给老师说说心里话作文

时间:2022-08-29 16:49:18 老师 我要投稿

给老师说说心里话作文(通用29篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的给老师说说心里话作文,欢迎阅读与收藏。

给老师说说心里话作文(通用29篇)

  给老师说说心里话作文 篇1

  老师,您是一位育人的使者,很多同学的理想是科学家,可我的理想是一名老师。

  老师,我想对您说:“谢谢您,教会了我怎样做人,教会了我读书、写字,还教会了我诚实守信不说谎。每次上课,您都是抱着书走近教室,走向讲台。当您听到我们书声朗朗地背古诗时,脸上就露出了满意的笑容,虽然不是很开心的,但对于我来说,这是老师最高兴的时刻。”

  老师,我想对你说:“虽然有时您会很生气,很严厉,可我感觉,这是您最认真教我们表现,我认为,您是对的。我把您的话深深地记在了我的心中。”

  老师,我想对您说:“老师,您就像一个善良的慈母,抚摸着我们。是你教会了我怎样一笔一笔地写字,都教会了我怎样做个正直、善良的人。”

  老师啊老师,我想最后对您说一句:“老师,您是世界上最伟大的人,谢谢您教会了我这么多知识。”

  给老师说说心里话作文 篇2

  老师,我想对你说,你像妈妈一样不但在学习上关心我们,而且在生活上也很关心我们。

  快期中考试了,老师希望我们考出好成绩,每天早上领着我们复习每个单元的课文,领着我们读书,有时嗓子都哑了,也没有停下来,可是有的同学不好好读书,在下面做小动作,我知道,你心里很难过,也一定很生气,老师,你为我们付出了很多心血,我们不应该惹你生气,更应该好好学习。

  记得有一次,课间同学们都在玩,突然,我的肚子不知怎么回事开始疼起来,我连忙去给你说,你先让我喝了水,还让我趴在桌上休息一下,慢慢的肚子不疼了。有时候,我们玩得满头大汗,你会为我们擦汗。有时放学回家,为了安全,你会在旁边领着我们,直到走出校门。

  老师,你真得像妈妈一样无微不至的关心我们,爱护我们,我爱你。

  给老师说说心里话作文 篇3

  老师,我一直有些心里话想对你说,我胆子小,又怕你大发雷霆,所以,这次我借写作文终于能对你说了。

  我记得有一次,爷爷送我上学,我看见了你,飞快跑过去,说了声“冯老师好”您说:“你真懂事,快去教室吧,对了,跟同学说一声快考试了。”我心里跟吃了最甜的蜂蜜一样。

  还记得有一次,您走进教室,说:“这次考得虽然不怎么好,但是我最想夸的两个人,说着,您手指向我的同桌,她终于考上了80分,原来她还不及格呢!”您又指向我说:“这位同学始终保持着前三名的成绩,不错,你准能考上长城二中。

  您缺点也有一些,说出来希望您不要大发雷霆。

  记得有一次,“叮铃铃,叮铃铃……”下课铃响了,同学们一大阵骚动,却又静了下来。因为您虎视眈眈地看着我们,又像长江之水一样滔滔不绝地讲起课来。直到下课七分钟您才漫不经心的说了声:“下课!”男生刚扔三次沙包女生刚开始跳皮筋,学生们刚冲到厕所里,就上课了,老师,您不能给我们一个完整的十分钟呢?

  还有一次,您放学留了许多作业,完全不顾我们的痛苦。我想说:“老师,能不能少留些作业呀?”

  老师,希望您能好好听听我的心里话,请您不要生气,谢谢!

  给老师说说心里话作文 篇4

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,小学六年的时光马上结束了,我真的有许多话想对您说,今天,让我用这篇作文和您说说心里话吧。

  记得上三年级的时候,您让同学大声朗读《春晓》这首诗,我自信满满的抬起了头,但我不敢举手,您扫了一下全班同学,和我对视了,我用眼睛告诉你:我想读,您先是给我一个微笑,然后你点了我的名字让我读,一开始,我大声地朗读着,读到“晓”字,我不会读了,老师用柔和的语气说:“这个字读‘晓’”,知晓的晓,以后遇到不会读的字,可以去问问你的小老师——字典哦。”我大声读完了整首诗,您表扬了我,听到您的表扬,我不禁乐滋滋的。

  还有一次,我在学校住宿的时候,晚上突发高烧,您知道后,马上给我爸爸妈妈打电话,这时候,我的爸爸妈妈在我姥姥家,想赶过来,根本来不及,您背着我,只穿着一件薄薄的单衣啊,到了医院,您又为我挂号、付钱,回到学校后,又喂我吃药,为我裹好被子,那时候,我真的想喊您一声:妈妈。

