我的老师作文

时间:2023-08-06 08:08:19 老师 我要投稿

【热门】我的老师作文15篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的我的老师作文,希望对大家有所帮助。

【热门】我的老师作文15篇

我的老师作文1

  遇见你时,我11岁。离开你时,我12岁。五年级时,你我相遇。初次见面,我们都略显紧张,呆呆地望着对方。终于,你说出了第一句话:“我就是你们的新班主任”。而你的课,却和这场面截然不同。你在讲台上神采奕奕的讲着,我们在下面聚精会神的听着,气氛瞬间活跃了起来。讲台似乎对你有一种魔力,促使你在上面有说不完的话,这些话一滴一滴,滴在我们的心田,滋润着我们的心田。你的课,也有一种魔力。你似乎从未认真地上过一节课,经常讲着讲着就说到了一些别的事,逗的全班哄堂大笑。就这样,一节节课在欢笑声中过去了,可我们班的成绩却出了奇的好。

  就是学校里资历丰富的.老教师也不得不佩服你这个新来的年轻人。你不仅是我们的良师,还是我们的益友。

  那年冬天,雪特别大,覆盖了整个小镇,操场里无一不是白色的。你看了看窗外,又看了看我们,从身后拿出一支足球,决定给我们一节体活课。我们拿着球,飞似的跑下楼,你也和我们一起下了楼,加入了我们的队伍。只见你一脚就把球踢进了球门,我们欢呼起来,为你鼓掌,操场里回荡着我们的笑声和掌声。你看着我们,开心的笑了,我想,此时的你,心中一定充满了骄傲和自豪。时光荏苒,三年光景转瞬即逝,到了你我分别的时候。出成绩那天,你带我去看卷子。小学的结业考试,我的成绩并不理想。看着卷子上鲜红的分数,我只能无奈的一个人在角落里偷偷擦眼泪。你注意到了我,同学们都走了后,你把我留了下来,叫到你身边,耐心地给我讲解每一道题。你仍旧在讲台上神采奕奕的讲着,我仍旧聚精会神地听着,时光仿佛回到了一年前,可我知道,我们再也回不到初次见面的那天。

  毕业典礼那天,你说你不会哭,可我明明看到了你红红的眼圈。上了中学以后,我依旧怀念有你的那段时光。跑到小学的教学楼下,傻傻的喊着你的名字,一直喊,一直喊,喊到嗓子都哑了,却未曾看见你的影子,我只能含着泪水默默的离开。后来,我知道,我是你的最后一届学生,我们离开学校后,你也相继离开。如果再有一次,我仍旧愿意做您的学生!

我的老师作文2

  老师是一个庄严的职业,这两个字里承载着沉重的责任。我的初中班主任李老师伴我三年,对我们用心良苦。

  她死板的要求里蕴含深意。

  从初一开学起,她就严格规定不许戴花里胡哨的头花和发夹,这让处在爱美年龄的女生们叫苦连天,一个个漂亮的马尾辫配素色的皮筋,每天艳羡地看着别班女生的新款头饰。还有便是不可以穿帽衫,这让男生们也开始用另一种眼光来看这个古板的老师。难熬的三年过去,我们班却丝毫没有攀比现象,才明白老师是希望我们有良好的学生形象。在我们这个年龄,需要的是保持自然美。

  她频繁的`谈话中流露爱意。

  初中时只要有个同学对你说声“李老师找你”,大家都会异常紧张。语文李老师是年级组长,说话时忽严厉忽笑容满面,我们都觉得“诡异”,不知老师是生气还是平静。要是班主任李老师,那便更可怕,她极少笑,严肃地看着你,对方便大气也不敢喘。这三年,李老师也常找我。有次老师让我少接触一个女生,说是她会影响我的学习和生活。但我没听从,虽然后来成绩确实有些下降,但我还是不希望远离她,因为我并不认为那是她的错。我愈加讨厌这老师,要求多也就罢了,连朋友都要限制!有时几次考试的失误她都会来找我谈话甚至同家长联系。近乎崩溃的三年过去,我回想起来却也觉得温暖,老师确是真的爱我,关怀我,怕我受了不好的影响。

  她严肃的面孔背后满是笑容。

  从见到李老师之后很久,都从没有见过李老师的笑容。我想,老师要求多,限制多,还如此严肃,这三年绝对是不好过。但是她在与我们熟悉后却经常开玩笑,让我渐渐对她的看法改变,她可能是希望为我们树立一个良好的教师形象吧?在三年后的教师节,我又回到了熟悉的学校看望李老师,此时少言寡语的她开始跟我和几个同学聊起了近况,她不时地笑着,我们能走出这所学校去追求新鲜的学习环境也令她十分欣慰吧!

