精选最好的老师作文九篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的最好的老师作文9篇，欢迎大家分享。
最好的老师作文 篇1
徐老师是我们的班主任，教语文。徐老师眼睛大大的，总是爱微笑，头发蓬松，卷发使人变得更有精神。爱好是发博文，写博文，仅在四个月内就发了上百篇呢，平均每天就要发一二篇呢！
徐老师讲课特别用心，讲得特别有意思，大家都愿意听。有一次，她讲到某一课中用到一个特别的词，为什么用这个词，我动了脑筋跟着听，感觉讲得好深入，特别需要用脑筋甚至听得脑袋累啊！让我们没想到的是，她竟然允许我们在课堂上自由发言，这是我们以前从未敢想过的，可能是由于刚开学时，总是一些学习好的学生发言，并没有大家都发言，徐老师才想了个好办法，她让大家在她课堂提问后，随便发言，可以不经举手允许，自由站起来发言，想起什么说什么，她这一新奇政策一出台，立刻让全班发言同学老一派的局面大为改变，甚至我这不爱发言的，从此以后，也常常站起来踊跃发言了呢！她还喜欢发动学生自己改自己的作文，互相改，喜欢让学生写日记，喜欢不布置作业，而留出来时间让学生把作文发到博客上，自从徐老师教我们的课以来，大家的作文水平大为提高了呢，本来我提高了，老得投稿，可这一段时间，由于大家都提高了，我竟然又得良了，我感叹，现在在我班想作文拔尖可是很不容易啊。徐老师还喜欢上课给我们讲“品味”两个字的含义，让我们都做有品味的人。她还随身携带相机，拍摄下来我们班学生打扫卫生的同学的合影，拍下来乐于助人的同学，写作文写得好的同学，爱绘画的同学和下雪时堆雪人的情景，还和同学们合影后，很快发到她的博客上，受到大家的追捧，她总是效率很高，乐此不疲，超级有热情！
之所以说老师教育我们的与众不同，是因为，有一次，早读时，班里乱得一团糟，说话的说话，玩的玩，这时，老师走过来，给我们读了一个有寓意的故事，我们都听得很认真，都深有感触，从此几乎都是安安静静的。她既不是声色俱厉地呵斥，也不是苦口婆心地唠叨。
老师还有一个最大的特点是要强好胜。她总是喜欢“逢冠必夺，逢一必争”，这可以说是我们班的招牌想法。在一次，唱歌比赛时，同学们拼了命地练，才在激烈的竞争中，获得了第二，我们都觉得不错了，可老师显然对此不满，便让我们继续在运动会上努力，希冀得个第一，可理想的成绩与现实的成绩，却是天壤之别呀，非但没得第一，还是倒数的呢！这不，老师又描准了新的目标，强烈要求大家多写好文章，多发博文，发动我们力争努力写和发，争取得到网络比赛中的书香班级的称号，还告诉我们得到该称号后，每个班级可以得到500元的书籍奖励呢，我们受到鼓动后，都跃跃欲试。
徐老师另一个大的优点是，不喜欢轻易占用学生的休息和自习时间，比如每周一下午的地方课程，如果是以前就爱上语文，但徐老师教我们以来，却说地方课前20钟背古诗后20分钟临摹字帖是雷打不动的，果真如此，每次的.地方课程都是上的这些，一点儿也没改变。还有周五下午的综合实践课程，以前总爱上语文，而徐老师总是毫不吝啬地全部让我们组织分组社会实践调查活动。
徐老师还特别信任我们的自理能力。比如，今天，老师要发一批保险单给大家，但她并不是一个个地发，而是放在课桌前，让大家需要的各自去拿。她还喜欢培养我们的独立工作能力，喜欢给同学们安排任务，比如绘图、制作座次表、写报告、发校讯通、写每日一诗、写每日格言，打扫多媒体教室，还有互相批改作文等等，我们接受任务后，都很高兴地去完成。
在我的小学道路上，她是最独特无比的，是最争强好胜的，是最重视学生意见的，最不爱用自己的课程占用学生时间的，最喜欢提高学生综合能力，要求学生每天写日记和写字的帖一位好老师！我很欣赏她，热爱她，感谢她！
最好的老师作文 篇2
她，是一个侏儒症患者。
她，体型矮小，身高不足一个小学生。
她，即使得上了这样的病，却也能顽强的生存下去。
