【精】有关老师的作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的有关老师的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有关老师的作文1
老师她像妈妈一样照顾我们，关爱我们，老师热情地传授给知识，老师辛苦地给我们备课，给我们上课。老师就像辛勤的园丁，在培育我们这些花草，深夜里，老师在家中点燃了灯，给我们批改作业，老师，您辛苦了！老师她像妈妈一样照顾我们：一天早晨，一位学晕倒了，老师见了急忙把那位同学抱进医务室，当那位同学感觉好多了的时候，她说：“我已经好多了，我要去上课。”老师和同学都劝她不用上课，好好休息。但她却说: “我已经好多了，我可以坚持住，我要上课。”这一幕打动了所有的人。
在星期一的清晨，在我们开学典礼上，我吐了，老师让我蹲下休息一会儿，之后学校的保安把我抱进医务室，老师还来看我，问我怎么样了，刹那间，我感觉老师就像我妈妈一样关心我。在吃午饭时，有许多同学的饭不够吃，老师拿着食堂送来的依次走到每一个同学的身边给同学门添饭，这一幕，我感觉老师真伟大。老师在深夜里批改我们的作业;老师在家点燃了书房的灯，带上眼镜，认认真真地批改我们的作业，深夜万籁俱静，只有老师笔落在纸上。 “唰唰……”的声音。老师，您辛苦了!我想对您说一句:“老师，谢谢!感谢您对下一代的教育与付出。”
有关老师的作文2
我以前，一直想长大以后当一名老师。但是随着时间的流逝，这一个梦想渐渐地淡了，但是在这个星期，这一个梦想又以浓浓的味道，回到了我的心头。因为，这一个星期，我当了一次老师，我体验了一次。
一四班的语文老师生病了，本是叫我们的班主任，去代课的，但是我们的班主任要给我们自己上课，所以，班主任让我去，那一个时候，我的心里非常高兴。
第二天早晨，我怀着万分激动的心情，走进了一四班的教室。不仅仅是我，一四班的小朋友们也很开心，因为我和他们的关系一直很好的。
我先了解了一下，我应该给他们上第十二课，识字四。我先带头读了一遍，然后点人起来读了一遍。并且，把意思，给他们舒通了一遍。给他们上课实在是太简单了，最后的时间，让他们背了之后，就只好让他们把自己买的资料那出来做，我又把他们不会做的题目，给他们讲了一遍。
终于，打下课铃了，我恋恋不舍的离开了他们的教室。
其实，我觉得当老师很快乐，和学生们一起玩耍。
有关老师的作文3
我有一位严厉而又爱笑的老师，那就是我们的班主任——宋丽华，教我们数学和科学课。
记得二年级的时候，一次老师正在讲课，我突然走神了，以为老师没有注意到我，这时老师严厉地说了一句：“郭铁鑫你走神了吧！”我不敢正面回答老师问我的话。在我走神的时候老师讲了好几道重要的数学题，我一句也没听进去。快下课了，老师讲的题我也没弄懂。下课铃响了，我心急如焚，不明白该怎样办。
此时，宋老师回到了办公室，我心想：“这该怎样办呀！”最后想了想，我决定还是壮着胆去办公室问宋老师，当我问到那几道题怎样做的时候，宋老师突然严厉的说：“上课不要走神，这天我只是提醒了你一下，你上课不要再走神了。”我回答说：“对不起，宋老师，我下回不走神了。”接下来老师又把上课讲的题很细致的的给我讲了一遍。
听了宋老师的话，我的心里很温暖。我明白单独为我讲课给老师增加了负担，还耽误了老师的时间。老师的宽容和严厉给我留下了深刻的印象。
我感谢宋老师，是您的严厉及时修正了我前进道路上的方向，是您的宽宏超多给了我前进的动力和改正错误的机会，是您一次次的原谅使我有了更大的进步和更多的努力。
宋老师，您是我最难忘的老师。在教师节到来之际，我衷心祝您身体健康，开心快乐。
有关老师的作文4
写下这个题目，我觉得既平常又通俗。然而一想起老师平时对我点点滴滴的关爱，我又被这种无私的关爱感动着。在我们漫长的人生道路上，老师就像是一根拐杖，当我们遇到困难时老师会帮助我们；当我们遇到挫折时，又是老师来安慰、鼓励我们。