  李老师就是这样,她的有些行为令我们奇怪甚至厌烦,但是背后却隐藏着她深深的爱。她对我们用心良苦了三年,又把我们送走。她不图报恩,只把“教师”二字烙印心中,履行她的责任,为学生们的人生奠定基础。

  她是我学习中的老师,也是我人生中的导师。

我的老师作文3

  屈指算来,有个把月没见他了,虽说一月,却如隔数年,可曾知道他有多么伟大吗?

  当第一眼见到他时,我认为他是再也普通不过的老师了。也的确是这样,就是位高气质的人。上——有颗上进的心。止——适可而止。正——做一位堂堂正正的人。多么普通的三个字,从上字每加一笔,它的意义却不同,就被他栩栩如生说了出来。这就是他的第一堂课,庄重地讲出,做人的道理。

  记忆犹新的是。我们仿照例句写句水平很一般,不时会出错。而他,却道出令大家出乎意料的话。“仿写你们可以当做改写,该改的地方就换个意思相反的词,比如它写天上的,我们就写陆地上的。他写水里游的,我们就写地上跑的。其它照抄。”这如此独特的教学方式,大家便很快掌握仿写的技巧。

  不仅如此,课余间,他还会播放刘一祯演唱的弟子规之九首名曲。首首都有这它独异风格。那也自然激发大家对背弟子规的兴趣了。

  课余师生,课堂朋友。课堂上,无论如何,也少不了他从来就有的幽默,不会使课堂变得死气沉沉,无一点笑声。课余,他也乐意他亲爱的学生们围住他,在他辛劳之余热情随他按摩,与他开心谈笑。

  一年前的大课间,篮球场总会闪出他矫健的身影,可是,也没进多少球嘛。那倒不一定,一定是让着我们呢。但一年后,球场再也出现不了他熟悉的痕迹,不是偷懒,可否想过,独自23点还留在学校工作的尽责,那么的不辞劳苦。可否明白,付出的代价是在我眼前见不下去的疾病,换来的是永远,永远的`成功。这项工作也很繁杂,但他是为了我们!整个校园有第二位与他完全相符的教师?

  出游在外,缺不了他的大度。正当同学连声抱怨没网时,突然,有位同学尖叫有网了,接着,起哄的气氛来了。那怎么会有网?哦,原来是他为大家开了免费的wIfI,同学们则满脸堆笑地像他道谢。而出游也是要有制度的,规矩一从他出口,大家便牢记心里,不会违纪了。

  我的小学老师,您明白?我的心到底在何处?每晚的“相约”,每早的叹息,早已在我脑海中定格了。认识这样一位老师也是我莫大的荣幸啊!

我的老师作文4

  我的每一位老师都是对工作认真、对同学们耐心的老师。你们听了,一定会很纳闷,都会迫不及待地想知道我为什么这么清楚吧?那当然,因为在我身边就有这样一位在教学事业上默默奉献的语文老师。

  一天放学回家,正巧碰到了老师。只见她提着一堆东西,三步并作两步地焦急地走着。见到了我,脸上的愁云渐渐逝去了。她对我说:“麻烦你把本子提回我家,我还要买菜!”于是,我提着本子走着。还没走多久,我就感到难受极了,不禁“哎哟哎哟”地叫了起来。看了看本子,呀!这里最少都有六十几本,怪不得这么重呢!我一步一步艰难地走着,终于到了老师家了,放下本子,负担突然间烟消云散。

  第二天,我来到教室,却看到语文老师早已来了。桌上还有几个本子,打开一看,我大吃一惊,这不就是昨天我提的那些本字吗?红墨水的痕迹非常清晰。在看一看老师,她已是疲倦不堪了。

  最近几天,老师让班上的一部分同学在假期里到学校参加她的辅导。听了这句话,我很不耐烦,好不容易才盼到放假,我是又蹦又跳,可谁知连放假都还要上。况且天上哪儿会掉馅饼呢?老师总不能白白给我们辅导吧!辅导的第二天,我无奈地起床来到学校,第一眼看到老师,我简直不敢相信自己的眼睛。她的黑眼圈已经胜得过熊猫了,不时地打打呵欠,闭闭眼,眼里布满了血丝。“老师怎么了?”我很疑惑。可当老师给我们讲作文的时候,却是“精神焕发”,我才放了心。放学了,却见平日同我走同一条路的老师今日却走了另一个方向。在路上,隐约看见老师的两个领居在讲话,走近一看,什么?他们居然在讨论有关老师的几个话题。老师的大爹前天死了,昨天她守了整整一夜。天啦!怎么老师连一分钟都没有休息,就来为我们辅导,说什么也应该休息一下呀!更离奇的一件事在今天发生了,当我们辅导完准备回家时,听见老师与另一个老师对话,才知道老师并没有想过要收一分钱。我不得不为老师的所作所为而感动。

