夸老师作文

时间：2023-04-25 18:25:37 老师我要投稿

【精选】夸老师作文6篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的夸老师作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】夸老师作文6篇

夸老师作文篇1

　　走进三（2）班，你会发现即使同学们都在安静地自觉阅读，还是有一个特别忙碌的身影，她就是我们的班主任——姚菊萍老师。一头微卷的短发，又浓又黑的眉毛，一双会说话的大眼睛，脸上永远带着微笑，一身简单整洁的衣裳，干练中透着优雅自信。

　　姚老师非常热爱教育工作，把我们当做她自己的孩子。上课时，她总是声情并茂地给我们大声朗读着每一篇课文，生怕我们听不清。就算遇到喜欢插嘴、做小动作的同学，每次都是轻声细语地教育。曾经听她说以前她上小学的时候也有这样的同学，老师采用粗暴的`方式训话，当时那位同学心里很难受。姚老师希望我们在学校的每一天都是快快乐乐的。

　　课间的时候，姚老师顾不上休息，要么在全神贯注地批改作业，要么在准备下节课的课件。晚上我们进入甜美的梦乡，她还在办公室的台灯下准备教案。每当我们吃完早饭来到教室，她又总是精神抖擞地站在门口，笑呵呵地招呼我们开始晨读。

　　姚老师，您是我心目中永远的老师，我爱您！

夸老师作文篇2

　　六年的小学生活即将结束，在这六年里有许多老师的陪伴。老师的笑，老师讲的课都深深的印在我的脑海里。今天就让我好好的夸夸我的老师。

　　看，站在讲台上正在风趣地讲着课的那位老师，眉毛弯弯，像两个小月牙。水汪汪的大眼睛，像星星一般忽闪忽闪的。小巧的鼻子可爱极了，嘴里不断涌出一段又一段流利的英语。这就是我的英语老师——唐老师。

　　我的唐老师可是个名不虚传的时间掌管者。一分一秒老师都能握在手心。不信？来看看我们所上的`一节英语课吧。上课了，同学们拿出英语书，跟着英语老师又整齐又大声地学习单词和课文，朗朗的读书声充满了整个教室。之后，又开始做练习册，同学们认真地像在“做航母”一样，一根针掉落的声音都能听的清清楚楚。快要下课了，老师便开始留晚上作业，也就那么巧，刚好留完，下课铃声就响了。怎么样，你一定对我的老师佩服的五体投地了吧！

　　我的唐老师还是个交际大师。都说“笑”是世界上最美的语言，老师就靠这一句“语言”就和我们成了好朋友。一天内，我可能和老师说“好几句话”呢。早上，一入校，迎面遇上老师，老师会十分礼貌的给你一个微笑，然后我呢，也就理所当然的给老师一个灿烂的笑容。上课时，老师开个玩笑，自己也笑，我们也笑，教室里处处洋溢着那“最美的语言”。放学了，老师给你点一下头，微笑一下，代表“再见，明天加油哦”。每次得到“这句话”，我也就心满意足的回家了。

　　这就是我的老师，孜孜不倦地教育我们的老师，善良又与我们亲近的老师。四年的英语学习中，感谢有您，在我心里，您就是一颗闪烁的星，永远指引我走向成功的道路。

夸老师作文篇3

　　在丹麦遇到了一个特别好的老师. 老太太, 大概70多岁, 自从我来到这里她就尤其关心我.

　　第一天的开学,她兴冲冲的跟我拥抱,说特别期待我的到来,对我申请的作品集印象深刻, 因为我是她第一个选中的人, 因为我漂亮的图. 我受宠若惊阿, 哪有什么漂亮的图,都是东拼西凑2个月时间瞎搞的.

　　第一个作业,我很郁闷,不知道在干什么. 其他老师都很挑剔的评价,她却觉得很有意思,只是我没有表现出来.第一个期末,我还是不知道自己干了什么,虽然也没闲着. 当然大部分时间还是用来旅游的. 自然期末时遇到了更加挑剔的评委,几乎骂得狗血淋头, 她竟然冲上来帮我讲, 在她口中的画面竟然如此令人神往.