  老师,谢谢您的鼓励,谢谢您的关心,这是我想对您说的话。

  给老师说说心里话作文 篇5

  林老师,我想对你说说心里话。

  事情是这样的。今天上语文课,您有事出去啦,让我上讲台领读课文。我领读一遍之后,让同学们朗读一遍。当我看到李金航不但不读,还和别人说话时,我就大步走过去,想制止他。没想到,走到李朋威的桌边时,被他伸出的脚一下子绊倒了,我正巧倒在洒过水的地面上,摔了一身泥。同学们看见了哄堂大笑,我当时尴尬极了,脸上发烧,泪珠在眼里打转儿。但是在那一瞬间,如果林老师站在我身旁,一定不希望我被眼前的挫折吓倒。这是上课时间,我不能因为自己的情绪影响大家的学习。我一下子冷静啦,镇定啦,站起来,擦擦身上的泥水,又继续开始领读课文。

  如果这件事发生在二三年级,我一定会不顾一切地哭起来,甚至会大发雷霆。可现在,我忍住了,我战胜了自己的脆弱,我能顾全大局,我真为自己高兴。我想,其中的一个主要原因就是林老师,对我们品格方面的培养和锻炼,使我坚强起来。所以我要真诚地对您说一声“老师,谢谢您!”

  给老师说说心里话作文 篇6

  老师,我以前从来不敢跟你说实话,但是今天,我终于有机会跟你说实话了。

  谢谢老师!你像一条铺满石头的小路,带我进入唯一的海洋;你像一棵参天大树,为我遮风挡雨;你像一片蓝天,让我像一只小鸟一样在天空飞翔;你就像一支点燃的蜡烛,燃烧着自己,照亮了我。

  谢谢老师!我曾经是个没有孩子的孩子。多亏了你对我的教导,我成为了一个有能力的大男孩。如果不是因为你,我就不会是今天的我。

  谢谢老师!就像我亲爱的妈妈,你每天都在教育我,支持我,鼓励我,让我每天都变得更好,更聪明。

  谢谢老师!你给了我们如此宝贵的知识,我必须报答你,为我们班赢得荣誉,做出奉献。谢谢你教给我们知识。当然,我们会把这些宝贵的知识传授给别人。

  谢谢老师!这些知识和我的生命一样重要,我的知识也越来越多。老师,你像英雄一样,给了我们做人的知识,也给了我们做小学生的知识。老师,我希望你能在这个世界上永远教更多的人和知识。

  谢谢老师。再次感谢你教给我知识,养育我成长!

  给老师说说心里话作文 篇7

  顾老师,我想对你说的话很多很多,但最想说的是:谢谢您!

  还记得我刚上一年级的时候,不管是上课还是下课,我都像是一只小猫,静静的一个人呆在那儿,很少与同学们一起玩耍,上课也很少发言,一学期下来,我发言只不过两三次,还都是你让我回答。不过我的成绩还算争气,处在班里的中上游,期末,当我拿到成绩册时,紧张的闭上了眼,心想,顾老师给我的评价肯定不高吧!但当我慢慢睁开眼时,眼睛却变得像两个大葡萄,嘴巴成了一个大西瓜!没想到顾老师给我的评价竟然这么好,也没批评我,只是建议我上课要积极发言,勇于表现自己。在您的鼓励下,我慢慢改变了,也更加奋发努力了,二年级、三年级每次的期末评语都是鼓励与表扬,现在的我上课发言也积极了,每天主动复习所有的功课,每天主动预习所有的功课,每天保证完成所有的作业,我变得愈来愈自信,愈来愈棒了,妈妈说:“我就像是一颗小珍珠,越来越亮了!”我是多么感谢你呀!

  顾老师,在这教师节之际,我要衷心对您说一声:“谢谢您!”

  给老师说说心里话作文 篇8

  在每个人的成长经历中,总有一位伟大的无私奉献的老师。今天,我就要和我亲爱的老师说说心里话。

  老师,您宽容、伟大、无私奉献。我至今还记得那开学的第一天。那天,我刚进教室,就看见了您在帮我们搞卫生。我走到座位上,拿出水杯,刚想喝水,“呀!”我手没拿稳,水杯掉到地上,水洒了一地。看见您走来的身影,我慌里慌张的,心里忐忑极了,一直想着:老师会不会骂我呀?完蛋了,刚开学就给老师留下了不好的印象……但您却是走了过来,和蔼地对我说:“没关系,拖一拖就好了。”听完这句话,我心里的不安一扫而空。拖完后,我看着您的表情,竟也没有任何生气的样子。这让我心中一阵暖流涌过。

  老师,您总是第一个到教室,却总是最后一个离开。但却甚至没有一个可以好好休息的课间!您时时刻刻担心着我们的安全,而我们,却总是给您捣蛋,让您操心。看着您一根根增多的白头发,我更是心疼不已!

