【精选】难忘老师作文六篇
在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的难忘老师作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
难忘老师作文 篇1
人们都说“教师是人类灵魂的工程师”“教师是太阳底下最光辉的职业”。的确,我们的每一点进步都离不开老师的帮助与教诲;我们的每一点成长都凝聚着老师的汗水和心血。在我的身边有许多爱岗敬业,无私奉献的好老师,其中最让我难忘的是我六年级的数学老师——胡老师。
胡老师身材微胖,圆圆的脸上有一双炯炯有神的`眼睛和一张能说会道的嘴巴。鼻梁上架着一副眼睛,更显示了她无穷的智慧。
我 依然记得,六年级开学的第一天,一位女老师昂首阔步地走进教室。她把教科书放到讲台上,继而闪烁着大眼睛问我们:“怎么不来点掌声鼓励一下?”她一脸期待 地望着我们,随即教室爆发出热烈的掌声。我顿时觉得这位老师全身都透着股孩子气,心里不由得在想:有这样一位与众不同的老师来教我们会怎么样呢?老师看到 我们这么热情地鼓掌,满意地笑了,然后自我介绍道:“本人大名胡燕,是你们这帮小屁孩的数学老师,以后得给我乖乖听课哦!”她一番有趣的话把我们逗笑了。 胡老师接着说:“今天你们大家都在同一起跑线上。以往成绩的好差都是过去。只要从今天起端正学习态度,你们每个人在我心中都是好学生。‘态度决定一切,细 节决定成败’请牢牢记住这句话。还有,我虽然姓胡,可你想糊过我,没门儿!”好有哲理的话语啊,难道这位老师是苏格拉底转世?
胡老师工作可认真了。每天我们交上去的作业,她都在第一时间改好,而且批改非常仔细,任何一个细小的错误都逃不过她的火眼金睛。每当从她办公室前走过时,我们总能看到她认真批改作业或备课的身影。因此,胡老师是我们班同学公认的“极品认真老师”。
胡 老师教学态度严谨,对我们要求很严格。计算题绝不允许做错,读题时要在关键词上做记号,做完题有时间多一定要复查……胡老师平时总是这样要求我们。有谁不 按要求做定会受到严厉批评。一开始我们都觉得胡老师太“苛刻”了。但久而久之我们都养成了这样的好习惯,粗心的毛病与我们渐行渐远。一学期下来同学们的成 绩都有了进步。我们真正体会到“严师出高徒”。
胡老师从不放弃任何一个学生。对于那些基础薄弱的同学,胡老师常常耐心为他们辅导,在上课 时也会给他们回答问题的机会。我们班刘念瑶同学的数学成绩不理想,考试经常是不及格。有一次上课,胡老师问了一个很简单的有关分数的问题,大部分同学都 会,就刘念瑶不会,分数让她最头疼。胡老师却偏偏喊她回答,她慢吞吞地站了起来,“是、是……”她支支吾吾地说不清楚。同学们没有了耐心,个个都埋怨了起 来:“到底会不会呀?浪费我们大家的时间!”“真是笨!这么简单的问题都答不上来!羞不羞?”……刘念瑶听了大家的议论,更紧张了,脸涨得通红,额头上渗 满了密密的汗珠,茫然的眼光四处乱射,她当时肯定是恨不得找个地缝钻进去。这时胡老师用手势示意让我们不要说话,亲切地问刘念瑶:“这道题会不会?”刘念 瑶低着头说:“不会。”声音就像蚊子在叫。胡老师二话不说又把这道题讲解了一遍。胡老师讲得绘声绘色,刘念瑶听得认认真真。终于,刘念瑶把这道题弄明白 了,胡老师丢下粉笔,松了一口气。接着,胡老师又问了一个与刚才差不多类型的问题,刘念瑶竟能对答如流!胡老师露出欣慰的笑容,同学们也忍不住为刘念瑶鼓 掌。
胡老师还有很多优点和特别的地方,我就不一一列举了,如果你们感兴趣,不妨亲自来拜访这位既充满孩子气,又认真、严厉的老师吧。
我 们马上就要小学毕业了,这也意味着我即将和敬爱的胡老师分别。虽然只相处了短短一年时间,但胡老师却是让我收获最多的老师。我想对胡老师说:“胡老师,您 教过的学生数以千计(可能还不止),也许您会把我忘记,但我永远也忘不了您;也许我不是您心目中最好的学生,但您是我心目中最好的老师!”
