【精品】夸夸我的班主任作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的夸夸我的班主任作文，希望对大家有所帮助。
夸夸我的班主任作文1
我是一个常常会迷路的人，总是徘徊在十字路口而不知所措。然而你就这样出现，灯塔般驱散了眼前的迷雾。我开始如饥似渴地吸收你的知识和做人的道理。你有你的温情四溢，你有你的清新淡雅，你有你的睿智豁达，你也有你的妙趣横生……在这寒意渐浓的秋夜里，我怀一颗感恩之心，写下了之这首对班主任的赞歌。
那是一个阳光明媚的清晨，经过了一夜瓢泼大雨的洗礼，树木变得郁郁青青，整个校园都变得鸟语花香，充满了诗情画意。太阳缓缓的升起，露出了甜甜的笑脸。一个短小精悍，肩上挎着黑色挎包的老师，迈着不紧不慢的步伐向我走来，这是我第一次见到我的班主任。他面带微笑地迎向我，他的谈吐很是大方，语言温和，给人熟悉的亲切感。
在往后的一次次相处中，我增进了对他的了解，更加觉得他是一个友善，有责任心的班主任，在学校的一次合唱比赛中，他为了班级的荣誉，尽心尽力地为我们做准备。他每天忙得焦头烂额，可他仍坚持准时到操场上监督我们练歌。他满怀希望地来到操场上，却看见我们乱作一团，一时间，恣意搅闹声，开怀大笑声，还有隐隐约约维持纪律声一时齐发，整个班级乱得不可开交。
从班主任既失望又带有一丝愤怒得双眼中，我们认识到自己的错误。平时和蔼可亲得班主任现在就像一尊“暴跳的雷神”他严厉的批评了我们，我们恢复平静后，开始了逐字逐句的练歌，可在没有音乐老师的辅导的情况下，即使经过反复的.练习，才出了一丁点成效。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”张老师不放过丝毫机会，不停地找音乐老师预约，在他心里，最重要的莫过于学生，莫过于班级荣誉。“白头搔更短，浑欲不胜簪”不知他耗费了多少心血，才换回了音乐老师的指导。他是这般的不辞辛苦，可他反把自己的辛苦一句话带过，殊不知，我们的内心早已如波涛汹涌般澎湃。
我们在音乐老师的指导下，总算能把歌曲的调唱准了，可他依然静静地守候在我们身旁，脸上闪过一丝浅浅的笑意，那是从心里发出的快乐的笑。在这个漆黑的夜晚，操场的一侧傲然挺立着一个石像般的人，他在聆听我们的歌声。一阵阵优美的歌声荡彻在操场上，直上云霄，虽不如余音绕梁般婉转优美，但也能吸引天上的鸟儿，落在树上休息，静静地聆听我们的歌声，同时目不转睛的盯着满面桃花的班主任，好像要分享他的快乐。
“上善若水，大爱无疆”这也是我对张老师最好的赞颂。之后的每一天，我们将会和您心连着心，情结着情，珍惜每一刻时光，携手共同建设我们的班集体。让美好的记忆永远留在心头……
夸夸我的班主任作文2
我的班主任老师叫何丽云，她也是我们的语文老师，我们班所有同学都亲切的称她为“何妈”。今天我要夸夸我的何妈，且听我一一道来。
我的何妈她很漂亮，而且随时显得很精神。她喜欢穿裙子，每天的衣着搭配得非常大方好看。她那标准的瓜子脸和烔烔有神的大眼睛，再配上精致的妆容，显得格外的美丽动人！