  老师,您该休息一下了,我不希望您这样辛苦。我们会好好听话,努力学习,不让您操心。老师,您对我们的恩情,我们毕生难忘!

  给老师说说心里话作文 篇9

  老师,这是我每一次以写作的方式来和你说说我的心里话,因为我胆子小不敢跟你说。老师如果我有哪说的不好,你千万不要生气哟!

  老师,我多么希望在每次上课的时侯,你能少发几次脾气,微笑面对我们。记得有一次,一个同学在开小差,于是您叫他回答问题,可是他答的牛头不对马嘴。当时您非常生气,就问他是怎么回事,他说是他后面告诉的,顿时全班都哄堂大笑。但是,老师您却一点都没笑,皱着眉头,用剑一样的目光看着我们,我们看见您的表情顿时被吓的鸦雀无声。这时我多么希望您能多笑一笑啊,因为您的笑容就能让我们更加的亲密。

  老师,您虽然上课总是很严厉,但是您却有一颗宽容之心。

  记得那次,我没有按时交作业,放学时我才发现,我当时很害怕您会批评我,会不会不收我作业了。但是我还是提心吊胆的把作业给您送过去,没想到老师您不但没有批评我,还夸我在家里写的很棒很认真。当时我非常感激您,回家的路上都特别的开心。

  老师您有一张能说会道的嘴巴,教会了我们许多知识和做人的道理。老师您就像园丁一样栽培着我们,让我们茁壮成长,感谢您老师!

  给老师说说心里话作文 篇10

  世界上除了家人对我们的爱,还有一种爱是老师对学生的关爱,和老师对学生的负责的爱。

  敖老师,您是我们的语文老师,有时给我们讲历史故事,有时给我们讲拓展知识,让我们对语文课无比喜爱。记得第一次写作文写的是介绍自己,我的作文分数最高,那时我的骄傲把我的心占领了,于是从那以后,我总是认为作文水平挺高了,不好好写作业。但是四年级与期末考试前两个星期,在您的管教下,我的坏毛病改了,自从那次因为在课堂上表扬我之后,我就下定决心,要好好学习,努力向上!

  敖老师,您还记得吗?我对写动物的作文是特别不擅长的,自从第一次学写动物的作文时,我就对写动物的作文没有信心,每次开学,总是希望别遇到这类的文章。但四年级上半年就有一篇写动物的文章,我在到了那个单元之后,写了我最没信心的作文。但没想到却得到了肯定,在您的批改下,我会了一个绝招,多思考、认真观察,观察动作、神态。这个绝招让我对写动物的作文信心大增。

  老师,您是一堆石子,为我们铺就成长的路。老师,您是一盏灯,照亮我们前行的路。老师,以后您放心吧,我们会好好学习,不会让您对我们失望的!

  给老师说说心里话作文 篇11

  花朵会感谢绿叶,因为绿叶可以把她衬托得更加美丽。小草会感谢雨水,因为雨水会给它滋养。而我会感谢老师,因为老师教会了我很多知识。

  老师,您还记得那件事吗?那件事给我留下了深刻的印象。

  有一次,下课了,同学们飞一般的跑出教室。我和两个同学比赛跑步。我如离弦的箭一样射了出去。远远的把两个同伴拉了好远。突然,我不小心摔了一跤。那时您刚好经过,小心地把我扶起来,一边温和地问我:"怎么样?还疼吗?我带你去医务室。"我含着泪,在老师的搀扶下一步一步往前走。到了医务室,医生先是看了看我的伤口,又涂上了酒精,缠上绷带。这时您焦急的问:"怎么样?没什么大碍吧?"医生说:"没事只是这星期不能巨烈运动。您这才松了一囗气,来得早不如来得巧,上课铃正好响了起来,而这节课正好是您的课,我对您说:"老师,您先回去吧。我一个人可以慢慢走,更何况教室里还有那么多同学。"而您坚定的摇了摇头,继续搀扶着我接着走,那时您的手是温暖的,是值得依靠的,也是坚定的。

  老师,你是那么的和蔼可亲,您做的一切将永远铭记在我的心里。谢谢您为我做的一切。我真诚的想对您说一声:"您辛苦了!"

  给老师说说心里话作文 篇12

  马老师,您是我们最亲爱的老师,您对工作认真负责,值得我们尊敬。但是您有一个很大的缺点——爱拖堂。每当下课铃响了,您都要拖好长时间,这点我们真受不了!

  有一次,您让我们做练习册,做着做着,突然下了铃响了,您还不让我们休息,依然让我们继续做练习册。过了好久,我感觉有十分钟吧,您才让我们下课。我刚走出教室,上课铃又响了,我们连一分钟都没休息,马上就要进入下一节课学习了。我们好疲惫呀!

