有关教师作文（精选40篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的教师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师作文 篇1
梦想在路上，我们是知识种子的传播者;梦想在路上，我们是幸福邮件的快递员;梦想在路上，我们是愿望工程的搭建师;梦想在路上，我们是未来乐曲的演奏家。梦想在路上，我们体验收获的喜悦，我们互相搀扶，快乐前行!我们面对梦想，爱的认真，爱得深沉……
——题记
一周前收到通知说今天要培训，期待了七天，终于又和其他99名老师相聚在一起，一起听我的新晋男神——吴春来主任的专题讲座，一起交流与探索作文教学之路。
吴主任说，在面对情景中的细节描写时，学生知道要写，但不知道为什么要写，在什么情况下写，这时候就需要给细节找一个家。好的作文是真实而又打动人的。听到这里我不经心头一热，是呀，这不正是我所想的吗?过去我总是问自己，为什么我学生的作文就是大段的空话和套话呢?于是我总是在怀疑自己的能力，怀疑学生的能力，今天我才发现，是因为我没找到方法。吴主任的“五五”法则，一则要求老师走下水示范路，二则要求学生走读写结合路，三则要求师生说写并举路，四则要求教师走周记教学路，五则要求教师走回归尝试路。则则实用，字字珠玑。
十月的祁阳县城寒风瑟瑟，我却因内心收获满满而挺直着腰杆在走路——前方是一群有理想有担当、有情怀的前辈们，我要向他们看齐，在这育人的知识海洋里捡拾贝壳，妆点我的教育之路，因为，我也想做孩子们生命中的贵人，我也想让我的学生能因一丛野菊花而怦然心动!
教师作文 篇2
偶尔进入市教研室王庆华老师的博客，看到范县陆集乡孙海华老师发给王老师的一篇“我为祖国站讲台”征文稿件。孙老师是范县黄河滩区的一位农村教师，一篇稿件竟如此郑重地传给王老师请求修改，这种谦虚认真的精神真是令人钦佩！孙老师的稿件以教学相长为主题，概括叙述了自己二十几年教学生涯的学习经历，阐述了先进的教育教学理念，反思了现行教育实践。文稿没有华丽的词藻，没有壮丽的豪言，但一位农村教师热爱教育，热爱学生的情怀却浓浓地拥抱着那朴实无华的文字。这是一篇稿件，这也是一个教师的成长历程，更是成千上万农村教师的生命轨迹！
我也在农村站了八年的讲台，然后才一步步走到市里来的。八年的基层经历，我深知农村教学条件的艰苦。简陋的校舍，严冬不能抵挡寒冷，酷暑不能消除炎热。砖铺的地面潮虫四起，高高的房顶雨滴淋淋。但如此艰苦的环境并没有熄灭老师们心中那盏明亮的灯，还记得，昏黄的灯光下，年轻的老师们手捧书卷，忘我地阅读。从孙老师的稿件中，我们也分明可以感受到老师们与大师对话，与心灵对白的幸福。生命的血液从苏霍姆林斯基，陶行知，魏书生，窦桂梅这些教育大家的体内渐渐流入他们的身上，他们怎能不热血沸腾？阅读着，思考着，行走着，这是一种无以言说的充实和幸福。南阳诸葛云：何陋之有？智慧之光引领老师们走向更广阔的天地。我至今记得十几年前我第一次代表学校到市里听课的情景。走进大会堂。做课老师那亲切悦耳的声音像磁铁一样吸引着我的耳膜。那巧妙绝伦地设计让我佩服地五体投地。一到宾馆，我就和室友讨论个没完，以至于每晚都激动地睡不好觉。回到学校我就把听课情况在全体 教师会议上给大家汇报，会议室里鸦雀无声，会后老师们都说收获颇丰，还纷纷称赞我的口才，戏说我是“老母猪咬刺猬——满是刺（词）。”他们哪里知道我几乎把专家的报告都背下来了呢！打那以后我都倍加珍惜每次来之不易的学习机会，为我自己，为我们农村的老师，也为我们农村的教育。还记得老师们管理班级起早贪黑，早晨，常常和学生一起跑步，晚上，陪伴学生一直到熄灯入睡。城市的老师常常用信息和家长交流又怎知乡村家访的辛苦。但艰苦的条件都没有阻止老师们开拓创新的步伐。他们学习魏书生，师法李镇西，在班级管理上毅然走出了农村教育的新天地。
是呀，尽管农村在在经济上是相对贫穷的，但这里却拥有世界上最广阔的“土地”。耕耘在农村这片贫瘠又肥沃的土地上。我们增长了阅历，获得了思想，也赢得了世界上最宝贵的财富。多少人从农村的讲台上成名成家。苏霍姆林斯基，陶行知，是农村教育的集大成者。当代的洋思，杜郎口中学依然走在全国教育的最前列。著名特级教师吉春亚也是从农村走向了全国。平凡的讲台上同样打造出了令人羡慕的研究生、博士生。我亲眼目睹了我的同事，我的同学从农村讲台走向高等院校的奋斗历程。而今，在农村还有许多向孙老师这样孜孜以求的教师。他们怀揣梦想，甘于清贫，自强不息。
正如孙老师所说“天下没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”多少老师扎根雪原谱写了边疆教育的绚丽篇章；多少老师安于贫困奏响了滩区教育的华彩乐章；多少教师忍受艰苦搭建了山区教育的通天之梯。也许他们一辈子都是一个平凡的人，但他们走过的每一个足迹都是一座不朽的丰碑。它向全世界宣告着中国农村教师的伟大！
教师作文 篇3
教师，是太阳底下最光荣的职业；教师，是辛勤的园丁，为了培育祖国的花朵，不辞劳苦，呕心沥血；教师，是一个蜡烛，缩短了自己的身躯，却延伸着通往知识殿堂之路。假如有一天我能成为一位人民教师，我会由衷地感到十分的荣幸。
假如我是教师，我会改变呆板的课堂教学方式，创设出一种让学生喜爱的教学新方法，让学生们在轻松、愉快、和谐的气氛中掌握科学文化知识。比如，我要每周开展一次朗诵比赛，让同学们在竞赛中发挥潜能，展示才华。在课堂教学中，我会让出更多的时间留给同学们，让他们在活泼的课堂气氛中畅所欲言，各抒己见。我要让同学们的智力得到充分的开发，让同学们的思维插上翅膀，在蔚蓝的天空中自由翱翔。
假如我是教师，我决不会让同学整天埋在书堆里成为一条书虫。我要有计划地引领同学们到大自然中去作客，让同学们领略大自然的旖旎风光。
春天，我要把同学们带到原野，让同学们漫步在百花丛中，让同学们欢乐的笑脸与花儿相媲美。夏天，我要把同学们邀到大海边，让同学们在沙滩上捡贝壳、堆沙丘，一双双小脚丫尽情地让海水亲吻。秋天，我要与同学们在山坡上一起吟诵“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。冬天，我和同学们流连在如烟如雾，若隐若现的溪岸上，去体验大自然说不尽，道不完的迷人仙境。
假如我是教师，我一定会实现自己多年的夙愿。
教师作文 篇4
也许因为爸爸妈妈都是教师，也许因为我生活在一个充满书声和堆满书籍，飞扬着粉笔灰的环境里，做一名光荣的人民教师，这个愿望从儿时起就朦胧地在我幼小、纯真的心灵里萌生。当我接受着老师的爱抚，听着老师的教诲时，这个念头在我心头也就越来越强烈、清晰。