难忘老师作文 篇2
老师是蜡烛,默默燃烧,为学生照亮前方的道路;老师是甘露,静静滴落,为学生滋润干渴的心灵;老师是路标,长久伫守,为学生指引未来的方向;老师是园丁,辛勤工作,为学生修去腐烂的枝叶。每当我失落的时候,每当我伤心的时候,每当我的泪水夺眶而出的时候,是谁在安慰我是您——老师。
在我小学的后三年生活中,有这样一位好老师。我的老师有一头海浪似的乌黑秀发;还戴着一副眼镜在我的印象当中,他工作总是那么认真负责。每当同学遇到了难题,他都会去帮助他们解决难题。每当哪位同学有不懂或不会的地方时,她都会去耐心地给那位同学讲解,直到他弄懂为止。这就是和蔼可亲的洪老师。
有一次,天灰蒙蒙的,还下着大雨。那天,我忘记带了伞,回不了家,被困在了学校里。我想:“下这么大的雨,我又忘记带伞了,该怎么回家呢?”正当我焦急万分的时候,洪老师走了过来,微笑着递给我一把伞,亲切地对我说:“天不早了,快回家吧。别让爸爸妈妈等急了。”我轻轻接过伞,对洪老师说了声:“谢谢!”然后就高高兴兴的回家了。此时,我心里想:“洪老师真关心我,真爱我。把我们当自己的亲人一般。”这只不过是一把普普通通的伞,但这伞里,却包含了洪老师的爱。这爱,一直留在我的心里,一直温暖着我的心。
还有一次,洪老师带给我的印象也非常深。那一次是在读五年级时,我们班的好几个同学在流感的强势下病倒了,我也得了流感。于是,我请假,在家里待了好多天,别的同学也和我差不多。我们回到学校的时候发现学学习完全跟不上节奏。洪老师就用自己的休息时间帮我们补课,一个小时两个小时……我们的学习也渐渐跟了上来老师却浪费了许许多多的休息时间。我在这真想对老是说一声:“老师您辛苦了!”这就是我们的`老师,老师我的帮助我一辈子也不会忘。
洪老师对我们的爱,却已经深深地埋在了我的心里,使我终身难忘。在我们小学生活的后三年里,老师对我们无微不至,像我们的亲人一样。同时也将知识倾囊相授。这真是一位好老师。老师的恩惠我们永远不会忘记的。
难忘老师作文 篇3
最使我难忘的,是我小学时候的女英语老师—谭翠华老师。
现在回想起来,她有二三十岁,右眼下有豆子大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个严厉和美丽的人。
她是一个对自己要求极高的人,当然,她对我们也非常严格。
有一次期中考试,我答完卷后,仔细检查了一遍,认为自己打得很不错,便交了卷。两天后的第三节英语课,该发卷子了,我的心情忐忑不安。终于,我那难以平静的心情得到了平复。鲜红的98分,我有些窃喜,分数还挺高的,不过是错了一道题而已。他站在讲台上,手里握着根教鞭,不过这次,它不再是我的噩梦了。我正想着,不知何时,他已踱到了我的桌子边,一眼就瞧见了那个错误—那个刺眼的、简单的`、张牙舞爪的错误。那道题是她讲过好多遍的,这我知道,可是我这次考得不错,一个小错误又算的了什么呢?事实证明我错了。“伸出手来。”我知道这次逃不过了,立马伸出了手。教鞭稳而准的、轻轻地落在了我的手上,一个熟悉而又严厉的声音在耳旁响起“记住这个错误,下次不要再犯同样的错误。”我听得眼前一片迷蒙,她的语气居然是淡淡的。虽然手有点疼,但是我暗暗地想:下次再也不粗心了。
她为了让同学记住知识要点,还特意编了个口诀。直到现在,我还清晰的记得她读口诀的音调,还有朗朗上口的口诀:
be动词,三变化,
am,is还有are。
I接am,
you接are,
is连着he,she,it。
今天想来,她对我接触英语和爱好英语,是有着多么有益的影响!
她的这些句话让我一辈子铭记在心,让我永远记住我的小学时代—有一位业务水平极高、对自己要求严格的老师。
难忘老师作文 篇4
在四年级下学期的`四(4)班又转来了一位同学那就是我陈思语,从那起四(4)班的语文老师就开始关心起我了,那就是潘老师。
有一次我们班级的潘老师每天学完一课就要默写,在进入外国语的第二天,也就是第一科学完了,到了二节课,潘老师就开始默写了,过了20分钟默写就完成了,可是我有许多不会默潘老师…以后我默写能达到100到90分之间了。
我要谢谢潘老师的教诲之恩!
