我心目中的班主任作文优秀（15篇）
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的我心目中的班主任作文，欢迎阅读与收藏。
我心目中的班主任作文1
从懵懂无知的昨天，到耳闻能详的今天；从天真无邪的孩童，到满腹心事的少年；与我们走得最近、接触最多的是班主任。那么，我心目中的班主任是怎样的呢？
我心目中的班主任应该是爱我们的。
当我们身体不适，跌倒摔伤时，班主任会像妈妈一样，细心地呵护我们；当我们一再地出错，一再地犯傻时，班主任又会像妈妈一样，严厉地指正我们。
当我们迷惘无助、情绪低落时，班主任会像姐姐一样，耐心地开导我们；当我们流连于网吧，沉迷于游戏时，班主任又会像兄长一样，坚定地拉出我们。
我心目中的.班主任应该是我们所爱的。
在我们成绩不很理想时，班主任不责怪、不歧视；在我们男女生走得较近时，班主任不猜疑、不武断；在我们行为举止欠佳时，班主任不说教、不唠叨。在课堂，引经据典、学识渊博，赢得我们的赞叹；在课后，不拘小节、和蔼可亲，深得我们的喜爱；在球场，身形矫健、潇洒自如，博得我们的喝彩。校庆上，有你忙碌的身影；工作中，见你认真的神态；谈笑间，是你幽默的话语……
班主任，应该是一块大型的磁铁，把我们吸引在周围，成为我们崇拜敬仰的人，在我们失败的时候给以安慰，在我们成功的时候给以赞许，能了解我们的生活和思维方式，能用平常心看待我们的言谈举止，把我们当成朋友，认真地倾听我们的心声。
这就是我心目中的班主任―――能给我们更多的鼓励，更多的信任、更多的赏识、更多的尊重，更多的欢笑。
我心目中的班主任作文2
晚上，我坐在窗前，呆呆的望着天空，脑袋里忽然萌生一个想法:如果，流星划过，我会许什么愿望?“我希望在高三的这一个学期中，大家能快乐地学习，我希望大家都能和睦相处，我最希望的就是能遇上一个很好的班主任。”我对着天空向满天的繁星许愿。之后就进入了甜蜜的梦乡。就在这时，周星星画下了一道美丽的弧线。
叮铃铃，上课的铃声响了我急忙回到位置上，因为这节课是班主任的。上课前，他先讲了一个笑话，让寂寞的课堂不再寂寞。在课上大家有说有笑，不再像以前一样沉寂。在欢声笑语中，我们学到了更多的知识，也记住了更多的欢笑。下课了，我还是有些地方不太懂，于是就去找了班主任。在办公室，他用我们周围的小事来比喻，是我豁然开朗。但当我看向他时，却看不清他的脸。还没未完，就被别的问问题的学生挤了出来。当我从办公室走出来，听到班主任周围学生的爽朗的笑声，心里暗暗欣喜。中午回到家，躺在床上，回想着今天的种种，突然庆幸自己遇到了一个很好的班主任—幽默，风趣。
下午上学了，我早早地出了家门，本以为自己是第一个到班里的`，可是当我到班里，才发现自己却是第二个到的。一见面，班主任亲切的问：“最近学习压力大不大？”“还可以。”我微笑道。第一节是体育课，班主任因为没课，就和我们一起上了课。他和我们一样，站队，报数，跑步，作准备活动，完完全全就是个学生的样儿。该活动了，他便和男生一起打起了篮球。在篮球场上他就像个孩子，玩的那样开心，笑得那样灿烂。打到一半，忽然大声的喊：“马婷，帮我拿一下衣服。”说着，就把衣服丢了过来。我急忙接着。休息了，他像只毛头苍蝇，到处找水喝。等到水喝下去，就大声的喊道：“真爽！”他就是个大孩子，生活充满了欢笑。这时，下课了，大家急忙集合，体育老师总结了本堂课，之后就下课了。忽然间，班主任好像想起了什么事，立马向办公室跑去。我突然意识到班主任的衣服还在我的手上，就一边跑向班主任，一边大声的喊:“班主任，你的衣服……”总是我喊的再大声，跑得再快，也只能任凭班主任消失在我的视线里。此时的我还在大声的喊着：“班主任，班主任…...”