  千言万语尽在不言中,在这里,我只希望同学们团结奋进,来减轻老师的'负担。让老师美美地睡一觉做个甜蜜的梦。

  我的语文老师就是这样一个不图回报,一切都为着学生着想,默默奉献着自己青春的人。

我的老师作文5

  我笔直地站着,一个人站在教室里写作业,看着老师在讲台前面认真地批阅着抄写作业。

  一边站着,一边写作文,这次的题目就是我的老师。

  慢慢地写着,我的字写得还算工整。看着作文题目,不禁就想到刚才还用课本轻轻的敲了我一下的老师。

  我只写一个老师,那就是他,他常常对我们说“我怎么好啦。我是学校里最不出色的语文老师了,关键是你们一定要优秀哦。”教室里我们全都笑啦,看不出来他还会这么谦虚噢!

  七八分钟过去了,我还是站着写这篇作文。老师偶尔抬起头用着严厉地眼光瞄了一下学生们,然后仍然接着认真地批阅作业,看起来比我这个一点也不出色的学生,他还是算比较认真的啊。

  过了十来分钟后,老师走过去,和那个我很“烦”的课代表说了几句关于作业的话。

  然后在教室里绕了一个圈,就回到到讲台前面继续批改他的.作业,然后拿起他心爱的非语文书籍慢慢地翻看着。

  不时又对我这个方位扫描了一下,看看有没有什么意外情况发生。有时候啊,老师的眼睛比他讲道理还要厉害呢!

  老师还是不放心,总是一会看书,一会看着我们,特别是盯着我。

  他真的不知道,我语文考试及格,写一篇符合他要求的作文,该有多么的难啊。当然我能理解,老师有他认真要求的原则。

  “今天一定要把你的作业补齐。”老师走到我面前,严厉地对我说道,这样的对话,我都习惯了。

  老师的话有的人总是不听,但老师很多时候都没有责怪,总是带着温暖地眼神和如流水般的声音说着教育着。

  我由衷地觉得老师有时候很像自己的父亲,我也不知道为什么?事后总是觉得在语文上太不要好,觉得自己真的有点太过了。

  对了,老师虽然是老师,可很多时候一点都不像老师,他很像我们的一位朋友,可以说笑,可以切磋,还可以讨价还价,是多么可亲的老师啊。

  又过了十来分钟,一边想着我的老师的趣味轶事,一边补写着我的作文。

  字写得越来越潦草了,这个作文作业全班就我一个没有完成了,害的那个课代表下课就来找我催收作业。

  看来,她做个语文课代表也不容易,成绩一定不能差,特别是收我这样的作业又那么麻烦。

  我仍然站着,教室里面很安静的。

  我一边补写着这篇未完成的作文,一边看着我的老师在讲台前认真地翻看着他的书。

我的老师作文6

  我步入了初中的校园,秋季桂花初放的时节,秋高气爽,初开的桂花也芬芳四溢,这样让人舒爽的季节,为什么要与一位不那么舒爽的人待在一起?

  在放暑假时,我就在想,像教我的语文老师会是什么样的。整日里和朋友谈论着有可能会是一位年轻,风度翩翩的老师,有可能会是一位年轻,循循善诱的老师,总之,我希望的老师一定是年轻的。但是朋友们总会泼我冷水,说我白日做梦,那种年轻又教学有风的老师,这辈子都不一定遇到。

  我怀着忐忑的心情,一大早整理好学习用品,暑假里整日不打理的鸡窝一般的头。打理了好久。新学期新气象,我要给老师和同学们留一个好印象,终于来到了学校。进入了班级,只见到班主任,没有见到整日想象中的语文老师。

  上课铃响了,教室里没有老师。吵的是热火朝天,不可开交像是要把屋顶给掀了的感觉。一位老师走进教室,个子不高,也不算矮,体型有点胖,黑色的头发上有些肉眼可见的白发,同学们小声议论着,这是什么老师啊?我只希望不是语文老师,知道他拿出了语文书啊,我的希望,彻彻底底的没有了希望的火苗,彻彻底底被一盆冷水冲灭了。

  我叫朱ⅹx是你们的语文老师。

  有几个人笑起来了,但他只是接着讲述着自己和对学习的要求。啊,好烦啊,这老师事情好多呀,我心里念叨着,终于,放学了,第一件事就是和父母朋友吐槽这位老师父母朋友都跟我说,你还没有适应呢,顺其自然吧,我也安慰自己到,顺其自然吧。

  老师正式上课,我发现老师上课并不会一直死板的讲课内知识。总会为我们拓展一些新的'知识,我开始一点一点的适应了,听他的课,我可以把我的想法毫无保留的讲出来。感觉是真的像朋友一般。班级上总有一些人扰乱课堂秩序。老师会跟我们讲述很多道理,你们想想,你们的家长为了你们上学,付出了多少,你们凭什么不努力?