记得一个夏天的午后，老师来给我们上课，我们全班同学都无精打采，老师没批评我们，而是让我们做游戏，课堂氛围一下就活跃起来。老师坐在旁边一边批改作业，一边微笑着看我们玩。游戏结束时，老师亲切的问我们：“你们知道为什么让你们玩游戏吗？”我们都愣住了，都摇着脑袋回答：“不明白。”老师意味深长地说：“孩子们，我要让你们在快乐中学习，游戏中成长。你们现在还小，如果学习任务过重，就会讨厌学习，体会不到学习的快乐啊！”
记得还有一次，班上几个同学敷衍完成了老师布置的家庭作业，老师把他们叫到办公室，没有用严厉的语言斥责他们，而是亲切的告诉他们完成作业的重要性，让他们明确学习目的，以后再别这么做了，在老师的引导下几个同学惭愧的低下了头。
老师，您是蜡烛为我们点亮心灯；老师，您是人类灵魂的工程师，给了我们无微不至的的帮助和关心，给了我们光和热。在此我真诚的对您说一声：“谢谢您，我们的好老师！”
有关老师的作文5
香香老师有一头棕黑色的卷发，一双大眼睛富有灵气，还带了一个宝石耳环。而香香老师留给我最大的收获，无疑是一手漂亮的字和一篇篇栩栩如生的作文。
从我刚刚入学时，一个字都不会写时，连作文的概念都不知道是什么时，香香老师给予了我最大的“帮助”。那次，使我至今难忘。香香老师让我们写我们的校园这篇作文，作文前，香香老师指导我们：“写这篇作文要有静有动，有主体物重点描写，要有动作、有心理、有场景......”这么一点拨使我豁然开朗，让我觉得写作文很简单。香香老师还单独给我讲：“你很有灵性，期待你的这次作文哦！”写完作文后，香香老师还给大家读了我的文章，给了我鼓励，指出了我不足的地方。那一次，真正使我在作文方面开了窍，在我幼小的心田里播下了文学的种子。每次回家后，我总是一屁股坐在书桌前，都急于写作文和写日记。200字，450字，700字，1000字......每写一次我都有进步，当然更离不开香香老师对我耐心的指导和鼓励。香香老师不仅对我写作方面很有帮助，也使我写字有了很大的进步。
有一次，香香老师站在我座位后面，握着我稚嫩的小手，一笔一划的教我写，还给我示范。香香老师告诉我：“写字要静下心来，每个字有提笔、运笔、顿笔才漂亮！”于是，我每天练字帖、写日记，在第一届书法大赛中取得了一等奖。
虽然香香老师已经不带我了，但她给予我的恩情我永远忘不了，谢谢您！敬爱的香香老师。
有关老师的作文6
一到四年级有许多老师教过我，可最令我敬佩的要数戚老师，她与众不同的方法改变了很多同学。
记得有一次，同学们都专心致志地做作业，戚老师在上面批改着作业，一边批一边把做得不对的或者卷面不干净的同学叫到身边，进行个别辅导订正。“江科廷，你昨晚家庭作业的卷面很脏，擦掉重写！”江科廷犹如受了极大的委屈似的恨恨地站起来，走到老师跟前拿好本子，然后就趴在自己的桌子上，开始呜呜哭泣，继而哭声越来越大，索性嚎啕大哭。戚老师停下了笔，我心想：暴风雨就要来了。出乎意料的是，戚老师只是平静地对江科廷说：“你感到委屈，老师非常理解，等把自己的情绪平复下来，再好好订正。”可是一直到下课，江科廷也没有停止那委屈的哭声。当我们排好路队去上体育课时，江科廷被老师带回了办公室。奇怪的是，下午的一节语文课，江科廷端端正正地坐在位子上，老师一提问，他便把手举得高高的，发言的声音那么响亮。戚老师还可了劲地表扬江科廷，并把他重新写的作业给大家欣赏，江科廷的变化真大，戚老师真是厉害，到底给江科廷喝了什么“迷魂汤”，同学们都很好奇，但这只有戚老师和江科廷知道！
戚老师不仅改变了江科廷，还改变了许许多多的同学。我们都很崇拜她！
有关老师的作文7
今天下午第一节是历史课，然而今天上的一课却与平常不同。令大家都意外的……
