我们的张老师作文

时间:2022-10-22 17:30:25 老师 我要投稿

我们的张老师作文(通用23篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的我们的张老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我们的张老师作文(通用23篇)

  我们的张老师作文 篇1

  校园里充满了欢笑声,尤其是我们四(26)班。因为我们班有“每日一得”,相当于日记,但字数比日记的字数少。在每日一得上,我们有什么值得高兴的事会跟老师说,有伤心的事,也写在本子上与老师交流,说说心里话,请老师帮助。

  张老师是一个愿意为同学付出一切的老师。我们班的“雏鹰评价周报”都办了一个学期多了。周报是老师的心血,张老师用自己的工资买纸,刻映章,还搜集了各家出版社的地址、电话、邮箱,让我们去投稿。为了使我们保持较高的写作兴趣,张老师精心设计了“优先刊用卡”、“入围纪念卡”、“作文状元小奖状”……

  张老师也有幽默的一面。有一次,陈凯瑶问张老师:“张老师,你脸上的那颗痣好有趣,又黑又大,上面还冒出了几根毛。我能摸一下吗?”“不可以随便摸,摸了我会掉钱,一下子掉200元,你消了这个念头吧解。我是不会让你摸滴!”张老师矜持地说。顿时,引得全班同学哈哈大笑,都笑着说张老师骗人,不相信。(当然不相信,怎么可能会掉钱呢?)

  这就是我们的张老师,一个一心为同学付出一切的老师,也是一个幽默的老师。

  我们的张老师作文 篇2

  “世界上没有哪个老师不爱自己的学生。”这句话一点儿都没有错。就比如我的舞蹈老师张老师。她是人民教师的一份子。她是闪闪发光的指路灯,她是辛勤劳作的园丁,她是指引成功的铺路石......

  张老师有着一头乌黑的头发,灰棕色的眼睛镶嵌在眼眶中,还有像樱桃似的小嘴,美丽极了!你们觉得她的外表很美丽?是的,张老师的确很漂亮,但对待我们却像是老虎狮子般的“凶狠”,这是张老师对我们特殊的“爱”。

  你们所谓的爱是指一味的对你好,一味地满足你的需求,不,爱是无时无刻的在你的身边,在你需要的时候帮助你。比如在一次舞蹈课上,我们跳的越来越懒散,老师立马从原来的慈祥变成了凶狠。我们感到不妙,还没反应过来,老师忍无可忍,爆发了。她那严厉的目光透露到我们的身上,让我后背不禁发凉。紧接着,她厉声呵斥:“一个个的给我打起精神!”吓得我直啰嗦。我心里就在想:抓紧下课呀!张老师看我们这样懒散,就让我们做仰卧起坐、平板支撑、控腿等训练项目,想想就疯狂,但不遵守又怕老师再次发火,只好老老实实的做。过了一会儿,我们累的满头大汗,我终于知道了什么是特殊的“爱”。

  我爱我的张老师,虽然她对我们很严厉,但都是为了我们好。因为是她用自己的“爱”诠释了什么是真正的爱,所以张老师我非常喜欢你。

  我们的张老师作文 篇3

  我们的语文老师是大张老师。她也是我们的班主任。

  大张老师对我们很热情。这个学期刚开学的时候,她一进教室,就朝我微笑了一下。因为是这个学期第一次见到她,所以我有些不好意思打招呼。每次我有些地方做得不好的时候,

  她都会很亲切地跟我讲哪里做得不好。她对其他同学也是如此。每次同学们在网上发作文的时候,大张老师的评语都是用很温柔的语言。

  她不仅很温柔,而且上语文课也很生动。每次上课她都会提一些要动脑筋的问题让我们回答。如果回答错了,老师会以一种很搞笑的形式体现出来。

  我们的老师还有一个优点就是特别公正。该罚的地方就罚,该表扬的地方就表扬。有一次,我的作业没有收齐。老师就立刻把我的组长给撤职了。这次新学了一篇课文叫《北大荒的秋天》,老师对我们说:“其实现在北大荒不叫北大荒了,你们猜猜现在叫什么?”同学们有的说叫北大粮,有的说叫北大馋。我回答:“是不是叫北大仓!”老师说我答对了,掌声鼓励!

