩具自行车给我。我非常惊喜，我知道这是对我的'激励，给我学习的动力，让我觉得学习不是苦差事，只要努力梦想都会实现。

　　这就是我的老师，一位平凡而受人尊敬和喜爱的好老师。

老师作文 篇10

　　这学期，我们班又调来了一位新的数学老师——朱老师，怪老师。说起朱老师，我们班十个人有九个人都说他“怪”。可他究竟怪在哪儿呢？且听我慢慢讲来。

　　朱老师第一“怪”是头发“怪”。初见朱老师时，只见他的头又圆又大，一双黑宝石似的眼睛嵌在那眼眶里，外表真是“英俊潇洒”。但美中不足的是朱老师的头发不多，这可能是由于他太聪明了吧，要不然为什么有一个成语叫“聪明绝顶”呢？朱老师头发可真怪！

　　朱老师第二“怪”是教学方法“怪”。开学头一天，朱老师只留给我们六道应用题。开始，我们还不以为然，心里都想这有什么，开学时作业少，吃苦的日子还在后头呢，。可一个星期过去了，朱老师始终只布置这么一丁点儿作业，我们都沉不住气了，心理直犯嘀咕：人家毕业班哪个学生夜里不是“头悬梁，锥刺股”的可朱老师咋只布置这么一点作业呢？难道他没教过六年级？不会吧，他看起来蛮有经验的吗。哎，真是个“怪”老师。每次上数学课朱老师总是只讲几条书上的题目，然后就拿出一些难题让我们做，并且讲给我们听，他每讲一步总问我们懂不懂。奇怪，人家老师一节课全讲书上的内容，可朱老师却用大部分时间让我们讲其他难题，这究竟有什么用意呢？后来，我们才体会到老师的用心良苦。原来，老师让我们多做难题，是为了锻炼我们的思维，让我们做到举一反三，以后遇到什么题目都会迎刃而解。朱老师教学方法可真“怪”。

　　朱老师第三“怪”是性格“怪”。每次上课，老师检查我们做的'习题时，发现你做对了。总是先哼一声，这可把我们吓出一身冷汗，过了好久才冒出一个“对”字，我们心里这才如释重负。如果你做错了，老师总说：“你真了不起。”然后才说一句：“竟错了”。那同学听了一定会改正过来。每当期中或期末考试结束了，朱老师总是讲一些笑话，让我们放松一下，可当我们考得很好时，朱老师却一点也不高兴，反而更严格地要求我们。你别说，有了老师的严格要求，我们班竟摘掉了“臭老二”的帽子，跑上了年级前三名的位子。哎，朱老师性格真“怪”。

　　虽然朱老师很“怪”，但我却觉得朱老师“怪”得可亲，“怪”得可敬。我喜欢我们的“怪——老——师。

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