“醒醒，快醒醒.”我睁开朦胧的睡眼，眼前是妈妈。我突然坐起来，问：“班主任呢，他的衣服还在我这呢。”“什么班主任，赶快起来，上课快迟到了。”妈妈说道。我这才清醒，原来，刚才的一切都是梦呀。
新的一天开始了，我整装待发。
我心目中的班主任作文3
在我的心目中，有着这么一位好班主任，他就是我的现任班主任——高俊，高老师。他的身高1。74米，有着强壮的肌肉和宽厚的肩膀，每天都是生机勃勃开开心心的样子。他喜欢锻炼打篮球，同时又喜欢写诗。他有一副坚毅的面庞，表情严肃，内心却敏感温柔。皮肤油光，一副金边眼镜背后藏着一双炯炯有神的眼睛。在他带的两个班里，高老师是同学们心中的偶像。在高老师眼中，我们是他至亲至爱的的儿子和女儿。
关于这一点，我深有感触。有一件往事让我终生难以忘记，这件事还与我直接有关。记得上个学期一个下午的书法课，因为没有带老师要求准备的学习用具，我被书法老师骂作“弱智”，还因为我们几个男孩的淘气，全班受到书法课老师的狠狠批评。当时，高老师恰好在教室后面查堂，他看到事件的几乎全部经过。放学前，高老师特意把全班留下来。他没有像我们想象中那样大发雷霆，而是语重心长地数说大家上书法课不乖，强调既然学校开了书法课，不管考不考试都要珍惜，都要学好，学到确有收获。
说着说着，老师重点讲到了我。他坚持支持书法老师严格要求同学，同时他反对辱骂孩子为弱智，说浩成同学被辱骂后，我和其他同学干嘛没有一个人站出来维护尊严，他反对这样伤害学生的行为。高老师说我才不是弱智，他的心很痛，因为一则作为老师对学生不应这样鲁莽的伤害行为，二为学生不懂得严格要求自己，尤其是不懂得维护自己的人格尊严。高老师还回忆了自己初中读书时，被老师伤害，被同学欺侮时痛苦的感受，他说他一个农家孩子还知道据理力争。
讲着讲着，我看见两行滚烫的热泪从他眼镜的镜片后面流了下来，他没有擦拭，沉默了片刻，我两眼模糊地望着他这侠爱生如子的老师，心里十分惭愧和酸楚，要不是在教室里，我真想大哭一场。放学后，老师特地把我请到办公室。他让我坐到对面，没再责备我，只是静静地望着我几分钟，最后轻声地对我说：“浩成啊，争气点儿，不能给人看扁了！”我咬着嘴皮，噙着泪使劲地点点头。跟老师告别后，我默默地走出了办公室。那一天，我突然感觉自己长大了许多。这件事虽然过去好一阵了，但它时常浮现在我眼前，仿佛就发生在昨天似的。那天，老师的话语和热泪深深刻在我的脑海里。每当意志薄弱想放纵自己的时候，我会情不自禁的想起那一幕，爱生如子的高老师仿佛就在我面前，给我前进的.动力和克服困难的勇气。
在学习方面，高老师也是我们的好榜样。他一天上班非常累，但回家后还是坚持读许多书，并坚持每天写一篇日记或长篇文章。学校工作完后，为了具体地了解学生，关心我们，老师经常放弃休息时间，去同学家家访。在家在校，他总是用一种独特的方法与学生和家长进行沟通。他不只是在教我们，还开导家长，叫他们配合学校把孩子带得优秀。老师的时间安排得满满的，他不辞辛劳的向学生和家长传递着爱的能量。
高老师的辛苦，高老师的负责，还有高老师对我深深的爱，我永远不会忘怀。为了不让高老师失望，我一定努力争取拿出好的成绩来报答他。
我心目中的班主任作文4
我们在学校学习的时候，每个班都会有一个班主任。如果顺利的话，到高中毕业你只会有三个班主任，如果学校有什么制度的话，你可能会有很多的班主任老师。在这些班主任老师中，肯定会有你心目中的好班主任。
我心中的好班主任，是能够帮助我们提高我们的学习成绩的人，是能够教我们很多生活技能的人，是能够培养我们良好品德的人，是能够告诉我们很多人生道理的人。他能够以一颗包容的心对待学生，帮助学生改正错误，端正态度；他能够以一颗温柔的心对待学生，告诉学生许多的人生道理；他能够以一颗善良的心对待学生，真心实意的为学生着想。他要有因材施教的想法，对待不同的学生有不同的教学方法；他要有很高超的教学技巧，帮助我们更好的学习知识、理解知识、运用知识。
我心目中有两个好班主任，一个是我的小学班主任，一个是我的初中班主任。在我的学习道路上，他们教会我很多新知识；在我人生的旅途中，他们告诉我很多道理。很巧的是，他们都是男老师，也都教我数学。