  我十分喜欢这位老师,现在是,因为从小我讨厌的老师从来没有从讨厌到喜欢过。从之前的抱怨,吐槽,直到现在的赞不绝口,虽然这位老师已经不教我们了。但他教给我们的不仅是知识,还教给我们做人的道理,还让我们在悲观时继续有信心。

  初二了,又是秋高气爽的时节,我敬爱的老师,你还好吗?

我的老师作文7

  在我15年的人生中,最令我难以忘却的是一位与我相处不久的老师。在我心中,他是神圣的,他是和蔼的,他是敬业的。

  20xx年初,我们民乐团准备办一场“刘文金作品专场音乐会”。七首全新,又有超高难度的曲子接踵而至。就在曲子来的同时,我们见到了那位在民乐界殿堂级的大师,刘文金老师。初次见面,我坐在最前排。刘老师在台上讲解着乐曲的理念和含义。我甚至不敢抬头去看他,他身上仿佛有一圈金黄色的光环,那光环太过闪耀,我怕一不留神,就会被它的光芒灼伤。听着老师的'讲解,我们似乎一下子明白了这些高深的曲子。我悄悄抬起头,望着这位神一样的人,不管想想往后我们的生活会有众多交集。

  演出定在了4月,国家大剧院。任务很重,时间却很紧。令我至今难忘的是这样的一次排练:那天排的是《二泉映月》一首二胡协奏曲。在这首曲子中,我有许多突显出来的独奏部分要与二胡配合。 刘文金老师在排练前问我:“练好了吗?“我望着刘老师,无意识的点点头。但排练时我十分紧张,所以弹得声音非常小,生怕弹错了刘老师会说我。终于挨了过去,心里正庆幸老师没批评我,却没想到刘老师笑着对我说:”扬琴首席,你弹得很好,再大点儿声,别害怕。“我木纳的答应了下来。有些不敢相信,刚刚对我笑的,是许多人的神。不止这一次,他常会和蔼的问问我们的感受,演奏是否顺手。舒适,然后调整自己的指挥方式。

  刘老师的身体并不好,七十多岁的高龄,大强度的排练让他多少有些吃不消。但他一丝不苟,认证对待每一个细节。刘老师最著名的曲子是《长城随想曲》。在一次《长城》的排练中,他忽然捂着胸口咳了起来。大家都惊慌失措地扶住他,让他休息一下,用其他指挥来排练。他却坚定的说:“不,没有人比我更了解这首曲子,我给他们的东西是我认为曲子中的精华。”说罢,抿了一口水,继续排练。他并未因身体不适而降低排练质量,而是继续认真的排练。

  最后,在4月,国家大剧院。我们成功地在刘老师的指挥下完成了这场演出。

  时隔一年,回忆起那段与刘老师相处的短暂时光,还是历历在目。我们仍然会演奏那些曲子,但是,永远没有那次演出的成就了。因为曲子的作者,灵魂,刘文金老师,在今年去世了。他永远的离开了我们,他留下了无数的经典名作,却仿佛带走了他们的灵魂。这个用生命做音乐的老人,是值得我一声敬慕的老师。他在我心中永远是那个神圣、和蔼、敬业的老人。同时,他又是我一生难以忘怀的老师。

我的老师作文8

  写下这个题目的瞬间,我脑海中立即闪出闫老师的身影。

  还记得20xx年那个炎热的初秋,第一次见到未来三年的班主任闫老师,我们个个倒吸了一口气。象征着智慧的光亮脑门,黑豆似的一双眼睛,如瓶底般厚的镜片,矮矮胖胖的身材,碎花长裙下蹬着一双粗底高跟鞋。红红的嘴唇里吐出的是夹杂着乡音的“菏普”。更可怕的是,她的话匣子只要一打开,就像决堤的洪水一样,滔滔不绝。那语调如同在耳朵里弹棉花,让人如坐针毡。在她的英语课上更是嗓门洪亮清脆,你想不听都不行。

  每每要求写反思或英语时,大家都面面相觑,大眼瞪小眼。她就是那么把胖胖的手臂交叉叠放在胸前,在教室里踱来踱去。时不时的弯下腰或拿起同学的本子,淡淡的眉毛拧成一团,嘴里不停地念叨着,手中的红笔唰唰唰地揪着心尖,然后转过身笑盈盈地拍拍同学的肩膀说:“写的不错。”

  初二那会儿,离中考虽还有一年多时间,但仍可隐约听到中考的钟声,气氛有些紧张。我却成天浮躁懒散,狠不得下了课就直奔操场与同学们打闹聊天。一日课间,她把正扎堆聊天的我叫了出来,我心中忐忑。

  闫老师开门见山:“最近状态怎样?”她轻轻地叫着我的名字。

  “挺……挺好的老师。”

  “但成绩怎么下滑了呢?周考才排到中等。”

  见我不说话,又问:“是想放弃了吗?”

