关于老师的作文8篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的老师的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
老师的作文 篇1
他明明是只“黄蜂”,却笑得像个狐狸:“你确定吗?”本来就有些犹豫的同学看到那个“迷之微笑”之后立马果断起来:“不对,有摩擦力!”他笑地愈发得意,本来就不大的眼睛眯在一起,在厚厚的眼镜片下几乎都要看不见了,抿嘴地笑就直接变成了咧嘴大笑:“好,坐下,正确答案就是没有摩擦力。”
又是一次哄堂大笑。即使他“道貌岸然”地感叹道:“要坚持自己的答案。”我们也都能读出这句话的潜台词是:“这么久了你怎么还没学乖。”其实我觉得,这实在是不怪那个同学,只要有一点点对自己答案的不确定,就会在那个看似在怀疑你的答案,给你一个忠告但又有可能是检测你对这个答案是否坚定地微笑下,将那份本来只有一点点的不确定放大,再放大,只要目光触及到了他的微笑,你就会不由自主地怀疑自己,然后像心甘情愿跳进狐狸坑里的绵羊,更改了自己的答案。
简单来说,就是人畜无害的微笑再加上实力演技让他“诱导”了一个个同学上钩。
他就是我们的物理老师,姓黄名峰,江湖人称“大黄蜂”。三十多岁的年轻男老师,五五分的身材,不高,带着眼镜,就像数学老师因为总是说话的时候突然笑出来,由此得到了“迷之笑点”一样,黄峰微笑的时候根本不知道他在想什么,于是便又得到了一个新称号:迷之微笑。
除了他的'微笑令同学担心,黄峰也因神出鬼没而闻名,月考之前的几天,总有些同学会在体育课的时候呆在教室自习。因为黄峰在担任物理老师的同时也是我们的班主任,所以留在教室里的同学害怕被他抓住逃课,总会派一个人到办公室门口侦查。可一次在侦查同学确定安全的时候,我惊讶地在教室窗外看见了他的身影,从办公室方向走来,一眼就看见了已经无处藏身的我们。
他一如既往地微笑着,但却皱着眉,负手而立,踱步走进教室,不知道是喜是怒:“快去上课去。”不知道哪个胆子大的同学小声问了一句:“刚才都一直在办公室?”虽然声音轻微,但在这种大家全被吓得不敢吱声的环境下格外清晰。“黄蜂”嘴角弧度愈发明显,像是皮笑肉不笑一样,目光准确锁定了那个提问的同学:“你说呢?”
这个回答就像“废话”一样,不知道到底是“废话当然在”,还是“废话当然不在”。然而没有人敢再多说一句,被这个渗人地笑吓到了的我们,一边小声埋怨侦查同学一边慢腾腾地往外面挪,甚至又商量着一会儿再回来。可是事实总是出乎意外,他轻飘飘的一句话吓得我们全部都蜂拥而出。身后,他笑道:“别再让我看见那些侦查的同学到办公室窗户底下到处乱窜。”
现在,是时候发出紧急通告了:班上有一只“黄蜂”!大家一定注意安全不要被蛰到!
老师的作文 篇2
我的老师是一个帅哥,我们班的同学都超喜欢他,可他就是经常爱叹气。
妈妈说,老师太年轻了,所以才这样。也是这个道理吧。我们做操不整齐,老师叹气,我们上课不注意听讲,老师叹气,我们的作业完成的不工整,老师叹气,老师今天又常常了叹气了一声。
昨天,我们早上的第一节课刚刚拉开序幕,老师那有磁力的声音刚刚响起,教室的门被推开了。副校长走了进来,对老师轻声耳语了几句,老师原本认真的脸拉长了,无可奈何的说了句:"听领导的,我马上让学生行动“语气中的无奈显而易见。
原本聚精会神听课的我们愣住了,老师说:“大家听好,我们同学站成排,一个跟一个的'到大会议室,听科学讲座”我们一听,欢呼了起来,这时,老师的脸拉得更长了,“好赖都不知道,还兴奋个头啊,课上不了,好高兴,蠢。听吧听吧……”吓得我们大气不敢出,去还是不去呢?大家一脸困惑的望着老师,老师没言语,只是让班长带着我们离开了教室。
我忽然听到副校长也是无奈的对老师说:“这是上头的指令,我们也没有办法,让孩子听听吧,至于别的事情,你可以等学生回来时再讲”。