我的小学班主任老师，是他让我学会勇敢。在一次学校举办演讲比赛的时候，他让我去参加。我是根本不敢在那么多人面前讲话的。但是他每天都会检查我的进度，陪我一起改稿子，让我越讲越流利，也给了我一些需要改正的地方。虽然最后我没有得奖，但是我锻炼了自己的`胆量，让我变得有自信，不再惧怕在很多人面前发言。他就像我的长辈，因为我们是邻居，在我爸爸妈妈不在家的时候，我就会去老师家里写作业，老师的女儿都吃醋说我才像他的女儿。在老师的监督下，我是一刻都不敢放松的学习，所以成绩也一直很优异，我们家都很感激老师。
我的初中班主任，是他让我学会坚持。在初三要开始体育中考的时候，我的体育中的篮球这一项的成绩根本达不到及格线，这是我能不能考上重点高中的一个最大的威胁。当时我在生地会考中已经失利了，如果体育再不能拿到九十分，那我就会与重点高中失之交臂。因为我其他科目的成绩都很不错，老师就利用他班主任的身份，与其他任课老师进行交涉，让我最后一节自习课不要去，就在操场里练习篮球，老师们都同意了。最后经过一段时间的努力，我最终进入了我理想的高中。
感谢我的两位班主任老师，你们就是我心目中最好的老师！
我心目中的班主任作文5
我不喜欢我的班主任，她是个四五十岁的妇女，戴着一副眼镜，看起来就一副啰嗦老太婆的样子。这样的班主任，必然，把我刚进初中的好心情给打破了。
初中的第一节课——班团。她穿着条暗紫色的连衣裙，踩着高跟鞋，不紧不慢的走进了教室。教室里立马起了议论声，同学们一个个低声细语着这位班主任。“安静！”略显苍老的女声很顺利的止住了我们。她很满意的撇了撇嘴，用手扶了下眼镜，说:“我呢，姓王，在接下来的`一学期，将担任你们的班主任，希望……”像所有班主任一样，又开始滔滔不绝了。这样的开场白，似乎是所有班主任的专利。
一节课，45分钟，她的一张嘴，足足讲了45分钟，无关课本，无关知识，仅仅是些做人的大道理，是些让我们听着就昏昏欲睡的空话。霎时，我感到悲哀，为自己悲哀，难道，这一年，我就要这样听她啰嗦吗？
作为人，最大的好处就是可以去习惯，去适应那些让自己痛苦的实物。自然，我也习惯了，习惯了她那苍老的声音，习惯了她的啰嗦。似乎，还有一点敬佩。一个四五十岁的女人，能够扛下一个班，能够从嘴里说出这人，能够扛下一个班，能够从嘴里说出这么多大道理，也是不容易的。
时间过得飞快，这种快，似乎让我有点庆幸。初二了，终于不用再听她啰嗦了，终于不用再天天看到她那副厚厚的眼镜了，终于不用再麻木的习惯了。
当我异常轻松的走进初二的新教室时，我顿住了，难道这就是命运吗？又是她！又是她当我的班主任！第一节课，依旧是她的课，依旧是讲她的大道理。一个假期没听她啰嗦，似乎还有点怀念。于是便认真听了，无非是些做人要踏实，学习要认真之类的话，听得耳朵都起茧了。可是虽有些不耐烦，一种敬佩之意却油然而生。她又何尝想讲呢？既浪费口水又伤害喉咙，还不是为我们好。
初中三年，我就这样在她的啰嗦声中成长。不知道是真的如我所想的习惯，还是我早已对她改观。没有开始的讨厌，没有当初的不耐烦，有的只是对她的那一份莫名其妙的情……
我心目中的班主任作文6
也许每个学生心目中都有一个班主任，然而现实中的班主任总是跟心目中的希望有所差异。等等，我再说几句。大家别嫌我烦，只是有些错误实在不该犯……”唉，咱们的班主任真是比大话西游里的唐僧还要啰嗦，我终于可以彻底了解孙悟空当时抓狂心情了。班班都有本难念的经，班主任可谓是学生们的天敌啊。我们的班主任虽然个头不高，但一双眼睛炯炯有神，看上去有种大义凛然的感觉。他语锋犀利，说话不带脏字，却咄咄逼人，能让人无地自容。另外就是他唠叨起来没玩没了，直到你认为自己真的犯了什么滔天大罪，他才会勉强放过你。要是班主任能由着学生，那该多好啊！于是这些想法就在我脑袋酝酿起来了。又是班会的'时候了，班主任从外面迈着大步走了进来说道：“今天对大家说两件事……”