  记得有一天下午的最后一节课是美术课,我们正认真地做着"母亲节的礼物"——美术作品。就在这一瞬间,您悄悄地走进教室,对我们说:"放学后,全班留下来。"过了好久,放学了,您走进来说:"组长把计算本发下来。"计算本发下来后,您说:"现在开始计算。"写完计算题后,天色已经很晚了,我们一个个叫苦不堪。

  还有一次放学时,我们肚子早就饿得"咕咕"叫了,你还让我们留下来扫地。

  马老师,求您多给我们休息的时间好吗?

  给老师说说心里话作文 篇13

  老师,成为您的学生已经三个多学期,您就要走了,我有好多话想对您说,但每次看到你忙碌的为我批改卷子、作业,我又不忍心占用您宝贵的时间,所以我觉得采用这种方式和您说说心里话。

  老师,您知道吗?您来我们班教语文,您讲的很深刻。可是因为我的'习惯不好,上课有时不认真听,所以有些问题我就不会,知识掌握得不扎实。每次做单元您还帮我们出的卷子,卷一我考得不错,可是遇到基础知识繁多的卷二,就考不好了。因为没有复习没准备,每次都考不好。您对我说:"你是语文课代表,不应该出现这种情况,应该名列前茅。"因此我决定好好准备。后来我考了90多分得到了您的表扬。

  还有一次我考了99分,就差1分,就一个字写错了,这让我感到难过的同时也特别欣慰,因为我端正了学习态度。

  老师你有时特别体谅我们,每次您留的作业稍微多一点,听同学们说作业多,您就心软了,就把作业留少了一点。

  老师,虽然您要走了。但是我一定会好好学习的。

  老师,我真希望您可以一直教我们语文,我以后一定好好学习。

  给老师说说心里话作文 篇14

  老师提起笔,我就有很多心里话想给您说,借着这次写作的机会来给您说一说。

  老师,您还记得那次器乐比赛吗?我表演的是个人比赛,那是我第一次上台,台下有那么多的老师和同学。我手里拿着乐器,紧张极了,您在台下也看出了这一点,便做着“不要紧张,加油!你是最棒的”的手势和嘴型,我的手便不再抖了,我大胆的演奏起来。当我再次把目光转向您时,您的脸上也露出了灿烂的笑容。那时我想对您说,谢谢您老师,您给我了鼓励和勇气。

  老师,您知道吗?当下课铃的铃声传到了同学们耳朵里时,您却还在讲台上,滔滔不绝的讲课,对同学们不想听课的动作和声音视而不见,有时还讲得更激烈。直到“下课”这两字从您嘴里出来后,大家才变得活跃,疯了似的往教室门外跑,教室门口,你拥我挤的。但是当男生们还未把足球放在地上,女生们还未把皮筋套在腿上,就响起了上课铃声,只好又要坐在教室里进行40分钟的学习。我们上课认真听讲了,但为什么就不能好好的享受这课间的十分钟呢?老师,此时此刻我想对您说,请您以后尽量少拖堂。

  老师,这是我想对您说的心里话,就让这作文成为我们沟通的桥梁吧!

  给老师说说心里话作文 篇15

  老师,您在我的心目中,是一个善良、温柔、体贴以及尽职的语文老师,您不但教我们掌握知识,还教我们明白做人的道理。

  在这四年级里,我能被您教到是我的荣幸,当我被知识拦住时,是您一心一意地教我去战胜学习上的一个个困难。

  记得上次,您带我去广州参加“暑假读一本好书”的颁奖活动。一路上,您无微不至地照顾我,把一切事情都安排得妥妥当当。就连我们坐车的时间,您都在教导我如何去撰写这次活动的报道、活动的心得。

  短短两天的广州学习之旅,我发现您不浪费一点儿时间。一有时间,您就认真、仔细地整理资料、照片……这一点我是多么的佩服您呀!以后我会向您学习,养成珍惜时间的好习惯。

  您还教育我,在学习之余要多阅读。您说:阅读可以增长我们的知识;阅读可以提高我们的习作水平;阅读能让我们在不知不觉中改变,变得更有气质、更有素养!在您的影响下,我慢慢养成了阅读的习惯!我会把阅读这个习惯坚持下起,不让您失望的!

