我的班主任李老师作文4篇
在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的我的班主任李老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我的班主任李老师作文1
有一位深受同学们喜欢的老师,她慈爱宽容,公平公正,奖罚分明……没错,她就是我的班主任小李老师。
我们的小李老师穿着时尚。她喜欢穿淑女、甜美、宽松的衣服,颜色配合适宜又不失庄重。每次看到她从操场上款款走来,是我们眼中一道亮丽的风景线。最有趣的还是小李老师那双俏皮高跟鞋,“嗒嗒嗒”的声音,恰是急促又欢快的乐曲。每当听到这轻快的音乐,就知道是小李老师来了。
小李老师很负责。记得有一次,她路过我们教室发现没有老师来上课,小李老师赶紧联系上课老师,原来老师培训去了。小李老师不愿意自己的学生浪费时间,便对我们说:“既然上课老师公出了,那我来代课吧。这堂课为‘疑难解答’。”直到下课,小李老师还在给一位同学讲题,她的眼里没有露出一点点不耐烦……
小李老师不但负责,而且拥有一双慧眼。
小李老师可是有一双会“说话”的眼睛。每当小李老师走进教室,敏锐的眼神四处扫视,再吵再闹的同学也会“偃旗息鼓”。讲课时,小李老师还会用这双慧眼鼓励同学们。记得上《将相和》这一课的时候,小李老师提了一个问题,我觉得自己会,但又害怕答错,就把举得高高的手给放了下来。可小李老师迅速地捕捉到这一切,便让我来回答。我战战兢兢地站起,一时间我忽然想不起刚才的答案。这时小李老师的目光里充满了期待,又安慰我“自信地把自己的想法说出来就可以了”,我平复了一下心情,大声地回答。小李老师不但投来赞许的目光,还带领同学们给我鼓掌。我心里特别感谢小李老师。
这就是我们的小李老师,如果给小李老师画一副漫画,那小李老师最令人难忘的。
我的班主任李老师作文2
提起李老师,我眼前总会浮现出很多难忘的画面:李老师和我们一同欢庆元旦、六一;李老师在元宵节和我们一起挂灯谜、猜灯谜;李老师在陪我们一起为妈妈制作康乃馨;李老师在一次次活动中陪我们尽情玩耍、欢笑、奔跑、喊叫……
在李老师的组织下,我们参加了各种有趣又有意义的活动,发放毛虫卡,蝴蝶卡、金秋快乐采摘、班级赛诗会、故事大王比赛、联欢会、圣诞节联欢会、元宵猜灯谜活动等等。
这些活动让我们养成各种好习惯,爱上读书、写作,爱上集体生活。李老师就像我们的大朋友,兴致勃勃地给我们拍照合影,和我们一起游戏聊天,到处可见她快乐的身影。
一天,课间操的时间到了,李老师和我们班里最高的男生刘令琛一起摇起了大绳。同学们一看,可来了精神,像被吸铁石吸引一样聚拢了过去。李老师让我们排成队一个一个跳过去,只见同学们像欢快的'小鸟在不断摇动的大绳间跳来跳去,真是玩得开心极了。
如果你清晨站在我们二班的教室外,一定会在早读的讲台上看见李老师孜孜不倦的身影。我们已经在一二年级的课前阅读中背会了《弟子规》、《古诗文读说背用》等很多经典。三年级时李老师又带领我们背会了《三字经》。
一次李老师在课堂上对我们说:“如果下一年我还继续当你们的班主任,我就带你们读《论语》。”听了李老师的这句话,我的心里一阵紧张和难过,李老师为什么要这样说呢?难道有可能明年李老师不当我们的班主任了吗?如果是这样,我真舍不得她呀。
幸运的是,我们喜爱的李老师一直陪我们度过了小学五年美好的时光。
我的班主任李老师作文3
大家好,今天我要给你们介绍的是我们的班主任李老师。
李老师也是我们的语文老师。她有一头柔顺的齐耳短发,刚好护住好像“怕冷”的奶白色眼镜腿,一双炯炯有神的眼睛,散发着温柔和智慧的光芒。李老师就是用这“福尔摩斯”似的眼睛寻找着我们作业本里面的错误,发现着我们的优点和不足。李老师的嘴巴红润润的,上面像抹了蜂蜜一样,说出的话甜腻腻的,让听的人心里有说不出的舒畅。我们特别爱听李老师朗诵课文,那声音就像空谷的黄莺在放声歌唱,我们都听醉了。
李老师一定非常爱看书,不然她的眼睛怎么会近视呢?我想,李老师应该不仅爱看书,还爱朗诵,爱写作,爱画画……这么多的爱好都是要“用眼”的,所以李老师的眼睛太累了,就戴上了眼镜。同时,我猜李老师这么努力,一定特别爱教育,不然她怎么会甘愿让眼睛受累去武装自己来选择教师这个行业呢?哦,李老师,您真是最美的人!是我们最尊敬的人!
温柔的李老师有时也会凶人。前天上午我不小心又忘带大字本了,李老师很生气地批评了我。当时我却有点无所谓,愤愤地想:不就是又忘带了吗?至于大动肝火地批评我吗?小题大做!可是到放学时,看到李老师忙前忙后,叮嘱我们这个别忘了,那个别忘了,我突然间明白了,她是恨铁不成钢啊!她希望我从小事做起,养成良好的学习习惯,管理好自己的东西,不丢三落四,这样长大了才能走向成功。习惯决定一切呀!谢谢您,李老师!我一定不辜负您的良苦用心。
我为我有这样一位好老师感到骄傲和自豪。
我的班主任李老师作文4
我的班主任李老师是我们班的语文老师,李老师是从一年级一直把我们带到六年级。李老师是一个非常公平,有爱的老师!
到现在李老师带了我们六年,我们都对她有着很深的感情。李老师更是对我们班每个同学不管是学习还是性格都非常了解,不管是平时表现好的,还是表现不好的,从不偏袒,表现的很优秀时,都会表扬和奖励;谁犯错误的时候,也都一样教育批评。
在我刚入一年级时,总是爱哭,李老师不厌其烦的一次又一次的帮助我改掉这个坏毛病,让我成为了小小男子汉!四年级我开始写读书笔记,每到写满整月或整年时,李老师总是自费给我买些有意义的书籍作为奖励,让我自信心倍增坚持到现在。五年级李老师又提议让我们背初中文言文,背过的同学也是又得到表扬和奖励,让我们觉得背文言文也不会有负担,反而更积极。有了老师一次次的激励,我现在也有了进步,我很感谢老师。
李老师在课堂上很与众不同。她总是在课堂上给我们引出一些让我们感兴趣的话题,让我们更加投入到课堂中,让我们的知识面更广,所以从一年级到六年级,我们我们班成绩总是名列前茅,总是全年级第一!
在这里我很想跟我的老师说:您真是一位非常尽职尽责的老师,谢谢您六年来对我们孜孜不倦的教诲!
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