我们早已熟悉他这一套了，这便预示这恶梦的开始前奏。然而，我们也是早有准备的，棉花已在耳朵内就位，接着就听到他说“一：这节课是班会我得来，”那极富穿透力的声音开始了排山倒海的攻势，“二：我要说的完了，大家上自习。”我们都怀疑自己听错了。待确认后，大家雀跃欢呼，奔走相告，喜悦之色溢于言表。这不正常，绝不正常！是什么让我们的班主任一改往日严肃，变得幽默起来了？莫非自己的梦想真的实现？幸福总是来到的太突然，让人猝不及防。第二天早上我便迟到了。心里盘算着，学生迟到是要扣班主任工资的，我迟到了，等待着我的将是班主任的“河东狮吼”，被训的命运是逃不掉了。于是我便等待着暴风雨的洗礼，可是班主任却对我说：“迟到没关系的，跑着来不累吗？累坏了怎么办？要爱惜身体啊……”这也太离谱了。噌的一下，我眼睛都瞪圆了，顿时就有一种飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙的感觉，有句话说的好“顾客是上帝”对啊，既然我们付了钱，就得享受上帝般的待遇啊。然而，问题很快就暴露出来了，这样的班主任并没有给班级带来什么好处。
班主任形如虚设，错误的东西班主任都由着学生做，对于正面的积极向上的事情不予理睬。之后我们班成了问题班级。想想他对我们的宽容不正是害了我们吗，那才是我们噩梦。原来那种所谓的幸福就肥皂泡，美丽但不真实，经不起考验。猛地一阵摇晃，我便醒了过来。看着眼前的景象，心终于放下来了。原来班主任就站在讲台上，怒气冲冲的看着我。但我却觉得这样的班主任才是我们需要的。试想想，若没有唐僧，悟空哪去得了西天。而现在，我心目中的班主任，便是原版的，纯天然的，不加任何防腐剂哟！
我心目中的班主任作文7
我们在学校学习的时候，每个班都会有一个班主任。如果顺利的话，高中毕业后你就只有三个班主任了。如果学校有什么制度，你可能有很多班主任。在这些班主任中，你心目中一定会有一个好的班主任。
我心中的好班主任是一个能帮助我们提高学习成绩，教会我们很多生活技能，培养我们良好的品德，告诉我们很多生活道理的人。他能以包容的心对待学生，帮助学生改正错误，端正态度；他能以温柔的心对待学生，告诉他们很多生活中的道理；他能以一颗善良的心对待学生，真诚地为他们着想。他要有因材施教的思想，用不同的教学方法对待不同的学生；他应该有高超的教学技巧来帮助我们更好地学习、理解和应用知识。
我心目中的好班主任有两个，一个是我的小学班主任，一个是我的初中班主任。在我的学习道路上，他们教会了我很多新知识；在我的人生旅途中，他们告诉了我很多道理。巧了，都是男老师，都教我数学。
我的小学班主任，他教我要勇敢。有一次学校举办演讲比赛，他让我去参加。我根本不敢在这么多人面前说话。但他每天都会检查我的进度，陪我修改稿子，让我说话更流畅，给我一些东西纠正。虽然最后没有获奖，但我锻炼了自己的勇气，让我自信起来，不再害怕在很多人面前说话。他像我的长辈，因为我们是邻居。父母不在家的时候，我会去老师家写作业。老师女儿吃醋说我跟他女儿一样。在老师的监督下，我一刻也不敢放松学习，所以成绩一直很优秀。我的`家人非常感激我的老师。
我的初中班主任，他教我要坚持。初三，我准备参加体育高考的时候，篮球成绩根本达不到及格线，这是对我进入重点高中能力的最大威胁。那时候我已经考不上籍贯了。体育考不到90分，就会错过重点高中。因为我其他科目成绩很好，老师用班主任的身份和其他老师交涉，叫我不要去上自习课，在操场练篮球，老师都同意了。终于，经过一段时间的努力，我终于进入了我理想中的高中。
感谢我的两位班主任，你们是我心目中最好的老师！
我心目中的班主任作文8
教师的事业是伟大的，不然伟大诗人李商隐怎么会写到“春蚕到死丝方尽”呢？我们的班主任就是这样一位尽心尽职的好老师，她是六（2）班的刘宗玉。
刘老师有着一双乌黑的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，看上去文质彬彬的。她把毕生的精力和心血都奉献给了教育这个神圣而伟大的事业。曾经是她带领我走过风雨， 是她用知识的营养将我哺育长大， 却从来不求回报与索取。学习上迷失方向的时候，是刘老师孜孜不倦的'教诲，让我从迷茫中找到通向光明的路途。她是一盏航灯，指引我遨游知识的海洋；她是一艘渡轮，把我载向知识的彼岸，刘老师是百花园中的辛勤园丁。她是平凡的，又是伟大的。！她就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；她就像粉笔，牺牲了自己，留下了知识。
