幽默的老师作文（精选20篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的幽默的老师作文8篇，希望能够帮助到大家。
幽默的老师作文 1
你瞧!她那一头乌黑亮丽的头发，一双如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银的眼睛。还有一张能说会道的嘴巴——她就是我们幽默的语文老师。
“叮铃铃”一阵清脆的上课铃声响起，语文老师轻快地进教室，快速走上讲台，熟练地翻开教材，开始绘声绘色地讲课。这时有的同学开始心不在焉；有的同学走神发呆；甚至有的同学交头接耳……语文老师突然停了下来，一双如寒星般的眼神迅速扫视全班，侧耳听了听，皱了皱眉头，说:“哪里来的这么多苍蝇呢？赶紧飞出去，不然下次我就带苍蝇拍来了。”教师立刻变得鸦雀无声，连针掉到地板上的声音都能听得见。有同学在位置上扭来扭去，像一条扭扭虫，不停地动，老师敲了敲黑板道:“别再扭了，是在跳舞吗?要跳就到讲台上给大家欣赏!让大家一起乐呵乐呵!”被老师提醒的.同学，立刻端端正正地坐好，背挺得笔直笔直，一动也不敢动，就怕逮个正着。
在教师节那天，同学们纷纷给幽默的语文老师送鲜花和祝福语，我们班有个同学准备送花的时候，不知道是不是太激动，跑得像追风似的，突然脚一软，犹如棉花一样，没扶稳，摔了一跤，一不小心跪了下去，这时老师惊讶地望着他，脸红得像熟透的大番茄，不好意思地笑着说:“哟！我可受不起这个大礼呀 !全班人哄堂大笑起来，那个同学站起来，挠着头，红着脸，也尴尬地笑了。
这就是我们班幽默的语文老师，你们是不是也非常喜欢呢!
幽默的老师作文 2
我们班的体育是张老师教，他是个很随和很幽默的老师，当然他有时候也很认真严肃。
张老师有时候对我们很认真严肃。有一次体育课上的`内容上完了，老师让我们自由活动。于是我和任倩、陶圆去找顾老师借羽毛球来打。我们打，张老师给我们当裁判。第一盘，我和任倩对打，任倩很快就三球把我打下了。
我有些不服气。第二盘陶圆和任倩打，结果任倩又把陶圆打下了。第三盘又是我和任倩打。开始我又是连输两球，接着我又有一个扣球刚刚出界，他们都没看出来，张老师却看见了，我赶快捡起球，刚准备发球，张老师说：“你扣球出界了，三球了，该周徐祎下。”我连忙辩解，说：“没有出界，没有出界！”但是张老师还是坚决让我下了。我只好把球拍丢给陶圆。你说他是不是太认真了。张老师有时也很幽默。
有次课外活动，老师让我们跳长绳。正当我准备跳的时候，张老师突然唱起来：“跳啊跳，跳到外婆桥。”我听了笑了起来，一笑脚下就没劲了，害我一进去就“死”了。当时我恨死他了，我狠狠地瞪了他一眼。又该我跳了，我想这次张老师不会再唱了吧？可我刚要冲进去，张老师又大声叫道：“快跳快跳，这次死了可别怪我。”我一紧张，又没接上。这个张老师也，我真把你没办法。
这就是我们的张老师，有时那么认真严肃，有时又幽默风趣，让我们又怕又喜欢，又恨又爱。
幽默的老师作文 3
新学期开始了，我们换了新班级，老师也都换成了新老师，在这些新老师中，我最喜欢的老师就是教我们数学的顾老师。因为顾老师上课幽默、风趣，所以我很喜欢上他的课。
