长大后我成了老师作文

时间:2024-05-20 11:24:53 老师 我要投稿
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长大后我成了老师作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的长大后我成了老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

长大后我成了老师作文

长大后我成了老师作文1

  9月9日,当我走进时代校园时,惊奇的发现站岗的并不是老师,而是一个个神情严肃的学生“老师”。

  走进六(4)班的教室,作为今天六(4)班的班主任,我如同平常老师一样走上讲台,管理班级的早读。我皱着眉看着嘈杂的班级,大声叫道:“安静!”这时,大部分都安静下来了,但还有一些平常就调皮捣蛋的人还在说话。我只能一遍遍地告诉他们安静,可是他们每次都是安静一小会儿,就又开始吵了!

  在又一次的劝说无效后,我重重地谈了一口气,心想:老师平常都是这样不厌其烦地一遍遍教育我们,该多辛苦啊!看着座位上噪音不断的,兴奋的同学,我只好再一次的提醒他们安静。

  “叮铃铃。”上课了,第一节是蒋辰星与姚一茗的语文课,只见他们播放着早就准备好的幻灯片,带领我们进入了《陋室铭》的天地,课堂上的精彩问答不绝于耳,看到他们认真上课的神情,我就想到了他们认真备课时的样,听说,他们为了这堂课,准备了整整2天!

  随着紧急集合的铃声响起,我们冲向了操场。我们这些小老师们站在操场的中央,整齐地列队,并且在准备着稍后的宣誓仪式。一想到过一会儿就能拿到我的第一份聘书,心里不由得激动起来。

  宣誓仪式开始了,学生校长童心怡在前面大声领诵着宣誓词,我们也跟着诵读着。当宣誓完之后,老师们纷纷走到我们面前,给我们发聘书,我仿佛接到了一个最光荣的任务,看着眼前的聘书,我的'心里顿时充满了神圣感。

  第2、3堂课,吴桐青和张雪祺带我们学习了“新定义运算”,王韬则让我们走进了美术的天地。中午,依然是作为班主任的我把全班带出了校门。走出校门,虽然太阳很大,但我还是觉得今天的一切都是那么美好,仿佛周围的一切都充满了生机。

  9月10日,是老师的节日,这一天,我体会到了老师的辛苦,而老师做的一切,都是为了我们。所以在这里,我要谢谢您,老师!

长大后我成了老师作文2

  “小时候,我以为你很神奇,说上一句话来惊天动地。长大后,我就成了你……”每当我听到这首歌,我便想起了我的老师。

  在我接触的老师中,我最崇拜的是一位外柔内刚的八年级班主任兼任语文老师。她平易近人,一脸和蔼。

  叮……叮!上课了,不一会儿,从外面走进了一位女士,她手拿几本书,面带微笑,她就是我的语文老师。别看她中等个子,年龄有点偏大,可满肚子学问,脑袋更是灵活得很。

  语文老师讲课非常投入,也很有情趣。每当读到一篇好文章时,她就会把头摇起来,拗过来,拗过去,抑扬顿挫,非常动听;读到比较豪放的文章时,她一脸激情,还不乏生动的做做手势。比如读《雷电颂》时,她总会一边读一边做手势,朗读的雄浑有力,仿佛已经融入到了文章中,浑身都是力量。

  听着她入情入境的诵读,让我们感受到了“雷电”雄壮豪迈的气势,感受到了它的锐不可当,打破黑暗;要是换作一篇伤感的文章时,她便会放低声音,放慢速度,声音凄婉缠绵,悲怯动人,听起来就大不同了。仿佛她就是主人公,正在经风历雨。

  语文老师脾气很好,不轻易动怒。但我们惹恼了她,她也会金刚目怒,给我们特别的结果!

