谢谢您！亲爱的老师作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的谢谢您！亲爱的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
谢谢您！亲爱的老师作文1
时光匆匆，一转眼，一年又过去了。此刻，正是寒冬。您的身体还好么，亲爱的邬老师？算来我与您别离已两年有余。不经意间，我总会想起您，想着您对我的谆谆教诲，想着您精彩的课堂。回忆总是那般美好，因为有您。感谢您的陪伴，谢谢您，厚重绵长的师爱！
记忆中，您总是那么的亲切，那么的慈祥。您朴素的穿着，您温和的话语，让我们班的每一个学生体会到您的平易近人。您教我们的那段日子，您和我们形影不离。教室、寝室、餐厅，操场，您始终陪伴着我们。学习、卫生、跑操诸多方面您总是倾心倾力，您为我们付出的太多太多，而和您在一起的时光，我们温暖而充实！七年级，那个年段，是我们最幸福的日子。因为，有您，亲爱的邬老师！
还记得，是您，将我们班的语文成绩整体提高。记得有一次期中考试，我们班的语文平均分比月考降了几分，落后于其他的班级。您看在眼里，急在心里，您每天晚上到教室为我们查缺补漏，您耐心地讲解着、重复着，直到我们听懂，您的脸上才露出欣慰的笑容。此时，您已忘记那早已经嘶哑的声音，那疲惫的身体。其实，您的身体一直不好，一直咳嗽，但您为了我们，默默的忍受。每当我看到您疲倦的眼神，我多想对您说：“老师，您辛苦了，您该歇歇了。”
亲爱的邬老师，为了我们，您不知操了多少心。您总是润物无声，用心良苦。在记忆中，我依然清晰的记得您对我的亲切教诲。在一次竞赛考试中，成绩较好的我没有考出理想的成绩。那时，我有些灰心。而细心的您找到我，耐心的开导我，激励着我。“生活中哪有一帆风顺的事，这点挫折算什么，孩子，你要明白，失败是成功之母。”一年过去了，亲爱的邬老师，我一直记着您这句话，它一直鞭策着我，教我学会直面困难，直面挫折。
亲爱的邬老师，无论时光多久远，我依然会记得您那沾满粉末的双手，会记得您的谆谆教导，会记得您那亲切鼓励的目光。“谁言寸草心，报得三春晖？”您的爱比母爱更崇高。是您，把我们从懵懂无知的孩子变成明理懂事的中学生；是您，教会我们许多的知识和人生的道理。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在学生心中，亲爱的邬老师，您的精神不朽，您永远值得我们爱戴与尊重！万语千言，千言万语，都道不尽学生对您的感激！亲爱的邬老师，请您原谅我拙劣的文笔，写不尽对您的感恩与赞美。您，永远在我们心中，永远是我最最崇敬的老师！
最后，我想对您说：“老师，我敬您，爱您！您将是我永远的记忆，谢谢您，感谢您给我如父亲般崇高的师爱！
谢谢您！亲爱的老师作文2
风，吹拂起微微泛黄相册的一角。我看着默默鼓励，希望他能吹起那一个被遗忘的一角，可是他停下了，不，应该说他走了。他没有再停留，我想他也像人一样，过去的，或许不再回首。
我走到相册前，去完成风没有完成的事——翻看未被掀起的一角。小学时的相片忽现眼前，几乎就在刹那间，往事像放电影一样，清晰得浮现于脑海。
“叮呤呤”上课了。同学们纷纷安静下来。一阵高跟鞋的脚步声打破了宁静的教室。“小朋友们，大家好！我姓肖，是你们的班主任，希望在小学的生活中给你们留下好印象。”甜美的声音，忽闪着的大眼睛，小巧的身躯。这是我对她留下的第一印象。