她是一个亲切温暖的.老师，她对我们每一位同学都很照顾。她说，她从来不放弃任何一位同学，哪怕一时的分数不理想，她也不会另眼相看和区别对待。她说我们雄鹰班是一家人，她不但要教好我们的语文学科，还要负责我们在学校成长的点点滴滴，她就是我们的班妈，还特地让我们叫她“何妈”。记得刚到五一班，我们每人都收到了何妈精心准备的亲笔信，这让我很放心也很温暖。还有教室里布置的点点滴滴，也都能感受到家的温馨。何妈对待每一位同学就像是对她自己孩子一样照顾，比如第一天住校，她担心我们不适应，所以每到晚上她就抽空来宿舍看我们。后来才知道，何妈住在我们对面的六楼，而我们住四楼，来来回回的不知道有多辛苦。可等她到了每个宿舍，临走时总是不忘笑眯眯地给我们道晚安；虽然只是一个简短的问候，可她的身影和声音一直徘徊在我的心头您做的这些事儿，或许有人会觉得微不足道，可我永远记在心里了！我记得您说过您一周都没有见过一次您的女儿，我也记得泪水浸湿了您的眼眶您就像我们的妈妈一样，所以我觉得“何妈”这个称呼非您莫属，叫起来特别亲切！于是下课后，所有同学们都叫您“何妈”。
她是一个严格要求，负责任的好老师。比如她对我们的语文预习要求是一读、二想、三思、四查、五签。每一个单项都有详细的批注和说明，让我们预习有了明确的方向和步骤；真正做到了有效的预习。其次是她批改作业，她会分为两个步骤来进行评价，一是正确率，另一个是书写等级。这让我们既要学好每一课时的内容，还要每一次都必须保持工整的书写，所以我们的何老师每天晚上批改作业都会忙到很晚才能休息。还有为我们精心定制了阅读计划，还专门为我们制作了阅读记录表、摘抄本等等。就连我们的课堂坐姿、桌椅物品的摆放、教室里的卫生；每一样都必须按要求做好！如果有谁触犯了，那可绝不轻饶哦！类似这样的事还有很多，多得都一时说不完啦！她出谋划策，绞尽脑汁的为我们想了很多的方法，我想，目的就是要打好坚实的基础，为了将来能翱翔于天空，真正的成为一只雄鹰吧！
这就是我的何妈，她是一个漂亮、温暖、负责任、严厉的老师；是一个燃烧她自己照亮我们的好老师！
夸夸我的班主任作文3
初中上学期我们的第一任班主任走后，吴老师就肩负重任担起了我们班班主任的职位。她有着整齐乌黑的短发，炯炯有神的大眼睛上被刘海遮住一半的弯月似的眉毛，整个人看起来很文静，微笑起来很可爱，可是你只要和她接触过，了解她认识她之后，你就不会认为她这么的文静了。她有她的教学方法，所谓学生都是用棍棒调教出来的，我们自然很听她的话，师命不可违，加上她的”棍棒调教“法谁还敢和她对着干呢！
班主任她可是公平公正的，班长犯了错，还是一样被罚呢！所谓”天子犯错与庶民同罪“班主任她可是铁面无私的“包公大人”呢！比如一次，班长在数学课上写语文作业，被站在窗外的班主任逮了个正着，班主任可真是火眼金睛呢，不尊敬数学老师就如不尊敬她一样，好了，这下可怜的班长可有的受了。每次惹班主任生气，她那犀利严肃的眼神一扫过来，我们就像猫见了老鼠一般，吓得大气都不敢喘一下。还是别惹她为妙，这是我们一致对班主任发火的严重后果做出的总结。班主任凶归凶，但是还是对我们勤勤恳恳，肩负起对我们的责任。所以啊，我要夸夸她，铁面无私、严格要求都是她对我们潜藏的关爱呀！
班主任可不是时时刻刻都对我们凶巴巴的呢！这样会容易长皱纹、变老的。所以呀我们尽量不惹她生气，她也是很温柔，对我们也是会绽放笑容的。我们遇到难题时，班主任会耐心的讲解一遍又一遍，她不厌其烦的讲着，问我们听明白没，直到我们如小鸡啄米一样点着头，她才继续做她的.事去了，所以呀，有难题就找她，准没错！班主任在放学时，有时会到班级来看看值日生扫完地没，让他们快点回家，要不然天就晚了。考试考砸了，她并没有对我们大声责骂，她给我们每人都灌了一碗“心灵鸡汤”，班主任她给过我们机会了，考差了也是我们自己贪玩怨不得别人，下次努力，再接再厉。我们可不能再惹她生气了，所以我们都得“好好学习，天天向上”，决不辜负班主任的一片苦心啊！她的温柔与鼓励给了我们力量，所以啊，我要夸夸她，辛勤教导，给予知识都是她对我们殷勤的付出啊！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这不正是说我们班主任对我们无私的关怀与奉献吗？在这里，我要夸夸我的班主任，令我们又敬又爱的班主任。
