寻找身边的“吴老师”

时间:2022-02-14 19:32:48 老师 我要投稿

寻找身边的“吴老师”_1000字

  吴邵萍老师,一个值得人钦佩的老师,读到她的事迹,我为那些受过她教导的孩子感到幸运,但我不羡慕,因为我也很幸运,我的身边也有这样的老师,还很多。

寻找身边的“吴老师”_1000字

  在我的记忆里,每一位老师对我都无私地付出许多心血,他们的每一句安慰的话语,每一个亲切的动作,都温暖着我的心,让我不再失落。因为,我是一个很特殊的孩子,有人误会我是哑巴,有人瞧不起我。从小胆小内向的我,像个自闭症患者,不愿意说话,其实是不敢说话,不敢看人,不敢与人交往。我整天生活在惶恐中,也不知道担心什么,总觉得别人的目光像大刀,嘲笑我,鄙视我。所以在教室里我是一只孤雁,不合群,当然,也从不在课堂上发言。这样的情况一直延续到三年级。

  新学期的第一堂课,吴老师迈着轻盈的步子走进了教室,声音轻柔和蔼“现在谁来回答?”声音响起在我耳畔,吴老师已经站在了我的身边,笑盈盈地看着我,脸上是诚恳和期待,眼中没有一丝凌厉,充满温情。同学们纷纷举手,这是一个极其简单的问题,有的同学甚至站了起来,把手举到了吴老师的面前。但吴老师谁都没叫,依旧笑盈盈地看着我,等待着我,谁都知道老师在给我机会。我只能听到自己“咚咚咚”飞速的心跳声,没有半点站起来的力气。时间在嘀嗒嘀嗒中一秒一分地流逝,吴老师依旧很有耐心地等待,同学们渐渐放下手,一起投来关注的目光,甚至有人轻声地喊:“殷昌芹,快站起来回答呀,没关系的。”我紧吴到了极点,身体却不由自主地站了起来,至于嘴里说了什么,我连自己也没听见,声音像蚊子,只是嗫嚅了几下嘴巴,更准确的说是颤抖着嘴唇。但是吴老师却是很高兴地表扬我:“你很好,你已经能够勇敢地站起来回答问题了,相信下一次你会把答案告诉给所有同学听,而不仅仅是老师……。”教室里顿时响起了掌声,这掌声居然是给我的`。那一刻,我的心中涌动起一股暖流,流遍全身,膨胀着每个细胞。之后的日子,只要我和老师对视,总能看到她会心的微笑,在那目光的注视下,我从“蚊子”变成“蜜蜂”,到现在,我已经能自然大方地应对老师的提问了,同时也获得了一份份珍贵的友谊。我是多么幸运,吴老师当了我们四年的班主任,给我们上了四年的语文课,让我也爱上了语文,爱上了语文课。课上吴老师娓娓动听地讲述着一个有一个故事,深情的朗读着一篇又一篇课文,领着我们在文学的殿堂里遨游,累了给我们讲幽默的笑话,乏了做做有趣的游戏,唱唱、跳跳,语文课总在恋恋不舍间结束,在满怀期待中开始……

  吴老师呵护我,但不偏袒我,让我懂得了另一种爱的方式——“爱之深,责之切。”一次我粗心,值日任务没有完成,吴老师声音不大,但是语气却很郑重,她第一次批评了我。当时我感到很羞愧,很懊悔,回到教室,回想起刚才的一幕,不由得抽泣起来,并暗暗发誓,以后一定不让吴老师为这样的小事而为呵呵心、生气。

  吴老师,您细心地呵护着脆弱的心灵茁壮成长,耐心地引领着渴望的眼睛畅游知识殿堂,用您的智慧开启一扇扇心门,用您的魅力点燃一颗颗求知的火种……您是我心目中最重要的老师,您就是我身边的“吴老师”!

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