  大张老师是一位很好的老师。我们都很喜欢她。

  我们的张老师作文 篇4

  张老师是我们的美术老师,每周只给我们上两节课,但留给我们的印象却很深。

  张老师个子偏高,瘦瘦的,他穿的衣服平平常常,但很合身。嘴角总是挂着一丝微笑,说话不紧不慢,有条有理,见到他,大家心中就像洒进了一缕明媚的阳光,吹进了一股温暖的春风。

  他有一双会说话的眼睛。上课时,有的同学不敢发言,然而,只要见到他那双明亮的目光,就会鼓起勇气讲个没完没了;有的同学不好意思,怕把作品展示给大家看,然而,只要见到他那双鼓励的目光,就会大步走上讲台;还有的同学画画三心二意,注意力不集中,然而,只要见到他那双严肃的目光,就会一阵脸红,低下头一笔一笔画起来。张老师的目光成了无声的语言,使大家在不知不觉中受到教育。

  同学不成样子的图画,只要让他改上几笔,马上就会变成一幅活的图画。上面的小河你会见到碧波荡漾,波光粼粼;上面的小鸟你会听到啾啾的叫声;上面的花儿,你会闻到一阵阵清香。同学们眼中的废品,什么碎布、包装盒、饮料瓶等,在的帮助下,马上会 变成一件件工艺品。什么古色古香的花瓶呀,活泼可爱的洋娃娃呀,式样新奇的小汽车呀……让你爱不释手,当成心中的宝贝。

  大家都喜欢张老师,亲切的叫他”我们的好老师“。

  我们的张老师作文 篇5

  张老师是我们的新班主任,年龄未满三十,中等身材,智者的眼睛,善辩的嘴巴,当然,少不了一副标志学者的眼镜。

  张老师深受同学们的喜爱,而且威信很高,因为他在讲课时将幽默和严肃结合起来,有时还给我们上活动课,让我们在紧张的学习中身心得以放松。

  张老师对我们很严格。我们班的问题挺多的,如不佩戴红领巾、校卡;课间打闹;为别人起外号等。但张老师抓住我们的要害(不爱搞卫生),张老师在班规中添了几个规定:如检查到有同学没戴红领巾、校卡,嘿嘿,请把公共区和课室搞干净;假如被别人发现你骂人或讲不文明的话,请你做“活雷锋”——帮举报你的那位同学保持一个星期的座位一干二净。这几条规定让多嘴的同学尝到了苦头,要小心自己的觜巴,张老师这招真够绝的。

  张老师在上课时的幽默是被公认的,如在学《开国大典》这篇课文,老师正读着课文,突然,李恒紫同学开小差了,且听:“乐队奏起了国歌《义勇军进行曲》,接着,李恒紫——”哈哈!原来老师故意把“李恒紫”的名字插进课文中,惹得同学们哈哈大笑,李恒紫同学也羞愧不已,以后再也不敢上课走神了,张老师这招也挺有用的。

  这就是张老师——我们永远敬佩的张老师。

  我们的张老师作文 篇6

  只要您经过我教室的门口,一定会看到挂在门口的那张照片。照片中一位年轻漂亮的女老师正冽开嘴,朝您微笑呢!她显得那么和蔼那么可亲--这,就是我们的班主任,张老师。

  还记得在二年级上学期时,张老师刚刚接任我们班,因为大家都搞不清楚新老师到底是严格还是宽容,所以大家都小心翼翼的,我也不例外,当我上去交学费时,老师看了看我的名字,笑着抚摸着我的头,说:“原来和老师同姓啊!”顿时,我紧张的心情放松了许多,也暗暗地喜欢上了这位新老师。

  有一回,我在上课的时候,悄悄地和同学说话,老师看了,用严厉的目光看了一下我。好像在说:“张政,作为一个班干部,怎么和同学说话了?”我惭愧地低下了头,赶紧挺直了身子,认真地听老师讲课。

  又有一回,我和几个同学一起去参加七巧板比赛。比赛前,老师亲切地鼓励我们:“你们一定要发挥出自己的水平,为班级争光。”想不到,我们却全军覆没,连鼓励奖都没拿到,我的心里真是忐忑不安,生怕老师会批评我们,可老师却亲切地对我们说:“别灰心,下次再努力!”听了这句话,我的心里暖烘烘的。

  经过二年的相处,同学都深深地爱上了这位年轻可亲的女老师。想起上次张老师去生孩子时,有计多同学都哭了呢!当张老师回来时,大家顾不上上课的铃快响了,都跑到操场上去看老师,像一群快乐的小鸟,把老师围在当中,那高兴的劲儿,就像过节似的。

  每当我走到教室门口,看见那张照片,我就会想起二年来老师对我们的教育。张老师,您就像一瓶胶水,使我们这个“懒散”的集体变得团结。您就像一盏明灯,给我们指明前进的方向。谢谢您,张老师!