夸夸我的班主任作文4
我的班主任是一个赏罚分明的人，我心里一直都记着一件事。在这件事上，班主任处理问题的方式很妥当，对于该表扬的人毫不吝啬表扬，该责罚的人也会给出相应的惩罚。
这是一次班级大扫除，全班同学都要参加的大扫除。大扫除一开始，班上的同学们配合的都较为默契，可是随着时间往后推移，班上就有少部分的同学放下了手中的清扫物具，然后偷偷的跑了。
这一次班级里的大扫除会有老师来检查，别班的同学都表现得团结一致，唯独我班，完全没有想到，到最后还一直在坚持着将教室里的卫生清理干净的同学不到十人。班主任老师寻了个时间过来抽看，他经过别班的时候别的班级里一片和谐，别班班级里的同学也都在各做各事，分工明确。可是当班主任来到本班的时候，教室里冷冷清清的，只有几位同学在拖地，以及擦窗户。看到这一幕，班主任的脸色并不好看。
等到晚自习来临，班主任手上拿着一小沓奖状走了进来。班上的同学都疑惑的看着班主任老师，之后班主任就当着全班同学的面给今天大扫除最后留下来的九人发了奖状。并且还在班上大大的`表扬了一番这九位同学。班主任表扬了他们之后，接着停顿了下来，我们本以为这件事就这样结束了，却没想到班主任老师让除了那九位同学之外的所有同学站了起来。站起来的我也感到很羞愧，我也是在大扫除的半途逃走了的。
“你们去操场跑五圈，跑完之后每人写上一千字的检讨书反思你们这次的行为！”班主任老师很严肃的朝着我们说道。教室里所有站起来的同学全都低下了头。
夸夸我的班主任，我的班主任是一个赏罚分明的人，并且做事讲原则，给人十足的信服力。
夸夸我的班主任作文5
老师，是高尚的职业，因为他燃烧自己，点亮别人。老师的工作是十分辛苦的，每天要不辞劳累，为我们讲课，批改作业。我们的班主任，更是耗费了大量的心血来教导我们。所以，我要来夸夸我的班主任。
记得那一次，是一个天高气爽的秋天，凉快的微风轻拂着我们的脸庞。在这舒适的环境里，坐在教室里的我，不由得开起了小差——竟和同桌传起了纸条！这当然瞒不过火眼金睛的易老师，不一会儿，她那炯炯有神的盯着我。这目光中，蕴含着警告，也藏着下不为例的意思，让我不禁透不过气来。我做贼心虚，害怕地低着头，心悬到了嗓子眼儿。唉，这次难逃一劫了。过了好久，我见易老师还没走过来“执法”，心中很是疑惑，微微抬头一看：易老师收回目光，又继续讲课了！心惊胆战的'我长舒了一口气，把快要蹦出来的心塞回了肚子里。可当时不懂事的我有起了侥幸心理：说不定，这只是个巧合？于是，我不理睬老师善意的劝告，又开始干坏事。可孰不知：若要人不知，除非己莫为。没过几分钟，易老师缓步走了过来，没收了纸条，叫我下课时来找她。剩下的时间，我就像在火炉中煎熬，祈祷下课铃晚点碰响。可这次，它似乎在与我做对，一会儿的功夫，下课了。我冷汗直流，胆怯地起身，慢步走了出去，还差点闪了个趔趄。走到易老师身旁，只见她站在教室门旁，脸上略带愠怒。我害怕地站在她面前，连眼睛都不敢看她一下，大气不敢出，心里像十五个吊桶打水——七上八下。唉，这次是免不了一顿训斥了。“郑扬，你怎么能传纸条呢？这太让我失望了！”令我大吃一惊的是，易老师竟没有凶狠地训斥我，语气中反带有一丝丝亲和。可这让我更加害怕了，因为我怕这只是暴风雨前的风平浪静，就好象你在坐过山车时它缓缓爬升的时候，那才最令人恐惧。我害怕地瑟瑟发抖，等待着训斥。我万万想不到的是，易老师始终用这种语气批评我，这反而让我无地自容，心里直恨自己不争气，辜负了老师对我的期望。我还默默发誓，今后一定不准自己传纸条！等这件事稍稍告一段落后，我才对易老师的教育技巧佩服得五体投地：想想吧，我可是吃软不吃硬的人啊。如果当时易老师像往常一样训斥我，恐怕我还不听呢！由此可见，易老师对我们的性格是多么的了解，这是煞费了苦心啊！
