我心中最美的老师作文(汇编15篇)
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的我心中最美的老师作文，希望对大家有所帮助。
我心中最美的老师作文1
在我们身边有过无数的好老师，他为我们默默奉献，却从不为回报。
以前有多少老师为学生付出了生命，他们流下那么多的汗水只为学生能有理想的成绩，想起他们的感人事迹，眼眶总会湿润。
平时，班主任总会对我们照料有加，同学没有饭吃他回去买早点给他们吃，下雨了，他也会把伞让给同学们用，自我淋着雨回家，感冒了也会带病上课，当同学们问：“老师我该怎样报答你？”他总会说这样一句话：“你么好好学习就行。”平日里他也不凶，但同学们都很听他的话。老师十分幽默，课堂上总是充满欢声笑语，这样班主任的课不仅仅有声有色，而且在欢笑中学习同学们的学习效率也十分高。班主任最爱与学生聊天，没事的时候大家便会把他团团围住，缠着他让他讲故事给我们听，每当听他故事的时候，教师总是分外的宁静，只有班主任的声音在教室里回荡。初中生涯已经过去两年了，他的故事还没有重复过，也许是因为他经历了太多太多，以至于头上的头发都变得稀稀疏疏，他教书的时光比我们的年龄都要大的多，平时我们最尊敬和喜爱的就是我们的班主任了。
而最让我感动的也是我最崇拜的就是张丽莉老师了，在20xx年5月8日晚，在她所工作的黑龙江佳木斯市第四中学门前，在一群学生准备过马路的时候，一辆失控的客车忽然冲了出来，与一辆停放在路边的车追尾，客车直冲向要过马路的张丽莉和学生们，在紧急时刻，本能够全身而退，躲但是去的张丽莉老师，奋不顾身的将前面的学生推向一边，而自我却被卷入车轮底下。学生生病了，她买礼物去探望，学生自习时，她替学生值日，给同学们最好的学习空间和更多的学习时光，家长会时天气炎热，她怕家长受不了，自我掏钱买雪糕给家长吃，没有家长接的孩子她亲自打的送孩子回家。而此刻自我确是满身伤痕，为学生付出了那么多她的回报是什么呢？她唯一的愿望就是学生好好学习。她的舍己为人的精神值得我们学习，她是我心中的最美老师。
交通事故是偶然的，但张丽莉老师舍身救人的事迹确是必然的，这样的本能，更是职责与爱心，无私和崇高的体现。我要向张丽莉学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格。在平凡的岗位上，贡献自我的光和热。
我心中最美的老师作文2
犹如丝丝细雨滋润着大地，老师的爱，滋润着我的心田。刘老师就像温暖的阳光，清澈的泉水，在我成长的道路上给予我许多的爱和帮助，还有鼓励。
我的班主任刘老师，是一位端庄秀丽、心地善良的女老师。乌黑微卷的秀发像瀑布一般披在肩上，粉红色边框的眼镜架在鼻梁上，镜片下是一双充满智慧的眼睛。刘老师不仅外表美，品行修养也是极好的，在我们心目中永远那样神圣。她关心学生，爱生如子，常常在我沮丧之时给我鼓励和安慰。
记得那一次……
学校举办一年一度的科技节，活动内容新增加了几个，其中一个是“无敌风火轮”。“风火轮”是由17张报纸粘合围成的超级大圆圈，然后要3个男生和4个女生前后排成一排，站在“风火轮”里，手脚并用转动“风火轮”，使“风火轮”前进。我是这个项目中的一员，刘老师让我站在第一位做“舵手”。我有些困惑，望着老师，老师的嘴角微微翘起，她把手搭在我的肩上，笑眯眯地说：“加油！老师相信你站在第一位一定没问题！因为你手脚灵活，做事认真，你肯定行！”我有点无奈地苦笑，因为我自己知道，我本身比较愚钝，总是多愁善感，老师是想借此机会让我锻炼自己，找回自信。老师真是用心良苦啊！我只好笑着答应了。
