我明白了老师的爱作文

时间：2022-10-10 10:12:16 老师我要投稿

我明白了老师的爱作文（精选20篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的我明白了老师的爱作文，欢迎阅读与收藏。

我明白了老师的爱作文（精选20篇）

　　我明白了老师的爱作文篇1

　　在这个世界上对我如宝贝一样同时又在教育我的除了爷爷奶奶、爸爸妈妈，就是李老师了。

　　在学校经常是您——慈祥的李老师给我们指点迷津。虽然有时我犯了错误，您却不计前嫌的教导我，细心地为我讲道理，让我不再犯错，让我变成一个听话的孩子，老师为我做的这些，如同亲生父母，又像哥哥姐姐。

　　在今年的春季运动会中，我和六（一）班的蒋家胜同学吵了起来，是因为在1500米跑中，我们班的龚超同学被他给抓了一下，从而耽误了几秒钟，但是龚超还是获得了小组第一名，大组第二名。我看见了就和蒋家胜吵了起来，我们都气势汹汹，谁也不让谁，正准备动手时，我们班的班主任李老师来了。李老师命令我迅速回到自己的座位上，然后对我进行了教育。李老师叫我和他坐在一起，他跟我谈了一些话，比如家里有几个人，和谁在一起住，学习上遇到了什么困难，虽然这些问题是最平常不过的，但李老师那哥哥一样的语气，让我有一种无法抗拒的力量化解了当时的愤怒，温和的和老师在一起倾诉心声，在我回过神来后，李老师引导我认识了自己的错误。

　　在读书以前，我想老师肯定是严厉的冷漠的，对学生会布置写不完的作业，犯了错就要写天书一样长的检讨。但现在我发现老师并不是布置写不完的作业，而是适当的布置一些作业，犯了错，老师耐心地和你在一起谈话，互诉心声……老师是最可爱的人。

　　老师如同父母一样关心我，如同哥哥姐姐一样爱护我，让我感受到了一种伟大的爱。

　　我明白了老师的爱作文篇2

　　每天晚上，灯都会默默无闻地为人们带来光明，带来温暖。在我的心里，老师就像一盏灯，照亮别人前进的道路。

　　记得有一次，我写完作文，就美滋滋地把作文拿给老师看，等她改完以后，她就严厉地对我说：“常钲，你有几个错别字，立刻去改。”正当我要改错字的时候，放学铃已经响了，我兴高采烈地把作业本放进了书包，心想：错字明天改也不迟。正当我准备走时，老师拦住了我的去路，对我说：“常钲，你怎么不改错别字，就走呀？你有什么急事吗？”听了老师的话，我心不在焉地看着老师，这时老师原本慈祥的眼神立刻变得严厉起来，只听老师说道：“今天的事情就要今天做，不能推到明天做。”听了老师语重心长的话，我的脸顿时红彤彤的，好像一个熟透了的红苹果。我回到座位上，把作业本重新拿了出来，老师帮我把错字认真分析了一下。这时天已经渐渐地黑了，空气中还带着一丝凉风。此时我心想：这么冷的天，老师还给我补课，她无私奉献的精神，就像一盏温暖的灯一样。老师一直陪着我，直到我把错别字全部正确地改完。然后，她摸摸我的头，和颜悦色地对我说：“常钲，你这样就很棒。有错就改，才是好孩子。”

　　通过这件事，我明白了：老师的爱就像柔和的灯光一样温暖，给我指明前进的道路。

　　我明白了老师的爱作文篇3

　　数学成绩出来了，我在办公室紧张的找着我的试卷。

　　“嘿，你的试卷！”同学向我喊着。我跑过去，立马遮住了分。先看了后面的一个数，是8。我想：肯定是98分！我拿开了手，一看，上面是鲜红的78分，我从来没有考过这么差的成绩。

　　第二天，雨稀稀拉拉的下着，我像往常一样，去办公室登记作业。我看到数学老师在看月考考卷，我想赶紧走，可晚了。同桌走过来说：“数学老师正找你呢。”我心中一凉。心想：要被打手了吧。我撸了撸袖子，收起了手表，走到了数学老师身边。“手伸出来！”他对我厉声说到。我伸出了手，只听“啪，啪”两声，老师对我说：“你上课要不要认真听，讲不讲话了？这么优秀的一个人，怎么会考成这样？”那是我第一次看见老师对我这么失望。

　　回到教室，我回到自己座位坐下，好好的想了想。我这是怎么了，为什么会这样。我是不是太骄傲了……上课时，我安静了许多，在数学老师讲评考卷时，他莫名看向了我，我头一低，看着试卷。他大概以为，我还会讲话吧。

　　半期考前，我仔细的回想这件事。心想：不要再让老师失望了。终于，我考到了应有的分数。我从他的脸上，看到了欣慰的笑容。在办公室偶遇，他对我说：“看来只有对你严厉点你才会改邪归正，下次再这样子，你还会发生悲剧的。”我回答：“我不会让悲剧再发生了。”

　　那一次，我读懂了老师的爱。

　　我明白了老师的爱作文篇4

　　有人说，师爱如伞，遮风挡雨，呵护倍致；有人说，师爱如菊，淡淡悠长，韵味深远；有人说，师爱如水，温柔缠绵，关爱有加……而我要说，老师的爱像绵绵的春雨，无声无息，无时无刻不在滋润着我幼小的心田，伴随着我健康快乐的成长！因为那一次，我读懂了老师的爱。