怎么样，我们的班主任厉害吧？
夸夸我的班主任作文6
我的班主任，一位优秀的数学老师，一个高等身材的老师，一头短发将他的果断豪爽表现得淋漓尽致；一副眼镜，更显出他的儒雅智慧，他的微笑总是带着一股力量，指引着我前行。
有人说：“父爱如山，母爱似水。”生命是脆弱的，苍白的。是什么给了生命力量？是什么给了生命色彩？是爱，是老师纯真的爱；是关心，是老师对我们同学的关心。今天我就来夸夸我的好“老班”——赵老师。
刚进入初中的我，还有点不适应初中的节奏，数学只能勉强跟上。
有一天放晚学，数学老师单独叫我留下，听到老师叫到我的时候，我心里疑惑不解：“老师找我干嘛？是不是我的数学成绩下降了要惩罚我？”带着这些疑惑，我跟着赵老师走进了办公室。
赵老师坐在位子上，温柔地问我：“是不是没有跟上初中的节奏而导致了数学成绩的下滑？”我没有想到赵老师找我，是为了这件事，看着老师办公桌上堆积如山的作业，还有一本数学书摊开在桌上，密密麻麻的小字，足以看出赵老师备课的认真。望着赵老师殷切的目光，我点了点头。赵老师接着说道：“没有关系，刚进入初中都有点不适应，但是不能松懈，要继续努力！”
说完，老师便将我最近的练习卷拿出来，为我讲解难题和错题。看着那些本来不该错、只是因为粗心大意而错的题，我的脸就不禁红起来。而赵老师并没有责骂我，只是告诉我原因，并告诫下次不要再错了。正是因为赵老师的悉心教导，我的'数学成绩也逐渐跟上来了。
赵老师，我想对您说：“是您给了我学习的自信，是您给了我发奋图强的动力，是您给了我奔向美好前程的希望！”
赵老师，您是我开启智慧的敲门砖；您是我打开幸福之门的金钥匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏响人生乐章的指挥者！
赵老师有时候也很严厉，不准我们下课“疯玩”。看着别的班级学生在外面乱窜，我们班的同学只能羡慕地看看他们，便低头写自己的作业。因为我们知道，赵老师这样做是为了我们好，也就不再有那么多怨言。
漫漫的学习路，每一步都记载着赵老师您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有赵老师您真心的叮咛和呵护。
您用知识的全部浇灌着一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱温暖着一颗颗曾经失落寂寞的心；您用天下最美的语言将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田！
有一种情叫感动，因为有一种精神叫奉献。有一颗心叫感恩，因为有一种爱叫无私。这就是我的好“老班”——赵老师！
夸夸我的班主任作文7
“班主任的爱，化作一滴春雨，滋润了我们的心灵荒漠，让一朵朵，开遍心田。老师，您的爱，太阳一般的温暖，春风一般的和煦，清泉一般的甘甜。您的爱最伟大最无私”。昨天我以评委的身份参加了高二年级的演讲比赛《夸夸我的班主任》，感触颇深。