开始练习了，伙伴们各就各位。一开始，我就一个劲儿地扯报纸，脚也笨拙地盲目乱踩，伙伴们被我弄得束手无策，跟不上节奏，最后“撕”的一声，报纸被我一脚踩破！我羞愧地低下头，一声不吭。
刘老师悄悄地走到我身边，弯下腰，轻轻地说“没关系，这确实有点难，没事的！失败乃成功之母，放松点，等会修好了，再来一次！”我有些吃惊，微微抬起头，迎来了老师甜美的笑容。她就这样微笑着，伸手抚了抚我的头，满眼是鼓励的眼神，这一刻，我觉得刘老师特别美。我无比感动，心里自信了许多。
第二次开始，刘老师走到我旁边，认真地和我们讲解方法，她的手在空中左右比划着，眼神充满活力，嘴巴一上一下地动，教我怎样一前一后转动报纸，怎样走才不会踩破报纸。我认真地听，努力地做，果然，第二次好多了。
接下来几天的训练，我逐渐有了更大的信心，其他几位同学也充满了斗志，我们一起努力地反复练习，希望能为班级争光。比赛当天，我们班的“无敌风火轮”一马当先，超越了其他班级，赢得了第一名！
看，这就是我们的班主任刘老师，她是我心中最美的老师！是她的爱与鼓励让我在自卑里浴火重生，成为一个自信开朗的人，学习也不断进步！岁月可以抹去她美丽的容貌，但永远抹不去她美丽的品质。刘老师在我心中永远是最美的！
我心中最美的老师作文3
小学六年，转眼间就要过去了。在这六年的时光里，教过我的老师许许多多，她们像太阳，用缕缕阳光，让我们快乐成长；她们像雨露，用丝丝甘霖，使我们变得更茁壮；她们更是水手，帮我们扬起智慧的风帆，引领我们驶向知识的海洋!
老师，是您的谆谆教导让我们走出迷惘，是您的循循善诱让我们展开梦想的翅膀，在充满希望的蓝天中自由翱翔!但是许多老师在我心中只留下一个称谓，只有您----张老师，令我永世难忘!您有一双明亮温暖的眼睛，一头乌黑柔顺的长发，更有一颗关爱学生，尊重知识的心。
记得开学第二天的家庭作业是语文补充习题，第二天批改完发下来时，我阅读理解上有一道主观题被打了一个大大的叉。我看了看周围同学的答案，他们的答案是从正面看待问题，而我是从反面的角度去理解问题，有什么不对呢?我心想：老师可能是看了别人的答案，按“少数服从多数”批改了。但我心里有些不甘，便鼓起勇气拿了作业跑到语文办公室。
我轻轻地敲了门，看到您正在伏案工作，不忍惊动您，刚准备蹑手蹑脚回去，您却喊住了我：“陈政锴，有事吗?”我慢吞吞地走到您跟前，一五一十说出了自己的想法。您听了我的话，小声地开始一字一字地念起文章，我只看到您专注的目光，阅读的声音。读完后，您翻开作业本，仔细看了我的答案，皱起了眉头，自言自语着：“这个答案也不能算错啊，都怪我当时没有考虑周全……”说完，您又和语文组其他老师讨论起来。时间不知不觉过去了，我当时好想说：“张老师，您没必要为它下这么大功夫吧，我错了就错了吧。”但是一看到您坚毅的眼神，我没好意思说出口。最后，您长舒一口气，微笑着对我说：“你的答案是对的，老师一开始没有深入去思考，对不起啊!”我低下了头，您为一个学生的不同答案而苦苦寻求答案，最后还向我致歉，我心里有种说不出的滋味......
回到班级，您对同学们说：“昨天的作业还可以有另一种答案……以后，老师希望大家能从不同角度看问题，这样我们思考的空间有很大的提升。人生也是如此，任何事物我们要用辩证的眼光去看待它，探索它……”听着您诚挚的话语，我们深深感受到您对学生、对知识的尊重。
张老师，您对我们的爱还有许多许多,课堂上，您生动地给我们传授知识；课外，您组织我们参加许多有意义的活动，让我们领略生活的美好，您像姐姐，又像妈妈，呵护着我们!您是我心中最美的老师!
