我的班主任600字初一作文(精选28篇)
在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的我的班主任600字初一作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的班主任600字初一作文 篇1
一个人,无论他是成功还是失败,在他的人生轨迹里,一定会留下一群人的脚印,至于这些脚印是谁的呢?是老师的。如果把人生比作一座塔,那么老师,就是最底层的基座,若没有老师帮你打下牢固的地基,你便无法再继续发展。在我生命中就有这样一位老师,她就是我的语文老师--孙老师。笑,是美好的。但我的心目中,孙老师的笑最美。以前,我以为老师是最让我害怕的。然而,孙老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白:老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲的!孙老师的笑给他形象生动的语文课增色不少。所以,我们都爱听他讲课。
但孙老师也有发火的时候。记得有一次,数学老师布置完回家作业,同学们就开始“大闹天宫”了:有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时,孙老师走进了教室。同学们看见孙老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来,便安静了下来,顿时教室里变得鸦雀无声。孙老师严厉地说:“谁让你们这么闹的?”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍,快,抄!”大家好象都意识到了自己的错误,乖乖地抄起来。最后,也许是孙老师不忍心让我们抄了,便让我们停了下来。他语重心长地说:“同学们,时间是你们的,浪费时间也是你们的事,可是,你们有那么多的时间来吵闹,不如拿出书来看,既能节省时间,又能提高学习效率。”啊,这是孙老师对我们的期望,他希望我们成为有用之材!我一直拿这句话激励自己,以后一有时间就看书,了解了很多课外知识。
说实话,谁不愿结交这样的良师呢?愿孙老师的甜甜笑容永驻面庞!每当我看见他那亲切的笑容,就想高歌一曲,唱出我对孙老师的爱戴之情!
我的班主任600字初一作文 篇2
鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们;老师像夏季的暖风把知识送给我们;老师像秋天的落叶带走我们的错误;老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说:“一位好老师,胜过万卷书。”可见,一个好老师对我们的成长有多么的重要。
我有许多老师,他们教会了我不同的知识。我最喜欢的还是英语老师—王老师。她长着短发,长的并不是很高,常常穿高跟鞋,但我最喜欢上她的课。我喜欢王老师的原因有两个:一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到,常常考70多分,只考到一次90分,所以我希望在这里能学得好一些。二是因为上一节课时王老师说的一句话,那是一个同学在用英语回答问题,可是他的声音很轻,远点的同学都听不清,王老师便挥手让他坐下,面对我们说:“学英语就是要不要脸。”老师话音刚落同学们就哄堂大笑,并在笑声中记住了这句话和含义“学习英语时就算说得不好,也要不怕别人笑话,继续说下去,这样才能学得更好。”到现在老师上课时也会提到这句话。
王老师上课时很幽默,一些学生上课时提出与上课无关的问题,她不是像一些老师那样严厉的批评,而是笑着,用幽默的方式应付。她每上一次课,同学们总是能会有一些笑声。王老师教的很好,她每次讲的我都能记住,而在小学里,上英语课前我总是要像同学问这问那的,上课时最害怕老师提问我了。
花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;大地要感谢小草,因为小草让它美丽……我要感谢我的老师,是您传授给我知识,让我健康成长。
我的班主任600字初一作文 篇3
孙老师是我们的班主任。中等个儿,长圆的脸上有一张能说会道的嘴,从这嘴里迸出的话语,总是那么生动、流利。像一架永不生锈的播种机,不断在学生们的心田上播下理想跟知识的种子,又像一把大扫帚,不停息地将学生心灵上的灰尘无情地扫去。孙老师的眼睛特别明亮,那一双水汪汪的骨碌碌地砖,像闪光的露珠在绿荷上晃,又像光洁的珍珠在玉盘上溜。孙老师还有一双敏锐的耳朵,他是个忠实的哨兵,时刻帮孙老师“侦察”外面的“敌情”。一个挺俏的鼻子,更加衬托出了孙老师的慈祥、跟蔼。
有一次,我无意间发现了老师的电脑里有好几个课件的制作时间都在23:00——5:00这个时间段里做的,很难想象老师是怎样在阵阵困意当中完成这一个又一个的课件,然后第二天一早就神采奕奕地站在讲台上讲课的。还有一次,我看到老师随手从办公桌的抽屉里拿出了一罐八宝粥,一边喝一边跟在她旁边的同学说笑:“不喝白瞎了。”,而我却在想:老师是不是没吃早饭便赶来学校给我们上课了呢?”
孙老师也并不像其他老师那么古板、刻薄,她时常跟我们开一些小玩笑,有一次老师对我们班一个玩心非常大的同学说:“你的心就跟我的抱枕那么大(老师的抱枕是一个很大的心形)。”,这句话惹得同学们哄堂大笑。其实这样有意思的事情数不胜数。这些事使平常气氛有些沉重的课堂变得轻松起来。
孙老师讲的课是那样丰富多彩的,每一章都像在我们面前打开了一扇窗,把我们带进了一个色彩斑斓的世界。
孙老师您是琴手,能拨动学生大脑里每一根智慧的琴弦,弹奏出优美的乐章;孙老师你是导游,总能把学生引向旖旎之境;孙老师您是幽默大师,使枯燥的学习变成快乐的享受。
这就是孙老师,我爱的孙老师!
