实用的老师作文4篇【精选】
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的老师作文4篇，欢迎大家分享。
老师作文 篇1
金风送爽的时节，我们踏着晨露，沐着朝阳，吮吸着满园沁人心脾的桂花香，迎来了硝烟弥漫的九年级生活。美丽的五星校区，刚刚加盟的任课老师，给人全新的感受。
化学老师姓卢，她长着一双灵动的大眼睛，短短的头发总是温顺地贴在耳后。她第一次上课就给我们以干练利索的印象，一点儿也不拖泥带水。她吐字欢快，令人很容易联想到“大珠小珠落玉盘”的诗句，脆生生的。时不时来句冷幽默，让同学们哑然失笑，她呢，却面无表情不动声色。虽然她看似很高冷，但聪明的同学们却总能窥见她心中那团火，那团热爱教育、热爱学生的炽热的火。她讲课的方法也很特别，总让我们自己先思考，再大胆地把自己的想法说出来，之后她再讲解。每次上课前，她总是让我们先回顾一下上一节课的内容，俗话说“温故而知新”嘛！为了带好我们班，她早早地来到班里候课，提问一些同学重要的知识点，或者找作业有问题的同学，指导他们及时纠错。她的付出，同学们尽收眼底，心里油然而生敬意。
林女士瘦瘦高高的。她接任我们班的英语老师一职后，兢兢业业，从不懈怠。为了让我们适应她的教学，她下课征求同学们的意见，并虚心地做下记录。对于那些英语瘸腿的同学们，她不乱发脾气，而是谆谆教导。同学们有了一点进步，她那不苟言笑的脸上顿时笑靥如花，丝毫不吝惜她的大拇指，为我们点个大大的“赞”！难怪那几个顽固不化的同学慢慢收起性子，也开始认真听讲了，时常见他们一下课就拿着英语课本去找林老师背书呢！
物理老师姓余，身材适中，黝黑的脸膛，高高的鼻梁上架着一副貌似度数不小的眼镜，一看就是教理科的。他的语速不紧不慢，听者声声入耳，有思考的余地，再加上他深入浅出的讲解，抽象的.物理学知识顿时变得通俗易懂。他的“十三里桥”版的普通话常常令大家忍俊不禁，也好，这样的课堂上不易走神和打瞌睡。
当然，我们还有很多敬爱的老师：陪伴我们三年、爱生如子、德艺双馨的班头儿李老师，思绪如天马行空的数学老艾，教学一丝不苟、严格要求学生的政治余老师，笑容最美、极具亲和力、讲课生动有趣的历史张老师……
三尺讲台论古今，一根粉笔写春秋。亲爱的老师们，当蜡炬成灰时，你们就是不朽的；当蚕丝吐尽时，你们就是永恒的！他日蓦然回首时，我会记得，是你们串起我青春的梦想，在你们期待的目光里，我像个弄潮儿，劈波斩浪，勇往直前……
老师作文 篇2
“丁零零——”清脆的下课铃声如约而至，同学们拿起悠悠球向教室外奔去。
侯宁剑那小小的.悠悠球忽上忽下，变幻无穷，博得了大家热烈的掌声。别看他上课一声不吭，此刻却是如鱼得水。也许是我们过于专注，不知何时，老师站到了我们身后，我们竟浑然不知，可此时想把悠悠球收起来为时已晚。
本以為老师会训斥我们一番，谁知老师径直走到侯宁剑身边，将悠悠球拿在了手上。
侯宁剑一脸紧张，不敢正视老师的眼神，嗫嚅着：“我……我……”谁知老师笑着轻拍他的肩：“挺好玩的，要不，你教我。”侯宁剑还没回过神来，其他同学纷纷嚷道：“我来，我来！”可老师却对侯宁剑情有独钟，坚持让他教。
“老师，玩悠悠球首先要定型……”此刻，侯宁剑没有了课堂上的羞怯，眉飞色舞地讲了起来。
可老师似乎总不开窍，总要不停地问着为什么，侯宁剑一一耐心地做着解释，围观的我们真为老师着急。讲课时妙语连珠，怎么玩起悠悠球这样笨。试了几遍，老师终于有点样子了。
“丁零零——”上课铃声响了，大家正想回到教室，侯宁剑却被老师拉住了：“这节作文课，老师想请你这个悠悠球高手先展示，然后像刚才一样讲解，可以吗？”
“嗯！”侯宁剑毫不犹豫地答应了，老师的嘴角划过一丝浅浅的笑意，大家这才明白了老师原来不是真“笨”，而是另有用意。
老师作文 篇3
我有很多老师，他们都教给我很多的知识和道理。但是其中有一位跟别的老师不太一样，有点“怪”。