　　那是发生在去年教师节那天下午上体育课中的一件事。好不容易上一节体育课，同学们可高兴了！开始，我们先练习了一下体操，然后，老师就让我们自由活动。同学们都开心地做着各种游戏：有的跳绳；有的踢毽子；有的捉迷藏；还有的比赛玩悠悠球……而我呢，在和同学们玩穿越火线的游戏。我们玩得很带劲儿。突然，我情不自禁地把脚用力往上一抬，啊，一不小心踢到了黄思源同学的手背，他的手背蹭破了皮，都流血了。我可害怕了！我想：我闯大祸了，这下我可完了。老师一定会狠狠地批评我，黄思源的家长也一定会来找我算账的，而我的爸爸妈妈知道了，也会责备我的。后悔、难过、恐惧占据了我的心灵。同学们把黄思源扶到办公室，由老师来处理这件事。我自觉地来到了老师面前。

　　崔老师问我当时的情况，我紧张得连一句话也说不出来。本来就胆小而又不善言谈的我，再加上此时的恐慌，我就更没有勇气和力量为自己解释了，尽管我是无意踢到他的。但我很内疚，我在心里不停地责怪自己的粗心。我只知道一个劲地对黄思源说“对不起”。崔老师好像看穿了我的心思，问到：“曾粒特，你是不是无意踢到同学的？”我使劲地点头。这时，夏老师立即从背包里拿出一张创可贴给黄思源贴上，马上止住了血。崔老师又安慰黄思源说：“没什么大碍了，过两天就好了。回去跟奶奶说同学是无意踢到你的。”夏老师又对我说：“曾粒特，以后玩要小心点儿。”我再次点点头。

　　这时，我悬着的心终于落了下来。那一刻，我真的好感动，因为我得到了老师的理解与宽容。我心里对老师有说不尽的感激。那一刻，我才明白，其实这理解与宽容不正是老师对学生的爱吗？

　　我明白了老师的爱作文篇5

　　老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。——题记

　　记得在开学前第一次报到时，老师您就说过：“我可以做你们的妈妈。”当时，我对你的这句话一笑置之，认为这只是你一句很普通的开场白而已，但事实上，我想错了，通过这次军训，我终于懂了，从我们组成这个集体开始，您就把我们当成了您的儿女，您会用爱去呵护我们——您的儿女。

　　在我的记忆中，老师不曾流过泪，但是那次，您却流泪了——

　　军训是很艰苦的，常常要在烈日下一站就是几个小时，汗水浸湿了我们的衣衫，阳光似乎要把我们吞噬，但我们却咬紧牙关，没有一个人喊累，没有一个人偷懒，更没有一个人倒下，这一切的一切都被老师您看在眼里，那次夜行军归来，在餐厅前的空地上，您就对我们说了这样一席话：“这几天的军训很辛苦，但同学们却咬紧牙关挺了过来，至今只有我们这一个班级还没有一位战士倒下，这种不怕苦、不怕累的精神和强烈的集体荣誉感都很让我感动，谢谢大家!”说着，您哽咽着向大家深深地鞠了一躬，从您的哽咽声和那个真诚的鞠躬中，我读出了您那慈母般的爱，本来，艰苦的军训让我几乎想放弃，是您的爱，让我对以后的军训生活重新燃起了信心和希望，是您的爱，让我有了撑下去的信念!

　　正当我沉浸在回忆那天感人情感的美好之中时，又一个画面跳入了脑海——一天晚上，当我洗漱完毕回到寝室时，发现您坐在我们中间，样子很亲切，您拉着我们，和我们谈心，调整我们的心态，顿时，一股暖流流遍全身，此时，坐在我们中间的您，已不是一位严肃的老师，而是一位充满母爱的慈祥母亲，我从您的关切眼神中读懂了您倾注在我们身上的爱，这种爱比石坚，似海深，坐在您的身边，让我感觉到了家的温馨，让我疲惫的身心得到了放松。

　　军训每天都要写日记，每当我在日记中表达出想家的念头，您总会象母亲一样给我鼓励，给我打气，在您爱的包围下，我坚强的挺过六天军训，同时，您也教会了我无论面对多大的艰难困苦，都决不能放弃，向困难发出挑战，只要凭借着毅力和勇气，总会获得丰厚的硕果!老师!我读懂了您的爱，谢谢您在我最困苦的时候给予我爱!

　　我明白了老师的爱作文篇6

　　她是我们的语文老师，我虽不喜欢她，却也不讨厌她。她总爱穿着长裙，一脸严肃地上课。令我最反感的就是她拖堂成性！

　　下课铃声响起，老师习惯性地抬抬眼镜，忽略掉悦耳的铃声，扫视每一个同学失落的神情，倾听每一个同学肚子的呼喊，笑了：“同学们，我再讲两分钟”下课的喜悦被老师压制，像闷在鼻腔的喷嚏，无处发泄。“又拖堂，真是的！”“想吃饭，饿呀！”“最讨厌上第四节的语文了！"老师也不管，任我们说，她只管认真讲好她备的课，不久后，老师看看表：“行了，同学们去吃饭吧！”当她宣布下课，整理书本的那一刻，是我们窃喜，激动的时候，班里一定是你争我抢地往门外冲，奔跑，欢呼！似是庆祝某种胜利。

　　有一次，大概六点了，爸妈还没来，我下楼去等家长，无意间看见校长办公室，一个熟悉的桌子，叠得高高的作业本后藏着老师渐渐生了皱纹的脸。她没发现我，而我也就是轻轻地瞟了一眼，下楼去了。

