老师作文

时间：2024-04-05 16:20:27 老师我要投稿

老师作文【精选4篇】

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的老师作文4篇，希望能够帮助到大家。

老师作文【精选4篇】

老师作文篇1

　　伴随着悠扬的上课铃声，一位老师走上了讲台。她圆圆的脸庞上有着一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看透一切。鼻子略显有些塌，但却更突出了她总是上扬的嘴角。她就是我敬爱的李老师。回忆过往，六年的小学时光。

　　有些混乱，有些新奇，更多的是兴奋。我庆幸我碰到了李老师。她非常关心我们，从一年级开始，只要在学校，她课间时从来没有在办公室里过。总是一下课就到班里来，照看我们这些一下课就疯狂打闹嬉戏的小家伙，怕我们磕着碰着着。还为那些有疑问的同学答题解惑。每当这时，她微笑的表情，认真而智慧的'眼神，总让我觉得像一缕温暖的阳光，照进我的心田，很温暖很舒适。记得又一次上作文课，老师叫我回答问题。我站起来一下子懵了，望着老师不知道说什么。老师又重复了一遍刚提的问题，我低着头说出了自己的答案，可声音却小的像蚊子一样，全班同学哄堂大笑，我的眼泪就像断了线的珠子，不争气的从眼角滑落。本来以为李老师会批评我，出乎意料的是她并没有这样做。她大声的对全班说：“回答得非常好，很正确。”又对我说：“不要怕，你不是不会，只是没有自信说出自己的想法。即使是你回答的不对，但大声的说出来了，老师也会很高兴。”听到老师这句话，我的心顿时豁然开朗。我暗下决心：老师您放心，我一定会做到。

　　从此，什么事我都一马当先，看着老师赞许的目光，我的自信心也越来越足，做什么事都得心应手，这也成了小学六年同学们都选我当班长的原因。就在我们以为我们会这样快乐的过完这小学生生涯时，我们敬爱的李老师病了。她做了一场手术，本来学校是放了她一个月假调养身体，但她怕我们不适应其他老师而耽误学习，只休息了半个月就坚持回到学校。她走路慢了。说话慢了，笑容也在她苍白的脸上淡了很多。同学没有因此而轻视老师，反而反而在同学的眼里看到了尊重，更多的是心疼。平时爱打闹的同学变得安静了。大家下课时说话都细声细语，怕，生怕惊扰了李老师，当我们凑钱给老师买小礼物，祝她早日康复时，李老师的眼睛湿润了，而我们也哭了，那泪水中饱含着我们对老师的歉意。经过这次的事，同学们似乎一下子长大了。不再任性妄为，也不再暴躁不安，而是沉下心来好好学习。这时我想起了古人是的一句话:“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就亲身做了好榜样，我们能做的就是认真学习，用好的成绩回报老师。

　　敬爱的李老师，如果您是辽阔的大海，我就是自由自在的小鱼；如果您是蓝天，我就是展翅飞翔的雄鹰；如果您是广袤的原野，我就是奔腾的骏马。因为有了您的无私奉献和博大的胸怀，才有了我们自由自在的成长，快乐的学习。您就像是黑夜中的一盏明亮的灯塔，永远指引着我前进的方向。

老师作文篇2

　　在学习过程中难免会遇到一些疑难。怎么办？在三思不得其解时，要勇于向老师提问，千万别有顾虑，怕字当头。有一名叫李静的同学，她初一两学期中，从未主动举手向老师问过任何问题。凡遇到学习中自己不明白的问题，她都是苦思冥想，独自一人设法攻克难关，往往弄得精疲力尽，还不一定取得满意结果。其实李静所不明白的问题，只需向老师请教，由老师讲解、点拨，就可以一点被破、一拨就通。既能解决了问题，又可以节约大量时间去扩宽、积累更丰富的知识。后来，我发现了她的问题，便找她谈话。同时我问她为什么有不懂的地方不向老师提问呢？

　　李静说出两点顾虑：一是怕老师心烦，不给面子，不予解答；二是怕同学们笑话，讥笑自己所提的问题幼稚，说她笨。我向她说明老师喜欢善问的同学，并特意告诉她：“同学们也会欢迎你向老师提出问题，因为同学当中，也会有同样的问题，听到老师给你解答，他们不也就明白了吗？” 从此李静克服了胆怯心理，逐渐敢于向老师提出问题了。开始提出的`问题较少，也简单，后来，问题多了，而且有了广度和深度。随着问题的增多和老师精心的讲解，疑难问题很快就得到解决，李静的学习成绩提高很快，一跃成为班上的优等生，获得“进步最快奖”。中考时考上了全省重点中学。我国著名教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问，禽兽不如人，过在不会问”。可见学生只有充分提出问题，才能学好知识。所以，要解决思想顾虑，敢于向老师提出问题，是每位学生进步的阶梯。

老师作文篇3

　　高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”古人说:“书中自有黄金屋。”而您说读书可以让自己更快乐，因为您我爱上了读书。