小时候，对于老师这个词的含义，我只能从爸爸越来越深的皱纹和他渐渐发白的两鬓才能体会到它的辛苦，只有从妈妈站在讲台上时的微笑里体会它的温馨，随着岁月的流逝，我长大了，懂事了，我更能理解它的含义了。
当一个人被人们称为教师时，就标志着他将付出的代价是巨大的，岁月将会无情地把皱纹刻上他们的额头，青春也会在粉笔飞扬中逝去。他们在学生的心里撒下知识的种子，需要去辛勤地耕耘，无论是炎热的夏天，还是严寒的冬天——
教师的工作是平凡的，却又是伟大的。教师就像蜡烛、春蚕。牺牲自己，为了别人。我们在祖国的四化建设中，做着巨大的贡献。虽然他们没有持枪站岗，却也同样在保卫祖国，虽然他们没有穿着白衣大褂，也同样在救死扶伤，虽然他们没有在田里耕耘，但他们也同样收获累累果实——
教师付出的是多的，但是得到的更多。这却是用金钱买不到的，在我们的社会主义国家里，教师越来越受到尊重，他们的劳动也得到了人们的承认。
啊！教师，多么神圣的称呼。
教师作文 篇5
老师是黑夜中的一盏明灯，为大家照亮前行的道路；老师是一支蜡烛，燃烧自己照亮大家；老师是灯塔，引领大家走向成功的彼岸。
老师，我敬佩你，天天要改那样多作业，在课堂上都是站着上课，一节课四十五分钟的时间，休息却只有十分钟，在这十分钟里，你可能还要看管学生的安全，可能是在办公室里为新的功课作筹备，你是那样的忙，那样的辛苦。
老师我崇拜你，课堂上，你用一眼睛睛看着大家每个学生，你用一双手批改着上百份的作业，有些时候还要为大家的学习而担忧。天天为大家操心，你就是大家另一个爸爸妈妈，可能有些时候大家不知道老师这个职业，可能会偷偷在背后抱怨几句。但老师你，还是用笑容面对大家，一点都没责怪大家的意思。
老师，你是伟大的，有些时候大家遇见难点或不懂的，你都会细心地教大家，有些时候大家不舒服，你都是那样的心急，也是那样的照顾大家，你天天睡得比大家都晚，起得比大家早，天天都有那样多的事情做。
教师节是为了感恩教师。老师们用汗水教大家学常识，把自己知晓的全部教给大家，只期望大家能认真学习。老师不求大家的回报；不求大家能永远记住他们。只不过想让大家将来过得更好，以后对社会有用。
祝所有老师教师节快乐，不要天天那样辛苦，多忙也要休息，应该注意我们的身体！
教师作文 篇6
我有一位非常美丽的老师，她有一张瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一张樱桃小口。当老师将她那长长的卷发一梳上，后面就像开了一朵美丽的大花朵，一散下来就变成一件披肩，这就是我的李老师。李老师平时像妈妈一样和蔼可亲，我非常喜欢她。
当我遇到困难时，老师会伸出那只温柔的手，帮我解决难题，教我如何与同学们相处，在老师的细心帮助下，我慢慢地长大了。
有一次，老师给我们留的作业是家庭听写，由于我没有听写，第二天交作业时，我就没有交作业，也没有告诉老师。我知道自己错了，但是我没有勇气去承认自己的错误。上课铃响了，老师走进了教室。我的心怦怦跳个不停，好像装了一只兔子，我一直低着头，不敢看老师。老师开始查听写了，我的心跳得就更厉害了，老师叫到：“隗仁杰”时，我慢慢地向老师跟前走去，害怕老师在全班批评我，心里非常后悔，如果教室里有一个地缝，我会钻进去，藏起来。我一步一步挪到老师面前，脸涨得通红，小声地说：“老师我…我没有写。”我总以为老师会严厉地批评我的，可是老师不但没有那样做，反而耐心地跟我说：“以后有什么事情都要提前跟老师说明原因，不要等老师查出来再说。”老师的话语重心长，深深印在了我的心底。我决心每次认真地完成老师留的作业，改掉这个坏毛病。
这是最美的老师，在我心中闪耀着神圣的光芒，在我的心中播下了爱的种子。
教师作文 篇7
“教诲如春风，师恩似海深”。老师是人类最美的灵魂工程师，加减乘除算不出她做出的奉献，诗词歌赋颂不完对他的崇敬。
她，不高不矮、不胖不瘦的身材，可谓是："增之一分则嫌胖，减之一分则嫌瘦。"她还有着略微曲卷的长发和黑的可以滴出墨的眸子，平时带着一副眼镜，慈祥的笑容中又带着一丝严厉，这就是我们的班主任老师。
她讲的每一堂课都那么的充满生机，让我们觉得不是在学校的教室里，而是在游乐园里一样轻松快乐。她虽然平时严厉，但我们却经常可以看到她那慈祥的笑容。她的笑容就像春天的阳光一样明媚，给了我和同学们很大的鼓励与勇气。
记得是我上三年级的时候，我对自己的班主任十分陌生，所以在课堂回答问题时，即使我知道答案，我也犹犹豫豫不敢举手回答。她似乎察觉到了，向我投来鼓励的目光，似乎在对我说：“答错没事，不要害怕”。她的目光让我勇气倍增，立刻举手回答，虽然答的不是最好的，但她仍表扬了我。正因为如此，我的胆量变大了，下来会更加积极主动的回答问题。当我有题不会时，她总是一遍一遍不厌其烦地教我，直到我弄懂所有的问题。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这首诗赞扬的就是老师默默奉献的品质，以后我也要当一名老师，默默的奉献，为祖国的教育事业增添光彩。
教师作文 篇8
鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。”
——题记
地球再转三圈，又会迎来新一轮的教师节。一直有种想法在脑中不断萦绕，学校是我们的半个家，而老师则是我们的半个父母。
作为一名老师，是多么神圣的职业，所有祖国的栋梁都是您们培养的，我为您们感到无比的骄傲。然而你们依然工作，直到白发满头，您们的呕心沥血没有白费，我敢保证，请相信我们，我们会努力的！
与您们邂逅是一种缘分，所以我们更应该珍惜。无论是对您们的尊重，还是以成绩来回报您们，这都代表了我们那份微不足道的心意，这点又算得了什么呢？！老师们，您们真的付出了太多太多，一次次真诚的教诲，一堂堂匠心独具的课堂，无时无刻不打动着我们的心。我想对您们说，您们的话，我一直都铭记在心，并努力地做着。
不知不觉中，我们彼此已离不开对方。老师，您们不仅是我们的好老师，您们还是我们的好朋友。您们不仅教会我们学习，更是教会了我们如何做人。千言万语都难以表达我现在的心情，只想向我们亲爱的老师深鞠一躬。
我希望每位同学不只是在教师节才会想起我们可敬的老师们，虽然人的记忆是有限的，但我们应为我们的老师们永久地腾出一块记忆的空间。
新的校园中，阳光充满着每一个角落，一切都充满着活力。我真切地感到又会有一般美好的生活在向我们走来……
谨以此文献给所有的可亲可敬的教师们！
教师作文 篇9
他，大大的眼睛，浓浓的眉毛，俊俏的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。没错，他就是我的语文老师，我眼中的魅力老师。