　　我望着窗外，听着下课铃，正等着“再讲两分钟”的声音响起，然而等来的是一片特别的寂静大家都注视老师，仿佛在期待声音响起。老师清清嗓子："今天不拖堂了，大家都去吃饭吧！”又是许久的安静。半晌后，终于还是争先恐后地下楼吃做。下了楼才发现，现在处于“打饭高峰期”，人山人海，长队犹如长龙。烈日灼在走廊上，栏杆被炙得滚烫，世界都被烤得干巴巴的。

　　烈日下，是我们在闷热的打饭口前等待；是我们在班里过节似的欢庆；空调旁也是我们在熟悉的活语中声声唉息，多想再上会儿课呀！免受灼烤之苦，还能听听生动的课堂。原来，老师是为了让我们避开高峰期，避开这烈日！她是那样为我们着想！

　　还记得，那个窗前改作业的身影；还记得，那双青筋直暴的手；还记得，她穿红裙的美丽迷人。转眼间，我们也成了华业生，转眼间，这是最后的一节语文课！一切都像梦一样，梦一样度过了多少岁月！岁月何其快！梦一样，垫底的班级考上年级第一！毕业那天，我透过窗，老师在对我笑，我拿着本走进去，请求她给我签名，笑着，装着她的样子：“我再讲两分钟！”

　　那一刻，我读懂了老师，读懂了她的严厉背后，藏着爱。

　　我明白了老师的爱作文篇7

　　夜凉如水，路在脚下延伸。下晚自习了，我推着自行车，一个人慢慢地走着，同学从身边风驰电掣般闪过。路灯发出晕黄的光，我的身影被拉得很长很长。我的思绪如一叶小舟，漂得老远……

　　那是一堂依然历历在目，令我终生难忘的英语晚自习课。

　　说起英语，我的话就多了，打从初一开始英语就好像和我有仇似的，不管我怎样与它“亲热”，每天读它、背它，它却总对我不冷不热，英语考试成绩总是不好不坏80多分，唉！什么时候我英语成绩突破90分的梦想能实现呢？

　　真是皇天不负有心人，这位“冷美人”终于对我露出了来之不易的微笑。这次期中考试，我英语成绩终于打了91分，我老早就从老师哪里探听到的。今天晚自习课，老师肯定会讲评试卷，而且每次讲评之前老师都会表扬进步快的同学，今天我肯定会被表扬吧，我心里偷乐着。

　　上课了，老师高跟鞋发出地铿锵有力的脚步声，嗒嗒，嗒嗒，从走廊的尽头，传到教室的门口，只见老师捧着一叠厚厚的英语试卷走进教室，在我眼里，它们是那么的亲切，仿佛散发着金光。

　　“何子敬，91分！”

　　终于听到老师念到我的成绩，此时此刻，我的心里像平静的潭水扔下了一块石头，掀起了层层涟漪，我沉浸在激动和自豪中，仿佛看见同学们向我投来了羡慕的目光，仿佛听见同学们鼓起了掌声，更似乎看见父母久违的开心的样子……

　　渐渐地，我不再认真听老师分析讲评试卷了，而是躲在用书本垒成的“书墙”后面，不停地用手摸着视如珍宝的试卷。突然“嘭”的一声，我面前高高的“书墙”轰塌了，我可怜的语文、数学、字典等书本纷纷落地，还有那铁质书架也掉在地上，发出清脆的响声，同学们也惊讶地发出“哇”的叫声。此刻，我懵了，抬起头只见英语老师正“恶狠狠”地瞪着我，教室里鸦雀无声，几十双眼睛齐刷刷聚集在我一个人身上，几乎要将我熔化。

　　“你干什么？”我腾地站起来吼着吴老师。

　　“你把书堆这么高，我都看不见你，你在后面也不听课，你在干什么呢！”

　　“我没有！”

　　“你还狡辩！”

　　“我就是没有，你太可恶！”

　　我竟没想到今天自己如此胆大，大声与老师争辩起来，后来我干脆一头睡在课桌上，心中的怒火越来越旺，这老师不但不表扬我，还如此羞辱我，我再也不理她了。

　　这节本该让我十分期望、兴奋的课不知怎么居然变成了我的“噩梦”，如此糟糕。

　　回到家，真是屋漏又逢连夜雨，妈妈通过微信已经知道了这件事，她一改往日的温柔，不问青红皂白也对我进行了严厉的批评，本就心情很不好的我，又与家人大吵了一架，心想这个老师怎么能这样，还恶人先告状，我更加怨恨她。

　　愤怒的情绪被带到了第二天。

　　早晨的温度非常的冷，厚厚的云压在天空上。我没精打采去了学校，心里嘀咕着，该如何面对今天的英语早自习和英语老师呢？还未上课，她就来了，她径直走到我面前，和颜悦色地说：“何子敬，来一下，我想与你谈谈。”尽管我忐忑不安，但还是跟着她来到教室外的走廊上。吴老师仔细看了我一会儿说：“昨天晚自习老师的做法可能过激了，老师对你说声对不起，但是你知道吗，当我发现你没听讲，已经用眼神提醒了你几回，你却毫不察觉。你是有进步，老师也为你高兴，但成绩代表过去，你应该向尖子生看齐，更严格要求自己！”我低下了头，想起了老师把我留下来听写单词的情景，上课我出神时老师意味深长的眼神，还有进办公室请教她时，她是那样的耐心辅导……那一幕幕都像放电影一样涌现在我的脑海里。我想说：“老师，对不起”，我抬起头，老师微笑着，她拍拍我的肩膀说：“进去吧，上课了，要认真噢！”