　　您说读书不仅可以丰富大脑，而且还要学会写字也要写的像样，所以您从小就开始教我们打好基础，为以后高楼大厦打好地基。

　　刚上学时您教我们练方块字，一个人一个人的指导，直到我们写好写工整。你说我写的太小了，就让我写大一点，我笑着点了点头，您向下一个学生走去。那些写字课结束后，我和伙伴们都迫不及待的拿自己的字出来分享，我们互相看着彼此的字都不禁笑了起来，雀跃着说:“我们永远是最好的朋友。”放学时你还发了新书，回去仔细看一下书，把不会的字在字典上查一查，尝试自己读书，体会读书的乐趣。不久后我们陆续出校门，开心的我捧着滑溜溜的新书兴冲冲的跑回家，到家后我迫不及待地翻开书津津有味地看了起来。有趣的`插图，生动形象的人物，简单易懂的文字，饱含情感的文章，让那时年幼的我，开始对读书有了兴趣。因为您，我开始爱上了阅读。

　　随着年级的升高，写作是我们拿下高分的关键，您对我们说:“事事都可以写，只要有心写而且要有意义。”最后你还建议我们多看课外书，有助于写作，在那之后你还特意从图书馆借了些相关书籍发给我们，同桌两个人一本让我们传阅，还安排了一节阅读课，让我们自主阅读并摘抄好词好句。在阅读课上，我看着有趣的故事情节，波澜曲折的回转，生动形象的人物，体会着巧妙的写作手法，渐渐的让我不由自主的沉迷其中，慢慢的我开始爱上了阅读。不久后，我们的写作业开始一点点的进步，让我们真正的体会到:“读书破万卷，下笔如有神”的美妙感觉，我亲爱的老师啊，因为您现在的我体会到了读书的快乐，因为您让我爱上了写作，爱上了读书。

老师作文篇4

　　我们的数学老师姓肖，当着他的面的时候，我们要么叫他肖老师，要么叫他数学老师。可偏偏有几个人不愿意在私底下这么称呼他，于是，就有人给他取了个外号——“老肖”。

　　肖老师有一副十分伟岸的身材，一副黑色的眼睛搭在挺拔俊俏的鼻梁上。在一头黑发之中，如银光皎洁的一白发在黑魆魆的黑发之中显得有些鹤立鸡群，十分吸引人的眼球。在老师俊俏的面庞与一袭灰色上衣和牛仔裤的加持下，那模样，着实像一个放荡不羁的少年，可就在肖老师这样的外表下，却藏有着一颗仁慈而智慧的心。

　　肖老师的特点很多，就以上课时为例，他讲课时绘声绘色，声音非常洪亮，就像是不知疲倦的喇叭，经久不息的在耳边回荡。纵使是相隔一个班级，那声音也能钻墙而出，传入你的耳朵。肖老师也很幽默，在整个班级都处于死气沉沉的情况下，他时不时会调侃一下，让那些热情度不高，死气沉沉的同学瞬间热情高涨，那精神抖擞的样子，好似不会熄灭的火把。有些时候，他也认为自己开的玩笑好玩时，他也会咧开嘴和我们一起放声大笑，当时的那个模样，简直和一些稚气未脱的小孩子一模一样。

　　我还记得有一次，我们班的数学成绩考的一塌糊涂。当时老师面色阴沉，他左手拿着一沓红彤彤的试卷右手拿着水杯，当他踏入门槛的那一刻，整个班级的'情绪从火热的夏天到了冰冷的寒冬。老师瞪大了铜铃般的眼睛，威严的站着，嘴巴紧闭，就连黑板都被肖老师面色黯淡无光。早晨那活力四射的太阳在目睹到了教室里的一切都躲到了云彩的身后，整个天空瞬间暗了下去，而坐在教室里的我们，更像是被法律制裁了的犯人般注释这老师。老师重重地放下水杯，“哐当”一声响彻全班，而我们的身子也都为之一颤。过了几分钟，肖老师开始发表他“感言”了：“你们班的成绩那叫一个“优秀”全班的数学平均分“优秀”到“不可思议”唉！”这个时候有一些自愧不如的同学缓缓低下了头。发表完“感言”后老师开始点名发试卷了：“余翔”“92分！”“黄铠”“86分！”还没等我喊“到”老师就提前报出了分数。而我们也都知道老师的这些举动都是暴风雨来临前的前奏。试卷发完后的两分钟，老师突然嘲讽道；“怎么？你们考的很优秀？”我们摇了摇头。老师此时很气愤但也很无奈，为什么呢？因为他不能替我们去考试。果然不出所料，老师用锐利的目光扫视了一遍在座的各位，开始对我们开始了劈头盖脸的批评，而“暴风雨”也在此刻“下”了起来。老师一直将我们批评到了下课，在离去时还不忘感叹一声才离开。

　　我们的数学老师肖老师“老肖”转眼间已经陪伴，教导了我们六个年头了。在这最后一年里，大家都想以一个优异的成绩毕业。在这最后一年里，我们也将不负肖老师的期望，以满意的成绩毕业，绝不会让他这六年里的教导与心血付诸东流！

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