每班派出一代表发自肺腑地“夸夸我的班主任”，曾经我认为教师就是一个费力不讨好的工作，同时也是一件十分辛苦的事。听完他们的演讲之后，瞬间感觉到班主任的工作就像是神一样的工作，太无私、太伟大了！他们每天早晨天还没亮就要从家往学校赶，跟着学生一起跑操、盯学生上早自习、早饭时间班主任还要看着学生打饭，维持秩序。中午学生午休、晚上学生晚休班主任都要查纪律，阴雨天依然如此。每天班主任除了要备课、上课，班里六、七十个学生各方面的事都要协调好。这一天下来，若不是一个认真、负责、有耐力的老师根本做不来。
班主任们都是无私的.、伟大的，我赞美班主任！您是美的耕耘者、美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！
在听到学生们叙述与班主任之间发生的感人的事时，我的眼眶不知湿润了多少次，班主任的每一次的嘘寒问暖，都会温暖学生的心；每一个亲切的眼神，都会点亮学生们心中那盏希望之灯。
在上周高一举行的《夸夸我的班主任》演讲比赛中，因为我是高一年级的语文老师所以没能有机会以评委身份而是以一个观众身份参加，当一个倾听者也是十分享受和幸福的。
遗人玫瑰，手留余香，班主任的爱最伟大，我赞美班主任！
夸夸我的班主任作文8
一双炯炯有神的黑葡萄似的眼睛，一头乌黑的短发，走路无声，雷厉风行。这，便是我的老班——吴老师！
她，一位严厉又不失可爱的人！
吴老师是我们的英语老师。她，可谓是“英语百科全书”！英语课上，她用生动有趣的英语使整个课堂氛围轻松融洽。愉悦的同时，同学们也记住了重难点、易错的知识点。那时，她的眼睛里闪烁着智慧的光芒。从她的眼中，我看到了认真、敬业。吴老师还会给我们拓展许多课外的知识，她可以从日常生活讲到民族风情，让同学们大开眼界，在英语的世界里遨游。
吴老师不仅热衷于教学，还重视班级管理。
每天早晨，她都会提醒同学们开窗通风；天气转冷，提醒同学们多穿点衣服；当我们中午吃饭时，她会提醒我们现在是长身体的`最佳时机，让我们多吃点；上下学时，她会提醒我们注意交通安全，不买路边摊；跑操的时候，她会陪跑在队列旁；练习武术操时，她会帮我们纠正动作；课间巡视班级纪律时，她会提醒班级卫生保洁……
老班对班级的爱都藏在了日常的这些细节里。
有一天中午，我和几个同学要出黑板报，忙着，画着，设计着，竟忘记了吃饭。当我急忙洗完手回教室时，吴老师正拿着我的饭盒在为我打菜打饭。顿时，我有一种说不出的感动。总觉得老师好像没有义务为学生打饭，虽然我是因为出黑板报而耽误的。“快吃吧，饭菜都有点凉了。”她温柔地望着我。她对我的关爱，便含在了那碗饭菜中。那一次，我从她的眼中读出了些不一样的温情。
这些，我们似乎都习以为常，但是，正是生活中不经意的点点滴滴，便汇聚成了老师对学生的关爱……
吴老师课上有时会很严厉，一个眼神像扫描仪一样，精准测出开小差的同学，但课后却与我们是“好朋友”。她经常和我聊聊天，谈谈自己的目标，谈谈每天发生的趣事。当我们在生活中遇到难题或感到困惑时，也会主动找她谈心。经她的一番开导，我们便豁然开朗了。
吴老师，一位“亦师亦友”的良师。从她的眼中，我读出了认真负责，乐观敬业，关爱学生，无私奉献……
老师，您的眼中，有星辰大海！
夸夸我的班主任作文9
老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，因为有了老师的培育，才成就了现在的我们。今天我要夸夸我的张老师。
记得那次我考试，我考了89分，我一看到便大惊失色。张老师我沮丧的样子，马上走了过来，她微笑着对我说：“只要努力了就可以，失败是成功之母。考差了没关系，可怕的是没有努力。”老师的话，使我倍增信心，至今仍回荡在我的耳边。
