我身边的好老师数学老师作文

时间:2022-09-26 13:16:56 老师 我要投稿

我身边的好老师数学老师作文(精选25篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的我身边的好老师数学老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我身边的好老师数学老师作文(精选25篇)

  我身边的好老师数学老师作文 篇1

  要说我身边的好老师,就应当说说我的数学老师——陈老师。

  他慈眉善目,性格平易近人。身材微微发胖,皮肤白晳,一头短短黑黑的头发,大大的脑门略显得眼睛小小的,却十分有神。翘翘的鼻子非常小巧,鼻下蓄着一撮鲁迅式的一字胡须。微笑起来使人感到十分亲切。他衣着朴素端庄而又不失温文尔雅之态,淳朴敦厚又不失为人师表之貌。

  陈老师脾气温和,容易相处,课下无聊时,他总是主动与我们聊天,就像是我们的朋友。他还非常有耐心,每当我们在求知的道路迷茫时,他总是一遍又一遍为我们指路。同时他还是个严厉地老师,在面对容不得“玩笑”的问题时,他脸上往常的笑容就全部收敛起来,这时的他就像一个严父。但我们最欣赏他的风趣幽默,无论多么紧张的课常气氛,只要有他都变的轻松起来。

  记得那是下午的一堂数学课,同学们上下眼皮直打架,全班一片死气沉沉,于是,陈老师便想了一个办法。窗户没有关,窗外的微风把同学们放在窗台上的书吹开了,唏哩哗啦作响。“我作了一首诗,谁想来听听啊。”陈老师笑着说。顿时,全班同学都有了精神,翘首期待着老师的“大作”。“听好了,叫‘清风不识字,何故乱翻书。’啊!”他撮着他那撮小胡子,笑着说。下面质疑声一片,都仿佛在哪里听过这首诗。终于,又传出了一个声音:“老师,这时一首清朝诗。”这时,已经有同学笑出声来了。可老师依旧笑着说:“对,听说这首诗的诗人因为创作了这首诗而被杀头了,这个作者幸好不是我。”这时,全班都被数学老师这种幽默所感染着,笑声一片。

  陈老师留给了我们太多欢声笑语,它如同点点春雨滋润着乡间的曲径,路旁鲜花朵朵,五彩缤纷,使行路人不再孤独寂寞。

  我身边的好老师数学老师作文 篇2

  我的数学老师姓李,我们大多数同学叫他李老师,也有男生叫他李大侠。他非常幽默,也很负责任,课上得特别好,我很喜欢听他讲课。他的脑袋是正方形的,像机器人的脑袋;小小的眼睛,像豆子,笑起来的时候连眼睛都看不见;鼻子很尖,有点像外国人的鼻子。

  李老师上课特别有方法,有时候很搞笑,有时候又有点凶。

  记得有一次,我们在上分数比大小的数学课,有个同学没有听讲,李老师就把他叫了起来,问:xx,我问你,是三分之一大还是七分之一大?这个同学听后一脸不知所措地看着他,一言不发……李老师见了,有点生气,然后打了个搞笑的比方——把一头猪平均砍成三份,取其中的一份;再把另一头一样大的猪平均砍成七份,取其中的一份,请问是砍成三份的那部分重还是砍成七份的那部分重。xx听后,小声的回答,是砍成三份的那部分大。李老师接着问,是三分之一大还是七分之一大。xx说,三分之一大。

  还有一次特别搞笑,我现在只要一想起来就忍不住笑。那次,有些同学低着脑袋没听讲,李老师见了说了一句,你们是在低头思故乡吗?反正我是抬头看电视……接下来全班同学哄堂大笑都把头抬起来。李老师的办法真的妙啊!

  每次有同学作业没交或者作业有错误,他都会把名字写在一张纸上让课代表一个个地喊去他的办公室,再分别教他们做。我还要告诉大家,我每次中午放学带队都会走他的办公室门口,好让他“抓人”。

  李老师很会打篮球。每次跟他打篮球,他投篮都会投进很多次,好厉害啊!我和好几个同学跟他抢球,都会成为他的手下败将。

  你们觉得我的数学老师是不是个多才多艺的人?

  我身边的好老师数学老师作文 篇3

  我的数学老师叫徐老师,是一个“两面派”老师。

  徐老师的长相和别的老师差不多,只不过她总爱戴一副眼镜,从镜片中透出来的眼神令人发怵。我刚见到这严厉的眼神之时,也曾被吓得后退了几步,还好早已适应。

  除了那“可怕”的眼神,上课时的她更是令人捉摸不透。就好比前几天,上课铃一响……“全班起立!”当大家一听到这句话,就知道接下来会发生什么……。

  果不其然,上课40分钟,有10分钟就花在了徐老师的“谈话”上。只见她一拍讲台,书本往地上一摔,推推眼镜,“怒目圆睁,厉声呵斥”道:“怎么回事?啊?全班44个同学,作业这才25份!还有昨天的堂上练习,就这么几个人拿满分。你们来学校都是吹空调的?这么懒散一个班级,你们难道不知道就快要小升初吗?还有同学在下面起哄!你们班,我一说到你们感兴趣的事,就要在这起哄……”

  正在徐老师最最生气的时候,门外突然发出一声:“徐老师,过来一下,好吗?”全班再一次明白传说中的川剧变脸要来了。

  果不其然,果不其然啊!那徐老师满面笑容地就走出去了,走之前顺手把地上的书捡起来,把碎了一地的粉笔“清理”了一下。在她出去后,全班松了一口气。但是!但是!但是!三秒钟后,她推门而入,关门的瞬间,随着“啪”的一声——足以把玻璃震碎的声音!