  我们的张老师作文 篇7

  我们的张老师是一位和蔼可亲的好老师。她有一双又黑又大的眼睛,一个又小又红的嘴巴和一个小巧的鼻子。她不但长的漂亮,做的事情也很漂亮。

  我们的张老师是一个雷厉风行的人,她不论做什么事都很迅速,比如,学校让我们办黑板报,给了我们一个月的期限,而在张老师的帮助下我们一个星期不到就完成了。生活中,张老师也常常给予我们无微不至的关心。比如下午的第一节课阳光十分刺眼,它直射在了第三大组同学的身上,阳光刺的同学们眼睛都睁不开,使同学们无法正常上课,张老师看在眼里,她从办公室拿来一个窗帘亲自站在窗台上挂上去,从此第三大组的同学再也不会感到阳光刺眼了。除此之外,我们的张老师还对班级做出了巨大的供献。我记得有一次办黑板报时,张老师自己出钱为班里买了好多装饰品贴在黑板上。再比如,同学们考试前三名,老师都自己出钱为我们买文具,我家里至今还有好几个老师送给我的镟笔刀和钢笔呢!同时,我们的张老师还很敬业,她每天早上5点30起床6点30准时到达学校,有时她来到学校还会跳跳绳、跑跑步,有一次我上社团课晚上6点30才回家,我看见张老师也才刚刚准备回家,张老师真辛苦啊!

  我喜欢我的好老师——张黎辉老师!

  我们的张老师作文 篇8

  棕色的马尾在脑后一摇一摆,戴着一副黑框眼镜,脾气时好时坏。她喜欢笑,她的笑容就像春天初升的太阳一般,暖洋洋的,还有几分绵软。笑时两颗兔牙露在外面,俏皮而活泼,不像个大姐姐,反倒和我们这些九岁的小姑娘一样,天真无邪。你猜她是谁?她呀,就是我们的数学老师——张老师。

  有趣的课堂

  张老师上课时,很少对同学们大吼大叫,虽然不至于笑眯眯的,但总算比其他老师要和气许多。她的数学知识很渊博,是我们几个数学组长的“偶像”——当然,不是“呕吐的对象”。

  上课时,张老师总是擅长“抛砖引玉”,提出一个问题,等我们回答后,她一定会再提出一个相同类型,但却有多种解法的问题,用以挖掘我们的“才学”。她的问题时而令我们深思,时而令我们捧腹大笑。

  下了课,我们也从不放过张老师,总是围着她说笑。她就像一个大姐姐,笑盈盈地说笑话,时常逗得我们哈哈大笑,直夸张老师幽默。

  有趣的语言

  “抬头!一上数学课就低头,像个什么样子!都在下面干啥!请抬头!”“你们玩够了没?去,都去看看四(5)班,都是一个老师教的,差距咋就这么大!都给我抬头!”瞧这话说的我们四(4)班有那么差吗?看看吐沫横飞的张老师,用我的话来讲就是“眉毛都挑到天上去了,嘴巴都撇到地下去了,眼睛都比篮球大了!”可怜我们,一边接受着“精神的洗礼”,一边在下面偷偷扮鬼脸。

  还有一次,我们学校的下课铃坏了,声音特别小。上课时,张老师一反常态,拉长了一张脸,大声说:“都别说话了!”同学们特别害怕,以为自己惹张老师生气了,恨不得给张老师磕头赔罪。谁知张老师又很萌地小声添了一句:“待会儿听不见下课铃了。”就为这一句,全班爆笑,导致场内秩序严重失控。

  张老师,您多么有趣,多么让我们喜欢啊!

  我们的张老师作文 篇9

  教过我的老师有几位,其中一位是张老师,张老师就是我们的班主任。

  张老师有着一副喜笑颜开的脸,水汪汪的眼睛,鼻梁上架着一副眼镜,耳聪目明,雪白的牙齿,乌黑油亮的长发,心灵手巧,衣冠整齐。

  张老师爱乐于助人,同学们一有不懂的,就举起手来向老师提问,老师就会走到我们身边,既亲切又和蔼地问:“有什么不懂的吗?”问完了,我们就指着这道题,老师就耐心地教我们,直到我们学会了才罢休。

  还有一次,您带我们去郊游的时候,有一位同学不小心摔倒了,您赶紧把那位同学扶起来,轻轻地揉着她那摔伤的脚,关心地问道:“疼吗?能走吗?要不要我来背你?”那位同学坚定的说:“我能自己走。”老师说:“没关系的,上来吧。”说完,老师就吃力地背起了那位同学。顿时,那位同学流下了激动的泪,当老师把那位同学放下来的时候,发现那位同学哭了,心疼极了。连忙用纸巾去帮那位同学檫干净眼泪。

  张老师,您是我们的好老师,您乐于助人,既亲切又和蔼,我在您身上得到许多启发,使我更一步了解学习是多么重要!张老师,我敬佩您!

