谢谢老师作文5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的谢谢老师作文5篇，希望能够帮助到大家。
谢谢老师作文 篇1
在小学生涯中，我要谢谢您，方老师。
陈老师常常地头发，大大的眼睛，一张能说会道的嘴。
在小学一年级时，我到了方老师的班级。那时，我还年幼无知，虽然，我在读一年级，我在陈老师发下来的作业本上乱涂乱画，这是，方老师请轻声细语地对我说：“你叫徐锐鸿吧！”“是，我叫徐锐鸿！”我小声而害怕地说。后来，在陈老师的劝阻下，我终于不在作业本上乱涂乱画了。
记得我读四年级的时候，陈老师把第一单元的课文教完了，对我们全班同学说：“同学们，明天我们要第一单元测试，回家要好好复习第一单元。”“知道了。”全班同学齐声说。可我心里是这样想的，我成绩反正已经很好了，回家我不复习了，我肯定能考100分。但是，这次的'测试我只考了69分，我失望了。方老师走过来鼓励我说：“徐锐鸿，你不要气馁，这次测试你考了69分，下次测试你考96分，不就好了吗？”说得也是，我为什么要这样呢？于是，我一下子提起了精神，精神饱满的上课了。
敬爱的方老师 ，您似春蚕，似红烛，把自己的每一根丝，每一分热，都毫无保留地献给了许许多多像我这样的学生。最后，请再让我道一声：“老师，谢谢您！”
……
谢谢老师作文 篇2
说到老师，我的脑袋里立刻会蹦出好多名字：常老师、季老师、米老师......但今天我想写的是我的英语老师——蒋雅琴老师，她有一双大而亮的眼睛、深棕色的头发、中等个子，她性格开朗，言语风趣，脸上经常洋溢着令人温暖的笑容，我很喜欢她。
蒋老师教我们英语，而我是我们班的英语课代表，所以老师经常分配一些任务给我，比如抄作业到黑板上、改作业、发试卷等等，我也配合得还不错。随着时间的推移，我和老师相处的越来越融洽，但是有时过于随意了，一不小心就犯了错。
有一次，我和几个同学考了100分，按规矩老师要给我们发小奖品，第二天，我去老师办公室领了奖品回到班级后，好朋友小金对我说：“刚才忙，我没去领奖品，你现在能陪我一起去领吗?”我一口答应了。我们兴冲冲地来到了蒋老师办公室，老师不在。小金说：“老师不在，那怎么办?”我想了会，说：“放心，我知道礼物放在哪儿，我拿给你!”说完我打开了老师的抽屉拿出了礼品，给了小金。下午，蒋老师找到我，轻轻地说：“你没经过别人同意，就私自打开人家的抽屉找礼物这样做对吗?”我呆住了，当时我只是想帮助同学，竟没注意这样做是不对的!我并不是有意想私自翻人家抽屉。晚上，躺在床上，想起这事我泪流不止。第二天中午，我写了一封道歉信，但一直犹豫着没给老师。过了两天，我们开展了六一大队会活动，活动结束后蒋老师再次找到我，亲切地笑着说：“那件事我早就原谅你了!只是想告诉你以后不要这样了，没想到你还挺在意的，还写了道歉信。其实也没那么严重，就是想提醒你一下，没关系，我都忘了‘’抽屉事件”了。”我也笑了，只不过是不好意思得笑了。不过，蒋老师是怎么知道我写了这纸条的呢?原来，在我写纸条的第二天，老妈打扫卫生时在我的书桌里发现了这封道歉信，她不知道我为什么要道歉，于是问了蒋老师，蒋老师看了我老妈发的道歉信的'照片后哈哈大笑，就把事情的来龙去脉说了一遍，老妈恍然大悟。
通过这件事我明白了：每个人都有自己的隐私，没经过别人同意时，我们不应去获取别人的隐私。我要谢谢蒋老师，除了教授我英语知识，还让我明白了很多道理，这就是我喜欢她的原因。另外，一年一度的教师节就要到了，我衷心祝福所有的老师：教师节快乐!