  “你们又来了,陈老师不过是问我一个问题,这都能大吵大闹的。佩服!你们真令我佩服!”

  这种事例当然不在少数,基本每天每节课、每个课间都会发生类似的事。

  虽然徐老师性格“古怪”,但我们仍然非常爱戴她!

  我身边的好老师数学老师作文 篇4

  “教师是人类灵魂的工程师;老师是勤劳的园丁,精心培育幼花。”每当想起这些赞美老师的话,我就会想起我们的数学老师朱老师——。

  快看!她来了,留着长长的黑发,长着张媛媛的脸,穿着时髦的衣服。她是朱小姐。

  朱老师虽然像个孩子一样精力充沛,但在课堂上却很生动。有一次,朱老师想教我们“遇到问题”,可是黑板上写的是“碰撞问题”。同学们都笑了,纷纷向朱先生指出问题,但李先生说:“没有错,本来就是‘碰撞问题’。”之后,李先生拉过一个同学,让他站在讲台的一端,站在另一端。然后他让那个同学想自己来,大喊:“开始!”那个同学神气活现,沉默寡言地走过去,朱先生也以稍快的步伐前进。最后朱先生和那个同学在讲台中间相遇,朱先生把那个同学拉到自己面前说:“现在,我们撞在一起了。”之后同学们都哈哈大笑起来,同时也学会了一种解题思维。

  还有一次,我们全班又没能在考试中取得满意的成绩。中午,朱老师来到教室给我们讲解试卷。在谈到比较大的和比较小的题的时候,朱老师看了看我们的试卷,发现我们很多人在这道题上都犯了错误。有的人甚至填了大于号和小于号,于是朱老师对我们说:“口左,大于号,口右,小于号。”这句话让我们发笑,也让我们记住了这些知识。

  朱老师,您为我们付出了这么多。你就像一盏灯,为我们照亮未来。你想要一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人。朱老师,我爱你!

  我身边的好老师数学老师作文 篇5

  我的数学老师是位女性,长得挺漂亮的。高高的鼻梁上架着一副眼镜,虽然是近视眼,但特别明亮,在她面前你别指望有任何小动作。耳朵不大却特别灵敏,无论什么地方的声音她都能一下子辨别出来,这样的耳朵和眼睛配合,难道不是天衣无缝吗?薄薄的嘴唇讲起课来可是口若悬河呢!

  路老师最擅长教育学生了,我们班有一个大皮头叫朱凌昱,有一次,他把我们班的一个女同学的小辫子扎到了椅子上,回答问题的时候一下子把椅子提了起来,她“哇”得大叫一声。路老师发现了立刻把朱凌昱带到办公室。临走时,朱凌昱还抬头挺胸笑着对后边的同学说:“我又上办公室咯,哈哈!”老师猛地一下子把他拉到面前死死地瞪着他,朱凌昱趾高气昂的头慢慢地低了下来,脸瞬间变得通红。紧盯着他的路老师神色缓和下来,和蔼地说:“以后不要再恶作剧了。”朱凌昱认真地点了点头。

  瞧,这就是我尊敬的路老师。

  我身边的好老师数学老师作文 篇6

  我的数学老师年过半百,教学认真负责,对学生总是耐着性子讲解着难题,在同学们心中是一位和蔼可亲,任劳任怨勤勤恳恳的好老师。

  记得有一次,我遇到了很难的数学题,绞尽脑汁地想了半天,也没想出来,又去问了爸爸妈妈,结果他们也不会。于是,我想到了数学老师。

  第二天,我胆怯地走到了数学老师旁边,支支吾吾地说清楚了那道题。老师不仅没有因这是课外知识而不理不睬,还耐心地听完我的叙述,又拿起题思索了一会儿,便用高兴和蔼的语气给我讲解了难题,我做了题回家让妈妈看,妈妈还夸奖我了呢?

  还有好多次,老师把课内知识讲解,巩固了之后,还给我们讲一些课外知识,让我们懂得了更多,老师给我们讲大道理。比如:讲一些关于戴眼镜学生的应用题时,老师会告诉我们要爱护眼睛,比如……啊,数学老师,您用您的话语温暖了每个学生,用您的双手抚慰着每个学生的.心灵,我向您说:“谢谢您!”