语文老师戴着眼镜，很有魅力。为什么这么说呢？记得有一次上课铃响了，眼保健操开始了，可同学们都不肯做，都在那讲话。就在这时，钮老师走了进来，用严厉的眼光扫视了大家一遍。这下完了，一场暴风雨是难免了，我心里默默地想着。可钮老师下面的动作却让我大感意外，只见他慢慢的摘下他那宽幅的眼镜，不紧不慢地从口袋里拿出一块擦镜布，一边擦眼镜一边有条不紊地说：“同学们，难道也想跟我一样？也想做个眼镜男？很帅吗？”三个问句，同学们一下都明白了，都认真地做起眼操来。怎么样，够有魅力吧！
语文老师上课也很有魅力，每次给我们上课时他总是面带微笑，声音既温柔又亲切，而且每一堂课钮老师都讲解得非常有耐心，使我不知不觉地就度过了四十五分钟，轻松又愉快。这种教学方法我非常喜欢。特别是在考试期间，钮老师非但不是布置大量的作业来对付考试，而是作业布置得特别少，让我们有充足的空余时间来系统地复习迎接考试。还有在课间，我总能和她开心地交谈，谈学习、谈家常……我们就象朋友一样。最让我高兴地是钮老师能知道我心中的小秘密。比如：我很想为班级出力，所以第一期的黑板报李老师也让我参加了，我真的好激动。
怎样，我们班的语文老师够魅力吧！
教师作文 篇10
公开课开始了，在一阵掌声里，她不紧不慢地走了出来，只见她中等身材，一袭黑色衣服，圆圆的鹅蛋脸，鼻梁上架着一副眼镜。一出场，果然是一鸣惊人呀！她竟然用英语和我们打招呼，后来在上课过程中，她还教了我们一些与数学有关的英语，比田老师上语文课时用的“不标准”音好多了，简直可以和孙老师媲美了。
接着，为了让我们更深一步地了解数学，郑老师随口吟了一句古诗:对酒当歌，人生几何！她抑扬顿挫地读着，让我们仿佛真的看到了那个场景。啊！郑老师肚子里果然都是文学的“墨水”呀！
过了一会儿，一节“美术”课开始了，只见她手里拿着一根细细的粉笔，在黑板上画了一个正方体、长方体、圆、圆锥.......虽然她只拿了一根普普通通的粉笔，不过，我们还是觉得她拿了一支神笔，因为她把这些体都给画活了，它们好像都立了起来，仿佛随时就会从黑板里跳出来似的，看来让她当美术老师也不会差呀！她的音乐功底更是厉害，在课快结束时为我们弹了一首曲子，教室里一下子安静了下来，只有优美的琴声四处回荡。为什么呢，原来大家都沉浸在“忘我的境界”里，似乎来到了自己的世界，也变成了美妙的小音符在琴声里跳着优美的舞，直到结束，我们这才发现自己，不在别的地方，而是在教室里上一节数学课呀。
这节课会让我终身难以忘怀，因为我遇到了一位“全能老师”。
教师作文 篇11
一头乌黑的头发，一双“乒乓球”一样大的眼睛，一个“滑滑梯”一样的鼻子，一对“香肠”一样的嘴唇和两排洁白的牙齿，这就是我们的语文老师---樊老师。
我们的樊老师是个既文静又温和的老师，樊老师还有个两个特点：爱穿裙子和鼓励别人。
樊老师的裙子既多又漂亮。记得有一次，樊老师穿了一件蓝黄相间的裙子，来到我们的面前，开口就是说：“我这件裙子漂亮不漂亮啊？”我们连忙说道：“好看，真好看！”但是我们心里可能都在想：“老师就不能不穿裙子吗？”接下来的日子里，樊老师每隔5天差不多就能穿六七件件不一样的裙子。我现在怀疑樊老师是不是跟《一百条裙子》中的主人公旺达一样也有一百条裙子。
樊老师爱穿裙子，说明她爱美！樊老师不仅注重外表美，她的内心也一样地美——她是一个喜欢鼓励别人的人。记得有一次，我只顾着玩，不小心把一项作业给忘记了，就被樊老师给叫到了办公室。走在路上我就想：这一次我一定完蛋了。但没有想到的是，到了办公室，樊老师不但没有惩罚我，还帮我一起完成了剩余的作业，并且告诉我许多道理。从此以后，我便下定决心，以后无论是什么时候，我都要先把作业写完，再去玩。打那以后，我再也没有把作业忘写的情况了，并且得到了老师们赞许的目光。
樊老师，您就是我心中的一座灯塔！
教师作文 篇12
从幼儿园到现在，令我记忆犹新的最美老师，便是王老师。
王老师身高中等，大长腿上连着一个廋高的身体，脸上的样子也是非同一般，一张能说会道的嘴巴讲起课来行云流水，在她的嘴里说出来的东西连考虑都不在考虑的，一气呵成。高高的鼻梁上，一对黑色的眼睛在发亮，流露出来的光芒，是智慧的。
王老师的相貌不仅让我记忆犹新，她的教课方式也很特别，她讲课从不停顿或停下来思考，讲课行云流水般，我们同学都爱听她讲课。还有，每当我们回答不出来问题时，她首先会等一会儿如果仍然没有人回答她会说一名可笑的话：“脑子不转圈儿，肠子不转弯儿，遇到办法没有法儿”。真奇怪，老师刚说完这句话，就立马有人举手回答问题了。老师的这句话真神啊！
除此之外，王老师布置作业更让我们欢喜，他从不把作业布置很多，每天只是让我们写写422，背诵课文等等。她以前每周五都会带着我们全班同学玩丢沙包等。我们玩得不亦乐乎，我们非常喜欢王老师的课。
王老师为了让我们掌握语文方面的古诗呀，生字呀，可下了不少功夫，她把每个单元的生字词，古诗词都整理到了一或两张纸上，然后打印现来，让我们一遍一遍的练习，准备着期末考试。有一次，老师在讲《海的女儿》这篇课文时，问了一个问题，下面就鸦雀无声了，老师又说了一个那个可笑的话，就又有人举手了。
王老师，她带我们在知识的海洋中遨游，处事有方，能说会道的您，最美老师，我永远记得您。
教师作文 篇13
您们每天做着相同的重复的工作，不辞辛苦、不厌其烦、耐心讲解，让我们从中体会到学习的快乐。
正是因为有您们的精心教育培养，让我们从文中体会到主人公的思想感情，感受到每一篇文章的艺术魅力，了解到中国语言文化的博大精深；正是因为有您们，让我们通过运用计算，能够自己去商场购物，运用策略解决生活当中诸多的实际问题，提高了我们的逻辑思维能力……；正是因为有您们，让我不断地成长，教会我怎样做人，如何做事。
您们——就是我这一生最值得尊敬的教师，在我心中最美教师。
教师，您是知识种子的传播者，如同一支红烛，燃烧自己，照亮他人；教师，您是言传身教的楷模，默默无闻、日理万机地为下一代的成长呕心沥血；教师，您是文明之树的培育者，像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵，培育出一代又一代的接班人，成为祖国的栋梁之才；教师，您是我们人类灵魂的'工程师，为我们洗涤心灵，塑造高尚的品德，使我们成为全面发展的高素质人才；教师，您像是灯塔、航标灯，在知识的海洋中，引领我们遨游，指点我们人生的轨迹，为我们的人生铺开一张阳光的红地毯，为我们指引着前进的方向、未来的航程。
现在，我要向曾经教过我的所有教师们表示最衷心的感谢，我要向您们致敬，您们是世界上最美的教师！
教师作文 篇14
三号路依旧长得没有尽头，梧桐树还是枝繁叶茂，人间骄阳刚好，彼时我们，正当年少。
——题记