谢谢老师作文 篇3
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”每当我听到这首歌，便感慨万千。我要感谢的人实在是太多太多了：感谢爸爸妈妈对我的养育之恩，感谢爷爷、奶奶、姥姥和姥爷对我的无微不至地的关怀，但我最感谢帖老师对我辛勤的培养。
从我走进淮河东路小学校园起，帖老师就和我有了紧密的联系。我永远忘不了走进校门的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是帖老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我如痴如醉。就这样，帖老师在我心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我感受到的一切欢乐因帖老师的爱而起。帖老师把所有的希望寄托在学生身上。正是这样，苦心培育我的老师教我们如何做人，怎样处事。当我学习骄傲时，她在叮咛：李亦庄，别忘了要继续努力呀；当我在学习上失败时，帖老师在鼓励我：别灰心，成功是从这里开始的。
是您－－帖老师，让我学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。亲爱的帖老师，因为有了您，我才会从一个什么都不懂的无知儿童成长为现在的阳光少年。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
敬爱的帖老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我眼睛里映射出的'永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。
最后，让我们真诚地说声：“谢谢！”帖老师给我的太多太多了，我无法用我贫乏的语言来表达，千言万语汇成一句话：“老师，谢谢您！”
谢谢老师作文 篇4
我初二的时候，我们原本的有个性的班主任被政府机关看中，调到了政府部门工作，此后就由我们的数学老师来做实习班主任。
初一开学的第一天，因为他的口音不对我们这儿，所以，他第一天的自我介绍，让我们摸索了半天他的姓，他介绍说他姓卢，班上都是才从六年级上来的新生，说是调皮的，那绝对是有诬陷，我们在作业本上教师一栏写“路老师”“付老师”，我写的是“鲁老师”，写完后抹嘴一笑：“哈哈，原来是鲁智森他们家亲戚！”惹得我旁边的人大笑，至此以后，我开始慢慢觉得我有天生做秀的风采。那天晚上的晚自习，他气冲冲的走到讲台上，就把手上抱着的作业本狠狠的摔在讲桌上，骂道：“你们是耳朵不好使还是怎么的，我说我姓卢，你看你们一个个写的是什么玩意儿！”我偷偷暗笑，农村来的，口音不准还在那生那些对我们来说没有震撼力的气，悲哀！
他说：“还有个同学是脑袋进水是不是，教师一栏写的是鲁智森！”我笑，谁那么傻，我就一句话，他就真的把那名字给写出来了。
“这个同学叫什么……我看看，叫……康曦！这名字倒是取得比鲁智森还有霸气。”全班哄堂大笑，怎么会不笑，一个鲁智森，一个皇帝，不笑都难，可是这种难事就在我身上发生了，因为康曦就是我，我简直后悔做成了“说到做到”。
我和他就是这样开始认识的……
最开始的班主任在他的最后一堂课上说：“我不能再教你们了，以后要调到另外的一个地方工作，你们要好好听卢老师的话，你们每个人的情况我都跟他反映了一下，这样他可以有针对性的教学，以后他就是你们的班主任。”
我们不是很情愿，追根究底的来说就是不愿意，因为他的脾气照我看来就是那种“x社会老大”的那种，在他的.统治之下生存？对我来说有种莫名的“苟且”之意，我简直懊恼死了。
星期天的晚自习是他第一次以班主任的身份踏进教室，我们不得不冠冕堂皇的起哄一番，有的说：“卢老师，升官了好久请客啊？”有的说：“哇，工资涨了多少啊？”还有的说：“老师有没有一种人逢喜事精神爽的感受啊？”
他此时像极了鲁智森的阔达，对于我们的话在那哈哈大笑。
