老师，谢谢您作文

时间：2021-05-01 09:09:10 老师我要投稿

老师，谢谢您作文【精】

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的老师，谢谢您作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

老师，谢谢您作文【精】

老师，谢谢您作文1

　　敬爱的林老师，有句话藏在我的心里已经有一段的时间了。每次想对您说，可是因为胆小，话刚到嘴边，又都吞了下去。今天，我终于鼓起了最大的勇气，写下这篇作文，将我的心里话讲给您听——林老师，谢谢您！

　　林老师，谢谢您！是您用精心的教育使我对数学产生了浓厚的兴趣。“同学们，你们可以把橡皮借给我吗？”您笑着问。大部分同学都举起了手，把橡皮借给了您。您又问：“还有吗？”于是，其他同学也把橡皮递给了她。“我之所以要借这么多橡皮，是想让你们这节课不用橡皮。”“啊”我们齐声惊呼——橡皮可是数学课上不可缺少的“武器”呀，没了它做错题怎么办？

　　您为我们讲解了圆的概念，然后发给我们一人一张纸，让我们以纸上的红点为圆心画一个圆。我们拿起圆规，在纸上画起圆。“作品”出炉了：有的像蚊香，有的像鸭蛋‥‥‥五花八门。看着这些圆，我们都不由自主地把目光投向了讲台桌上的那一堆橡皮。

　　您看了我们的“作品”后，问道：“你们知道为什么自己画的圆不正确吗？”大家自我检讨道：“我没正确使用圆规。”“我画的半径不对。”“你们犯了同样的错误，没有先计划好，就随便动手！”您语重心长地说道，“我借走橡皮，目的就是要让你们知道，不是所有的事都像做作业一样，做错了可以用橡皮檫掉。先计划，再行动，才能事半功倍！”接着，您再教我们如何画圆‥‥‥老师，您的课真特别，从那一刻起，我开始喜欢上数学课了。

　　林老师，谢谢您！是您用耐心的教育教会了我无论做什么事都应该实事求是。“叮铃铃‥‥‥”，上课铃响了，您大步跨进教室。那天，您显得格外高兴，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道为什么吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。您接着说：“今天早上，我到菜市场，一元钱买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？”我们“哄”的一声笑开了，我们想您肯定又在开玩笑了。哪知您却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，您拿起一本作业本大声念了起来。原来，我在编应用题中写妈妈到菜市场去买鸡，妈妈只付了一元钱，就买到了两只肥壮的大母鸡。我恍然大悟，您是在告诉我编应用题时不能不顾事实胡编乱造。当我抬头看到您那充满鼓励的笑容时，我真想大声对你说：“谢谢您，林老师！”

　　谢谢您，林老师！也许刻在石头上的名字未必不朽，但是刻在我心灵深处的您的名字将真正永存。

老师，谢谢您作文2

　　我曾是内向的女孩。刚来到这聋校时，遇到了改变我命运的人，是她让我成为追求梦想的人，让我对生活充满了热爱与好奇。

　　开学的第一天，乃是我上初中的日子。一切都是那么清新。我想象我上的学校应该是这样的：宽阔的操场、善良热情的师生、干净新颖的教室……当打开幻想中学校的大门时，一切都不同，它是那样宁静，甚至一点喧哗热闹的气氛都没有。

　　上课时，在我眼前的尽是陌生的面庞，陌生的眼睛。课堂上的讲课并没有吸引着我。原本认为这儿的教学质量不错，有许多的“精英”。可没料到，它是这样的平凡。时间地匆匆过去，枯燥无味的语文课结束了，同时布置了一大堆作业。其中有我喜欢的作业——日记。我喜爱写阴郁的文字，喜欢把所有不满忧郁的事——付诸文字中。有时我不按照要求去写，就会受到批评，但我难以‘‘遵命”，因为我讨厌被别人指指点点。渐渐的，我变成一个哀伤的人。

　　然而有一天，我收到发下来的日记本，偶然发现在文章末尾上满是密密麻麻的红字。既不是评语也不是词句。单是一句普通的话：“你为什么总是惆怅，有什么想不通的吗？……这令我很诧异，没有人会对我这样说，甚至是我的父母。接下来的日子，每一次的日记文章末尾上都会有一段话：“你要坚强，你不是一个人，你还有我们大家呢！”不知不觉中，我打开了心扉之门，在日记本上向她诉说自己的秘密。这是我第一次听她的话去改变自己。是我在这聋校第一次对他人有好感。

　　第十七次助残日来临时，学校要选择一个代表来上台发言。大家都议论纷纷，仿佛丑小鸭变成天鹅似的期待着，都渴望自己被选上当“天鹅”。与此同时，我被同学们支持当上了“天鹅”。因为我从没想过，觉得毫无意义。不久，我收到了发言稿，被要求一字一句地背下来。面对许多的歌颂句，我无法把握。也许是我缺乏自信，真是“造化弄人”！由于时间急迫，活动很快就正式开始了。这时的我才手阵脚乱地上台。台下有一双无数的眼睛正盯着我。台词断断续续地从我口中涌出。由于过度紧张，造成我一时说不出话来。在茫茫人海中，有一个人正在打手势提示我，这才让我顺利过了关。

　　当活动结束后，我们就放学了。在家里，我又翻开了我的日记本，不知什么时候在这里又有了红字：“相信自己，未来的路还长呢！”

　　从此，我变得开朗了，因为我不是孤单的一人。在这平凡的聋校里，我找到了友谊，体验到了什么是快乐!