　　我不知道这个系里仅有的亚洲学生对她意味着什么, 但是给我的感觉我是她的孩子,处处被她护着,鼓励着. 其实那时候我只想玩, 而且决定以后就算工作也不会是建筑师. 其实我们俩的英文都不好, 但是她总是比我还清楚我的想法. 因为就算我什么也没做, 她还是一堆话对我说,方案没得聊,就聊她的私生活, 她浪漫但阴冷的海边别墅.... 总有一堆废话跟我分享. 当然我还是不太懂.

　　一次讨论课, 讲神马唧唧歪歪的理论. 她只是一直看着我笑. 后来问我: 猜我在想什么? 我在想你! 在想西方的理论到你的脑子里, 一个完全不同的文化下,会是什么样子, 你肯定会有全新的一种诠释, 真让人好奇....

　　研究生2年级开学, 她特别开心的跟我说要继续当我的导师. 她是系里老大, 当然会挑走最好的学生, 我竟然荣幸成为她3个学生之一. 其实我还是一个打酱油的心情. 我还是没办法集中在建筑上, 因为它无趣. 因为我不想囚禁在笼中. 跟着她的风格,我一直手绘, 很少碰电脑,所以我的颈椎从未疼过. 我的画确实越来越好了. 我不画什么空不空间, 只画些里面的人物, 窗棂上的线脚, 不禁让你触摸的砖瓦和花草. 如果可能会有声音, 会有气味.. 她总是为我发现奇妙的细枝末节欣喜不已.

　　第一次去马耳他调研, 大家随便选基地. 老太太坚持要跟我走走, 而且是那种很崎岖路, 上山下海. 后来她跟我说她切掉了一半的肺,所以走得有些慢, 但是她很开心. 让人好佩服,感动. 毕业设计的时候,她说不得不做一个胃部的大手术, 所以只好把我交给她的儿子带, 也是我们系的老师, 大帅哥. 每次说话都满带微笑, 观点好直接,有趣. 我喜欢他. 她走前嘱咐我一定要常写邮件给她, 跟她讨论方案什么的. 当然我没有. 手术后,她迫不及待的回来教我, 我奢侈的占有了两个老师. 交图前一天大伙熬夜, 儿子老师跑过来说, 如果你们觉得紧张, 随时欢迎打电话给我, 我一直开机, 不会早睡.

　　准备答辩的ppt, 她说我 too disciplined, 太逻辑了, 你的感动都哪里去了, 当时在西班牙的记忆呢? 你要把这些东西深深的印到你的皮肤里, 带回来, 讲给不曾经历过的人听, 告诉他们是多美妙的花花世界.

　　毕业答辩,虽然我表现的很出色, 但是面对事务所请来的无聊评委的无聊问题, 我彻底无语. 他们搞不懂我在干什么. 其实我就是讲了很多故事, 我在西班牙南部调研时候和历史中感受到的故事: 苏丹和他的女人在浴室迷离的光线下的相遇, 肌肤和光线的相遇. 西班牙汩汩的喷泉和吉他的合奏. 修道院的`修女自制的点心和购买的游客悄悄的买卖. 刻着古代诗词的大理石喷泉和地下精妙的疏水控制系统. 浴室里温柔的水气和旁边热烈燃烧的煮水锅炉.... 我把这些生活带入我的幻想和画面之中. 中心想表达是在理性的空间中你所能感受的感观愉悦, 以尽量微妙的方式. 一种古代的闲情. 但是, 我的方案注定不是半个小时能说清的东西, 如果你习惯形色匆匆, 如果你没这份闲心, 并且需要在一个多小时内打出分数. 难怪评委无厘头. 我的老师又开始为我抗争, 我虽感无助, 但也心满意足. 总算通过了, 虽然分数难看,不算愉快, 但是我不再受困于无聊的建筑,无聊的评价. 她的鼓励让我看到了适合自己发挥的空间, 设计过程也可以生动得悦耳动听. 我决定继续下去, 做一个时刻给自己惊喜的建筑师. 公布结果时候, 我脸色难看, 她却面带自豪.

