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关于语文老师作文600字(通用29篇)
在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的语文老师作文600字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
语文老师作文600字 1
我班上有一个非常幽默的语文老师。为什么说我们的语文老师非常幽默呢?因为我们上他的课总是会笑的前胸贴后背。
记得有一次老师给我们上了一篇课文,题目是《金蝉脱壳》,课文上到最精彩的地方时老师给我们提了一个问题:“谁能表演一下金蝉脱壳?”这时班上鸦雀无声。老师又对大家说:“谁能表演一下金蝉脱壳啊?不要害羞吗,谁来?”老师在班上寻视了一片只看一个人举着手并且那同学也有点不自信,好像又要把手给放下来,老师在他还没有把手给放下来之前叫到说:“好,徐叶志雄你来吧,你们还有谁要来的啊?”班下又是一片静默。老师又说道:“那么徐叶志雄先做一个示范后你们谁要来的再来。徐叶志雄可以开始了。”过了几十秒之后徐叶志雄的表演就结束了,我们大家给徐叶志雄的不是掌声而是对他说:“做的一点都不像。”这时老师严肃地对我们说:“你们怎么能这样呢!徐叶志雄同学好心为我们做示范你们却不夸他反而打击他,虽然他做的不怎么好但是我们也要以最热烈的掌声为他的勇气鼓掌。”然后班下就传出了阵阵掌声。掌声停下来了之后老师对我们大家说:“徐叶志雄做的不像那就我来做一个示范吧!看下我做的'像不像。”老师开始表演了。他先是爬上讲台然后趴在那儿,在把身子慢慢地挪下去,老师把身子挪下去之后才发现自己的衣服没了。我们大家开怀不已。甚至有些人都笑到在地了。不知是谁说的:“老师你演的真像,蝉是把壳脱了,而你是把衣服脱了。”大家听了这句话更是大笑不已。
你们一定不知道这位幽默的语文老师是谁吧!他就是我们班的夏老师。
语文老师作文600字 2
夏老师是我们班的语文老师。
他身材高大,身高看起来应该有一米八,每次升国旗与其他老师站成一排时,总是要比别的老师都高出半个头。夏老师很爱笑,虽然还很年轻,但笑起来时眼角却会泛起不少皱纹。
夏老师热爱体育,经常关注一些世界杯、篮球比赛之类的节目,他总是能清楚地知道最近的一场体育比赛是在哪个时间。夏老师很擅长体育运动,在上次的足球节上,他自告奋勇与体育老师们进行比赛,并且凭借着他高超的球技和高大的身材,无可争议地赢得了这场比赛。我们一个个看得目瞪口呆,我旁边的同学悄悄跟我嘀咕:“这哪是语文老师啊,明明就是个体育老师!”
夏老师从我们读四年级时开始教导我们。开学初的那段时间,可能我们没有适应他,作文写得一篇比一篇差。每当布置作文,同学们就会不约而同地一阵叹气。
夏老师注意到了这一点,便着手编写了《星周刊》,专门发表我们班优秀作文。但是编写这个报刊可不是一件容易的事,需要花费老师不少课余的时间。好几次值日生放学后做完值日,还能看到他在办公室修改文章。这个像体育老师的语文老师,竟这么认真负责!
有了《星周刊》,作文成了一件有趣的事。在交作文的时候,大家都会议论一番,今天你写了什么呀,谁会上这周的星周刊呀……
随着我们积极性的提高,我们的作文水平也在慢慢进步。原先的作文不是写慈爱的妈妈,就是写严厉的爸爸,现在,我们的'作文人物生动鲜活起来,调皮古怪的“啃笔大仙”,老奸巨猾的“雯小姐”……他们在我们的文章里一一登场。原先的作文千篇一律,现在的作文题材新颖:小卖部前的讨价还价,课间讨论如何藏私房钱……
上次学校的现场作文大赛上,我们班还有三个同学同时获得了特等奖呢!
我很庆幸能遇到像这样的语文老师。夏老师,明年教师节,送你一朵小红花,加油!
语文老师作文600字 3
我的语文老师很年轻,身材高挑,白皙的脸上一副精致的五官,一头秀发盘在脑后,整个人打扮得很时尚,穿什么都好看。
老师很爱美,听同学说,她在家吃饭很快,但却要花很长时间来化妆。说来一点不假,老师有时在课上会趁我们在做作业的空隙,站在展示台旁边快快补个妆,打打粉,涂涂口红什么的。当发现我们在注意她的时候,她就会对我们挤挤眼,做做鬼脸,爽朗一笑。
老师爱美,但一点都不影响她对教学工作的认真负责。我是学习委员,经常出入老师的办公室。老师的办公桌上很少空置着,作业总是去了一叠又来一叠。班上有58位学生,而且各个学生程度不同。老师对每个学生的作业都做上的批注,想想就知道那工作量有多大。听说,老师的小女儿经常抱怨老师没时间陪她玩。当然了,老师为辅导那些后进生,经常利用课佘时间给他们补习,在家的时间自然就少了。
老师很爱我们,很少打骂我们,除非个别太过调皮的.,也只是打打手心以示警告。我们班上的后进生很多,老师有时忙不过来,就动员我们班干部利用课佘时间协助她一下,但同时又担心我们肚子饿,经常自掏腰包买点吃的给我们填填肚子。看见老师这么辛苦,又这么体谅我们,有些想偷懒的班干部都被感动了,到后来,老师不说,他们都自愿留下来帮忙。在老师的努力下,我们班的总体成绩进步很快。
我爱我的语文老师,不仅仅是因为她漂亮,让人看了赏心悦目;也不仅仅是因为她课上的生动活泼,极具启发性;更为了她有一颗难能可贵的爱心。
语文老师作文600字 4
她,一头棕色的卷发,一双炯炯有神的大眼睛,挺挺的鼻子上面架着一副金边眼镜,一张樱桃小嘴讲起课来绘声绘色。她就是我们的语文老师——张老师。
我们的张老师很严厉。记得一天下午,午自习上,别的班都在读书,唯独只有我们班叽叽喳喳的说说笑笑,那天不知怎么的,我们都很兴奋,连班长也管不住。直到张老师来到班里,我们才不约而同地停止了讲话,只见张老师把课本往讲台上一放,严肃地说道:“同学们,学习要靠自觉,如果每天只靠老师盯着才去读书,那么你们会止步不前,学习和做人是一样的,要老老实实,不能光做表面文章。”同学们听了,都惭愧地低下了头。然后,老师又让班长汇报了刚才挑头儿在教室里捣乱的都有谁,那一次,老师重重地惩罚了我们,以至于我们再也不敢在教室里喧哗了。
张老师还有柔情的一面。农历八月十五的前一天下午,张老师和我们在教室里过了一个非同寻常的中秋节,我们不仅了解了中秋这一传统节日的来历,还吟诵学习了苏轼的诗词《水调歌头》,让我们明白了“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的真正含义。最后我们一起品尝月饼,同学们把月饼相互分享,分享也是一种快乐!整个教室都沉浸在香甜的月饼味道中,那一天,我真的'很开心,那是我过的最有意义的一个中秋节!