  有一次,我在数学课上看小说,被数学老师发现没收了,我被数学老师“修理”了一顿。本以为这样就没事了。哪知,我太天真了。

  午饭后,我心情很好的在班上自习。突然,有位同学跑过来对我说:“乔思婷,老师找你!”听完后,我心头一紧,慢慢地走向办公室,打了报告后走向老师。我看见语文老师的办公桌上有我的那本小说,心里充满了恐惧,紧张得连大气都不敢出。

  “乔思婷,你上课为什么要看小说?这对你有什么好处?”我胆战心惊的听着老师的话,说得我面红耳赤。虽然老师说的`话并不是很重,很有魔力让我深的羞愧与后悔。

  原来!这是老师给特殊同学特别的惩戒!

  老师啊!当您一题一题为我们讲解,下课的铃声已响起;当您一本一本地为我们改作业,午夜十二点的钟声已响起。您为我们献出了自己的青春——您就是,喻老师!

  “长大后,我就成了你,我就成了你……”带着激动的心我听完了这首歌。“老师”,我长大后就要成了您。

长大后我成了老师作文3

  每个人都有自己的理想。理想是黑暗中的一盏明灯,照亮我们前进的路,指引我们方向。我从小就有一个理想————就是长大后成为像自己老师那样的一名优秀教师。

  每当看见老师不辞辛苦的备课,批改我们的作业时,一种深深地的敬意油然而生,虽然老师在课堂上比较严厉,那是在提醒同学们要遵守纪律,好好学本领。但课后她就像我们的母亲一样关心和爱护我们,和成绩不好的同学谈心,给生病的同学倒开水,拿工资的一部分给家庭困难成绩优异的同学买学习用品和生活所需。闲暇时还和我们做游戏。从这些事上我们完全被老师的一举一动所感动。此时,成为老师这样的人便在我的心里生根发芽了。

  带着对老师的敬意,带着对老师的憧憬,我经常和伙伴们玩“上课”的游戏。我站在“讲台”上模仿老师的神情和动作,有板有眼地教我的“学生”听讲和回答问题。看着伙伴们认真学习的劲心里别提多美了,比中了大奖还要开心。

  假如我是一位老师,我一定会我我的知识毫无保留的传授给我的学生。假如我是一位老师,我会用幽默的言语讲课,使课堂气氛活跃,学生听课兴趣就更浓厚。假如我是一位老师,我会组织同学们开展许多课外活动如:体育比赛。才艺展示。读书赏诗。劳动体验等。让他们的课余生活多姿多彩。同时,我要培养我的学生养成良好的学习习惯,教他们享受学习的乐趣。

  是啊,老师虽没有电影明星那么耀眼和高收入,也没有科学家那么博学,但我觉得老师是最伟大和无私的。她总是默默无闻的'为祖国输送栋梁之才,她总是为了学生而宁愿奉献自己。就像一首歌中写到:放飞的是希望,守巢的总是你。所有您当之无愧是人类灵魂的工程师。我爱您老师。

  我知道我现在还成为不了你,但我一定会用我的实际行动努力学习,将来以优秀的成绩来实现我的理想————当一位出色的人民教师。

长大后我成了老师作文4

  如果说人长大后,难免沉思过去;那么,童稚时,则喜欢憧憬明天。

  冰雪消融,万物复苏,姹紫嫣红,鸟语花香,又是一个崭新的春天,一个生意盎然的春天,春风抹去了严冬留下的萧条景色,为新的一年迎来了诗意的开端。我趴在窗口,透过眼前厚厚的玻璃,久违的阳光照射在我的身上,也给我带来了五彩纷呈的春天的温暖,真是让人惊喜不已!我极目远眺,豁然觉得视野是如此地开阔,前方美景尽收眼底,越发使人感受到了春天的美妙。