“叮叮叮”上课铃响了，顾老师抱着两本《课课练》和一本数学书走进教室。顾老师先叫两位同学到他跟前来，然后温和地问：“昨天的家庭作业为什么不做？”一个同学战战兢兢地说道：“我……忘……写了。”顾老师听了一点也不生气，反而笑着问他：“那你昨天晚饭有没有吃，昨天晚上有没有睡觉啊？”那个同学听了，红着脸低下了头。另一个同学则可怜巴巴地说：“顾老师，作业没有发到群里。”顾老师含着笑说：“你还要人发作业啊，你是幼儿园哪个班的？”那个同学听了，惭愧地低下了头。接着顾老师让这两个同学回座位了，开始上课。顾老师讲着讲着，有些同学又开始“造反”——玩了。当哪个同学在课堂上坐不住，想开小差了，顾老师就会用眼睛盯住他，那个同学就会立马坐正，因为顾老师的眼光像一枚导弹，随时准备发射。顾老师讲到口算题时，就让我们自己写。有两位同学写完了，就拿出书来看。顾老师看见后，让她俩上来，各送了一个礼物——“揪耳朵”。其实我知道，顾老师揪我们的时候就像是在帮我们的耳朵在做按摩，一点也不疼，他只是在提醒我们要认真听讲。开始做“解决问题”部分了，我做好后，也自顾自地拿出一本书课外书来看，结果看的太入神，被顾老师叫到他面前，顾老师一边揪我耳朵一边说：“顾老师最喜欢你的小耳朵了。”这时我也挺不好意思的，心想以后上数学课可要认真听讲，不辜负顾老师对我的`期望。
这就是我的数学老师——一个风趣、幽默的老师，你们喜欢吗？
幽默的老师作文 4
我有一位幽默的老师。
他姓邵，是我的奥语老师。胖胖的.脸。老师虽然有点老，但总会看到他微笑的嘴，这使他看上去年轻了不少。
第一天，他走进教室，双手背在后面，对我们说：“同学们好。”我们说：“老师好。”他又说：“同学们辛苦了。”我们也说：“老师辛苦了。”他突然笑着说：“同学们真可爱。”我们说完“老师真可爱”时，便和老师一起哈哈笑个不停。
接着，他说：“你们知道我是谁吗？说出来吓死你们！”同学们在下面议论纷纷。老师转过身去，在黑板上写了个“刀”字，问道：“你们怕不怕？”我们开心地说：“不怕！”然后，他把“邵”这个字补全了，并写出了他的名字。他写的时候，故意用手挡着，我们兴奋地猜他的名字。老师说：“我叫邵良俊，因为我虽然英俊，但不是很英俊，所以叫‘良俊’，要不然就叫‘优俊’了！所以你们上课时，一定要看着我这张‘不太英俊的脸’哦！”我们更是笑个不停。
邵老师不是只会开玩笑的人，他也很认真地给我们上课。
每次，我都盼望快点到他的课。上课的时候也会目不转睛地看着他那张“不太英俊的脸”。
幽默的老师作文 5
她，一头乌黑亮丽的长发，宽宽大大的额头，柳叶眉，高高的鼻梁下有一张樱桃嘴。她就是我们班幽默风趣的老师—曹老师。
说她幽默风趣，那可半点也不假。记得有一次上英语课，我们新学了一个词—土豆。曹老师为了让我们永久的认识并记住这个单词就和我们班的男同学开始搞笑对话了。她先问我们班男生∶“你们吃过甜土豆吗？”我们班男生说：“没有。”曹老师又问：“你们想吃甜土豆吗？”我们班男生差不多都在想：土豆不就是菜嘛！甜土豆可能就是一种很甜的土豆吧！便异口同声的说：“当然敢。”谁知，我们班男生刚说完话，曹老师就已经笑破肚皮了。我们都疑惑不解的盯着曹老师，曹老师笑够了，才对我们说：”在英语当中，所谓的甜土豆就是便便（大便）的意思。”曹老师刚一说完，那些男生们早就羞红了脸，而我们女生呢？当然是笑的不亦乐呼喽。还有一次，也是一节英语课，曹老师让我们自己先看看英语书，她改英语作业，当她改了一大办的时候突然发现王乐龙的一个句子没写标点符号就说了一句：“王乐龙啊，王乐龙，你怎么把英语本上的标点符号给吃了呢？快把它‘吐’出来。”意思就是：王乐龙啊王乐龙你怎么没打标点符号？快把标点符号写上。本来在专心致志的'看英语书的我们听曹老师这么一说，目光就齐刷刷的盯着曹老师看，这时，曹老师又幽默的来了一句：看什么看？没见过美女啊？”话音未落，我们每个人都笑疼了肚子，甚至更离谱的都笑出了眼泪了。