我心中最美的老师作文4
老师是蜡烛，默默燃烧，为学生照亮亮前方的道路；老师是甘露，静静滴落，为学生滋润干渴的心灵；老师是路标，长久伫守，为学生指引未来的方向；老师是最美的，她为了我们不惜一切。
每一位老师都是这样的，每当老师的嗓子哑了，或者病了，但老师从未说过“让我休息吧”，除非病得特别厉害。老师们宁愿自己受苦受累，晕到在教室里，也不愿意让我们拖一节课。不是吗？所以老师很美，特别是带病上课的老师。
那是很普通的一天，有所不同的是那天是个很冷的一天。我急匆匆地吃完早餐，便出门了。
出门后，我才领教了这天气的厉害：寒冷的风呼呼地吹着，还夹杂着一些树叶，铺天盖地的怒号着，如一头发疯的野兽，让人胆战心惊。我真后悔没听妈妈的话，穿了一件薄外套就出门了。可如果现在回去穿棉袄的话，妈妈肯定又笑我。算了，我狠狠心，赌着起上学去了。
很快就上课了，我却根本没心思认真听老师讲课，真是的，这鬼天气，怎么那么冷。我一个劲的哈气，可连半点用都没有。我感觉手都快成冰棍儿了。
下课后，我拿着作业本到邵老师的办公室批作业。“报告!”大概是太冷了吧，我感觉我的声音都在发抖。我走过去，见邵老师正在批昨天的作文，我便把作业本递了过去。邵老师正要接过去，无意中碰到了我的手，惊讶地说：“呀，你的手怎么这么凉啊!”我心中忽然有种怪怪的感觉，这句话，似乎是妈妈常对我说的一句话。说着，邵老师把自己的一件毛披肩脱了下来：“来，穿上，着凉了就不好了。”说着就要给我穿上。我受宠若惊，连连说：“不不，不用，我不冷!”我也真不争气，偏偏在这时候打了个响亮的喷嚏，邵老师笑着说：“看看，我说会着凉吧!来，穿上!”我不好推辞，只好任由邵老师帮我穿上。
挺大的一件毛绒披肩，穿在我身上显得太大了，邵老师的这份心意也显得太大了。
又上课了，邵老师只穿着一件毛衣站在讲台上讲着课。邵老师本来就瘦瘦小小的，现在显得更瘦小了，仿佛一阵风吹来，就会把她刮跑似的。有那么几秒钟，我觉得邵老师似乎打了一个寒颤。我的眼睛蒙上了一层细细的泪水。
下课后，我立马把毛绒披肩脱下来，递给邵老师。邵老师一脸不高兴：“干什么？穿上!”“可是，您会感冒的啊!”邵老师是真的生气了，用命令的口吻说：“穿上!就算我感冒了，我也乐意!”我鼻子一酸，我看见，这时的邵老师固执得像个孩子。老师怒气冲冲地走了，“啊——嚏!”这回，是邵老师打的喷嚏。老师走远了，我却还在出神地凝望。“多美的老师啊!”我突然冒出了这样一句话。
老师的美，不言于外表，而在心中。老师的美，不会张扬，而是默默地奉献。不是吗？
我心中最美的老师作文5
很多人都说心灵美才是真的美。这种美不是华丽的外表，是从人的内心慢慢的渗透出来的。犹如阳光般温暖，如泉水般清澈，如百合般纯洁而高尚。是使人过目不忘的美，当然用心才能感受的到。我身边一个人就拥有这种独特的美，她就是我的数学老师。
“铃-铃-铃。”上课了！这是我们踏入初中的第一节数学课，听说数学老师是女的，年轻又长得高挑，大家都很期待，迅速地回到座位上着急地等候着。老师到底是长发飘逸，人美声甜的女生，还是成熟稳重的气质女神，大家热烈地讨论着。突然外面传来一阵脚步声，四十五双眼睛聚精会神，目光像箭一样投射在门上快准狠。有的同学已迫不及待地站起来想透过窗户目睹那神秘的芳容。“吱嘎”门开了，只见一穿着帆布鞋，宽松运动裤，纽扣衬衣，圆又宽的脸庞，身材略胖，肤色虽白，但白得令人发慌的人，难道这是数学老师？这令大家很扫兴，都在窃窃私语，让老师有点不知所措。同桌自言自语：“长得不漂亮还不会打扮，见到我们还紧张，没气场，一点教师风范也没有。”但我仔细看着她的眼睛，平静而祥和。
过了几天，同学们就慢慢地适应了初中生活。有一天快下课的时候，我问了老师一个问题，她试着用定义回答了我，但发现我更模糊了，于是对我说让她查一下数据再告诉我便下课了。她笑了笑，清澈而干净，我喜欢她的笑，因为笑起来会变美。我原本以为她会忘记，确切的来说是我已经忘记了。
