关于班主任作文400字八篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的班主任作文400字8篇，希望对大家有所帮助。
班主任作文400字 篇1
我们的班主任长得很美丽。虽然个子不高，中等身材，加上漂亮的衣服，有一双清澈的眼睛，下身穿黑色长裤，脚下穿黑色皮鞋，很美丽。我们班主任对我们的学习很严厉，班主任教我们数学教我们，我们都会，。我做作业总写错，老师三番五次的教育我，一定要细心看清题目，细心做，以免出错，有时候班主任打我的手说我不细心，我心里感到委屈，后来爸爸告诉我，老师批评教育都是应该的，都是为了我们好，为了我们以后走出校门走向社会，对不在没有文化，做一个对社会有用的人，不像我们父母辈的人，成天打工，为了生活而忙碌。
我看了老师发给爸爸几年的放纵，换来的孩子一辈子的卑微，我感觉到不能像那些孩子一样不好好学习，老师严厉管教是正确的，所以我们上学读书的时候应该珍惜和努力，从今以后我要好好学习，不辜负家长和老师的信任。我一定要好好学习，各科成绩都做的名列前茅。我希望我的班主任好好管教并批评教育我，我真心的感谢班主任，希望你以后批评教育。
班主任作文400字 篇2
我们班主任姓叶，刚师范毕业，今年刚满20岁。和她在一起两个月，同学们都说她有两只奇怪的眼睛和手。
叶小姐有一双美丽而生动的眼睛，她经常用它来和我们进行心与心的交流。如果你不注意听课，她会盯着你看很久，直到你低下头，坐直，然后专心听讲。但是这个时候，她会给你一个鼓励的眼神。当你有了进步，她会笑着盯着你，眼神特别温柔，那种感觉就像沐浴在母爱的阳光里，她无比幸福。
叶小姐有一双纤细灵巧的手。她的手很神奇。他们不仅能写出漂亮的粉笔字，还能画出优秀的图画。看，后面黑板上可爱的西瓜芋是她的杰作。在讲座过程中，她双手的魔力变得更加神奇。每当遇到一些难题，只要看到她纤细的手指不停地开合翻转，同学们一下子就全明白了。
叶老师双手勤快，从来没有闲着的时候。我们自己学习的时候，她总是来找我们，用手扶着这个同学的坐姿，用手指整理她眼角垂下的头发。
还有一些调皮胆小的男同学，脖子上随便系着红领巾，衣领倒扣，很搞笑。叶老师盯着他们，眼神里充满了责备和些许爱意。她微笑着溜过去帮他们系好红领巾，拉好衣领。那些家伙总是脸红。
老师的眼睛和老师的'手是爱的使者。它们不仅把知识的甘露融进我们幼小的心灵，还为我们架起了生命的红色帆船。
班主任作文400字 篇3
我们班有一个多才多艺、无所不知的人，她每天总有干不完的事情，整天忙得像陀螺，一天下来，很少有空闲时间，她是我们的“全能教师”。
她历史很好，上至早期古人类，下至新中国建立，数十万年的事儿她都知道，如果你问她历史问题，她一定不假思索地答出正确答案，分毫不差。
她数学很好，就在今天下午放学后，留下写作业的同学，有一部分不会解年龄问题，她一遍又一遍讲，通俗易懂，大部分同学都会了。
她政治很棒，在历史课上，讲丝绸之路时，给我们一块捎带上了现代的“一带一路”，她触类旁通，为我们以后学习打下了基础。
她的体育也很优秀，对于我们很难的跳绳，她也依然在行，不间断一分钟可以跳二百多个，她传授给我们跳绳的技巧和要领，提高我们的体育成绩。
这个人好像什么都会，什么都精通，事例太多，数不胜数，正是她强烈的责任心、渊博的知识，让她总是像上了发条一样，停不下来，你猜到她是谁了吗？是的，她就是我的班主任李艳艳老师！老师，您辛苦了！
班主任作文400字 篇4
许老师当我们班主任已经两年了，在以后的四年小学时光里，她将继续担任我们的班主任。
在我和同学们的心目中，许老师是位美丽大方、知识渊博的老师。我们不认识的字、不会的问题，她都能给我们解释得清清楚楚。她的课讲得非常生动，总能让我们入迷。平时，许老师对我们要求很严格，上课时的表情也很严肃。下课了，她却变得非常和蔼，热情地和同学们讨论着课堂上的问题。许老师对待我们的作业更是一丝不苟，全班46位同学的作业，她都会在当天批完，再细小的错误，许老师都能给我们挑出来。即使有考试卷，许老师也会坚持到深夜一起批改完成。
许老师一直要求我们认真写字，但有一段时间，我渐渐放松了下来，字写得大不如前。在一天下午放学的时候，许老师把我留下来谈话，我很害怕。可是，许老师并没有狠狠地批评我，而是耐心地开导我。我感到很惭愧，从那天起，我开始认真地写好每一个字，慢慢地，字写得比以前好多了。许老师观察到了我的进步，她在学期末尾的时候表扬了我，我受到了莫大的鼓舞，心理美滋滋的。
许老师是一位认真负责又善解人意的老师，从她身上，我们学到了很多严谨求知、踏实做人的道理。作为老师，她真正做到了“千教万教，教人求真”；作为学生，我们也要做到“千学万学，学做真人”。
班主任作文400字 篇5
从懵懂无知的昨天，到耳熟能详的今天，从天真无邪的孩童，到满腹心事的少女；与我们走得最近，接触最多的就是班主任，我心目中的那个班主任是谁呢？
当我们身体不适时，他会像太阳一样照耀着我们，细心地照顾我们，当我们犯错时，他也会包容我们，让我们自己明白自己的错，再去改正；当我们迷惘无助时，他会耐心开导我们；当我们误入歧途时，他会像兄长一样坚定地把我们拉出黑暗……
