【推荐】教师作文汇编九篇
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的教师作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师作文 篇1
一晃，仲夏的余热已经被一场迟来的秋雨冲刷干净。转眼间，我已经升入了初四。背着书包，来到这所我生活了三年的初中校园，观察着身边的一草一木，头顶上却有一种莫名其妙的压力袭来。是啊，已经初四了，真正挑战的时候到了。
“上课”一声响亮的上课声，我们迎来了初四新的化学老师—李赛老师。听到这个名字我就觉得这位李老师在学生时代时学习一定非常刻苦，不甘落后，因为名字中都有一个“赛”字。李老师是一位女教师，很高，很漂亮。李老师用了一节课的时间介绍自己，并且告诉我们她的底线和她的课堂纪律。当时，听完李老师的介绍我的第一感觉是她一定很严厉，所以对李老师一直怀有敬畏之心。
经过几天的相处，我发现自己的认识是错误的，她非但不严厉，还非常和蔼，非常爱笑。
在李老师的课堂上，我们都是非常轻松的，不是整节课精神高度集中，不允许有丝毫放松。李老师说该玩的时间就玩，该学习的时间就学习。李老师经常用一些生动的语言教会我们一些较难理解的知识。比如，在学习量筒读数那节，我们经常就把一些概念弄混了，她交给我们四个字“羊小虎大”，让我们很容易的记住了这部分知识。在背元素化合价的时间，她教给我们一些顺口溜，让我们熟练的记住了元素的化合价。
李老师非常有耐心，当我们做错了题，默写错化学方程式时，李老师会细心的问我们是不是她讲的太快，我们没有听懂？然后再给我们讲一遍。然后，让我们回去改正。
我记得李老师说过一句话：“我喜欢学习好的学生，但我更喜欢努力的学生；我喜欢不犯错误的学生，但我更喜欢知错能改的学生。”李老师的这句话给了我们莫大的鼓励，让我们更有信心学好化学。李老师能让枯燥的化学知识浅显易懂，好像化学与我们就是无话不说的好朋友。
有人说老师似土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁长成长；亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为李老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，李老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得解放。
敬爱的李老师，您用人间最崇高的感情——爱，播种春天，播种梦想，播种力量，播种希望……李老师，我也想代表全体同学祝您：幸福快乐，桃李满天下！
教师作文 篇2
今天是9月10日，一年一度的教师节今天的教师节我该准备什么礼物呢？送张贺卡，送一首诗，还是送一束鲜花？今年是我在小学时期度过的最后一个教师节了，应该送一个特殊的礼物。老师喜欢什么呢？她应该最喜欢的是我们优异的成绩吧！送什么呢？真让我头疼。想着想着，老师为我们辛劳的场面不时映入我的眼帘。
在她成为我的老师后，我并不了解他，想当初，我就认为所有的老师都一样，就是想让自己的学生能够敬重师长、成绩优异……
在她的课上，每一节课我都能体会到不同的韵味，上她的课，我并不觉得枯燥乏味，总是能身临其境地融入到课文中，遇到动作系的课文，他总是会很滑稽的表演，令我们捧腹大笑。此外她还教我们要常积累知识，使自己的肚子里有点墨水，写起文章来能得心应手。
在课后，她就成了我们的好朋友兼好妈妈，总是关心我们的生活，希望我们能健康的成长，在自己的人生道路上奠定坚实的基础，取得成就。他还给我们讲了许多的人生道理是个名副其实的好妈妈。
我们的老师，把知识毫无保留的传授给我们，老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；
您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……
经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠
杨老师作为一名教师，它犹如红烛，燃烧自己照亮别人；它犹如春蚕，吐尽银丝为他人御寒；她犹如塑匠，塑造美好的灵魂。杨老师，您没有华丽的舞台，也没有簇拥的鲜花，但您却有我们这些可爱的学生。是您播撒着爱的阳光、智慧的甘霖，是您日复一日的哺育着、呵护着祖国的明天！
老师，我一定会努力的！为您！也为我自己！
教师作文 篇3
在我上三年级的时候，班上来了一位新老师。他姓王，名字我不知道。
起初我还以为，男老师很凶，他并不凶，他先自我介绍，我才知道他并不凶，如果有不会的题目，他经常帮助我们。吃饭的时候他和我们一起吃饭，帮助那些一些喜欢挑食的同学，改掉一些挑食的毛病，他不光让我们改掉挑食的毛病，下课了，他也像个小孩一样和我们一起玩，玩着玩着，一位同学也不知怎么回事，不小心把老师的眼镜搞掉了，那位同学立即帮老师捡起眼镜，我们想一定会有恐惧发生，谁知老师没生气，还帮那位同学拍拍身上的土边拍边说：“摔疼了吗。”
你听了我的介绍一定很羡慕我有这么好的老师了吧!