她已经不年轻了，三、四十岁的样子，人却很精神。远远望去，她像个小孩，走近一看，才发现，她头上那若隐若现的白发。她的腿很短上半身比下半身长得多，双脚呈内八字形，走起路来左右摆动，我见了，忍不住想去扶她一把。
我漫步在公园里，在一刹那间，我见到了她，见到了那个侏儒症患者。她坐在椅子上招呼客人，身边则是一大堆可爱的小动物，小白兔、仓鼠、乌龟、金鱼，什么都有。我顿时惊讶起来，在街上的时候，我看到她，认为这样一个残疾人，肯定需要别人的帮助，才能生存下去。但她没有，她凭借着自己的`能力，在灿烂的阳光下，与那些小动物们一起，诠释着她那幸福的生活。我走了过去，买了一条金鱼，却使终注视着她那辛勤的样子。在我的眼中，她已经不再是那个矮小的她了，她的身躯变得庞大起来，就在那个背影下的她，已是一个巨人。
钱，已经找给我了，我却呆在原地，望着她的脸，她那张时而会留下几粒汗珠的、饱经风霜的脸和那隐约出现的白发。我惭愧起来，这身边的残疾人竟比我们这些健全的人还要能吃苦，她不因为自己是个残疾人就对生活失去信心，也不因为自己体型矮小而感到自卑。这样的人，不正是我们最好的老师吗？
我想对那些好吃懒做的人说：“你们也应该学学这位残疾人的精神，不然，生活会把你们淘汰的！”这身边的残疾人一辈子都勤勤恳恳，从来不以残疾人的名义出现在社会上。在我的心中，她早已不是残疾人了，而是一个健全且朴实无华的人！
最好的老师作文 篇3
光阴似箭，日月如梭。时光老人悄悄地从我们身边溜去，再过一个多月我就要离开我的母校了，我很舍不得您——翟老师。就像禾苗舍不得离开雨露，就像向日葵舍不得离开阳光。
您虽然没有怀特森先生的教学方法独特,但您却具有不耻下问的精神。记得有一次，你在黑板上写“饰”这个字，写错了。同学们向您指出了错误，您挠挠后脑勺，不好意思地转过身来对我们说：“谁知道‘饰’怎么写？上来教教我！”我万万想不到您会说这么一句话，我先是目瞪口呆，下一秒，我就对您怀着一种崇高的敬意，心里不禁冒出了一句话：知之为知之，不知为不知，是知也！您做到了以行导之，我打心眼里佩服您！向您学习，向您致敬!
我获得的知识，都渗透着您辛勤的汗水，我每前进一步，都凝聚着您的心血。记得有一次，上阅读课趁您不在时，我开始小声说起话来，没想到却被您逮了个正着，我有口难辩，您并没有对我大发雷霆只是语重心长地对我说：“鑫雨啊，你知不知道，你现在正在浪费时间呀……”我无言以对，认识到了自己的错误，您用那美好的`心灵，拨开了我心中的迷雾。每当我取得好成绩时，您就像慈母一样高兴，用微笑鼓励我再接再厉，坚定我继续前进的信心。
翟老师，您是蜡烛，默默燃烧着自己，照亮了我们。您是辛勤的园丁，无私地培育了无数株幼苗，您是我最好的老师！
最好的老师作文 篇4
老师是我们学习中不可缺少的角色，我最敬爱的老师是美丽的丁长青老师。她就像明亮的灯塔，指引我们走向正途。老师，谢谢您。
每次上课时，我都兴高采烈的，因為老师上课非常有趣，有时像一位搞笑专家，让全班捧腹大笑；有时像母老虎，使全班鸦雀无声；有时像一位说故事专家，让全班津津有味的听著；有时像生活上的良友，能听我们述说心事；有时像慈爱的母亲，叮嚀我们午睡时穿上外套，免得著凉了，她真是一位好老师。
老师就像修正器，纠正我们的错误，教导我们正确的观念；老师就像温暖的'太阳，让我们这些小草长的更茁壮；老师就像一本百科全书，任凭我们挖取知识；老师就像一位公正的法官，总是批判的让我们心服口服；老师就像白衣天使，在我生病时关心我们，老师，我爱您。
老师，即使是一本厚字典，也无法表达我对您的感谢。假如一朵花代表一个祝福，我想送您一座花园，希望您天天快乐，年轻美丽，我永远敬爱您。
最好的老师作文 篇5
孔子说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话就说出了一个道理：兴趣是最好的老师。