我们上的第一节课就是自我介绍。我的同桌丁笑笑被老师叫了起来。丁笑笑本来就害羞，顿时脸涨通红，吞吞吐吐地说：“我叫——丁可笑！”我倾刻间爆发出雷鸣般的笑声。明明是丁笑笑，说成了丁可笑，这真是太好笑了。刹那间我发现有一双尖锐的目光盯着我，仔细一看原来是老师，这回我可惨了。一下课，肖老师就把我叫到了学校的小花园里四周安静地叫人害怕，心想这次死定了，一定会被批死的，开学第一天天就这么倒霉。我浑身发抖冷汗都冒出来了。“你叫什么名字！”“我叫——沈盼硕。”我颤抖着说。“你倒没说错吗，开学第一天就被老师叫出来待遇很不错吗？”老师的一番趣话打破了沉默的氛围，我也放开了许多。老师语重心长地说：“你的知道吗，每个人都是有自尊心的，一旦自尊心没了人会变得孤立起来。今天你在课上笑同学，而且当着全班同学的面，一定会让她难看的。人在紧张的时候是会说错话，老师也不例外。”“老是我知道你是要处罚我。”“老师不处罚你但我有义务教育你。”“我懂了老师我不会再嘲笑别人了。”老师给了我一个诲人的微笑，慈爱地抚摸着我的头。
老师这个朴素的职业成就了多少千千万万精忠报国的学子。老师的面容饱经风雨的考验，尝尽世态的炎凉，却依然拼搏在自己的岗位。
言语表达不尽对老师的感激，只是想送上一句真诚的话：
“谢谢您！亲爱的老师。”
谢谢您！亲爱的老师作文3
当我看到这个作文题目时，脑海里一一闪过许多喜欢的老师，镜头停留在彭老师身上时，我感慨万千，觉得应该写下些什么……彭老师名叫彭本发，是我小学四、五年级的班主任，也是我的启蒙老师。他鼻子上还有一位不速之客——眼镜，镜片后的目光有时严厉，有时温柔。四年级时，彭老师教我们语文，他讲课生动、有趣，同学们都聚精会神地听讲，就像四十八朵花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。老师的讲课也像一把知识大门的钥匙，向我们打开另一个精彩的世界。彭老师经常教导我们要多看书，知识就在书里面，只有多阅读多积累才能提高写作水平。刚学完汉语拼音，老师就引导我们看一些课外书籍，从杨红樱的《笨笨猪》、《流浪狗和流浪猫》、《没有尾巴的狼》到外国小说《夏洛的网》、《爱丽丝漫游记》和《鲁滨逊漂流记》等等。每个星期，老师在班里检查课外阅读，提问书中的内容，让我们回答问题，在不断的引导和激励中让我们爱上读书。因为有了彭老师的教育，我从一个无知的孩子变成一个有知识的小学生。
彭老师有一个特点——对同学的作业要求严格。不管在什么时候，无论是哪个学生，只要他的字有一点儿马虎，彭老师都要对他严厉地批评。记得五年级的一次写字课上，彭老师不经意地拿起我的作业本来看，看完之后，他狠狠批评了我，说我的字退步非常大，简直不认识了。事后，老师要求我放学后补习练字半小时，他还亲自指导，为我开起了“小灶”。这件事令我非常感动，当时的情景至今记忆犹新，而且那时正好赶上书法考级，在彭老师的指导下，我也很顺利地过关了。
每当翻开彭老师送给我的《小王子》和《伊索寓言》，就会想起他的教诲，想起老师对我无微不至的关心和帮助，那亲切的笑容依然深深地印在我的脑海里。教师节就要到了，我要给彭老师送上最真的祝福：“Happy Teachers’ Day”!