我的班主任600字初一作文 篇4
老师,如同一位辛勤的园丁,哺育了我们这些祖国的花朵;老师,宛如一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。老师……
我有一位好老师,她就是我的数学老师——许老师。许老师是从一年级开始教我数学到现在,她有着乌黑黝亮的长发,如同星星一般的晶莹的眼睛与她的那红润的双唇。
许老师上课时,眉头总是一皱一皱的,好像是在监视同学们有没有讲话,做小动作似的。所以,许老师讲课时,没有一个同学敢做别的事情。
有一次,同学们做练习册做得一塌糊涂,许老师大发雷霆,放学后,她把同学们都留了下来。讲课开始了,许老师拿起练习册,“小数的近似值……”讲到一半,老师停了下来,问:“小数的性质是什么?”这时候,班上没有一个同学举手,也没有任何声音。“你们到底会不会!”许老师拍了一下桌子如同狮吼般地叫了出来。班里这时才有些同学颤抖地举起了手。“你们来学校干吗?”许老师皱着眉头说。“你们的义务就是学好这些功课,而教好你们就是我的责任。而你们,为什么不认真上课,非要我翻脸你们才高兴吗?我什么都不求,只要你们好好学习,上课积极回答,我就很高兴了,你们做得到吗?”话音刚落,那些颤抖的手变得挺直了,而且,又有好几个同学陆续举起了手。这时,许老师的脸上露出了灿烂的笑容。
许老师,我很高兴,你能一直教我到现在。谢谢您,带给了我这么多欢乐,您永远是我心中的好老师。
我的班主任600字初一作文 篇5
我的班主任是谭老师,她梳着马尾辫。闪烁的大眼睛可以随时观察周围的运动。她的耳朵就像数字“3”,连学生细微的声音都能听得清清楚楚。她的嘴不大也不小,像一颗红樱桃。我觉得老师很漂亮。
谭老师上课很严格,不管谁管,有一次上课有人搞小动作,被老师发现了。老师警告他不要在课堂上玩小把戏,但他不听,但他还是要玩小把戏,所以老师严厉地批评了他。还有一次,有人调皮捣蛋,没做完作业。虽然她不想被老师发现,但还是被发现了。所以老师让她今天多做10遍作业。这时,学生们发出一阵惊叹,因为他们从来没有见过这么严厉的老师。
谭老师不仅严厉,而且可爱。她对同学很温柔,经常和他们玩游戏,聊天,讲故事。有一天,我们在玩游戏,谭老师看到了,说:“我跟你玩游戏吧!”所有的学生都很惊讶,因为他们从来没有和老师玩过游戏,所以他们都异口同声地说:“好,好!”于是,老师和大家玩了老鹰抓小鸡的游戏,我们玩得很开心!又有一天,我们班有人和别人打架,其中一个受伤了。马上有人告诉老师,老师马上追上来,看到他躺在地上一动不动,老师马上送他去医院治疗。
谭老师不仅严厉可爱,而且勤奋。她会一丝不苟地完成学校交给她的任务。她总是给我们上课,认真批改学生的作业,即使是在业余时间。有一次,谭老师有很多作业要批改。她虽然觉得累,但从来不喊累,一直纠正到晚上十二点。还有一次,她有很多课要上,上到后面声音都哑了,但她还是坚持做完了这些课。
我们的班主任谭老师是一位好老师,我喜欢她,我会永远记得她!
我的班主任600字初一作文 篇6
我的班主任姓刘,我们通常叫他刘老师。张老师不高不矮,不胖不瘦。他圆圆的脸上嵌着一双大大的炯炯有神的眼睛,鼻梁上挂着一副圆圆的眼镜。老师对我们既严厉又和蔼可亲。
我记得有一次,我的作业本上出现了一把叉子。放学后,老师让我给我解释这个问题。题目是:“特快列车从A市到B市需要4个小时,地方列车从B市到A市需要5个小时。如果当地火车在1.25小时前停在一个站,那么快车将从A市出发。再过几个小时,两列火车就要在路上相遇了?”老师开始给我回答这个问题。老师说:“这个问题首先要搞清楚慢车跑多少公里,用“1”减去这个数,就得到A线的距离。然后用距离除以A的速度,得到这个问题的答案。
老师讲完后,让我把这道题写在练习本上,我算出了这道题。我写完之后,交给了老师。老师看完之后皱起了眉头。我立刻紧张起来。我想:“是计算错误还是方法不对?”然后老师递给我本,说:“再看。”我拉着本,拿出卫生纸。我明白了。我算了半天,还是没算出来。我觉得计算没有错。于是我又给了老师。老师看完之后说:“你觉得你写的小数点怎么样?”我仔细看小数点,原来是像停顿一样。我立马换了个圆的,老师看完开心的笑了。
虽然老师很严格,但他对我们很好。有一次,我考的不好,总是无精打采的。老师看到我这个样子,慈祥地看着我,好像在对我说:“没关系,没关系。下次努力,考个好成绩。当我看到老师这样看着我的时候,我立刻振作起来。
我的老师是如此严厉和和蔼可亲。
我的班主任600字初一作文 篇7
我的班主任真是一个尽职尽责的班主任。
我又一次半夜感冒,他背着我去医院。
当时我半夜感冒了,就从宿舍出来了,把头靠在走廊门口,期待我爸妈现在过来送我去医院。可是现在半夜,他们怎么可能过去了,也没人知道我现在突然发高烧!
突然,在昏暗的灯光下,我看到一个人影在我眼前晃来晃去。我吃了一惊,突然身体一跳,差点哭出来。但是等我搞清楚了,原来是他,我的班主任。这么晚了,他出来巡逻。当时有点感动。“你怎么还起得这么晚?你为什么靠在这里?”他蹲下来和蔼地问我。不知道为什么,因为感冒了,头很难受,也可能是因为看到了他,觉得很亲切,就猛撞了他一下,眼泪忍不住流了下来。泪水直接浸湿了他的衣服,我看到他的嘴唇似乎在动,但我无法停止说话。让我抓紧它。突然,他好像注意到了什么,摸了摸我滚烫的额头。炎热吓了他一跳。“孩子,你好像感冒了!”我红着眼睛,点了点头。他赶紧从口袋里掏出一包药,往我嘴里塞了些药丸。“这是感冒药,吃吧!吃了就好!”然后不知道那里的矿泉水喂我吃了,把药吞下去了。
然后他没问我,也不管什么,把我背在背上,把外套穿在我身上。他紧紧地抱着我的大腿,好像害怕我会从大腿上掉下来。而我软弱,所以对他,有一种熟悉的感觉。在他身上,似乎有一种我怀念的味道。当时我趴在他背上,感觉特别温暖舒服,甚至放松,以至于连我搭在他肩膀上的手都缩进了怀里。但是我坚定的靠在他身上,没有倒下的迹象。
我不知道他抱了我多久。我只觉得他的背很暖。我突然睡着了。醒来的时候,我已经躺在校医室的床上了。他躺在我的床上,眼睛红红的,布满血丝。
这是我的班主任。我生病的时候,他很照顾我。他是一个认真的班主任。
我的班主任600字初一作文 篇8
老师是火种,点燃学生的心;老师是石级的,承载着学生一步一步往上爬;老师是一支蜡烛。虽然它很薄,但它有热和光,照亮别人,也把自己耗尽。
在我心目中,有这么好的老师。她是我的班主任,也是我的数学老师,33,354张。她工作认真严谨。她上课认真有条理,但也有善良的一面。上课开始,走进教室,走上讲台“好,同学们”“站起来”“好老师”。这种班级形式对每个班级都一样,从不改变。
我记得刚来这个学校的时候,是你把我带到人生转折点的十字路口,是你教会了我做人做事。我记得那节课,你在我面前讲课,我在下面讲,总是讲一些和课无关的话题。你看我的时候,我不懂你的意思,就不理你,继续说我的。下课后,你把我叫到办公室,小声对我说:“我觉得你变了,和上学期不一样了,可以说话了。”我很不解,说:“说话不好吗?”“可以说是好,但要看说什么。你说的时候,上课说话就不听了。你不会做我课后留下的作业。这不亏吗?”“可是我的学习没有下去。”老师说:“你的学习没有退步,但是考高职就不行了。”“我这样,没事的。”老师有点生气。“你愿意让自己落后吗?你的成绩一直很好,但是不够稳定。如果不救他们,成绩会更差。你弥补他们还来得及。”听了之后,好像是这样的。上课一定要讲话吗?这就是我的长相吗?这简直是自寻死路。不,我不能自愿这样堕落。我想变得强大。
在这里,我要感谢张老师的鼓励和批评。没有你的鼓励,我不会对自己有信心。没有你的批评,我永远看不到我的错误。你永远是我心中的好老师!老师,您无私的奉献永远抚慰着我的心灵,您的谆谆教诲永远铭记在这属于您的美好日子里。感谢您的栽培!