尚未蜕净稚嫩，我们升入了初三，有时候也会迷茫，因为撕开云雾，也看不见光。这个时候尤其需要老师们，他们像久违的太阳喷薄而出，给我们的海路引航，白雾喷涌，天使归乡。
老师曾告诉我，满怀希望就会所向披靡。年少的我们，最不缺的就是向前的勇气和无限的希望。我们正当最意气风发，鲜衣怒马的年纪，也最容易跌得粉身碎骨。老师小心翼翼地护着我们，他们不希望我们中的任何一个人被落下，不希望任何一个人掉入深不见底的裂隙。他们教给我们知识，也一次又一次为我们的行为正轨。
马上就是一个三年，他们给予我们最长情的陪伴，告诉我们别回头的是他们，推我们向前走的是他们，希望我们越来越好的是他们，关注我们身心的也是他们。不是亲人，却胜似亲人。
有人说老师是园丁，是蜡烛。我想，老师是一阵风，我们像蒲公英，风决定了蒲公英的方向。老师轻轻一吹，把我们吹向所希望的远方。
蝉鸣比哪一年都聒噪，窗外枝桠疯长，却挡不住烈阳。
日益努力而后风生水起，众生皆苦你也不能认输。
人生在世应心怀感恩。感恩这些无私的人，我们的老师。真的谢谢你们出现在我们的生命中。与你们相配的日子短暂又滚烫，又热又明亮。
教师作文 篇15
在我们的学校中，一个个教师如父母，他们无微不至的关心着我们，让我们在失败与成功中不断地成长；在我们的学校中，一个个教师像星辰，他们时时刻刻用微弱的光芒照亮我们学习的道路；在我们的学校中，一个个教师如一本不完整的书，这本书虽不是完美无瑕，但我们却一向都在认认真真地阅读，直到攀登学习的高峰。所以，我们要学会感恩，就像感恩父母一样！
岁岁月月，朝朝暮暮；年复一年，日复一日。但我清清楚楚的记得，我刚刚入学的时候，学习成绩一点都不好。但我的第一个数学教师孜孜不倦地教导我、无微不至地关心我，从此让我的学习成绩总是名列前茅，所以我就一向想感激她。无论什么时候遇到她，我从来不会忘记她。可她此刻调走了，我却还想再见到她……这就是我最爱的教师！
啊，教师如父母，所有的教师都一样，都是为了让我们更好的学习，能取得更好的成绩。对于我们来说，一节课的时间是多么的漫长，对于教师而言，一节课的时间总是很短暂，但教师却要用这短短的一节课，让我们认识更多、明白更多、学的更多。啊，是成千上万的教师送给我们另人满意的成绩，但留给一个个教师的却是细长的皱纹与两鬓的白发。
啊，教师是伟大的，他（她）们年复一年，日复一日地工作，只为成就我们的梦想，只为祖国培养出更多的英才！就像那夜空中流星划破寂寞黑夜的那一刻，虽然短暂却留下最美的景象。
啊，在此教师节来临之际，我要对天下所有的教师说：“教师，你们辛苦了！
教师作文 篇16
林老师，是我心中最好的教师，因为林老师是一个非常会教师的老师，每次一到林老师教书的时候，我就非常乐意听。对了，还没跟大家介绍一下我们的林老师呢。
林老师，剪着一头短发，看上去干净利落，简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的，是那双有灵韵的眼睛。
我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，林老师眼中释放出的喜悦，我看在眼里，想让林老师永保那张笑脸;生气时，林老师眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让林老师对我们重燃希望。我知道林老师的心中，对我们充满无限的期盼。
林老师好。好在说话幽默，让我们轻松求知;好在举办有益的活动，让我们掌握更多的知识;好在授课时与我们的互动，让我们学习不再枯燥;好在关心同学，有一颗拥有大爱的心;好在……体会一个人的所有的好，不在于优美的语言，华丽的修饰，而在于每一次心灵的触碰。
每一堂课，林老师都让我们有收获的饱足感;每一次林老师讲述的故事，都拉进了我们之间的距离。林老师，已定格在我心中，让我知道在平凡的事物中睁大我的眼睛，留心观察，善于发现身边美好的事物，美好的心灵;林老师，已占据我脑海，让我懂得用自己的火去点燃别人的火，以满腔热忱去感染别人;林老师，已填满我的记忆，让我明白以心发现心，真诚待人，以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。
这就是我心中最好的教师，她无微不至，把每一个学生都当做自己的孩子照顾，这是多么伟大的精神啊!
教师作文 篇17
”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“李老师就是一位这样乐于奉献的老师。
五年级上学期的一天，我被选上了英语视频演讲比赛。比赛要求声音宏亮，发音标准，吐词清晰，演讲流利。当时因为换季，那天我的喉咙非常干燥而且痛，嗓子也哑了，晚上回到家后，猛灌了好几杯水。可第一遍录音的时候，还是因为声音太过沙哑而放弃了。我清了清嗓子，继续第二遍、第三遍……发现嗓子越来越哑了，非常难受。无奈之下，只能将就着发给了李老师。李老师平时要求特别高，本以为录成这样她会批评我，可出乎我意料的是，老师首先关注的不是演讲质量，而是听出了我的嗓子不舒服，非常关心地打话给我说：”现在季节干燥，要保护好嗓子，多喝水，不要再录了，好好休息吧！“我被她感动得一塌糊涂，暗下决心以后一定要认真上课，感谢她的知遇之恩。
第二天上英语课，本来我要课前带读的，可老师却换了一个人来领读，又瞬间暖到了我。李老师表面非常严厉，实际非常暖心。她的严厉都是为了我们有更大的进步，我理解她的用心良苦。
感谢李老师的谆谆教导，她就像夜空中的繁星，为我们点亮了夜空；她就像一盏明灯，照亮了我们的前程；她是一名辛勤的园丁，浇灌了我们的成长，在这里，也祝所有老师教师节快乐！
教师作文 篇18
老师，是引导我们向智慧进军的向导。您就如春蚕一样，无私奉献，不求回报……
老师您就像是一座明亮的灯塔，我们就像是在大海上迷失了方向的小船，当我们为找不到方向而心急如焚的时候，您那亮光照亮了我们的航程。
老师您就像是一剂灵丹妙药，我们就像是身染疾病的患者，当我们奄奄一息绝望之时，正是这灵丹妙药把我们从绝望的边缘拉了回来。
老师您就像一把开启智慧宝库的金钥匙，而我们正如探寻智慧的探险家，当我们来到这座宝库的大门前焦急寻找入口之时，您的出现，让我们在这座宝库里汲取智慧，充实自己，完善自己。
……
老师，是美的耕耘者，是美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才会绿草如茵，繁花似锦。正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是您那奉献精神的真实写照吗?
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。啊!老师，我真诚地把您来赞美!