谢谢您！亲爱的老师作文4
每个人的成长过程中都离不开老师的悉心教导和无私关怀。
还记得，六年前我怀着对校园生活的憧憬上了小学一年级。我的第一任老师是林老师，那时，林老师以汉语拼音为基础让我们掌握独立识字的能力，同样是林老师教我们一笔一画地写字。每逢放学，王老师总是把我们护送出校门。我们走远了，回头还看见王老师目送着我们。
升入中年级当我依依惜别了亲爱的林老师时，又有一双温暖的手把我们领进了中年级教室。那是笑容满面的许老师，她是我们班最贴心的班主任。她是眼里噙着泪花走到讲台前的。许老师是一个易动感情的人。当她为我们讲述那些运动健儿的事迹，鼓励我们要立志为国争光时，她的眼里噙着是激动和希望的泪花；当我们要求自己不严格，犯了错误，她批评我们的时候，眼里闪着的是自责痛惜的泪花。也许有人说许老师感情脆弱，但我们却觉得这是她对我们感情深沉的表现。当我们以优异的成绩升入高年级时，那是一位三四十多岁，严厉的陈老师。在作文课上，她先让我们回忆自己的趣事，再让我们谈构想，拟提纲，或者讲一个小片段。陈老师批评有的同学写作文时，不顾事实，胡编乱造。老师说：“不管你描写多么生动，语句多么丰富，不真实的`文章就不是好文章。”从这以后，同学们写作文时，总是细心琢磨，深入了解。遇到不明白的问题就去请教老师。就这样，陈老师陪伴着我们克服了一个又一个困难，引导我们迈向中学的大门。
回想六年小学的学习生活，是老师教给我们做人的道理，引导我们做高尚的人；是老师教给我们知识和方法，使我们逐渐成为有知识，有才能的人；是老师让我们从一个愚昧无知的儿童成长为一个懂事的小学生。在将要离别的母校，升入初中时，我想衷心地说：“谢谢您！亲爱的老师！”
谢谢您！亲爱的老师作文5
是谁，带领我们在知识的海洋里遨游？是谁，在月明星稀的夜晚认真备课？是谁，谆谆教导，让我们懂得要做一个真正的人？啊，是您，我慈母一般的老师！因为有你……
曾记得，我是个十分调皮的女孩，也许没有长袜子皮皮那般捣蛋，但也有小豆豆般的不懂事和“太”活泼开朗。当我走进小学，跨进明亮的教室，初次成为一个小学生时，我才感受到那深深的孤独。我太“活泼”，成绩只在中游徘徊，一个普通的学生，得不到老师的肯定，小朋友的注意。甚至有一天，一个蔑视我的女同学在大庭广众之下嘲笑我低智商，还硬生生把我最好的朋友拉走，说不要和这种成绩不好的同学为伴。看着朋友百般无奈的眼神，那位女同学傲慢的表情，周围旁观者冷漠的目光，我的心就像被利刃刺到了一般，痛得撕心裂肺。我深知，这个世界上理解我的，只有爱我的母亲。那段日子，我习惯了独来独往，习惯了躲藏在自己阴暗的角落。蓦然，一束阳光在我心情最阴霾的时候，探进我的心房。那束阳光，便是我的老师。
老师是这样告诉我：“胡一晨，你的语言和朗读方面比较出色，老师想让你去参加学校讲故事比赛。”我诧异，老师怎么会注意我，还把这么重要的任务交给我？我暗暗下决心一定要认真并出色完成任务。备稿、背诵、配动作、克服怯场的心理压力……我努力地做着这些事情，每天都练到很晚，老师也愿“奉陪到底”，指导我到很晚。我很珍惜这个来之不易的机会，我深深地懂得，这次比赛也许会成为我命运和人生最重要的转折点。
时间过得真快，终于到了比赛的那一天，我自信满满地来到了比赛现场。该轮到我了。我走上讲台，朗诵起来，当我紧张时，老师的每一声教导，每一声叮咛，每一个眼神，每一个笑容，都浮现在了我的眼前。我发挥自如，深情并茂地向全场讲述了精彩的故事。当故事的情节随着我的声音尘埃落定时，我深深地鞠了个躬，全场报以最热烈的掌声。经过评委老师的认真评选，我最终取得了二等奖，虽说这不是最好的，但我已经感到了满足，因为我以自己的行动回报了老师。我的心房中，早已阳光明媚，现在的我，正如小豆豆终于找到了她的巴学园，她的小林校长一般。
因为有你，我才逐渐成长为现在的我。谢谢您，亲爱的老师，正因为有您，我才会在人生中取得一个个成功。无论我走向哪里，我都会在心底里铭刻：曾经有这样一位和蔼可亲的老师，她帮助了一个迷失方向的女孩找回了一个自信、真实的自己……