　　谢谢您，亲爱的丁老师，倘若不是你，也就不会有现在乐观向上的我，也不会有正在读南京聋校的我……

　　是您，改变了我！因为您，我的命运出现了转折……

老师，谢谢您作文3

　　：朵朝气蓬勃的花儿正沐浴着甘露,灿烂的怒放。老师，您为我们打开了知识殿堂的大门，将我领进了正确的道路，在此，我想说一声：老师，谢谢您！

　　老师，走进小学一年级教室时，我第一次见到了您，但从见到您的那一刻，我就喜欢上了您，喜欢您那短短的有个性的发型，喜欢您那圆圆的带有笑意的脸，喜欢您的大嗓门。讲第一课的时候，您就给我们做着夸张的动作，声情并茂地读着课文，还经常提问我们问题，如果有一个人不明白，您就一直不厌其烦的给我们讲解，直到所有人都明白为止。您还让我们一起做游戏，让互相不认识的同学，很快的融入了这个大家庭。

　　老师，您就很重视我们阅读和朗诵，您每天都一段一段地教我们读课文，一遍一遍地纠正我们的发音，一个一个地让学生试读。是您，奠定了我主持和演讲的基础。您还教我们背诗，您不知道，您封我为“背诗大王”这个称号，给了胆小的我多大的信心和勇气呀！我能熟练地背诵二百多首诗词，我知道，那是您的功劳呀！

　　老师，您就是个童心未泯的人，下课的时候，有同学在教室的讲台上抓子，你就坐在第一排的座位上，津津有味地看着，有时，你甚至忍不住跑上去和他们一起抓，每每那时，教室里总会传出一阵阵欢笑声，我们知道，那是因为有了你，才有了一片欢笑。

　　老师，六一儿童节就到了，我们要到部队演出，排练的是集体诗歌朗诵：不离不弃。我是领诵者。当时，您很用心的排练我们，在上课前和下课后，让我们面对全班同学一遍又一遍的背诵，您想尽一切办法训练我们，教我们怎样停顿，读错了，您也不责怪我们，总是一遍一遍的给我们范读，讲解。

　　该上台了，这是爱演讲的我梦寐以求的一天，我一定要好好珍惜，捧着蜡烛，缓缓地走上台，开始了！我是第一个，“那一刻，天空失去了美丽，那一刻，无数人被埋在废墟里，那一刻全中国人的心都紧紧的揪在了一起……”

　　快结束的时候，该您读了，我突然忘词了！想到了您那信任的目光，鼓励的眼神，疲惫的身影，突然想起了台词，该我了，我自信地朗诵着，没有丝毫畏缩，因为一想起了您，了您我顿时充满了勇气，读了下去 ……

　　我们都读的很好，表演结束的时候，台下响起了经久不息的掌声，您的脸上，也终于露出了久违的笑容，老师，为了这个您每天早起晚睡，不顾辛勤劳累，熬红了双眼，熬哑了嗓子，累坏了身体 …… 在此我想对您说一声：老师，谢谢您！

老师，谢谢您作文4

　　每天早上，当《感恩的心》的乐曲响起的时候，在操场上，我们一千多个同学随着那动人的旋律静静地做起了手语操。而此时的我思绪万千……

　　我们班原是全校公认的调皮班级。上课有同学讲小话，他们根本不理会老师的批评教育。甚至有个别老师被同学弄的恶作剧给气哭了。所以，很多老师都不愿上我们班的课。两年前，我们班来了一个新的班主任——卓老师。从这以后，我们班的纪律就渐渐有了好转。

　　两年来，卓老师为我们付出了多少的心血。在您的帮助下，我的语文成绩才有了逐步地提高。每当我看到您的办公桌上堆着厚厚的需要批改的作业时，我仿佛看到您在每个同学的作业本上改的每一个红红的大钩，它是如此地令人开心；而作文里的一个个“好”、“你真棒”的评语，更是令人兴奋，它让我们倍受鼓舞，以至我们学习的自信心越来越足；每一个单元的44份试卷，都需要您仔细批阅，而您总是任劳任怨。

　　记得有一次，您的喉咙又发炎了，但您始终坚持给我们上课。可是您的声音是沙哑的，每讲一句话都是那么费力。而您又不想让同学们的功课落下，只好带着“小蜜蜂”扩音器给我们上课。您对我们的好，我们都记在心中。从这以后，我们班的纪律就渐渐有了好转。

　　但是，我们的卓老师患有严重的鼻炎，讲台上总是有一卷卓老师带来的卷筒纸，她上课时总在擦鼻涕，时不时的打一个喷嚏。而且，卓老师还经常去医院，但是每次去医院很快就回来了，因为您怕耽误我们上课。卓老师上课时难受的样子我看在眼里，疼在心上。所以，我下定决心要帮助卓老师，让她不再那么难受。