呵呵，他还有一颗不老之心。还记得那个夏天最最受欢迎的便是溜溜球了。一下课同学们便把自己的溜溜球拿出来，和别人决战。不管是男生女生，都非常热衷溜溜球。语文课一下同学们都拿出了自己的溜溜球，准备一会大显身子。他看见同学们手中的东西，发出疑惑，问我们这个东西是什么，我们告诉他这个就是溜溜球。没想他听到之后，玩心大起说：“这个东西我也会玩。”我们听到他们话后，也燃起了兴趣。没想到——他竞然玩起了溜溜球里最基本的收放球，使我们目瞪口呆。玩好之后他竞然还给我们抛了一个颇为得意的眼色，骄傲地说：“呵呵，怎么样，还不错吧，这个我还学了好几天呢”。
呵呵，恐怕你已经知道他是谁了吧，不错，就是我最亲爱的班主任——盛老师。
这样童心未泯的班主任你也喜欢吗？
班主任作文400字 篇6
在丰富多彩的小学生活中，我遇到了许多有特点的老师，但是，令我无法忘怀的一位老师是班主任——曹老师。她用她那独特的方法来管教我们，我们很喜欢她。
她有一个既胖又嫩的脸庞，她的鼻子大大的，就像贴了半个大蒜头。乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的光泽。那两片厚厚的嘴唇，仿佛被烫红了一样。
曹老师非常认真负责。有一天，我们从操场上刚跑步回来，曹老师就回来训斥道：“你们知不知道，今天你们跑得很不整齐，还有后面的同学老是打闹，在后面跑操的同学都给我站起来。”同学们都被吓得一动不动，大气也不敢出，只好乖乖地站了起来。
曹老师用她魔性的声音一个一个训道：“你为什么在后面老打闹，啊?”老师气得眼睛都快要瞪出来了，被训的同学不敢直视曹老师。曹老师不仅非常认真负责而且也很严厉!记得那次我们正在上着科学课时，曹老师不知什么时候坐在了后面的小椅子上，监督我们听课。曹老师突然从小椅子站了起来，我们被曹老师吓到了，同学们七嘴八舌地说：“曹老师，你多会儿进来的呀?”科学课乱了，曹老师绷着脸说“听课!”教室里忽然鸦雀无声了，像是被拧了暂停键似的。
瞧，这就是我们认真严厉的班主任。
班主任作文400字 篇7
在学校里，到处都是好老师，他们认真负责伟大无私像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……但是还有一群比任课老师更辛苦的人，他们就是班主任！
从走进学校到现在，陪我们走过漫漫学程的，除了同学，还有老师。同学就像我们的兄弟姐妹，老师就像我们的父母，而班主任就像我们的一位大家长。
我眼中的班主任是非常爱我们的，当我们身体不适，跌倒摔伤时，班主任会像妈妈一样细心地呵护我们；我们一再地出错，一再地犯傻时，班主任又像爸爸一样，严厉地指责我们，我们迷惘无助，情绪低落时，班主任会像姐姐一样，耐心地开导我们；当我们沉浸于网吧，沉迷于游戏时，班主任又会像兄长一样，坚定地拉出我们。
我眼中的班主任也是我所爱的。当我们成绩不理想时，班主任不责怪，不歧视，在我们男女生走得较近时，不武断视为早恋；在我们行为举止欠佳时，班主任不说教，不唠叨。你学识渊博，在课堂上，引经据典，赢得赞叹；在课后不拘小节，和蔼可亲，深得喜爱；在操场，身形矫健，潇洒自如，博得满堂喝彩。办公室，有他忙碌的身影；工作中，见他认真的神态；谈笑间，是他幽默的话语……
我眼中的班主任就是，用热情工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁。
每一个班主任都是一本活的书，读着这样的书成长的孩子们，读着这样的书的我们，学会了把别人放在心上，学会了感恩，学会了与人沟通的艺术……
班主任作文400字 篇8
我的班主任姓王，一头淡褐色的短发，微微卷曲，身材娇小，有点爱臭美。从我三年级转学以来，从未见她穿过两次同样的衣服，真是位时尚达人。
她也是所有任教老师里最搞笑、幽默的，总会想出特殊的奖励方式，告诫那些犯错误的孩子，知错就改才是好孩子，相同的地方不能摔两次。
一天早晨，需要交秋游回执，唯独小李没有交，只见他愁眉苦脸地噘着嘴巴，迈着沉重的步子，挪到了讲台那儿。面对王老师疑惑又严厉的目光，从牙缝里挤出一句话来：“老师，我忘带回执了。”这声音低得只有他自己听得见。王老师眯起眼睛，嘴巴微微上扬：“没带回执不能去秋游哦!”这是班里早就定下的规矩，意料中的回答让小李的表情丧到了极点。“除非……”“除非什么?”听见事情还有商量余地，小李顿时眼睛发亮，表情由阴转晴，期待着王老师的下一句话。“要给全班每人带一份美食，包括我哦，共45份!”“啊?!”小李眼里的光顿时消失了，他挠了挠头，嘀咕道：“这也太狠了吧……”全班爆发出一阵哄堂大笑。
我相信，小李一定会在这次“奖励”中吸取教训，改掉他丢三落四的毛病。
这就是我们班的“点子王”。王老师给我们的惩罚通常都是有趣的“奖励”，而不是狮吼般的训斥。我们喜欢这样有智慧的老师!
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