关于未来的教师作文4篇
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的未来的教师作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
未来的教师作文 篇1
未来的我,也许是老师。我会像辛勤的园丁那样培育我的学生,让他们从一株株幼苗长成参天大树,我要用智慧为学生打开一扇扇“窗户”,让他们看到更多绮丽的“美景”。
春天,我要带着我的学生们走出校门,让他们自己去欣赏色彩斑斓的大自然,从心底发出感叹:“江山如此多娇!”
夏天,我要带着我的学生们去树荫下谈心乘凉,听音乐、捉迷藏……林荫下,我会给他们讲故事:有一个伟大的人,那就是中国*……让他们知道生活在中国多么自豪。
秋天,是收获的季节,我要带着我的学生们去田间,让他们明白“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。
冬天,白雪皑皑,大地封冻,我会用温暖如春的话语融化那冰冷的世界。我和我的学生们会用欢快的笑声迎接春的黎明。
未来的我,也许是医生,去救死扶伤;也许是军人,身着戎装,驰骋沙场;也许是童话作家,我会让我的童话充当“吸尘器”,净化孩子们的心灵……
未来的教师作文 篇2
今天是20xx年6月3日,我已经是一名光荣的人民教师了。
早上6时50分,我飞快地穿上衣服,挂上电子课程安排器走出家门,我随手按下了手中的红色微型控制器,这时,一辆帅气的蓝色跑车飞快地冲到了我的面前停住,车门徐徐打开,我坐了上去,按下了飞行按钮,车门缓缓关闭,轮子收回,车身两侧伸出机翼,飞机起飞了。眨眼之间,就飞到了月牙儿小学的门口,我急忙走下飞机,并向空中扔出一个小球,小球开始在地上迅速变大,最后变成了一辆平衡车,我驾着它驶进了校园。
我刚走进教室,班长走向我说:“老师,我们可以提交作业了吗?”我拍拍手,身后的白板浮出几个大字“提交作业”,同学们纷纷拿出手提电脑,点击“提交作业”。然后我始了我今天的课程“请同学们拿好录音笔”,白板开口说话了“分子与分母……。”不知不觉上午过去了。
中午,我又拍了拍手,同学们与我的桌面上先后出现了色拉、牛排、可乐……。各种美食,大家吃的津津有味。
下午,学校组织开会,我坐在会议室的椅子上,三班老师问我:“今天中午你们吃色拉了吗?好吃吗?”我说“吃了,别说味道还真不错。”三班老师又问:“那你今天还有什么安排吗?”我看了看电子课程表,然后放给三班老师看,“嗯,一会儿我得去社区讲课,然后就没有课程安排了。”三班老师说:“不如一会去法国巴黎塞纳河边散散步吧!再看看埃菲尔铁塔。”我说:“这主意真棒!”
一天,一年,一个世纪,世界的发展没有止境,每个未来都是美好的!