我的班主任600字初一作文 篇9
一头干净利落的黑发间掺杂着几丝银发。一双炯炯有神的大眼,笑起来如月牙一般。年纪不小,却仍爱穿时尚的裙子,走起路来裙裾飘扬。她就是我们的“糊涂”班主任——赵老师。
为什么我称她为“糊涂”班主任呢?且听我慢慢道来。
说起赵老师的糊涂事那可是数不胜数,就拿下面这事来说说吧!
“啊呀!我的手机不见了。”赵老师突然地发现自己的手机不见了,只见她眉头紧锁,摇身一变成了“侦察机”,眼睛如雷达般上上下下仔细寻找,手也不停翻书找手机。赵老师忽然停下手上的动作,脸上露出恍然大悟的表情,她眉毛扬起,对我说:“钱瑾慧,我的手机在办公室里,你帮我拿一下吧!”我点点头,跑到办公室,可我找来找去都没找到手机,只好回去复命。可赵老师又让我去找,我找了几圈都没找到,只好再回到教室,一看,咦!手机不是在赵老师手上吗?我赶紧提醒她,赵老师一看说:“啊哈!手机真在我手上,真是太对不起了!”
不仅是这件糊涂事儿,还有更糊涂的呢!
赵老师正在写“巷”字,写了许久都没写对,只见她愁眉苦脸地说:“啊呀!我写错了,你们谁能帮我改一改呢?”我们一下子来了劲,眼睛中闪出自信的光芒,一个个手举得很高,还大声说:“我来!我知道!”赵老师请了李同学,李同学改对了,我们也都学会了。这时赵老师忽然拍一下脑袋说:“啊呀!我又记起来了!”说完,我们都笑了起来。我突然明白了:这回,赵老师是装糊涂呢!
光阴似箭,日月如梭,小学生活已经过去5年,我们的“糊涂”班主任一直陪伴着我们,给我们关爱,教我们知识。我爱我的“糊涂”班主任——赵老师。
我的班主任600字初一作文 篇10
上课铃刚响,班主任夏老师就出现在了教室里。
她个子中等,圆圆的脸蛋,有一双明亮又温和的眼睛,鼻子上还带了一副眼镜,更让人感觉到很有文化。
“请同学们把书打开到19课,《小动物过冬》”夏老师微笑对我们说。她还让我们分角色去朗读、去理解。还给我们栩栩如生得讲了许多小动物们,过冬采取的各种各样的方式和方法。像蜗牛用黏液形成的薄膜将壳的开口处封得严严实实,躲在里面过冬;蛇是集体冬眠的,它们互相搂抱在一起,一起冬眠;蚂蚁不冬眠,它们准备足够的食物用来过冬。听了这些,我感觉自己身临其境的来到了动物王国。
下课铃响了,夏老师带领我们到户外去做运动,她在课堂上非常严格,但是下了课她就不严了,和我们嘻嘻哈哈‘打’成一片。
夏老师的字写的很棒, 所以她也严格要求我们。记得有一次,我的字写得都‘飞’起来了,夏老师把我喊到身边,语重心长的告诉我,字不是这么写得,写好字,对你很重要。我打开我的本子一看,很吃惊,上面写得不好的字用红笔都修改了,旁边还加了批注,连一个标点也没有放过。我要学习夏老师那种一丝不苟的精神。
记得,有一次我和其他8名同学,代表班级参加歌颂比赛,结果我回家后,光玩了,没有背《祖国颂》,夏老师教育我,做事情要认识对待,那一个晚上,我下了功夫,结果我们班在全校取得了第一名的好成绩,我好开心啊!
每天放学后,送走了我们,夏老师又要回到办公室去为我们批改作业去了。
这就是我的班主任,是一位优秀班主任。大家想认识她吗?那就跟我来吧!
我的班主任600字初一作文 篇11
还记得在去年秋天,天上的黄叶飘飘,地上的金叶灿灿,天气格外的好,就像一盏亮蓝色的纱巾铺在玻璃罩似的世界上。我们迈着有力的步伐,踏着灿烂的阳光跨进了我们的初中,我们的新学校——西安。
在9月1日开学那一天,我第一个遇见的便是我的班主任何老师,她的个子虽说不算高,但身材很均称,眼睛大大的,看起来深遂而有力!从她的眼睛里似乎能感受到里面隐藏着很多知识。在她生气的时候,虽然看起来有些让害怕,但大多数的时候还是很慈祥的。
她经常在课堂上教导我们,为我们讲许多关于学习和做人的道理,她有的时候会引用她以前学生或三好学生的事例来教导我们,由此引出许多道理和学习的方法。有时她也会给我们讲很多做人,处事的道理。这些道理常常引发我们的思考,成为我们学习的动力!在她讲这些的时候,同学们自然都安安静静认认真真的听着,我想何老师不惜花费这些宝贵的时间给我们讲大道理,其实就是为了让我们更好的学习更好的成长。
在何老师上课的时候,没有人不认真听讲也没有人会做其他的事情,如果有人在课堂上干别的事就一定会遭到何老师的严厉批评,但我知道何老师这样做是对我们好,是负责任,关爱学生的表现。当然何老师上课不仅有严厉的时候也有好玩的时候,记得有几次她在黑板上写了几串字和我们文比赛谁读得更快,有的时候会和全班学生一块比,有时候会和一个同学比,这样不仅营造了轻松愉快的课堂氛围,也激发了同学们的学习兴趣。
我们的何老师总是这样和蔼可亲又总是那样的严厉,可是全班同学没有一个不喜欢她的。总之,我要给何老师点一个大大的赞!