我小声的说了一句：“老虎走了，臭猴子就称霸王了！”我原本以为我的声音很小，同学们的声音就可以帮我盖住，但是就在我说那句话的时候，全班突然静得连风的经过都听得到。
他看了我一眼，下课前10钟的时候他叫我跟他去了办公室，我知道我死定了。
“你那句话是什么意思？你不满意我当你班主任。”
“不敢，您要当，我能拦得了吗？”
“我听唐老师说你是班上最难缠的一个女生是不是？”
“过奖，没想到老师嘉奖我的话竟然到了这步田地。”
“你认为你这样很有性格是不是，同学？”
我没有回答他的提问，这时我突然觉得沉默才是对他的最大蔑视。
我们的关系一直僵持到后来……
我不懂为什么，他上课老是喜欢抽我起来回答那些我做不出来的数学题，而且是刚开始上课的时候就把我抽起来回答前一天所学的知识，我对于他叫我的名字已经起了恐惧，每次我回答不上来的时候，他就让我一直站到下课，我已经习惯了被同学们叫做“门神“，因为我本来就成了门神的替代品了。站到了下课他又会把我叫到办公室继续进行教育，一直到下一节课结束才放我回去，更让我绝对可气的是每次去办公室，他都叫我先去开水房提一桶水来，然后帮他以及帮在座的各位老师把茶盛好，才开始进行他的教育工作，我无法反抗这些，渐渐的学会了“逆来顺受”，并对他提出的任何问题不做回答。
我已经学会了跟他作对，他上课提出的问题，再简单，我都不回答，甚至有些时候他叫我站起来回答问题，我就死气白赖的不站起来，更拒绝回答他的问题，并且兴血来潮的时候还反问他一句：“你干吗每次都叫我回答，全班人又不是死光了！”我认为我这样做可以让他下不来台，这样我就可以更高兴的去对他进行折磨。
我上晚自习说小话，放学了他故意把我留了下来，让我在教室里补40分钟的自习，不补完不准回家，当时我竟然气哭了，他宣布了这个决定后，我当着全班的同胞破口大骂：“你凭什么这么针对我，你凭什么要我留下，晚自习那么多人说小话，你只长了盯我的眼睛吗？你是老师吗？”他没有理我，他依然走他的路，回办公室去了，几个好朋友来安慰我，叫我算了，别在和他作对了，好好的和他相处不就没有那么多的事了吗，我不！我偏不！敌要我死我偏不死，我活得潇洒给你看。但是我还是怕逃走后他会给我家里打电话，这样我妈妈又会伤心了，因为我知道我能在这所学校读书也不容易，让父母伤心是我最不想看到的，补了20分钟，我肚子开始饿了，给自己做了做点思想工作，还是决定向他投降，让他放我一马。
我去了办公室，他正在给一个新生讲学校的规章制度，对于我的存在他根本不屑。
“卢老师，对不起，我以后上课不讲小话了。”
他根本就不理我，继续和新生讲事。
“卢老师，以后我再讲话您就直接给我两耳光吧！”
他依然不理我，就像我是他们身旁的鬼一样，我生气了。
“卢老师，我在和您讲话，我想我们是否也互相尊重一下。”
他还是不理我，我气极了，把书包往身后一背，恨了他一眼就走了，他没有要叫住我的意思还是在和那个新生讲事。
第二天，我被父母骂了，当时我真想立刻找到他问出个所以然来，要不是我真咽不下这口气，但是他那天去开班主任会去了，我也就慢慢将这件事淡忘。
中考前期，我恋爱了，也许该称为是“早恋”，是和我们班的班长，也许是因为我们都觉得彼此很与众不同吧，那时我很幸福，觉得我要一辈子都这样过……
有一天他居然在班上说了一个奇怪的决定，让我们不得不对他咬牙切齿。
“马上中考了，你们一个个的最好小心点，严格要求自己一点，这段时间就算你们走路不好好走的话，我都会把你叫到办公室痛骂一场。”
那天我没做清洁被他叫到了办公室。
“你们家有保姆吗？”
我没回答。
“你学历很高吗？”
“没你高，老师。”
“你知道就好，别人都在做清洁，你有什么本事可以不做。”
“我忘了做好不好？”
“你能不能忘记关你家门呢？这样我可以去淘点宝。”
我没回答。
“你今年多大？”
我没有回答他，神经病啊，问这个。
“你认为你很成熟吗？可以谈恋爱了？”
“这是我自己的事情。”
“你自己的事情？前途不是你的事情是我的事情是不是？”