  我身边的好老师数学老师作文 篇7

  我的数学老师个子高高的,很瘦,瓜子脸,嘴巴小小的,说话的声音非常洪亮,非常清晰,他长着一双炯炯有神的眼睛,他很有耐心,不会随便发火,除非你惹他生很大的气,他才会大发雷霆。这就是我的数学老师——贺海峰老师。

  贺老师对待自己的学生“。爱兵如子”。有一次,贺老师区外地学习回来,也没有忘记我们,他给每人发了一颗糖,我们一边吃糖一边说:“真好吃!”心里不禁涌出一股暖流,虽然贺老师对我们很好,但是上课对我们要求很高,有一次,上数学课时,邢三人在和谭鑫源玩纸飞机,本来班上秩序很好,突然贺老师眼睛好似冒出了火,他紧盯着邢三人的座位,脸上的笑容全消失了,紧接着满脸怒气的贺老师走向邢三人,突然他说:“再玩你就退学吧!不要影响别人!”

  贺老师还是一个尽职尽责的好老师。有一次,我的作业遇到了困难,贺老师正准备去吃饭,见我有难题,急忙坐下来,帮我解决了问题才去吃饭。他的教学经验也极强,他一接手我们班,为了让孩子们喜爱数学,他在讲完课后老讲马大哈的故事给我们听。

  这就是我的数学老师。一个和蔼可亲,教学经验丰富的老师。

  我身边的好老师数学老师作文 篇8

  从小学到中学,我有好几位数学老师。他们都让我难以忘怀。

  戴老师,教我初三的数学。他,矮个子,小圆脸,两个鼻孔有点比常人略大、略朝天长着一点,五官有些不按规矩摆放。让人看了有点要笑的感觉。他特别厉害的是左手拿着粉笔,笑得眯着的小眼睛,似乎没看黑板,在看着我们的举动,背着一笔能画出一个十分标准的大圆来,我们尝试了千百次,都没能成功。

  他有一个口头禅,每讲三句或者五句话,总爱用高八度、略带哭腔地喊“是不”,有好事的同学记录了一节课,他俨然说了一百领九个“是不”,同学绘声绘色地演,我到觉得似乎没那么多,但我又没记,也无确凿证据辩驳。只好承认他数的结果——一百领九个“是不”。

  田老师也教过我的数学,似乎是初二。他很明显的特点是分不清翘舌和平舌,常常搞反,也让我们笑口常开。记得四册时,我有点跑偏,数学下降了点,他很担心,但没说什么,我也有点急。那是一个周末,我是住校生,他来喊我去他家打牙祭,作为他的学生,我有点害怕,不敢去赴宴,但师命难违,磨磨蹭蹭了老半天,还是去了。师母很和善,很热情。记忆中,师母的母亲也在,老得很,但很健康。都很欢迎我。师母也是我后来的化学老师,对我观照也不少。

  我去了就开饭了。我小心翼翼,生怕闹出点响声来,我放慢了吃饭的节奏,米粒是按颗进口的。一定要吃得“温文尔雅,文质彬彬”。不能闹笑话。似乎慢得看不出我在吃饭,老人、师母给了我许多鼓励与关怀,用了很长时间,我总算吃完了饭。谢谢后就准备告辞。田老师不紧不慢地说:“你等等,我给你算算看,我研究了好多年命运预测”。老师还会算命?虽有疑惑,那时我还小,也就信了。我停了下来,让他算吧。

  他翻箱倒柜,找了好久一阵子,终于找到了一副扑克牌。

  他一本正经地洗了三次,口里似乎在念叨着什么,玄乎得很。然后让我把牌撮三次,他低声说:“你随意抽三张牌”,似乎是怕别人听见了。我抽第一张是黑桃2,第二张是黑桃3,第三张是核桃A,有点巧,都是黑桃。他紧锁着眉头,过了一会儿,才城府很深地低声说:“2和3,说明你做事,决心不够坚定,三心二意,这可不行,好就好在这个A,它预示着,黎明前的黑暗马上就会过去,你会迎来一片曙光,他又可以算1,与2和3,组成123,正预示着顺。好好努力,你一定考得上”。

  当时,我们是很信任老师说的话的,就坚定了信念,开始拼搏,功夫不负有心人,一年多的努力没白费,终于考上了铁饭碗学校。这与他给我,大胆的预测是分不开的。

  现在想来,他会预测一定是假的。但他为了我,办法就想完了,我很感激他。这也是我,后来从事教育事业,一直爱生如子的原始动力。

  我的田老师退休多年了。身体很好,希望您永远安康,真诚祝愿您千岁千岁千千岁。

  我身边的好老师数学老师作文 篇9

  在我5年级时,换了一个新老师—郑老师。我们全班每上数学课时变的无精打采的,不是我们不喜欢上而是—数学老师每一次上课总爱抢别的课这也不怪他,我们已经6年级了。但是有一天:

  这天数学老师上课了,我们一个个期待马上下课,一分钟两分钟好不容易下课了。老师要抢体育课了!这时我才发现老师的嗓子沙哑了。我才明白老师是多么爱我们啊!