我的班主任600字初一作文 篇12
她,是一个时常严肃而又和蔼可亲的老师,课堂上总是能听到她津津有味的讲解,脸上总是带着灿烂的微笑,不管哪一节课上,她都在后面观察每一节课并且认真对待自己的工作,虽然时光的流逝已经时而浅时而淡的看到她脸上的鱼尾纹,但是她在我心中永远是最美丽、最年轻的老师——徐老师。
“叮铃铃”手机响了,一句从电话里说,班主任要来医院里看我,正在要出院上学的我被打断了,并且惊呆了,我连忙从医院的病床上跳下来,跑到门口,左瞧瞧,右看看,但始终没有看到班主任的身影。我叹了一口气,原来只是虚惊一场,看来老师还没有来,但是我始终没有放下心来,并且跟家人抱怨老师怎么要来,这是出乎意料的抱怨! 突然,我看到了班主任的身影,趁老师还没有发现我,赶紧连跑带跳的爬回了病床上,心惊胆跳的等待老师的到来,就在老师拎着一箱牛奶走进来的时候,我惊慌地看了老师一眼,并强迫自己的脸部肌肉微笑起来,老师跟我家人说了我的学习情况,还说自己好不容易有了空来看我,然后说班级有许多同学要来医院看我,但老师都不敢让他们来,担心他们的安全,老师的身上寄托了班上同学们的祝愿,同时也包括老师的祝愿。老师为了不打扰我休息,所以早早的说要离开了,我在向老师送别的时候,说了声:“老师,再见!”这声“再见”包含了我对班上同学的感激,还有对老师的敬佩和爱戴感激之情。 托老师和同学们的祝福,第二天我就可以出院了。
我爱我的老师,更为她成为我们的班主任而感到自豪。
我的班主任600字初一作文 篇13
陈老师是我的班主任,她是我们的良师益友!
陈老师身材中等,有一头乌黑发亮的短发,一双透亮、迷人的眼睛,好像能看透我们的心思。我们很喜欢她,因为她可以帮助我们提高学习成绩。
星期五,我们正在在上数学课,而我和同桌却趁老师不注意时做小动作,老师讲的内容,我和同桌都没做笔记。没想到,老师下课前说:“第二节课考这些内容。”“叮铃铃,叮铃铃”下课了,我和同桌却还不知死活地在校室里追逐打闹!
过了一会儿,“叮铃铃,叮铃铃”铃声又响了,上课了!数学老师把内容写在白纸上一人一张,让我们开始做题。我和同桌看了这些题都不知道怎么写,于是我们就随便填。填完了,我和同桌又开始做小动作。玩着玩着,老师突然说:“要收白纸了。”我一慌,就不小心把我同桌的脖子给弄流血了,我同桌生气了,跑到办公室把这些告诉了班主任。我心想:下课了班主任肯定会让我去办公室,肯定会严厉地批评我,有可能还会请家长到学校。
过了一会儿,我同桌回来了,他对我说:“班主任让你下课过去。”下课了,我走到了办公室门口,走了进去。没想到老师只批评了我几句,然后对我说:“你身为班长,怎么能跟同桌在上课做小动作呢?还把你同桌的脖子弄流血了,你要跟他说对不起。还有你们的卷子不会写,也不能随便填。回去吧!下回再这样就让你的家长到学校来。以后要好好上课,好好学习,知道吗?”听了老师的话,我知道自己错了。
我回到班级,当着大家的面跟我同桌大声地说:“对不起。”同桌接受我的道歉,我们以后还是好朋友。
这就是我们的班主任。
我的班主任600字初一作文 篇14
从刚刚上初二的时候,那时候刚刚换了一个新的班主任,总会有很多的不适应。再加上我是班长,所以总是会不停的和班班打交道。那时候,也并没有觉得老班有多么的好或有多么的不好。就觉得和别的老师没有什么不一样。
时间渐渐的流逝,我们和班主任在一起的时间也越来越长。班主任是教地理的,在初二了嘛,地理是很重要的,因为要中考。老师的年龄应该是和我的妈妈差不多大,不算小的了,也有着丰富的经验。
因为我是班长,我也感觉出了老师对我明显的比其他同学要好。就不如说刚刚开学的时候,老师要排座位,老师跟我说,你先选。我以为是在跟我开玩笑,就没当真。可老师说,选吧。我就觉得是真的。那我就当然认真的选了我认为最好的地方,当然我也没想到,她真的把我安排在了那里,并且整整一年,不管别的同学怎么调,我的地方从来都没有动过。
这一年过去,别的同学其实也都看得出,老师很偏心。其实我和老班不只是在学校里有交流。记得去年冬天,天气很冷,我们没有办法骑车子嘛,就步行去上学。因为傍晚班班和我们一起,所以她就会把我们送回家,第二天同学们总是会用嫉妒的眼光看着我。
我没事的总是会和老师聊聊,她也知道我想考上我心里一直向往的高中,所以她也在一直帮我打听着。
这一年,我非常感谢我的班班,她让我成长了很多很多。放假之前,她也有和我谈心,她说,她从一开始一并没有我会做的这么好。其实我的成绩,有很大原因是因为您对我的孜孜教诲。
老师,我爱你,我不会辜负你对我的期望,一定会考上那所高中的!