现如今很多老师只会针对考点传授相关知识，做相应的训练。可那样索然无味，让学生觉得干瘪苍白。老师应该培养学生的学习兴趣，才能唤起他们的学习欲望。不能像填鸭子一般只管把知识塞进去。
兴趣就像一朵朵的花儿，灿烂地盛开在学习上的沃土上。土壤上缺少了花朵，就光秃秃的，很是难看。如果没有用兴趣去引导学生，很多课堂往往会变得单调枯燥，学生很容易打不起精神来。老师应该在传授知识时注重学习的趣味性，把一个无生机的课堂变得“趣堂”。慢慢地培养起学生的兴趣。
法国一个著名的.昆虫学家法布尔从小就喜欢昆虫。有一次他带着一只蓝色的甲虫回家，哼着歌曲，美滋滋地回家了。可是却被爸爸和妈妈责怪。法布尔眼泪哗哗地流了下来。但是他没有放弃对昆虫的热爱，最后是强烈的兴趣一直带领着他走进了科学的殿堂，成为了昆虫界的科学家。
兴趣就像一颗甜甜的糖，让犹如苦涩咖啡般的学习过程变得格外香甜。是兴趣，让法布尔热爱昆虫，热爱学习，让他更深入地去了解昆虫。是兴趣，让法布尔经过长长的时间长河的淘洗，却没有改变对昆虫的喜欢。
让兴趣带领着学生，学生往往会觉得学习是一个赏心之乐事。让兴趣去带领着学生，学生学习起来就会事半功倍。让兴趣去带领学生，学生才会想要进一步去探究难题，去攻克难题。用兴趣去唤醒学生的学习欲望，从而提高他们的学习素养，让他们的学习高楼上更上一层楼。
不过，需要注意的一点是不能急功近利，不然学生容易望之怯步。老师的努力也会付诸东流。
最好的老师作文 篇6
《最好的老师》一文主要讲作者的6年级科学老师怀特森用一种独特的方法告诉同学们一个意义深刻的道理：怀特森先生第一天上课，讲的是一种因不能是适应环境而绝种的叫做“猫猬兽”的动物。他一面侃侃而谈，一面让我们传看一个颅骨，之后是随堂测验。可当卷子发下来的时候，大家都惊呆了——因为大家都是零分。当我们用质疑的眼神看怀特森先生时，他说：“很简单，关于‘猫猬兽’的一切都是我编的。难道根据错误的.信息得出的答案，还应该得分不成？所以说任何人说的都不一定对……”
在我学习之中也有类似的事：有一次，老师讲一句诗时，和我以前背得不一样。我以为老师说的一定对，可能是我记错了。可后来老师改了回来，改的和我背的一样。
每一个人都应该具有独立思考和判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。这是我从这篇课文中学到的！
最好的老师作文 篇7
在我心中有许许多多老师的印象，其中让我记忆犹新的是我五年级转学来到金桥中心小学，那一天阳光明媚，我和叔叔东奔西找来到了五五班。接待我的是一位女老师，教语文的，圆圆的脸，褐色的短头发，穿着一件咖啡色的大衣，看上去非常慈祥，她拉着我让我坐到了一个女同学旁边，手十分温暖，好亲切的`老师。在我听她的第一节课中，我就隐隐感觉到这位老师一定是一个不普通的老师，果然不出我所料。
在一次和同学聊天的时候，才知道教我的语文老师是全校最优秀的语文老师，一个学期的接触中，果真如此，张老师讲课铿锵有力，说话幽默风趣，经常在上课的时候给我们讲一些她自己小时候的故事，比如：一脚踩死两只小鸡，还有塞翁失马的故事，常常引得同学们哄堂大笑，那时候更让我喜欢这位老师。
这位老师在我们五年级的时候经常开展一些有意义的活动，比如：读书交流会、辩论赛、流动日记等等。老师有时候还会给我们抽出一两节课的时间，让我们看电影。比如：《城南旧事》，《长袜子皮皮》，《摔跤吧！爸爸》，《草房子》等。更让我开心的是：老师还带我们玩雪，雪虽然下得不大，但我们在雪地里奔跑得快乐有趣，打雪仗，堆雪人，让我终生难忘。还有就是写流动日记，原来不喜欢写日记的我，现在越来越喜欢写日记，也非常喜欢读别人的日记，并且自己的习作被老师推荐在七色光文学社上发表，让亲戚朋友都能看到我写的日记。