她有一头金黄色的卷发，两条若隐若现的眉毛下面有着一双戴着眼镜的“火眼金睛”，任谁做了什么事也瞒不了她。她就是我们四年级的语文老师，也是我遇到的最好的“怪”老师。说她“怪”，是因为她明明不是我们的班主任，却很爱管我们的“闲”事。而且她凶起来像咆哮的大海，但有时候却温柔得像水平如镜的西湖。
记得有一次，班里那几位经常捣蛋的同学在课堂上小声地说着悄悄话，唧唧咕咕好一阵，老师刚开始只是静静地、眼珠子一动不动盯着他们。才过了一会儿，他们又开始骚动了。只见老师板着脸，扶起眼镜框，瞪大眼睛，大声说：“站起来！”教室里立刻鸦雀无声，接着老师噼里啪啦地说了一大串，同学们都傻眼了，原来平时不怎么爱说话的老师这么能说。最后她还语重心长地对我们说：“上课时间走神儿、开小差，会使许多重点知识不能理解掌握。更重要的是，打扰了其他同学听课，也耽误了老师讲课！”同学们听了之后都若有所思地点点头。从那之后，班里的大虫都变小毛毛虫了。
还有一次，我早早来到学校，看见同桌的.脸上长了很多红红点点，有的还很大颗。我看到之后很害怕，因为之前班里也有人这样，老师说是水痘，会传染的。但我不敢跟老师说，怕同桌生气。直到早读课的时候，老师来班里巡视，一眼就看到同桌脸上的红点，还查看了她的手，然后把她叫到办公室，关掉风扇，问她知不知道自己长了水痘，父母知不知道，同桌点点头。老师着急了，关切地说：“得水痘要在家里好好休息，不能吹风，不能碰冷水，吃东西也要多注意……”同桌激动地热泪盈眶，她以为老师会责骂她，说她会传染，没想到是怕她没得到好的照料。最后，语文老师打电话通知她的妈妈来接她回去，在教室里我还可以听见老师在走廊对她父母千叮咛万嘱咐的呢！等她们走了之后，老师还交代了几位离她最近的同学帮她补习功课，把课堂笔记借给她抄。
这就是我的“怪”老师，说她慈祥吧，她对我们很严厉；说她严厉吧，她又很和蔼可亲！
老师作文 篇4
你有过当小老师的经历吗？我有过。那天下午，我教了比我大的表姐骑自行车。表姐虽然在成绩上名列前茅，但是对于骑自行车却是"半夜吃黄瓜——不知头尾"。那就让我来当回老师教教这个学生吧。
"嗨，姐，不要再看书了，让眼睛放放假吧！我们下楼骑自行车玩。"难得有这样晴空万里的好天气，我一把拽着表姐下楼了。
我从储藏室拉出自行车。"姐，让你骑一会儿。"表姐摆出羞愧不已的样子："我——我不会骑。""嗯，让我来当你的老师吧。"表姐不好意思地答应了。
"首先，你坐到坐垫上，抬头挺胸，眼看前方，一只脚踏上去，另一只准备继续踏。"表姐如令照做，眼神里充满了希望，就像深深的潭水——"好，骑！"我大声喊道。只见表姐左脚准备，右脚一蹬，眼看一圈就要踩过去了，就在这激动人心的时刻，自行车不由人控制地向我倒来。幸好表姐敏捷，立马把脚放了下来，这才让我松了一口气。
"再来一次！"我命令道。表姐右脚踏了上去，可左脚刚一抬，车子就又倒了下来。就这样，一次又一次。只见架在表姐高高的'鼻梁上的那副眼镜下，几颗晶莹透亮的小汗珠向下流着。我也累得气喘吁吁。
"不学了，不学了。"显然表姐已经失去了信心。"不行，不行，我一定要把你教会。"我嚷道。这时，我想起来我学骑自行车时的情景，便津津有味地给表姐讲了一下我从不会骑自行车到熟练地在大街小巷上横冲直撞、随心所欲。表姐似乎听懂了我的用意，聚精会神地盯着前方，准备练习。看着表姐又重获希望，我对这个"小老师"的职业充满了无比的希望。我边扶着自行车边继续鼓励着表姐："你多厉害呀！我学自行车时半天都踩不到一圈，你这么会儿就可以了——"
又一次练习，我尽力地追扶着车子。表姐对骑车有了一点感觉，原本疲惫不堪的样子，现在看来却是全然不同，骑得越来越起劲。我偷偷地放开了手，看着表姐的身影消失在拐弯处，我的心顿时涌起了一片欣喜。
这次，我也当了回老师，虽然很辛苦，但让我心里充满了前所未有的成就感。我还想对那整天沉迷于学习中的表姐说："学习不是生命中的唯一，健康是生命中的重中之重，要多多锻炼身体哟！"
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