老师作文四篇
在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的老师作文4篇,希望对大家有所帮助。
老师作文 篇1
敬爱的郑老师:
您好!
这个寒假您去哪玩了?我的寒假可有意思了。我和爸爸妈妈一起去了湛江游玩,十分有趣呢!其中,澳内海之行让我记忆犹新。
那天,大伯开车带着我们,一路上说说笑笑就到了目的地——澳内海。我迫不及待地下车冲向海边,放眼望去,只见一艘艘小渔船随意地停泊在海面上,随着海浪轻轻摇摆,好一派宁静的渔港景色。但是大伯说山那边的礁石海岸更美,所以我们要翻过一座小山。
沿着潮湿的沙滩往前走,不远就来到一座山脚下。开始我认为这小山一点也不陡峭,应该很容易爬。没想到山路上碎石很多,我好几次险些摔倒。爬到半山腰,我就已经气喘吁吁、满头大汗了。我一屁股坐上路边的大石头上,再也不肯起来。这时大伯递给我一根登山杖,并且鼓励我不要半途而废,要坚持爬到山顶。于是我鼓起勇气继续往上爬。当我咬着牙,筋疲力尽地爬到山顶的时候,向下一看,山的另一边海岸果然是另一番风景。只见黑色的礁石屹立在海边,嶙峋而倔强,海浪一层层冲击过来,激起万千浪花,正是“惊涛拍岸,卷起千堆雪”。站在山顶,美丽的景色尽收眼底,我才真正体会到美丽风光在山顶。当清爽的`海风迎面扑来,我不由地张开双手,想起汪峰的那一首歌“这是飞一样的感觉,这是自由的感觉……”
这次游玩,让我明白了做什么事都不能半途而废,只有付出艰辛的努力和汗水,才能看到最美的风景,才能有所收获。郑老师,您觉得呢?
祝
工作顺利!
您的学生:xxx
20xx年2月14日
老师作文 篇2
记得,那是去年夏天的一个下午。放学后,我拿着一道不懂的数学题去办公室问崔老师。可能是因为天太热吧,办公室的门是开着的.,崔老师正坐在办公桌前批改作业。我不愿打扰老师,想等老师改完作业再问,就站在门口看老师批改作业。
只见崔老师眼睛盯着作业本,左手按着本子边,右手不停地画着对号。忽然他皱起了眉头,可能是看到了错误的答案。只见他在本子上写着什么,大概是修改的意见,然后合上本子,放到了一边。(明天,这个本子的主人一定会被老师叫到办公室开“小灶”的。)他又拿起一本作业,打开看了一会儿,眉头舒展开了,露出了满意的笑容。这本作业一定写得很好,会是我的吗?那可不一定,我们班作业写得好的可多了。最后,他又在本子上画着什么,我知道那一定是一朵小红花,每次我们的作业做得好,他都会送给我们一朵小红花!然后他满意地将本子合上放在一边,又拿起下一本……
我呆呆地看着……我仿佛看到了课堂上老师娓娓讲解的样子,仿佛看到了我生病时老师陪我看病的情景,仿佛看到了老师和我谈心时温和的眼神……过了好长时间,那些作业才改完。合上最后一本作业,老师才轻轻地舒了一口气,抬手擦着额头上的汗珠儿。我悄悄地退了出去,心想:明天再问吧,老师太累了!
那天想问什么题我已经不记得了,但是,老师批改作业的情景,却永远定格在我心中。
老师作文 篇3
我慢慢地走过一块块光滑的大理石,每走一步,我的心就越痛,因为我与你的关系越来越陌生,越来越淡漠的可怕。
9月1日 晴
我遇见你的第一刻,你正慈祥的教导同学,短发随着你的认真慢慢拂过你的肩膀,一身短短的黑裙,看起来很精神,我目不转睛的`打量着你,你回眸一笑,和我轻轻的点个头,就又忙碌起来了,那时的你,真的好认真。
10月17日 多云
因为我原本身体就不太好,结果半天军训的风吹日晒,实在顶不住了,忍着要呕的身子,坐在粗糙的地板上,教官当天晚上就给你告状,你跑过来质问我,我缄默不言,但是,我却因为你的不理解而感到痛心。
2月7日 晴
你开始对我好好,我便把你当做自己的妈妈一样,开始向你撒娇,为了你对别人好吃醋,你知道我有多高兴吗,我为有你这样的班主任而高兴,看着你期盼的眼神,我总是会拼命读,开始从学渣慢慢走向学霸,每次看到你欣慰的笑脸,我就会更努力,但是……
8月23日 阴
新班主任来代替你,我看着同学开心的笑脸,我体力开始不支,怎么能,为什么我的世界总是灰蒙蒙,连仅有的一个小小的光明,都要被夺走,我彷徨,失去了人生的指引,失去了饥渴的源泉,只剩下伤的支离破碎的心。
9月5日 晴
我偶然遇见你,这是你已少了些许白发,我轻轻抚摸着你的发丝,淡淡的看着你脸上露出幸福的笑容,似冬日里的一片阳光透过树缝,夹杂着一阵清凉的微风,淡淡拂过我脸颊,没了伤心,为你而感到开心。
或许,现在我们的关系不如以前,就如一片枝叶被撕成两半,只有寒暄,没有亲近,或许,你会感到我很贪心,我没资格让她能记得我,但我还是一如既往想得到她对我赞赏的笑容,攀上两片叶子,我紧紧把它们握在手中,珍惜住我们在一起的时光。
老师作文 篇4
我最喜欢的老师是吴老师也是只教了我们一年的老师。
在一次上课期间,老师在让我们背课文的时候,先让我们把课文的意思写在一个纸条上,然后让我们看着纸条上的汉语背英语。每一次我都可以通过老师的检查,如今他已离开了我们到另外一个学校去了,我现在又回到了那个班级,我仿佛看到了那位老师的身影和老师给我们上课的'情景,我时不时就会掉下眼泪或问问我的同学:“你现在还想让吴老师给我们上课吗?”
她说:“非常想。”我听到这句话我恨不得现在就去找到他。
他可蔼可亲,他的教学方法独特,我相信他还会给我们带来教学方法独特的时候,我们全班期待着。老师快回来看看我们吧!
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