下午还有一节数学课，没想到她已早早的进入了教室，走到了我的座位前，俯下身子，便向我提起上午那个钻牛角尖的问题。我才恍然大悟，原来是为了这个而早到的。她一边解释一边仓促地将滑到额前的头发捋到耳后，一丝不苟的为我解答。但原谅我天生迟钝，还是有些疑惑，老师还是很耐心的向我分析。此时此刻，课室里的灯光打在老师的身上，宛如夜空中最亮的星星，散发着光芒，忽闪忽闪，美丽极了。老师的苦口婆心起到作用了，我终于明白了。我们相视而笑。她渐渐地挺直身子，对我说：“以后还有不会的尽管问，我很乐意为你们解答。”说完又留下那甜蜜笑容就离开了。
后来更多的同学提问题，所以每次上她的课她都早早的来，数学课结束后也是晚晚的去。有时还会帮我们擦那因出操而忘擦的黑板等。她真的为我们付出了许多，也让我们读出了那久违的感动，也读出了那无与伦比的美。要知道她只是我们的科任老师。她没有所谓的架子，她很自然，是一种自然美。
俗话说相由心生，即使相貌平平，但心够美，看起来也觉得美若天仙。老师，在我心中是最美。
我心中最美的老师作文6
我是一名即将升入五年级的学生，4年的风风雨雨，让我从“呀呀”学语到认字读书，从“1、2、3、4、5……”数数到演算应用，从书中的世界到人生的哲理。七尺讲台上，总能留下他们熟悉的身影；沧桑的黑板前，总能看见他们日复一日、年复一年地写个不停。他们将自己渊博的知识毫不保留的地教给了我们，他们将自己多年积累总结的人生经验无私地奉献给我们。老师，我们的第二个母亲，就像红烛一样，燃尽了自己，照亮了求知的学子。
在我的心目中有这样的一位老师，她40岁左右，一双大眼睛总是笑眯眯的，瓜子脸上还有个小酒窝，笑起来别提多亲切了！她就是我心目中最美的老师——逯金梅老师。
记得三年级的那段时间，班里乱哄哄的，捣蛋的学生越来越多，也越来越猖狂，上课说话的、骂人的、下座位的、吃东西的，做什么的都有，当又气走一位女老师之后，逯老师走进了我们班。
她耐心、严厉、一视同仁、教导有方。无论是谁，只要上课不认真听讲，都逃不过她的法眼；无论你耍什么样的小聪明，也都逃不过她的五指山。她一来我们班就与我们约法三章，签订了“平等条约”，从日常规范到学习习惯，从上课纪律到道德准则，一一进行了明确的规定。此外，为了把我们的总成绩从全校倒数几名提升到前几名，逯老师煞费苦心，采用“先富带动后富”的策略，主抓班里成绩还不错的几个同学，课后补习、作业辅助，直到他们的成绩提升到全校前列。之后，逯老师就让我们以他们为榜样努力学习，不知何时，班里刮起了学习之风。
还记得军训期间，老师跟我们一起来到基地，可是第三天，教官就告诉我们逯老师因为天气太冷先回学校了。军训之后，回到学校，“咦？怎么没有见逯老师？”“不是提早回来的吗？”“难道在办公室？”大家都七嘴八舌地议论纷纷。当我们询问其他老师时却被训斥了一顿：“回去上课，不该管的别管！”直到最后我们才知道逯老师脑袋里长了一个小瘤，做手术了。极为担心的大家集体去看了逯老师，谁知躺在床上的她却给我们来了个集体大补课，让我们感动至极！
她，我们的班主任，像冬日里的阳光，温暖着我的心田，她和蔼可亲，给了我们慈母般的爱；她知识渊博，像大树一样给予我们丰富的果实。她就是我心目中最崇敬、最美丽的老师。
我心中最美的老师作文7
每个人心中最美的人各有不同，而我心中最美的人是我的班主任——马波老师。他是一位平凡普通却深受学生爱戴的老师，他是一位年纪轻轻却教学经验丰富的老师，他是一位家教传统却独具教育风格的老师。
他美在音容笑貌。他那张严肃认真的脸上戴着一副眼镜，衬托着他那双明亮的眼睛，一看就是有才华的人。他的两个嘴角总是紧紧闭着，平时不爱说话。可是，在课堂上，他像变成了另一个人，讲起课来滔滔不绝，朗读课文声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。
他美在勤奋负责。他每天早晨利用自己的休息时间，来为我们讲课，我们心里也无比的努力。他常说：“一年之季在于春，一天之季在于晨，早晨我们的大脑记东西才记得住，所以浪费一秒都是可耻的，请同学们抓紧时间，加紧学习。”这些话他差不多每天都说。当我们小考做错题的时候，他一遍一遍细心的为我们讲解，督促检查，直到我们完全掌握知识才罢休，在他的眼神中可以看出，他的负责与耐心。