我的班主任600字初一作文 篇15
她,是我们上课时严厉的好老师,是我们游戏活动中的大姐姐,更是我们需要帮助时的好妈妈。她就是我们的班主任——刘老师。
刘老师在学习上对我们要求非常严格,原则问题更是说一不二。她上起课来一丝不苟,同时会严格要求我们全神贯注地听讲,不过即便如此,也会有同学在课堂上开小差。开小差的同学每次都会收到刘老师的“眼神攻击”,只要同学们看见刘老师眼里射出的寒光,个个都像被冰冻了,半天说不出话来。当然,这还不是最厉害的,最厉害的是她命令的话语,虽然大部分同学都能认真完成作业,但难免也有几个调皮的“漏网之鱼”。一旦遇到这种情况,这些人轻则翻倍补上,重则需要深刻反省,更少不了老师的厉声呵斥。面对刘老师那威严而又不可抗拒的语气,“漏网之鱼”们也不得不认真完成。
刘老师还是我们的大姐姐,每次活动时,老师总是会迅速融入我们中间,陪我们嬉戏、玩耍、做游戏。此时的刘老师完全没有老师的架子,亲切的就像我们的邻家大姐姐,成为我们的游戏主角。
刘老师还像一位温柔的好妈妈。她经常找我们谈心,开导我们,帮我们解决问题,时刻关注着我们。每当有同学生病去办公室时,刘老师的脸上就会露出焦虑的神色。一边儿忙着询问病情,一边儿忙着倒热水,一会儿又忙着打电话,此时的刘老师真像我们的“妈妈”,温暖着我们的心灵,呵护着我们的成长。
这就是我的百变班主任:既严厉又温柔。我们每个人的一生中都会遇到很多老师,但是刘老师令我终身难忘。刘老师,我爱您!
我的班主任600字初一作文 篇16
当风轻拂过柳条,当风铃再一次响起,我的思念是否已经送达了您的身边?
和她相处不过几周,但却在她不在的时间里愈发想她,她的笑容是什么样的?她的.心情是怎样?这些零琐的小事,早已在不知不觉中牵动着自己的心绪。有时候,连自己都会感到奇妙,原来,她早早地出现在我的生命里,也早早地在我的心里种下了一株太阳花。
还记得开学第二周,她就把我请去了办公室,同行的,还有其他几位同学。她说,我像个小月亮,笑起来腼腆;她说,她希望我能成为可以温暖其他人的小太阳;她说,她希望我可以勇敢一点,不要因为害怕失败,就放弃尝试;她还说:“你要悄悄的努力,然后惊艳所有人。”
顾城曾写过这样一句话:你害怕结束,所以你不愿开始。过去,我活得与他文章诗句中的女孩一般无二,现在却被她慢慢拉起,泥泞的道路还在脚下,却已然有了满天的星光。也许,我暂时没有办法成为你的小太阳,但我愿做那颗能够不经意间给别送去关怀的小星星。
这,是一位班主任,一位普通的班主任。她没有令人惊艳的外表,也没有高嬥的身姿,却用细心和耐心,执着与坚持,一点一点地纠正了我们错误,一次一次地往返于教室和办公室,时刻关注着我们,时刻等待着我们。
这,是一位班主任,一位特别的班主任。她教我们班政治课,但却心系我们的薄弱学科,在繁忙的工作中看书学习,教起了我们数学。“不会教数学的政治老师,不是好的班主任”这句玩笑话,一时之间在我们班同学们中间传开了。她反复叮嘱我们说:“不要被别人知道了,影响不好。”殊不知,这事早就被徘徊在我们教室走廊上的同学们看到了。
吾爱吾师,吾师为吾种下向阳花;吾思吾师,吾为吾师许下千万愿望,惟愿吾师安好!
我的班主任600字初一作文 篇17
在多姿多彩的校园里,在我们四年级255班,我最熟悉的就是我们的班主任一一王老师。
王老师留着长长的头发,有一双炯炯有神的大眼睛,直挺的鼻子下面有一张有趣生动的嘴,只要老师的嘴角微微上扬,我们就知道王老师要表扬我们了,如果嘴往下一撇,我们可就:遭殃了!我们王老师的衣着可时尚啦!一个星期没见过她穿同一套衣服。王老师走起路来昂首挺胸,做起事来雷厉风行。她可是我们心中的女王。
王老师非常严厉,记得有一次,我们班出了名的:捣蛋大王一一丁俊沅踢坏了教室的门,事后,表情严厉的王老师把丁俊沅请上了讲台,开始,丁俊沅还狡辩,老师用严厉的眼神瞪着他,好像在说:这么多罪证面前你还在狡辩?丁俊沅看着老师严厉的眼神涨红了脸,王老师又严厉而语重心长的对他说:人犯了错误没关系,可要敢于承认错误、知错能改才是好孩子…。听完老师的话,丁俊沅红着脸低下了头。正是老师的严厉,才让我们不仅努力学习,而且都努力做个品学兼优的好学生。
王老师也有温柔的一面,有一回我做作业时,正被一道难题困住,紧锁眉头思索着,突然一双温暖的手轻轻摸了一下我的头发,我抬头一看,是老师望着我,会说话的眼睛好像在说:子亮,仔细理清题意,题目做起来就容易多了,老师相信你……,正是老师温柔鼓励的眼神,让我一下就有一股自信的力量,难题一下就解开了。
尊敬的老师,我无法用笔来描绘您,是您让我们四年级255班成为了一个充满爱和阳光,积极努力进取的集体,是您陪伴了我们少年最快乐的时光,我从心底里感谢您,尊敬您!
我的班主任600字初一作文 篇18
在我的小学生涯当中,语文就是一个大恶魔,一般勇士都要跟恶魔战一场,然后分出胜负,而我,一般都是一败涂地的那一个。小学时,每次考完语文,我总要抱着“万紫千红”的试卷叹上一口气,每次都是带着满脸疑惑回到家订正试卷:我作业做得也挺好,笔记做得也挺好,怎么分就是上不去呢?就这样,我异常讨厌作文。
上了初中,本以为语文还要走小学的“老路”,却发现,现实与想象的语文中不太一样:想象中,老师是板着脸的;实际上,老师是笑着的。想象中,课堂上是死气沉沉的;实际上,课堂是非常活跃的,这一切一切的不一样,都是我的新班主任李老师制造出来的。按理说,新班主任第一节课应该是先给一个下马威,李老师就不一样,她上第一节课,给我们讲绍兴的特色。本来以为老师是插一个题外话,结果老师说,绍兴是课本中一位作者的故乡——鲁迅。这下我服了李老师,居然能如此有趣地将本应一带而过的知识点详细地介绍给我们,实在是佩服。
李老师还是一个“克格勃”。不论哪门课,主课还是副课,都能看见她在窗户边监视我们的情景。每次课上的好好的,我突然脊背一凉,回头一看,原来是李老师扫了我一眼,吓得我一身的冷汗。
李老师也是一个很可爱的的人。上语文课时,如果有同学回答的答案非常搞笑,李老师就先笑起来了,我们看李老师笑得那么开心,就跟着在那儿傻呵呵得笑,至于老师在笑啥,我们就不清楚了。
我们的李老师就是这样的一个人,幽默、有趣、严厉又可爱,你喜欢她吗?