教师作文 篇19
今天，我们观看了一场庆祝教师节的文艺演出，舞台上许多精彩的节目让人记忆深刻。其中，培智学校的舞蹈《我们来刷牙》最令人感动。
节目开始了，我一眼望去，只见十几位穿着红衣裳、绿裤子的小朋友正围着一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。他们一会儿围成一个圈，一会儿又一字排开;有时站着摇摆，有时又坐着打滚……动作熟练极了，真不知是哪位老师培养出来的。突然，我发现一位老师正在舞台下做动作，小朋友们都盯着这位老师，把动作越跳越好，让我们忍不住拍手叫好。我奇怪地想：这位老师在干吗呢？这时，我听到身旁有人说：这群聋哑儿童真不容易！我顿时惊呆了，望着他们一张张像花儿一般的笑脸，我怎么也想不到他们竟然是聋哑儿童。要指导这群聋哑儿童排出这么好的节目，真是太不容易了，这位老师一定花了好多好多心血。
看着这个节目，我的心里充满了对老师的敬意，是呀，如果说老师是园丁，那么我们就是花草树木;老师是海洋，我们就是快乐的鱼儿;老师是大地妈妈，我们就是种子宝宝。老师每天都不辞辛苦地给我们讲课、批作业……让我们学到更多的知识。有时，我们会因为一点小事就任性地与老师闹别扭，可老师不会与我们斤斤计较，而是给我们讲很多道理，直到我们意识到自己的错误。
老师是辛苦的，是伟大的，是无私的，我在这儿想对敬爱的老师说：“老师，您辛苦了，我会永远感谢您的！”
教师作文 篇20
从幼儿园到小学，陈老师、吴老师、伊老师……都让我难忘，但在我的心中，一直有一位最美的老师，她就是管老师。
管老师的外表很美，她有一头乌黑直顺的长发。弯弯的眉毛，晶莹的双眼，樱桃的嘴襄在白嫩柔滑的脸上。管老师不仅外表美，她还有一颗乐于助人、关爱同学的心呢！
记得那一回，我和同学在一起训练舞蹈，管老师照看着我们。忽然，我心不在焉地随地而倒。这时，同学们看见了，纷纷围过来看热闹，有的说：“哎呀，怎么摔了呀！”有的说：“真是丢脸！”听了，我恨不得找一个地洞往下钻，又希望有一个人能站出来解救我。突然，管老师支开了同学们，蹲下来，拿起我的脚，细声细语地对我说：“梦妍，脚伤着了么？”我难过得点头。管老师提起手在我的脚上揉搓着，时不时还轻轻的吹一口气。顿时，一股暖流冲刷了我的伤痛。我对管老师说：“老师，我好点了，您别揉了。”管老师露出了会心的微笑，依旧帮我搓着，揉着。片刻，我对管老师就有了一种割舍不了的师生之情。
管老师上课很特别。每节课都抓住重点和难点，剩下的全部引导我们分析和思考，做作业。她很重视我们的自学能力。管老师上课时用词量特别多，教学方法特别灵活。在上《小麻雀》这课时，她发音标准，讲的有声有色，你仿佛亲眼所见这一切。
管老师还多才多艺。在一次六一儿童节目会演中，我们排练了好几天的节目演得如此出色，轰动了全校，获得了金牌，受到了领导的赞扬。
我没说错吧，管老师很美吧！
教师作文 篇21
这几年，学校里的老师们都在争着考特级教师。郑老师考了好几次，却老是评不上。新学期的第一天，被调到教一年级的郑老师刚接到新同学的名单。郑老师正数着新同学的人数，突然看到一个熟悉的名字--林娜。她心里一阵窃喜。
第二天，郑老师便想安排一下班干部。她站在讲台上大声念道：“班长：林娜。”郑老师念到这里，就说了起来：“林娜呀，幼儿园时学习可棒了，又常在家里帮助她妈妈干家务活。是一个十分优秀的小学生，所以老师让她来当我们的班长！”郑老师又接着念下去：“值日生，星期一：林娜……大组长，第一大组：林娜……小组长，林娜……”同学们听得目瞪口呆，天啊！怎么全是林娜，林娜一定是一个十分优秀的学生。
以后的日子里，郑老师处处关照着林娜，有什么比赛就让林娜去参加，尽管她的成绩在班里排到了二十多名，比赛后没得奖，也总找出各种各样的理由。
直到有一天，林主任打来了一个电话，电话里传来林主任的声音：“喂，郑老师，我的女儿林娜在班里的表现怎样？”郑老师赶紧迎上一句：“好啊!不但学习成绩好，纪律也好。书写又工整。听说她的数学又考了一百分！”电话里又传来了林主任的声音：“哦！那好，只要你继续努力，这个特级教师的称号就非你莫属了！”说完，便挂下电话。郑老师高兴得合不拢嘴。
从那以后，“林娜”就几乎成了郑老师的口头禅了……
教师作文 篇22
深秋了，林中万物俱寂。
一望而去，地上是金黄的——一片片枫叶互相压着，一阵风拂来，好似一群活泼灿烂的顽童在追逐。但事实上，它们已经老了：春天，它们竞相生长，要长成绿荫；夏天，它们盘如虬龙，要参天而立；而秋天，它们的盛年已过，步入了人生的迈年，枝叶不再生长，象征着活力的绿色已被岁月的风霜改写成深重的金黄——一切诠释着生命已走过一轮。
但它们并不遗憾，因为它们并没结束生命，明年，这片林中又会撑起一把盛绿的大伞，来遮风、挡雨……
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，一位老教授退休了，在深夜，仍要与年轻的一辈谈心、谈教育、谈学生……
冬天来了，所有的花都萎却了，惟独腊梅在这个没有观众的空旷舞台上登场。
它们开放不为了炫耀，因为没有人关注；它们开放没有幸福与快乐，因为风呼雪啸；它们开放是为了展示生命，在寒冬给我们带来芬芳。无疑，它们很寂寞，很痛苦。
但它们并不遗憾，因为这个冬天因它们而美好，而香气扑鼻……
“待到山花烂漫时，她在丛中笑”：我这一辈子，看着那么多学生走向了社会，学会生活，我就心满意足了……
龚自珍为落花而吟赞，毛主席为腊梅歌颂，而我，为千千万万个平凡而伟大的人民教师歌唱！他们的默默奉献，远比落花、腊梅来得珍贵！
教师作文 篇23
它使劳累者的疲劳顿消，它为失意者重新燃起希望的火苗，它就是微笑。
----题记
傍晚，太阳走了，挥手告别，缓缓沉落，金色的余芒洒向千家万户。小草在晚风中摇曳着跳舞，小花在晚风中安详地合上了眼，当万物沉睡时，欢乐悄悄来临。
“桐桐，过来，妈妈告诉你一个好消息!”随着妈妈的声音我向妈妈走了过去，是什么好消息呢?表扬短信?还是……一大串小问号在我脑海里闪过。只见妈妈暗淡无光的小眼睛变得炯炯有神了，激动的光芒在妈妈眼里闪烁着。妈妈眉飞色舞的拍了拍我的头，一边在屋里转悠，一边大声地念着：“表扬刘月文同学，今天发言积极，朗诵十分动听，请再接再厉!”妈妈笑着念完了短信，一双眼睛像深深的湖水一样荡起了风幸福的波纹，我也高兴的蹦着，跳着。
“来，给妈妈念一段!”妈妈的脸笑成了一朵牡丹花，我便卖了一段艺。听了我的朗诵，妈妈竖起了大拇指称赞到：“真是声情并茂呀，有潜力!”我拍着胸脯对妈妈说：“我会更加努力的!”妈妈又笑了，眼睛像弯弯的小船。窗外的月亮似乎也更亮了，像在鼓励我，星星也对我眨着眼，仿佛在表扬我。欢乐的笑声在屋里回荡，欢乐的暖流流进心田。
微笑是张身份证，写着一个人一个人对他人的态度，人们可以通过你的微笑了解你的内心。妈妈这张微笑的身份证写着她对我的鼓励，我通过妈妈这张微笑的身份证看到了她内心的喜悦，我会让微笑永远留在妈妈脸上，妈妈的微笑便是我的力量源泉。
教师作文 篇24
第一位教师，每天都辛辛苦苦的给我们讲课，教会我们知识，让我们的知识更丰富。每一位教师都会关心我们，照顾我们，对待我们就像对待自己的子女一样，很帖心，很呵护。
如果我是一位教师的话，我会好好的去教他们，把我所会的全部都教给我的学生吗。我每天能带着温馨的微笑，走进我与学生们的课堂，每天和同学们交流是一件很快乐的事情。在校外有什么不烦心的事情，我一见到同学们的笑脸就会把不顺心的事情忘在脑后。
我每天教着他们知识，他们都会很认真的听着我讲的课。‘我在生活中见到过打同学的教师，国哝规定过不允许教师打同学，可是，有的教师明明知道，他还是去打同学，而且是狠狠的打骂同学。
我认为，同学在有错误的情况下，做为一名教师，就应该好好的教导同学，而不是用爆力解决问题。
如果用爆力去管好学生，这种想法是错误的，只有教师和同学成了好朋友，这样同学们才会敬佩你，不由自主的去听你的的课。
我如果在同学犯错时，我会对同学说，你们怎么怎么了，在以后不许发生这种事情之类的话，决对不会用打或骂的方法去让同学们改毛病。因为我们本身就是一个老师，要带头把文明展现给同学们，而不是让同学们学会粗鲁的的行为。
做为一名教师，就是要主动的把文明带给同学们，把粗鲁，不文明扔在天涯之外，让它远离我们。
我所想像中的教师就是这样，我想这也是所有学生想像中的老师吧！
教师作文 篇25
如果我是老师，一位辛勤的老师，我会……
现在我们的老师给我们留了很多作业，写完了数学作业、语文作业之后，还要写什么长跑日记啦、一些手抄报啦、还有一些作业设计啦……这么多的作业给了我们很大的压力，一下子把我们压得喘不过气来，每天晚上都要10点多才能写完这些作业。这时，我的上眼皮就会和我的下眼皮乱“打架”，我真想马上去我的小床上美美地睡上一整天，可是如果那样第二天上学肯定又会被老师批得体无完肤。
如果我是老师，我会像慈祥的母亲一样培育出一个个有用的人才，为祖国服务。如果我是老师，我会给同学们留非常少的作业，让他们早点写完，上床睡觉。这样他们既不会讨厌学习，又不会对考试有太大的压力了。
如果我是老师，我会下课抽出时间来去操场上陪同学们做游戏，星期天，我还会带他们出去郊游。
如果我是老师，我不会偏向学习比较好的同学，而不去管那些学习差的同学。我会给同学们耐心的讲解，直到他们会了为止。如果考试时有些同学成绩不好，回家家长训斥他们，我一定会尽全力阻止，因为一次考试成绩并不能表示你一生都是这个成绩了，下次再努力，不是还可以考好的吗？不是说失败是成功之母吗？
如果我是老师，我会……
如果我是老师，我就一定会按照我说的去做的！
教师作文 篇26
我想上学校了。那一天，我要去姥爷、姥姥家，她们说要送我一份特殊的礼物。会是什么呢?