张老师的鼓励，她的.支持，使我勇往直前，又到了下一次考试，试卷一发下来，我便马上认认真真地写起来。分数出来了，98分，我高兴得一蹦三尺高，张老师也竖起大拇指，高兴地看着我。
那天晚上，我全身没有力气，头又晕又疼，一去医务室，38度7，老师吓得心都要跳出来了，我无力地趴在椅子上，张老师马上打了电话给妈妈。此时，张老师又是倒水又是帮我冰敷，忙得不可开交，过了一会儿，终于退烧了，老师在旁边安慰我说：“没事的，现在好了。”
老师，正因为你，我现在才懂得了克服困难；也因为你，我的校园生活才充满了关爱。
夸夸我的班主任作文10
我的班主任姓x，叫xx老师。他高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架着一副近视眼镜。老师的衣着十分得体，显得斯斯文文，一表人才。
x老师是教美术的，他的画画水平可高啦！画出的图栩栩如生，写的毛笔字可称龙凤飞舞。他的口才也不逊色，一讲起道理来滔滔不绝。告诉你一个秘密，老师还会武功呢！真称得上是“文武双全”，难怪大家都喜欢他！
不过，最让我们欣赏的还是老师的幽默。他常常使我们笑得“天昏地暗”！下面，就让大家乐一回吧！
有一次上班会课时，x老师正在语重心长地教育我们：“同学们啊！你们都是五年级学生了，要好好学习，不要整天在学校“混日子”。”突然，同学们听到一阵吵闹声，原来，有两位同学为了一张垃圾，争的面红耳赤。就在这时，老师沉着脸，严肃地说：“分家产呢？这要是钱，你们还抢着呢！如果嫌少，一人称两斤去！”语毕，同学们笑得前仰后合，群花乱颤！更有同学边笑边嘀咕：“他们所谓的“家产”，原来就是垃圾啊！”听到这里，我笑得更狂了！面对这样疯狂的我们，x老师却始终不以为然，一本正经的.样子。
怎么样？经过我说的幽默，大家的肚子没事吧？要是上医院，我可不赔钱哦！
这就是我的班主任！
夸夸我的班主任作文11
我们的班主任苏老师有着不高不低的中等身材，一张和蔼可亲的脸上长着一双温柔的眼睛，让人一看就难以忘记！她又是一位即有爱心又有责任心的好老师，但苏老师上课的时候非常严肃，可是一下课，她就一下子温柔了许多，时常也会和我们聊天。
有一次，我们在集会中，有一位女同学突然晕倒了，我们的苏老师不顾一切，急忙扶起那位女同学到医务室去，从老师那焦急的'眼神中可以看出，她像一位妈妈在关心自己的孩子，更体现出苏老师是一位多么有爱心的老师啊！
还有一次，我的成绩落后了，苏老师不但没有批评我，反而还鼓励我，就是老师对我的这次的鼓励，让我对语文更有信心了，我现在上课都聚精会神认真地听老师讲课，做作业也比以前认真多了！我会用更好的成绩来感谢我们的班主任！现在我越来越喜欢语文了，越来越喜欢我们的苏老师了！
我们的班主任是一位和蔼可亲的好老师，我喜欢苏老师那种责任心。苏老师常常跟我们说：“做人要诚实，做错了事没关系，只要懂得改正都是一位好学生！”
我爱我的班主任——苏老师，因为我喜欢她那颗即有爱心又有责任心的好老师！
夸夸我的班主任作文12
严厉的目光，给人以警告；慈祥的目光，给人以亲切；笃定的目光，给人以信念。一位好老师，胜过万卷书——我的班主任，她是我们的数学老师。她像母亲一般无微不至地关心，爱护着我们；她像园丁一般，用知识灌溉我们……捧着一颗心来，不带半根草去。如果花朵歌颂太阳的无私，那我要歌颂我敬爱的班主任——曹忠芬老师！