刘老师上课很幽默，经常会在课上讲个笑话，让我们发笑。让课堂气氛变得活跃起来。 而且刘老师还办事果断，做到今日事，今日毕。有一次，我们很累，蒋智帆说：“今天不要默写了吧？”刘老师说：“今日事今日毕，明天还有明天要做的事呢。”
刘老师教书，可是学校里出了名的严，刘老师布置的家庭作业，必须按时完成，如果你不按时完成作业，刘老师就会派学习好的同学来催促你完成作业，直到你完成为止，怎么样？够严吧！
中午午睡时，刘老师总是让我们提前午睡，说要养足精神，不然没有精力学习。有一次午睡，我实在睡不着，忽然想起陈昊借我看的《冒险小虎队——解开死亡密码》还没看完呢，于是便拿起这本书津津有味地看了起来。不知不觉，刘老师走到了我的身边，轻轻的拿起我的书，我心想：完了，完了！这回书被老师收上去了，我肯定要赔陈昊一本了。我也累了，想着想着，我便进入了梦乡。午睡课结束后，刘老师对我说：“看书是好的，但也不能影响休息，下回再也不要在午睡课上看了，回家看好吗？这本书还给你。”我点了点头。
刘老师在生活上对我们的关怀更是无微不至，记得有一次，一位同学生病，刘老师马上带她去了医务室，配了药。在我们班这样的事已经是常事啦！！
这就是我心目中最好的老师。
我心目中的班主任作文9
当我刚刚转到胜利的校园时，就开始揣测着将会遇到一位怎样的班主任老师。
在曾经的四年学习生活，班主任给我的印象就是严厉、严肃。有着绝对的权威，不容许学生有一点错误和对她的不同意见。这是所名校，名校的班主任一定更有着特殊的优越感和更绝对的权威,也更让人难以靠近：不苟言笑，讲课时冰冷生硬，肃静的课堂像个大冰窖。对学生尤其是我这种新转来的学生更是冷冰冰的没有温度，犯了错误会暴跳如雷甚至体罚。天啊，我已经不敢往下想了……
见到班主任，简直不相信自己的.眼睛。这哪里是老师啊，这分明就是位温柔亲切的大姐姐。她热情地做了自我介绍介绍了班里同学，还嘱咐同学们照顾帮助我。经过同学们的介绍，我开始认识了我的新班主任——陈艳老师。
陈老师从孩子的角度看世界，换位思考体谅学生。她从不打击学生的自信心，不肯轻易伤害我们的自尊心。她用幽默风趣的语言提醒并帮助我们纠正在学习、生活中的种种缺点和困惑。她还跑了很多地方专门买了一个带锁的精致漂亮的小信箱，让我们把在生活中产生又不愿和别人说的小问题、小烦恼、小心思统统装进去。堵在心中的结都及时的被老师一一解开，她还善解人意的悄悄为我们保守了一个又一个的小小 “隐私”。她取得了我们绝对的信任，也赢得了我们对她绝对的尊敬和喜爱。
有一次，班里钥匙找不到了，陈老师在班里问了一圈都没有结果。着急了，有些不满地嘱咐我们以后东西从哪拿就放回哪里去。突然，她想起当时事后她把钥匙直接放在自己的包里了。这时，陈老师顽皮地眨眨大眼睛，俏皮地吐吐舌头还做了个鬼脸，并向我们大声道歉。那样子让紧张坏了的我们长长吐一口气转而开怀大笑起来，笑声飞出了窗外，响彻了天空。
陈老师和我事先想的“凶神恶煞”判若两人。本着“爱，是教育的唯一秘籍”的教学理念和直率、天真、宽容大度性格的陈老师，怀着一颗童心走进学生的生活。于是，沉闷的课堂变成绚烂的天堂，粉笔画出了七色彩虹。
和同学们一起跳绳、游戏，愚人节时愚同学有惊无险，和同学们比赛背诵诗词，和同学抢书看，和同学们交流课件制作经验……有时候我们都分不清这是我们的班主任？我们的姐姐？我们的朋友？
这就是我现在的班主任，我心目中的班主任。她不仅仅是我的班主任，她还是我的姐姐，更是我的知心朋友。
我心目中的班主任作文10
我有许多任课老师，有认真负责的数学老师――王老师，有和蔼可亲的口风琴老师――汤老师，有甜美可爱的英语老师――杨老师……我最喜爱我的班主任：姚老师。 “有没有吃早饭呀？”“今天衣服穿得够不够，不够找我……
我有许多任课老师，有认真负责的数学老师――王老师，有和蔼可亲的口风琴老师――汤老师，有甜美可爱的英语老师――杨老师……我最喜爱我的.班主任：姚老师。
