精选伟大的老师作文3篇
在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的伟大的老师作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
伟大的老师作文 篇1
我四年级的语文老师姓胡。她比较高,有一双大眼睛和明亮的眼睛。胡老师是一位非常有趣的老师。虽然她有时很严厉,但她能像个孩子一样玩耍。有一次,在大课间休息时,我们玩橡皮筋跳绳。首先,我们的A组同学跳了起来,胡先生站在一边,微笑地看着他们。过了一会儿,胡斌忍不住又抬起一只脚跳了进去。虽然她看起来像一只沉重的大熊猫,但她有很好的技巧。她还没看清自己是怎么做到的,就跳了过去。
学生们看起来很不服气,说:“胡先生这次又不能跳了。”胡先生得意地笑了,好像在说:“我行吗?”的确,轮到胡先生跳了。胡先生瞄准橡皮筋,向它扑去。我看到我正要跳过它,但我面前的'橡皮筋似乎突然长高了许多。唉,我没有跳过它。嗯?印相去了哪里?当我听到我得意的笑声时,胡先生正在纳闷:“嘻嘻,你不是跳过来的吗?”胡先生不服气,没有认输。回头,他再次盯着橡皮筋,在助跑中奋力一跳。他的同学欢呼起来:“耶!耶!跳过它,耶!”我笑着走到胡斌面前。我对胡先生说:“胡先生,没想到你这么好!”胡回答说:“当然,我在小学时是田径运动员。”“哇!”学生们报以掌声。嘻嘻!我们的老师胡总是那么滑稽,那么滑稽。我真希望胡老师能教我们毕业。
伟大的老师作文 篇2
一辈子诲人不倦,一辈子敬业奉献,就如那句诗句:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,是您为我推开知识的大门,让我们走进知识的大殿!您像蜜蜂,在花丛中辛勤工作;您像园丁,精心的培育祖国美丽的花朵;您像蜡烛,燃烧了自己,照亮了他人;您更像一条渡船,把我们载向成功的彼岸……
大家都知道四川汶川大地震吧!在那时,有许多年轻教师为了救学生而牺牲。
如张米亚老师,他本已经逃生,但张米亚老师为了救他的两名学生,又义无反顾的冲进了摇摇欲坠的教室里,想把两名学生救出来。张米亚老师刚抱到那两名学生,教学楼便轰然倒塌,张米亚老师赶紧将学生搂进了怀里……当消防队员搬开石块和预制板时,便看见了这感人的一幕:一名男子跪扑在废墟上,双手紧搂着两名学生,好像一只展翅飞翔的雄鹰。两名学生幸运的活了下来,可"雄鹰"却永远的飞向了天堂……但“雄鹰”舍己救人的精神却让我们永远的缅怀!
我记得在二年级时,我们在操场上无忧无虑的.玩耍。我不知道怎么搞的,“噗嗵”一声,摔在了塑胶跑道上。膝盖擦破了,鲜血直流,我吓得哇哇大哭起来。老师赶来了,脸上挂着豆大的汗珠,张老师一见我,二话不说,立马抱起我,直奔医务室。我在医务室里清理了伤口,当沾了酒精的棉花球涂到了我的膝盖上时,疼得我又一次大哭起来。老师连忙过来,帮我擦去脸上的沮水,拆开一包巧克力,一边对我说:“吃了它,它会让你勇气大增的哦!”
我吃了巧克力,心情慢慢平复了许多。又要打消毒针了,我最害怕打针了,我一见针头就大喊:“我不要打针,我不要……”老师握住了我的手,安慰我,叫我不用怕。当针头扎下去时,我握紧了老师那双充满魔力的手,老师手上的魔力让我迫使自己不哭。打完针后,医生为我的脚上缠上了白绷带,一瘸一拐地走出了医务室。脚上的伤早已经痊愈,可老师那谆谆的语言和温柔的眼神,让我久久不能忘怀!
老师,您就是我们的母亲,大爱无言,我只想对您说一句最朴实的话语:“老师,您好!”
伟大的老师作文 篇3
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”李商隐的这句诗被用来赞扬那种为事业而献身的人民英雄及那种默默无闻、无私奉献的人,可我却认为这是对老师神圣职业的诠释。老师经常被我们称为“人类灵魂的工程师”,被称为呵护祖国花朵的园丁,也正是因为她们在我们这些孩子的成长过程中所起到的重要作用。如果说父母是我们的第一位老师,那老师就是我们的第二位老师,老师不仅教给我们知识,更是教会了我们做人的道理。
人们都说:“老师是哺育花苗的园丁;老师是燃烧自我的蜡烛;老师是让别人更进一层楼的人梯。”无论老师多么严厉,她都是为了她的学生。而我的老师就是这样的一位好老师,有时是严师,有时是我们的好朋友,更是我的良师益友。
我的老师长相很平凡,但平凡之间又带了一丝的沧桑,那是一位饱经风霜的老师,老师教了好几届的学生了。老师年纪不大,谈吐之间不乏有些幽默,总该在课上给我们扯些有趣的话题,来活跃课堂沉闷的气氛。按说,老师的这个年纪和我们这些学生的年龄有差距,难免会有些代沟,可是我们却和老师的关系处的很好在课堂上,我们是师生,在课下,我们是无话不谈的好朋友。 我的老师也是十分的严厉,所谓名师出高徒嘛,如果老师不严厉些,有些调皮捣蛋的孩子是很难管教的.。但是我知道,老师的严厉中包含着一种关怀。
老师也只是一心为我们好的因为天下那个老师不希望自己的学生能学有所成就比如说课堂上有同学不认真听讲老师会罚他站批评他有时老师批评他的声音我们在教室都听得很清楚那是老师的声音还带着一丝丝的不忍回荡在那走廊要知道老师也是不忍心但看到学生不认真学习她的心里也很难受不是为了自己而是为了学生。
放弃了自己的青春,成全孩子们的明天,她要做出怎样的决定,只是她最终选择,拥抱那些渴求知识的孩子。她深知,知识决定命运和高度,学习是一种信仰,孩子们的梦想决定了她哪怕牺牲自己的锦色年华,放弃了自己的幸福,什么也不求,只求能为孩子给予更多的关怀和爱,传授给孩子们更多的知识,让孩子们能放飞梦想。这就是人世间最伟大最神圣的——我的老师!
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