  我们的张老师作文 篇10

  张老师的一举一动无不透露出优雅的气质。她的眼睛特别有神,增之一分则嫌大,减之一分则嫌小,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑,她笑起来的时候,眼睛眯成了一条缝,粉嫩嫩如桃花般的脸颊上露出了一对浅浅的小酒窝,似乎在告诉你她的酒量不一般。

  她透着淡淡的清香,散发着浓浓的书卷气,有时仿佛还掺杂着一些孩子气,她爱笑还总是笑得合不拢嘴。她走起路来总是轻手轻脚的,丝毫听不出一点儿声音,好像古代千金大小姐走路一样轻盈无声,又似一只可爱的小猫,随时准备逮几只“小耗子”训训。

  除此之外,我们的老师还怪招迭出。一次原本是作文课,老师却让我们玩起了“木头人”的游戏,大家尽情地疯玩着,老师突然大声喊:“一,二,三,木头人!”一切像按下了暂停键,教室里的我们姿态万千,过了一会儿老师再宣布让我们写刚才发生的一切,这时的我们就文思如泉涌,下笔如有神了。

  上课时,当同学们都沉浸在老师语言的魅力中,偶尔也会有一两个同学在台箱里使坏或东张西望,张老师火速抛出粉笔,粉笔像长了眼睛一样,飞向那个不认真听讲的同学,可是粉笔“狙击枪”好像永远都射不中他们一样,只是轻轻地落在他们身旁的地上,张老师再给一个暗示的眼神,马上让这个“迷路”的孩子找到了方向。当她生气时也会毫不留情,她就会拿出杀手锏,给我们每人一份大大的奖励——每人一篇反思作文,那可是直击心灵的深刻反思啊!

  你看,她还是个工作狂,工作起来一丝不苟,没完没了。上课前后总是抱着一大堆教科书在上面圈圈画画。在办公室里,这娇小的身板总是被堆积如山的`作业给淹没,而那些白天没有能及时“判决”完的作业则直接打包回家,当“夜宵”吃。

  这就是我们的张老师,怎么样,你喜欢她吗?我反正很喜欢她!

  我们的张老师作文 篇11

  我们班的张老师一向幽默,她的话常常把我们逗得哄堂大笑,就拿暑假的第一节课来说吧。

  那天,张老师迈着与平时没什么两样的步伐走进教室,她开口的第一句话让我们做梦都不可能想到的,只见她在讲台前站定,面带微笑地问了句:“在家的这几天,你们有没有白活呀?”这猜谜似的话语把我们弄得丈二和尚——摸不着头脑。班里瞬间安静,几秒后全班同学异口同声地回答:“没白活”,接着就是哄堂大笑,张老师又问我们这几天都干了些什么,有位同学比较谦虚,当老师点名问他的时候,他不好意思的委婉地回答道:“不怎么样”,满以为可以就此过关,可张老师依旧“打破沙锅问到底”,用一种饶有兴趣的口吻问:“怎么个不怎么样?”这时候全班四十多双眼睛“唰”的几乎同时盯着那同学,想看看在张老师的“狂轰滥炸”下会有什么样的效果,不知道是哪位同学开始起哄:“快说,快说”,那同学环视全班,故做清嗓子,然后开始卖关子说:“有一个好消息和一个坏消息,你们要先听哪个?”马上.所有同学都开始活跃起来,班里喊声一片,张老师为了防止继续闹下去,发表了一个重要建议"凡事都由女同学来决定,先听坏的”,你看,女生还有这待遇,男生大叹不公。

  张老师上课经常会像今天一样幽默开场,其实也是为了让同学们在紧张学业中放松一下。怎么样,我们的陈老师就是这样让人没有距离感的好老师。

  我们的张老师作文 篇12

  张老师是我们班的数学老师,她既风趣幽默又严肃认真。我们都认为张老师是我们的严师益友。

  先来说说张老师的风趣幽默吧。张老师上课很有趣,总是能在不经意间逗得我们哈哈大笑。一次张老师上课时,把 “十” 说成了 “四”。大家善意地提醒了老师。没想到张老师朝大家摆了摆手,说:“口误,口误,给你们讲课,累得舌头都卷不起来了。”话音刚落,大家哄堂大笑,我们的张老师也太风趣了!还有一次,张老师写计量单位时,把“千克”写成了“干克”。我们又提醒了老师,这次张老师说:“看来你们听得倒是认真,我以为你们有人开小差,故意考考你们的观察能力!”“哈哈!”大家的欢笑声又响起来了。