  “没有。”我怯怯地答道。

  “你这样做就是在走向失败,你一向是我心目中的好孩子,这不是你应该做的。活动做游戏当然可以,但也不能忘了学习。”

  她明亮的眼睛注视着我,办公室内只有窗户缝隙中流入操场上的嬉戏声,我沉默不语。

  她又拿起那本快被翻烂的教科书,找出几张成绩单,挨个指给我:“你看,这是期中考试,比前一次进步六百名,按这个程度是完全可以冲进前三百的,甚至再往前也有可能。但你看,这段时间的`周考已经回到中等了,你还想继续停止不前吗?”

  老师的眼中充满希望,我默默低下头,意识到自己的所作所为之可笑,有股暖流滑过心间。

  此刻,我抬起头,目光坚定,看向她:“我一定不负老师的期望。”

  闫老师终于露出了开心的微笑,满眼爱意地注视着我,并帮我整了整衣领,拍拍我的双肩,然后使劲地点了点头:“好,我期待着!”

  我想,在我这么多的老师之中,闫老师会是最令我难以忘怀的一个。无论是悉心的教导,还是严厉的批评,这都是闫老师对我们未来的指引。我一定会带着闫老师满满的祝福,认真走好我的人生之路。作者:万佳音

我的老师作文9

  教过我的老师有很多,我都很感谢她们。可是,却又一个老师,让我终身难忘……

  这个老师,是我在上四年级的班主任——高老师。高老师拥有一头飘逸的长发,一双明亮的大眼睛,一张能说会道的嘴巴,戴着一副黑色的眼镜,我们班的成绩一直遥遥领先,得了很多流动红旗,这一切的.一切,全是我们高老师的功劳!

  高老师也很关心我们同学,尤其是我。有一次,上语文课的课间,我突然感到不舒服,以为过一会儿就会好,便趴在桌子上。高老师进来,扫视同学,无意之中看到了我,问:“杨瑾,你怎么了?”“老师,我头痛。”我用蚊子一般的声音说,但是老师还是听见了。高老师迅速的走下讲台,三步并作两步,来到我的身边,想带我去医务室,可是,同学们怎么办呢……这时,班长似乎知道了老师的难处,说:“老师,您带杨瑾去医务室吧,我会组织同学们认真复习功课的!”“嗯,好!这里,就交给你了!”老师欣慰的笑了笑。“杨瑾,还可以走吗?”我轻轻地摇摇头。但马上后悔了:按照老师的性格,老师一定会背着我的!我这么大了,还已经有65斤了,该怎么办?果然,老师蹲下,说:“来,上来!”“老师,不用了!”“快点!”我知道,没有商量的余地,乖乖的倒在老师的背上。老师艰难的站起来,用手托着我,一步一步的,终于走到了楼道。可是天公不作美,刚走出楼道,天上噼里啪啦的下起了大雨。地面变得湿滑,一个趔趄,老师和我重重的摔倒在地上。老师急忙爬起来,来到我的身旁。可能病的比较严重,这时,我已经睡着了。可是,却把老师吓了一大跳。老师急忙抱起我,飞奔到医务室。见到医务室的阿姨,老师就想见到了救命稻草,紧紧抓着阿姨的手,嘴里不停的问:“她没事吧?有没有什么事啊?”阿姨说:“39度,高烧。我给她开了一点儿药,要叮嘱她按时吃,过一个星期就没事了。你不要着急。”老师接过药,把我抱上了楼,进了我的宿舍。这时,我已经熟睡。

  第二天,我来到办公室,想谢谢老师。可是,老师的座位空空的。另一位老师说:“你是在找高老师吗?她昨天为了一个学生,淋了雨,今天发高烧,和校长请假了。大约两个星期都不会回来的吧。”这时,我鼻子一酸,一种咸咸的东西流入嘴中……

我的老师作文10

  之前没怎么接触过他,他是我们初三之后才接的班,陌生的声音与陌生的面孔让我有些不适应,他是我们的班主任——姚老师。

  个子不很高,也不算是太矮,一副黑色的眼睛架在他高挺的鼻梁上,整整齐齐的小平头乌黑发亮,像是抹了油一般。细看他那五官,不能说是精致,只能说是板正的有些过头,那倒八字眉是他最经典的标志,让人看了总会忍俊不禁,眉下的眼睛小但炯炯有神,仿佛我们每个人的动作都逃不过那般犀利,浅灰色的瞳孔暗淡无光,好像没有交点,不能让人轻易察觉他正看向那个地方。