  我身边的好老师数学老师作文 篇10

  高老师是我的数学老师。他是去年九月份才从乡下调来我们百二小的,幸运的是他带了我们三八班的数学。

  高老师中等个头、圆圆的脸、高高的鼻梁上戴着一副近视镜,大约有四十多岁,总是穿一身深蓝色的西装,每天都是笑容满面的。

  也许人们一直对乡下的老师有一种偏见,可是我的两位老师可得让你们刮目相看了,下面我就给大家介绍一下我的数学老师—高老师。他教学生可有一招了。他不但知识渊博,而且在教学时非常认真辛苦,自从他带上我们班的数学,我们全班同学的数学成绩都很突出,尤其是我,以前我不喜欢数学,成绩很糟糕,可现在我的数学成绩成了全班的佼佼者。

  有一次,高老师为了让同学们明白一道题,甚至经过三番五次的讲解,过后同学们还有不明白的,老师就把他单独叫到办公室讲解,直到同学们都会了为止。在讲解过程中,他举生活中的例子让同学们明白,并且让他们喜欢上数学,这就是数学成绩提高的秘密。这就是我们的数学老师,我喜欢我们的数学老师。

  我身边的好老师数学老师作文 篇11

  转眼间,两个月的暑假过去了,新的学期开始了。回到了熟悉的校园,见到了熟悉的同学,熟悉的花花草草,心里别提有多高兴了。

  还有一件特别高兴的事情,我们班来了一位新的数学老师,她姓胡,她的个子高高的,皮肤黑黑的,说话声音很响亮,眼睛大大的,而且,待人和蔼,说话时总是笑眯眯的。

  她给我们上的第一课是两位数的乘法,虽然和二年级的不一样,但是,我一听就会了,因为,她教给了我们一个很好的办法,整十,整百的乘法,先遮住零,把前面的数和另一个乘数相乘,把得数写到后面,再把遮住的零抄到后面,就得出了正确的答案。有了这些好方法,我相信,我一定会学好数学。

  我真喜欢这位数学老师。

  我身边的好老师数学老师作文 篇12

  知识的海洋十分广阔,要想得到这些知识,我除了看书,更多的是从老师那里获到,老师是我们学习生涯的引航人。下面,我就给你们介绍一下我的数学老师:安老师。我的数学老师长的高高的,乌黑油亮的头发,笑咪咪的眼下,灵巧的嘴巴。平时上课时,我总觉得很和蔼。

  有一次,我在课堂上看漫画书,被老师发现了,心里咚咚咚跳的像藏了个小兔子,心想:“完了,要被批评了......”,但老师没有骂我,也没有没收我的书,而是很和蔼的对我说:“上课的时候不能有看和学习无关的书!”。我心虚的说:“我知道了,老师。”我的内心松了口气,心想,下次再也不敢了。

  这就是我的数学老师,她用和蔼的方式教育着我们。

  我身边的好老师数学老师作文 篇13

  我的数学老师是个爷爷级的人物,快60岁了,在我们这些孩子们的眼里,他就像一个《老顽童》。他爱好体育,他打球,奔跑不输给年轻人,在学校的运动会上,老师们表演的太极里,马老师做的特别好,特别认真。

  马老师是个属暖水瓶的人,外冷内热,你别看他表面很严肃,心里善良着呢,他对那些留守儿童,单亲家庭的孩子都挺关心,各别学习不好的学生,他会去家访,帮他们学习。

  有一次,我有一道题不会了,打电话问马老师,老师告诉了我答案,问我懂了吗?我不自信地说懂了,不一会儿,马老师就来到了我家里,他说:一听就知道你不是真的懂了,所以来看看,于是就给我讲解,让我真的懂了。那是初春的季节,天还很冷。我心里很感动,在心里默默地说;老师,谢谢你!

  马老师是从二年级开始教我们数学的,他教的很认真,每道题都讲很多遍,他希望每一个同学都能懂,他还在原有的教学上,渗透更深的内容,让我们得到更多的知识。

  我的老师很敬业。每个假期,马老师都会做家访,看看同学们有没有不会的作业。

  我的老师很细心,那个同学有了一点点的进步,他都会露出开心的微笑。

  同学们用一个字形容马老师《逗》,他和我们在一起的时候,一起玩,一起疯,都很开心。有这样的老师陪伴着我们,真的好幸福啊!

  开学我们就五年级了,还有二年时间和老师在一起,有时真的不想长大,不想和老师分开。

  最后,祝愿我的爷爷老师,永远健康!永远开心快乐!

  教师节就要到了,我祝愿:我的老师,教师节快乐!

  祝愿所有的老师:教师节快乐!尊敬的老师,你们辛苦了!

  我身边的好老师数学老师作文 篇14

  这个新学期,将是我小学生涯中最特别的一个新学期啦!因为我将迎来我的第六任数学老师——夏老师。

  说起来,我和夏老师的接触并不多。他只在三年级给我们上过一堂公开课,在五年级给我们上过一堂心理课,但他幽默生动的讲课方式已经深深地映在了我的脑海里。听闻六年级要换数学老师后,我便在心中默默祈祷:换夏老师啊——换夏老师啊——

  “老天有眼,我的祈祷灵验了,终于换到了一个我喜欢的老师了。”这是我看到短信的第一感觉。之后,我开始“全方位”分析起了夏老师来:夏老师很负责,很贴心。不仅给全班每一个家长一时间发了短信,还建了一个家长群,和大家分享一些有用的资料。夏老师连续教过好几届毕业班,肯定很有经验。这么说起来,夏老师还是一个不错的老师呢!