“有没有吃早饭呀？”“今天衣服穿得够不够，不够找我我帮你打电话，叫人送过来”。“课间注意点，别摔着了！”这些都是唠叨话，我们怎么可能不做到。但有时候这些唠叨还管用了！你瞧！这不，又在唠叨了！
有一回，我生病了，但我还来上课，姚老师知道了，便整天在我身旁“转悠”，还不时部我：“身体舒不舒服，不舒服告诉我啊，今天别到外面去玩了！”我忙点点头。如果不是姚老师的提醒我又要到外面去玩耍了！一出汗，又要生病了……
一天，天空下着碗豆大的雨，天桥的路面上湿溜溜的，一不小心就会滑倒。下课了！姚老师的“唠叨”神功又来了：“今天下雨，外面地上很滑，千万别摔到了。”姚老师每节课下课都来叮嘱一遍，直到雨停了，老师才停止了“唠叨”。真让人耳朵都听出茧来了。
姚老师这样的“唠叨”有很多很多，但我每当听到姚老师的叮嘱唠叨，我便感到一股暖流向我的心中涌来。老师的“唠叨”真成了一种秘密的“武器”！这可真厉害呀！
我心目中的班主任作文11
我心目中的班主任就是我们班主任这样，一点儿区别也没有！如果不是班主任老师的存在，我都没有关于心目中班主任的想象，有了她的存在，我也就明了自己心目中的班主任什么样了。
我的班主任老师是一位毕业没多久的年轻老师，可我们真不能因为她年轻就小看了她，她管理我们班级比其他班的班主任管理班级，有方法得多，我认为这是因为她以前一直当班级干部的'缘故。
我们班主任老师和我们关系很好，一点儿也没有老师的架子，时常和我们玩在一起，聊在一起，她告诉我们她以前上学时，一直是班里的班干部，她也告诉我们如果我们想要有一点管理的基础的话，可以积极竞选班级干部，先从管理我们这个班级开始！也正是这样一句她平日里与我们聊起的话，掀起了我们班积极竞选班级干部的“热潮”，一旦哪个班级干部做得不太好，我们班就会开始重新竞选班干部，既给那位班级干部一些反省自己的机会，也给我们班没有当过班干部的同学一些机会。
因为这件班干部竞选的事情，与其说我们班主任老师有管理经验，不如说她有那种让我们打成一片的魅力，一个班级里既可以打成一片，又有良好的竞争关系以及互帮互助的关系，我们这个班级怎么样也不会差了。
这使得我有了心目中班主任的形象，这形象也就是我们现在这个班主任的形象。她没有老师的架子，更没有班主任的架子，但我们却都愿意听她的话，只要她说出来的，我们都愿意相信，只要是她提出来的要求，我们都会二话不说的执行。有了这样好的班主任，也就有了我们这个年级第一的班级了。
我心目中的班主任作文12
不知不觉中，时间悄然流逝。在松叶绿与黄、黄与绿的变化下，我升入了初中。
在初中，我交了很多新朋友，学到了很多新知识，当然，还有一位新的班主任。新的班主任是什么样的？至少在我心中，班主任不仅需要渊博的知识，还可以教会我们做人做事的道理，引导我们走上正确的人生道路。当我们犯错误时，我心中的班主任不会大声责骂我们，而是用正确的语言引导我们走出误解。当我们获得荣誉时，他不会微笑着向别人炫耀，而是用鼓励的语言让我们前进，冲向终点。这是我心中的班主任形象。我希望他是我心中的班主任。
我的班主任姓白，中等身材。他戴着一副黑框眼镜。他的`眼睛下面是一双明亮的眼睛，一个高鼻子，一张小嘴和浓密的头发。
我们是新初中的学生。我们的自控能力很差，没有适应这种紧张的学习氛围。一天中午，值班班长去开会，教室里像一壶开水。学生们也搞得一团糟。下级，争吵，争吵，争吵。其他努力学习的学生也被嘈杂的气氛所感染，开始制造噪音。不幸的是，他被老师抓住了。班主任走进教室。教室里立刻静了下来。每个人的呼吸似乎都听得很清楚。班主任盯着我们看了整整一分钟，然后说：没有严格的纪律，我们班将一事无成！我们就像被驯服的小狮子，低着头，红着脸，仔细地反思我们的错误。从那以后，我们学会了如何表现自己，遵守老师制定的每一条规则。老师的训诫使我们意识到我们的错误有多大，老师的训诫使我们从固执的边缘退了回来。