难忘老师作文 篇5
两年·梁老师
梁老师是中间接了我们班。还记得那是四年级开学的时候,我们等待着一位新的数学老师。幻想中,一个年轻漂亮的女老师站在我们面前……可是,当梁老师走进我们班的时候,我不免有些失望。棕红色的头发,四十多岁的样子,和我想象的差远了。殊不知,身在福中不知福的我们呀,遇见了一位负责的好老师。每天放学,梁老师总会留下作业完成的不太好的学生补课。六一的时候,我们去排练,没有上数学课,老师会把我们集中在一起,给我们讲题。虽然多上了一节课,但老师的收入并没有增加,只是为了我们。有时候我想,老师真的好傻,白白为我们讲课,浪费自己的时间啊。可老师不都是为了我们!不想让我们因为特殊原因掉队,落下了功课。即使只有一个人请假,老师也会抽空补上缺的课程。许多年后,或许见不到负责的梁老师了,但是,师恩难忘……
三年·赵老师
瞧,迎面走来一位笑容可掬的老师。她就是我们的`英语老师——赵老师。赵老师很幽默,她经常给我们讲笑话,逗得我们哈哈大笑。你看,早读的时候,赵老师抱着两束花走进了我们班。果然,下午赵老师上课的时候就用起了她的花。赵老师一手拿一束花,放在脸旁,一左一右地摇晃着脑袋,笑得好灿烂!这时的赵老师,好像是和我们一般大的孩子,与我们一同玩耍。你可别觉得我们老师这么好,不会批评人,只是赵老师批评人的方式不太一样。赵老师搬出一摞要“表扬”的作业,说:“这些是要表扬的。”我们很疑惑,这些都是作业完成不好的同学啊,怎么会表扬?“这些同学做得很好,要么不写作业,要么少写作业,刚好,我还少批几份作业,还省了我的时间,值得表扬!”我们的赵老师就是这么风趣幽默。许多年后,或许见不到幽默的赵老师了,但是,师恩难忘……
五年·黄老师
9月1号,一双双清澈,纯真,充满好奇心的眼睛四处张望着。我们,在等待着一个人,要陪伴我们整整六年的人。在我们七嘴八舌的议论中,黄老师微笑着走进了我们班。那一副和蔼可亲的样子,在幼小的我心中立刻加了不少分。一二年级时,黄老师仿佛是遥不可及的,虽然对我很好,但还是那么远,我又是那么胆怯。三四年级时,我已经敢问老师问题了,不再那么害怕了,但心里,总是有那么一些些恐惧。五年级,黄老师就是我们的大朋友,就是我们学校里的妈妈,开些玩笑,聊一聊天,都是很随意的。还要感谢老师把我们带进校讯通这个大世界。我们在这里写博,交友,收获友情与欢乐。最重要的是,我们被黄老师带进了书的世界。我们像一群可爱的鱼儿,畅游在书的海洋里。原本放练习册的书架,被老师腾出来,放了整整两排书,架子都压弯了呢。许多年后,或许见不到和蔼的黄老师了,但是,师恩难忘……
真的,这三位老师,我一辈子都忘不了……
鸭鸭の话:这是文苑的征文,见到题目,我就想到了我们的三位主科老师。如果认为写得不好了话,请提出你的意见;如果认为写的好了话,别忘了戳一下推荐哦~
难忘老师作文 篇6
时光荏苒,再过几个月我的小学时光即将结束。回首我五年的小学生涯,有幸遇到非常多的好老师,有教学严谨的阮君老师,有风趣幽默的朱淑霞老师,童心未泯的王兰凤老师,有严中有爱宋海英老师,有温文尔雅的王爱霞老师,可是要说最难忘的老师,就是我现在的班主任——赵瑛老师。
赵老师中等身材,长着一头乌黑亮丽的长发,一双炯炯有神的大眼睛仿佛能看穿我们班每个同学的心思,她脸上总洋溢笑容,让每个同学倍感亲切。她的'口才极棒,时不时会冒出一些成语、名言,让我们不由啧啧称叹。
赵老师上课很有激情,语言幽默生动,在课堂还经常传授一些写作文的常识,我们不知不觉就被吸引住了,总觉得时间过得太快。赵老师很重视写作,鼓励我们多写博客,语文作业经常是让我们“打理”自己的博客,在赵老师的教导下,我们班写“博”热情高涨,在校讯通第十届“书香班级”中我们班十几名同学获奖,我也有幸取得了“阅读之星”的称号。我很喜欢赵老师独创的5分钟育人小课堂,不仅让我们学习了知识,还让我们明白做人的道理。赵老师和其他老师不一样,她的作业一般布置的很少,可是她非常讲究质量,要求字迹工整,赵老师不提倡“题海战术”,她的教学理念让我们达到了“事半功倍”的效果。
赵老师无微不至关心着班里每个同学同学,只要有同学生病,她就像妈妈一样细心地询问情况,当我们遇到困难时,她会不停地鼓励我们战胜困难。以前我比较胆小,赵老师就不时表扬我,鼓励我,现在的我自信多了。
赵老师就是这样一个把全身心投入到学生身上的一位老师,我一定要好好学习,回报我的老师。
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