　　回到座位，我不禁思潮起伏：是呀，母亲给了我一双明亮的眼睛，让我能看见世界，而老师给了我们一双知识的眼睛，看懂人世界的真善美，老师其实就是我们的母亲，不管你做错了什么，她都会像母亲一样包容你，鼓励你。那一刻，我读懂了老师，一个甘愿奉献，不求回报，一个不怕你误会，却永远为你好的人生引路人。

　　我终于努力读懂了吴老师！

　　我明白了老师的爱作文篇8

　　老师，说句实话，其实您在我们大多数人的心中早已定格为一位严肃、无情的老师了，因为您在我们面前总是那么严肃，我们很少见到您笑。可是在那节语文课后，我真正地读懂了您。

　　那天，我们上的是一节习题课，您正在给我们讲评作业，当讲到一篇关于大豆营养价值的小说明文时，您说：“大豆的营养价值的确很高，所以你们每周最好喝上两三次豆浆或者吃上几次豆制品，多补充点营养，看你们一个个都瘦得……”当时，我真的很震惊，我没想到您会说这样的话，这不是妈妈整天唠叨的吗？下课后，我仔细想了想：您不也是一位母亲吗？您对我们的爱不也是慈母一般的吗？您那满头黑发中的几根银丝和眼角细细的皱纹就是所有母亲的共同标志，也是您为我们操劳的最好见证，而我却到现在才明白。

　　我不仅明白了您对我们的关心，也明白了您的良苦用心，您之所以在我们面前如此严肃，其实也是为了我们好，您何尝不想和我们快快乐乐地相处呢？可是您不能这样，您必须让我们对您产生一种敬畏心理，好让我们在一定的压力下提高学习成绩，而此时，您也在承受着更大的压力，可是您的良苦用心却总是被我们误解。

　　那节课后，我读懂了您，我读懂了您对我们的关心和良苦用心。

　　我明白了老师的爱作文篇9

　　蓦然回首，才发现自己还未挽住时间的裙襟，时光早已匆匆闪过。我却不知曾与它并肩同行，沐浴在爱的暖流中却不知道满足。

　　在与您相处的日子里，我不懂得珍惜。只觉得“珍惜”是那样抽象，那样地让人费解。

　　老师，现在我懂了！

　　您的课堂让我思潮汹涌，您的文章使我潸然泪下，您的言行令我受益匪浅，您的意志将我深深震憾……

　　上《秋天的怀念》一课时，您那优美生动的语言，丰富自然的表情，抑扬顿挫的朗读，精妙传神的讲解，让我们情不自禁地就进入了课文的意境之中。您经常为我们读您的杰作，每次欣赏完毕，总能让我心灵净化，思潮翻涌，收获颇多。

　　老师，您教我坦然与释怀，伸开双臂，迎接苦难;笑对人生，永不言败。您的品质激励着我的灵魂——不做温室里的花，要当扎根石缝中的树苗，当悬崖上怒放的红梅!

　　老师，您无论心理上承载着多大的打击，无论生活中背负着多少压力，您都为我们保持着灿烂的笑容。你把宝贵的时间都献给了我们：作文的精心点评，群里对学生的鼓励……就像《老师好》中苗老师所说:“人生就是一次幸福的相聚，夹杂着一次次的伤感的别离。我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光。”

　　记得七年级的一次月考，我的成绩差到了极点，自己都不敢相信，脸窘得如一块霞，心快从喉咙眼儿里蹦出来，我不敢让父亲知道，时刻揣着恐惧的心。是您教我坦然面对，才能如释重负。我勇敢地告知父亲，虽然挨了父亲的斥责，可随后又得到了父亲的信任和鼓励。更重要的是我排除了心中的雾霾，又回到了快乐的学习和生活当中。

　　老师，我懂了！一年来，您对我的教诲，柔如绿水，刚若磐石，净化着我的灵魂，启迪了我的人生，给了我无穷的精神财富。我没有达芬奇的画笔，只有这朴实真挚的文字；没有贝多芬的琴韵，只有澎湃着的真情。

　　老师，我懂了！谢谢您！

　　我明白了老师的爱作文篇10

　　鸟儿熟悉微风的每一处脉络，便借其翱翔于空中。鱼儿了解清波中的每一丝细纹，便能凭此畅游于绿潭。我细数你鬓角边的条条失去光泽的黯淡色的白，理解了你细微之中无数的用心良苦。

　　那日，晴朗的碧空蓝得仿佛不真实，望向白纸上那个令我心动的数字，嘴角不由得挂上一丝笑意，环顾四周都是伏案改错的身影，心中亦又不禁飘飘然。眼睛不禁望向窗外的景。思绪也随着目光的游离飘到九霄云外。以至于老师在课堂上所讲全部都充耳不闻。心中只是被些许骄傲占满，想这样荒废这一课的时光。