事情是这样的，在我们班里有几个男孩因调皮把黑板打惊了，黑板被分成了一个大长方形与小长方形，小的在下面大的在上面。历史老师进班的时候正好坐在了那块烂黑板的前面，她的孩子拿着粉笔准备在黑板上写字结果黑板掉了下来……那一刻，全班出奇的静。说时迟，那时快！全班六十八只眼睛一起朝向黑板，眼看着黑板就要落下来了我们却无能为力，那个真希望有个“超人”来把老师给救走！可是没有，等黑板落下来后，我第一个冲上了讲台把老师头上的黑板放了下来。老师也懵了，停了好一阵子，她才反应了过来；原以为老师会把这件事请查清楚然后把全班同学骂一顿。可是老师没有那么做，她反应过来后第一句话是让我们继续学习，看同学们开始学习老师才有慌慌张张的把满身是血的孩子抱着去了医院……
这一刻，我才发现，原来每一种工作都随时存在着危险。而我们的老师，可能已被黑板砸过无数次，但她依然没有放下这份工作，因为在他们身上寄托的是无数位家长的期望……这一刻，我深深的受了感动，不是因为老师被砸了，认识老师对我们的爱，对我们的付出却换回了我们班调皮孩子残忍的回报！
我猛然醒悟：原来身边还有这么多为我们付出的人，为了这些人，我们必须好好活着，必须努力学习让老师得到回报……老师，你怎么样啦？请相信，您对我们的付出我们会用成绩来报答您的！
有关老师的作文8
九月一日，我开学了。结束了开心的假期，我迎来了一个崭新的校园，新的桌椅，新的墙壁，新的同学，的老师和新的知识。
我印象最深的是，我的三个新老师。我的语文老师是蒋老师，她对我们很严格，但是从来没有打过同学，她对我们严格是为了让我们好好学习，考一个好的中学。但她也不是总很严格，有时还在班上举行一些活动，这次蒋老师在班队课上举行了一个“达人秀”的活动，我们十分开心，蒋老师放松的时候让我们放松，该学习的时候让我们学习，真不愧是我们的班主任。
我的数学老师是曹老师，他对我们有一点点严格，但是他讲课讲的非常好，讲一道题要讲很长时间，直到讲到全班大部分人都听懂为止。他非常细心，总是把题目一条条的分析给我们听。还说一些解题的方法，告诉我们一些数学的奥妙。他讲题总是把一些细节讲给我们听。布置作业也不是太多，我非常喜欢他。
我的英语老师是张老师，我进这所小学一开始学英语就是她教的。那时我成绩不算太好，所以不喜欢英语。也不怎么懂事，现在懂事了，发现张老师对我们很好，所以现在慢慢喜欢上了英语。她讲的也很好，上课时，还和我们开玩笑，我们大家都很喜欢她。上她的课，我们都不会很郁闷。我们很快乐。
三位老师都有自己的长处和教育方法，都很伟大。
有关老师的作文9
“终于下课了，哎，李欣竹，下节什么课?”我长舒了一口气，问我的好朋友，“下节是课外活动啊，你傻呀!”她竟然骂我，我们又在欢笑声中闹到了上课。
数学老师走进教室，一张笑脸立刻变得严肃起来：“安静。”教室里立马出了奇的变得安静了。“今天上课有一个内容忘记说了，今天家庭作业里有这种题目，你们给我认真听啊，不然不会做的。”数学老师说完便拿起数学书，教给我们新的知识。
全班大部分同学都在认真听课，但总会有几个不听话的同学在做小动作，其中就包括他---汪嘉宇。他在抽屉里玩着自己的东西。他的头始终低着，眼睛直盯着自己的手不放，一会儿笑，一会很严肃，好像抽屉里有什么宝贝似的.。这时，老师注意到了他，一边讲题，一边眼睛直勾勾地盯着他，露出一种很不高兴的表情。
“汪嘉宇，来回答问题。225÷9=25的另一种读法。”老师故意点他回答问题。“呵-呵-，25×9=225.”他果然没有听课。他的话音刚落，教室里便传出一阵哈哈大笑声。令我惊讶的是，一向对我们很严肃的数学老师竟然也笑了。笑得那么甜，那么天真，好像是十八岁的小女生，不过，老师笑起来也挺漂亮的。
老师让他坐下来，并让他认真听课。我看到他老老实实、规规矩矩地坐在那里，一动都不敢动。哈哈，真是太有意思了!希望数学老师以后能多笑笑。
有关老师的作文10