每当想起曹老师，我就想起了镜片后那双炯炯有神的眼睛，眼里总是散发出睿智的光芒。教师的目光好像会说话，不断给我们提示、信心、勇气。在进步时，她的眼睛给予我鼓励；在气馁时，她的眼睛给予我力量；在自满时，她的眼睛给予我沉思；在成功时，她的眼睛给予我赞赏……那双美丽的'眼睛犹如一汪清水，微笑时如一阵清风吹拂，使那汪清水泛起点点涟漪，在我心中留下了美好的记忆…
数学课上，曹老师神态严肃，语言铿锵有力。她窈窕的身影奔走在教室每一个角落里。她生动有趣的语言陶醉着我们；她独特的授课方式吸引着我们；她环环相扣的教学设计带领着我们。她提的问题新鲜有趣，同学们都不愿意放过一个个回答的机会，在老师鼓励的目光中勇敢举手回答问题……窗外明媚的秋阳透过玻璃照射到脚边，在这秋风飒爽，寒流愈逼愈紧的季节里带来一丝暖意。我想班主任是上帝派来的天使，在这样的季节温暖着我们。不知不觉下课铃响了，我们都是会发出一声叹息，时间过得真快啊。每一节数学课，曹老师讲的每一个细节，我都仔细倾听，她的课于我而言是一种享受。
奉献是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的献身精神；奉献是“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”的默默无闻；奉献是“采得百花蜂成后，为谁辛苦为谁甜”的高尚品质。一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。老师用火一般炽热的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被她牵引激荡。我们就这样，慢慢在她的目光里成长！
夸夸我的班主任作文13
一位好老师，胜过万卷书。因为爸爸妈妈工作地点的更换，我今年从其他学校转到了成都东辰这来，这是我小学五年的学习生涯就读的第3个小学，在这里我遇到了我学习生涯中第3位班主任。我们的班主任老师叫何老师，第一次见到她的时候，感觉何老师好清瘦，鼻梁上挺着一副金丝眼镜，头发在脑后束成马尾辫，一身得体的职业装，看起来好干练又好严肃的样子。
从入学到现在，虽然我和何老师只相处了2个多月的时间，但我却被何老师深深的感动和影响。
记得是前几周吧，我在寝室里、教室里、操场上，和班上的几个同学因为一些小事情发生了些不愉快，我们相互推搡了对方，还轻轻的动了小拳头，这一切都被生活老师记录在了本周的学情反馈表中。我心想这下肯定要遭了，不但班主任何老师会狠狠的批评我，爸爸妈妈看到了学情反馈表肯定也会很生气。我忐忑不安的回到教室，等待着何老师的疾风骤雨，我甚至都不敢抬头看她的眼睛。没想到的是，何老师就像什么都没有发生一样，还是继续正常的上完语文课。下课的时候，我赶紧想溜，却被何老师一声叫住了。何老师把我，还有和我一起闹了不愉快的同学一起喊到一起，把我们带到了楼下的足球场。我们一起坐在草地上，何老师语重心长的`给我们讲团结，她说打架解决不了问题，同学之间有矛盾可以沟通，沟通不了可以给老师反映，每个人都要学习控制自己的情绪，不是任何事都要用拳头用暴力去解决。其实我和那几个闹小矛盾的同学早就和好了，可我们听了何老师的这一席话，心里都非常内疚，同学之间友好的相处哪点不好呢，我们真的要学习谦让、学习团结。在何老师的教育下，我们几个小朋友的手又紧紧的握在了一起。真的很感谢何老师的认真负责，她没有因为我们这样的不守规矩而放弃对我们的教育，她甚至都没有板着脸只是对我们一味的呵斥，她热心的，和颜悦色的给我们讲述做人做事的道理，让我们受益匪浅、感受良多。