教师作文 篇4
在我们教室的黑板旁，挂着一份特殊的礼物，每当李老师和同学们看到它，心里都会暖洋洋的，那是教师节我们专门送给李老师的……
时间要回到去年教师节前夕，为了给班主任李老师一个惊喜，同学们偷偷排练了一组精彩的节目，准备在教师节那天表演给老师看。
可是天有不测风云，教师节前夕，李老师连续加班到很晚才回家，有一天下雨天黑，一不小心把脚严重扭伤了，医生让李老师在家休息一周，这可怎么办？难道我们准备好的节目就这样浪费掉了？我们又该做点什么呢？同学们聚在一起，七嘴八舌，讨论探望李老师的事情，有的同学说买营养品，有的同学说带上鲜花，最后大家终于一致通过，给李老师准备一份特殊的礼物。
教师节当天，教导主任忽然来我们教室，笑着和我们说：“李老师听说你们给她准备了节目，下午要来看你们的演出呢！”“真的啊，那太好了……”听到这突如其来的消息，教室里立刻炸开了锅，“我们一定要把节目演好。老师心情好，才会好得快！”
下午下课了，同学们都坐在座位上，黑板上写着“祝李老师早日康复”几个大字。李老师终于在家人的搀扶下出现在教室门口，“祝李老师节日快乐！”全班同学起立鼓掌，“谢谢同学们！”李老师微笑着走上讲台，看到黑板上写的字，她开心地说：“只要和你们在一起，我就永远健康快乐！”“老师，我们给您排练了丰富多彩的节目！”班长说完，我们的表演就开始了。有独唱，有合唱，还有诗朗诵和舞蹈，李老师一直微笑着给我们鼓掌，好像真的忘记了伤口的疼痛。
节目演完了，我和班长拿着准备好的礼物——一根拐杖：“老师，这是我们送给您的礼物，希望它能减轻您的疼痛，早日康复，早日回到学校、回到教室，我们需要您！”李老师看着拐杖，眼睛湿润了：“谢谢大家，谢谢同学们，今天是我最快乐、最难忘的一个教师节，我会永远和大家在一起，谢谢！”李老师竟然给我们躹了一个躬，最后在《让我们荡起双桨》的歌声里，我们送走了李老师。
让我们吃惊的是，李老师竟然第二天就拄着拐杖，给我们上课了！难道我们的礼物真有神奇的疗效？一周后，李老师把拐杖挂在黑板的旁边。现在，每当我们看到它，就会想起那个难忘的教师节。一根神奇的拐杖，让李老师和同学们心连心，它是我们纯真师生情谊的最好见证！
教师作文 篇5
昨天是教师节，本来是要写篇文章来纪念的，谁曾想中午的时候，突然有任务了，接到经理的电话后，我飞快的赶到目的地，“哦”熙熙攘攘的人群中，我看到了我曾经生活学习了三年之久的学校。“原来是来这所学校啊”
久违的学校，久违的面孔，那十多年前的记忆，一下子涌到眼前，曾经熟悉的已不在熟悉，教学楼、宿舍楼、餐厅都有了不同程度的变化，整齐的操场，洁净的院落，还有那充满朗朗书声的教室，一切都是那么熟悉，又仿佛那么陌生和遥远。依稀散去的只有对青春的留恋，对岁月的回忆。
站在曾经的校园，我思虑万千，原本在早上就发给班主任老师的祝福短信，一下子显的那么苍白，我于是漫步办公楼上，找寻曾经的办公室里老师的身影，风儿依旧，秋阳悦目，我似乎回到了十多年前……
日子就这样慢慢地翻拣，我陶醉在校园朗朗的书声中……
教师作文 篇6
教师节的前一天，我们闪电探索小队的小王爸爸在微信群里说：“明天是教师节，想不想给老师们一个意外的惊喜？明天上课当老师喊起立时，你们全班一起唱《每当我走过老师窗前》这首歌，老师一定很感动。”真是个goodidea，我们立刻拍手叫好。
第二天，上课铃响了，教室里鸦雀无声，我屏息凝神，心里很紧张。蔡老师轻轻地走进了教室，亲切地说：“起立！”我们齐刷刷地站了起来，小周就开始领唱：静静的深夜，群星在闪耀……紧接着，我们也投入地唱了起来。蔡老师高兴得眉开眼笑，温柔地说：“谢谢你们给我的惊喜。”
这节语文课，我们全神贯注地听蔡老师课，似乎比任何一节语文课都要专心一百倍。