看，这就是我们班幽默风趣的英语老师——曹老师。
幽默的老师作文 6
在两年的学习生活中，教我们的老师很多，他们就像一盏盏明灯指引我们前进的道路；像一把把钥匙开启了我们心中的大门；像一颗颗种子把爱撒在了我们心间。最让我印象深刻的是我们的体育老师董老师。
董老师长的高高的、不胖也不瘦，一双明亮的眼睛每天看到我们都是笑咪咪的。董老师和蔼可亲、平易近人，并且教学生很有方法，我们都很喜欢他。
在我上二年级上学期的.时候，董老师又教了我们一套新的广播体操名叫--“七彩阳光”让我印象最深刻的是学第五节体侧运动的时候，董老师先给我们做示范，只见董老师第一步先站的直直的，双手举起来摆来摆去，做着做着广播操就变成了打太极拳，同学们都忍不住的哈哈大笑，董老师打太极拳非常入迷，同学们都安静的看董老师打太极拳。董老师的一套太极拳打完了，同学们都说：“董老师，我们也想学打太极拳。”董老师笑咪咪的说：“只要你们把广播操做好了，我就教你们。”
同学们高兴极了，都想快点学好广播操，这样就可以早点学太极拳了，所以我们班的广播操是全年级学是最快的，您说，董老师教学生是不是很有办法呢？平时同学在学校遇到董老师，他都会给我们用英语打招呼，HELLO成了他的口禅，我们私下都叫他“HELLO老师。”
渐渐地，他和我们成为了好朋友，结下了师生般的友谊，这位董老师让我们学会了开开心心的去学习每样东西，董老师，我们喜欢您！
幽默的老师作文 7
每当张老师上课时，总能引导我们哈哈大笑，因为他是那么的幽默，风趣。
我们的张老师，有一头大约一厘米长的头发，一对浓黑的眉毛，高挺的的鼻梁上架了一幅黑色的眼镜，小小的嘴巴，边上都是短短的胡子，他的`身材微胖，但有着一双大长腿。他是一个近视眼，有七百多度，但在上课时，他总能看见在下面做小动作的同学。
张老师他很幽默，说起话来很流畅，很少读错字，因为他除了是一个老师，还是一个很有名气的婚礼主持人。记得有一次，有一个调皮的同学在玩玩具，张老师看见了，很优雅地将玩具夺了过来，边上课边在大家面前玩了起来，那时，同学们的注意力都被张老师吸引住了，边看还边笑，笑得前仰后俯。只有那个同学，满脸通红，可是又忍不住偷偷笑了一下，仿佛是另一个同学的玩具被拿走了。张老师还很喜欢跟黄渲诺‘对阵！’吵得不亦乐乎，我们也被他们逗得哈哈大笑，可黄渲诺总是被那张老师可恶的积分而败下阵来，仿佛积分就是他的命根子。
这就是我们的张老师，我喜欢他的和蔼可亲，喜欢他的自吹自捧，更喜欢他的幽默搞笑。
幽默的老师作文 8
我们的科学老师姓蔡，短短的头发，小小的眼睛，皮肤有点黑，个子还挺高，也非常幽默。
有时候，同学们很不听话，非常淘气，也一直在讲话，尤其是第一组，说的最响，可老师明明看见了，却一声不吭，等待我们安静下来。
闹了一会儿，终于安静下来了。老师高兴地对同学们说：“你们第一组，下课有礼物等着大家。”第一组的同学非常高兴，其他小组的同学听到这样，非常的失落。我听到也非常不开心。为什么我们表现这么好，第一组却有礼物呢?我下课去查个清楚。
“叮铃铃—叮铃铃”下课了。我只听见老师严肃的对第一组说：“今天你们的礼物就是把易记本上的第一单元重点抄写一次，下次上课再不认真听讲，加倍!”我听完哈哈大笑，心想，天下哪有这么好的事，上课不认真听讲，还有礼物。第一组的`同学听完以后，个个低下了头，垂头丧气。
有这么一次经历，我可不想有这样的礼物。所以我上课每天认真听讲，积极发言，可有一次就因为某个同学，我也被罚抄了，呜呜!
我们老师就是这样一个幽默的人。
我喜欢我的老师!