　　从那以后，我每天放学后都要到大街上去走一圈，留心观察一些治鼻炎的小广告和报纸，我想从中找到治鼻炎的良方。

　　我们镇上的双街日很热闹，终于有一天我在街上看到有治鼻炎的资料，于是就上前要了一份。可是那些发资料的人看到我是小孩，竟然不理我。经过我的软磨硬泡，他们给了我一份。功夫不负有心人，当我把每个圩日收集来的五份治鼻炎的药方放在茶几上，准备给卓老师时，妈妈看见了，她问：“阿文，你收集这些资料有什么用啊，赶快丢到垃圾篓去。”我对妈妈说，我们班的卓老师有鼻炎，我是帮她找治鼻炎的药方。”我如实相告。“这种大街上的东西怎么能信呢？”妈妈的话给我泼了一盆冷水，我仔细想想，确实也是这样。但是，我辛辛苦苦地收集了这么久啊！我不甘心，我还是把那些资料给了卓老师。没想到，卓老师接过资料，感动极了。她对我说：“谢谢你，容祎文。没想到，你这么细心，我女儿都没有你这样有心呢！”听了老师的话，我感到很高兴。

　　俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”只希望老师永远健康、幸福！

老师，谢谢您作文5

　　我家的客厅里，摆着一架钢琴。因为已经很久没碰的缘故，上面落满了灰尘。打开琴盖，黑黑白白的琴键安详地沉睡着。双手放上，弹奏一曲，那悠扬婉转的琴声是那么空灵，总能唤起我的记忆。

　　曾经教我学琴的老师姓冯，我叫她冯老师。她梳着一头简简单单的马尾辫，双眼扁扁的，脸是标准的瓜子脸。冯老师对我很严厉，哪个音弹错了或某个指法不对，她都会在乐谱上用笔在错的地方画个大圈圈，然后用笔头不重不轻地敲在我的手上，以示提醒。要是弹得磕磕绊绊、错误连篇，她还会板着脸高声训斥我，直到我开始抹眼泪。每当这个时候，我多多少少有点“恨”冯老师。

　　一年元旦，冯老师告诉我，她要举办庆元旦的钢琴音乐会，请我和另一个小朋友担任主持人。我爽快地答应了。第二天，我背好了台词给冯老师检查。因为曾经有过经验，所以信心十足。没想到，背得好好的台词竟然被冯老师“鸡蛋里挑骨头”，揪出了好几处错误。我很不服气，却不敢说什么。

　　到了中午，我把台词收好，准备回家。冯老师拉住我：“你背了半天台词，应该累了。留下来吃饭吧！”说着，她掏出手机，给我爸爸打电话，让他晚一点再来接我。很快，她收起手机，指指卫生间的方向，示意我去洗手。我点点头，乖乖地走进卫生间洗手，心里却打着小九九：今天要倒大霉了！冯老师肯定又要唠唠叨叨地批评我啦！我一边甩掉手上的水珠一边向餐厅踱去。冯老师一家围在饭桌前，冯老师麻利地往每个人的碗里盛饭。我接过碗，香喷喷的米饭冒着腾腾热气，冯老师对我说：“趁热尝尝吧！这种米可好吃了！”我“嗯”了一声，用调羹舀起一勺饭就往嘴里送。味道果然好！我狼吞虎咽地嚼着米饭，冯老师笑着说：“别光吃饭呀！桌上那么多菜，你也不尝尝？喏，酱香牛排，给你来一块！还有红烧肉也吃点儿。再吃点青菜，营养要均衡……”她一边说，一边往我碗里夹菜，与之前那个苛刻老师完全判若两人。看到我把饭菜吃了个盘底朝天，她才满意地点点头。

　　临走时，冯老师叫住我，往我的袋子里又塞了一瓶水，轻轻说：“辛苦你了，喝瓶水好好休息吧。”然后她拉开门，跟我道了声再见，目送我走远后才关上了门。我渐渐醒悟过来，每个老师都是爱自己的学生的呀！望着那扇门缓缓地关上，听到那声“砰”的关门声，我悄悄说了一声：“冯老师，谢谢你！” 虽然现在我已经不学钢琴了，但那份美好，那份对冯老师的爱，都会随着动人的琴声，如一条溪流融进记忆的长河，在心底静静地流淌。过往的烟云在河流的上空留下我的心声：冯老师，谢谢您！

老师，谢谢您作文6

　　在人生的道路上，时不时会出现障碍。而这时，总有那么一些人会点着灯为我们指引明路。这些人值得我们用一生去感恩，值得我们用一生去铭记，我的张老师就是这样的一个人。

　　记得那是一个星期四，午休老师“开恩”——自习。同学们有的三个一群，五个一伙地在聊天；有的津津有味地在看书；还有的专注地在画画。而作为数学科代表的我，却要收作业。不知不觉中，午休已经结束了。我数了数本子，还有4个回家吃饭的同学没有交改错的本子！得写语文课堂作业呀！我急得像热锅上的蚂蚁。要不，我“帮”他们改得了？不行！我被自己的“方法”吓了一大跳。可我……一个声音打破了我的思考：“谢伊雯，张老师问你收齐了没有？”对了，现在几点了？我抬起手——真是不看不知道，一看吓一跳，再过不久就要上课了！算了，不管了，豁出去了！我小心翼翼地拿出笔和四本口算本，翻开其中一本，看了题，并模仿同学的笔迹改了题。不一会儿，我就弄完了。接下来，就是上楼把口算本交给张老师了。上楼梯时，4本口算本仿佛变成了四位严格的老师，齐声训斥我：“你怎么能这样做呢？亏你还是数学课代表！” 我被吓出了一身冷汗，好几次都差点滑倒。终于到了办公室，老师问我：“收齐了吗？” “嗯。”我把蚊子似的声音从喉咙里挤了出来，心已经提到嗓子眼儿。她在每个改的题旁边都打了一个小勾。终于完了，我心里悬着的那块石头落了下来，准备回去做作业。过了一会儿，张老师来发口算本，恰巧，一个被我帮改题的一个同学来了。老师看见他，脸上露出了疑惑的神色，问：“你才来吗？”