我们的张老师还特别负责任,每天放学值日她都和我们一起打扫卫生,直到结束才和我们一起离开。
这,就是我们的语文老师——张老师,一个既负责又有爱心的好老师。虽然有时候对我们很严厉,但我知道是为我们好,张老师,我们爱您!
语文老师作文600字 5
现在我们班有一个班主任,她就是一位年轻的语文老师,也是我们的孙老师。她的个子不高,梳着整齐的直发,有一双炯炯有神的`眼睛,脸上时常挂着笑容。
她和蔼可亲,讲课非常生动,只要是她的课,我们班的同学都会腰杆挺直,生怕错过精彩的一句。
她对我们要求很严格,但也特爱鼓励我们。新学期开始时,老师就对班里的同学说,作业写得好,期末就可以评“作业优秀奖”,大家应该认真对待。以前我写作业只是为了完成任务,书写潦草,常出现错别字。听了老师的话后,我认认真真地写了第一次作业,等老师批改下来一看,哇!一个“优”字特别醒目,旁边还有一句“继续努力”。从那时起,做作业我就特别认真,而且还不忘检查。
她不但要求严格,而且很勤奋。每天很早到教室,辅导一些同学写字、词、句等。我的作文水平不高,因此老师经常叫我写作文,写好后交给她修改。她指导我写作时要先构思,要多用一些好词佳句,细心观察身边的小事,把自己的真情实感写出来。她还鼓励我说:“作文是靠改出来的,每次习作后要读一读,认真修改,平时多看一些课外书,碰到好词好句积累起来,这样习作能力就会提高。”有一次,我认认真真写了一篇《参观惠州科技馆》的作文,老师看了以后写了个“好”字,还把我写得比较好的句子和词语画出来。
以前的我非常惧怕写作文,后来经过孙老师一段时间的辅导,现在再也不惧怕写作文了,而且我还懂得了“一份耕耘一份收获”的道理。今后,我一定要刻苦学习,战胜困难,争取考出更好的成绩回报我的语文老师。
语文老师作文600字 6
“同学们,我们进行一次智力测试。数学是最能看出一个人的智力如何,所以这次测试题全是数学题目。”语文老师手捧试卷说道。
老师的话一说完,我就不解了:语文课上考数学,太反常了吧,而且还是语文老师监考?我心里有一大堆问题,眼中也挂着问号。
老师发下卷子,我仍是疑惑地看着老师。这时,老师发话了:“这张试卷的答题时间只有宝贵的'——”老师拖着长音。哟,还卖关子哪,我心想。“五分钟。”老师终于把要求说完。
我一愣,怎么可能,五分钟要做这么大一张卷子,神仙也做不完呀!时间紧迫,我不能多想,还是抓紧时间多做几道题,争取考出好成绩。
于是,我全身心地投入到解题过程中。但我做完一道题,发现不大对劲。这种考试类型在一本书上看过。要3分钟把试卷看一遍再答题,就因为最后一行字,使许多人得了0分,这次会不会也是这样呢?我刚想翻过来看一下。正巧,老师说:“还剩2分半钟时间”,我一紧张,又听到只有2分半钟时间,顾不得翻过来看了,继续往下做。规定的时间到了,我才做了两道题。
等我们全放下笔,老师让我们都给自己的试卷打上一个大大的鸭蛋——0分,除了周洋。我疑惑不解,老师怎么没看试卷就……我猛然想起了什么,把试卷翻过来,一行划了双线的字映入我的眼帘——请认真阅读买书一题并列出算式写出答案。
我傻眼了,老师竟会用同样的方法测试我们的细心度。我当时也想过要翻过来看呀!只是老师的话语打断了我的思路。哎,老师,你当时怎么早不说晚不说,偏偏等我离成功只有一步之遥的时候把我推回了起点。2 分半钟,离5分钟还远着呢,翻一下试卷又不要多长时间。我好后悔,为什么当时没有细心些呢?为什么不坚持自己的想法?如果时光可以倒流那该多好!如果有后悔药卖的话,我一定买。
老师的这个“陷阱”可真有意思,我们每个人在懊悔不迭的同时,也各有各的感悟。
语文老师作文600字 7
在我们的教室里经常看到一位和蔼可亲的中年教师,她就是我们的语文老师——张老师。张老师每次在上完课,讲完了要讲的内容后,就开始讲课外的神话故事,或以前的故事。讲的非常认真,我们每次都陶醉在老师讲的故事里。我们的语文老师最厉害的还不止这些。
在一个热闹的操场里,清脆的铃声“叮铃铃,叮铃铃”地响起来了,同学们都纷纷跑到教室里,跑步声,慢慢的变小了,操场上顿时安静。我们在教室里“叽叽喳喳”的给老师分享我们的快乐,老师今天非常开心:“同学们,我给你们讲一个故事,以前苦难日子里的一个故事吧!”我们都非常开心,开心的好像飞到了天上似的,脚下踩着一朵幸福的云。老师微笑着说:“在一个没有电灯、没有电视机、没有收音机、没有手机的年代,那些高科技的东西都不存在,但是每个人都想实现自己的美好愿望……”老师绘声绘色的给我们讲述故事,在教室里不停的走来走去,好像穿越到过去的时光里。
又是一堂精彩的'语文课,今天老师还是跟往常一样,照例第一节要朗读我们学过的课文,她那抑扬顿挫的声调,把我们带入神圣的天堂。老师,一次一次的给我们讲,读书时该读重时要读重,该读轻时要读轻,在我们周围还一手拿着书演示着,我们按照老师的方法,把每篇课文读得非常有感情,听众读的非常好,校园的树枝不摇了,天上的云朵也不再飘扬,仿佛都在听我们朗朗的读书声。
张老师这样给我们讲故事,是让我们更加知道怎样讲故事和读书。在老师的谆谆教导下,我们终于知道了不同的讲故事和读书的方法。读书收获了丰富的知识,也明白了许多做人的道理。每当一阵阵清脆悦耳的读书声从教室里传出来的时候,我们都沉浸在美好的故事里,为作者、为主人公的喜而喜,忧而忧。
我非常崇拜喜欢我们的语文老师。悄悄的告诉你一个秘密——我长大了也要当一名优秀的老师。
语文老师作文600字 8
我心目中的语文老师,他不必像一个演员,有一丝不苟且精致的妆容,但他必须可以真诚的对每一位同学微笑,他不必像一个舞者,衣着光鲜亮丽,他可以衣着朴素,但他的衣服必须干净且整洁,他不必像一个领导者,严肃且高高在上让人敬仰,他必须可以牵起每一位同学的手,与他们做朋友,与他们谈笑。