  谢谢您!我的好老师,如果有机会,我还想让您继续当我的语文老师!我一定会努力读书,回报您对我的教育之恩。

  给老师说说心里话作文 篇16

  成为您的学生快两个月了。有很多话一直想对您说,但每次看到您忙碌的身影,我又不忍心占用您宝贵的时间。所以,我决定采用这种方式和您沟通。

  老师,其实我的语文学得不怎么好。尤其每次写作文时我都是抓耳挠腮,不知该如何下手。我知道,这是因为我看书太少,积累的也太少。爸爸曾多次教导我,学习就像蜜蜂酿蜜,只有采得百花,才能酿出好蜜,只有长期积累,写文章时才能做到文斯流畅。但我总是觉得平时功课太忙,没有时间读书。我也知道,这都是借口。因为有位名人曾经说过,时间就像海绵里的水,只要挤总是有的。所以,今后我一定要多读些书,把文章写好,把语文学好。

  老师,您的课讲得太精彩了,我总能从您的课堂上学到许多知识,明白许多道理。真希望您能一直做我的语文老师。

  老师,我有个小小的建议:希望今后您能在咱们班多开展一些读书比赛、讲故事比赛等活动,激发我们的读书热情,培养我们多读书、爱读书的好习惯,帮助我们把作文的功底打牢。

  给老师说说心里话作文 篇17

  亲爱的徐老师:

  您好!

  我是您的学生,也许您没记住我的名字,但是我相信您今天看了我的作文一定会记住我的——My name is li yueyang !

  我是一个不出众的小男孩,性格比较内向。心里有话想对您说,却迟迟不敢开口。我害怕,我胆怯。我看着别的同学和您一起谈心,我也多么想凑上去和您聊几句。可是害怕让我止住了脚步。当听着您喊着别的同学的名字时我心里有多么的羡慕。也许我没有别的同学优秀。可是我也渴望您亲切地喊我一声李越洋。

  我这样说,并不是来责怪您。因为我知道您刚转到我们班对我们都不熟,叫不出我们的名字是理所当然的,所以我不怪您!徐老师,说句实话我真是打心眼里喜欢您。因为您和蔼可亲,教学有方,据我所知,我们班同学都很喜欢您。说这些我绝不是为了吹捧您,讨您开心。

  我说的决无半句虚假。真的啊?老师,学生在这给您提个缺点就是您的普通话不是很标准。您在教我们课的时候有许多字的音都念错了,请您好好想想是不是?天色不早了先就聊到这吧!再见!

  给老师说说心里话作文 篇18

  初中三年,是我们最美好的三年,它是我们美好的三年青春。而在过去的一年半中我有过彷徨,有过胆怯,有过勇敢。结交到许多朋友,也有些比较强势的人。今天我就敞开心扉来说说我的心里话。其实生命中有非常多美好的东西,可人的大脑总是让你记住那些不好的画面。

  每个人小时候总会有一些人在背后对你指指点点的,其实我们没必要在乎那些,只要做自己就可以。比如说安徒生小时候别人总是嘲笑他,但他最后却成为了一代童话大王。我相信每个人小时候平凡,也许长大以后过的是一番精彩。我想对老师说:"要对每个孩子抱有一样的希望,也许曾经调皮的孩子长大以后就变成了成功人士。"我想对老师说:"上课的时候可以更生动一些,英语作业可以少一些,语文课可以更活跃一点。

  物理嘛,就不要拖堂了。"其实每个学生心里都有许多许多的话想要对老师说,不是因为他们不善表达,而是因为他们不敢说。其实学校的生活非常有趣,同学们和谐相处,但是我觉的组和组之间可展开竞争,这样同学们就有了学习的动力,奋发向上。组内也可以培养协作精神,一起进步。好了,心里话就说到这里了希望老师和同学是好朋友,是知心朋友。

  给老师说说心里话作文 篇19

  老师,我想对您说说心里话,老师,我虽然胆子大,但在您的威严之下我又收回了这个念头。所以我想借这次作文课的机会对您倾诉我的心里话。

  第一天我去上学,本以为您是一个严厉的老师,我做什么事缩手缩脚的。但到后来我才知道您并不严厉,有时严厉是因为我们惹您生气,您还是挺善解人意的。

  以前,我并不是一个品学兼优的学生,甚至有时侯挺讨人厌的。可您不觉得,总是再三地教导我。我那时也不爱写作文,我现在作文有这样的成绩全是您的功劳,是您的辅导才让我写的作文有这么大的提高。

  我们全班同学都感谢您,是您无私奉献把青春和宝贵的时间用在教我们读书上,我觉得我是三生有幸,遇见您这么一个好老师,您太辛苦了。当夜深人静时,是您在为我们批改作业,作业改完时您还不休息,还在为我们备课,老师您真是太辛苦了。

  老师,我觉得您有些偏心。我们男生犯了错误您总是责骂,而女生犯了错,您总是“放过”她们。我们犯得是同样的错,您总是对男生严厉,对女生“仁慈”。我希望您能一事同仁。

  我就写到这儿,我在这里对您说声“谢谢”。

  给老师说说心里话作文 篇20

  漫长的暑假终于过去了,新的学期又开始了。多么令人愉快,我们高高兴兴地来到学校。

  一切都是崭新的。新的老师,新的课本,新的同学——我是喜欢上学的,一切都那么美好!