  接下来看看张老师是怎样严格要求我们的。这天下午刚上课,张老师的脸色阴沉沉的,好像暴风雨要来的样子。我心里暗想:“完了,如果昨天考试考不好的话,肯定没好果子吃。”果然,张老师又严肃又有点生气地说“看看你们,平时怎么学的,考得这么差,九十五以上的没几个!一会儿卷子分下去没有考到九十分的,把所有错的题目抄十遍!”一时间,大家都低着头,整个教室鸦雀无声。我的心里那是个忐忑不安,抄十遍错题,晚上电视没得看就算了,还得被老妈狠批一顿。“还好,九十八点五,总算躲过一劫。”不过,我想张老师对我们要求可能严厉了一些,但她也是为了让我们更加认真、用心学习。我们要感谢张老师的严格要求。

  我为有这样一位既风趣幽默又严肃认真的老师而高兴,我打心里喜欢我们的张老师。

  我们的张老师作文 篇13

  张老师,是我们的班主任老师,她长得不是很高,脸上总是挂着迷人的笑容,让人感觉很亲切。张老师就像妈妈一样,总是无微不至地关心我们,班里的每一位同学都喜欢有事没事地向张老师撒娇,张老师也总是笑咪咪地给我们讲题、讲道理、讲知识。

  张老师怕我们作业太多,这学期一开学就取消了“读书认字卡”的作业,全班顿时欢呼起来。以前每一节新课,我们都要写“读书认字卡”作业,还要写生字本作业和描红作业,重复着写了好多次生字。虽然这是为了巩固学过的生字知识,但是重复地写几次确实太烦了。现在取消了一项,别提我们有多高兴了!我们叽叽喳喳地喊:“太棒了!太好了!”耶!

  每当天气转凉的时候,张老师就会在课堂上提醒我们要多穿点衣服,不要着凉。要是哪一天谁穿少了,不停打喷嚏,张老师就像变魔术一样,总能变出一两件合适的校服,给着凉的同学穿。我们都感觉有张老师,班级里总是暖暖的。

  张老师还教我们许多的知识,让我们学会了很多的本领。

  张老师关心我们,我们都爱张老师!

  我们的张老师作文 篇14

  “捧着一颗心来,不带半根草去”--,这个崇高神圣的职业培育了一批批栋梁之材。那么多的中,我最喜欢的是我们的数学老师。

  张老师虽然是数学老师,但是讲课一点也不枯燥。记得有一次试卷很难,们错的比较多,其中有一道题“小红做了红花和黄花,红花比黄花多18朵,红花是黄花的两倍少3朵,红花和黄花分别有多少朵?”这道题几乎让我们班全军覆没。因此,张老师专门拿了一节课来讲,她通过列式子的方法,来讲解、分析卷子中的“拦路虎”。们随着老师讲课的节奏,听的津津有味。经过老师的讲解,同学们豁然开朗,老师见状,露出了会心的微笑。

  张老师,您就像一位导游,带领着我们在知识的里徜徉,摘取的果子,品尝着丰收的喜悦。张老师,我爱您!

  我们的张老师作文 篇15

  吴邵萍是南京一位幼儿园园长。她虽然只是一个普通人,但她为孩子们作出的贡献却非同一般。她吧所有的爱都倾注给我孩子,让孩子们更加茁壮地成长。在我们身边,也有这样的“吴”,我们的数学张老师就是其中之一。

  张老师身材魁梧,剃着精神的“小平头”,略方的脸上端端正正地摆放着俊秀的五官,一对雪亮的眼睛戴着副无框眼镜,显得文质彬彬,常常能发现我们犯的一些小错误。高挺的鼻梁,两片很薄的嘴唇,能言善辩,别看他博学的样子,其实他还是一个运动健将呢!