他美在认真细致。记得我们刚入学时，经过几天的了解，他发现我们班同学有许多不良习惯，比如：老师布置的作业总有一些同学不是这个没做，即是那个没带。他便开始教育我们：“如果你是一名医生，因为你的丢三落四，粗心大意为病人做手术时将绵纱遗留在病人体内，发生感染造成生命危险进行二次手术，给病人带来不必要的痛苦，同时给自己和医院造成不良后果…”我们听了都默不作声，马老师又说：“孩子们，大家共同努力，我相信你们能做得更好。”我们不约而同使劲点了点头，他终于露出会心的笑容。
他美在才华横溢。他的讲课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇心灵的窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。一篇文章，他常从大处着眼、小处着手，讲解作品的来龙去脉，分析故事的人物情节。班上，许多对语文课不感兴趣的同学，都被马老师声情并茂的讲课吸引住了。他的讲课有爆发力、有闪光点，这是他平时多读、多想、多写的成果，才会有闪亮的东西出现。他讲的语文课，善于随时更新观念，及时接受新的事物，开拓了阅读的视野和提高了阅读的积极性。
他美在忠诚教育。他把教师这个工作当成一份责任、一份事业去做，他按照一个优秀教师的标准严格要求自己，严守师德，身正为范，时时处处作表率，这是对教育事业忠诚的最好阐释。他也许默默无闻，也许朴实无华，但是他的内心始终足够强大，对肩负的责任能全力以赴。
马老师，我感谢您！感谢您的教诲、批评、呵护和鼓励。您是我心中最美的老师，您的谆谆教诲永远铭记我心，我愿长大后也成为像您一样美丽的人，一个学生心中最美的老师！
我心中最美的老师作文8
在我的人生中，有很多位老师，她们让我变得多才多艺，变得非常自信，变得非常优秀，但是我觉得，对我影响最大的还是我的语文李老师。
李老师是一位有着30多年教龄的好老师，她有一口流利的普通话，和蔼可亲，上课让同学们感到生动活泼。她经常在课上对大家说：“其实我并不想批评或对你们发火，是因为你们犯错了我才讲你们，如果你们非常优秀我赞美你们还来不及呢!其实我真的不想批评你们，你们都是如此的优秀，可是有的同学上课不专心听讲还讲话、家庭作业不按时交，你们说我不讲行吗?我做的这一切都是为了你们好呀，希望你们能够懂事!”听了老师苦口婆心的劝告，原本爱开小差的我顿时变得异常认真，学习成绩也提高了很多!
记得有一次下午放学，作为语文课代表的我由于疏忽忘了发作业本，等到了回家才想起来，心里非常害怕。第二天早上我早早地来到老师的办公室，赶紧把作业本发给同学们，同学们赶紧补语文作业，很多人早操都没有做。当第一堂语文课的时候，老师非常奇怪，今天怎么就交上来那么一点作业本?我顿时心里砰砰直跳，非常害怕，心里想：“老师会怎么处罚我呀?”当了解情况后，老师并没有严厉地批评我，而是对同学们说：“这件事情一半是课代表的错，一半是你们的错，课代表由于疏忽而忘记放学发作业本了，你们没有提醒她，如果她走了你们没有作业本可以到办公室来告诉老师，我每天放学都会很迟才走，这件事情就算了，我不批评你们了，但我不希望有下次!”说完后便继续上课。我在心里不禁感激老师对我的宽宏大度，心中非常的愧疚。从那以后，对自己的本职工作我非常认真，再也没有犯过错了!
老师对我们非常有耐心，在上课时遇到不懂的问题，课后向她请教时，她都会很认真地跟我们讲解，直到我们听懂为止!有一次上课时，有一偏课文非常难，我们听得一头雾水，她似乎看出来了，就又是画图讲解，又是让我们做笔记，不厌其烦地讲了又讲，当我们露出会心的微笑时，她才长长地舒了口气! 在学校里李老师教导我们从小要孝敬父母、尊敬长辈、团结同学、乐于助人，在家里要多做家务，对父母要恭顺，心量要大，从小要做个懂事的孩子!我们非常感恩老师的教诲，但我们心中都有一个纠结，老师面临着退休，她很有可能随时都会……，想到这里，我们不禁暗自伤心!