姥爷义正词严地将我拉进小书房，关了门，从书柜的最上边一层取下了一本手掌心般尺寸的很厚的词典。我一看，脸部的微笑瞬间僵硬了，内心嘟囔着:这一本旧的词典也可以叫礼品?姥爷，您也太不够意思了!
外公好像看得出了我的想法，抚摩着我的头，笑容着说:“请别小瞧这一本词典，它的贡献可很大!之前日常生活标准差，你妈妈和2个大姐读中小学时就共用这一本词典。之后，他们都变成在校大学生。这名‘老师’的功效可很大啊!意想不到这一本陈旧的词典竟有这般大的功效!我小心地接到这一本不寻常的词典，只看见词典的封面图已经被一块花布袋子了起來，没法看得出原先的样子。全本词典的打印纸张都己发黄，打开前两页，有的已经破损，但却被主人家用别的打印纸张用心修复过，并笔写了破损的內容。这种足够看得出主子对它的喜爱，对学习培训的激情。
在我抬起头时，姥爷手上又多了本新词典。他打开第一页，提到笔，写出了一行字:精彩人生从念书逐渐。陈新芽念书纪念写好后，他把这一本词典也再三地交到我，意味深长地说:“如今，您有优异的学习培训标准，希望你可以学得更强!
如今，在我的桌上，一直摆着姥爷帮我的两本书词典。他们是无音的教师，一直随着我走在专业知识的圣殿中。
教师作文 篇27
我有很多很多的梦想，最大的梦想便是当人民教师。
小时候，过生日才吃蛋糕，一年才吃一次蛋糕，我便想当一个蛋糕师，那就每天都有蛋糕吃了；再大一点，我看家庭主妇那么悠闲，整天在家，干完活想干啥干啥，可以玩电脑看动漫，我便想当家庭主妇了；直至上了学，我又想当一个作家，那时的我的教师梦还是十分渺小，作家多好啊，把自己想写的写下来，还能赚钱呢。
那时的我，想让我的表姐去当我的老师，那我就能轻松一点了，我要跟我表姐老师说我的想法，可我的表姐始终没成为一个教师，这让我更笃定成为一个教师了。
我为什么要成为一个教师呢？是因为我想成为一个优秀的小学教师。我要用我的知识去教育那些孩子，我要用与众不同的教育方法让孩子们在笑声中学习，我要与他们开心愉快的学习，我要成为一名受学生尊敬、用孩子们的真心来对待的老师，我要孩子们与老师成为真正的朋友，而不是面上融洽，后面却在咒骂我，我要成为孩子们的姐姐而不是老师，为他们在游戏中取的好成绩……我要成为一名人民教师，受人尊敬的人民教师，这是我的教师梦！
好好学习是第一，我要成为一名人民教师，素质要好，普通话要标准，成绩要好，文艺要好，我不确定我会成为那一科的老师，但标准是语文老师，但也有可能是美术、数学、甚至英语老师。我会加油的。
我想成为一名人民教师，我坚守我的教师梦！
教师作文 篇28
每个人都对自己的未来有着无限的憧憬，那就像海边五彩斑斓的贝壳一样各不相同。有的人想当老板，衣食无忧；有人想当医生，救死扶伤；有人想当农民，勤俭朴素……而我最大的愿望就是做老师。
在我因背不会东西而心神忐忑时，在我因作业太多胳膊酸痛时，在我想上厕所老师却在拖堂时，在我期待辅课而老师占课时，我总会幻想我长大以后我对待自己学生的样子。
如果我长大后当上了老师，我不会让学生们每天头悬梁，锥刺股地做永远也做不完的作业。我会只让没学会当天知识的学生适量做一些作业。在上课的时候，我会允许他们吃东西，在教室里随意走动和说话，但前提是不要影响别人和自己的学习。一节课的任务完成后我还会和大家讲讲笑话、谈谈八卦，最重要的是我绝不会拖堂和占学生们的辅课。
个别差生如果没有学会我教的东西，我会在百忙中抽出时间给他们补课。就算他们很难接收，我也会耐心地给他们讲明白。有的学生没有完成我布置的作业或者考试没考好，我会想办法让他们明白“学习是自己的，不好好学习最后倒霉的还是自己”这句话。下课时，我还要同学生一起玩玩桌游，打打乒乓球，促进我们之间的交流。
我想当老师，我不是期待学生们都拿到满分，而是当一名勤奋、有爱心、有恒心和有耐心的园丁，精心呵护着我们祖国新一代的花朵；让自己受到学生们的爱戴，更让孩子们无忧无虑地成长。
教师作文 篇29
教师，一个多么神圣的职业，尽管现在有些人不喜欢甚至鄙视这个职业，但我仍要做一名教师。假如我是教师，我要致力于教学改革，抛开老一套不适应现代的教学方案。我要开创朗读课、演讲课，我要召开新闻发布会、知识讨论会…...我要引导孩子们在课堂上各抒己见，训练他们的思维能力，开发他们的智力，让他们用智慧的钥匙打开知识宝库的大门。
假如我是老师，我不会整天让他们读书，变成一个个书呆子。我要带他们投入大自然的怀抱中，春天，我要带他们漫步在百花丛中，欣赏姹紫嫣红的牡丹、纯洁妩媚的芍药；夏天，我们留恋在一望无际的大海边，踏着海浪，捡着贝壳；秋天，我要带着他们到果园里帮农民伯伯摘果子，感受丰收的喜悦；冬天，我们要去看那郁郁葱葱的青松、傲然挺立的腊梅……啊！这一切充满了诗情画意。
假如我是老师，我会像慈母一般呵护我的学生，哟！那个调皮鬼不小心划破了手，血流不止，我心里像塞了一团乱麻，急忙带他去医务室，看他的手包扎好，我心里的一块石头终于落了地。那个女孩，名叫小青，父母不幸去世，她那一双大眼睛常常噙满泪水，我用亲切的话语抚慰着她心中的伤口，她终于笑了。
看着我的学生一个个成了对社会有帮助的人，我心里无比欣慰。虽然这一切只是我想的，但我相信，这总有一天会变成真的！
教师作文 篇30
阳光绕过斑驳的树影，轻风拂过稀疏的柳条。新学校真大啊！今天第一天正式上课，不觉得有一种莫名的期待感。
第一节课是语文课，可进来的却是一名男教师，也许是从上学以来语文老师一直是女性；也许是还不适应新环境，所以心中有一种失望的感觉。他并没有自我介绍，而是直接让我们看了一部电影《疯狂原始人》，听同桌说这部电影是零差评的。所以心中还是平衡很多。
整个上午都沉浸在《疯狂原始人》所带来的喜悦之中。到了下午，语文老师由电影引入课堂，让同学们谈谈感想。老师最后总结为“改变”两字：当我们无法改变他人与身处的环境时，我们就要试着改变自己，让他人接受自己，让自己适应环境。他还把高中语文概括为“吸纳”与“释放”，我不知道这两个词承受了您多大的智慧；我不知道您眼镜下的那双眼到底洞悉多少知识;我更不知道您那结实的胸膛抱有多大的理想。
我顿时觉得您像在炽热的火焰中，但那火焰却无法将您化为灰烬，因为您以用您那博大的智慧将它征服，将它改变，也将我改变了。我对您充满着好奇心。您就像我面前的一本书，我想把您读懂读透。
窗外夏天那点炎热已消散了，我对您的不满也随之消散了。您说学校给了您三年时间让您亲手打造一届学生。我庆幸，这届学生，我身处其中。也请您给我三年时间，让我带上您这本书迈入高考的殿堂。
我想对于您，我们只有敬畏的资格。
教师作文 篇31
我们班的班主任有一头飘逸的长发，一双美丽的眼睛，还拥有妙窕的身材。
