感谢老师的作文(精选)
在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的感谢老师的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
感谢老师的作文 篇1
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它自由翱翔;高山感恩大地,因为大地成就了他的巍峨;我们感恩老师,因为教师培育我们健康成长。
我很幸运,在我年幼时碰到了一位好老师,她,就是我小学三到六年级的班主任——雷老师。中等偏高个子,一头乌黑亮丽的长发,长长的睫毛下是一双明净澄澈大眼睛,温和的唇角上总是扬着亲和的笑容,让人看了就会感到无比的温馨与宁静。跟雷老师相处的日子里,她就如同一部电影,对我演绎着爱心与温暖,让我无法忘却。
最难忘的莫过于与老师初见的那一刻。还记得,小学三年级时我以插班生的身份来到了这个班级,那时的我是一个既害羞又胆怯的小女孩,对于陌生的人或事总是感到惊惧不安。来到陌生的学校,我仿佛一颗被拔出了土地的小草,失去了内心的安宁。报名时我拉着妈妈的手不停地闹啊,哭啊,死活不肯进办公室。最后报到处的老师实在没办法便让我妈妈把我这个麻烦精给带走。“老师,您就收下她吧,她很乖的,我相信等她适应了一段时间后,会好的!”妈妈苦苦恳求着。“不是我不要她,但她如果老是这样哭闹的话也不是办法的,还是带回去让她调整一下心态吧。”老师一脸的无奈,而我依旧大哭不止。这时,雷老师轻轻走到我身边,笑眯眯的对我说:“来,小姑娘,到这来,没事的,不用害怕哈,你跟老师说说为什么你要哭呢?你看啊,其他的小朋友一个个都玩得多开心啊,我相信你也能像他们一样开心的!你说对吗?”雷老师边说边拍了拍我的肩膀,声音特别的温和动听,说完后,她又指了指一旁正欢呼雀跃的孩子们。我呆呆地看着她,又看看四周,忘记了哭闹,环住妈妈的手却更紧了。见此,老师摸摸我的头,再一次给了我一个大大的笑脸。那是怎样的一个笑脸啊:明艳,灿烂,散发着耀眼的光,一瞬间就驱散了我所有的畏惧与胆怯。我似乎中了什么魔咒一般,情不自禁的就停止了哭闹并放开了妈妈的手,我睁大眼睛静静的看着这个陌生的老师,心里充满了好奇,而老师却依旧笑着,一片的春暖花开。不知不觉我也笑了,我想,老师的微笑是有魔力的吧,让幼小惶恐的我一下就感受到了陌生人的温暖,同时一颗阳光的种子,也在那时悄悄地种在了我的.心底,让我在以后的成长中慢慢的变得勇敢,开朗,无惧艰难。如今,这件事已相隔数年了,然而雷老师那美丽的笑脸,早已在我脑海中定格,将永远存在于我的记忆之中。
都说老师是阳光下最光辉的职业。为了桃李芬芳,老师们呕心沥血牵肠挂肚;为了培育国家栋梁,她们废寝忘食执着坚强。我一直在想,为什么时间要如此之快,别离却总是那么匆匆?而又是为什么,对于亲爱的老师,我们总是吝啬那一份泪水与感谢?对于生命中最值得我们感恩的人,我们总是会吝啬自己最不应该吝啬的东西。每当想起老师那憔悴的面容与早早就出现的皱纹,我的心中总会涌起一阵阵酸涩,我多想说:老师,您辛苦了,歇歇吧!然而我知道,您一定会说:没关系,为了你们,我愿意。
老师啊,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,我该拿什么来感谢您,我的老师!
感谢老师的作文 篇2
从幼儿园到现在,我有许多老师,其中,我最想感谢的是曹老师。
曹老师是我在古筝学校的.老师,他中等个子,眼睛不算大。他上课时对我们要求很严格,虽然他讲课声音不大,可我们都很害怕他。平时他对我们比较和蔼,很乐于帮助我们。今年暑假我报名参加全国古筝比赛,曹老师知道后,就主动说要辅导我,他说:“放暑假后,每天下午三点钟,来我这,我来辅导你。”我赶忙连声说:“谢谢曹老师!谢谢曹老师!”一放假,我就每天按时来到古筝学校练习。有一天,我照常来到古筝学校,看见曹老师趴在办公桌上睡着了,我不忍心叫醒他,就到外面等,大约过了十分钟左右,曹老师醒了,我赶忙走进去,看曹老师好像生病了,便问他:“曹老师,您生病了吗?如果生病了,我们今天就别练习了吧。”“不行,再过两天就比赛了,得抓紧时间练习。”说完,曹老师开始陪我练习,他不厌其烦、一个音一个音地纠正我。功夫不负有心人,经过十几天的练习,我在全国古筝比赛儿童组得了银奖。我知道后,立刻打电话向曹老师报喜。曹老师听后也很高兴,鼓励我要继续努力。
曹老师我要感谢您,我的成功离不开您,如果没有您,我就不会得到银奖。衷心地说一声:“感谢您,曹老师!”
感谢老师的作文 篇3
我感谢我的两位教师,一位是我一二年级的班主任王教师,或许她现在并不记得她曾经有一个我这样的学生了。但我记得很清楚,开学第一天,报名时王老师问我的爱好是什么,我从小就很内向,不愿说话。我很怕,不知道接下来老师会不会强迫我说出来,还不说我猜又会被妈妈骂了。没想到她却说了声没关系,给我一支笔和一张纸,让我把爱好写在纸上,不会的用拼音代替,我颤颤巍巍地拿过笔在纸上写了两个字。我觉得这位老师和蔼可亲,渐渐地我从开始不说话到能和老师说几句。过了不知道多久,老师又问我的特长是什么,这回我鼓足了勇气说了句:“我还不知道。”老师笑了,我看着她,她笑起来很漂亮,脸上有两个浅浅的酒窝,她边笑边说:“很好,你现在不知道,以后一定会知道的。”我看着面前这位年轻漂亮的老师也笑了。因为她让我知道,不是所有的人都是可怕的。
而另一个是我现在的语文老师张老师,他让我对作文产生了浓厚的兴趣。
以前,我并不喜欢这些枯燥无味的文字,老师要求我们写作时我更是烦透了,恨不得把作文本撕掉,每周的.两篇随笔,我也是草草了事,只当任务完成就可以了,从不管好坏。在这期的期中考试中,我没有像以前一样,数着字数来写,把脑海里浮现的字眼全写在了上面。几天后,试卷发下来了,我看了看后面的作文,天啊!老师改了这么多,我想作文的分数肯定不高了。没想到,张老师走过我身旁时对我说作文写得很不错,我惊呆了,我根本没有想到,第二节课,老师把我的作文打印出来了,还让我把作文朗读出来。
第一次我有了这样一个小小的成就感,我体会到了写作的好处。经过多次锻炼后,我发现我的作文水平提高了。不过如果不是张教师把我的作文打印出来,让我当堂朗读,我也感受不到原来写作这么有趣;如果不是他,我也不知道我也可以写出好作文。
我感谢他们,一个让我知道世界上的人是善良的、和蔼的;一个让我知道写作是快乐的、有趣的。他们都是我喜欢的老师。
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