　　答辩后我和父母去旅行, 消失了一个多礼拜, 后来得知老师一直在找我, 写邮件, 担心我难过.同班的人甚至怀疑她是不是爱上我了.其实我没心没肺的在地中海里遨游呢. 系里的小型展览上她说发动全系办的这个展览就是为了我, 为了我父母在走之前能看看, 在正式的毕业典礼前能有个仪式. 她和她儿子都认为我的方案特别出色, marvelous . 我瞬间泪流满面, 这样大费周章, 竟然只为我!!! 她说她很自责,没能抽出时间答辩前帮我布置画板, 没能再教我更好的表达. 她要我拿着以前过程中的材料再指导我一下, 晚上的party上可以边喝酒边讨论. 我真的吓怕了, 为了她的热心, 为了这奢侈的待遇. 而且我吓出病了, 当晚卧床不起, 我没能去party. 她是圣母玛利亚么? 为何对我如此眷顾, 还是我们有前世渊源? 后来该准备为学校的大型毕业展了, 她在展厅一直陪我, 重新布置图面, 甚至趴到地上给我摆图, 粘胶带. 整个过程就像她自己的展览, 而我只是一旁的帮工.

　　一天, 她过来神秘的对我说准备推荐我作为毕业生代表讲话, 问我意见. 我满口答应, 她很期待. 我磨磨蹭蹭在前一天晚上2个小时写了稿子. 其实我哪用什么稿子, 一肚子的故事与感激. 毕业典礼全是丹麦语, 唯我上台操着颤抖的英文和中文. 我只是在讲自己的故事,有趣的生活, 结果空前成功. 我成为了全校的明星, 一堆不认识的学生老师家长亲友来跑来跟我聊天, 说演讲太棒了, 有趣而且感人. 我讨厌煽情,尽量讲得搞笑, 没想到还有感人效果, 几个学生和老师竟然落泪.... 老太太自豪的跟我拥抱, 说是听过最棒的演讲, 我知道又是鼓励. 我从小最怕出头露面, 最恨当众讲话, 没想到这次自己竟然也兴奋, 看来说什么不重要, 而是你想不想说. 若不是她, 我可能永远没有这个机会. 而她如此这般呵护, 换做谁也不会让人失望.

　　出国前我遇到过两个贵人, 现在多了一个: 我的老公, 东大的虞老师, 还有这个丹麦的老太太.

　　我不知道自己有多幸运. 肯定的是如果没有他们, 我的生活一定是另一番模样. 来到丹麦,除了生活偶有单调, 真的很幸福很幸运. 我原是多么浪漫和娇嫩的小女人.. 不得不说在一个不懂得欣赏的环境下,一直是个含苞. 但是我的两位恩师,似乎他们从看见我的第一眼就知道我在想什么. 也许真的不用说话... 其实我什么也不是, 什么也没做, 只是他们在给我肯定, 浇灌, 我才能赶上花期. 庆幸,我26岁了, 还能找回自己的性灵, 没有被拧成无聊的程式.

　　我会努力的留在欧洲, 这才是我的故乡, 内心的故乡. 而且有这么多的好心人, 有如此多的触动. 让一个原本又臭又硬的悲观者还原到了最初的样子. 目前我只想种种花, 织织毛衣, 然后做点什么不曾相信的东西. 人活着是要有信仰. 前阵子父母来玩, 令我惊喜. 一向觉得琐碎无比的妈妈竟然也像个孩子. 她津津乐道幼儿园阿姨领着一群可爱的小盆友,每人发了一个小胡萝卜,在草地上晒太阳. 不禁回忆自己儿时,文革前生活也如丹麦这般田园, 心平气和, 夜不闭户. 原来妈妈的心思也这么有趣而丰富. 我们俩去坐华丽丽的旋转木马, 像小姐妹,这是她最开心的时刻. 她是我最好的旅伴.

　　我的老师叫Marianne. 我是第二个从皇家艺术学院毕业的亚洲人. 今后会有越来越多的中国同胞来到这里. Department 2 是个很特别的专业, Marianne 是一位非常有魅力的人, 推荐!!