  张老师爱学生,爱我们每一个学生。他把我们当一样,教我们知识,教我们做人的道理。在生活中又把我们自己的儿女一样,无微不至地关心爱护我们。“十年树木百年树人”,我们在学习知识的同时,也在学习如何做人,而张老师用他实际行动教育着我们做一个品德高尚的人。那是一次在我们的活动即将告一段落,们都怀着恋恋不舍的心情排成整齐的队伍,准备返校时,前面的队伍突然停了下来,河边传来一阵骚乱。我心里咯噔一下,有一种不详的预感。向前一望,果然不出我所料,有人落水了!们也都很着急,暗暗替他捏了把汗。张老师得知以后,根本不像我们一样只会干着急,他以最快的速度分开人群,奔到河边,甩掉背包,奋不顾身地跳下去,把那位同学抱了上来,那位同学和他的家长都很感激他,还献花表示感谢。

  张老师在教育岗位上勤勤恳恳工作了十几年,被评为江苏省“师德标兵”,为学生为教育事业奉献了自己的青春。

  和许多老师一样,张老师有时也会批改作业不知不觉就到了深夜。这都是家常便饭,有时一些同学态度不端正,写作业时字迹潦草、错误百出,结果弄得自己情绪也不好。张老师上课时很有幽默感,妙语连珠,经常开一些小玩笑逗得大家哈哈大笑,活跃了课堂的气氛。张老师布置作业时常常是“因人而异、因材施教”,对于不同学生有不同的方法,理解能力强的同学有更好的发展,理解能力弱的同学则能赶上大家的脚步,有效提升了我们的学习成绩。平时他也经常会去其他听课,学习更好的一些教学方法,提高教学质量。

  其实我们身边还有很多这样的“吴老师”,全心全意投入到自己的工作岗位上的人。我们要发现他们,学习他们的这种尽职尽责的精神,为今后走向社会打下良好的基础。

  我们的张老师作文 篇16

  我的科学老师姓张,是一位温柔美丽,仔细认真的女老师。

  她个子高高的,身材瘦瘦的,皮肤白白的,圆圆的脸上,一双大大的眼睛亮亮的,加上那副大大的眼镜,显得很有学问。

  张老师讲话很温柔。她用春风般的语言,带领我们到科学的海洋里畅游。从月相的变化到空气的压缩,从宇宙的秘密到天气的变化,张老师用妈妈般的话语,把各种复杂的原理讲解地明明白白,大家都听得津津有味。

  张老师还是一位心细如发的人。有一次科学课上,大家要做热气球上升的实验。可是我们组的实验一直不成功,每次一放手,热气球就往一边倒,怎么也飞不起来,大家急得像热锅上的蚂蚁一样团团转,可是也找不到原因。我们垂头丧气地拿着热气球发呆。这时,张老师走过来了,“怎么啦?”张老师和颜悦色地问。我们七嘴八舌把实验过程讲了一遍。张老师听后点点头,伸手接过了我们的热气球。“你们看,这里烧焦了,所以飞不起来呀!”顺着张老师的手指,我们果真看到热气球的一角有一小块被烧硬了。因为是在一个小角落里,我们谁也没发现。张老师可真细心啊!

  这就是我们温柔细心的张老师。

  我们的张老师作文 篇17

  我在家里找东西的时候,无意中发现了三年级上册的数学书,这使我想起了张老师。

  张老师是我们曾经的数学老师。她讲课条理清楚,总是面带微笑地给我们讲课,她的课有磁铁一样的吸引力。我们很喜欢张老师的数学课。

  有一次,我做作业的时候,有一道题不会做,于是我冒着“危险”向张老师办公室走去。到了办公室,我把不会的题给张老师看了,本来我以为张老师会数落我“上课不听讲”,可是张老师并没有这样,而是对我说:“你会不会并不重要,虽然你不会,但能来问老师的这种精神很好!”我抬头看了看张老师,我们的目光刚好相遇,我对张老师笑了笑,她让我看着不会的题,给我讲了这道题的方法。

  到了期末,我终于取得了优异的成绩,这一切离不开老师的辛勤劳动!

  我们的张老师作文 篇18

  从我踏进中学的大门那一刻起,就有一种说不出的神奇的感觉,这神奇的感觉好像在告诉我,我们将遇到一位好老师。开学的那天,学校进行分班,我被分在初一(6)班(差班)。班主任老师就是我们的语文老师张老师。我和同班杨勉同学就在那议论:“张老师究竟是个什么样的人呢?……”就在这时,一位看上去很温和、面善的青年教师走到我们班的队伍前,此时,我的心里默默地想着:“这位就是我们的张老师吗?”一会儿,他把我们带到了初一(6)班教室。

  张老师把我们带到教室后,首先简单地给我们介绍了学校的情况和交待班上的纪律,并强调了同学们应如何团结,如何学习。

  第一节课,张老师便叫大家各自写出家庭、年龄等情况。一会儿,同学们把写好的纸条交上来。经过统计,张老师便告诉大家,“我们初一(6)班78个同学中,只有9人全部写对了自己的家庭情况,其余的都有好多错别字。形式不太乐观,大家要从写字开始学起哟,同学们必须加油啊!”“我希望同学们经过一学期的努力,下学期被分到好班去。”