我的班主任600字初一作文 篇19
看别人的孩子多优秀,经常被父母拿来批评孩子,我们班就有一个让人羡慕的班主任,她貌美如花,拥有一张人人都想要的脸蛋,她体贴、大方、温柔、惹人爱。
我的班主任她体贴。同学们早读的时候,额头直冒汗,她便细心的用纸巾擦拭额头的汗水。
我的班主任她可爱。静待花开是她的承诺,她会等待我们开花、懂事,有的时候她要等有久一点,就会自觉的把手交叉放在胸前,同学问她为什么要把手叉起来,她傲娇的说:“因为我怕我管不住我的手,打了你们,你们又要跟家长说。”感觉随时要被带歪……
我的班主任她淘气。刚认识她的那一天,她就对她的年龄留下了一个问号,我们只知道他她只是一个“18岁半的小姐姐”,也就是说两岁上小学,刚好18岁就大学毕业,这IQ得有多高!我会有一个智商高的数学老师倍感荣耀!在平常里她随时把“里面有一个这么漂亮的班主任”这句话挂在嘴边,仿佛让全班都知道我们有这么一个漂亮的班主任,应该为此感到荣幸。
我们的班主任是多变的。也许上一秒他还在跟我开玩笑,下一秒就严肃起来了,心情是多变化的,当我们得了流动红旗,笑得平花儿还灿烂;当我们扣了分一来就是A4,四纸要抄的满满。
我的班主任也很严肃。一身黑色衣服礼服身配上一双高跟鞋,第一次看到她说一定就是给安上了“凶老师”的名号。瞬间一个大老虎变成了小花猫。
老师也很辛苦,她们有背负家长和上级的批评。我们的班主任就是一个幼稚、可爱、有凶的人,但是我也爱我的班主任!
我的班主任600字初一作文 篇20
升入高中的时日不多,可对班主任的印象已十分深刻,原因无他,只因为其鲜明的形象与浓厚的存在感实在令人难以忘记。
班主任姓李名学忠,听起来就让人有一种“李家自古出忠良”的豪迈之感,而他的相貌也一如他的名字般豪迈:圆脸大耳,双目炯炯有神,浓眉犹如狼毫所画,嘴唇厚重饱满,鼻梁踏实,再加上他那潇洒的长发,整体就与某位曾坐在《中国好声音》导师席位的内地著名歌手颇为神似。班主任最异于常人之处的还在于下巴上排列得紧紧密密的胡碴儿,那叫一个漆黑硬直,好像一根根短小的黑色钢针,看看就让人感觉被扎得刺痛。
除去因个人爱好而蓄的胡渣外,班主任给人最大的感受就是干净——他的胡碴也是整齐的,仿佛是每日修剪之后,才显得如此硬朗。我们每次见到他,他都身着一件干干净净的素色衬衫,一条淡蓝色的牛仔裤,一根墨黑色的皮带,衬衫底的衣料服服帖帖地塞进牛仔裤。他的衣服干净里透着一股崭新劲儿——就连跑操之后,还是整齐依旧,干净依旧,那双灰白色的运动鞋也不会沾染半点尘土。
与班主任鲜明的个人形象相比,就是他独特的授课风格了。他的声调时高时低,音量时大时小。他的声音时而如野蜂采蜜,语速极快,音量不大,却足以让每个人都听见;时而如刺破黑夜的一道惊雷,一下子便震慑住整个班级。他的声音有一种魔力,仿佛一双大手拉扯住你的神经,将你的注意力都集中在他身上,容不得半点分散。
这几天来,我对班主任已是既敬佩又感激:敬佩他在教育事业上的成就,感激他这几天来悄悄流露的关怀。他好像一场大雨,看似气势宏大,却只是为了滋润我们。
有如此一位与众不同的班主任,我真挚地希望能在往后的时光里与他能有更深入的沟通。
我的班主任600字初一作文 篇21
教我们语文的是我们的班主任任老师,平时任老师总是那样和蔼可亲,可是他发起火来一句话也不说,只用眼睛瞪着你,让人望而生畏。任老师的嘴并不大,但从那嘴里说出来的话语,总是带点幽默哲理,就像磁石一样,深深的吸引着我们。
任老师的教学方式很特殊,特别是在写作文方面。常听老师说:“作文是写出来的,必须勤练习,坚持写日记”她还说:“好的作文是改出来的,必须认真推敲,反复修改才行!”许多老师曾告诫我们,写作文不能抄,如果抄了就成了“文贼”。可任老师却告诉我们:“天下文章一大抄”,还叫我们抄作文的方法,那就是把别人用过的好词好句好段进行充分的理解,消化和吸收后,再变成自己的话,用到自己的作文当中去。
任老师对我们学生都很好。她心细如发,如果发现谁今天脸红的不正常,她就会用手摸摸该同学的头,问这问那关怀备至;小礼拜有不回家的同学,她值班时就让我们这些孩子洗洗脸、洗洗衣服、写写作业,怕我们寂寞想家,带领我们在操场上做游戏、谈心、讲故事,还给我们借来许多的书,让我们尽情地阅读。
她不但关心我们的生活,对于我们的学习更是要求严格,什么字要写得端正,一边写一边记;什么阅读要分三步阅读,她说多读才会理解得更透彻,其实问题的答案几乎就在短文中。她要求我们读完一篇文章后要做笔记,学习要温故而知新。什么上课时要坐好,认真听课,有时好像有点婆婆妈妈,但细想想全是真理!
平时不爱说话的我,今天也说了这么多,这大概是有其师必有其生吧!
我的班主任600字初一作文 篇22
还从来没与人分享过我的班主任老师,这实在不太科学。现在我就来讲讲我的班主任老师,让这个严厉又可爱的老师不只是我心上的纪律,也成为大家心上的纪律,约束我们的学习生活吧!