何老师不但帮助我客服自己的缺点，她还慧眼识珠发扬我的优点。我从小就在学习练字，钢笔字稍微写得有点心得，何老师发现后，就问我，“邓岳泽，你愿不愿意帮班级书写一些文字草稿啊？”，我高兴的回答，“当然愿意啦”，于是何老师就把班上很多需要书写的任务安排给我，让我高高兴兴为班级服务的同时又在大家面前展现自己的优点。不但如此，何老师还推荐我参加东辰学校语文国学月“硬笔书法”的比赛，我还荣获了“书法小明星”的荣誉称号呢。
我们是成都东辰五年级一班，我们班的爱称叫“雄鹰一班”，全班48位同学预示是48只展翅高飞的雄鹰。我们都爱我们的班主任何老师，亲切的称呼她为“何妈”，何老师就像我们的妈妈一样，关爱着我们，帮助着我们，伴我们成长，陪我们飞翔。
夸夸我的班主任作文14
我有一个漂亮、聪明的班主任，不信就向下看吧！
我们敬爱的何老师，有不高不低的中等个儿，一张和蔼的脸上长着一双温柔的眼睛让人一看就难以忘记．
我们的何老师，不但漂亮，而且聪明．她变着法子鼓励大家学习，我印象最深的就是奖品鼓励法了．
有一次，何老师拿着一束五彩缤纷的细绢花走进了教室．大家都不顾下课玩，一起在教室里看这束绢花，讨论何老师用它干什么．这时上课铃响了，大家都依依不舍地回到了自己的座位上．
何老师高高地那束绢花，大声地说：＂这是我清华大学的学生送给我的'礼物，我把它发给学习好的学生，祝他考上清华大学．＂上清华是我们做梦都想的事，于是立刻坐好．何老师先检查朗诵的情况，她让我们组读课文，我马上拿起书用洪亮的声音带着丰富的感情读了自己读的那一段．读完后坐下来认真地听后几位同学读，我认为自己读的最好，可是，老师让大家选读的好的人时却有大部分人选了都骋．我伤心的哭了．何老师讲到第段时，让大家找这一段的中心句，我先认为是第一句，可后来认为这句话不合适就又找了一句，我前面几个同学都找错了，我说出了自己找的句子．何老师高兴的说：＂就是这一句，我奖给你一朵绢花．＂我挑选了淡黄色的花．这时，刚才的伤心立刻飞到了九霄云外，迎来的是开心、开心、再开心。
何老师为了鼓励我学习，还发给我一个安全用电小手册、心形蜡烛，使我学习有了很大的进步。
现在我越来越喜欢语文课，越来越喜欢何老师了。
夸夸我的班主任作文15
今年x月我幸福的成为了一名xx学子，让我觉得更加幸福的是遇见了新班主任——x老师。我觉得特幸福是因为x老师是一位特别懂我们、爱我们的好老师。妈妈总说我特别有福，因为我总能遇见优秀的老师，我的x妈就是其中最棒的'一位。平时总是x妈夸我们，今天就让我来夸夸我们的x妈吧！
我们的x老师是一个幽默风趣的老师。她上课语言生动有趣，每次都把我们逗得哄堂大笑。而且，她有一个别的老师都没有的特点，就是她说话只说一半，下一半让我们来说，这也是为了检查我们有没有认真听课，没有认真听课的同学可就完了。
x老师还是一个细心负责的老师。她每天批改我们的作用都很认真，从不疏忽。几乎每天晚上十二点才能睡觉，每一个家长发的消息她都认真回复，虽然她每天很晚睡觉，但第二天依然会以最美的状态和充沛的精力投入新一天的教学，每天从不缺席。我们的何妈每天都是美美的，看到她都不由的想要自己也像x妈一样认真的过每一天。她这种坚强的意志值得我们学习。
x妈很爱我们，她把我们的教室布置的非常温馨。如果有同学生病，x妈比同学的家长还着急。x妈把大部份时间都拿来陪我们，失败时她安慰我们，成功时她和我们一起开心。她和我们一起经历酸甜苦辣。
这就是我们的x妈，一个幽默、细心、负责、关心同学的班主任。我为我的x妈点赞！就像平日里她为我们点赞那般！
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