随着时间的推移，我们已经熟悉了老师们。开学第四周，学校将举办“国庆节”合唱比赛。由于选歌和换歌的曲折，我们的时间所剩无几，我们没有充分的准备，老师希望我们表现出最好的一面，所以继续用语言来激励我们。结果，我们的表现仍然不令人满意。我们班只得了二等奖。当我们回到教室时，我们都感到不安。肯定会被他“责骂”。但是班主任只说了一句话：我们的表现只值得二等奖，因为我们没有做好充分的准备。主要责任在我。我组织不好。我相信我们下次会表现得很好。我相信你！班主任“自责”的做法让我们大吃一惊！虽然他没有责骂我们，但几句简单的话让我们明白了一个道理：不劳无获。
我的班主任严格认真地对待课堂工作。他对我们很严格，很爱我们。当我们遇到挫折时，他给我们鼓励、安慰、启发和帮助我们建立信心！当我们取得成就时，他会警告我们“傲慢的士兵会失败”。他用辛勤的汗水浇灌了我们每个学生，使我们都能茁壮成长。我相信在未来的学习和生活中，我们必须与班主任一起解决我们应该解决的问题。我相信在班主任的领导下，我们班的每一位学生都会在各方面有所提高。
我心目中的班主任作文13
印象中我们班的班主任瘦高个子，长相也是初二所有男班主任中最帅的。也是我认识的最有气质的老师。他积累了很多知识，我们问他所有解决不了的难题，他也不会拒绝。一直用手教我们，用他无穷无尽的知识和方法指导我们解决各种难题……因为他脾气好，我们都取笑他，他也不生气。但是，当我们学习成绩不好，成绩不好的时候，他会生气，有时候他会生气，说“放过我们吧”之类的话。但我从来不这么做。我们也从心底里感受到班主任对我们的关心。
我们班纪律一直不好，经常给老师留下不好的印象。而且我们的学习氛围不够浓厚，态度也不积极。所以班主任绞尽脑汁，想了很多办法。现实让我们成立一个学习小组，然后让成绩好的同学带一个成绩差的来互相促进...班主任在我们的学习中伤透了心。其他方面花了不少功夫。
马上就要举办体育艺术节了，全校兴高采烈。每个人都在讨论节日要做什么活动。不过体育艺术节有散步，所以体育课每个班都在努力。我们班也不例外。那天，细雨过后，我们在潮湿的操场上上课。刺骨的寒风，像一个顽皮的孩子，“唰”地钻进衣服里。那是不好的味道。这时，一个熟悉的身影从教学楼方向走来，里面穿着毛衣，外面穿着一套深黑色的西装。我们认班主任的时候，冷风好像对我们没有影响，我们都打出了“12分”的精神。声音也很大。班主任过来就是为了看我们。虽然他没有说话，但是他眼中的鼓励大家都能看到。此时此刻，沉默胜于声音……班主任是我们成长的重要领导者。他们的言行影响着我们未来的发展。我们要珍惜这份宝贵的财富，不辜负老师的期望，努力做得更好。
我初中的班主任是丁老师。刚进中学的时候，不习惯。每次见到他，总觉得他眼里有千千万万把剑，心里很害怕。这种恐惧也是因为注册当天第一次遇到。
因为那天起晚了，所以上学迟到了。一进教室门，我就突然叫道:“我的座位在哪里？”坐在教室里的丁老师，立刻给了我一个“下马威”。他盯着我说:“你喊报告了？第一天就迟到了，看起来像个自由精神的学生……”从此，遇到丁老师就害怕了。
但是他知道我是单亲家庭，经济状况不好，每学期都举报我是差生。至此，让学校解决了我1000多块钱的生活费，解决了我的燃眉之急。为此，我再次感谢他。
这学期的某一天，我觉得肚子很痛，终于熬到下课。去了学校对面的朱令村医务室，没开门。就在我不知如何是好的.时候，丁先生骑着摩托车从学校出来，看到我一步步舔着肚子，着急地问:“你怎么了？”我说:“我肚子疼。”他赶紧把我送上摩托车，直奔平坝医院。带我去儿科门诊找刘医生，然后带我去验血，按照医生的建议称体重。刘医生诊断我是慢性结肠炎，给我开了药方，让我养成良好的生活习惯。之后，丁先生替我付了钱，拿了药，跟我说:“你还记得刘爷爷的话吗？”养成良好的生活习惯。我晚点有课，所以不能给你打针。我告诉你月经，让她照顾你。”说完，他离开了。
现在回想起来，感谢丁老师。他外表看起来很严肃，但内心其实很善良。后来丁老师给我写材料，让我参加“荆门市优秀家庭角色之星”大赛。作为提名奖，我参加了颁奖晚会，获得了500元奖。我知道，这是丁先生花了很大力气为我争取来的名额。其实他是想让更多的人来帮助我，解决我上学的烦恼。
班主任就是这样解决我的问题的。现在，在我心目中，班主任不仅是老师，更是兄弟。当我在学习和生活中遇到困难时，我总是会想起他...