  可是,我也有一些苦恼,今天想向老师诉说。

  先说说当小组长的事吧!我是一个很负责的人,我的组员学习不积极让我很烦恼。例如那个王苗背书背的很不好,不是背的不熟,就是不会背。还有那个戴眼镜的同学,总是忘了带作业本,或者不积极上交作业。我总是大声质问他:“如果士兵上战场不带枪行吗?”怎样才能管好他们,老师你能教我两招吗?

  再说说写作文的事吧!我的作文水平不高,每次写作文虽然也有话要说,但是总是质量不高。用妈妈的话来说,就是“口语化”比较严重。今年升入了五年级,我想提高自己的作文水平,老师,你能帮我吗?

  还有,在去年,我虽然获得了四年级第一名,在学校“送优秀学生回家”的活动中被敲锣打鼓的送回了家,还放了鞭炮。当那已是过去,我今年仍然想保持第一,希望老师多多支持!

  老师,这就是我想告诉你的一些心,你一定要帮我哦!

  给老师说说心里话作文 篇21

  吴老师,我想对您说:“谢谢您这半年多来对我们细心地教导,我们是报答不了的。”

  还记得有一次,也是我记得最清楚的一次,就是上个学期的期末考试,我考得一点儿也不好,甚至以前比我差的同学也比我考得好。我顿时惊讶了吴老师您却在全班面前说:“你的语文功底非常得好,一点儿也不差,真的,学习一下真、善、美,就一定会考到全优的。”

  我本来以为您是胡言乱语的,回到家里和妈妈说,妈妈说:“吴老师一定不是乱说的,她是一个老教师,对什么都是有经验的,而且你听见有哪一位老师会乱说吗?”我回答道:“好像真的没有。”妈妈说:“你去把老师的要求去学习一下,这样才能全优。”我马上反复学习真、善、美,结果我这次第一单元真的全优了,我还以为自己看错了。所以吴老师谢谢您之前对我的鼓励与宽容,从那以后我下定决心一定要好好学习,天天向上,争取做一个好学生,不让吴老师您和爸爸妈妈们失望。以后一定要让你们看见和上一个学期不同的我,有这新的一面,新的光彩。

  吴老师,因为有您,能让我改变自己,能让我的成绩不再一点的降下去,还能让我吧变得有出息。谢谢您!

  给老师说说心里话作文 篇22

  要说我最熟悉的人是谁?要数爸爸妈妈。其次就是教语文的、言传身教的翁老师了。这两年来,恩恩怨怨堆积在我心里,形成了说不出的心里话。我想借这次写作文的机会,说说这难以开口的话语。

  头一回听您讲课,就来了灵感。把课文当故事,我做拿手了,这使我认真听课。在您的嘴里,把故事讲的有声有色,那是一般般。厉害的是您那双知识的慧眼,带我们遨游知识的海洋。在您的呵护下,我们茁壮成长,克服了学习上的重重难题,迎接新的知识。有些同学没有跨越障碍,我们把他手拉手地带到我们的身边,您也总是能在百忙中抽空,悉心教导他们……您是我们学习的动力,推动我们走向领奖台。

  不管是风吹还是雨打,您总是能准时来打学校备课,准备早读的内容。您是阳关雨露,滋润着我们,无私奉献,却牺牲了自己。就让我们一起为班级、为学校增添一道光彩吧!

  老师,我想对你说:”您辛苦了!为了我们,您日夜不停地想着怎么让我们成为一个个名副其实的好学生。谢谢您一路陪伴我们,一路照顾我们,却不求索取,不求回报!您,我永生难忘!“

  给老师说说心里话作文 篇23

  老师您可知?我有很多的话想对您倾诉,但又因胆子小,不敢面对面给您说,所以只好借此作文来说说心里话。

  记得有一次,您在语文课上要讲一道新题型,想借此题来试试我们的水有多深,便让我们举手为大家讲解,但因新题型,没见过,都怕闹出笑话,因此原来还闹哄哄的课堂刹时间便变得鸦雀无声,同学们都不约而同的环视四周,待“高人”出现。您见了此情此景,顿时整个人好像显得尴尬起来,便叫起平时爱积极回答问题的我,一听您叫我,便自乱阵脚,磕磕巴巴、哼唧半天也说不出个啥,但您不急不怒,反而在一旁细心引导,直到我勉强讲完,您还给了我一个大大的赞。

  老师,您不仅会因材施教,还从不像其他主课老师那样占用副课,总让我们劳逸结合,学会放松。即使不得不占,您也会让我们看课外书,既让我们身心愉悦的放松,又增加了我们的课外知识。

  当然,人无完人,老师您也有错误之处,学生我也帮您一一罗列出来:

  第一就是您不得不吐槽的神技——拖堂了。每到上您的课,原本的四十五分钟就会硬生生多出九分钟,只留下最后一分钟时间让我们以百米赛跑之速来回奔跑于厕所与教室之间。

  第二则是您最喷血的偏心属性了,比如我们班男女生打架,无论错于谁,您都会扭转乾坤,把错全归男生,这就是所谓的同性同情吗?