陈老师，我赞美您!您就像蜡烛，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海了里指明了道路。老师，我赞美您!您就像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我赞美您!您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代著名诗人李商隐的名句。我们的老师不我们的老师不也正有这样的精神吗?老师把我从一个无知的孩童，培养成一个德，智，体全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师，是您给了我知识，给了我力量，给了我战胜困难的勇气。老师，我永远感谢您!
不知您是否记得，那是一天的早上，您把我喊过去，说让我参加朗读比赛，我犹豫了不敢向您开口，你仿佛看透了我的心思，说：怎么不行吗?，我也不说话，您给我说这正是锻炼我的时刻，不然以后找工作怎么办?我突然明白了。老师，是您给了我知识，给了我力量，给了我战胜困难的勇气。老师，我永远感谢您!
老师，我赞美您!赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。老师，谢谢你!有勇气。
有关老师的作文11
“教师教师你真好，细心培育小树苗。教我写字和画画，教我唱歌和舞蹈……”每当我唱起这首歌，我就会想我的美术教师吴教师。
吴教师人长得美，字也写得美，画也画得美。她爱穿流行时装，她爱笑，对我们很亲切，随和。 吴教师教学很认真，注重启发式，她说的普通话很好听，听吴教师上课是一种享受，同学们都喜欢上她的美术课。
有一次，吴教师教我们做不倒翁，我按照吴教师教的方法，把沙子细心地从蛋尖的小孔倒进蛋壳里，并轻轻地摇动，直到沙子平实地沉在蛋壳底部。然后点燃蜡烛，让烛泪一滴滴地从蛋壳小孔里滴进去，和沙子融洽、凝固。可是， 当我把蛋竖在桌面上时，它却斜向一边，我不知道为什么会这样，过了一会儿，吴教师走过来对我说：“是烛泪不够均匀。”于是，我再滴了几滴烛泪，不倒翁果然不再倒了。
吴教师不但教会了画画，还教会了做手工呢和许多做人的道理，一年一度的教师教到了，我对教过我的教师真诚地说一声：“教师，你辛苦了！”我还要对美术教师吴教师说一句：“今天花儿为你开放，今天的赞歌为你唱，明天的雄鹰为你飞翔！”
有关老师的作文12
“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”
每当我想起赞美老师的诗句，我都会想起我们的班主任。老师是一个平凡的职业！她是一支蜡烛，燃烧自己照亮了他人。是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼小的心理。当我们慢慢长大回忆过去，有多少慈爱的面孔出现在我们的脑海，有多少辛勤的老师，默默的付出。
您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。
老师您最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话浮现在我们的眼帘的老师，我崇拜您，我也说不出自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下一行行漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私奉献。
听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么声音？是的自然清脆的鸟叫声，是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音。
感谢老师的话语太多太多，但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该猜是老师最高兴的。