幽默的老师作文 9
在这六年的时间中，有无数个教过我的老师，而我认为的好老师是六年级的语文老师——张老师。他在开课的一周中，给我留下了很深的印象。
“叮铃铃”上课铃打响了，只见我们帅气的张老师挺着啤酒肚，一步一步的像一只企鹅一样一摇一摆地走了进来，一边走还一边对我大喊道：“各位小姐姐、小哥哥们你们好！我是帅气而又风度翩翩的张涛张老师。”说完还用左手握拳抵着额头，逗得我们哈哈大笑，还有的'人都已经笑的流眼泪了。这时张老师已神不知鬼不觉的“飘”到了讲台上，装作正经地宣布：“好了，别笑了！打开课本把第一课读一遍。”我们这才好不容易安静下来，捧起语文书，和大家一起读了起来：“我们爱你啊！中国……”突然，只听老师一个海豚音：“停！”把我们都吓得愣住了，只见张老师用力的拍了两下桌子，自己痛的哇哇大叫，又把我们逗得是哈哈大笑，这时，老师摆了摆手说：“都别笑，最后一句话应该是：啊，我们爱你中国！”他一边念，一边做着夸张的动作，后来他又将整篇文章读了一遍，只见他把嘴巴张的大的好像可以把一个鸡蛋塞进去，眼睛时不时的看向远方，双手不停的向天空扬去，读到龙井茶的清香时，他居然把自己的茶叶拿了出来，放在鼻子前深深的闻了一下，接着又忍不住喝了一口茶，眼睛轱辘一转，还真像一个孩子偷吃东西后，害怕别人看出破绽的样子。这样一来，张老师立刻将课堂枯燥的气氛带动的热闹起来了。这节课就在张老师夸张的动作和我们的欢声笑语中结束了。
张老师就是这样的幽默，他把不喜欢语文课的同学都带动的爱上了语文课，这就是我心目的好老师——张老师。
幽默的老师作文 10
我有一个老师，说起他的总是个“雅号”。其实他姓刘，今年四十多岁了，是一个多变又非常幽默的老师。一头短短的黑发，一双小小的眼睛，两个像山洞般大的鼻孔，说话的`时候眉毛会不时上扬，一副得意的神情。不过最有特点的是他有一个圆圆的肚子，就像一个大西瓜……哦，不是，还是叫“将军肚”吧!蟑螂老师，你也该减肥了!刘老师非常幽默。每次他上课时都会讲一个小笑话，让我们在快乐中学好语文。
有一次，蟑螂老师教我们如何写一连贯的动作。他先把手抬起来，揪住自己的头发，把门推开。然后抬脚往空气中狠狠一踹。结果他不小心脚下一滑，仰面摔了一跤，我们顿时哈哈大笑，好似我们已经懂了一样。随后，蟑螂老师急切地问我们：“刚刚我用了几个动词?”我们异口同声：“八个。”老师脸上突然一沉，说：“我到底做了几个动作?”我顿时恍然大悟，说：“三个。”这时，老师像点兵点将一样，指着我们说道：“你们一群小东西!我迟早要被你们气疯!”“哈哈哈……”教室里再次爆发出欢笑声。后来我们在欢乐中牢牢地记住了这个写作的知识点。
还有一次，蟑螂老师教我们写作文时，他拿起笔在白板上画了两个圆圈，问：“这像什么?”我抢先举起手，大声回答：“一对鸭蛋!”同学们一下子笑声一片，最后老师也不由自主地跟着大笑起来，突然蟑螂老师又变得严厉起来，喊：“STOP!”我们一看老师脸色不对，立马安静起来。老师解释道：“这两个蛋其实是文中的两个重点，你们要在作文中里注意好了……”可没过一分钟，教室里又笑声一片。
这就是多变又幽默的蟑螂老师，每一次都是开心地上完他的语文课!我爱上悦读乐写课，让我边学边乐!同时也爱上了会上课的蟑螂老师。怎么样，你们喜欢吗?