　　“是呀，怎么啦？” 同学同样奇怪。

　　“那……”老师欲言又止。

　　张老师将我带到教师休息室，关上门，让我坐下来。问我：“你知道你今天做了什么错事吗？”老师的声音那么温柔，我已经不好意思再隐瞒了，把情况如实地告诉了张老师。说着说着，晶莹的泪像断了线的珠子一样从眼眶落了了下来。“我错了，张老师，对不起，对不起。”老师听了，抚摸着我的头发，亲切地说：“没关系，做错事能勇于承认，敢于面对就是好样的。”听到这儿，我的心颤动了，我犯了那么大的错误，张老师不但没有怪我，而且还原谅了我、鼓励我。“现在我再给你一次机会，督促没有改错的同学去把错改了，收齐了之后交到办公室。明白了吗？”“嗯，谢谢老师！”我含着泪给老师鞠了一躬。完成任务后，我去上体育课，天，更蓝了；草，更绿了；我的心，暖洋洋的……

　　谢谢您，张老师，您给予我的不止是机会，还有那千金难买的信任与宽恕呀！

老师，谢谢您作文7

　　是谁，带领我们在知识的海洋里遨游？是谁，在月明星稀的夜晚认真备课？是谁，谆谆教导，让我们懂得要做一个真正的人？啊，是您，我慈母一般的老师！因为有你……

　　曾记得，我是个十分调皮的女孩，也许没有长袜子皮皮那般捣蛋，但也有小豆豆般的不懂事和“太”活泼开朗。当我走进小学，跨进明亮的教室，初次成为一个小学生时，我才感受到那深深的孤独。我太“活泼”，成绩只在中游徘徊，一个普通的学生，得不到老师的肯定，小朋友的注意。甚至有一天，一个蔑视我的女同学在大庭广众之下嘲笑我低智商，还硬生生把我最好的朋友拉走，说不要和这种成绩不好的同学为伴。看着朋友百般无奈的眼神，那位女同学傲慢的表情，周围旁观者冷漠的目光，我的心就像被利刃刺到了一般，痛得撕心裂肺。我深知，这个世界上理解我的，只有爱我的母亲。那段日子，我习惯了独来独往，习惯了躲藏在自己阴暗的角落。蓦然，一束阳光在我心情最阴霾的时候，探进我的心房。那束阳光，便是我的老师。

　　老师是这样告诉我：“胡一晨，你的语言和朗读方面比较出色，老师想让你去参加学校讲故事比赛。”我诧异，老师怎么会注意我，还把这么重要的任务交给我？我暗暗下决心一定要认真并出色完成任务。备稿、背诵、配动作、克服怯场的心理压力……我努力地做着这些事情，每天都练到很晚，老师也愿“奉陪到底”，指导我到很晚。我很珍惜这个来之不易的机会，我深深地懂得，这次比赛也许会成为我命运和人生最重要的转折点。

　　时间过得真快，终于到了比赛的那一天，我自信满满地来到了比赛现场。该轮到我了。我走上讲台，朗诵起来，当我紧张时，老师的每一声教导，每一声叮咛，每一个眼神，每一个笑容，都浮现在了我的眼前。我发挥自如，深情并茂地向全场讲述了精彩的故事。当故事的情节随着我的声音尘埃落定时，我深深地鞠了个躬，全场报以最热烈的掌声。经过评委老师的认真评选，我最终取得了二等奖，虽说这不是最好的，但我已经感到了满足，因为我以自己的.行动回报了老师。我的心房中，早已阳光明媚，现在的我，正如小豆豆终于找到了她的巴学园，她的小林校长一般。

　　因为有你，我才逐渐成长为现在的我。谢谢您，亲爱的老师，正因为有您，我才会在人生中取得一个个成功。无论我走向哪里，我都会在心底里铭刻：曾经有这样一位和蔼可亲的老师，她帮助了一个迷失方向的女孩找回了一个自信、真实的自己……

老师，谢谢您作文8

　　我是河北小学五年级的小学生。我的学校绿树成荫，花红柳绿，一排排教学楼整齐的排列。在我的母校里，教我数学的老师是曹老师。曹老师是一位非常严厉的老师，曹老师一项要求我们，不要不拘小节，做题时一定要十分谨慎。从这几件小事里就能体现出来。

　　有一次我们在上课曹老师在黑板上写板书，为我们讲例题。曹老师的板书十分工整，我曾经看见过曹老师写的钢笔字。哇！真好，不用描就写这么工整，许多同学惊叹了，这样的字我在钢笔字帖上一笔一画得描都描不出来！老师为我们讲着，细心地讲着，我们也全神贯注地听着，的确，曹老师讲课很有趣味，我们每次听着都饶有兴趣，津津有味。这次老师在黑板上边写板书边讲课，这时，老师发现一个算式里有错误，我本来以为老师会只改那一处，可老师却把那些算式全部擦去，重新写。上课之余，老师对我们说，做题不能偷工减料，对待每一题，都要认认真真的，这才能把数学学扎实。我们的老师——曹老师呀！您付出这么多心血来哺育我们，谢谢您，老师！