  我的语文学得比数学好,就拿五年级下的期末考试来说,语文考了全班第二,数学考了第十几名。希望在夏老师来了以后,我可以语文和数学学得一样好,可以改掉一些坏习惯,可以考上一个好中学。我还是很期待这位新来的夏老师呢。现在,我还反而想快点开学,早点上第一节数学课呐。

  我身边的好老师数学老师作文 篇15

  升入初中后,在这个陌生的环境里,我第一个认识的就是数学老师—郑老师。

  第一个认识她的原因有两个:第一原因是她是我小学的班长的妈妈,没见过她时就听许多同学说了:这个老师呀,真狠,一点都不留情;第二个原因假期时她给我们小学班的少数同学补了数学,今天她又成为了我的老师。

  郑老师为人严格,爸爸第一次见到她时,回到车上跟我说:“这个老师呀,长得就带着狠样,你可别犯在她的手上。”

  郑老师那双严厉的眼睛,仿佛要用眼神杀了你;郑老师那张善于辩才的嘴,却是我听不厌的;郑老师那尖锐有力的嗓子,是我闻风丧胆。

  郑老师上课十分有趣,经常是我们哄堂大笑,却在笑声中学到了只是;郑老师上课并没有领我们做什么游戏,我们却总能听进去;郑老师上课幽默风趣,“胖胖的零”,“零是颗墙头草”这些花总能使我们笑的肚皮疼;郑老师的严厉使不爱学习的同学不仅惧她三分,还主动学习了;郑老师的和蔼可亲使爱学习的同学更努力了。

  俗话说得好“严师出高徒”,郑老师不放弃每一个学生,一视同仁,她使我爱上了数学这一科目,郑老师还很看好我,要求我月考数学要九十八分以上……

  我为有这样的数学老师而骄傲,更为我有这样一座好学校而骄傲!

  一提到我的数学老师,我就无比激动。对于她,我怀有感激,歉意与敬意。

  刚入初中,是缘让我们结识。第一次见面时,她给我一种威严的感觉,当时我还以为她是很讨人厌的,肯定对我们凶。

  后来我发现,事实却是恰恰相反的。她是一个非常友善的人,与她接触后感觉特别亲切,好像在她的身上散发着一种非常强烈的亲和力。把我给吸了去。

  在数学方面,她有着非凡的数学方式,不一般的教育方法,和不寻常的魔力。把数学知识融入到生活实际的课堂,这是我最喜欢的。

  在我的心里,她就象母亲一样爱护我们。她和同学们没有师生之间的间隔,而是像知心朋友一样!她常常给我们讲很多道理,让我懂得,只有好好学习,才对得起父母,对得起自己。

  还有一次,我在期中考试中,成绩不怎么理想。她并没有象其他老师那样狠狠的骂我一顿,而是鼓励我,使我重新找回自信。

  这就是我敬爱的数学老师!

  那个为我们细心的讲解,辛勤的批改作业的老师!那个与我们快乐的交谈,亲切打招呼的朋友!那个给予我们爱的母亲!

  我身边的好老师数学老师作文 篇16

  她那一双炯炯有神的眼睛时时注视着每一个学生;脸上总是一本正经的表情,看起来很严肃;有时候又觉得她很温和、可爱。她就是我的数学老师——赵老师。

  她是一个严肃又搞笑的人,这要从那件事说起。一次上课时,班上的三位同学开小差,老师正在上面教题,忽然不讲了,似乎在听周围的声音,然后赵老师猛地一转身,再拿把尺子,走到开小差同学的身旁。她说话了:“你们每个人准备挨多少下?”我们大家都哈哈大笑起来,但是那三位同学低着头不出声了。

  有时她也很惹人喜欢。同学答题无论对与错,她都让我们给点鼓励,让他们自信。也许这一次鼓励就可以让他们自信,更加喜欢学习。

  这个老师为了让我们学习能更好,牺牲了自己的休息时间。“一日为师,终身为师”,我们要尊敬老师,爱护老师。赵老师,我会一直敬爱您。

  我身边的好老师数学老师作文 篇17

  陈雅静陈老师是我们的数学老师,她非常幽默,是我心中最美的老师。

  陈老师有一头黑里透黄的长发,经常梳着马尾辨。她眼睛炯炯有神,戴着一副黑色眼镜,一看就是个知识渊博的人。陈老师是幽默的化身,比如某某同学作业没订正好,陈老师就说:“皇上/皇后哎,能快点呢?”让我们哄堂大笑。美中不足的是:陈老师脸上有很多痘痘,如果没有它们,陈老师将会更好看!