我心目中的语文老师他一定要是一个智者,告诉我们什么该做,什么不该做,但他并不一定直接告诉我们,而是让我们自己细细去体会,去理解,去明白。他在我们做了错事之后,不会把我们拎出去骂一顿,逼迫我们承认错误,然后再在班里或学校里宣传,把我们当成反面教材,去告诫别人不要重复我们的错误,而是让我们静静的站在他面前,自己去发现错误,自己去承认错误并承担错误,让我们深刻的记住这个错误所带来的教训。他可以教会我们自己去判断一件事的好与坏,并告诉我们坏所带来的后果,让我们不被虚荣,好胜之心蒙住眼睛。能够正确的看待所有的事情,不误入歧途。
我心目中的语文老师他一定要是一个歌者,他可以唱出大雁离群的哀伤,唱出雨滴落的寂寞,唱出花朵衰败的悲伤,唱出冬天雪花的飞舞落叶的.萧瑟,他也可以唱出新生命诞生的喜悦,唱出太阳光辉洒满大地的温暖,唱出花朵绽开笑颜的美丽,唱出春天万物复苏的生气。他可以唱出爱恨,唱出美好与哀伤,唱出世间万物世间的一切。他可以用他的的歌声教会我们爱恨情仇,教会我们世间都是相对的,有善良也有邪恶,教会我们好人总是多过恶人,只有好人才是最受祝福。他让我们发现世间的美好,告诉我们要心怀善念,这样才会使世界更加美好。他可以让我们心怀感激和善意的面对恶人,因为是他们才能告诉世界上有好人,因为有了恶人所以才有好人,才能让我们发现世间还是好人多。当我们面对恶人时,不是对他们产生鄙视,而是告诉他们不要再做恶事。他的歌声教会我们要微笑的面对世界。
语文老师作文600字 9
在月黑风高的夜晚,阴风在窗外呼啸,不时发出尖锐的嘶鸣,窗户呼呼作响,气氛阴冷而诡异,就在这时,门开了。
语文课代表带着阴险邪恶的笑容把我叫了出来,我怀着忐忑不安的心情出了门,刚出门,便是一阵冷风吹过,将我的灵魂吹的冰凉,四周尽是漆黑的颜色,唯有窗口还透着一点微弱的,似乎一阵风就能把它吹灭的一束光线,课代表正站在那儿看着我,我急忙上前去问,他低着头说:“请你跟随我,语文老师在305等你呢。”说完就走,丝毫不容我追问,我跟上前,仔细一看他的动作十分的僵硬,都不发出一点的声音,恭敬,规矩,如同一个黄泉路上的`引路人,庄严的完成每一次的任务,果断坚决。地狱黄泉之主的命令不可违抗,“阎王叫你三更走,谁敢留你到五更。”阴煞之气溢于体外,我仿佛真的从他身上感受到了阴曹地府的气息。
终于爬到三楼,我已大汗淋漓,又见前方是一处悬梯,清冷的月光洒在钢铁栏杆之上,反射出苍白的光芒,照在我同样苍白的脸上,四周弥漫着雾气,点点“鬼火”在其中若隐若现,乌鸦在雾中飞过发出凄惨的叫声,是多么的揪心啊!我正犹豫着是否要跨入其中,一阵阴风吹过,语文课代表竟在我面前忽然消失而不见,豆大的汗珠从我的头上滴落,“坐中汗滴谁最多,高一学生校服湿”。就在这时,身后竟传来了阵阵沉重的脚步声,每一次声音都猛烈的拨动我的心弦,我不堪重负了,冲向道路的尽头,阴冷的水雾和着风扑面而来,冷!一直到骨子里,我的腿在颤抖,有些发软,但事已至此,唯有尽快过去才是上策。
在这一条路上,我感到它铺满了荆棘,从黑暗中刺伤着,拷问我的心灵,我此时为我平时的玩乐,自大感到深深的忏悔,我的罪行深重,这一刻,我渴望被释放,受到原谅,我诚心的因恐惧而忏悔。
终于来到了305,我打开门,一束温暖的光照耀在我身上,啊!多么温暖,只见语文老师翘着二郎腿,转头,微微一笑,说“知道错了不?”
语文老师作文600字 10
在我那幼小的记忆里,我的语文老师是我的一盏启蒙灯,是一位我尊敬的人。
记得语文老师并不是我从一年级开始的老师,而是从五年级时来的老师。由于当时幼小不懂事理,再加上以前的语文老师的`走对我们造成的影响,当时我们班没有一个人听他的话。老师让我们写作业,写的乱七八糟,还有的人都不写作业,以此来表示我们对他的不满。但是老师并不生气,只是对我们讲道理,大意是:你们以前的语文老师对你们很好,你们想想,他他对你们那么好无非是想让你们学习好,考上个好初中,但是你们现在这样做对得起你们以前的语文老师吗?你们自己想想,你们以前的语文老师在临走是对我说了这么一句话:“小刘啊,这班的学生皮是皮,但有的学生学习很好,他们都比较懂事,多给他们讲道理。不要像我一前一样,光动手打他们,你打他们他们不但不听,还和你对着干。所以你少打他们,另外,我由于马上就要走了,不能回来了,你替我对他们说对不起,我有的时候真觉得很对不起他们,不应该光打他们。你一定要替我对他们说对不起呀,记住,少打他们,多给他们讲道理!当老师说完这句话后我们全班都哭了,为以前的老师,也为调皮的我们。老师静静地等着我们止住哭声后,说:“同学们,我能理解你们的心情,我也是从你们这个年龄段过来的,上课我们是师生关系,下课我们就是兄弟关系。你们以前的语文老师能看得起我,能把你们放心的交给我,我也有信心把你们教好,同学们,能不能学好?”“能!”“好,上课!”“起立。”“老师好!”“同学们好,请坐。”
其实,每个老师对我们的希望都是一样的,每一个老师都是平等的对待每一个学生,并没有偏向任何一个学生,只是以后的学习是看你自己努力不努力了。
语文老师作文600字 11
小学我就特别偏爱语文,步入初中,我很好奇我的语文老师什么样子,然迟迟未见到。对语文老师的最初印象来自班主任方老师的介绍:“俞永军,俞老师,是我们班语文课任老师,知识相当渊博,资历相当高,对学生的要求也相当高。”当时,我的脑海开始联想:俞永军,一个充满着军人气息的名字,应该有一个军人般高大威武、正气凛然的外表吧!