她的外表很美丽，她刚来的时候，我们都认为她像母老虎，只因为那时还不了解她。直到我们知道那样一件事，我们以前的班主任因为我们的成绩太差而不要我们了。那时，我们已经变成了全校有名的差班。她看我们很可怜，就把我们接了过来。
她有一个活泼可爱的女儿叫林严好，小名叫好好。来接我们的时候，好好才两岁。一般的孩子喝妈妈的奶都要喝到1岁，可是好好却因为妈妈要来接我们班，只喝了两个月的奶，就被硬生生把奶给断了，而且还不能经常与妈妈在一起。可是，作为对好好与老师的付出的回报，我们考出了一次又一次糟糕的成绩。第3单元，我们全班竟没有一人考到90分以上，就连全班第一都只有89.5分。有时，好好来学校，当她用稚嫩的声音叫我们哥哥姐姐的时候，我们的心里总会涌起一阵酸楚，我们真对不起好好。老师还是像以往一样，每天给我们出习题，推荐好的课外资料，尽管我们的成绩仍然那么糟糕。有老师劝过她放弃我们班，因为我们的成绩实在不堪入目。可她还是没有放弃我们班，还是全心全意地付出，希望有一天能得到回报，可是，没有……她该多么伤心啊，本来她是满怀信心，相信只要她付出了，我们的成绩就一定能渐渐好起来，可是，没有……
在这里，我要代表全班同学，对老师表示深深的歉意，请您相信我们，我们一定会变得越来越好，绝不会再让您伤心了！
教师作文 篇32
感恩老师是一种回报，是用真诚的心去回报。老师的心与父母一样，父母虽然给了我们身体，但是给不了我们知识，从我们走进校园的第一天开始，老师对待我们就像亲生儿女一样。
老师虽然不是太阳，却照亮了我们的未来；老师虽然不是鲜花，却芬芳了我们的心灵。老师对我们付出的点点滴滴大于天。虽然老师有时对我们很严格，但是老师也有老师的道理，老师为我们付出的一点我们就迈进了成功一步。
在课堂上，我们每做一道题，老师总是细心地教我们，以免下次再做错，老师不仅教我们科学知识，还教我们做人的道理。每当我们生病了没来上学，老师总会关心的询问我们的情况，比父母还要关心，父母只是带我们去打针吃药，而老师常常打电话来询问，课余时间老师还会来我们家来看望我们。我们成长的每一步，离不开老师的关怀。每当我们考试拿到了第一名，最高兴的不是我们，而是老师。因为老师看到自己教出来的学生有了出息。每当我们考试不及格的时候，老师总会耐心细心地教我们，以免下次考试再错。
老师经常鼓励我们，成绩不重要，重要的是你是否努力了。成绩是我们自己考出来的，不要因为那么一点点分数跟老师闹矛盾。老师也需要关心，老师的岁数大了，我们为什么不能去帮助老师呢？我们不管在哪见到老师，都应该有礼貌地道一声“老师好！”这是对老师的尊重。
关爱老师这也是一种感恩，让我们用真诚的心去感恩老师吧！
教师作文 篇33
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”千百年来，无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师。那不是空口说来，而是我们的老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神，所以这个比喻并不过分。
亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑，是您!是老师!用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象。
老师，您把希望的羽翼插在我们的身上，想让我们飞得更高、更远，正是这样，您在无形的小事中，教会我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时，您便化身为指路明灯，带领我们在大海航行;当我们感到挫折与失败时，您便化身为勤劳的园丁，为我们除去周围的杂草;当我们伤心时，您便化身为天使，为我们分忧，让我们快乐起来，重回活泼少年……您的关爱无处不在，那些点点滴滴的回忆，填满我的心海。
老师，因为你们的辛勤劳动，感动了所有的人们，所以有了每年9月10日的教师节，那是你们的节日，它的诞生，是为了让人们在这一天感谢老师除了奉献别无所求、无怨无悔、认真负责，过几天就是一年一度的教师节了，我在此要代表全体同学对伟大的老师说一句“老师，谢谢您，您辛苦了!”
教师作文 篇34
俗话说：鱼离不开水，鸟离不开树，我的成长道路自然就离不开老师了。在我的学习中，有这么一个让我印象深刻的老师。
她留着一头卷发，一双眼睛炯炯有神。对于作业，她很认真，对于质量和书写要严格要求，绝不能半点马虎，在卷面上字迹要工整、卷面要整洁，以免扣分，她就是我的语文老师——冉老师。
每一次上课，冉老师看着我们，目光总是那么清澈、笑容满面的跟我们讲课。她朗读的声音，有时像叮咚的泉水，有时像起伏的波涛，叫人听而不厌。冉老师写起字来，那一行行、一排排清秀工整，仿佛是一幅闪光的画，让我尽情欣赏。
我喜欢冉老师独特的见解和教学方式，冉老师还教我们怎样概括段意，怎样理解全文的意思，当我们不会不懂时，冉老师就给我们解释的清清楚楚，让它一点点地成为我们的营养。
老师的爱像棉被般一样温暖，你的爱比父爱更险峻，比母爱更细腻，你的爱最无私，最伟大！
记得那时的我，在写作方面不是占很大的优势，是冉老师你给了我极大的鼓励，耐心的辅导。渐渐地。你让我有了信心，几次站在光荣的领奖台上，是你、是你的耐心、你的辅导，让我有了这样的成绩，也是你给了我这份信心！我更爱我的老师了。
你的无私奉献，你的苦苦付出，我会用优异的成绩回报你的！
我爱你——冉老师！
教师作文 篇35
每个人心中都有不会遗忘的老师，我也不例外。在我的心目中最难忘最美的就是龚丽萍老师，她是我小学的班主任。
记得我刚上学时胆子很小，是我爸爸硬拉着我的小手，把我带到学校的。第一次见到老师的时候，她中等身材，剪着齐耳短发，穿着很朴素，印象最深的是徐老师有两个深深的酒窝，笑起来特别的甜美。她笑眯眯的对我说：“我是你的班主任徐老师。”虽然徐老师看起来很甜美很温柔，但怕生的我当时没有和老师问好。爸爸把我交给老师后就上班去了，当时我都快哭了。徐老师摸着我的头说：“现在你是一名小学生了，勇敢点，在学校要认真学习。”突然觉得徐老师就像是我的妈妈一样，真好！
时间一天天的过去了，在徐老师的教导下，觉得上学是件很有趣的事，胆子也不像之前那么小了。有一次，我的算术测验有几道题算错了，徐老师把我叫到她的面前，比较严肃又耐心的给我讲解错在哪里，为什么会犯错，直到我明白。老师经常跟我们班的同学说：“知识可以改变命运，知识可以创造未来，知识可以丰富理想。”那时候我还太小，没有明白其中的道理，现在觉得那就是真理！现在我已为人妻为人母，能体会到老师当年的用心良苦，老师的无私奉献！
有些时光过去很久都没忘记，有些回忆存在脑海不曾退去，亲爱的徐老师非常感谢您，您永远是我心中最美的老师！