  姚老师是学校的书记,管的事情自然也多,只得在百般忙碌之下抽出时间来批改作业,我们有时看了会有些不忍,他却笑着说我不忙、不累。姚老师可是不好惹的,一生气,便会把我们劈头盖脸的数落一顿,用他那尖锐、刻薄的语言让我们从中领悟到错误。他开起玩笑来可并不像原来的`那般严肃,立刻就会笑靥如花,像个孩子似的手舞足蹈。

  他的那份闲情不知遗留在那个角落,见不到他在走廊上闲逛亦或是在篮球场上奔跑,我们捕捉到的他的镜头,永远都是在办公桌前备课或是批改作业。他对我们的关心那可称得上是无微不至,晚上我们上自习,他便坐在讲桌前发呆,脑子里没有别的,只有我们,每个人的成绩,闭着眼都能摸索出我们的水平。可见,姚老师的确是个好老师。

  姚老师讲课最为妙,他通常不用课本,便把整节课的内容从头到尾流利的降下来,时不时的还穿插些小知识,让我们把本课的知识点烂记于心。有时还抽空辅导我们物理,虽然不是那么专业,但足矣解决我们的困惑点。听他讲课,可谓是提精神,每一个点都讲得明明白白,不含半点含糊。

  也许,我们或多或少有些讨厌他,也许,我们或多或少对他有些反感,但是,他既然当了我们的班主任,我们就一定要信任他。路是没有错的,选择一条路就要将他走完在终止,我相信,姚老师给我们指的这条路,一定是通向光明的渠道。

  不知该用什么来形容姚老师,总之,我从不后悔当初遇到他,他给我的那些指导和启迪,使我终生受益。

我的老师作文11

  她如一位画家,为我们的初中生活绘满了绚丽的色彩。

  抹上一笔火红。

  当我们在烈日之下,撸起袖子,挽起裤腿,满头大汗,艰难的喊着“1,2,3,4”,迈着犹如百斤的脚跑操时,每个人的脸上都写满了绝望,可此时,一个人宛如一阵风穿过我们庞大的队伍,每个人都瞠目结舌望着那“风一般的女子”,不错,那正是我们的老班。老班在跑操结束后数落了我们一番,她说:“我都这么一大把年纪了,跑起操来一点也没觉得累,你看看你们一个个都虚成啥样了啊!以后得加强锻炼了!”当然我们还是逃不过加练的惩罚,只好用汗水补偿了。正是这个“风一般的女人”锻炼了我们坚强的意志。

  抹上一笔深蓝。

  老班上课也是生动有趣的,且时不时来几句诗词烘托一下课堂的文艺范。老班,仿佛阅书无数一样,最适能陶冶我们的情操。夕阳下,余晖中,迎着风,听上老班吟诵几句诗词,岂不美哉?但美中不足的是,一开始,老班说上一句,让我们来接下一句,我们往往接不上来,全班覆没是家常便饭。所以老班又有了一个外号“残忍的文艺家”,但正是这个“残忍的文艺家”,为我们开启了通往艺术的大门,我们开始慢慢积累她喜欢的唐诗宋词,现在,偶尔也能与她对吟几句了。

  抹上一笔棕褐。

  时光荏苒,白驹过隙,老师已淡去了青春,步向了五十。当她的课堂充满欢声笑语时,却不知老班张开的'皱纹;当她书写文案时,却不知老班苍老的手背;当她专心备课时,却不知老班近视的双眼已花;当阳光渡向她那一根根白发时,我们知道,老班已不是顽童,而是一个老人了。

  但她依然筑起我们的梦,点燃我们的青春。

  抹上一笔金黄。

  老班一次又一次带领我们走向辉煌,已为我们插上翅膀。老班一次又一次为我们分析学情,已为我们丰满了羽翼。老班一次又一次为我们点燃信念时,已将我们放飞到天空,自由飞翔。

  其实老班在我心目中还有另一个称号“云端筑梦师”,她用一生的染料为一位又一位学生描绘了梦想与青春。

  她用画笔勾勒出一条条河流,一道道小路,一座座大山。

  夕阳泛起流红,燃起云霞,好美……作者:刘锦泽

我的老师作文12

  进入初中,我第一眼看到的老师是我们的班主任——张老师。张老师长得很帅气,给我印象最深的是他有一双炯炯有神的大眼睛,几天下来,我觉得老师那双大眼睛就像刀子一样锐利,他那双眼睛,时而深沉,为我的淘气而不安;时而明快,为我的进步欣喜。我的一切好像随时掌握在老师的眼中,我的一举一动都跑不出老师的眼睛。