千呼万唤始出来,我见到了俞老师。他个头不高,中等偏胖的身材,吸引眼球的大肚腩肯定是装着一肚子墨水吧!看似平常随和的外表让人觉得亲近,但那双很小却似鹰眼般尖锐闪着智慧光芒的眼睛不停扫视我们,又让我顿生敬畏之意。
俞老师上课,让我觉得新颖有趣又充满挑战。他总让我们自己提问题,自己思考,自己解答。他提问时,总会循循善诱,脸上带着弥勒佛般的'笑容,一道期待的光芒从眼睛里迸射出来,令人不忍辜负,于是个个绞尽脑汁使劲想,希望想到一个完美的答案。当答案不尽完美时,俞老师就会进一步提示我们,手在空中不断比划,人也在讲台上来回踱步,似乎用肢体语言在诠释答案。
一旦正确答案被激发出来,俞老师就如同一位小孩子,得到期待许久的糖果,激动地翘起大拇指,高喊一句:“真棒!”这是一句极具魔力的语言,既表扬了答对的同学,又鼓励了其他同学更加认真思考积极发言。倘使有个别同学开小差,俞老师就会瞬间变脸,上一秒晴空万里,下一秒已乌云密布,一对浓眉紧皱在一起,形成一个“倒八”,眼神也瞬间犀利,声音陡然增大,将神游的同学硬生生地拽回来。
这就是我们的俞老师,时而可爱,时而严肃,一切所为都是期待他的莘莘学子取得优异成绩,做对社会上有贡献的人。“春蚕织丝线,甘露育新苗”,这就是俞老师的真实写照!
语文老师作文600字 12
我们班有三王,分别为语文老师老王,数学老师思佳姐姐,社会老师小王。如果把幽默比成一篇作文的话,那老王就足以出版一本书了,还是一本笑完受益无穷的书。老王的个子并不高,但她的气势却让我觉得她的魁梧高大。
在她的课上从来不是那么的死板无趣,很多的文常不是让我们死记硬背,她总是会用一些风趣幽默的方法来让我们记住,这样我们不仅记住了还以为老王的风趣记忆更加深刻。
老王还从不发脾气,如果她在我们有些事上做的不对的地方有了意见,总是用特别的语调来说,以此来表示她的不悦。还记得在前段时间,一节语文课上老王叫小雨同学来回答问题,小雨慢慢吞吞地站了起来,但却一言不发,只是呆呆地站在那里,脸还涨的红彤彤的,可能是连题目都不知道吧,见他什么也不说老王便说到:“呦,小雨同学啊,怎么回事怎么站起来什么也不说啊?”小雨还是什么都没说,老王也不再说什么继续叫下一个同学,“小源同学你来回答一下。”小源淡定的推了下自己即将滑落的眼镜,本以为他会讲出什么答案,结果我失望了,他和小雨一样木木的站在那里,就像两根木头似的,接着老王叫了小城,结果和其他人一样一无所获,他们就呆呆的站在那里就像这一切和他们无关似的`。老王站在讲台上看着他们仨叹了口气,“你们三个啊,叫你们起来就站在那里,什么都不讲,把自己当柱子啊?小动作么要搞的,话么要讲的,~小雨,小源你们坐在一起就是个错误啊,看看你们这是第几次叫起来不回答了?”老王带着讽刺的语气说道,因为这奇怪的语气,这三位站着的同学都忍不住笑出声来。
老王啊老王,也只有你会把原本站着回答不出的同学逗笑了。
语文老师作文600字 13
“我希望我初中的语文老师能像小学语文老师一样,漂亮温柔又幽默。”这是我暑假时的愿望。
开学第二天,是我们与她初次见面。她庄重又严肃,说:“今天晚上准备两三句自我介绍,要求至少含有一种修辞,期待明天你们的介绍。”我心头一震,心想:“初中三年的语文课恐怕都要在抵触紧张中度过了”
次日的语文课上,同学们的自我介绍如期而至。主动举手自我介绍的大多是男生,她鼓励我们女生积极一点。突然,她点了我。我一脸茫然,站了起来,结结巴巴地临场发挥。我把自己比作了鞭炮,脾气“一点就炸”。我说完,老师边笑边说:“一点就炸?那你身边的人是不是都得小心了,都怕被你炸死呀。”大家都笑了,我瞬间觉得她是位童心未泯的`老师。
我们开始学习《春》,她范读时,时而看书,时而抬起头看看我们。教室里很安静,大家都听得很认真。她的声音绵绵的,沉稳中夹杂着温柔,文中的景语和情语在她的朗读中体现得淋漓尽致。朗读声悠然而止时,我们也勾画完自己喜欢的语句了,她开始带着我们赏析课文。当同学赏析得十分到位时,她毫不吝啬表扬与夸赞;当同学赏析得不够全面时,她就像一座灯塔,站在目的地耐心地指引我们摸索。她允许我们跌跌撞撞地找寻路径,但不允许我们不去寻觅。
“语文没有对错,你自己的理解是独一无二的。但是,你不能没有自己的理解,也不能一味照抄参考书上的理解,因为那不是你自己的东西。”
也许,她不是我所期待的“漂亮的老师”,因为她的美藏在更深的地方。
语文老师作文600字 14
开学的第一天,我期待又兴奋地等待着老师的都来,等呀等,终于第一个老师来了,同学们一个个都全神贯注地盯着门口,这时一个身材微微发福,不高的男老师慢悠悠地走了进来,我低下头心想:还没我高呢!这时,男老师说:“今年我是你们的班主任和语文老师。”我听了连忙抬起头,发现这老师竟然是我以前的班主任。好吧!我表示有点无语,我竟然第一眼还没认出来呢。他还是和以前一样穿着白T袖,手里拿本书,还时不时对我们笑一笑。
他呀!是一个爱占课但总有理由的老师。我记得四年级有一天是体育课,我们全班比平常的任何一节课都安静,这时,我歪着头竟然看见了两个熟悉的背影,看着这两个背影似乎在争论着什么,大家开始议论纷纷,估计应该知道了是体育老师和语文老师在争夺这节课的“抚养权”。我叹了口气,心想:好吧!看这形势,体育老师一定又会“生病了”。这时背影消失了,门口出现了语文老师那熟悉的`面孔。唉,教室里一片哀嚎,他慢慢走上讲台,放下语文书和语文长江,面无表情,边翻书,不紧不慢地说道:“你们的体育老师有点不舒服,而且马上要考试了,得多复习,所以这节课上语文。”同学们一边埋怨一边愤愤不平地从书包里抽出语文书。我想:看吧!果然“又病了”而且占课就占课,怎么还找这么多理由!想着想着发现老师已经开始讲课了,我看了看同学,同学们有的无精打采地趴在课桌上,有的把书立起来打瞌睡,还有的在和同桌讲话,看起来都很无聊。当然,同学们这幅模样,免不掉老师的一顿“批评教育”。
虽然他喜欢占课,但是上课还是很认真的,我还是挺喜欢他的!