　　窗外的风景正好，那日正值盛夏吧？所以一切的一切都是绿意盎然。我托着腮满心的漫不经心，却被一声严厉的呵斥惊醒。空中的那道白弧是从老师手中抛出的一截粉笔头，划过一条漂亮的抛物线恰恰到额角挂上一缕白，同学们的目光随即落在了我的身上，我不禁面红耳赤。“考好了便不想再专心了吗？若是这样，你的成绩也只不过是暂时的罢了。”我从刚刚的震惊之中回过神来，一种委屈难过涌上心头，像潮水般漫过心底。我盯着地面神线的中央恰恰是刚刚被那截粉笔头蹭白的那缕刘海儿。“你忘了当初我曾经对你说过的话吗？不弃不馁，但还有前半句不骄不躁！”我抬起头，正对上老师的目光，满载的严厉与些许的希冀令我从成功后飘飘然的云端踩到了坚实的地面，心中的委屈也如潮水般散去，留下莫名的踏实感。我低下头，心里好像懂了。

　　所谓的成功，不是那一时虚浮的泡沫，她的喝斥让我从幻像中回过神。抬起眼，那束目光的两边，是她的鬓角，也泛着粉笔灰暗的斑白，但并不是像我刘海上的那一缕可以拂去的，是岁月给她的印迹。我曾经以为，她对我的严厉只不过是为了成绩上的那点提升，然而并不是。她所要传达给我的，是那种成功的真正内涵，那种脚踏实地，是再多的辩释也理解不来的。她的严厉，她的用心良苦，我在那目光交汇的一瞬间，仿佛理解了。

　　谢谢您，老师，我懂了。

　　我明白了老师的爱作文篇11

　　教师节到了，我献上深深的祝福：祝老师身体健康，永葆青春！

　　老师，您还记得吗？有一次，上课时，我和同学交头接耳，您看到后毫不犹豫地对我说：“后面去！”我只好乖乖地站在了后面。下课后，同学们都出去了，您又语重心长地对我说：“老师希望你做一个遵守纪律的好孩子，希望你不会怪我，这是为了你好……”听了这几句话，我低下了头。之后，每次上课我都认真听讲，时常提醒自己：别忘了老师的教导。现在我理解了“老师希望你做一个遵守纪律的好孩子”这句话的深刻含义。老师，我懂了，懂了！夜深了，老师，您还在备课吗？

　　老师，您的关怀似和煦的春风温暖了我们的心灵，您用辛勤的汗水，哺育我们茁壮成长。我们会以优异的成绩报答您。祝所有的老师心想事成，万事如意！

　　我明白了老师的爱作文篇12

　　“聪明出于勤奋，天才在于积累。”这句话看似简单却并不平凡。

　　初一暑假后，我便认识了这位老师。在我心中他优秀得无以复加。

　　我虽是学吉他的，但对吉他并没有过人的天赋。因此，和我在一起学习的人都开始嘲笑我的无能。他们当中有些虽比我小几岁的，可技艺却比我高很多。他们的嘲笑使我羞愧无比。为此，在下课时，我便常常爬上屋顶，眺望远方……

　　在一次比赛中，对方是一个比我小几岁的孩子。他的弹奏虽缓慢却不失节奏感，姿势正确优雅，音调优美而协调。演奏结束后他站了起来，鞠了一躬，台下响起了掌声。接着，我上场了。我以错误的姿势，忽快忽慢的节奏，以及难听的音乐结束了这场比赛。就连最后的鞠躬也不到位，引得台下观众开始嘀咕。比赛过后，有些人又开始嘲笑我，要强的我向他们投去了不屑的目光。比赛结果，自然是我输了。

　　放学后，老师将我一人留下。虽有千分不愿，但我还是碰触到了老师那炽热的目光，从中看到了他那眼神，看到了他对我的期盼和期望。他只是平淡的说；“聪明在于勤奋，天才在于积累。你要勤练，多练。”听罢，我似有所悟地离开了。

　　自那以后，我便开始努力，琴技也有了很大的提升。

　　直到今天，我依然感谢老师的那个眼神。他犹如雪中送炭，让人倍感温暖。

　　我有一句话想对他说；“老师，您辛苦了。”

　　我明白了老师的爱作文篇13

　　微笑，是一种礼貌;微笑，是一种尊敬；微笑，是一种情绪。老师，你的微笑是什么？

　　老师，在我答不上问题时，陷入窘迫中，你向我投来慈祥的微笑；在我取得优异的成绩时，你对我露出欣慰的笑；在我上台前无比紧张时，你向我露出充满希望的微笑，在我……在我的学习生活中，老师你给的微笑太多太多，太美太美，但你那神秘且又温和的微笑，所代表得是什么？

　　那一天，考试卷发下来了，我的心仿佛吊着一块石头，沉沉的，手心紧张地出了汗，心怦怦直跳。我祈祷着，希望自己不要考得太差。“二十二号，九十四分！”老师的声音从耳畔传来。“呼！”我深深呼了一口气，心中悬着的石头终于落了下来。走上讲台，接过试卷，我抬头看向老师。你正慈祥地望着我，目光中充满了喜悦欣慰，嘴角微微上扬，形成优美的弧度，露出洁白的牙齿，与脸颊上两个深邃的酒窝完美的结合一起，亲和力十足。这微笑似乎有魔力，让我感受到有一股力量在推着我，仿佛在说，这次考得不错，继续努力，继续保持这样的学习态度！这股力量好温暖，很治愈，我整个身体都开始陶醉，只想一直沉溺在这气氛当中。直到回到位置上，我还是在深深地回味着。

　　老师，你的微笑给予了我最大的鼓励：在答不上问题时，您的微笑给予我自信；成绩发下来时，您的微笑给予我肯定；在我上台紧张时您的微笑给予我安慰……

　　老师的微笑，是风中的帆，没有帆，哪有起航的船；老师的微笑是晨曦的露珠，没有露珠，哪有我们折射出的'五彩阳光。正是这温柔的帆，引领我们向梦想前行。我爱老师的微笑!