“我可没有这么说，老师您误解了。”我开始有些口不择言了，原本以为我还可以志高气昂的和他对抗，可是我没想到我变的那么“不争气”。
“和班长？你们懂什么？现在你们最主要的事情是把中考考好，考了以后你就不用再见到我了，我也就更不用见到你了，你不觉得这样很好吗？”
我心想，这样当然很好，我简直快忍不住了，但是我又不能进行我的“无须再忍”，真是憋死我了。
我没考虑到我的前途问题，只想和他一心一意过每一天，就这样开开心心的。
我和他的事情被所有的科任老师都知道了，那时候距离中考只有两个月了，我知道我开始急噪了，他又把我叫进了办公室，只不过，这次有他的陪伴，我一点也不怕。
“快中考了，我也不想说你们什么了，你们自认为你们很有骨气是不是？但是你们就真的没去为你们的前途考虑考虑吗？蒋舟完全是可以上得了高中部实验班的，但是康曦，你呢？你怎么办？我知道你们两个很想在一起，可以当务之急是如何为你们以后继续在一起铺好路啊，你们能有信心都考上高中部吗？”
我对他的这番话感到意外，并且对他的改变，而渐渐的说服自己改变。
他给我们两个定了一个标准，蒋舟必须上高中部的实验班，而我必须能上得了市重点线。
此后我开始努力，认真的去请教他问题，他也帮我和各科老师疏通好了，有什么问题，都可以去找他们。
六月的中考考完了，我顺利的上了市重点线，蒋舟也上了高中部的实验班，我们两个都去了高中部读书，但就在那个没有作业的暑假，我们分手了，原因简单，我们对感情感到“腻”了，原来我们根本不懂什么是“爱情”。
高中报到完毕，我去初中部学校看了卢老师，问他原来为什么要那么对我，他说，他原本是和我一样，恨不得什么都跟我作对的，但是他的父母一个是语文老师，一个是数学老师，他把我的情况跟他们讲了，那两位老人说，我是个可以挖掘潜力的学生，并且告诉了他一句话：“不放过一个有挖掘潜力的学生。”此后，他感觉到了对我的激将法还是很管用的，所以处处和我一样，彼此都在“作对”。
我笑笑说，鲁智森，谢谢。
他拍了拍我脑门说，你若是个臭小子，我真想和你拜把子。
谢谢老师作文 篇5
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己老师是一座灯塔，为我们照亮前进的道路；老师是一把钥匙，为我们打开知识的大门；老师是一艘船，把我们带到知识的海洋，老师是一位辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵。在这里，我要怀着一颗感恩的心真诚地对老师说一声：您幸苦了，我要感谢您！
在我的记忆中印象最深刻的一位老师是程老师，因为从一年级到六年级，他一直是我的班主任老师。程老师工作兢兢业业，一丝不苟，关心我们的学习和生活，把我们当成她自己的`孩子一样来关心。爱护。记得以前我在课堂上总是不敢举手发言，时间久了，老师也看出来了：我并不是不知道答案，而是胆小。一次，老师提了个问题，我仔细的想，想到了答案，便举起了手，可又害怕答案错了或不完整受到老师的批评，赶紧把手放了下来。老师看见了，用温柔的目光看着我，仿佛在鼓励我说：别害怕，大胆的举起手试一试，答错了，老师不会批评你的。我鼓起勇气举起了手，老师立刻抽我回答问题。虽然回答的不是很完整，但从哪次以后，我不在胆怯了，知道答案就举手回答，老师也给了我锻炼的机会，我从中找到了自信，也使自己更加坚强，勇敢了。
程老师不但关心我们的学习，也很关心我们的生活。
有一次，我脚受伤了，早上，妈妈送我上学，到学校时，程老师看见我一瘸一拐的，连忙问我是怎么回事，当得知我的脚受伤后，很关心我，体育课让同学帮我请假，中午吃饭时帮我盛饭菜，放学后让同学扶着我下楼。每过一段时间还要问问我的伤好些没有，在老师，同学的关心。帮助下，我与往常一样开心的学习。
老师！您的爱是伟大的，是无私的。我会怀着一颗感恩的心，永远牢记您的谆谆教导。努力学习，将来做一个对社会有用的人。
六年级:杨童宇
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