　　一个学期过去了，期中考试来到了，今天是考试的时间，我准备好了，发下卷子来，我充满信心地认真答题，像曹老师说的一样，认真对待每一道题，绝不偷工减料。可是，就是这一点，我还没有完全做到。卷子发下来了……

　　我考了98分，曹老师吧我叫到办公室，我莫名其妙，因为我压根就不知道老师叫我到底是干什么，是不是有什么任务呢？曹老师语重心长地对我说：“杜霁雯呀，你是数学课代表，应该为我们班级起模范带头作用的，可是你看这次的考试，不是因为分数的多少，而是你实在是错的不应该呀！”原来，我卷子的应用题，有一道计算题，因为我的疏忽大意，没有写单位名称，所以没有考满分，其实我对这个测试一点也没有放在心上，可是曹老师却因为我的这点疏忽单独找我，让我既感觉对曹老师对我的学习态度的重视，也让我自己认为是这样的不拘小节而无所谓感到无比的惭愧。我不好意思的低下了头，曹老师拍了拍我的肩膀，对我亲切的说：“小毛病也能变成大缺点，以后要注意哟！”我深深的点了点头，老师的目光我和的飞速的交融，一股暖流迅速的奔腾在我的血液里。

　　曹老师，您一心一意培育着我们，您像一个辛勤的园丁，我们就象祖国的花朵被您哺育着，您就是一支燃烧的蜡烛，为我们照明未来的路。老师您辛苦了！谢谢您！我亲爱的老师。

老师，谢谢您作文9

　　步入校园，一阵幽香，一切都显得那么美好。今天，是我买入初中生活的第一天，而我，却做了一件令我非常后悔的傻事。

　　现在的小孩，都成熟的早，不管三七二十一，都会找一个男（女）朋友，而天真的我，就在开学的第一天，认为找到了一个“他”。从此，便整天和他在一起玩，一起吃饭，一起走路。小学时，我名列前茅，而他学习不好。但我认为成绩不重要。所以那时我感到自己幸福极了！也就从那时起，我的成绩开始下滑，上课开小差，说话，传纸条，看课外书……感觉把所有坏事都做尽了，气的老师没办法。直到期中考试的前一天，我才开始着急，可有什么用呢？临阵磨枪顶屁用。终于，试卷发下来了，那是几个可怜巴巴的成绩，从没有那样的低。语文49，数学37，英语57。我从前三滑到后三，甚至最后。父母开始不管我，朋友开始不理我，渐渐远离我。我感觉到了人生最低谷，周围的一切，都是死气沉沉的，没有一点生机。

　　“上课！”

　　“老师好！”

　　“同学们好，请坐。”“今天这节课我们大家一起来谈谈心吧！”

　　“好”53个木桩欢呼起来。

　　“你们这个年龄段的孩子，都到了叛逆期，不听老师，父母的话，那是常有的事。通过这次的考试，我要告诉大家，分数不是万能的，忘记所有的不快乐，就是快乐，抛掉悲哀，就是喜悦，摆脱成绩的阴影，前面一定是一片灿烂的晴空！天空飘来五个字‘那都不是事’再送给你们四个字‘早点放手’……”

　　这几句话，像一根救命的稻草，拉我上岸；像一缕温暖的阳光，照射我内心的黑暗；像一盏指路的明灯，只要我向前去。我如梦初醒，去找老师，“老师，我想换一下座位！”“好！那你就去和×××坐吧，她学习好，可以帮助你，老师相信你一定能行！”

　　在后来的日子里，我发现了他很多的缺点，不足，他甚至令我恶心，讨厌。每次见到他都躲着走，每次听到他的声音都很烦，每次都懒得和他说话。于是，我便和他断绝一切来往。课堂上，我不再做小动作，认真听讲，积极回答问题，老师看到我开始上进了，便尽最大的努力帮助我。终于到了期末考试，我半学期的努力有了回报。我取得了优异的成绩，语文113，数学98，英语114。我看到成功在向我招手。老师和同学们都不相信。亲人开始丢我刮目相看，同学开始和我一起游戏，老师也继续鼓励我继续努力。

　　老师，谢谢您的提醒，把我从漩涡中拽起，我相信，只要我有所付出，就一定会有回报。我一定要好好学习，争取在今后的日子里，取得该优异的成绩！

　　老师，我衷心的对您说一声“谢谢您！”

老师，谢谢您作文10

　　谢谢您，我的老师

　　假如我是一棵小草，您便是春雨和泥土；假如我是一滴水，您便是金灿灿的太阳；假如我在黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星，谢谢您，我的老师。

　　——题记

　　一阵风儿唱着歌儿来了，它是偏偏九月的风儿。在这金色的秋天，在这丰收的季节，一个美好而又温馨的节日——教师节来了！这是百花园中辛勤耕耘园丁们的节日，这是人灵魂的沃土上默默奉献的工程师们的节日。