幽默的老师作文 11
前一秒教室还闹哄哄的，下一秒就鸦雀无声，不用说，一定是班主任陆老师来了。
陆老师体型偏瘦，还有一头乌黑的长发，但你仔细看，会发现里面夹杂着不少白发，我猜那是她晚上不辞辛苦地批改作业才让它们“趁虚而入”的。她手里总爱端着一个碧绿的茶杯，经常神出鬼没，她刚刚还在办公室，一眨眼就站在教室门口了，让我们连假装读书的机会都没有。
在我眼里，她就像一个老顽童，总是乐呵呵得和同学们打成一片。上课时也总是笑眯眯的，每次都讲得绘声绘色，毫无枯燥性，风趣幽默的课堂总是充满欢声笑语。说起幽默，可没人比得过我们的'陆老师。
有一次，某位同学在啃手指，陆老师走过去了她都没有发觉。这时陆老师俯下身，笑眯眯地对她说：“凤爪好吃吗？正好家里没有了，要不你送我两个，让我尝一尝呗。”大家哄堂大笑，而这位同学听了，顿时满脸通红，手放了下去，拿起口罩带上。从此，她很少啃手指了。
记得还有一次，我们班的梁同学和章同学在上课时折星星，一个剪一个折，配合得十分默契，但是他们没高兴多久，就被陆老师的“火眼金睛”发现了。谁知她却不生气，反而笑眯眯地说：“这样吧，你们准备一个瓶子，被表扬就折一颗星星放在里面，下次我生日的时候把它们当生日礼物送给我。”他们听了，吐了吐舌头，把东西放进了桌子里。从这以后，没有人在上课时折星星了。我想，陆老师的方法真灵。
这就是我们幽默的陆老师，你说这样的老师谁不喜欢呢？
幽默的老师作文 12
张老师已经年过六旬了，和走在街上的老婆婆一样，头发苍白，满脸皱纹。同学们都说，因为张老师课讲得特棒，所以学校请她来我校教书。她的确很棒，可是我们最喜欢的还是张老师的幽默。不管你犯了什么错误，都会“享受”到张老师幽默的批评。
有一次，发语文试卷，全班同学都差不多领悟到了，就是没有“赵瑰”的望望讲台，老师正盯着一张试卷皱眉。拿起它，看着左角上的.名字轻轻摇摇头，然后大声叫道：“赵王鬼!”大家愣了，都很纳闷，哪有叫“赵王鬼”的。
同学们诧异地你看看我，我看看你，嘀咕起来。我意识到了。就用手轻轻拍了一下“赵瑰”。赵瑰恍然大悟，不知所措的站起来。老师煞有介事的地打量他，仿佛站在她面前的是个陌生人，她郑重的问：“你，就是赵王鬼同学?”我，我……“赵瑰很难为情，自我解嘲第摸摸后脑勺，笑了一下，”我是赵—瑰。”“我要找的是赵—王—鬼!”老师拿着试卷，有意的把：“王”和“鬼”读得很重。“老师，我是把‘瑰’字分了家。”赵瑰低头解释到，顿时面红耳赤。
“哈哈……”全班同学哄堂大笑。老师把卷子递给他，赵瑰赶快把“王”和“鬼”擦掉，整整齐齐的写了“瑰”字，老师点点头笑了。但很快她又收起笑容，严肃的对我们说：“有些同学字写得不好，主要问题是间接结构不正确。写字就像盖房子，架子搭得不规范，不紧凑，房子不倒才怪呢!”老师建议我们临攀庞中华字帖，说有助于练字。
这就是曾经教过我们的张老师，她从不跟我们横眉立目，总是让我们在笑声中认识缺点，在笑声过后领悟出道理。有时，我真想故意犯个小错误，好“幸福”地享受一下老师的幽默哈!