谢谢您！亲爱的老师作文6
每当我在学校看到时老师忙碌地穿梭于两个班级之间的时候,每当我听到时老师课间用红笔批改作业的"嗒嗒"声的时候,一年前的那一幕就又会悄然浮现在我的脑海中,那是一件令我记忆犹新的事。
那是在我读四年级时，我回家作业要求没有抄清，少做了一项，当我知道这件事时，一下愣了：怎么办？要是老师知道了，一定会骂我的。怎么办？果不其然，数学课下课后，时老师问我作业交了没，我心想实话实说，一定没好下场，所以我就谎称没带，也许是时老师是看穿了我的把戏，但不知为何，时老师并没有当场拆穿我的谎言，可能她是为了我的面子着想，给我一些自尊。第二天，当我把“没带”的作业交给老师时，时老师朝我笑了笑，然而这一笑，使我内心一下紧张起来，难道我的阴谋被时老师发现了？她要批评我？这时，时老师让我坐下，语重心长地说：“赵飞洋，我一直认为你是一个好孩子，这次可能是出于什么特殊原因吧？”听到这，我一下愣了，时老师竞这么温柔，难道她又要罚我写说明？我原来不安的心又一次加倍紧张起来，像十五个吊桶打水——七上八下。“每个人都会犯错，更何况你还是个小孩子，偶尔会犯错很正常,不过你要知道,说谎是很不好的,是会"上瘾"的！我也不跟你多说了，相信你自己会明白的，好了你走吧”。
时老师话中有话，走出了办公室，我的耳边却依然还回荡着时老师亲切的话语。这时，我才知道，撒谎是不对的，撒了一个谎，就必须为了弥补这个谎言再撒一百个谎，日积月累，撒的谎越来越多，就会养成撒谎这个坏习惯。想到这儿，我深深感动了，老师的话语帮我改掉了撒谎这个陋习，也在我的人生道路上留下了一句记生难忘的告诫——撒谎是很不好的，是会“上瘾”的！
谢谢您！亲爱的老师作文7
是谁，引领我们在知识的海洋中遨游？是谁，用知识的甘霖浇灌着我们？是谁，伴随着月亮星星，不分昼夜地工作？是您——我亲爱的老师。
是谁，把芽苗浇灌成大树？是谁，把种子滋润成鲜花？是您，我亲爱的老师。看，您的头发竟然有了一丝白发，您的眼角竟然有了细细皱纹，老师，您能不能告诉我，那是不是为我们操心的原因？
从一年级那幼稚的女孩，成长成现在成熟的姑娘，都是依着您那艰辛的努力和那一句“流泪不如流汗”的话语。
记得在那四年级时，我有几道数学题不会做，无奈之下，我不好意思走到您办公室，羞涩的问了句：“秦老师，我有几道题不会做。”我原以为您会开始耐心的给我讲题，谁知，过了2分钟您还是一语未言，我急切的泪光溢满眼眶，看到我着急，您用那清澈明亮的眼睛认真地说：“董馥华，做题目不能心急，要多思考，流泪不如流汗。”那时候我真恨老师，直接给我个答案不就行了，可事后我再慢慢想想，我终于领悟到了“流泪不如流汗”的真正含义。
秦老师不仅对我们学习严格要求，还很关心我们。
记得那一次，下了场大雨，我没带伞，看着同学离去的背影，我越来越着急，心久久不能平静，恨不得现在有个大救星从天而降。秦老师望见了双脚微微颤抖的我，连忙把伞递给我说：“你拿着吧！我家就住在学校对面，用不着。”我连忙接过雨伞，但一想：不对呀！学校对面是个戏院，听其他同学说，秦老师家离这儿很远。我刚想把雨伞还给秦老师，只见她已钻进茫茫雨海。这是，我感觉有一团棉花似的东西涌上喉咙，泪水在眼眶里打转，心里只有一个念头：雨啊，请你不要下得那么急，别打湿我敬爱的老师的衣服。路啊，请不要这么滑，莫让我亲爱的老师摔倒。
无情的雨，点缀我心灵的火花；冒失的风，开阔我情感的海洋。老师，谢谢您让我在六年学习中茁壮成长，领悟人生哲理。是您，让我发现自己的不足，学习别人的闪光点，向着成功进发。
“春蚕到死丝方尽，蜡距成灰泪始干”。老师，我永远谢谢您！
谢谢您！亲爱的老师作文8
说起老师，应该是一个极为熟悉的词了。我的老师似乎是和大家一样的。但在我的心中，老师是一个很神圣的职业。我的老师，则让我看到并证实了这一点。