  陈老师总是很温柔。有一天,第一节课刚好是数学课,李中霖同学迟到了,他喊了一声“报告”,就等待着一顿臭骂。没想到陈老师没有生气:“进来吧,在外面站着冷。”李中霖明显有些丈二和尚摸不着头脑,可还是乖乖坐下。没想到吧?如果换在XX老师口中中,便是“某某某哟,下课给我过来!”换成XX老师口中便是“干什么的?磨磨叽叽的,不时之需来!”而发生在XX老师身上就成了“某某某,过会儿你看我怎么后收拾你!”……

  陈老师下课总能跟我们打成一片。我们说话时,她睁大眼睛认真听,好笑的时候,她也会哈哈大笑,上次我跟陈老师讲我旅游的趣事时她认真地听了一整个课间,一句无关的话都没插。最后,她还微微一笑呢!

  这就是我认为的陈老师是最美老师的理由——幽默、温柔、善于与学生交往。

  所以我喜欢陈老师。

  我身边的好老师数学老师作文 篇18

  虽然现在的我已经是五年级的学生了,可是教过我的老师已有十几位了,其中另我最喜欢,最难忘、最崇敬的老师就是三、四年级教我数学的杨春夏老师了。

  刚上三年级时,由于不熟悉周围的环境,胆子很小,是杨老师鼓励了我,使我有信心了,上课回答问题也不怕了,这一切都要感谢杨老师,如果没有杨老师的鼓励也就没有今天的我。

  四年级时,一次期中考试,由于我的粗心大意,使我和100分失之交臂,使我考了90分,当试卷发下来时,看到试卷上那大大的90分,鼻子一酸,想哭了。这时杨老师走了过来,细心地和我一起分析了试卷上的错误,并告诉我:“冯淑琪,老师知道你并不是不会做,而是粗心。老师觉得你对事情考虑的不周全,以后你可以这样做:做事情以前要想好步骤,不要有懒惰的想法,不能怕麻烦,这样才能改掉你做事粗心大意的坏习惯。”听了杨老师的话,我才豁然开朗。果然,皇天不负有心人,我按照杨老师的方法改掉了坏习惯。

  杨老师还是一个特别好相处的老师,记得她说过:“在课堂中,我是你们的老师,但是在课外我可以是你们的朋友、大姐姐。因为这句话,我大胆地问到了杨老师的QQ号,我们聊了一段时间,我和杨老师就成了朋友。在我心里,一直把杨老师看成我的大姐姐,有什么烦恼都向这位大姐姐倾诉,有什么喜悦也同大姐姐一道分享。杨老师陪伴我们度过了两年,可是在五年级,杨老师却不教我们了,不过没关系,我仍然把她当成我的大姐姐,有什么事都会告诉这位大姐姐——杨老师。

  到现在,杨老师说过的一字一句,都在我的耳边回荡,记忆犹新。

  9月10日是教师节,我想借此机会对杨老师说:“将来,无论我成为参天大树,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福,我的老师!在教师节来临之际,我真挚地祝福您身体健康!永远快乐!以后我不管走到哪里,您永远是我的老师,我永远是您的学生!!

  杨老师,我爱您!

  我身边的好老师数学老师作文 篇19

  还记得三年级时,我们换了一位数学老师。他个子不高,不胖不瘦,带着一副近视眼镜。他说;’’我姓蔡,以后我给你们上数学课,’’’’铃,铃,铃’’上课铃响了,蔡老师,来了,他说;’’快期末了,我领你们复习一下‘’我一下‘’瘫痪了‘’因为,之前的每一位数学老师,都会疯狂的留数学题。没想到,蔡老师非但没留数学题,还领着我们做游戏。答对数学题,加一分。答错数学题,做10道数学题。

  为了,不挨罚,大家拼命的学数学,结果,大家最后得了全学年数学平均分第一。

  我喜欢数学课,这种学习方法,我们的蔡老师,其实一点也不‘’菜。‘’

  我身边的好老师数学老师作文 篇20

  刘大哈?看了这个题目,你一定很奇怪“怎么会有人叫刘大哈呢?“刘大哈”是我们班刘老师的外号,因为刘老师有时有些粗心,又由于“马大哈”这个词语缘故,于是刘老师“刘大哈”的外号便在我们班上叫开了。

  “刘大哈”长着胖胖的身体,中等个子,圆圆的脸,一双明亮的眼睛仿佛能看穿我们的心灵,一张小巧的嘴巴讲起课来却是滔滔不绝。棕色的小短发显得十分精明能干。“刘大哈”总是笑咪咪的,对我们充满了爱心和耐心。

  三年级下半期的时候,同学们的数学有了明显的下降,刘老师看着我们的成绩一点一点下降,心急如焚。她心想:如果我们班的成绩下降了,学生以后找不到好工作,我们这些当老师的也不好意思啊!最后,身为我们班数学老师兼副校长的她,决定不辞辛苦为我们提高成绩。首先,“刘大哈”开办了“奥数明星”的活动,让同学们增加课外知识,又让好的同学给成绩不太好的同学补课。果然,成绩不太好的同学成绩提高了,优秀同学的成绩变卓越了。大多数同学都增长了课外的奥数知识,我们班的数学成绩又恢复了原来的样子。