幽默的老师作文 13
我非常喜欢一个老师，他是我的科学老师，他是一个非常幽默的老师。
在带件衣服，正方形的眼镜，嘴上总是带着微笑，他总是穿着一件淡黄色的衣服，还有一条黑色的裤子。
有一天下午，有一节数学课，打完上课铃后，我们都在静息，教室里非常安静，但是离我很近的一位同学，她在偷偷的看课外书，他的额头抵在桌子边上，右手放在头的前面，把头挡住，把书放在大腿上，右手扶着书，偷偷的看着。但是老师还是发现他在看课外书，老师脸上笑眯眯的，又轻又慢的`走到她的旁边，老师走路像猫一样，一点儿声音都没有，难为同学都没有发现老师在他的旁边站了一会儿，那位同学还是没有发现，老师就笑眯眯说：“喂，这位同学，你在看啥呢？是“洗脚秘籍”吗？这样吧，我给你一个洗脚盆，你给全班同学都洗一遍吧。”说着老师用用手指敲了敲那位同学的桌子，那位同学听见了，马上抬起头把书快速的塞进了桌子里，同学们，听见了，都抬起头看向了那位同学，当他们看见那位同学的动作的时候，都哈哈大笑，有的已经笑到趴在桌子上，起不来了，老师回头让同学们都继续静息，于是同学们又靖西起来，老师又回过头伸出手，勾了勾手指，笑眯眯的说：“这位同学，把“洗脚秘籍”交出来吧。”那位同学只能从桌子里拿出“洗脚秘籍”交给了老师，老师拿过“洗脚秘籍”翻了翻笑着说：“这就是你看的“洗脚秘籍”如果你还想要，下课就来办公室找我要。”说完，老师就头也不回的走到讲桌旁，把书放到了桌子上。从那以后，科学上再也没人敢偷偷看书了。
这个幽默的科学老师，深深地印在我的心里，让我非常喜欢这个老师。
幽默的老师作文 14
在我的心中，老师风趣的印象让我很感兴趣！她就是我的班主任——李老师。
她个子很高，走起路来总是跟刮旋风似的来去匆匆。一头乌黑的长发，软软的披在肩上。特别是那张能说会道的嘴，开口说话就会流出让人捧腹的话语。
一天上课时，老师刚说了一句：“谁在下面私聊呢？”有个学生赶忙接过话说：“一定是张小燕说的！”话音还没落就被第二个抢过去说：“就是她！”随之第三个同学斩钉截铁的`说：“对！”像演“三句半”似的接二连三的的说完了，老师说：“你们三个人生怕把话掉在地上摔坏了！”老师幽默的话引得我们哄堂大笑。虽然事情过去好长时间了，细想起来还是忍俊不止的想发笑：“话！怎么能掉地上？还能摔坏？真有趣！”
我同桌上课时，总像鼻涕虫似的趴在桌子上，一天老师正讲课话锋一转问道：“谁知道人类是进化了还是退化了？”同学们议论纷纷，有的说退化了，有的说是进化了。老师说：“对！是退化了。有些人已经退化成无脊椎动物了，如果仔细观察在我们班就会发现。”说玩把目光落在同桌身上，我恍然大悟，用手拍了一下他说：“你傻呀？说你呢！”全班都笑得前仰后合的。
老师在幽默的话语中，即纠正了同学们的缺点，又给我们带来愉悦轻松的氛围。我真的很佩服她！
幽默的老师作文 15
星期四上午的第三节上课铃声一响，我们就快速地排好队伍，向科学教室走去。