  老师,我真心希望此作文不会成为点燃您的导火线,而是成为我们之间沟通的桥梁。

  给老师说说心里话作文 篇24

  老师,你是和蔼的,也是严肃的。您的爱是世上独一无二的。您辛勤地培育我们成长,希望我们茁壮成长,成为祖国未来的栋梁。我有很多很多的话向您倾诉!

  正如人们所说,您是一位园丁,是培育人的园丁,比任何园丁都伟大!您在我们进入您的视线后,几乎每天致力于教育我们。在四年前,我们原是一群顽皮的淘气包,四年后,我们都被您教育成了个个遵守纪律、有知识的好学生。

  您既严肃,又和蔼可亲。我在一年级时,和几个同学违反纪律,在教室里乱跑,被您发现了,就马上把我们叫到跟前,严厉地训斥,我们个个都低下了头。但活动课上,您又像个小孩子,又像个大一点儿的体育委员,和我们一起玩、一起欢笑。哪个同学脚受伤了、抽筋了,您都上去帮助,及时消除痛苦,让人觉得倍感亲切。

  每当我们遇到困难时,您都会出手相助;当我们作业不明白时,您就会一边又一边地耐心解释,让我们真正地懂得了其中的含义;我们班的平均分总是不好,我们都非常沮丧,唯独您依然跟平常一样轻松,您告诉我们,不要害怕失败,要勇于面对,这样才能成功,使我们精神大振、信心倍增。

  老师呀,我现在才发现您是多么让人敬佩!您把精力都投入到了我们身上,我们都很感谢您!但也希望您多多保重身体,好好地休息一下,让我们一起快快乐乐地度过小学时期的美好时光。

  给老师说说心里话作文 篇25

  有人说,你是春蚕,吐不尽那绵绵的情丝至死方休;有人说,你是蜡烛,洒尽最后一滴泪雨去照亮黎明。敬爱的老师,我想对你说:你是三尺土地的耕耘者,你是人类文化的传播者,你是我心中最伟大最可亲可敬的人。

  你给了我们多少的爱呀!记得有一次,上课了,上着上着,我发觉头不舒服了。你恰好走到我身边,我艰难地抬起头,“老师……我……头……”还没等我说完,你已经急忙弯下腰,关切地问:“怎么了,是不是不舒服,头疼了吗?”(看到我捂着头,你猜出端倪来了)伸手摸摸我的额头,“啊,有点发烧!来,和老师到办公室去擦点药。”你带我去了办公室,给我擦了药,喝了水,打了电话通知家长来接我。瞧你紧张地忙这忙那,感受到你对我的关心,我好像觉得头不疼了。老师,谢谢你!

  还有一次,上课时,我走神了,和同学说起了悄悄话,被你发现了,你点名让我回答问题,我站起来,头脑一片空白,根本不知道说什么,回答得当然牛头不对马嘴了。全班同学都朝着我笑,我羞得无地自容。心想:这下惨了,老师肯定会好好修理我一番的。没想到你只是说:“先坐下再好好思考!”下课了,你叫我到办公室,我本以为这次大难临头了,结果你温和地对我说:“学习靠的是自觉,老师希望你以后做个自觉的学生。”说完你就教我刚才我不懂的那道题。我的脸红了,从那以后,我上课再也不开小差了。

  敬爱的好老师,你的爱是伟大的,是无私的。我会好好学习,送给你一个惊喜的。

  给老师说说心里话作文 篇26

  老师,感谢您对我们的培养,让我们成为以后对国家有用的栋梁之材!

  老师,您是辛勤的园丁,努力的灌溉着我们;您是指路的明灯,为我们照亮前行的路;您是一缕温暖的阳光,滋润我们的心田。

  老师,您为我们付出了太多太多,多得数不过来,您教过的学生,也一定数不胜数,成为了对国家有用的人材。您一生都在教育事业上“白白浪费”了,如果有人问您:“您不后悔吗?”我觉得您一定会坚定地回答:“不后悔,我永远不后悔!”

  老师,上次在我生病请了好几天假,您耐心帮我补课。但那时我却以为我都学会了,没有用心的听讲,辜负了您,所以我那次考试考得非常不好,我觉得很后悔,特别自责。

  老师,您有次家中有事,给我们请了代课老师,但那段时间我们都很想念您。您回来后,看见我们,还都“不认识”了呢!当时我们正在操场升旗,没有注意到老师,等看见后才发现您理了发,我们那时都对您说:“老师,您理发后年轻了许多,至少有20岁。”老师笑了,我们也笑了,那时我们那么开心,那么快乐啊!