  还有一次奥数竞赛,我考得不太好(自己估计的),可老师在宣布成绩时,我吃了一惊,我不仅是班上第一,又是三所学校中三年级中成绩最好的一个。下课后,“刘大哈”摸着我的头对我说:“好小子!是块考清华北大的料!”她的几名话点燃了我对数学的兴趣和热情,让我越来越爱数学了,我的数学成绩也大大提高了。

  在我们眼里,刘老师不仅仅只是我们的老师,她也是我们的大朋友,我们打心眼儿里喜欢她。

  我身边的好老师数学老师作文 篇21

  数学老师姓申,此为教吾等第二年,在本班她可谓是最受欢迎的老师之一,当然对于数学科目焦头烂额的同学便不敢言语了。

  如今依然清晰记得申老师在开学第一天,昂首挺胸迈进教室,严肃相视的气派样子,她是唯一一个在开学头节课便正式授课的老师。没有了其他老师惯用的“引入课堂法”,没有了多余的互相交流认识的环节,她劈头盖脸的一句“好了,同学们,今天我们学习第一节的内容”却显得尤为干练,令人印象深刻了。

  申老师衣着朴素,整洁大方,虽没有一些年轻教师穿着潮流个性,引人注目,但也从未觉得不妥。她的发型亘古不变,头发低束,一副扁框眼镜架于鼻梁,通常严肃正经,笑容鲜少,但也有正戳其笑点之时,那眉眼间的笑意不知为何却颇觉得可爱了。

  申老师讲话略带方言,听同学说她与物理老师同为建宁人,如此一来便不足为怪了,与物理老师相比,申老师的普通话更胜一筹,却也足够难得。她善用名言,可见其文字功底也颇佳。她常说“没有对比就没有伤害,没有对比也就看不到差距”,她也确实这么做了,拿别班的成绩与吾等相比是她惯用的方式。说也奇怪,每至此时,吾等便暗自心有不甘,而后奋起直追,这大概也是申老师的意图吧。她时常告诫我们要善于思考,做事情要专心致志。不仅在数学学科,甚至是为人处事之道,吾都受益颇深。

  申老师拖堂技术颇佳。从放学铃到初三放学铃,再到禁校预备铃,申老师都不为所动,同学们虽早已习惯,但也大多按捺不住,骚乱四起,终于等到保安不耐烦地向窗内张望,申老师走出教室,整栋楼早已浸没在黑暗中,唯一灯独亮。之后却得知申老师家中早有孙儿,家务事甚多,于是再遇申老师拖堂时,吾等心中再无埋怨,更多的是感激与敬佩了。其对于学生的负责早已不受家庭影响,大概作为教师的职责早已深入骨髓,溢于言表罢。

  申老师是甚爱数学的,她也极善于总结与归纳。她总要将吾等普遍错的题记录下来,随后举出一些同类题目,以便学生更好地接收。她的方法也确乎是很好用的,经过举一反三,反复练习,再面对同类题或疑难题时,总算是学会了自己分析与思考,本就热爱数学的我这样一来,在她的影响下更是兴致极高了。

  渐渐地,喜欢了申老师上课时激动专注的神情,喜欢了其教导吾等时如母亲般耐心的面容,喜欢了其面对数学时眼中流露出的永不泯灭的光芒。感谢汝之教诲,吾将永远热爱数学,不乏思考,不乏探索,永远坚持,永远铭记。

  我身边的好老师数学老师作文 篇22

  又一位“数学天使”出现在我的生活中。

  提到我的数学老师,我感到很自豪:我的数学老师——好!小学时,雷老师与众不同的数学方法让我对数学产生了浓厚的兴趣。我很庆幸,又碰到了一位好老师。

  他第一次出现并不是那么闪亮,但自从他出现的那一刻,我就觉得我肯定能学好数学。

  那时,同学们正在教室埋头苦读。随着一阵脚步声,我们抬起头,看到了这样一个人:他身穿一件休闲外套,差不多有38大几岁的样子,为数不多的几根头发整整齐齐的排列在头上。他走上讲台,用一口标准的普通话作了自己介绍:“我叫雷浩,今后将与大家漫步于数学天堂,带领大

  家感受数学的魅力。”哈,人不可貌相,没想到外表如此朴实无华的雷老师竟这样出口不凡。之后,他便把我们今后要学的知识作了一个简单的介绍,教室里不是传出开心的笑声。自此,雷老

  师便在我心中扎下了根。

  雷老师的课讲的十分精彩。在他的课上,就是想睡也睡不着。他讲的课可以使我们开怀大笑,每次总是在欢乐中掌握许多知识。雷老师还时常给我们讲一些很有趣的事,而这些事总是多多少少能和学的知识扯上关系,帮助我们用形象的思维来看待每个数学问题。

  然而,就是在老师如此活跃的教学氛围下,我们的第一次期末考试以成功而告终。如果我们考砸了,他只是语重心长地给我们分析失败的原因,也就是因为这样,我们每个人更加觉得对不起老师,对不起自己。