　　九月十日，梅子背着书包，系着红领巾，头上戴着个形态逼真的蝴蝶结，扎着个又细又长的马尾辨，穿着漂亮的衣服。在阳光的沐浴下，向学校走去。她心里有着说不出的高兴与喜悦。因为今天是教师节，是老师们的节日。但是我给老师送什么好呢？书本？太过时了。贺卡？不好，没有特色。她一边走一边想，突然，她发现不远的上坡上，长着各种各样各色鲜艳的花。一个个争先恐后的相继开放！香气迷人，飞来的小蝴蝶一个个都不约而同的在花儿上翩翩起舞。梅子看见着如画一般的美景，忽然，灵机一动：对！就送老师41朵“美丽而又可爱”的菊花，41朵颜色不同、形态各异的菊花表着我们班41个同学对老师的41种不同的祝福。说罢，她便跑上山坡，小心翼翼地摘了41朵菊花，用纸包好，兴高采烈的跑去。

　　到校后，梅子来到老师办公室窗前，她看到老师正在专心致志的备课，她不想打扰老师，便在原处回想起来：“是您讲我从一个调皮无知的顽童培养成一个具有丰富知识的5年级学生；是您为了我们的学习而工作到下午1点半；是您为了我们的学习而带伤上课；是您和我们一起打扫卫生；鼓励我们。”这个时候她再象办公室一看，老师可能又去和同学们打扫为生了。办公桌上指摆放着一个台历，台历上写着九月十日教师节，一个破旧的笔筒，一副老花眼镜，一盒“红岩”墨水和一个地球仪。此刻，她把花分成两束，把其中一束放入笔筒中，心中

　　默默祝福：

　　老师——

　　我愿化作清泉，

　　在您疲劳的时候，

　　送给您一份甘甜，

　　哪怕只是润润您那沙哑的嗓子。

　　老师——

　　我愿化作一束鲜花，

　　在您疲惫的时候，

　　散发出一股股清香，

　　为您消除一切疲劳。

　　老师——

　　我愿化作一缕清风，

　　在您汗流浃背的时候，

　　给您一丝丝凉爽，

　　哪怕只是一分一秒。

　　......

　　老师——

　　祝您节日快乐！

老师，谢谢您作文11

　　曾经的我和别的孩子一样，都认为上学是个苦差事。仿佛同学们的心里一直有一个声音在回响:“有一种监狱叫学校，有一种恶魔叫老师……”曾经的我很孤僻不愿与人为伴，我冷冷的样子让大家不自觉的远离我。热闹的教室还在角落里不起眼的我，显得十分格格不入。曾经的我很讨厌上学。仿佛迈进校园的那一刻起，我的笑容就会凝结在脸上，直到有一天……

　　那一天似乎可以说是我人生中的转折点，她那天依旧阳光明媚，我照样苦着脸往学校走。他是我们班新来的英语老师，她瘦瘦的，穿着一袭长裙。却没有一般老师的那种古板严厉。倒像是一个亲切的大姐姐，笑起来时露出两个小酒窝。声音如潺潺流水般动听。她就是我的老师，贾老师。

　　她的讲课方式也很独特，会把英语单词一个个的运用起来，组成字母游戏。一向死气沉沉的课堂，第一次这么活跃。不知不觉中玩着玩着就学会了。我对这个大姐姐产生了一丝丝好感。

　　她和老师最大的不同，是她从来是一视同仁。没有说谁成绩不好就鄙视他也没有因为他家境好，或者是学习好，就偏袒。我想我好像喜欢上了这枯燥的英语，喜欢上了这个让人感到亲切的大姐姐。

　　五年级由于学校临时变动她成了我们的语文老师兼班主任。其实一开始我对她还是有那么一点怀疑的。可是她的课堂似乎总有一种神奇的吸引力，总能牢牢的捉住我的思绪。在不知不觉中就下课了第一次感觉上课时间这么短。慢慢地，我举手发言的次数多了。而她每一次叫到我回答完问题的一个赞许的目光。就能让我高兴好久。其实我觉得学习好像也没有那么可怕了。

　　他为了提高我们的写作水平，让我们每个人准备了一个我与老师的悄悄话的本。老师每次每个同学的都要仔仔细细的看一遍，然后认真的为我们写上评语。每每接到老师给我的回应，我就像是收到了一份无价之宝一样。也变得认真了起来，努力的改进与提高。慢慢的我的作文水平真的提升了。也让我们的师生关系更拉近了一步。

　　每一次的作文课当她拿出我的作文，当范文朗读并赞扬我的写作水平。虽然我表面上还是那一副雷打不动的样子，可心里却乐开了花。这才让我这个永远在角落里的“小透明”得到了大家的关注。

　　不知从什么时候开始，我便不再厌倦学习语文了。反而变得特别期待每一节课的开始，期待看到那个我熟悉的身影。为了不让老师和自己失望，我开始了广泛的阅读，并爱上了阅读。

　　直到毕业的那天一直想逃离学校的我，却由生不舍。那一天我很不争气的哭了。

　　老师是一个多么光荣的职业呀，他们燃烧了自己，而照亮了我们。在此，我想认真的为您道谢，

　　谢谢您，贾老师。

老师，谢谢您作文12

　　是谁像蜡烛，燃烧自己，点燃别人的希望？是谁像园丁，辛勤付出，呵护幼苗的成长？是您，我敬爱的老师。成长路上，您的精心栽培、谆谆教诲、热切鼓励……点点滴滴我都铭刻在心里。我心中对您充满感激，千言万语难以表达，只能对您说一句：老师，谢谢您！