我的老师，并没有漂亮的容貌。一道剑眉，微抿的嘴唇，乍一看并没有什么特别的地方。但只要一发火，那剑眉一竖，嘴唇紧紧抿在一起，目光里满是怒火，是同学们一个个低着头不敢直视老师。生怕自己的一举一动，就把老师强压的怒火激起来。
别看老师发起火来是人望而生畏。其实老师平时是挺平易近人的，特别是认真更是我们学习的榜样。不禁又记起了那一次，那个难忘的下午。放学的铃声找一过了两个多小时，教室里几乎都已没了人影。我急匆匆的跑上楼梯，准备拿回我落在这儿的试卷。刚走到教室梦口我停住了脚步，门还没有关。我小心的从窗口望去。我看见了一个极为熟悉的身影。
是老师，我不敢相信地揉了揉眼睛。没错果然是老师，我惊讶的差点叫出声来。只见老师在讲台桌上，手中拿着一只红笔，不住地批改着面前的一叠试卷。老师的目光在一道又一道的题目搜索着。突然她的笔尖停了一下，皱起眉头，摇了摇头，用红笔圈了起来，接着看下一题，眼睛却不时往那边瞟。还轻轻地叹着气，后来似乎又在那道题一旁写了些什么，好像是评语吧！
老师好像松了一口气，紧拧着的眉头一下子松开了，坦然的面对下面的题目。一勾一划，都那么娴熟自如，但却和我平时看见的不一样。突然，我看见老师的嘴角微微一翘，她是在笑吧。她脸上分明有一种掩盖不住的喜悦，是看到了什么？我心中不禁疑问起来，好想过去看看。我只看见，老师飞快的在一张试卷上写上了几行字，洋洋洒洒好像很长的样子。与刚才不同的是，老师没有任何负担，脸上一直挂着一种极为轻松的笑容。可能是因为学校的压力太大，我很少去关注老师的笑脸，第一次发现老是笑起来那么美，那么亲切。我好像天天都看见，就当作学海中的一点小小的美丽吧。
我看得入了迷，忘记了时间，忘记了一切。老师这一刻身上好像发出很耀眼的光芒，照的我找的我连眼睛都睁不开了。这一次，我发现我才真正了解到老师的苦与累，想到平时我们的大吵大闹，我简直就想找个地缝钻下去。此时此刻，我多想大声地喊出来：“谢谢您我亲爱的老师！”作文
谢谢您！亲爱的老师作文9
当我看到这个作文题目时，脑海里一一闪过许多喜欢的老师，镜头停留在吴老师身上时，我感慨万千，觉得应该写下些什么……吴老师名叫吴小燕，是我小学一、二年级的班主任，也是我的启蒙老师。她白皙的脸庞上鼻子小、眼睛小、嘴小，而这些小却小得恰到好处。鼻子上还有一位不速之客——眼镜，镜片后的目光有时严厉，有时温柔。一年级时，吴老师教我们语文和数学，她讲课生动、有趣，同学们都聚精会神地听讲，就像四十八朵花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。老师的讲课也像一把知识大门的钥匙，向我们打开另一个精彩的世界。吴老师经常教导我们要多看书，知识就在书里面，只有多阅读多积累才能提高写作水平。刚学完汉语拼音，老师就引导我们看一些课外书籍，从杨红樱的《笨笨猪》、《流浪狗和流浪猫》、《没有尾巴的狼》到外国小说《夏洛的网》、《爱丽丝漫游记》和《鲁滨逊漂流记》等等。每个星期，老师在班里检查课外阅读，提问书中的内容，让我们回答问题，在不断的引导和激励中让我们爱上读书。因为有了吴老师的教育，我从一个无知的孩子变成一个有知识的小学生。
吴老师有一个特点——对同学的作业要求严格。不管在什么时候，无论是哪个学生，只要他的字有一点儿马虎，吴老师都要对他严厉地批评。记得二年级的一次写字课上，吴老师不经意地拿起我的作业本来看，看完之后，她狠狠批评了我，说我的字退步非常大，简直不认识了。事后，老师要求我放学后补习练字半小时，她还亲自指导，为我开起了“小灶”。这件事令我非常感动，当时的情景至今记忆犹新，而且那时正好赶上书法考级，在吴老师的指导下，我也很顺利地过关了。
每当翻开吴老师送给我的《小王子》和《伊索寓言》，就会想起她的教诲，想起老师对我无微不至的关心和帮助，那亲切的笑容依然深深地印在我的脑海里。教师节就要到了，我要给吴老师送上最真的祝福：“Happy Teachers’ Day”!
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