最后说一声谢谢您我的老师：“……”
有关老师的作文13
记忆像沙滩上的字，虽然有些已被大海冲刷得模糊不清，但有一件事却深深地印在我心里，让我难以忘怀，记忆犹新，同时也充分体现了褚老师对我深深的爱。
那是发生在开学不久的事，当时正是初春，春天的天气忽冷忽热，我不慎着凉感冒了，刚开始，喉咙又干又痛，渐渐地嗓子也有些沙哑了。妈妈认为我一向体质较好，并不是很严重，也没带我去看大夫，给我吃了一点药片。我深知妈妈是担心我：因缺课而影响学习成绩。于是，我硬着头皮坚持上学。
第二天，我还是像往常一样去上学，这天下午是学校开展的半日活动——包饺子，可我却没了精神，四肢无力，头晕乎乎的。吃饺子时，我一点也没胃口，我只咬了一口，再也咽不下去了，其他同学吃得津津有味，抢着添饺子，虽然离放学的时间只有一刻钟了，但对我来说那一分一秒是那样得漫长。“叮铃铃——”随着放学铃声，我无精打采地回到了家，一下子瘫倒在床上，泪水像断了线的珍珠哗啦啦地滚下来。正在这时客厅里传来了“铃铃”声，电话响了，电话那头传来褚老师亲切的声音：“您孩子看上去很没精神，饺子也吃不下，赶快去看看大夫吧！”原来我的一举一动褚老师都看在眼里啊！这时，泪水已在妈妈的眼眶里打转，妈妈立刻把我送进了医院，哇！ 40度高烧。
褚老师不但无微不至的关心我们身体，而且在学习上总是鼓励我。褚老师上课既幽默又风趣，同学们可喜欢她上的课了！
褚老师您是我心目中的好老师！
有关老师的作文14
我最喜欢的老师是语文老师――顾老师。她的身材娇小，头发乌黑乌黑的，还有一点点卷，一双炯炯有神的眼睛又黑又亮。她每天都穿得干干净净，整整齐齐，看上去精神极了！
顾老师的课生动有趣，她也教了我们许多小技巧。比如：上个学期我们学了一个比较难的生词“攀”。这个字很复杂，刚学的时候，同学们一脸茫然，没有几个人能写出来。于是顾老师教了我们一个方法：“攀，是由一个林、两个叉、一个大和一只手组成，就可以理解为一双交叉的大手在丛林间攀爬。”同学们听了，恍然大悟，全都明白了，现在大家记忆深刻，基本没有人会写错这个字。
顾老师，有时很严厉，但也不失温柔。前不久我们班的一位同学作业有点马虎，顾老师批评了他，指出了他的问题。后来这位同学纠正了错误，并且能够在课堂上大声、有感情地朗读课文，顾老师又及时地表扬了他、给他鼓励。顾老师她一方面对我们要求很严格，另一方面又时刻注意对我们自信心地呵护、培养。
顾老师总是注意拓展我们的知识面，让我们背诵了很多的古诗词、成语、名人名言，还让我们写新闻评议。妈妈总对我说，我们碰到顾老师是很幸运的。
这就是顾老师，一位有趣、严格又不失温柔，认真负责的好老师！现在，我越来越来喜欢我的语文课了。
有关老师的作文15
今天老师让我们写一篇关于感恩的作文，我第一时间就想到了我的老师。
我们的老师看上去就是一个很普通的人，和其他老师一样教给我们知识，平时很温和，还不时开个小玩笑，当我们犯了错误时，她又会变得很严厉，她给我印象最深的地方不是讲课有多精彩，也不是很多赞美老师的文章中写的那种敬业精神，而是她那满满的爱心。
班里有哪个同学发烧了、感冒了、肚子疼了，不管谁有点不舒服，我们的老师总能第一时间发现，每堂课前，她在环视教室的时候，每个学生的状态她都看在眼里了。有一次，我感冒了，流鼻涕，老师看到了，一下课就把我叫到办公室，询问我的病情，给我倒了杯热水让我喝，我的心里顿时感到暖烘烘的，有了精神。我们班有几个住校生，我经常看到老师嘱咐他们要多喝水，多穿衣，这样的事太多了，我们每天都这样被老师关怀着，不光是我们，教室里的花草，老师都那么细心的关照着。我们的老师就是这样用自己的行动，教育我们做一个有爱心的人，关爱周围的每一个人。
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