语文老师作文600字 15
她有一头乌黑的短发,柳叶眉,一双明亮的大眼睛,像两颗圆溜溜的黑葡萄,鼻子又高又直,樱桃小嘴,瘦瘦的,每次她微微一笑,眼睛就像弯弯的月牙一样,你们猜猜她是谁,她就是我的语文老师——詹老师。
一个阳光明媚的早晨,我的同学张翊坤正在和同学们一起做游戏,他的红领巾在跑动过程中不小心掉在了地上,詹老师刚好路过看到了,连忙弯下腰,捡起红领巾向张翊坤走过来。我看到这一幕,心里很是感动。因为其他老师平时都是让学生捡起来,交到学校失物招领处,而詹老师却捡起红领巾送给了丢红领巾的张翊坤,并且温柔地说:“做游戏的时候要把红领巾戴好哦。”张翊坤望着詹老师感激地说:“谢谢老师,如果不是您把我的红领巾捡回来,恐怕我的红领巾就找不到了。”詹老师微微一笑,对着张翊坤说:“没事的,下次当心点,好吗?”说完迈着轻盈的脚步走远了。
记得还有一次我穿着系鞋带的运动鞋,和我的同学在一起跳长绳。正当我们跳得开心的时候,詹老师向我走过来,我以为自己犯了什么错,心里七上八下的.,结果詹老师微笑着对我说:“刘欣然,你的鞋带没有系好。”我低头一看,啊!果然鞋带散了,我笑着对老师说:“谢谢老师的提醒。”于是我蹲下来硬生生地系起了鞋带,可好半天都没有系好,脸上不时一阵烦躁,詹老师温柔地对我说:“我帮你系吧!”说着,她蹲下来,伸手拿起了我的鞋带系了起来,她先系了两个大圆形,左右交叉然后就系好了。在系鞋带的过程中,还不时地教我系鞋带的好方法。我心里非常感动,心想:詹老师真是一个关爱学生的好老师啊!
这就是我的语文老师——詹老师,我非常喜欢她!
语文老师作文600字 16
每个人都有属于自己的理想,我也不例外。我的理想是成为一名语文老师。老师!多么让人敬仰的称谓!一说到“老师”,大家的脑海里都会浮现一个个温暖的画面。我会有当老师这个念想,还得从那件事讲起。
那天,我的班主任把我叫去了。那一刻我的心跳伴随着我的`脚步声越来越快。我心想,是不是我做错什么事了。不可能啊,我没闯什么祸呀。不知不觉中,我已经走到了老师的讲台前。老师用温柔的声音对我说:“语文课代表傍晚要跳舞,不太有空问语文作业,所以我想让你问……”我的心洋溢着一种说不出的感觉。老师居然这么看得起我,我以后也一定要当个这样的老师。也因为这位老师,我不太理想的语文成绩也渐渐地进步了。从此以后,语文课成了我最喜欢的科目。我还爱上了写作文。每次在写作文的时候,我都感觉把所有的烦恼抛在了脑后,我享受这种创作的过程。文字是最能传达情感的,我希望读着我的作文,大家也能感受到快乐,我要把这种神奇的力量传递给大家。而这种力量的来源,就是当初那位老师一次不经意的温柔相待和期望,我希望也能成为那样一种力量的源泉,把更多希望和鼓励带给更多平凡甚至自卑的孩子。
我相信,只要我努力,成功就必定在远方的某处等着我。如果我真的以一名语文老师的身份走上讲台,我要开解一个个像我从前那样自卑而平凡的学生,我会让他们发现自己闪光点的存在,让他们用积极阳光的心情对待每一天的学习……
理想大多时候看起来离现实很遥远,但对于执着而努力的人来说,也会变得越来越近……
语文老师作文600字 17
进入初中这一年里,我遇到了许多的老师。印象最深刻的是语文老师,她给予了我许多帮助,发生了感人的故事。
刚入学的时候,我不太积极地去背古诗。经常的不按时背古诗,通常都是拖到了学段结束才把古诗背完。
有一次周五,老师和我的家长沟通一下,让我按时的去把古诗背完,并且把前几次没有背过的古诗去找老师背。于是,在我下一周的时候开始背古诗。
缓缓地走进了语文教室,默默地坐在了一个座位上。从书包里掏出了语文书,开始在那里背古诗。伴随这下课铃的响起,不知不觉时间已经来到了五点,老师见我还没有背会,便让我带着书到她旁边来。
老师翻开了书,指着我要背的古诗。声音柔和,一字一句的给我讲解。老师的手指不断的在书本之间划过,微风拂过树叶,老师眼神专注,脸色认真,耐心的去给我讲解。经过老师的讲解,我马上理解了古诗的含义,背起来十分简单。随着柔和的光线洒进了教室,古诗已经背完了。
教室外面渐渐安静下来,柔和的.风吹动着窗帘。我安静地站在语文老师旁边,只能听到沙沙沙的声音。老师用后笔勾画出我出现错误的地方。又耐心的讲了一遍。外面柔和的光,轻柔的风映衬这老师......
等把古诗背完,我走出了教室门口转过身来,大声说了一句;“老师再见。”老师冲我笑了笑,又叮嘱我好好复习。走出校门,风吹着我的衣衫,阳光洒在背上。而我的语文老师在我心里面是我尊敬,感动。
我们会遇到许多的老师。他们把精力给了学生,想让我们变得更好。我们将来取得的成果,这里面有老师的奉献。
语文老师作文600字 18
我的语文老师,因关心我们而雷厉风行。
甚至有一次,我们在预备铃响之后,成功得到了“生气大礼包”。我们当时讲得正来劲,根本没人注意到“危险”在无声地逼近。
终于,老师爆发了。只见她大跨步走进来,本来那不太大的眼睛却奇迹般地大了起来,眼睛里面的火星似乎随时会把我们烧得片甲不留,那表情几乎扭曲,还时不时的皱下眉头……
慢慢地,她压下了那满腔怒火,眼睛又小了,没有火星了,不再皱眉头了。可如果你以为情况要变好了,那么就大错特错了--因为她要开始使用“口水机枪”了。
“怎么,下课十分钟还不够你们说话了?还是说,玩疯了,需要一个过渡阶段……”就这样,“上唇岭战争”打响了。
不到一分钟,前三排就在这“枪林弹雨”中倒下了;三分钟后,四、五和六排也“壮烈牺牲”了;终于,十分钟后,“精英战排”--最后几排也倒下了!
终于,上课四十分钟过去了,在老师的应允下,同学们一个个又“生龙活虎”了!
她虽有时很凶,但有时也很慈爱。有时,同学眯着眼睛,余老师见状,就会询问清情况。她会让这位同学向前调几个位置,她也会因座位调动不习惯而出错。不过几天后,这位同学的成绩直线上升,不过其实位置不是想换就换的'……
有时,有一些同学的成绩不好,余老师就利用课余时间给那些同学辅导。这一字一话中,都是对他们的关心!有时,我去一趟办公室,却发现她给同学讲课时出汗了,还时不时喝口水,但是也没有停下她对学生的爱。
虽然语文老师有时很凶,可她大部分时间对我们更好,我们不能浪费她的一片苦心啊!