刚进科学教室的门，就听见李老师说：“同学们，今天我有一份特殊的礼物要送给大家。”话音刚落，有同学高声喊道：“会不会又是考试？”有的说：“是不是有好吃的.？”说着便站起来，看看李老师有没有好吃的东西……大家开始议论纷纷起来，都在猜测这礼物到底是什么。过了一会儿，李老师等同学们安静了，笑嘻嘻地说：“那就是考试。”谜底终于揭开了。只听见同学们又开始议论起来了，有人说：“我不接受这份礼物。”我也瞎凑热闹，连忙说：“对！我不接受这份礼物！”李老师的神情一下子变得严肃起来。我见情况不妙，急忙闭上嘴巴，只有那几个同学，还在叽里咕噜地说话。李老师见他们还在说话，便说：“就快开家长会了。如果谁再说话，我就把他的考试成绩告诉家长。”顿时，教室里鸦雀无声。
老师发给我们每人一张白纸，叫我们把答案写在上面。按照老师的要求，我认认真真地做完了试卷，仔仔细细地检查了几遍，直到我觉得没有错误了，才放下心中的一块大石头。
终于，挨到了下课铃声响，我满怀信心地交了试卷。
这真是一个幽默的老师！
幽默的老师作文 16
我们班有一个孩子上英语课的时候总是不认真听讲，也不好好交作业。我就问了班里其他的同学，这个孩子语文数学学不学，他们说“学”。然后我就对这个孩子说：“那你肯定是觉得语文老师和数学老师漂亮，所以你学。你觉得英语老师不好看，所以不学。你绝对不是学不会！哎，怪我了！”当我说完，班里的同学都笑了，还有人应和说老师你最漂亮。而这个孩子也不好意思的笑了笑。虽然是个小小的玩笑，我觉得既没有伤了孩子的自尊心，又让课堂的气氛没有因为这个事情而变得紧张。试问，这算是老师的一种别样幽默吧？
恩格斯认为，幽默是“具有智慧、教养和道德上的优越表现。”因为幽默，能让人与人之间的气氛变得缓和。因为幽默，能让学生与老师之间更加和谐融洽。
所以，我们不妨试着学做一个幽默的老师，把自己的幽默带到课堂上，让自己的幽默成为我们和学生沟通的桥梁，所以我们可以把生活中的一些幽默运用到我们的课堂上。这种讲课的方式无形中会拉近学生与老师的`距离，这样，学生就会对老师产生好感，课堂氛围也变得轻松起来。
人都喜欢幽默的人，喜欢听幽默的话语，具有幽默感的老师，具有幽默感的课堂，学生更会觉得欢乐，想要生动有趣又深入人心的课堂教学，幽默就是锦上添花。
幽默的老师作文 17
我们班的宗老师是个名副其实的幽默大师，因此我们班总是传出一阵阵爽朗的笑声。
今天上午，宗老师把杨蕊这位电影大导演家隆重的请上了“领奖台”。
只见，宗老师带着满面春风般的笑容说：“下面请奥斯卡金奖获得者杨大导演上台领奖，大家掌声欢迎!”
讲台下一片嘘声，大家窃窃私语的议论纷纷，怎么回事?语文课变成了颁奖典礼!难道杨蕊做了什么惊人举动?在我们充满疑惑的.鼓掌声中，杨蕊面色铁青、微微嘟着嘴、不好意思忸忸怩怩地走上了讲台。
宗老师眉飞色舞，眼中射出“兴奋”的神采：“下面我为杨导演颁奖!”一边眼疾手快地从粉笔盒里取出一支黄粉笔，郑重其事地递给了杨蕊，可她面无表情，像个失血过多者，一脸无辜地望着宗老师，宗老师有点不耐烦了：“快!拿好小金人，快!”杨蕊这才缓缓地伸出手，慢慢地接住，好像故意跟宗老师磨洋工，这时，宗教师把自制话筒放到杨蕊嘴边，以主持人的口吻“笑里藏刀”地说：“下面请杨导演发表获奖感言，掌声鼓励!”我更是丈二的和尚——摸不着头脑，懵懵恫恫。
杨蕊低着头、努着嘴、眼皮抬着看着宗老师，仿佛谁欠了她钱似的，宗老师不愧是宗老师，灵机一动，解围道：“我们杨导演是第一个女生获得奥斯卡金奖!激动得无话可说!”