　　我明白了老师的爱作文篇14

　　小时候周围的人对我不抱希望希望，他们投来的目光只有两种，要么蔑视，要么就是失望，我渐渐地麻木不仁。所有的改变都从遇见她开始，她的眼睛就是满含感情的护佑，她的目光表达出的所有的感情，我麻木神经被她打开了。

　　宽容

　　她从五年级接管我们班，一开始我很讨厌她，总是布置很多的作业，对我们管的很严格，于是便做了一次报复计划，在她的水杯里放了很多粉笔沫，不出所料她中圈套了。于是把我叫到她的办公室进行谈话，我并没有听进去她的一句话，因为我所有注意力都被她的眼神抓去了，因为那双眼睛和我之前看到的所有的眼神都不一样，她反映出的不是生气，愤怒，也不是炯炯有神，因为她眼神很干净很清亮，我沒有看到她的责备之意，也无厌恶之情，而是无限的宽容。"宽容"的眼神我第一次见到，它就像一道闪电，把我整个人电到了，于是我决定为了这"宽容"做改变！

　　支持

　　自从那件事情以后，我开始好好学习了，不再自甘堕落。经过一学期的努力，我从全班倒数第十变成第一，大家都不认为我的成绩是真实的，尽管我怎么解释大家都不信，甚至于被校领导叫去讯问。当时我被激怒了，就在我快失去理智的时候，她投来关爱的眼神，并说她愿意替我证明我的努力。当我再次看着她时，她的眼睛里是满满的的信任和对我的支持与护佑。

　　信心

　　转眼要毕业了，六年级的期末考要到了，但在这重要时刻我出事了，在家里不小心将点燃的酒精炉打翻了，脚面二度烧伤，我必须住院治疗，可是又快期未考了，心急如焚，正在这个关键时刻她来到医院看望我丁，我既高兴又惊讶！以为她会鼓励或者安慰我，但她什么也没说，只是坐在床边用手轻轻地抚摸着我的头发面带微笑，我也看着她的眼睛，我开心的笑了。她那含笑的眼神送来了轻松带给我了力量。期末考试那天我脚上裏着纱布来到学校，又看到她对我投来的期待的眼神，我内心发誓我一定努力，因为这是我唯一能回报给她的礼物。

　　眼晴，这个普通的器官，在老师的身上却体现出不一样神奇，因为她那阳光一般的目光，打开了我麻木神经，甚至为我开了未来，我想，我看懂了老师的眼神。

　　我明白了老师的爱作文篇15

　　随着一段《光辉岁月》的纯音乐声――这是我们的上课预备信号，们走进了教室，准备上第一节语文课。接着，宋步履轻松地走进了教室，但今天她没有教新课文，而是组织大家背《木兰诗》。切，这首诗肯定难不倒我，背完了好和龙高睿殊他们讨论昨天的电视节目，我心里这样想着。“唧唧复唧唧，木兰当户织……”一会儿，我们几个全都背完了，就趴在桌子上，把书本立在额前，偷偷地讨论起《快乐大本营》来。可能是我们讨论得太尽兴了，就连站在玻璃窗旁边久久注视着我们的张，我们都没发现。

　　“潘昀、周帅，出来！”张老师大声叫完，就走向办公室。我们心中蹦出了成千上万个为什么，为什么我们这么倒霉？为什么别的同学比我们更吵老师却不叫他？为什么背完后我就不想着做点别的作业什么的？……然而，我们还是老老实实地走出教室，跟随张老师到办公室去，同学们用异样的眼光望着我们离开他们的视野。

　　我们站在张老师的办公桌前，低下头，沉默着，张老师也沉默着，盯着我们看，眼睛里似乎放出幽蓝的光。但没过多久，张老师问道：“你们知道我叫你们来干什么吗？”这个问题，我是心知肚明，但说不出口，所以我们摇摇头。张老师又说道：“你们身为班干部，怎么能带头讲私话呢？你们知道很多老师对你们的印象是怎么样的吗？……”经过一顿几十分钟的训斥，我们更加沉默了，脑袋与身体的夹角已经成了九十度。幸好没有其他老师在这儿，要不然我就真的没脸见人了。张老师训过我们之后，好像渴了，便拿起一瓶水喝了一半，清了清嗓子，说：“你们回去吧！反省一下。”

　　我们来到教室，语文课已经上完了，我坐到座位上，有些同学不约而同地朝我们围拢过来，都问同一个问题：“老师跟你们说什么了？”我无语，静静地趴在桌子上。上课预备信息再次响起，这节是英语课，龙老师正准备进教室，张老师叫住了她，与她耳语了几句，然后龙老师才进教室。

　　“Hello ， boys and girls!”“Good morning ， Miss Long.”