未来的教师作文 篇3
今天是星期天。早上,万能机器人把我叫醒,我连连打着呵欠晚上跟一个外商进行了长达5小时的马拉松谈判,天快亮才以胜利告终。这时,万能机器人端着一顿丰盛的早餐,彬彬有礼地对我说:经理,早餐准备好了,快吃吧。顿了一下,它神秘兮兮地说,今天还有很重要的事哩。我好生纳闷,什么重要的事?我一看日历器,上面的20xx年9月10日教师节正对着我笑呢,好像在说:今天是教师节,你该去看望李老师才对。我赶紧吃过早餐,带着礼物坐上飞艇向月球教师新村飞去。
我心想:14年啦,可真是白驹过隙啊,许多年未见到的李老师一定是老态龙钟了,也不知各位同学怎么样。不知不觉,已到了月球教师新村,我敲了敲一座小别墅的大门。一位中年妇人满面笑容地开了门,她一头青丝,眼角有些浅浅的鱼尾纹。我望着她,觉得挺面熟,但一时又记不起来在哪儿见过;她也望着我,好像在努力回忆着什么。为了打破尴尬,我开口问道:请问李素芬老师住在这儿吗?谁知,对方倒痛痛快快地一口叫出我的名字:你是刘韵飞呀,我就是李老师。李老师?……哦,李老师!您好。唉呀,我真无法把记忆中的李老师与她联系在一起!原来,李老师这几年来一直服用青春素。这种青春素能抑制人体衰老,促进细胞新陈代谢,是21世纪初轰动世界的新科技成果。更令人激动和骄傲的是,青春素的发明者就是我小学时的`同学卢可。听说卢可今天也来了,我赶紧走进客厅。
这时,嗖、嗖、嗖,几条飞艇也轻巧而又准确地落在小楼前。好家伙,今天,同学们不约而同来看李老师啦。
李老师要我们讲讲各自在事业上的成就。首先被推上台的是卢可,她现在已是位名气不小的女教授了。卢可谦虚地笑着说:我在火星上考察时,偶然发现了两种元素,我把它和在月球七号坑里找到的几种复杂的元素配合在一起,再加上地球上的多种药物,反复试验制成了青春素。这项成果获得了诺贝尔奖,它是与李老师的辛勤培育是分不开的……客厅里立刻响起雷鸣般的掌声。
接着,陈羽森自告奋勇地上台汇报,他是中国最大的地铁公司经理,去年派出的由20人组成的小分队,仅仅用了3星期,打通了从大陆到台湾的地铁。
李老师要我说说,我也就欣然上台,介绍道:我的公司是亚洲最大的电力公司,我在珠穆朗玛峰成功地建成了‘东方一号’、‘东方二号’两个世界一流的超级雪力发电站。收集冰雪每时每刻发生的细微分子变化产生的能量,再转变为电能,利用取之不尽用之不竭的雪来发电,使其它所有火力发电厂逐步关闭,减少大气污染。说完,我将礼物诺贝尔物理奖奖章送给李老师:李老师,这奖章是学生对您辛勤培育的感谢!
听了同学们的一一汇报后,李老师扫视了全场生气勃勃、英姿焕发的同学们,果断地说:同学们,下个教师节,我亲自驾飞船回地球看看祖国,看看你们!我带头鼓起了掌,雷鸣般的掌声飞出教师新村……
未来的教师作文 篇4
今天是20xx年6月3日,我已经是一名受人尊敬的人民教师了。
早上6:50,我迅速穿上衣服,挂上电子课程管理器,走出家门。我不经意地按下了手中的红色微控制器。这时,一辆帅气的蓝色跑车迅速冲到我面前,停了下来。车门慢慢打开。我坐起来,按下了飞行按钮。车门慢慢关闭,车轮缩回,机翼从车身两侧伸出,飞机起飞了。眨眼间,我飞到了悦雅小学的门口。我匆匆下了飞机,向空中扔了一个球。球开始在地面上快速生长,最后成为一辆平衡车。我把它开进了校园。
我刚进教室,班长就过来对我说:“老师,我们可以交作业了吗?”我拍手,身后的白板上写着“提交作业”。学生们拿出笔记本电脑,点击“提交作业”。然后我开始了今天的课,“请拿着记录笔”,白板张开嘴说“分子和分母……”不知不觉,早晨过去了。
中午,我再次拍手。沙拉、牛排和可乐出现在学生和我的桌子上。各种美味的食物,每个人都吃得津津有味。
下午,学校组织了一次会议。我坐在会议室的椅子上。三班老师问我,“你今天午餐吃沙拉了吗?好吃吗?”我说,“是的,不要说它味道很好。”第三节课老师又问了一遍:"你今天有什么计划吗?"我看了看电子时间表,并把它给三班的老师看。“嗯,我得去社区做一个讲座,然后就没有课程了。”三班老师说,“你为什么不去法国巴黎的塞纳河散步呢?看看埃菲尔铁塔。”我说,“这是个好主意!”
一天,一年,一个世纪,世界的发展没有尽头,每个未来都是美好的!
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