  记得入学那前几天,因为对新学校新同学的好奇,我特不安静,而我内心只能够其实也抱有侥幸心理,总以为刚开学,老师不认识我,所以,不管上课还是下课我都特别“活跃”。上课跟同学说话,搞小动作,下课了。在操场上无拘无束地玩耍,我觉得初一真好,太新鲜,太轻松了。可这一切都逃不出张老师的'眼睛。

  上个星期三发生的一件事,让我彻底的“屈服”在张老师的眼底,也从心中感谢张老师对我的“当头棒喝”那天上课了,老师没有来,于是我就管不住我的“乌鸦嘴”了,先是小声和同桌说,后来越说越激动,大声地说起来,到最后引得全班都说起来。没想到老师就站在后门,他从窗户里轻而易举地看着我们的一举一动。我还什么都不知道呢。这是,老师从前门进来了,我赶紧坐好,老师说:“全笑生,就你说的欢儿,这多影响课堂啊?你想想咱班八十多名同学。如果你耽误了一分钟,就耽误了八十多分钟,你记着,老师的眼睛时刻都注意着每一个同学的行为,请你不要抱侥幸心理。”下课了老师语重心长的对我说:“你记住,我的眼睛时刻都在你身上,你是个好孩子,可是,你现在已是一名初中生了,不能老玩了,贪玩会害了,我的希望你能改正自身的错误。”我听后不以为然的想:“骗谁。老盯着我,谁信。”

  上午上自习时,我又管不住我的嘴了,又开始说话。正当我引经据典、天南海北、胡说八道的正投入时,老师突然出现在门口,大喊一声:“全笑生!”我吓得一激灵,就像见了猫的老鼠一样哆嗦的站了起来,我看着老师的眼睛,从他的眼睛里我看到了疼惜,失望和希冀,心一下子揪了下来,心想老师一定会罚我!可是没有,老师又给我一次改错的机会,这一次我无话可说了,我为我的行为感到自责和后悔。

  从那以后我就觉得老师的眼睛像两个小雷达,时刻的包围着我,让我时刻提醒自己,要成为一名合格的初中生,改正自身的一切错误。

我的老师作文13

  在我的印象中,严肃、一丝不苟、不苟言笑就是医生和老师的代名词,他们叫我从心底敬畏,同时自然而然地不愿亲近。但是,她的出现,彻底颠覆了我之前的认知。

  那是小学二年级开学第一天,她——刘老师,一张犹如春日阳光般明媚的笑脸出现在我们的面前,一张圆圆的笑吟吟的脸,脸颊上一对浅浅的酒窝充满了笑意,最让我安心的是那双清澈又弯弯的'满含笑意的眼睛。一下子,原本内向的我觉得,我和她的距离一下子拉近了。

  她教我们语文,课堂上清新又愉快,在课间,她会将不好背诵的诗歌用我们当时喜欢的歌曲形式唱出来给我们听,尽管语不成调,但她倒是扬起那双会笑的眼睛,洋洋自得地说她才是“世界第一喉”,唱完了,她经常会哈哈大笑。她会让我们围着她一起唱,那神采飞扬的眉毛,那透着亮光的笑眼,让小小的我明白,自信是什么。

  那次期中考试,我自信地认为我一定能考一百分,但是万事却总是不尽人意,九十九点五分,我发现是因为“花”字的草字头书写不规范,我当时非常遗憾但是又心存不甘。第二天一大早就去找她,希望她能宽松点放我一马,赐我满分。她得知情况后笑眼弯弯地地接过我的试卷,非常认真地在旁边写下了“花”的正确写法。虽然不记得她当时说了些什么,但我到现在依然能记起那张笑吟吟但认真的眼,是她让我明白——什么叫一丝不苟。

  一年的时光很快过去了,不知道什么原因,她要调走了,得知消息后我默默地抹起了眼泪,低着头不做声,但她,依旧是一双笑眼,不过多了些泪水。

  那天放学值日,她依旧认真地监督着,她看着每一个人,尽管那时候还是小小的我们都能看出她的不舍。她一一拥抱了泣不成声的每一个孩子,发尖触到我的脸,我能记得那沁人心脾的清香,她哭了又笑了,那双含泪的笑眼,抿起的嘴巴,浅浅的酒窝,在那天格外好看。