　　龙老师正与我们进行英语对话，可我没心思听讲，呆望着玻璃窗。这时，我似乎又看见在玻璃窗后站立着一位中年男子，他西装革履，戴着一副眼镜，眼镜后镶嵌着一对充满智慧的眼睛……

　　我明白了老师的爱作文篇16

　　有一种话语柔若小舟泛绿水，刚似击石迸火花，那就是您的教诲——心弦的触动，思维的激发。

　　您的课堂让我思潮腾涌，您的文章使我潸然泪下，您的故事令我受益匪浅，您的意志将我深深震撼……

　　在与您相处的朝夕里，我懂得了珍惜。从前，我只觉得“珍惜”是那样抽象，时光早已匆匆闪过，我却不知曾与它并肩同行。六年转瞬即逝，蓦然回首，才发现自己还未挽住时间的裙襟。沐浴在爱的暖流中不知道满足，生活在幸福的家庭中不懂得珍惜。欣赏完您的《秋天的怀念》，我的鼻尖一酸，泪珠在眼眶边悬着，思潮翻涌着：难道要失去了才懂得珍惜？“当幸运女神到来时，要伸手紧紧从正面抓住她，因为她的背面是厄运”，当幸福悄然而至，要加倍珍惜，因为它也许会悄然而逝。

　　老师，您的故事教会我坦然。张开双臂，迎接苦难；笑对人生，永不言败是您的风格，雨雪风霜隐没不了灿烂的笑容是您的个性。“风香树”是您的代言词，它的品质激励着我的灵魂——不做温室里的花，要当扎根石缝中的树苗，当悬崖上怒放的红梅！记得一次测试，我的成绩差到连自己都不敢面对，脸窘得如一块霞，心快从喉咙眼儿蹦出来，我不敢让父亲知道，甚至隐瞒，时刻揣着恐惧的心。最后，还是被父亲发现了，挨了父亲的斥责，失去了父亲的信任。世上没有天生的强者，那都是在苦难的火炉中冶炼出来的！

　　老师，从您的身上，我体会到了敬业。无论心理上承载着多大的打击，无论生活中背负着多少压力，您都为我们保持中灿烂的笑容，从不对我们一颦一蹙。您把宝贵的时间都献给了我们——灯光下三本精美的字帖，屏幕中作文的点评，群里对学生的鼓励……“随风潜入夜，润物细无声”，那是您在默默滋润着即将破土而出的春笋。想言说对您的赞美，没有达.芬奇的画笔，却有朴实真挚的文字；没有贝多芬的琴韵，却有澎湃着的真情。

　　老师，我懂了——珍惜现在，把握今天，踏上布满荆棘的道路，向属于强者的巅峰出发。

　　我明白了老师的爱作文篇17

　　记忆的风轮总是会随着时间的流走而轻轻转动，倾泻出不一样的乐章，便如那美妙的音乐，一如那长长的流水，闪着微光，小船上的帆，也会随着流水的逝泄而变动方向，使船只驶向更远的地方，但是却有很多块干涸的土地，无法再去言语，也找不到前进的路途，这便是被时间的流水将记忆冲淡的感觉——淡忘……至今也只能模糊的记得了，便似水中望月，雾里看花的感觉了吧。

　　有些事情也只能被分成段落，十分凌乱，没人知道这些记忆的来头，包括我自己，十分迷茫，想找回过去那便如同，痴人说梦。有些段落我还是能记得清楚些的，有些段落也就不允言说了，下一秒可能清晰如昨日，可却下一刻便忘得一干二净，彻彻底底了，如同我自己的一塌糊涂，用再过华丽的言语也理不清，一套零乱。

　　犹记得小升初那一年。那一刻，那一瞬的目光却停留在我心中，烙的很深很深……

　　夕阳西下，晨曦替换曦月迎来新升的一轮太阳，阳光耀眼，透过明净的窗子，显得别样温馨，使教室里升起一股暖意，我抿了抿唇，密密麻麻的汗珠从我的额上浮现，我不厌其烦的抓了抓头皮，心下暗道题目的俗不可耐。正当思考之时：

　　”咚咚。“有什么物体敲响了我的桌台。

　　“你，坐到那里去考试！考完了回来。”我不禁一怔，映入眼帘的是文科老师那两根倒扣的手指。文科老师除了平时给我们传播知识外，下课便极少言语。我顺着文科老师的手指看去，扫把堆积，蜘蛛网已陈旧多时的最后一个位置。我对上老师的目光，在隐约的目光中，我读出了几分鄙夷之色。我一时间二和尚摸不出头脑，恍惚间听到别组的同学在低声吟着什么：“她的成绩向来都是平平！上次又是怎么上的九十？定是作弊！抄她同桌的！可耻！”

　　“就是，就是，嘻嘻……”

　　听到同学的对话，我怒不可遏，如此过分！我气定心神，抽开步子，离开了我的‘是非之地’。也对，我的同桌成绩定是极好的，但我与他同桌时，成绩也无时无刻不受他影响，日益提高，可是，老师居然以为我——作弊！

　　没有成为一个优秀的学员是多么的值得悲哀，我闭了双眸，双睫微颤。

　　为什么要闭上自己的眼睛呢？

　　因为我怕自己抑制不住奔流欲出的泪水，而让它们在别人的注视下滚滚流出，这是一种屈辱的方式。

　　自此之后，我一直不断的告诉自己：努力吧，只差一点点，只要完成了这一点点你就可以和别人一样快乐，一样去繁华热闹，熙熙攘攘的街道上奔跑了！只要你再努力一点，你就可以受到老师的赞扬，这是多么美好的样子？成为一个学习优秀的学生！