老师的心情可不是我们来理解的,我们到了会议室,观看了有趣的科学实验,真是大开眼界,看过之后,我们还有点责怪老师只知道上课,没有一定的眼界,可后来发生的事情,我们才知道老师为什么叹气了。在实验结束后,播放的人,拿出了厚厚的一本书,告诉我们好多有趣的实验还在书里呢。我们恍然大悟。原来老师叹气的原因在这里。
好希望老师每天都能开心的工作和生活,少一声叹息。
老师的作文 篇3
我的语文老师,是个小女孩,她高高的鼻梁上长着一双葡萄般的大眼睛,薄薄的樱桃嘴,乌黑光亮的直发扎着一个“马尾”,走路时一甩一甩,散发着青春的活力。
记得新学期的第一天上课时,当老师出现在眼前的—刹那,我们都惊呆了,“哦”“呀”“哇”的叫了起来,“她怎么这么小,像娃娃的小脸蛋,后脑勺还扎了一个马尾,”看起来比我们大不了几岁,看她这么小,都交头接耳起来,老师没有生气,给我们讲着幽默的故事,还不时的'用手做着可笑的动作,逗得我们哈哈大笑起来。
下课的时候,老师给我们讲故事,和我们一起跳绳。渐渐的,我们都喜欢上了这位老师。
老师是一位活泼的老师,也是一位要求严格认真的老师,有一次,快放学了,我想早点回家,就把反馈单上马马虎虎乱写一气,老师走来一看,就要我罚抄了十遍,当我回家的时候,这时天色己经很晚了,老师还在给同学补课。
老师非常关心我们的身体,我和同学在跳绳时,一不小心摔了一跤,把腿摔伤了,我号啕大哭起来,老师紧张地跑过来,赶紧用手捂住我的伤口,快步地把我送到了医院,老师那葡萄般的大眼睛望着我,好像在对我说,“刘琪琳,你要竖强一点”。
老师您也有错的地方,有一次,一位同学上课时没有认真听课,您很生气,罚站了那位同学,老师您错了,那位同学没有认真听课是因为他头痛。老师您应该和我们互相交流才对。我说的有道理吧?
老师,虽然您也有错的地方,但是您是一位好老师,也是一位永远值得我们尊敬的老师。
老师的作文 篇4
我们语文老师非常爱唠叨,每次都要把话重复好多遍。
记得有一次写作文,老师先讲给我们听,作文第一段要写人物,景色
终于讲完了,我想:能好好地写作文了吧!哪知道老师又唠叨开了,作文写完,一定要仔细检查,一定要一字不漏,语句要通顺,要扣题
我不禁有些烦,嘀咕道:知道了,知道了。
老师的唠叨对我们有好处的。记得有一次期中考试,老师又说:做好了要一字一字的`检查,先检查班级,姓名
考试时,我不到30分钟就做好了,起来刚想教试卷,突然想起老师说的话。于是,我先检查班级,姓名,然后,一题一题审题。咦?这里有一题写错,我赶忙改正过来,拍着自己的胸口说:好险!
第二天,试卷发下来,一个鲜红的100分,展现在我的眼前。老师对我说:恭喜你,这次你是班级第一!
我突然发现,多听老师言,好处在眼前。
老师的作文 篇5
师生关系,本身是十分的平常,但现代社会,却无凭无故的为这一平常的关系,添上了许许多多的神秘色彩。因此,想要读懂老师,便开始复杂起来。
我曾经希望能够读懂老师,为老师出一份力,但是,越到了后来,我就越觉得老师的心,是我无法猜测的。我因此迷茫过,因此烦恼过,最后,我只能带着遗憾,来到了另一个学校。在这个学校中,我打消了读懂老师心的念头,但是,也在刻意的观察着身边的一切,希望能找到一些线索,便于我更好的看透老师的心。
终于,在这个学校中,我见到了学校的另一面,它不是神圣的,而是黑暗的。
在这里,虽然不是弱肉强食,但其性质却是大致相同。学习好的被老师看作为掌上明珠,学习不好的,就是老师都无法用语言来形容的“蠢”。用现在的话来说,就是学霸和学渣的区别,老师只在乎学霸,对学渣不闻不问。我在这时,开始对老师产生怀疑:“这真的`是人们所说的神圣的职业吗?”
还好,在这里,我也看到了光明的一面,它在勇敢的与黑暗作斗争,它对每一个学生都平等对待,对每一个学生都富有耐心。这些老师,真正的在重视自己的师德。
终于,我的心又开始恢复,老师,到底是一什么东西,就算我现在还不知道,但我也会更努力地去读懂老师的!