  您的课变得越来越精彩,越来越有吸引力,我上了还想继续上,一节课之后感觉才上了几分钟就下课了。我知道,您的课好是因为课下备课备的好,知识渊博,我真佩服您!

  老师,我们对您的感激之情说也说不完,您真是一位伟大的老师啊!

  给老师说说心里话作文 篇27

  老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的教育。

  老师,我想对你说,你是魔术师,你托起了一个神奇的梦想。你说孩子头上的蝴蝶结是会转的螺旋桨。于是那个爱美的小姑娘,幻想有一天能飞到天上。老师,我想对你说,你是天使,你洒下了一片青春和阳光。你说向日葵是朝鲜族小姑娘,头上顶着金黄金黄的洗脸盆儿,笑微微地等待着田野里归来的农民伯伯洗一洗晒黑的脸庞。

  老师,我想对你说,你是园丁,你播下的是种子和希望。你说月儿光着脑袋,没戴棉帽,旁边两颗星星是冻红的耳朵,他有一位狠心的后娘。于是那个爱淘气的小男孩,摘下滑冰帽,眼泪汪汪。老师,我想对你说你是圣洁的安琪儿,你已经撒下了憧憬和想象。

  老师啊,我想对你说,在孩子中间,你是想象的风,你是幻想的旗,率领着天真,率领着勇敢,荡起如云的秋千,登上开满鲜花的山岗。

  给老师说说心里话作文 篇28

  老师,老师,您可不可以离我们近一点?再近一点?每一次见您,大多都在课堂或办公室里,很少在课间看到您。我知道,您很忙,要为我们做课件、出试卷、查资料……我也不好意思打搅您,可当我看见您,想和您说说话时,却总是看见您在忙。虽然更多的是因为打搅到您的歉意,但总有那一点小小的落寞吧。我想,如果平时您有空闲的时候,不妨和同学们聊聊天吧。

  老师,老师,您可不可以对自己放松一点?轻松一些?您平时要处理各种各样的琐事。像同学之间的矛盾啦,网络上不好的照片啦。还要为我们出试卷、批试卷、讲错题、教错题……吴老师教的很仔细,她会耐心的给我们讲:“这一道题,总共有四个要点。写出特点一分,写出答语言组织好一分,写出在文中意思一分,写出本身意思再一分……”您课间还会帮我们拖地。有一次,我看见一个课间,您正在弯着腰,弓着背的拖地。在寒风呼啸之下,您的背影,是显得那么的单薄……我正想帮您,却已经有同学伸出了手。我只看见了您吃力地直起身,敲敲背,便又回办公室了。午间时,还会帮大家盛饭。要知道,老师可以根本不用帮我们盛饭,这根本不在她的义务内啊!但吴老师却是都帮我们盛好饭。还会怕我们吃不完,有心的把第一次的饭弄的少一点,不够再添。等我们都盛完、填完后,您才去打自己的饭。

  老师,您对我们无私奉献的精神,我看在眼里,铭记在心里。

  给老师说说心里话作文 篇29

  郭老师,您是我们的数学老师,您严厉有责任心,又幽默,只可惜您只教了我们两年,但大家都记您记得最深了。现在,让我和您说说我们各自的心里话吧!

  说您严厉,一点儿也不夸张!记得有一次,我们班10个同学即将面临数奥比赛,您好听到这个消息后,决定对我们一顿恶补,只要一有空,您就狂给我们做题,一次做了个够,做完后还给我们讲解。不该错的题错了,您先对我们大骂一顿,然后又耐心地为我们讲解。最后,我们一举夺得第一。现在想起来,您的那些骂是多么地温柔动听呀!

  说您有责任心,没有半点假。只要是您教的学生,没有一个不认为您有责任心。您教我们总是一丝不苟的,您认为,只要是您教的,必须要每次进步一点,不求最好,只求更好是您一直挂在嘴边和口头禅。记得有一次傍晚,我去班上拿东西,发现您还在改作业!您的晚饭仅是那桌上的几块油饼,一杯茶,我问您累不累?您竟然笑着说不累。

  说您幽默,绝对不假。您就是个即严厉又幽默的老师,有一次上课,班上一个新来的同学,江帆在您正讲的津津有味时,竟啃起了手指头,发起了呆,您看到后,阴阳怪气地说江帆同学真幸福,在上课时都能吃‘薯条’昵!班上立刻炸了!江帆的脸红也了。

  俗话说天下没有不散的宴席,虽然我们分开了,但我们心中永远都会记住您的。

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