【热门】老师作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的老师作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
老师作文 篇1
我觉得我们的语文老师很搞笑。有一次语文老师上课,看有人不专心听他说:“你们上课再不专心听讲,我一巴掌把你拍到墙里,扣都扣不出来!放学了,我们都回家,让你妈妈来慢慢扣。”我们全班同学都笑了说:“哈哈,老师你有那么大力气吗?”
我很喜欢我们的语文老师!
老师作文 篇2
在校园里,你会经常看见一位个子很高,走起路来风风火火的老师。没错,她就是我的语文老师——杜老师。
杜老师的个子非常高。每次升国旗的时候她总是站在第一排。即使这样,她也可以轻而易举地避过第一排高个子学生,看见整个班级的学生。她的眼睛好像一对闪闪发光的宝石镶嵌在脸上,特别犀利,扫视着同学们。杜老师总爱穿一条喇叭裤,裤脚随着老师的腿飞速地舞动着,再加上她那随风摆动的大衣,成了校园里最亮丽的一道风景线。
杜老师很严厉。有一次,星期一的值日生没有扫地。她大发雷霆,眼睛睁得老圆,脸变得通红,仿佛要生吞了我们。只见她举起右手,在空中停了一下,皱了一下眉,手在空中划了一个完美的弧线,“啪”的一声拍在桌子上。顿时,全班同学冒了一身冷汗。她用凶狠的目光扫视了全班同学一眼,大喊:“你们现在越来越懒了,明天给我重值日!”同学们把头埋得很低,不敢说话,更不敢动,心里暗下决心:“一定要把地扫干净,下次可不能让杜老师生气了!”
不过,杜老师也非常关心自己的.学生。
有一天,我打篮球摔倒了,整个下半身动弹不得,老师立即打电话联系到爸爸。爸爸把我送到医院,随后,我看见一个高高的身影也匆匆赶来了。当时,我不知所措,既担心她批评我不小心,又感动她专门过来关心我。因为杜老师最后一节有课,所以向爸爸了解情况后,得知我没事,就赶回去上课了。通过这件事情,我心目中的杜老师已经不只是严厉,更多的是温暖和感动。
这就是我的语文老师——杜老师。她严厉而又温暖,是我心目中最好的老师!
老师作文 篇3
骆老师是我的班主任,在我眼里,她既像妈妈,又像朋友… 夏天,太阳火辣辣的,窗外阵阵“知了”的叫声,教室里的风扇开得最大,可同学们还是满头大汗,怎能静下心来学习啊?这时,不知何时离开教室的骆老师拿着一个塑料袋走了进来。“什么呀?”李非凡将一个凉冰冰的东西发到我手中。啊,是冰棍!原先是骆老师特意到校外小卖部买来的。太好了!同学们津津有味的吃着,却发现骆老师自我没有吃,正坐在桌前认真地批改作业。
吃完了冷饮,立刻感觉凉快了许多。我望了望骆老师,感觉她就像妈妈一样!每年临近期末考试的一个星期,是最紧张也是最炎热的,我们(2)班的同学都有骆老师准备的冷饮降温,其他班级的同学对我们这特殊的待遇,十分羡慕,常趴在我们班的窗台上观望,而我们则美美地在教室里享受着老师带给我们的'清凉。在学习上她很严厉、一丝不苟,课外,她就像我们的朋友。在骆老师的组织下,我参加了许多难忘的班级活动:春天到莫愁湖看海棠花、到汤山植树;夏天到江心洲摘葡萄、去太阳宫游泳;秋天去珍珠泉划竹筏、到紫金山拾垃圾……搞笑的活动开阔了我们的视野,丰富了我们的生活…
多谢您为我们付出了这么多心血!我喜爱您,骆老师!
老师作文 篇4
开学后,我认识了一位新老师——邱老师。邱老师有一头乌黑的长发,一双水灵灵的大眼睛,再配上一副眼镜,看上去十分秀气。
她是一位有威信的老师,和她相处后,我发现邱老师有轻微的洁癖,也正是这个特点,她对我们的作业要求很高。
有一次,我有两张数学卷没有订正完,兴趣课刚下课,邱老师就来“讨债”了:“两张卷子都没有订正完的`,不要出去了!”“啊?”我听了这句话,犹如晴天霹雳,“No!下节是体锻课啊!”我立刻埋头苦写起来。
不一会儿,“叮铃铃——”上课铃响了,我瞬间绝望了!
邱老师在黑板上写下了我的学号。我一边抄着题,一边想:“订正完之后,不是还可以下去玩的吗?嗯,早做完早轻松!”
我松了一口气,越写越快。终于,订正完了,可是卷面不过关,邱老师指着好几处不入眼的地方说道:“哎,把这儿,那儿再擦擦干净。”
我足足来回奔波了6次,终于过了!
当我想去上课的时候,老师叫住了我:“25分钟都过了,你还是在教室里做会儿作业吧,别浪费时间了!”“啊?不会吧!”我快崩溃了。
开学两周后,拿出以前的卷子一对比,才发现,我已经在邱老师的严格要求下,学习习惯进步了很多,草稿的整洁度都能和试卷相媲美了。也许,只有这样严格要求我们的老师,才是真正的对我们好啊!
老师作文 篇5
今天发生了一件不愉快的事情,我到现在还忘不了那个画面。
语文课的.时候,老师让我们抄夏天绿荫茂盛,冬天冰雪?而那两个问号是让我们想的。看到这一题,我就想:简单!不就是冬天冰雪融化吗?我刚要举手,老师就说话了:好了,请大家说一说,这两个问号应该填什么呀?我们连想都不想,就异口同声地自信回答:冰雪融化!这时我忽然发现了老师的微笑,她笑的不那么自然,我一看便明白了,我们答错了!可一旁的同学好像没发现。
老师又说:到底是什么?我一听,便想:啊?我们的回答没有错误呀!难道老师没听清?于是我们又说了一遍,又一遍,可老师也一遍又一遍的重复,直到老师不再说话的时候。
老师坐在椅子上,一动也不动,看起来很平静,可心里却像着了火一样愤怒,脸上没有带一点儿微笑,只是斜着眼睛看着我们,一句话也不说,大家都在不安地等待着。忽然,老师说话了,那声音那么轻,可是我听得很清楚:读第三段。于是,我们开始七嘴八舌地读第三段,有一些人在滥竽充数。
老师看了看我们,很不满意,怒吼:认真读!我们吓了一大跳,立即挺直背,看着陈老师,我们完蛋了!老师批评我们不认真读课文。我们只好重新再读一遍第三段,我试图从字里行间找出答案。冰柱,冰雪,小水滴,到底两个问号是什么意思呢?
突然,我们班四十六号答了出来,答案是变化。老师听了后,看了他一眼,说了一句:抄在作业本上,然后下课!我一听,才长舒了口气。
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