教师作文 篇36
在我的小学六年日子中，经历过二位班主任教师，其间我形象最深的教师是——晏教师。
晏教师是四年级的班主任，她一双漆黑的短头发，一双水灵灵的大眼睛，樱桃样的嘴巴，
大约三十多岁，脸上总会带着一丝甜甜的浅笑，教学方法共同、诙谐、幽默，还会心理学呢！
晏教师就像把我当亲生女儿相同，便是那次做数学题的时分。
那是个酷热的夏天，咱们正在保管做数学作业。“哈哈，我快要写完了。”我正快乐地说着。
忽然，一道艰深的数学题把我给莫非了。这时，我抓耳挠腮，我一向盯着电风扇发愣。
但是我仍是写不出来。这时，晏教师好像看出了我的心思，运用目光与我说话：“怎样了，怎样不会写吗？”我谦善的点了允许。便下了位，向晏教师讨教。一到讲台，晏教师就问了问：“是哪道题。”我指了指“这道题|”。晏教师一向是那么和蔼，仔细，慈祥。晏教师仔细，并用亲热的口气说话。“先这样……然后再……”不必一会儿的时刻，我就领会了晏教师教我的常识，晏教师说：“小宝贝，理解了吧。”我高兴的点了允许，这一下，我感觉到了一丝温暖。
我的那颗心，现已被晏教师融化了。启蒙教师，您多像温暖的母亲，在我的心中有一种温暖的呵护，您的爱将永远在我心里留住。
教师作文 篇37
我的启蒙教师是一位中年女教师，中等身材，不胖不瘦。别看她是中年人，有时候也挺孩子气的，她既是慈母，又是一位严厉的长者。
说她孩子气，是因为有时候在课间活动的时候，我们在跳皮筋，她也会和我们一起跳个热火朝天，天翻地覆的；有时候我们在丢沙包，她也会不时地为我们加油，呐喊。和我们一起玩时，她是那么的开心、活泼。真像个孩子。
有一次，我早晨没吃饭，她知道后，立刻去小卖店给我买了面包和水让我吃下去。还有一天放学时下起了雨，我没带雨具，老师知道后把自己的风衣脱下来，披在我肩上，这时让我感到了母爱的温暖，使自己有勇气面对困难。这就是我慈母般的老师。
我的老师讲课更是别有一番风味，她讲课非常幽默，有时逗得我们哈哈大笑，总觉得一节课的时间太短。不知不觉就下课了。
我的启蒙教师不仅上课方式特别，而且管教我们的方式也很特别。有时和蔼可亲，嘻嘻哈哈；有是有非常严厉，令人害怕。有一次，我在数学月考中丢了一分，她把我叫到办公室里，板着面孔，狠狠地把我训了一通。过了一会儿，她的脸色又由阴转晴，笑眯眯的，简直和刚才变成了两样。还奖励了我三个笔记本，原来是我在这次月考中得了第二名，与第一名只差了半分。
你们说我的启蒙教师是不是很难得呀？如果你和我同龄，赶快转学到我们班吧！
教师作文 篇38
假如我是一名教师，那该多好啊！
我当老师，绝对不会体罚学生。上课时，我就尽最大的努力讲好课，使学生都能听懂。如果有听不懂的，我就一遍遍地讲给他听；如果有人在上课时说话，做小动作，我绝不会像一些老师那样责怪，责骂他，而是好好地教育他，同时给他讲一些伟人的故事和做人的道理。
我相信，这样一定能使他学习进步。对于后进生我不会不管他们，要尽可能地帮他们进步。如果实在不行，考试二三十分这样的，我就劝他重读一年；对于考分较低的同学，我就抽出一部分休息的时间给他仔细的补课。选班干部时，我会让没有当过班干部的人当一次。我干任何事情，如填竞赛台、行为卡等等，都绝不会欺骗上级领导，如果校长骗教育局，我就劝他不要这样干。
除此之外，我还要让学生的家长和我一起教育孩子。如果孩子不会，不要给他一个算是就让他算，计算题谁不会啊！我也不让家长随便打孩子。你越打，他就越怕；他越怕，作业就越做不明白，心里总想着自己的手板。考试也是如此。所以，家长不能随便打孩子。
另外，学生如果受了伤，比如从滑梯上掉下来等，我会马上给家长打电话或马上把他送医院。
在假期，我不会给家长打电话“告状”，而要到一些差生家去补课，让他们的学习成绩逐步提高。
总之，我要当一名合格的老师---------这也是我未来的选择！我要向毛蓓蕾学习！
教师作文 篇39
有人曾经问我的理想是什么，我只是笑而不答。我也思考过我的理想：科学家？宇航员？医生？……在百里挑一中，我只选中了一个平凡而伟大的职业——教师。
教师在别人眼中只是一个微小的存在，根本不起眼。可谁又能想到古今中外的名人，哪个不是出自教师之手？
我曾经问过我的启蒙老师为什么要当教师，不是还有其他职业吗？老师只是笑了笑，并没有直接回答我的问题，而是反过来问我：“你喜欢花朵吗？”
“喜欢！美丽的花朵有谁不喜欢？”我想也没想就回答。
“那你喜欢绿叶吗？”老师笑着问我。
“绿叶？不喜欢！老师你不喜欢花朵而喜欢绿叶，对吗？”我摇摇头，问老师。
“是的，我喜欢绿叶。”老师笑了笑。
“老师，花朵如此美丽你不喜欢，绿叶却是个不起眼的存在，你却喜欢，这是为什么呢？”我抬起头望着老师。
“绿叶虽不如花朵美丽，但它却有独特的魅力。绿叶默默无闻，不求名利，只为相衬花朵。有了绿叶，花朵才会显示出它的美丽。”老师脸上的笑容消失了，语重心长地说道。
那时我才明白：老师喜欢绿叶，因为绿叶默默无闻，不求回报，正如教师这个职业，只为祖国的花朵传授知识，给祖国增添人才，不求回报。
和老师的对话，使我坚定了自己的理想，做一名教师，做只为相衬花朵的绿叶。
如今，我的知识并不丰富，需要更努力的去学习，为我的理想而奋斗。
教师作文 篇40
在我的身边有一位好教师，当我遇到困难时，只要想到她，我就有的勇气去应对困难。
小学五年级那年，不明白为什么，我突然有些厌烦了这枯燥无味的学习。于是，我不再好好学习，因为我无论怎样努力也满足不了父母的永无止境要求，他们对我的要求随着我成绩的增长而越发的让我无法企及。因为我的堕落，我的成绩如同折了翅膀的鸟儿，跌入了谷底。
可是，父母并没有因为我的成绩下滑而降低对我的要求，甚至更加的让我无法企及。从那时开始，我便对他们失望了。他们从来没有顾及到我的感受。他们明白关心我的成绩，却从来没有问累不累。我也明白他们是为我好，可是我只是需要一点点的鼓励而不是打骂。在他们眼里仿佛我的成绩才是他们的儿子，而我只是一片浮云罢了。
那时的我，曾一度的想要离家出走，甚至是自杀，可是我到如今都没有勇气去实施。由于我成绩的下降，父母开始限制我的自由，稍有做得不如他们的意便打骂我，那时的我感到我人生道路是一片迷雾，我已看不清前面的路，我的眼前是白茫茫的一片。
就在这时，她走进了我的世界。我看了她的书，那里面有很多和我一样迷惘的朋友，但都在她的帮忙下走了出来，恢复了以往的自我。于是我试着给她写信，手到回信的我激动之情不言而喻。那封信也帮我走出了迷惘……
那封信，我一向保存到此刻。每当我遇到困难时我都会拿出来看一看，我就又有了应对困难的勇气……
成功，就是跌入失败的谷底后反弹的高度。
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