　　老师，忘不了成长路上您对我的栽培和鼓励。记得我写了一篇作文《妈妈，您辛苦了》，您在班级上表扬了我，说这篇文章有真情实感，要求同学们向我学习，“用我笔抒我心”。当我拿回作文本时，我觉得手中的本子沉甸甸的，那不仅仅是一本普通的作文本，更充满了您对我热切的鼓励与期盼。因为您一句简短的赞语，我从心底激起了写作的兴趣。在您的鼓励下，我用这篇习作第一次参加镇的征文比赛。虽然只获得了优秀奖，但对当时的我来说，是入学以来荣誉最高的一次奖励。捧到奖状的那一刻，我激动得想哭。从此，我的心底便暗暗地产生了一股无形的动力。于是，我勤于练笔，并建立了自己的博客，作文水平有了很大的提高，作文也屡次获奖。我知道，这一切，都离不开您的栽培与鼓励。

　　老师，忘不了成长路上您对我的支持和激励。还记得上学期学校推荐我参加南粤雏鹰之星的竞选，参赛时我看到好多选手非常优秀，想打退堂鼓，是您激励了我。您说，没上阵就当逃兵那叫没出息！全力以赴展现自我，就算失败了也不留遗憾！当时，您轻轻的一句话给了我莫大的信心和勇气。我努力争章，写日志，充分展现自己的实力，最终被评为20xx年“广东省优秀少先队员”。我知道这“光环”来之不易，是老师您为我搭建了展现自我的平台，还给了我信心和勇气；同时也让我认识到自身的不足，懂得了强中自有强中手，得努力提高自己各方面的能力，才能立于不败之地的道理。

　　老师，为了桃李芬芳，您呕心沥血、牵肠挂肚；为了培育栋梁，您废寝忘食、孜孜不倦。有多少个夜晚挑灯到天亮？有多少汗水播洒在课堂？为的是引领学子披荆斩棘攀登书山高峰，乘风破浪泛舟知识海洋。老师，您“捧着一颗心来，不带半根草去”！老师，您的恩情，点点滴滴，我永远都不会忘记！

　　老师，滴水之恩，当涌泉相报！虽然今天我还是一棵稚嫩的小树，未能为您遮风挡雨，但我会努力抽枝长叶，给您满眼的新绿。我坚信：生长在灿烂的阳光下，肥沃的土壤里，吸收您提供的养分，我一定能长成参天大树，成为祖国的栋梁，更好地报答您！在此，我只能再说一声：老师，谢谢您！

老师，谢谢您作文13

　　作为语文教师，我们教育学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命，不仅是现实之需要，而且是刻不容缓的教育任务和历史使命。其实，这也是学生的期盼、家长的期待、社会的期望。在语文教学中渗透生命教育，也是语文教师的新课题，值得我们好好研究。

　　一、走近才能走进

　　学生存在心理问题是普遍现象，因为学生不能生活在真空中，面对家庭变故、留守生活、社交困惑等诸多不顺现实，一些学生缺少辨别能力和自我矫正能力，当然就会想不开弄不明白，毕竟有些问题也不是这个年龄段应该面对的。产生自卑、焦虑、逆反、妒忌心理也是必然的结果。要解决这些隐身的心理问题，语文老师也要做一回心理专家。

　　1、调查是导航仪。一个班级几十个学生，谁家生活困难，谁家有特殊情况，谁是留守生，谁是单亲家庭，哪个学生性格内向，哪个学生性格孤僻……这些情况不仅仅是班主任老师需要掌握的，每一位任课老师都应该了解，不然就不可能有针对性地实施生命教育。所以，进行一番细致的调查，就显得格外重要了。因为没有调查就没有发言权。

　　2、关心是催化剂。走访、谈话、询问等方式都可以让老师掌握相关情况，可要想取得这些“问题学生”的信任，还要用一番心思才行。既然这些学生心理都有“问题”，老师的走近必然要引起他们的警觉，特别是那些敏感的有逆反心理的学生，不仅不会轻易让老师走近，还可能故意疏远躲避老师的访谈。因此，对待这些学生，老师就要“关心”。没有人会拒绝友善，特别是老师的示好、关心，对大多数学生来说，当然是求之不得的。只要老师诚心诚意地关心，相信一定可以获得确切的第一手资料，也为下一步开展工作奠定良好基础。

　　3、交心是金钥匙。走近学生身边是为了走进学生心里，和学生成为莫逆之交，把师生关系变成良师益友，这是我们老师开展生命教育的手段，也是教育的基本要求。我们都会说“亲其师才能信其道”，但关键是什么呢？当然是培养学生对老师的“亲”。既然要和学生交朋友，当然也要拿出足够的诚心和诚意，要让学生感觉老师是“自己人”，这样才能让学生打开心扉。

　　二、自信才能自强

　　生命教育的第一课应该是珍爱生命。为什么有个别学生会选择自杀呢？虽然个案有个案的不同缘由，但对生命的漠视是共性的东西。教育学生珍爱生命，首先要从培养自信入手。学生的自卑心理大多都是由于家庭和学习原因引起的，父母离异、家庭不和、留守生活、成绩太差等，这些因素都可以导致学生自卑心理的产生。