  在这风光无限的日子里,我想,也该为自己,自己的明天有所憧憬,满载希望,像春天这样,萌发出无数的嫩芽,驶向下面的盛季。

  我,很脆弱,经受不住压力,每当困难来临时,我会慌张,我会恐惧;不会,像意志坚定者那样,能够冷静地应对,想方设法跨越障碍。面对困难而不畏缩避让,我做不到。

  我,很浮躁,经不住父辈三番五次苦口婆心的说教,经不住老师条分缕析严谨细致的讲解,经不住日复一日周而复始的重复;只对浅显新奇的事物感兴趣,而较

  少关注深邃高远的`哲理思辨;每每到关键时刻,总是静不下心来;有时,人在此,而心早已在彼了。淡泊宁静,心无旁骛,专心致志,持之以恒,我做不到。我,很轻率,目光,总停留在现在,不愿思考未来,就像井底之蛙一样,目光狭窄。每次遇到问题,只顾及到某一个方面,却很少考虑其它方面,常常是顾此失彼,不能安排周祥;颇像初学下棋者,只看得见下面的一两步,不能做通盘的筹划,容易丧失整个棋局的主动权。梳理,比较,推敲,权衡,最后再下结论定语,我做不到。

  多么希望,坚强取代脆弱,镇静化解浮躁,沉稳改变轻率,长大后,成就一个新的自己,多么希望啊!

  我仍然在眺望远方的风景,感受着春天的生机;心中,也为自己,树立了目标,制定了方案,心情渐渐变得坦然起来。我,没有辜负春天,我像春天一样,在心中播下了理想的种子,盼望着夏天的阳光灿烂,等待着秋天的成熟收获。此时,远方的景色更加美好了,像是成了我内心的映衬,也敞开了我的心扉。

  “长大后,我就成了你,成了一个全新的自己!”春天,在此见证,我在这个诗意的季节,趴在窗口,这样说道。

长大后我成了老师作文5

  是谁,托着红日冉冉升起?是谁,细心地修剪着祖国的花朵?是谁洒下春雨滋润着大地?又是谁,撒播爱的种子默默无垠地辛劳耕种?啊!是您,老师。是您教会了我们做人的道理,是您毫无保留地将知识传授给我们,是您带领我们在知识的海洋里遨游。

  曾几何时,您那循循的教导使我们受益匪浅;曾几何时,您那亲切的关怀使我们感到温暖;曾几何时,您那严厉的批评使我们铭记在心。赞美您,老师,您那无私忘我的精神与高尚的品格值得我们学习。长大后,我要做一名老师,我要成为您。

  过去的琐事直到今天,我都记得一清二楚。

  记得那是刚开学得一次班会上,在班会上,老师问我们长大后想做什么。那时,我看到老师是如此的气宇轩昂神气十足,便毫不犹豫地举起手说,“老师,我想做一名老师!”老师听了,有点惊讶,于是,便问我:“为什么想当一名老师呀?” “因为当一名老师很神气,还可以管全班五十多个同学呢!” 老师听了,哈哈大笑,接着,他语重心长得对我说:“其实当老师并不像你想象的那么容易,每天要来上课,处理班级里面的大小事务,晚上还要认真备课批改学生的作业,要想当一名老师,必须要付出足够的爱心和辛勤的汗水。”“哦!是这样?”我似懂非懂。就这样,一颗从远方飘来的种子,在我心中扎下了深根。

  记得有一次,我语文考试只考了78分,我又难过又羞愧,当时恨不得找个地缝钻进去。我想,这下完了,老师一定会狠狠地批评我。然而,老师并没有责罚我,而是耐心地开导我,与我共同分析原因并教我改正错误。后来,第二次语文考试,我考了98分,还是全班第一呢!

  这样的事情不胜枚举……

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,您是我的'指路明灯,是我进步的阶梯,没有您,哪有现在的我?我要成为您,当我已经长大以后,当我已经知识丰富学富五车以后,当我有了新的跨越以后,我想,我将成为一名合格的、受人爱戴的好老师。

长大后我成了老师作文6

  喜欢一首老歌,叫做长大后我就成了你,喜欢一篇文章叫做《我的老师》,喜欢一种神圣的职业叫做人民教师。——题记

  一直以来,我喜欢我的老师们。读罢魏巍的《我的老师》,留给我深深的回忆。 “她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她

