张老师我想对您说作文

时间:2021-05-18 11:29:35 老师 我要投稿

张老师我想对您说作文

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的张老师我想对您说作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

张老师我想对您说作文

张老师我想对您说作文1

  张老师!在学校里我总能看到您那亲切的身影,说起您我总是心存感激,您每天像大哥哥一样照顾着我们田径队的同学们,生怕我们摔了,伤了。一旦有人训练受伤了,您总是比我们看起来还疼,总是第一时间给予我们温暖。

  时间过得飞快,张老师,我从一年级那个慢呑呑的乌龟,已经变成我们田径队的种子选手了,曾经多少次在训练中受伤,当想要放弃的时候,是您给我的鼓励与帮助,让我不断地坚持下来。

  您奖罚分明,从不偏心,我曾在心里默默地说过,您是个冷血动物,无情无义,训练那么苦,要求却从不打折。现在我终于懂了,因为在你的严格训练下,我不仅跑步快了,连现在跳绳耐力也提高了不少。

  最让我记忆犹新的就是那次区上三跳比赛。赛前,我紧张地连话也说不清,后背上冒出了一身的冷汗,心里非常的忐忑。而您却非常冷静,看不出一丝慌乱。您摸摸我的头慢慢地开导我,一句:加油,老师相信你!瞬间打开我的心结。在赛场上,您为我呐喊助威,那坚毅的眼神,让我放下了紧张,一心一意地去比赛,终于我获得了非常好的成绩,迈出了自己理想的第一步。

  张老师,我想对您说:“在您的帮助和照顾下,我现在已经变成了一个大孩子,一个有担当,有责任,更有目标的男子汉了,学生在这里向您鞠躬了,谢谢您的陪伴!

张老师我想对您说作文2

  张老师,从第一次跨入校门进入这个班集体到现在,我最大的缺点就是上课不爱举手发言,不爱参加班集体活动。对于这个缺点,我也没办法。因为有些题目确实是我不会解答,不会做的;可有些会做的我又不敢举手,怕答错了被别人笑话。因为在大家心目中我是个好学生,答错了总觉得挺没面子。我对自己没有信心。

  张老师,您一定还记得那次童心童乐小记者选拔赛吧?当时我并没有主动报名参加,当您将参赛选手名单让班长去交给德育处时,班长给我透露了一个消息------参赛选手名单里竟然有我的名字!我呆住了,心里久久不能平静。“我并没有报名呀!难道是张老师悄悄给我报的名?……”我暗想。

  是您让我鼓起了勇气,让我踏上了竞争的道路。我想,决不能辜负老师对我的期望!我认真做了准备,一路过五关斩六将,最后竟登上了决赛的舞台!终于,我怀着激动的心情在欢呼声中走下台,得到了9。57分的成绩!我在老师们的评价和印象中一向都是不爱举手发言,不爱参与班集体活动的人,可我那天的表现让他们眼前一亮。从那以后,我战胜了恐惧和自卑。

  张老师,我要感谢您。因为您给了我信心、勇气、机会和力量,让我第一次尝到了主动参加活动的乐趣,找到了勇敢面对竞争的信心!我现在认为这并不可怕,觉得自己还行!举手发言,参加班集体活动……这都是锻炼自己的机会,让别人认识自己的机会!

  张老师,您是辛勤的`园丁,我们是祖国的花朵,在您辛劳的培育下,我们都会成才!

  谢谢您!

张老师我想对您说作文3

  张老师,其实我知道您是一个好老师,您对我也是很好的,但是我却不知道这次的北大学而思考试您没有叫上我,或许想给别的同学一个机会吧,当然我可以理解您的用意,哪怕不是这样。

  在平时的时候,我并不是一个爱发言的孩子,因为我很内向,觉得说错了同学会嘲笑我。每节课我都很期盼您可以看我一眼,这一眼会让我觉得幸福无比,会觉得您还是在乎我的。我也希望你会叫我起来回答您的问题,哪怕只有一次。

  记得有一次,在一节语文课上,您把我叫起来回答问题,我当时答错了,但是因为我太激动了,让您失望了,对不起张老师。其实我十分希望您可以给我一次机会,只有一次也行,起码您是信任我的。

  这次,你选了几位同学去参加北大学而思的考试,在您读名字的时候,读了好多个名字,都没有我的名字。张老师,其实我真的很希望您给我这次机会,因为我特别想上北大。我也想去尝试尝试,张老师诚恳的向您请求,求您给我这次机会,我一定会好好把握的,谢谢您!

张老师我想对您说作文4

  和颜悦色、知识渊博、循循善诱,这就是我们的老师。

  开学时,我看到张老师一直在带领我们搞卫生,带我们报到,我就知道张老师又将继续带我们,我高兴极了!

  记得二年级时,我所在的福源巷小学要拆迁,没办法,只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了,上学途中要经过一条大马路,不安全,所以,张老师就千叮万嘱的对我们说:“过马路时要注意安全。”同学们听了,都体会到了张老师对我们深深的爱。

  记得有一次,张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕,因为,我背得还不是很熟,害怕老师点我。可不巧,老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来,“游子身上衣,慈母手中线……”还没背完,同学们就“哄”地笑了起来,“不许笑!我相信她能背出来。”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑,又鼓励了我,看着张老师那慈祥的面孔,我下了决心,终于一字不漏地背完了古诗。

  张老师就是这样关心我们,爱护我们,把她渊博的知识传授给我们,真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。

  今天借着写作文的机会,老师,我想对您说:“我爱您,张老师。希望您能把我们带到小学毕业。”