　　第二个夏季来临了，阳光疏散的流泻着，四处洒满了阳光肆虐的痕迹，我静静的趴在窗边，指间沙沙作响，在答卷上刻下我努力过的痕迹。

　　“咚咚。”我愕然一下，抬起面颊。

　　“你，去那里做答卷，做完了再回来！”，想不到老师对我的误会竟如此之深？我的目光不自然地朝文科教师的手指看去，那是第一桌，看起来十分凉爽，我微微愣住，眼神怯怯的朝老师的目光望去，老师的眸子里十分平淡，没有任何神情，我欣喜不已，平日里望着同桌也是如此。

　　那一次，我恍惚中望见了那四月的蔷薇花……

　　我明白了老师的爱作文篇18

　　人们都说老师是辛勤的园丁，是学生们的指路明灯。可是，老师这么做图什么呢？图金钱？图名誉？不，不是的，有谁能读懂老师的心思呢？

　　办公室里那一个个疲惫的身影一次又一次地出现在我眼前；老师那谆谆教导依旧在我的耳边回荡；老师是为了谁？不就是为了我们吗？可我们却不能理解，总是抱怨没有音、体、美课，课堂上闹情绪，搞得老师焦头烂额。

　　老师一直努力地为我们查缺补漏，记得那一次，我第一次听到了老师们抢课的声音，数学老师说：“我那还有一套卷子呢，别的班都做了。”英语老师说：“新课还没学完呢！”老师们争了好久，最终成了英语。

　　老师们这是为了谁？不就是为了让我们以好的成绩进入初中吗？我一定要好好配合老师，以优异的成绩进入初中。

　　我明白了老师的爱作文篇19

　　老师的泪，是极其罕见的。然而平凡的我却两次见到过老师的泪水。那，是爱的悲伤，是爱的快乐。

　　苦的泪

　　回忆起五年级时候的我，曾是那么地不懂事，与一些人拉帮结派，整天游手好闲，不务正业；而且还与老师唱反调，甚至鼓动女同学反驳老师。记得在一节课上，老师尽心尽力地为我们讲着课，可只有少数同学聚精会神地听着，而我们大部分人却在那儿讲小话、做小动作、思想开小差，枉费老师一片苦心。当然我也参与其中。当老师大喊“齐读”时，却只有个别同学在朗诵，其他同学做着自己的事，声音实在小得可怜，霎间，微小的声音招来了庞大的笑声，老师终于忍不住了，“啪”地一声将书扔了在讲桌上，委屈地走了。同学们一下了愣住了，这可怎么办？没人教书可不行，经大伙商议，决定由我去把老师请回来。

　　我走近办公室，从窗户往里瞧：只见老师的眼睛失去了以前的光彩，灵巧的眼球也停止转动，她呆呆地坐在椅子上，手在发抖，嘴唇在发抖……突然，老师扑在桌上，泣不成声，旁边的老师正在全力地劝老师，过了好一会儿，老师才缓慢抬起了头。我清楚地看见，老师的眼睛红肿得厉害，眼里全是晶莹的泪花。看到这里，我鼻子酸得厉害，在心里痛责自己：太对不起老师了！老师的泪——苦！

　　甜的泪

　　经过上次事件，我们都醒悟了。可意想不到的是，在我们准备向老师道歉时，却传来了噩耗：老师因扁桃体发炎，去动手术了。听到这里，我们更加自责了，原来老师为了我们一直带病讲课。而我们呢？却那么不听话，总惹老师生气……

　　盼呀盼，终于盼来了老师出院的消息。在出院的前夕，我们决定给老师一个惊喜，并郑重向老师道歉。当迎来老师的那一课时，大家循规蹈矩地坐在座位上，等待老师出现。终于，门被推开了，可眼前的老师多了一丝白发，多了一道皱纹，那是为我们而白，为我们而愁的！当老师走到讲桌前，看到了一束鲜花与鲜花上附带的小纸条时，眼里顿时噙满了泪花。此时，我觉得老师好美：白皙的脸，乌黑的眼珠，水灵灵的，又长又密的睫毛，眼神中饱含着慈祥的温情，像忽闪忽闪的星星。泪，落下来；仿佛一颗流星划过长空，留下无限的美丽。老师的泪——甜！

　　老师的泪饱含着深情，深情中饱含着爱！而这爱，是对学生们无私的爱。而且这爱，无痕且永恒！

　　我明白了老师的爱作文篇20

　　老师的爱，很深沉，像一本书，需要用心来读。您教了我五年，对我们很严格，让我不敢靠近。可有一件事让我读懂了你！

　　我有点胆小，课堂上即使是成竹在胸也不愿举手，每次实践活动都躲在后面，在电梯里碰见热情的外国客人也不敢回应他们的问候……我这些举动你都看在眼里，急在心里。

　　又一个新学期开始了，您让我去电视台演播室参加开学典礼的演讲活动，我非常困惑：班里有能歌善舞的吴鑫煜，有能言善辩的蒋炬迎，有大方开朗的戈磊，偏偏选上我，就不怕我出丑吗？虽然疑惑，但我还是积极参加练习，您也耐心地指导着我的每一个动作，每一句话语，每一个表情，循循善诱。临近演播的时候，我在门外胆战心惊。演讲时，我刚开始还表现不错，可愈到后面愈紧张，好不容易才结结巴巴地讲完了。我本来以为你会骂我，结果您却和其他老师表扬了我，说我声音响亮，比以前大方多了，还鼓励我要多锻炼，让自己更出色！我听了这番话，心里暖暖的！

　　啊！老师，我终于读懂了你的爱，那是严厉背后的温柔，唠叨背后的悉心关怀……

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