  经过他的耐心教导和我们的努力,同学们的错别字少了,学习的兴趣高了,成绩有了巨大的进步。到第二学期重新分班时,同学韦寿梅告诉我说:“我们班还有20多个被分在‘尖子班’呢!你也被分在快班了。”顿时,我想起了张老师曾对我们说过什么。对呀!的确说过,老师曾经说“他希望我们班能有同学被分到尖子班去”,现在不就有了吗?而且还有20多个。我想,张老师一定很高兴。

  快班仍然是张老师上我们语文。张老师喜欢文学,常常对同学们进行启发与诱导,从一般的口头语到书面语,他总是引领同学们不时遨游于文学的殿堂,让同学们感受着一个个人生故事的酸甜苦辣。他还经常给同学们创造学习和锻炼的机会,经过他严格的训练与引导,一学期下来,我们两个班有20多个同学在全国“小天鹅杯”青少年文学写作大赛中获了大奖呢。

  张老师在教好我们的同时,时常与我们一起练笔,报纸杂志上不时有他笔下的精彩文字。同学们常常以此作为榜样,一个个跃跃欲试,经过努力,同学大都发表了自己的诗作。

  如今,张老师因工作的需要,被抽调到县教育局工作,临走的那天,他穿着他那漂亮的燕尾西服,为我们上完最后两节课,给我们留下了许多嘱咐,同时也给我们留下了许多祝福和希望。

  张老师让我们充满了自信,使我们不再胆怯,不会孤独。让我心悦诚服。

  我们的张老师作文 篇19

  第一节课上课的时候,张老师叫我们观察她的外貌。我仔细观察了一下,发现张老师的头发是上面黑下面有点黄。张老师长着一双明亮的眼睛,我猜是专门用来看那些中午不睡觉的同学的。张老师的鼻子很高,嘴巴微微笑的看着你的时候一定是在表扬你,而当她用大眼睛严肃地看着你时就是在批评你。

  张老师今天穿了一件浅蓝色的衣服,衣服上有一个很大的领子,好象围了一条围巾。外面还穿了一件小披肩,披肩是白色的。张老师还穿着一双白色的高根鞋。

  我觉得张老师很关心同学。有一次中午我们排着队去饭堂吃饭时,看见旁边一个班的同学呕吐了,张老师马上走过去扶起他,并且叫一个同学陪他去医务室。不过,有时张老师又很严格,我们睡完觉起来无精打采地走进教室时,张老师就会严肃地说:“谁下午第一节课上课还睡觉的就要写一份说明书。”

  从这两件事后我知道了张老师对我们很严格但又很关心我们。

  我们的张老师作文 篇20

  她中等身材,长长的头发:有时卷着,有时扎着,宽大的额头,示意着人一样宽宏大量,两道浓浓的眉毛,显现得还很年轻,一对“火眼金睛”的眼睛,可以清楚地发现谁走神了,谁认真听。和我一样的扁鼻子,显得格外亲切,一张“大方”的嘴,把知识毫不吝啬地教给我们,她,就是我们的班主任--张老师。

  我们大家和她已经生活了两个春秋,善于发现问题的我,清楚地发现了她嗓子的“与众不同”。原来,她的嗓子会“七十二变”。

  上阅读课的时候,大家阅读完课外读物之后就相互说起了话,这时的张老师,立即“火冒三丈”,把她那声音一下子提高了八度,用“震耳欲聋”的女高音命令我们不要说话,同学们一个个胆战心惊,闭上小嘴,教室立刻安静了下来。

  有一次,我们班纪律得了“优”。张老师平时严厉的声音立刻变得温和了起来,用她那女低音给我们上课。

  我们一定要听从张老师的指挥,争取老师用温和“女低音”给我们上课。

  这就是我们的张老师。

  我们的张老师作文 篇21

  老师是搏浪的小船,载我们领略大海的浩瀚;老师是勤劳的蜜蜂,分享给我们知识的甜蜜;老师,是亘古流传的星光大道,引领我们探索科学的密境……我们的班主任兼语文老师姓张名珍,我们叫她“张老师"。

  第一次见到张老师,留下的印象是:瘦瘦的,严肃,不爱开玩笑。她走起路来脚下生风,说话急速短促,一分钟能吐几百个字,训起学生来一讲就是一两个小时,打手板更是不念旧情,只听“啪"的一声响,被打的人手掌红肿,眼泪都出来了,下面看的人更是心惊肉跳,大气也不敢出,忍不住的揉搓着自己的手。同学们都对张老师怀着一颗敬畏之心,心里怕怕的。