语文老师作文600字 19
我的语文老师叫张丽丽,是个女的,大概有四十岁了,和我爸爸的年龄差不多。她戴着一幅圆圆的眼镜,留着短短的卷发。大概是特别喜欢黑色吧,印象中她总是穿着黑色的上衣,黑色的裤子,黑色的.中跟鞋。
唯一能体现一点色彩变化的是她天天背一只橙色的包。她身高大概有一米七左右,这在女同事中已经算是凤毛麟角了,把我们班的几个男老师比了下去。我踮起脚尖也只到她的胸口。她的身材很好,只是稍微有一点胖,要不做一个模特一定不错。她每次进教室之前都要和隔壁班的老师说几句话才进来,看那神情,可能是交流教学上的什么信息吧,也说不定是引进一些对付我们的办法。进了教室,她常常是一边走,一边点班上表现不好同学的名字,点名字的时候声音拉得很长很响。大家都怕这又长又响的名字。每次在黑板上抄东西的时候,她都要转过头来点上几个,在做眼保健操的时候,也总有几个倒霉蛋撞她的枪口。这些我都摸得一清二楚,表现自然特别的好,所以一次也被她点到过。她走上讲台的第一句话都是“上课”。大家一起喊:“起立,立正。”然后师生互相行礼。我们在起立、立正、鞠躬问好、坐下的时候,如果有谁被发现“偷工减料”了,比如没有站起来,没有站直了,没有问好,没有鞠躬,或者提前坐下了,都会被她在位置上罚站一会儿。
大概我的表现不错吧,她好像特别喜欢我,经常选我做领读,偶尔还能当一回值日生。我要是犯了错误,这种好事就轮不上我了,而且还会受到严厉的批评。不过这种情况可不多。我们的语文老师很严厉,我有点怕她,又有点喜欢她!
语文老师作文600字 20
从小学开始,我的语文老师就一直都是女老师。虽然她们脾气大,但是也有和蔼可亲的一面。尤其是我现“在的语文老师--杨美丽”
这些老师都在学习上、生活上帮助过我。但是对我帮助最大的,关心和鼓舞最多的还是这位老师。
记得有一次在学校里,有几次我语文考试不理想,还有一次不及格的时候,都是您给了我最大的信心和希望,让我相信下一次一定能考好。有一次您还对我说过一句话:“阿硕,你现在也不是不学习呀,你看你数学和英语怎么考那么好呢?你现在只是对语文的潜力还没发挥出来,你得喜欢语文啊!你看那小铭,他又不是以摧枯拉朽之势冲上去的,你得对语文有信心呀。”就是您的这几句话让我胸有成竹,这次语文考试就接近了95分。
那是在周三的一个中午,那天中午是您看护我们吃饭,饭后同学们都在那里安心地看电影,只有我被您叫到了反后面去。然后您对我说了一番话,其中有夸赞我的话,说我作业完成的很好。后来的作业我便完成的更好了。谢谢您,我的语文老师。
在生活中,您也帮助过我很多次。那是在放寒假的时候,快摸底考试的时候,您怕我们成绩不好,所以每天留一些少量的作业给我们,还时不时的用微信连线我们,看我们背得怎么样。每次连线的.时候,您都问我有没有不会的,如果有的话就及时沟通。我不知道您对别的同学怎么样,但是我知道您对我的好,我会永远铭记在心的。
蓝天是白云的老师,教它们如何在天空飘;大海是浪花的老师,教它们如何被人们喜爱;而您是我的老师,教我如何在书海中展翅飞翔!谢谢您,我的语文老师。
语文老师作文600字 21
她,是一名普通老师,却常常带给我们不一样的快乐;她,虽然平时经常责怪我们;但每次发完气后总是耐心地指导我们;她,几十年的光阴总是在默默地奉献着自己,从没有过怨言。她,就是我们敬爱的语文老师-----全老师。
全老师对工作一丝不苟,对我们要求无限完美,每当在课堂上看到没有一个举手回答问题时,全老师总是给我们讲一些明智的道理:“不要怕自己回答问题错了,重点是在于你开动脑筋没有。因为自己答错了,我们才能帮你改正错误,下次你就不会再错了。而你没有开动脑筋,那么就是不爱动脑筋的同学。”听完这些道理之后,总是有几个同学毫不犹豫地举起手来。
全老师的主要特点是对我们管教特别严厉。当我们第一次用钢笔写字的时候,全老师就在课堂上郑重地说:”以后写钢笔字写错三个以上要重写,写错五个以上就要重写五遍。“全班同学听了以为老师不会这么做,所以同学们回去写错了字也不在乎。可后来才知道事情的.严重性:第二天早上时,老师改完作业来教室说:”你们昨晚的作业我不想说了,几乎全班都要重写。“同学们个个听了都傻了眼。全老师不仅如此,做什么事情都认认真真,从不马虎。
全老师也喜欢逗我们笑。有一次投影仪一下子坏了,全老师的手照在上面,是透明的,而且是发绿的,看到全老师的手,我们全班立刻哄堂大笑。全老师见况说;"你们喜欢看恐怖片吗?那我就多放一下给你看。“说完全老师把手放在投影仪上做怪动作。全班同学整整笑了十分钟……
也许,我们的老师和我们相处的时间只有那么五、六年时间,但我会珍惜你对我说的每一句话和每一个字,也珍惜我们相处的每一分每一秒。一日为师,终身为师。我会好好学习,不让老师操心。
语文老师作文600字 22
戴着黑框眼镜,若有所思地站在梧桐树下的那位先生就是我的语文老师。我的语文老师姓徐,是一位年纪还不是很大,也不是刚出学校,但学院派气息依旧浓烈的一位老师。也正因为老师他学院派气息很浓,我们受到的语文教育,相应的也很理想化。
我的语文老师很喜欢法国梧桐。他常常跟我们讲起他年轻时候写日记,最喜欢写的就是自己在法国梧桐下思考人生,一边讲一边和我们一起笑过去自己的“矫情”,他还说喜欢语文的人大多数都很“矫情”,也正是这种“矫情”让写文章的人有所思有所想有所作文。
我的语文老师和别班的语文老师不同,他不会把《再别康桥》里面的新娘,拿老娘来做比较讲解,他跟我们讲诗歌里面的意象,有一种更精准的诗意,而这种诗意是我们所无法描述的一种诗意,也正因为这种诗意,他深受我们所有同学的喜爱。