如作文开头所说的那样,我的班主任老师就像是一条班级纪律或者说学校铁律一般,约束着我们所有的学生。他从长相上就够严厉的,黑框眼镜下还有着一双炯炯有神的眼睛,谁看一眼就得哆嗦一下,更别提被他叫去喝茶了,每一位在班主任老师办公室喝完茶出来的学生,再也没有过贪玩的念头,对,连贪玩的念头都不会再有了。
班主任老师的脸上,除了那双眼睛,最能唬住我们的是他的络腮胡子。我们所有人都很奇怪一个老师怎么会留着像是艺术家一般的胡子,但没有一个人敢去问为什么,只会在余光中瞥见一脸胡子的人就立马坐正了坐直了好好听课,要是被他抓着了,那恐怕也是连贪玩的念头也不敢再有了。
我们问过那些被请去喝茶的学生,班主任老师是如何“说服”他们的,那些学生四下里张望后才敢偷偷蹦出两个字“眼神”,想必那眼神里有着具体到哪条的明文规定,谁看一眼就学会了遵守纪律吧!
不过我到底还是没有被请去喝过茶,所以我还能看见班主任老师的可爱。他的可爱在哪呢?在对我们每一位学生的关心。还记得有一次我的同桌生病了,高烧,班主任老师是在上课时候来检查我们上课情况发现同桌不怎么对,连我这个同桌都没有注意到,班主任老师却走进教室和任课老师讲了一下,便背着我的同桌飞奔去了医务室。
当然,我的班主任老师对我们的关心也是严厉的,很难被不认识的人看出可爱来,但我还是在心里认定,我的班主任老师是我们大家心上的纪律,也是一个可爱的人。
我的班主任600字初一作文 篇23
我们的老师非常爱美,美到……俺一会再给你讲。
我们的老师姓王,她非常爱臭美,有时也有点烦人。
有一次,老师在讲台上讲课,忽然下课铃声响了,可老师就是不下课,我们心里不平衡起来,王老师刚要说下课,可上课铃偏偏又响起来了,王老师继续上她的课――刚说了一个字,就看见一位同学捂着肚子扭着腰一幅可怜兮兮的样子,老师问他怎么了,他说他想上WC,王老师有自知之明,所以只好让他上WC。这时,又一位同学把手高高举起,他说他也要上WC,老师只好说:“那你们去吧!”我想:哎!谁要老师占了我们的课间时间,我们也要占你的语文课!真是的,谁怕谁呀!
现在我再来讲讲老师爱美之经典吧!
有一次,老师一上课就神采飞扬,原来脖子里带了一条闪闪发光的钻石项链,这条项链经我观察、判断、分析,我认为这是一条假项链,什么!这么着急了解,别吵,别吵,听我说嘛!作为一般老师的薪水是比较少的,一颗钻石有时间就几十万,何况是一串呢?那不要几百万才怪呢,这几百万可不是闹着玩的呢,你说呢?再者说,现在社会上有点不稳定因素,那么大把的钻石带在脖子上,不是降低自己的安全系数,把自己推向危险的边缘吗?嘿嘿,我把这件事情告诉了我的同桌,同桌又告诉了另一个同学,就这样,不一会儿的工夫,我们全班都知道张老师戴的是假项链。但是大家都不揭穿这个秘密,老师还以为很美,天天穿低领上衣,显露自己的项链,哎!“皇帝的新装”到今天谁也没有敢揭穿!呵呵!
王老师也不知道咋了,她从来都没有对我们笑过,要是她对我们笑一笑,会不会比“张娜拉”还要可爱呢?
我的班主任600字初一作文 篇24
他皮肤黑黝黝的,个子高高的,长着一头乌发,说话带着几分幽默,他,就是我们的班主任——朱老师。这篇作文中,我要感谢朱老师,感谢朱老师对我的教诲之恩。
一年级,当我刚进入一(7)班的门时,就看见朱老师威风凛凛地站在讲台上。说实话,当我第一眼看到他时,我身子打了哆嗦:这样一位高大的老师,还不知道有多严格,一定要谨慎,千万不要干坏事!但是当我听到朱老师说第一句话时,我松了一口气,因为他不是在用那种严厉的口气说话,而是用和蔼的口气说:“我是你们的班主任,我姓朱,你们可以喊我朱老师。”
在后面正式上课的几天里,我越来越喜欢朱老师了。虽然有时候他也会惩罚一些同学,但这都是因为他们自己迟到了,作业没写完造成的。我相信,只要我不犯错误朱老师就一定不会罚我。
如果要说,我最感谢朱老师的是:他手把手地教我写字,让我的写字水平逐渐提高。
从前,妈妈每天都说我的字都跟“草棒子戳的一样”,但是却没有办法,就在这样的“危急时刻”,学校开设了“社团活动”,单周的时候朱老师就帮我留下来练字,想让我的字出类拔萃。我还记得有一次,我们一起练“白”这个字,朱老师走到我身边,看了看我的字,抚摸了几下我的头,用肯定的眼神望着我,并给我竖起了大拇指,然后便和我讲开了:“白这个字不能写得太瘦,可以试着写得胖一点……”说着,就在我的本子上写了一个完美的“白”字。至今那个“白”字还在我家,我帮它从书法纸上剪了下来,藏在我的秘密盒里。
十年树木,百年树人,朱老师的教诲之恩,我终生难忘!