回家的路上，我情不自禁地哼唱起这首歌的旋律，脑海里不断地浮现了我们深情唱歌的情形。时间虽然在悄悄流淌，但是我们对老师的`爱会永留心间。
教师作文 篇7
在这个秋高气爽金秋九月的季节里，我们迎来了第三十个教师节。同学们与老师带着快乐的微笑兴奋的心情，陆陆续续的来到操场上一起观看专门为教师节而精心准备的表演。
阳光普照着大地，茂密的梧桐树环绕着校园，秋风下，国旗在蓝天中高高飘扬，气球与彩旗随风飘舞。操场上同学们身着统一的校服，排着整齐的队伍。锣鼓的声音开始响起，同学们的欢呼声此起彼伏，快乐的氛围充满了整个校园，就似一幅生机勃勃的画卷。
升旗仪式后，身着华丽服装的小主持人们用洪亮清脆的嗓音报幕，第一个节目由老师们集体带来的配乐诗朗诵《教师的梦想》：“我们是一粒尘土，寄托着学生们的梦想，老师是一个平凡的岗位，默默奉献不求回报，当一名教师我是多么自豪…”这番激情的表演深深的打动了我，使我沉浸在这美好的时刻中，我的眼前不禁浮现出一幅幅画面：深夜当别人已经休息时，老师您的屋子还灯火通明；清晨当我们还在吃早饭时，老师您已来到学校开始工作。
突然，同学们雷鸣般的掌声唤醒了我，各班代表为老师们献上芳香扑鼻的鲜花，庆祝活动圆满结束。老师，我想大声对您说：“您似一根燃烧的蜡烛，牺牲自己点亮我们。您用青春书写着生命的乐章，就是您代表着我们崇高而又伟大的中国梦！
教师作文 篇8
妙老师是一位美丽、体贴、宽容的好老师。她有一双炯炯有神的大眼睛，这双眼睛充满了智慧，同时，也可以发现我们的一举一动。她还喜欢扎着一个马尾辨，脸上总是带着微笑，显得非常和蔼可亲。
记得在三年级足球赛的时候，经过层层选拔，由我和另外四位同学代表我们班上场。比赛刚开场不久，我在一个抢球时不小心摔倒了，妙老师连忙让我下场，她关心地问我：“孩子，疼不疼呀？要不要你在这里休息一会？”我感激地对妙老师说：“谢谢老师，我还是继续上场吧！”就这样，我坚持把这场足球比赛踢完了。
回到班后，妙老师连忙让刘展辰扶着一瘸一拐地我去了医务室，让大夫给我的伤口消了毒，回到了班里。这是我倍感温暖，难以忘怀。
如果说老师是园丁，学生是花朵，妙老师您就是那位最辛勤的园丁。夜深了，您还在批改作业，清晨，您早早的来到学校，课堂上，您风趣生动的讲课，您就是我们最可亲可敬的老师。老师，您辛苦了！
教师作文 篇9
教师，是多么高尚地职业！老师是辛勤劳作地园丁，更是人类灵魂的工程师！自从我真正了解教师的含义之后，我就想等我长大了以后我也要做一名老师。
如果我长大做了老师，我会教育我的学生怎么做人，要让他们都学会做人，学会做真人，要做对社会有用的人；我要让课堂互动起来，不要让他们感觉上课枯燥乏味。就像我们现在的一位老师一样上课那么的有风趣，大家都很喜欢他；我要用孩子们才理解地语言来向他们传输知识，并保证每个学生都能听懂学会，有耐心地回答他们提出地每一个问题；下课时我会和他们一起聊天玩耍，和他们做好朋友，倾听他们的声音，走进他们的内心世界；晚上地作业我会尽量少布置，让他们晚上能早点休息调节好大脑，迎接美好的明天；我还会告诉他们只要上课好好听讲，不懂就问，这样就可以不用再上补课班，也可以不用写课外练习；我还要让他们学习怎样保护自己。不受坏人的欺负。
为了做好一名老师，从现在开始我要努力学习，让自己拥有丰富的知识。多读书，开阔自己的知识面。我们每天看到我们的老师很辛苦，每一节课都是站在那里给我们讲课。下课了还要批改作业，备课......所以，我还要加强锻炼，增强免疫力，让自己有个好身体。这样才能够去完成我的梦想。
只要我严格按照上面的几点去做，我相信，我一定能成为一名老师，成为一名好老师。
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