杨蕊更害羞了，脸涨得通红，手不停地绞着衣角，耳朵红得像一团燃烧地烈焰。
宗老师激情四溢，自顾自地表演杨导演的“巨著”——《大吃一惊》：“……宗老师猛地一跺脚，啪!一个火红的花印在沈猛地脸上……”
幽默的老师作文 18
此人年芳三十几，绰号——艳姐。她长得清秀，有一张普通的嘴巴，可一动起来呀，准能让你捧腹大笑。艳姐是谁？她就是咱们班人见人爱、花见花开的李艳老师呀！
要是评个幽默大奖，那可非李老师莫属！她的幽默指数可是杠杠的！每次看到她，我都会想起三年级时的那节课……
那一天上课，同学们正兴致勃勃地听语文老师讲着课。这时，一个“捣乱分子”出现了：只见他正把腰弯下，低头在地上乱找乱摸，好像是在捡东西。但过去了好一会儿，那个同学仍没有起来。再仔细一看，哟！原来他正在桌底下偷偷地和同桌小声说话呢！这个同学真狡猾，利用任何机会让自己那条三寸不烂之舌活动。李老师本来还在有声有色地讲课，现在却停了下来，轻轻地走到那位同学身边，弯下腰，笑了笑。
她说道：“这位同学，请问你是在搞地下工程吗？”
话音刚落，全班同学哄堂大笑起来。那个同学的脸刷地红了，连忙坐起身来。李老师又是一笑，回到讲台继续讲课。我突然发现，在看着老师的几十双眼睛里，又多了一双……
李老师是特级教师，我想她的成就一定离不开她的好学。李老师教的是语文，但画画却十分了得，不得不说，她画的书签一直是我们的最爱。最值得一提的`是她的英语。李老师说起英语，张口就来，而且发音标准，原因？很简单，先看朋友圈，每天都会有老师英语打卡的链接，再看她的办公桌上，放了许多有关英语的资料。李老师的好学真让人敬佩呀！
我们班的“艳姐”就是这么一个幽默好学的好老师，你们是不是也喜欢上她啦？
幽默的老师作文 19
每天，上课铃一响，我就知道我们班那幽默的数学王老师要来了。他有着一头利索的短发，不知怎么的，从来不带眼镜的王老师，上个学期竟然带上了眼镜，不过，这样显得更有学问了。王老师大约二十多岁，一副阳光灿烂的模样。
我们在教室等待上课，他脚步轻轻，每次都要从后门进入，然后开始“抓捕”行动。每次都可以抓到好多同学，而现在的同学们都警惕起来，都开始好好学习了。
记得有一次，我们班的同学都在认真听讲，只有一个同学的`脚在不停地踢瓶子，老师第一次没管，第二次也没管，到了第三次，老师走到他的旁边让他拿出瓶子，老师说：“如果你再动一下，我就让你把这个瓶子给吃掉。”吓得那位同学再也不敢动了。哈哈哈，幽默又严厉的王老师。
还有一次刚开学，老师在上第一节课的时候，开始说对每个人的评论，说到我时，老师说让我继续努力，我暗暗下定决心，要努力学习。当说到一位爱捣乱的同学时，说道：“你现在不像之前那么懒惰、捣乱、乱说话了。”那位同学听完后，脸上绽开了笑容，正当那位同学沉浸在被表扬的兴奋中，王老师又说：“可我还是那么讨厌你。”当时同学们笑得前仰后合，真佩服爱搞笑的王老师。
这就是我的数学老师——王老师，你是不是很羡慕，我有这样一位老师。
幽默的老师作文 20
我的语文老师姓杨。她是一个又严厉又带幽默的老师。当我们遇到记不住的知识点时，她总是给我们编一个有趣的小故事，来加深我们对知识的印象。她让我们的语文课充满了阳光、快乐。
杨老师很漂亮。她长着一双水灵灵的大眼睛，一个高高的鼻子，鼻子下面还有一个如樱桃般的小嘴，看起来十分美丽。
杨老师非常的幽默。有一次我们快要期末考试了，老师有点着急，讲的很快，只要我们不会的，她都会讲一个关于这个题的.故事，或者用动作来表演。有一次我们课上”猴子“这两个字不会写，老师就学孙悟空的样子，做着猴子的动作，逗得我们全班同学哈哈大笑。
杨老师也很严厉。有一次，我晚上写着需要默写的作业，写完后忘记放到书包里了，第二天早上我进了教室，组长收作业时，我才发现，吓得我出了一头汗。组长发现我没带，就马上去告诉了杨老师，当时，我心里像揣有一只小兔子样，砰砰直跳。
"嗒！嗒！嗒！“老师的脚步声离我已经不远了，进了教室，老师就把我叫到了她的办公室，我的心真是十五个水桶打水---七上八下。我紧张的不敢抬头看老师。老师大声说：”晓彤，你作业写了是不是没带？这样不算写了，是没完成！“我小声地说：”老师，对不起，我知道错了，我昨天晚上写完忘记放书包里了。“老师说：”好吧，我这次相信你，这习惯不好，记得明天一定要带来，回去吧。“说我我吐了一口气，和老师说：”好的，我知道了。老师。“然后灰溜溜的回去了。
这就是我们严厉又幽默的老师。正是因为有她，我们才能在知识的海洋中自由自在地遨游。
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