我的班主任600字初一作文 篇25
每次说起班主任的时候,我就不禁联想到“笑面虎”这一个词语,没错这个“笑面虎”就正是我们班刚来不久的班主任,同时还是我们的语文老师卢老师,这是她的雅号。
我们班主任的打扮与其它女老师往往不同,她总是一个红色的爆炸头下,有着一条弯弯的柳叶眉,漆黑的眼球像患了多动症的小孩似的,不停地转,显得好玩极了!再加上那蓝色的眼镜老是下滑,就戴在鼻尖上,看起来有点儿像古代的帐房先生,一张嘴从来都是笑呵呵的,再加上矮矮的个子,整个人就像电影里的搞笑演员,常常一进门就引得我们哄堂大笑。有一次,下课时间,她见我们跳皮筋跳得欢,就要求加入,我们让她跳了一下,令我们大吃一惊的是:卢老师居然会跳皮筋!一时间,我都不敢相信在我面前跳皮筋的竟是我的班主任!虽然,开始大家都有些不习惯,但没过几分钟就把卢老师当朋友,赢了一起为她叫好,输了一起惩罚她。
你们可千万别看她下课时疯成这样,可是在上课的时候她却一点也不含糊,谁要上课不认真听讲,那么她准会发现,然后让你好好检讨。背诵、听写默写谁也马虎不了,全对的,她笑脸相迎,奖励表扬,不认真的,她亲自监督改错,坚决要求重做,一个不饶。那些平时偷懒耍滑的同学,可吃了苦头,常常写得手酸,在心里暗暗叫苦。一天二天这样较真就算了,结果每天如此,于是的外号就横空出世了。奇怪的是从此以后,我们班的纪律越来越好,同学们学习语文的兴趣越来越高,语文成绩也直线提高。
在我们的班上,有些同学曾经这样评价她,说她下课的时候玩得就像一个孩子,而上课的时候就严厉得像一位父亲。我认为也的确如此,这就是我们的班主任。
我的班主任600字初一作文 篇26
我的班主任姓贺,个子很高,身材苗条,特别是那双慈祥的大眼睛,让我感受到温暖和爱意。
记得有一次,我正在聚精会神的写作业,忽然,一只温暖的手扶在我的前额,慢慢地向上抬起。哦!原来是贺老师。她的一双眼睛望着我,好像在说:“三个一?怎么又忘了?”我不好意思地一笑,立刻把身子挺起来。贺老师轻轻地拍了一下我的肩膀,朝前走去。从此,我每次做作业的时候,就觉得额前有一只温暖的手。它时刻提醒我:写字,一定要保持正确的姿势。这就是我的“生活”老师。
每当我考试没考好时,心情非常低落,贺老师就会向我投来慈祥的目光,仿佛在告诉我:孩子,每次的考试都是一次的锻炼,你要知道,每次的锻炼中都能感悟到很多道理,虽然你这次没有考好,但是你要知道,勤奋和虚心是能够摩擦出火花的,你需要的便是心中的火花。这就是我的“学习”老师。
人也有一起一落的时候,也有磕磕碰碰的时候,当然,每当我犯错的时候,老师都会告诉我:做人,要有担当,要有“公德”,这才是“真人”。我听了都会仔细回味这番话:是啊!我不做“真人”,就会成为对社会不利的人,这样是不好的孩子,也对不起我这个班长称呼。经过老师的教导,我经常深思:自己做过的好事,留给了身边人什么;自己所犯过的错,伤害了身边人什么。总是反复思考改进。所以,我全方位进步都很大。这就是我的“教育”老师。
贺老师成了我心中永不熄灭的灯,指引着我前进;我也学会了贺老师的好方法,帮助同学们一起进步。我一定做到:燃烧自己,照亮别人。
我的班主任600字初一作文 篇27
我的班主任姓朱,是我最敬佩的一位老师,也是我们的语文老师。她喜欢在脖子和耳朵上挂闪亮的首饰,一头整齐的刘海。
朱老师力气非常大,声称自己以前练过扔铅球,所以在她的课上,我们一动也不敢动。
朱老师对我们非常严厉,如果上课铃已经响了,我们还叽叽喳喳地讲话,整个教室乱的像一锅粥,她就会对我们大声说:“上课铃声都响了,怎么还这么吵?”此时教室里立刻变得鸦雀无声,连针掉在地上的声音都听得见。
朱老师平时学习时对我们非常严格。四年级的时候,有一次我在做课堂作业,因为书包里有一本我十分喜爱的小说,所以心不在焉地做着课堂作业,交到老师手上的是一本被“膏药”涂满的本子,上面的字简直是龙飞凤舞!朱老师喊道:“张翼飞,你这字我批不下去了。”这一喊,才把我飘在空中的魂给拉了回来,看看这惨不忍睹的一幕,朱老师把本子扔还给我,下面35双眼睛直直地看着我。我顿时满脸通红,恨不得找地缝钻下去,朱老师又对我大喊一声:“你说怎么办?”我的大脑一片空白,嘴张开着,但好像喉咙里塞着什么东西,想说也说不出来。最后,我只能用铅笔在旁边重写一遍,然后目睹着朱老师用红笔在我的本子上写上了鲜红的“B+”。
不仅如此,我还见证了发生在我们班里的“大风暴”。在四下期中时,我们班在期中前都没有认真复习,最高分只有87.5分。这不,本来我们班每次都全年级第一,这次却出了意外,因此迎来了前所未有的“灾难”。“你们这是怎么考的,才考这么点分数,阅读平均分都要得倒数第一了。我不让复习就不复习了,你们难道就这么不自觉……"
朱老师虽然对我们严厉,但在她的管理下我们从此每年都得本级第一,语文也是突飞猛进。
我的班主任600字初一作文 篇28
有一种职业最美丽,那就是教师;有一种风景最携永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。
——题记
有人说,老师是一支蜡烛——燃烧了自己,却照亮了别人;还有人说,老师像一位父亲,总是那么和蔼、慈祥;而我却认为,老师更像一位有着共同语言的大哥哥,在这条漫长的人生道路上时刻陪伴着我们,矢志不渝的奋斗,去追寻我们人生的理想。
自从分到了“奋斗向上”的班级里,我就想:这一定是上帝给予的一种缘分。
班主任这三个字对于我来说,陌生而熟悉。班主任跟我们不同专业,所以我们并没有任课上的合作。但是她会关心我们生活上的一些问题,会叮嘱我们记得考证的时间,记得要交作业,认真听老师讲课。
今天我要介绍的这位主人公就是我的班主任——张爱霞,她是一位年轻且又充满活力的好老师,她长着一张充满自信的脸和一双会说话的眼睛,时刻提醒我们好好学习。而她最大的特点莫过于他的爱笑,她总是面带笑容,仿佛一切的挫折都与他无关。
我们都在背后亲切的叫她的本名,因为这会显得我们之间特别亲近,像朋友一样,毫无障碍;班主任对我们就像对自己的孩子一样。
她不仅对我们十分的亲,而且对我们特别负责任。
我们吃饭没有筷子,她就给我们买筷子;我们在吃饭的时候,她就给我们拍照,发到家长群里,给那些想念孩子的家长一丝慰籍;当学校、班级有什么事情的时候,她就第一时间通知我们和家长……
她当班主任是当之无愧的。
当看到她所教出来的学子的成就,我心里就十分欣慰,因为这也呈现出了她的点点辛苦。
我为有这个班主任而骄傲自豪,所以为了老师的良苦用心,我将努力学习。
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