我的语文老师从接手我们班的语文课开始,他就陪着我们读诗,在每一个早自习里,他都会带着我们去读很多课外的优秀诗歌,他说只有常读诗才能有做好语文的可能,他认为文学是所有创作的基础,而诗歌是文学的源泉,只有一个诗意生活着的人,才会懂得回首过去,才会懂得更好的.面对未来。
我的语文老师还很喜欢给我们讲作家的生平,讲到这些的时候,大概是有一种八卦心理作祟,我们都显得兴致勃勃,但语文老师给我们讲作家生平可不是为了八卦作家们的私生活,而是给我们一种参考,告诉我们作品与作者的区别,也告诉我们人品与作品的关系。
在我的语文老师身上,我学到了很多关于语文、文学以及作家的故事与知识,让我对语文的学习有了更新的认识,也对文学产生了浓厚的兴趣。
语文老师作文600字 23
我们的班主任和语文老师都是谢老师,她的性格非常多变。
谢老师有一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副圆圆的眼镜,齐肩的短发,让人一看起来就感到非常有学问。
有一次单元小测试,我们全班同学都考的很好,老师也非常高兴,心平气和、微笑着给我们讲完了这张卷子,并鼓励我们下一次考试能取得更好的成绩。每次我们表现好或者作文有进步时,她总是笑呵呵地给我们买奖品,用幽默的话语鼓励我们。
但是,谢老师可不仅只有这样的好脾气,也有发火的`时候。
有一次,我们要去上微机课,可是,不知道为什么,微机室的门是锁着的,老师也不在。同学们就在楼道里闹了起来:有的同学大声说话,有的三俩个凑到一起玩起了小游戏,大家吵吵嚷嚷乱做一团。很快,大家的吵闹声,把教导主任给吸引来了,她把同学们批评了一顿。过了一会儿,不知道是谁把谢老师找来了。只见谢老师阴沉着脸,面部没有任何表情,吓得同学们大气也不敢出,灰溜溜的站着队伍回到了班级。进了教室,只听门“砰”的一声被老师关上,大家的心随之收紧了,等着暴风雨来临。谢老师用眼睛扫了一圈“刚才不遵守就纪律的同学自己站出来!”话音刚落,几个同学乖乖地站了起来,老师的眼睛像在喷火,狠狠地教训了几个吵闹最厉害的同学后,又批评了班干部,教室里不断传出嘤嘤的哭声,我们连大气都不敢出,生怕老师更加生气。其实,这个时候,我们心里都在和老师说:“对不起”。这件事以后,我们都不敢在楼道里吵闹了。
这就是我们性格多变的语文老师——谢老师,她虽然有时脾气好,有时又会发很大的火,但是我们知道,我们爱谢老师,谢老师也爱我们。
语文老师作文600字 24
话说开学的第一天,我们正在教室里忙着认识新朋友。突然一个身影闪进教室,接着大吼一声:“停下!”顿时吓得我们魂飞魄散,教室立马安静下来。
我抬头一看,不禁地愣住了:眼前这位光彩耀人、风流倜傥的男人就是我们今后的语文老师吗?浓眉毛,小眼睛,油光发亮的头发整齐地往右梳。上罩白色悠闲T恤,下挂黑色运动裤,一双红色篮球鞋。无论怎么看,都只能用一个字形容——帅。
可这老师严肃得很,别看他眼睛小,却敏锐到你多隐蔽地搞小动作,他都能看到。他的目光任何时候都能像雷达定位似的`落在不认真听课的同学身上,直到你羞愧得面红耳赤。而能与这双“火眼金睛”组成黄金搭档的还有那对“顺风耳”。只要课堂里有一丁点风吹草动,他都能听得清清楚楚。你以为在课堂上和其他同学小声聊天不会被发现?可别怪我没提醒你,你到时候可少不了一顿骂!
老师虽然严肃,但他也有幽默的一面。像在学习《草原》一课时,大家不明白“洒脱”与“潇洒”这对近义词的区别。老师便向我们解释:“‘洒脱’一般是指行为上不拘束。”他顿了顿,继续解释:“而‘潇洒’一般指的是外貌或神态上不呆板。”接着用右手在面前比划一下,然后按在额头上,轻轻托着刘海。一边把手慢慢往发梢捋去,一边自信地说道:“就像语文老师这样。”这时下面早已哄成一团:捂着肚子趴在桌子哈哈笑的,笑得把头仰到后面课桌上的……大家是那么的开心——但大家都深深地把两个词语的意思记在脑海里了。
这严肃而幽默的语文老师,使我更加热爱学习,更喜欢上语文课了。
语文老师作文600字 25
从一年级到五年级,教过我的老师有很多,我印象深刻的是我们现在的语文老师郑老师,她教我们两年了,我们依然很喜欢她。
郑老师有着一双大眼睛会闪烁着亲切的目光,那温暖的目光如同一缕春风,带来温暖;如果有人不服从课堂纪律,那么郑老师一个眼神杀过去就不再是温暖的目光了。郑老师喜欢穿漂亮的裙子,乌黑的秀发被郑老师扎成了一束高高的`马尾辫;郑老师每次给我们上课态度都十分认真,下课会和我们一起谈心。
我们郑老师他时常用闽南话与我们交流,让课堂充满活力。前些日子上《搭石》一课时,郑老师将废纸铺在地上,请一排同学把纸当作石头,表演一行人走搭石的情景,像这样的画面是举不胜举。
郑老师似乎有一双“顺风耳”,谁在课堂上窃窃私语,被她抓到就像得罪了她,有一次,课上有人在与同桌聊天,做小动作,老师没有点名。大家都把目光投向他,但他没注意,依然沉浸在自己的小动作中。郑老师悄悄地走到他旁边,瞬间,教室安静的连根针掉在地上,也听得到,郑老师拍了一下他的肩膀,把这位同学吓得不轻。
郑老师很严厉可不假,时而春暖花开,时而狂风骤雨,同学们不敢应付作业,态度不敢不端正。
郑老师身为一名老师,从不骗人,答应我们期末考考好,请全班吃鸡腿,喝可乐,说话算数!表现好了,郑老师会奖励我们,本子、糖果,文具……好多礼品。
这就是我有幸遇到的老师,她为我们默默奉献。感谢郑老师,希望在小学时光的最后一年,郑老师还可以教我。郑老师是我心中最美的老师,我很喜欢郑老师!