我班主任姓颜，人好和气。我觉得我很幸运能遇到一个像我妈一样的老师，同学们都亲切地叫她颜老师。她又高又瘦，圆脸，大眼睛，黑头发，扎着马尾辫。她爱笑，笑得很美。
我们班主任工作一丝不苟。有一天，我在学校玩到晚上九点。回到家，抬头一看，发现老师办公室的灯还亮着。我偷偷往门里面看——啊！那不就是我们敬爱的颜老师吗？我看见她躺在桌子上，用红笔批改我们的作业。她仔细仔细地看着每一个话题。她额头上有汗，仿佛周围的一切都不存在。她肯定还没吃饭？你不关心她的小孩吗？但对我们来说，她坚持要批改作业。看着它，我的眼睛不禁湿润了，一股热血流遍全身。我绝望地推开门，大声说:老师，请休息！
颜老师惊讶地转过头，说:“你在这里干什么？”？这么晚了，你吃饭了吗？听着颜老师的亲切话语，看着她布满血丝的眼睛，我忍不住扑进她的怀里，发自内心的大叫:妈妈！
班主任讲得生动、形象、精辟，我们听得津津有味，比如春风。能上严先生的课简直是一种享受。今年开学时，校长和许多老师来我们班听严先生的讲座。“给予”一课感动了每一个听讲座的人。感性的阅读、感人的文字、正确的引导……充分展示了颜老师深厚的文化底蕴和教学魅力。下课了，但我们还是无法离开教室。我们班的班级赢得了学校领导的一致好评，但是上课之前，颜老师花了很大的力气！
老师是园丁，我们是幼苗。在老师的培养下，我们会茁壮成长，长成参天大树。
我心目中的班主任作文14
国家有主任，机关有主任，局里有主任，同样，班里都有班主任，尤其是我们这些大学校，班班都有班主任。
我希望班主任是个比较幽默的人，比较和蔼可亲的人，比较善解人意。不会像有些班主任只知道分数，而不是鼓励后进生，班主任要对后进生有所关心，对进步生有所奖励，对优等生有所鼓励。
我希望班主任讲课时幽默些，不要死邦邦的板着个脸，那多不好看呀！如果有学生犯了错误，班主任也不能不问青红皂白就把学生吵一顿或是打一顿，那样会给学生造成很大的影响，而且还会破坏了你在学生心目中的形象，有损老师的尊严和面子。
我希望班主任能体谅一下学生。如果学生没本子了，他又没钱，班主任就应借给钱给学生买本子。如果学生没完成作业，班主任也不能不分青红皂白就吵学生，骂学生。
我希望班主任尽量不要迟到。在学生生病时，班主任要给予学生尽大的安慰，或是尽快和家长联系。班主任也不要为了自己班学习好，让学生一天都做题，否则，这样会搞坏学生的眼睛。班主任，也不要太担心自己班的学生了，太过于用心，从而把自己累坏了，班主任要对自己的学生有信心。这样，自己的'班级才会是最好的。
我希望班主任能对每个学生负责，如果班主任对好学生的态度很好，什么好事都让好学生占，而却对差学生的态度很差，什么活都让差学生做，那样，学生会觉得你这个班主任不负责任，对学生不公平。久而久之，谁也不愿意让你当自己的班主任了。
总之，我说了这么多，就是希望班主任对学生不要偏心，不要有私心。这样，你才会成为人人爱慕的好班主任。
我心目中的班主任作文15
老师这一岗位是虽说是最伟大的，但是班主任之一职位是最无私奉献的，人生的成长道路上会遇到很多优秀的好老师，那些老师就像荷花一样，默默的衬托我们这祖国的花朵，也像花园里的园丁一样，默默的修剪我们的参差不齐，老师就像我们的父母一样，呵护着我们，关爱着我们。我心目中的班主任可能更加的伟大。
我的班主任是一个女的，那时候还很年轻，说话温温柔柔的`，给人一种沐浴春风的感觉。我们那时候很调皮，总是给她惹出很多是非出来，但是他都能一一解决了，从来没有一点怨言，永远都是那句话，下次不要犯错了。
每天都会第一个到班上，看我们哪个缺勤，有人缺勤的话会及时去找他，我记得有个同学不听话偷偷跑出去上网，一直找不到他，急的眼泪水都掉了，她总是这样，不为自己考虑考虑，都拿我们当成她的第一位，每天晚上她的办公室灯熄的最晚，好像有很多事情要处理一样，也肯定是帮我们处理麻烦吧。
在上课的时候，她转过身去写字时，我们隐约看到了一丝丝白发，我心里就非常难受，天天为我们操劳过度，怎么可能不生白发，我们每次问她，老师您为什么那么辛苦，她说：“我辛苦一点你们就会听话一点，你们听话了，好好读书了，将来也能成材，这样我也会欣慰”。每次听到她的回答，我们总是说不出话来，只能默默的在心里保证一定要加油，不要辜负老师的辛苦付出。
我的班主任就是一个这样的人，在我的心目中深深刻画着，也挥之不去，对于我们来说，她就像指路明灯一样，照亮我们前进的道路，为我们成长的道路上增添了一笔色彩。
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