令我没想到的是：到六年级，我又荣幸地跟了这位语文老师——张宝萍老师，自然开心，幸福！听了我的讲述，你们是不是也非常想见一见这位老师呢？那就来金桥中心小学六五班吧！不见不散哟！
最好的老师作文 篇8
兴趣好比路灯，指引你执着前行；兴趣好比船浆，带着你驶向成功彼岸；兴趣好比羽翼，带着你翱翔理想太空。读了《复兴中华，从我做起》一书中《兴趣是最好的老师》这个篇章的内容后，我更加体会到了这个标题的深刻含义。
这一篇章中例举了两个兴趣成就人生的事例：中南大学的大三学生刘路哥哥，竟然解决了困扰数学界二十多年的数学难题“西塔潘猜想”，被正式聘用为“教授级研究员”，是兴趣成就了这个22岁的年轻教授。美国华裔科学家丁肇中是1976年诺贝尔物理奖获得者，他也是为兴趣选择专业，获得了成功。
因为兴趣走向成功的又何止他们两人！莱特兄弟因为兴趣发明了飞机；牛顿因为兴趣发现了地心引力；爱因斯坦因为兴趣拥有了一千多项发明……所以，拥有一颗充满好奇的心，培养自己对多种事物的兴趣不仅可以帮助我们获得真理，更是我们受用一生的宝贵财富。
我也因为兴趣而培养了自己的能力哩。一次外出途中，从远处传来一阵悦耳的歌声，我沿着声音寻找，原来是一位小学生在空旷的草地里歌唱。我被那动听的歌声陶醉了，久久地站在那里尽情地享受歌声带给我的快乐。回家了，那歌声还在我心中回荡。从此我对唱歌产生了浓厚的兴趣，开始一笔一划编织我的音乐梦想。放学回到家，我就会打开DVD，小声跟唱自己喜欢的歌；每次有机会和爸妈去歌厅，我都会把学会的歌一一亮出。终于我学有所成，取得了一些小成绩。去年学在校举办的'“三独”比赛中获得了独唱类一等奖，因而，我更加坚定了自己的梦想。
其实，就一个学生来说，对一门课程感兴趣，会促使他刻苦钻研，并且进行创造性的思维，不仅会使他的学习成绩大大提高，而且会大大地改善学习方法，提高学习效率，反之，则不会有好的效果。我邻居家有一个姐姐，今年读六年级了，她爸妈从一年级开始就要她学奥数，每周双休日学一天，寒暑假也要学。她曾多次和我交心，说她对学奥数一点都不感兴趣，每次学习时，她就偷偷地看童话故事书等。所以参加学校举行的“数学创新设计”大赛，她的成绩一点都不理想，连复赛资格都没拿到过一次。她说如果是参加作文竞赛结局肯定不会是这样。这些活生生的事例也证明了兴趣就是最好的老师呀！
爱因斯坦说“我认为对于一切情况，只有‘热爱’才是最好的老师”。同学们，让我们拥有一颗充满好奇的心，从爱读书、爱学习、爱运动开始，培养自己对各种事物的兴趣。让兴趣激发我们的勤奋，让勤奋创造我们的奇迹，争取早日成材，奉献社会，服务人民，为中华民族的伟大复兴做出贡献。
最好的老师作文 篇9
在我的小学生涯中，我有一位老师是最值得让我感谢的，她就是我的数学老师——牛瑞老师
牛老师是一位和蔼可亲而又慈祥的老师
记得有一次，我的期末数学考试成绩考的特别不理想，是我在小学中考得最坏的一次——86分。这个成绩对我来说就是不及格！我自己非常的失望，当天晚上没有吃饭，连觉的没有睡好，一直宅反思自己！
第二天早晨，我跟妈妈去上班，我要把卷纸上的错题一遍又一遍的'分析，直到彻底的弄懂为止！正在我冥思苦想的时候，妈妈冷冷地说一句：“看看牛老师给我发的短信吧！”我大眼望去，字数很多很多，但我还是一字一字地读完了。短信的大致内容是：“家长您好！我知道王艺诺这次考了一个很不理想的分数，请您告诉她‘做错不可怕，不改才可怕’请您帮她一块儿分析错题，下一学期我会多观察观察她，让她不会的题就问我，我会耐心的给她讲解，谢谢您的配合”我看完以后心突然一下的就酸了，眼泪像断了线的珠子似的掉了下来。
从那个时候，我就知道牛老师是最伟大的教师！这六年来她教会了我许多做人的道理。
时光匆匆，转眼间就要结束小学生活了，虽然表面结束了，但是在我心里永远忘不了牛老师！
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