  爱我们,并没有存心要打的意思。”可爱的孩子们,总是如此的善于“察言观色”。魏巍的话,把我的记忆拉回了初一的那个下午。

  那是一个深秋的下午,刚刚考完试,老师端坐在办公室靠窗户的位置,阳光洒过来,照在她美丽的脸庞上,我蹑手蹑脚的走上去,她冷不丁的给了我一戒尺,我不解的抬起头,她的嘴唇上扬微笑着说:“谁让你粗心的?”那一戒尺,包涵的是爱与疼惜。

  文中的蔡老师写信给“我”说我是“‘心清如水’的学生。”“给了我莫大的支持!”一封信,来自恩师的一封信的力量是无法想象的,在我的写字台下,一直压着一封信,至今让留有墨水的清香,留着当时洒下的眼泪,更多的则是勇气与力量。老师有力的笔迹,老师鼓励的话语,老师超过我承受能力的`评价,让我得到了莫大的鼓励,在黑暗中有了前进的勇气。他说我是他的骄傲,他说他是我的大朋友。是啊,对于一个学生来自恩师的一封信,得到的是力量与勇气。

  是的,人生之中得一恩师足矣。一直以来我喜欢一种职业,叫做人民教师。魏巍的文章,留给我的更是深深的感悟。

  小时候,我总是喜欢玩一个游戏,游戏有一个很俗的名字叫做“老师学生”我总是喜欢做老师,我喜欢那种三尺讲台的感觉,我也一直以为只要有流利的口才,渊博的知识就可以成为一名优秀的人民教师,读罢,《我的老师》我才知道,一个人民教师肩上担负的是多么重的责任。

  作者说“她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!”可见一个人民教师的作用不止是讲授知识,更多的则是在潜移默化中感化心灵,“教育的爱,不是为了达到某到某种目的而做出一种姿态:它是一种思想、一种情感、一种氛围。

长大后我成了老师作文7

  早晨,我睁开眼睛,天呐!我变成一个老师。我心想:作为一个学生,老师这个职业我可太了解了,老师嘛,很威风,可以在讲台上给同学讲课,甚至连书都不用看就能侃侃而谈,这就多轻松,多悠闲。老师除了上课就是判作业,看上去也不忙。但我就拿起了作息时间表一看,什么!我竟然要比学生早到校半个多小时,天呐!快到时间了,我连忙赶到学校,幸好没迟到。

  刚到办公室坐下,突然想到要收作业,我急忙赶到班里,一数才这么几本,我的脾气立马就上来了,大声说道:“没交作业的站去后面去补!”就在这时,我忽然发现有人没来,不会出什么事了吧,这孩子!我连忙拿起手机打电话给他的家长,原来是那个同学生病了,家长带他去医院,忘记给老师打电话了,真是虚惊一场啊。我竟然这么担心这个学生有什么危险,连我自己也没想到,原来老师要那么操心学生的安全。

  铃声响起,到我上课了。讲着讲着,我听到下面总有嘀嘀咕咕的声音,抬头一看,原来是最后一排的两个同学在窃窃私语,我生气地说道:“你去坐那个空位子上,上课老说什么话?”过了一会儿,我说:“同学们,我的课讲完了,想改错的可以过来改错了。”话音刚落,他们俩又凑到一起说话去了,我更加生气,嚷道:“你俩给我后边站着去,真的`是气死我了。”判了一会儿同学的改错,刚一抬头,就看见有个同学在睡觉,于是我抄起戒尺就冲着他走去,用戒尺使劲敲着桌子,对他喊道:“上课呢,睡什么觉,起来!”他老大不愿意地慢慢坐正了身体。终于下课了,我疲惫不堪地回到办公室,心想:这才上一节课,好累呀,下午还有课,还要组织学生跑操,哎!”

  老师真不容易啊,不光要早到校,想着他们的作业;还要担心他们的安全,上课效率。真辛苦啊!真忙啊!真累啊!真操心啊!

  晚上睡觉前,我自言自语道:“当老师这么辛苦啊,而且我只当了一天,我以后要好好学习,不迟到,有事及时和老师说,按时交作业,上课认真听讲,尊重老师,不让老师生气”。

  我希望以后做一个不让老师操心的好学生。

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