语文老师作文600字 26
四季,时间在流转,一秋又一秋;师生,绵绵之情,伴着四季不断又不绝。
题记
刚上初一时,听班主任说要转来一位新老师,那个老师将是我们的语文老师,也是我上小学时的老师。他短头发,戴着眼镜,穿着小褂,灰色的休闲裤,运动鞋;手里拎着一个蓝色的公文袋,里面放着碗和筷子,还有课本,匆匆忙忙的赶来上课,小褂上汗涔涔的。
刚到班上,就让我们每个人作自我介绍,而后,就给我们讲了一个他在家修树的故事。那棵树长的不是太高,树枝很多,于是老师拿着斧头,把一些没用的`枝砍了,累的汗流浃背。
自从老师教我语文,每次测试语文都及格。在开始的时候老师不注重写作,虽然写作占的分数最高,老师光讲阅读理解,但我的阅读理解每次得分可低,只能说明我不会理解罢了,不能说老师教的不好。自从上初三以后,老师好像意识到作文的重要性,先是特意到书店看作文书,让我们买他推荐的作文书,后是每一星期都讲并让我们写一篇作文。期中考试中,我发现我的作文大大提升,我以前就是一写作文就头痛,现在觉得作文挺好写的,这就是差别。
在初一时,老师的脾气很好,也不严肃,觉得没什么可怕的,但自从上了九年级,老师变得严肃,脾气也时常好、时常坏,挺害怕的,没有以前和蔼可亲。虽然我知道上了九年级,当九年级的老师不容易,但老师你有点怕,还有一直拿抄课文的事情吓唬我们。
老师您变了,变得在讲课时使人听的没意思,不再讲那么多我们愿意听的轶闻趣事。还有就是您讲课比以前认真多了,语文水平比以前提高了,老师您是讲出了经验。
语文老师作文600字 27
我不知道你们的老师是什么样子,但是我的老师我可知道的一清二楚。
她的长相可是无人能敌,脸上有棕褐色的雀斑,一对炯炯有神的小眼睛,亮得出神,乌黑乌黑的像两颗巧克力豆儿,圆溜溜的。粗壮的大鼻子挺挺的,一张红通通的大嘴巴,仿佛有说不完的话。他经常梳着尖尖的发型,简直高耸入天呐!最有特点的还要数他的身高,他跟我们班同学站在一起比,都分不出谁是同学,谁是老师。他走起路来昂首挺胸,别看我们的老师长得这么“帅气”,他是真心的对我们好,为我们遮风挡雨,不辞劳苦。
记得那一年,我们全班跑圆周接力,我们既激动又紧张。“三、二、一!”顿时,我们班响起一片热烈的掌声,然而我们还是高兴的太早了,结果公布:第一名是二班,不是我们。同学们个个垂头丧气,王老师却鼓励我们说没关系,这次没考好,我们下次再把第一给争回来。这次惊喜来的太突然,又走的太及时。
再过几天是1月1日元旦节,同学们都手忙脚乱的筹备元旦晚会。有的`同学也报了各项节目,我们每个人都争分夺秒,一点也不马虎,而且每个人各抒己见,齐心协力的想办好这次元旦晚会。大家都想完成一个能让每个同学和老师都不要忘掉的、让我们欢聚一堂的美好时光和精彩节目。终于到了这一天,每个人都红光满面,光彩夺目,个个都大显身手。到了最后,老师说了一句让同学们都欢呼跳跃的一句话“今天没有作业!”,我们全班同学都欢呼雀跃着,一直到最后我们的欢笑还未消散……
我的王老师,虽然有时非常严厉,但他永远是呕心沥血的对我们好,总是无微不至的照顾我们,教导我们,呵护我们,让我们开心的茁壮成长。你是否也有这样的好老师呢?
语文老师作文600字 28
我们班应该是整个六年级最惨的班,从一年级到现在,我们一共换了五位语文老师,今天我要介绍的是我们现在的语文老师李老师。
李老师有着一双水灵灵的眼睛,我刚见到李老师时,觉得她很与众不同,因为她的眼珠是棕色的。她还有一个又小又挺的鼻子,一张红嘟嘟的`小嘴巴,当她化了妆之后,让人觉得她特别俏皮可爱。
李老师的性格不是太凶,但她面对我们班的男生时,就会特别的严厉。如果我们班的数学老师生气了,可能还有一些同学不会那么在意,可李老师不同,她生气时只要眼珠一斜,教室立马从热闹的“菜市场”,变得像空无一人的房间一样安静。
我们的李老师对学生特别好。我还记得那是在星期四的下午最后一节课的时候,别的班都在上课,讲作业而我们班呢,上课铃一响,李老师就立马给我们布置好作业,让我们赶快收拾好书包,去操场集合。我们当时都很疑惑,但这是李老师说的,我们就得遵照执行。李老师见我们还在下面嘀嘀咕咕的,就说:“班长等会带领同学们到操场集合。”班长点了点头。一到操场,李老师就说:“前段时间学习很紧张,这节课就让大家来放松放松。”我们听了大声地欢呼起来,立马就在操场上自由自在地玩了起来。
还有一次发生在期末考试,我们班的语数两门成绩都是全年级第一,要是其他的老师可能就只会夸奖学生几句,而我们班不同,老师奖励给我们一人一包零食,还有巧克力,以及一人一个文具盒,其他班的同学都很羡慕我们。
我们的李老师不仅知识渊博,而且性格温柔,她平常很尊重我们,对我们也很亲切,非常好相处,我们就像是朋友一样,天天在一起上课,一起玩耍。有这样的老师可真好,你们的老师是什么样的呢?
语文老师作文600字 29
我们的语文老师乌黑亮丽的头发上有一些银色的白发,鼻子上架着一副眼镜,脸上有许多雀斑,她的雀斑非常可爱。如果有人说 李 老师的坏话,我们都会说:“这个人胆大包天,不知死活。”她开心的时候,嘴会往外拉,眼睛眯成缝,有种和蔼可亲的感觉。看了之后让人的心暖暖的,每次看到她的微笑,就仿佛看到了我的妈妈。她那温和的眼神和温暖的微笑让人看了犹如进入了一个无忧无虑、没有黑暗的梦境。但她生气的时候也很凶,眼睛瞪得比足球还大,眉毛皱了起来,嘟着嘴巴,骂人的声音清脆响亮。让人听了也会起鸡皮疙瘩呢。她上的语文课很有趣。我给你们讲一节吧!
在那一节语文课上,李老师讲写人的作文,她说写人要抓特点来写,比如写外貌……正说着呢,李老师突然把陈浩拉出来,让他背对着我们,然后对我们说:“陈浩你们很熟悉吧!你们谁来说说他长什么样?”话刚说完,教室里到处都举起了小手。老师开始有些应接不暇了。有的.说:“他是个四眼仔,一排整齐的牙齿,上面缺了一颗,有巧克力一样的皮肤。”有的人说:“如果他不穿白色的衣服,我还以为他是一个巧克力雕像。”还有的说:“他笑起来,可好玩啦!眼睛小的像只小蚊子。” …… 李老师耐心地听每个同学的发言,每听完一个就会心地笑一下。“同学们都讲得很好呀,你看,陈浩之所以是陈浩,因为他长得跟人家完全不一样,你们把他的不一样的地方说出来了,这就是特点啦!看,写人简单吧?”陈浩得意的回到座位上,同学们也都知道怎样叫抓住特点了。
看,这就是我们的语文老师。嘘,看完这篇作文的同学,我告诉你一个秘密哦。在我心里,这个老师是一个爱笑很少生气的“妈妈”。请你不要嫉妒我有两个关心我,爱护我的妈妈。总有一天你也会有的。
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