老师的作文 篇6
他不胖不瘦,高高的个子,一双灵巧的手,他就是我的老师——我的电子琴老师。
他是我见过上课最创新、最新颖的老师。有一次,一名同学被他点名,上来演奏,当他弹到最后一句时,失手了,我们还没反应过来,是他,率先鼓掌,说:“这个曲子是很难弹,要多练习,大家鼓掌!”一阵雷鸣般的'掌声在教室里响起。
他就是我的老师,一位宽容、优雅的老师!
老师的作文 篇7
当您的年龄开放出二十二岁的花瓣,你从烟雨迷濛的江南来到了寒风凛冽的北大荒。从此,你的肩头落下了山一样沉重的使命。
你选定了太阳的事业,绿叶的事业,为此,你要走上一生。
合拢了您田园中的三叶草,溅起一片片透明的阳光。太阳升起来了,您站在讲台上,站成四季花开,站成童话与梦想。
您清澈的`双眸深邃如海洋,您浑厚的男中音如一缕柔和的春风,您修长的胳膊举起了蔚蓝的天空。
您挥舞着教鞭不知指点过几多春色。
夜晚,湖水般的梦泊起了咖啡色的迷离。窗灯下有您优美的剪影,为了上好每一节课,您送走了多少镰刀月,迎来了多少启明星。
晨去昏来,花开花落。
您的岁月就这样和钟声一起流淌,您的青春就这样静静地流向远方。当您额头的皱纹疯长成弯曲的苔蔓,当你浓霜染两鬓,您也迎来了满园春色。
三尺讲台、三寸笔、三十载风雨,十万栋梁。
老师,是您让我懂得了纯真与梦幻,是您让我理解了奉献与真诚。
老师,在回首的一刹那,我读你烛光里的背影,读背影里的烛光。
我读懂了和你一样,我也找到了属于自己的绿地和星空。
老师,让我踩着您深深的脚窝走在生命的航程里。
老师的作文 篇8
老师的教鞭一直是指引我走向正确道路的明灯。小学的数学老师说,不能称教鞭为“教鞭”,应该称之为“学习的好伙伴”。是啊,它就是指引我们走向正确轨道的好伴侣。
不记得班主任的教鞭第一次落在我手心是什么时候,是因为什么事情,或许这两年来做了太多的错事,自己都不记得了吧。那时候,班里有好多同学都不穿校裤,穿起了小脚裤之类的,班主任提醒过,可这件事情谁都没有放在心上,依旧我行我素。直到有一回,班主任对此事进行了修理,好多同学都挨打了,我也是其中一个。之后,我意识到自己错了,为了不再影响班风和挨打,我就没再穿过小脚裤去学校,除非很特殊的情况。前阵子,班里盛行玩扑克牌,我也参与到此行列。结果是班主任的教鞭由于我的掌心进行了亲密接触。当教鞭重重落在我手心时,我一直忍着,不能让眼泪掉下来,但抑制不住,我一直擦拭着眼泪,控制自己不哭出声。班主任见状,笑了一下说:“许箐大概还没有这么痛过吧?说说,为什么哭啊?”我收拾了一下心情,拖着长长的哭腔说:“因为自己做错了事,不仅惹老师生气了,还因此挨了罚。”其实吧,本来是打算说很痛,但脑子飞快的转了一下,这么说的话,诚意不够啊,弄不好还会再挨罚。话说回来,那次以后,我都不敢再碰扑克牌了,怎么可能会忘记那天下午我的手心肿了一下午?
我更不可能忘记第一次挨数学老师的教鞭。只是因为一次作业没完成,原本慈祥幽默的数学老师第一次露出了他狮子座的真面目。差遣了一位同学以光速到年段室拿来了“学习的.好伙伴”。看前面的同学挨打的表情好像没什么,以为不会很疼。谁知道?!哼!轮到我的时候,老师加大了力度,我上辈子跟你有仇是吧?!结果,结果我趴在桌子上哭了一节课。洪雅云传来纸条,上面写道:“没事吧?自尊心强就是这样。我都无所谓了。”很不服气,除了班主任,上初中后,我还没被打过,连父母都没有,真的很痛啊!她说:“数学老师打的超痛,我第一次被他打哭的好惨,我讨厌这个老师。”下手轻重,因人而异。不过也是经过这件事情之后,我的数学作业再也没有没做完的情况。
仔细回想了这两年,除了挨班主任和数学的教鞭,好像没有了吧。哼,等到毕业那天,班主任就算了,数学老师,我一定会找你算账的!不过,我还是很感谢他们的,如果没有挨罚,我就不知道错哪儿了。正是老师的教鞭,使我改掉了许多坏习惯,也令我自身的性格、态度改变了许多,它是我当之无愧的“学习的好伙伴”。
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