老师，谢谢您作文14

　　您，是陪伴了我六年，也是最了解我的人。您就是阳光，有了您，这满园的向日葵才能在今夏开得如此旺盛。向日葵直到死去的那一天，也会向着太阳，正如我们离不开您。推开窗户看看吧，这满园的花儿正在向您致敬——谢谢您，我最敬爱的老师。

　　——题记

　　呆呆地坐在书桌前，思绪被窗外依稀传来滴答的雨声打乱。偶然间，老师的音容笑貌不断地涌现在眼前。

　　笔尖不由自主地写下了这个题目，又觉得平常而通俗。但，当我回想起老师的谆谆教导，一点一滴的关爱，却异常地兴奋。一种浓浓地感动早已经溢于笔尖，积蓄已久的情感也随之跳动。

　　六年的学习生活即将结束，而老师，您，还在自己的工作岗位上，尽职尽责地工作。您把自己所有的一切全部注入教学，送走了一批批的学生，换来的却是自己的满身疲惫。

　　老师，您每天起早贪黑，为了提高我们的学习成绩，每天送完女儿上学，就急匆匆地来到学校。虽然综合不是您所管的科目，但我知道您对我们是充满希望的。您利用自己课前的十分钟复习综合，在考试前领着我们复习，这一切的一切，无不体现出您对我们的关心。

　　老师，您对我们的照顾也是无微不至。每次有同学带病来上课时，您都会给一些时间休息，让同学们养足精神再来学习。因为有一部分同学理解能力差，学起来十分吃力，您并没有生气，而是组织同学到家里补习，辅导作业。每当有同学受到欺负或是难过时，您都会安抚他，和他交流，让他重新绽放笑容。您就像我们的妈妈一样，和蔼可亲。

　　老师，当我们学习成绩下降时，我看到的是您更加的用功。您每天都加班加点地备课，想怎样讲课才能使我们的课文理解更扎实一些。日复一日，年复一年，长久下来，您的眼睛里布满了血丝，头上也冒出了几根白头发，您那美丽的面容也在被岁月无情地吞噬着，留下的只有您对我们的期望。老师，我们每个人的心里都是满溢的感动，因为您为我们付出的实在太多太多。老师，我们不会辜负您的期望，我们一定会让您看到我们的努力！

　　老师，此时的我们都在为小升初作准备，迎接新的学年，新的学校。我们，即将各奔东西，不再见面，彼此间的留恋，还会永恒吗？……

　　老师，在今后的教师节里，我会每年都来看您，为您献上祝福。老师，不要忘记您的学生，我们不会辜负您的期望！

　　老师，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；老师，您不是歌唱家，却让知识的源泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；老师，您不是雕塑家，却塑造了一批批青年人的灵魂……谢谢您，敬爱的老师！

老师，谢谢您作文15

　　“老师窗前一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间……”古今中外有许多赞扬老师的诗句与歌曲，在此时此刻，我要说：“老师，谢谢您！”

　　记得那年，是一个寒冷的冬天，我和往常一样来上学，可一件出乎意料的事发生了：

　　老师的备课笔记丢了，而最有可能犯案的就是第一个来的同学与最后一个回家的同学。不巧的是，我每天都是第一个来学校，因此，我被怀疑与不信任的目光紧紧缠绕着，像一个附身的灵魂，我尽管知道我并没有拿什么备课笔记，但我又不敢说出来，此后我每天垂头丧气，心里总有一块石头。也是因为那件事情，每次我和同学一起玩时，他们都排挤我，当我是个小偷一般看待，更让我愤怒的是：他们竟在背后说我：“毛豆、扁豆、绿豆、红豆、四季豆、竟是个小偷？”虽然我不能指责他们的对与错，这必竟是一个人防护自己的本能，但是我又不能接受这种自护的，恶劣的做法！当我一个人躲在冰冷的角落中，心里不时在想：人为什么可以把不确定的答案硬压在一个清白的人身上？你知不知道这样的一句话：一个眼神便能使原本一个开朗的女孩变得自卑，能改变一个人一生的命运啊！

　　几天过去了，老师的备课笔记还没着落，我也更被人怀疑了，好像连周围的事物都在说：“看，小偷！”，不过我的烦恼被慈祥的章老师看出来了。下课时，她用那又大又温暖的手把我拉到一个没人的地方。在那儿，我留下了这几天最美好的记忆。

　　在那儿，章老师与我谈了许多她有趣而又可怜的童年，在那儿章老师也用一个个温柔的眼神打开了我的心扉。她说：“你实话告诉我，你有没有拿我的那本备课笔记？”我听了，顿时一边流泪一边说：“我没有！我没有！”章老师听了我的话后立即把一块可爱的纸巾递给了我，用她那我从没见过的眼神一遍遍告诉我：“我相信你，我相信你”。

　　“叮铃铃”，铃声响了！我很感激这十分钟的谈话，我紧握着那块平凡的纸巾，看着温暖的冬天，有一股力量钻进我幼小的心中，我此时想说：“老师，谢谢您！”

　　以后，每次遇到困难时，我总想起章老师的那句“我相信你！”，那一道信任的眼光，那张平凡而充满一个老师对学生无限爱的纸巾，心中便涌起一股力量，克服了每一道生命的难关。现在，我还是想高声地、自豪地说：“老师，谢谢您！”

　　简评：老师的宽容是可贵的，她用无比宽广的胸怀维护了一个儿童的自尊。

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