  是她——刘老师,笑眼,是她独一无二的代名词,感谢她,出现在我的生命中,授予我知识,教会我自信和认真。她的影子在我今后的人生道路上,依旧熠熠生辉。

我的老师作文14

  从我上学到现在,我遇到过不少老师。他们的性格各不相同:有严厉的,有温柔的,也有无私的……但令我最难忘、性格最多变的,还是我们现在的班主任周老师。

  神探周老师

  那是一个大课间,同学们都在快乐地玩耍着。严浩然就像只猴子,在教室里上蹿下跳,玩起了“轻功”。他一不小心,竟跳到了讲台前周老师的“宝座”上。严浩然回头看了看那被他踩脏的椅子,便溜之大吉了。很快,上课铃响了。周老师走进教室,一眼就发现了椅子上有一个大大的脚印。她双手叉腰,一双眼睛如雷达扫射般扫视全班,怒吼道:“这椅子上的脚印是谁的杰作?那个人快给我站起来!如果被我查到,那你就倒霉了!”同学们面面相觑,没有一个人站起来。周老师略微思考了一下,说道:“既然你们都不主动承认,那我就要亲自下去查了!我走到你旁边的时候,你就把脚抬起来给我看一下。我要通过脚印来确定‘犯罪嫌疑人’!”这下,同学们议论开了。有些人认为这方法很荒唐,也有些人觉得这方法可以一试。当周老师查到严浩然时,严浩然的目光有些躲闪,再结合脚印,周老师非常肯定地对严浩然说:“脚印就是你踩的!”但严浩然并不承认。周老师又让严浩然用脚在黑板下的墙边蹭了一下,又在一张白纸上踩了一个脚印。周老师一比对,完全一样。在种种证据面前,严浩然对他的“犯罪事实”供认不讳。从此,周老师被同学们称为“周神探”。

  幽默的周老师

  一天下午,周老师在上写字课。周老师还在讲课时,张文煊就已经开始写习字册了。周老师眼疾手快,一下子就发现了张文煊的'行为,并没收了他的笔。张文煊立刻大声嚷道:“老师!老师!朱睿哲也在你讲课的时候写了。你怎么光没收我的笔,不没收他的笔?”于是,周老师又没收了朱睿哲的笔。周老师对张文煊说:“这下你满意了吧?死也要拉个垫背的!”结果全班哄堂大笑。

  无私的周老师

  前几天,我们去码头春游。我们坐的是公交车,座位很少。周老师晕车,但她还是把宝贵的座位留给了我们。这虽然是一件小事,但周老师无私的品质使我们班许多同学潸然泪下。

  周老师真是一位幽默、风趣、无私的老师啊!她给我们留下了非常深刻的印象!

我的老师作文15

  他,不高,瘦瘦的,走路时略有点摇摇晃晃,但这并不代表他弱不禁风。他常穿白色衬衫,他对工作认真负责,他是一个严肃的人。瞧,他那有些皱巴巴的脸,点缀着几颗小黑点。那清澈明亮的眼睛,似乎可以看透一切,看透每个同学的心思。还有他那眼角的皱纹,笑起来真的快挤不下了,可看出他并不是冷酷无情的人,而是一个严中有爱的老师。他年纪不大,可头上已有根根银丝了,他说:“你们气我一次,我就会多长出一根白头发,”他一定是为学生们操碎了心。他就是我的良师——数学老师。

  他是一个教学有方的老师。他在教学上十分有特色,不仅是因为他的聪明,也因为他的勤奋。他是名副其实的“骨干老师”,他的课堂与众不同。他一进教室,若天气有些闷热,他便脱下外套,轻轻地挂在门把上,然后,慢慢走上讲台,他悠闲中带些严肃,即使不说话,也让人有些畏惧。他的语调,时而缓慢时而急促,时而温和,时而严肃,让大家在课堂上不敢松懈,时刻保持警惕。有时,他那滑稽的话语,弄得我们哄堂大笑;有时,他凶得像只猫,让我们一只只小老鼠不敢吭一声。他若发现一位同学不认真听讲,他便盯着他,害得这位同学面红耳赤。在他的教导下,我们的成绩突飞猛进。

  他是一位关心学生的`老师。他常常在课后,跟学生交流最近的情况。若学生最近学习不认真,他便看着学生的眼睛。他眼睛射出一道黑豹似的目光,这道目光就像一把程亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受着目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视下,谁都没法遮掩。但这目光又警醒了学生,让学生永不误入歧途。他常激励学生,说:“宁愿考前多流汗,不愿考后多流泪。”

  他是一位爱岗敬业的老师。有一次,他咳嗽很严重,几乎说不出话来,但他依然给我们上课。只见他那苍白的脸,没有一点生机,他那羸弱的身躯,让人看着有些揪心。他细心地讲解着,眼神露出一些慈祥,他那瘦细的手,冒着青筋,像树枝一样,有些吓人。他不仅把知识点写在了黑板上,也写入了我们的心里……

  这就是我的良师,他是我心中的一颗明星,在我的人生道路上,永放光彩!