夸老师作文篇4

　　今天晚上我在书房做作业，我写完作业，听见妈妈在喊我。我到妈妈旁边，妈妈说：“你们老师让你们明天带着抹布去学校打扫班级。”

　　第二天到学校，同学们都带了抹布来大扫除。我也带了抹布来学校，老师给我们分组安排任务。老师叫我擦玻璃、擦墙壁、擦黑板。我先在玻璃上哈了一口气，然后把玻璃擦干净。擦了一会，老师走过来看见玻璃这么干净，夸我真棒。

　　下面是擦墙壁，我把抹布拿到水槽里洗洗，洗好后我把抹布放到墙上开始擦墙壁。我把班级的墙都擦完后，又把抹布洗干净，老师夸我真能干。

　　我开始做我的最后一项任务，擦黑板。我擦黑板擦到一半的'时候，一个调皮的小孩来了，他拿起蓝色粉笔，在没擦的那一半黑板乱写，我把他写的擦掉了，我要告诉老师，他说：“别告诉老师。”我无奈地说：“好吧，那你去干你自己的活吧。”我把黑板擦完，老师又夸我真能干。

　　今天老师夸了我三次，我真开心。

夸老师作文篇5

　　夜深了，我还独自坐在窗前，若有所思地遥望这深夜的夜空，这常引起我遐想的景色。而今，我却一点也不感觉兴趣。想到的却是施老师略带微笑的脸庞。提起笔，笔尖在纸上跳跃，欣然灵感奔发，写下了今天的作文——《夸夸我的老师》。

　　施老师的眼睛值得夸赞，这明亮的双眸，似乎会说话，不信，你瞧!

　　随着上课铃声短暂而又急促的响声，施老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，她的眼睛似乎盯着地上什么东西，眉头皱了一下，我好奇的伸长脖子，望了望，哟，那不是被人踩碎的粉笔吗?糟了，今天是我值日生，竟没注意到这醒目的白点，我不由的低下了头，等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去，目光一下子落在了我的身上，我像触电般，把头垂得更低了，脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料，施老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班，似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。

　　“此时无声胜有声”施老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。老师的沉默，替我敲响了警钟：做好本职工作。

　　施老师的`嘴值得赞扬，两瓣唇上下蠕动，滔滔不绝地涌出知识的源泉。

　　古今中外，上到天文，下至地理，她都能侃侃而谈;由孔子，到鲁迅，至列宁马克思主义，甚至当今流行的音乐，施老师都能都能口若悬河地讲的头头是道。真让人对她与众不同的口才，心服口服。不仅在课堂上她能言善辩，下课后，更是能说会道。有时候，真觉得她更像我们的大朋友。

　　施老师非比寻常的教学方法，值得称赞。

　　自从她接手我们班，我们的作文成绩，好比芝麻开花——节节高。但要你说老师作业布置的多，那也不。生字，词汇和基础知识，老师从不要求我们死记硬背，她的口号是：“求质量，不求字量。”我们当然大呼;“理解万岁。”

　　在施老师的带领之下，我们班的语文成绩从原来的倒数第一，爬到了年段第一，这可真得感谢施老师。记得有一首歌这样写道：“长大后，我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴……”

　　歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了，一阵寒风，拉回了我慢慢思绪。有人说，老师似园丁，辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获，名利的春雨——“随风潜入夜，润物细无声”

夸老师作文篇6

　　有一种情，我们怎么也报答不了；有一种爱，比父爱和母爱还要崇高，那就是师情.我的老师是最好的老师，没有老师能比的上她了，那就是徐老师。

　　记得上个学期，老师给我布置了一个任务“护蛋行动”。一个星期下来，徐老师都会给我们抽出一节课来给我们吃蛋。

　　接下来我给你们介绍一下徐老师吧！她是一位好老师，对我们就像对她自己的孩子一样，那么亲切，那么严格。她上课的时候总是一副严肃的.样子，感觉有点可怕，但她下课的时候总是一副幽默的样子感觉很亲切，记得徐老师刚来的时候总是说着一句话：“字如其人。”但我们总是不听，字写得很丑，有些人写的字一般，我写的也一般般，而徐老师总是很有耐心的跟我们说：“字写得工整优美一点儿，你写的字就代表你的人，你字写得丑，代表你的语文素质不高啊。”

　　徐老师，上课一副严肃的面容，但不失幽默，真希望她多笑一笑。

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