  班里边总会有几个通风报信的,瞧见张老师冲着班级走来,转身大喊:“张老师来了,张老师来了!"同学们的喧哗声音像按了停止键似的,班级里边顿时鸦雀无声,个个坐在座位上昂着头,挺直了背,盯着门,迎接张老师。

  张老师讲课跟说评书似的,一环紧扣一环,一个悬念跟着一个悬念,高潮迭起,引人入胜,同学们都被她深深吸引住了,张老师每提一个问题,同学们都会抢着举手发言,手臂抬得高高的,生怕老师看不见。果然,老师讲的好,同学们就听的好,同学们积极举手,老师的兴致就高,自然讲的更好了!

  张老师,作为班主任,连同学们平时在家玩什么游戏以及细细碎碎的小事都不放过。一旦发现排队有勾肩搭背的现象,马上叫回来再走一遍,达到“快静齐"这种效果后才能去上课。张老师还放过狠话,只要学习委员反映哪节课吵的,不听任课老师话的,那么这门课停两星期再去上。经过张老师的整顿后,我们班的纪律等各个方面,我都认为已经相当不错了。

  听我这么一讲,你们是不是觉得张老师是一个不苟言笑的人呢?嘿嘿,不是的,平时张老师也是位“爱笑女生”呢,只要浅浅一笑,嘴边就会露出两个迷人的酒窝,眼睛弯成了月牙儿,嘴巴咧开成了花骨朵儿,笑声欢快如山涧流下来的泉水,清朗朗的,溅出一串串晶莹剔透的水花。

  亲爱的张老师,您把我们班的40位同学当作自己的儿女来教育,我只想对您说一声:张老师,您辛苦了!

  我们的张老师作文 篇22

  “张老师来啦!张老师来啦!''听,我们班的侦察员——老王又叫了起来,同学们听了,立刻慌忙地回到座位上,同学都假装看起书来,连书拿反啦都不知道。

  张老师果然来了,她把昨天下午考的试卷“啪”地扔在讲台的桌子上,她瞪着眼,愤怒的注视着大家。同学们都不敢动一下。教室里的空气好象凝结啦,我多么希望时间老人能走地快一些呀,这里的空气令我透不过气来。张老师终于开口了:“你们看看这次的成绩,啊!你们上课都干什么去啦?居然有一个人考了个最大的一位数!”我听着张老师这么凶的语气感觉自己没考好。卷子下来啦,我...我96+10!耶耶耶!全班第一!我高兴极了,上课不停的讲话,张老师见了说:“肖潇雨给我站上来!考了第一就翘尾巴啦?你考了第一也要抄卷子!”我后悔极了。从那以后,我再也没有骄傲过了,是张老师给了我一个教训啊!

  还有一次,我家庭作业没有订正,我想早些回家,便趁着张老师不注意时溜走,但我刚走到讲台时,我感觉有一道目光在盯着我,我回头一看,呀!张老师发现啦!我无可奈何,只好乖乖的回座位上订正作业。我拿上去改时,张老师对放出责备的目光,好象在说:“你是班干部,应该起带头作用,怎么可以这样呢?”我的脸通红的。

  这就是我们班的张老师!

  我们的张老师作文 篇23

  我们班的张老师有一双火眼睛睛,有一张能说会道的嘴,还有一对耳听八方的耳朵。

  先说他的火眼吧。有一次上课,有位同学在桌子上玩东西,嘴巴假装跟着我们读。过了一会儿,老师发现了这个滥竽充数的同学,于是停止了朗诵,双眼紧盯着那位同学,暗中告诉他。那位同学好像察觉到了似的,马上拿起书…….

  再说他那能说会道的嘴吧,记得那次他带我们朗诵时读错了一个字,我们去提醒他。老师说:“没读错呀,这个字---“髓”个不是念“SUI”吗?”“不是!是‘SUI’。我们大声地说。“那我前面问你们,你们又读‘SUI’。”老师说。我们又说:“……”。

  老师的耳朵专门抓那些上课开小差,说话的同学,绝不放过任何一个讲话的同学。

  我爱这个”严肃”,“冷酷”的老师。我心中一直相信老师是“刀子嘴,豆腐心”。

【我们的张老师作文】相关文章:

我们的张老师作文12-13

我们的张老师作文12-21

我们的张老师作文7篇09-06

我们的张老师作文15篇09-11

我们的张老师作文(15篇)09-11

我们的张老师作文8篇12-17

我们的语文老师张老师作文11-04

我们的张老师作文11篇04-03

我们的张老师作文(11篇)04-16