  我的数学基础一般,而今碰到了这样优秀的教师,我更应该加倍努力,让数学这朵小花在我的土地上开的更加绚丽。

  我身边的好老师数学老师作文 篇23

  从我上一年级开始,徐老师就是我的数学老师。徐老师中等身材,留着一头干练的短发,还有一张永远和蔼的笑脸,也正是她的笑脸,排除了我初入学校的恐惧。

  徐老师从来都是把我们当作自己的孩子一样疼爱。记得刚开始上学的时候,有一次徐老师正在给我们上课,忽然,她停了下来,直接走到了我的身前,当时我挺害怕,还以为犯了什么错,可她却轻轻地摸了摸我的额头,问道:“你感冒了是吗?头上挺热的……”这种身体上的不适连我自己还没有感觉到呢!她随即给我爸爸拨打了电话。原来,她站在讲台上注意到了我的脸发红。徐老师就是这样一位细心呵护、疼爱我们的老师。

  徐老师从来都是严格要求我们的学习。对于新的知识,她总是不厌其烦地给我们讲解,直到我们真正理解。可是,马虎的毛病一直在我身上存在,刚开始不当回事,每次考试试卷发下来,大致一看我就信心满满地答题,我总是很轻松地就做完了考题。然而,当试卷发下来的时候,里面竟然错了好多。“42我当作24,12误写成了21”,这都是马虎造成的。每当这时候,徐老师总是让我把试卷重新抄写一遍,重新计算一遍。当时,我觉得很不理解,那些题我又不是不会做,为什么要重新抄写重复去做呢?可是现在想想,正是因为她的严格要求,才使我粗心马虎的毛病有了很大的改变。

  徐老师对我们从来都是任劳任怨。我和我的同学们在家里基本上都是独生子,是家里的重点呵护对象,她对我们学习上和生活上的严格要求也曾让很多家长不理解,可是,随着时间的流逝,我们都明白了徐老师对我们深深的爱。

  我会永远记住我的徐老师!

  我身边的好老师数学老师作文 篇24

  我班的数学老师许老师是个非常怪的老师,这要从他对我们的“酸甜苦辣”来分析。“酸”:唉,这次数学考试肯定考砸了。成绩公布下来,许老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的,仿佛大家的嘴里都含了一片酸柠檬。“不要哭了。哭有什么用?考试不相信眼泪。”许老师对我们说。“对,擦干泪水,找回自己,奋勇前进,一次失败算什么。找到原因,改进自己,失败就会成为成功之母!”“甜”:那可是高兴的事。许老师上课生动幽默,跟老师遨游在知识的海洋里,去探索数字的奥秘,真是一大乐事。每当我看到我的作业本上、试卷上那一个个由老师画出的红勾,每当听到课堂上老师对我的表扬、同学们对我报以的热烈的掌声时,我心里像被浇了蜜一样甜。去年的时候,许老师参加省里的优质课比赛,捧回来一个一等奖,这不,今年他又代表德州市去泰安讲课,载誉而归……想到这些,我的心里真为有这样的老师感到骄傲,内心无比甜蜜。

  “苦”:许老师对我们的学习,要求非常严格。对于我们错了的题,他都会再出几个类似的,让我们重新再做。许老师说:“要好好消化。”在这样的训练下,我们班的数学成绩自然也是芝麻开花节节高,真是苦尽甘来啊!

  “辣”:那是我们自己惹的祸。课堂上我们吵闹时,许老师会不慌不忙突然吐出一句:“回去把我讲过的题做两遍,明天交。”一顿麻辣大餐向我们送来的瞬间,教室的空气霎时都凝固了。这怪谁?只能怪自己!

  现在我知道了,许老师就是这样一个与众不同的老师。不管他对我们是酸还是甜,是苦还是辣,那都是对我们深深的爱。

  我身边的好老师数学老师作文 篇25

  我非常喜欢我的数学老师,他总是笑眯眯的,让人忍不住想靠近他。他既幽默又严厉,这大概是全班同学都很喜欢他的原因吧。

  张老师四十多岁,中等身材,衣着朴素,头发几乎全白了,时常戴一顶帽子。眼睛炯炯有神,看起来和蔼可亲。

  每天早上,张老师都会早早地来到教室检查作业,当我迎上去的时候,张老师便轻轻地抚摸着我的头说:“来得真早啊。”我冲他微微一笑,回到座位,心里甜滋滋的。从此,每天早上,一来到教室,就觉得头顶有只温暖的大手,这只手有如春雨点点,滋润着我。

  记得上四年级的时候,我自从当上了大队委,似乎有些骄傲,成绩也不稳定。每当有错题时,张老师就把我叫到办公室,耐心地、不厌其烦地分析给我听。我也认真地听着,听着听着,便恍然大悟。有时,张老师举例,我听得入了迷,恍如身临其境,很快理解了,原来就这么简单。从那以后,我的成绩再也没有下滑过。感谢张老师及时在我的心田里播下了智慧的种子,让我的成绩稳中有升。

  每当我看到那在枝头含笑的花朵,和那用辛勤汗水浇灌的园丁,就情不自禁地感谢我的张老师。

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