李老师，您是我们心中最美的老师，对于您的无私奉献，我们无法用任何语言赞美您，我只想深情的告诉老师：“我会好好地认真学习，绝不辜负老师对我的期望，我永远的爱您，我会永远把您藏在我的心里，希望老师身体健康、万事如意、幸福快乐，您的孩子为您祈福!”
我心中最美的老师作文9
记得在我读初一的时候，我们班来了一个代课老师，他就是严承忠老师。那时，他才二十几岁，是个朝气蓬勃的小伙子。他不是一个经验丰富的老师，也不是什么名牌大学毕业的老师。可是，自从他来了以后，我们班级里的每个同学都变得懂事了，就连班级里最吵闹的几个男同学都变得通情达理了。
他任教的是语文。他上课时总带着一张笑脸，使我们变得不那么拘束，害怕。他上的课生动有趣，让我们都听得入了迷，仿佛进入了一个美妙的迷幻世界。他长相平凡，但是不知为何，身上就是有这种魅力，让同学们完全变了个样。总之，全班同学的成绩明显提高了，包括每个星期的三项竞赛红旗，也总是高高地挂在我们班级前面的讲台上，让我们自信倍增，集体荣誉感更强。我的成绩更是突飞猛进，记得小学升初中的时候，语数两门功课我只得了119分，真让人羞愧。我们那个年代，初中要120分才能录取，后来开了后门才进入醴浦初中就读。而这时，我的期末四门功课总成绩竟然排在了全班第三，英语单词竞赛还获得了全年级第一名。学校在发奖状的时候，还奖励了一块毛巾给我。那时候，家里条件不好，能靠自己的成绩获取毛巾奖励给家里用，那是让我很引以为豪的。
严老师不仅在学习上给了我们教导，在生活上更是无微不至地照顾着我们。记得有一次吃中饭的时候，我奔奔跳跳地去学校食堂拿饭。那时候我们的饭都是自己带米去蒸的，菜也是自己带的，都是一些腌菜之类的，根本就没有现在学生们的待遇。当我走进食堂找到饭盒的时候，却发现我饭盒里的饭全倒在地上了，也不知道是谁干的“好事”。我心里一阵难过，正当我不知所措的时候，一个熟悉的声音响了起来：“怎么了，俞莉仙？”“我的饭被别人倒了。”我委屈地回答。“这样好了，你就先拿我的饭吃吧！”说完，他就把他的饭给了我，并把菜也给了我。他的菜并不比我好，但我却吃得特别香。当我去还他饭盒的时候，他还关切地问我吃饱了吗？
可惜，在初二的时候，不知为何，他却忽然消失了，不知是调走了，还是不教了，不得而知，但是同学们就是舍不得他走。后来，他偶尔来过几次，被班级里的某个同学看见了告知我们。全班同学就全然不顾是不是在上课，朝窗外大声喊：“严老师，严老师……”上课的老师干着急，也没有办法。一个能让学生如此留恋的老师，难道不是一个好老师吗？虽然我没有如诗一样的语言赞美他，只是朴素的陈述，但是抒发的是我最真实的对严老师的爱戴之情。
我心中最美的老师作文10
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
鲁迅笔下有“极方正，质朴，博学”的寿先生，没有民族偏见，不自私，心胸宽阔的藤野先生；还有魏巍笔下慈爱，公平，伟大的蔡云芝老师；更有肖复兴对叶圣陶先生的追念之情。教师常被人们誉为“太阳底下最光辉的职业”，他们的言传身教，润物无声，将所有的青春与汗水都献给这不长不短的三尺讲台和一批又一批的莘莘学子。您未曾炫耀您的功绩，那盛开的三千桃李就是对你最高的评价。张嘉佳说：“故事的开头总是这样，适逢其会，猝不及防”。我们的一生当中会走过很多条路，沿途风景和路途伴侣能够真正陪伴我们的只有每天的日出日落，夕阳西下，但我依旧感谢。我感谢缘分，感谢接下来的岁月里有您的相伴。初与您相识时您是我们的物理老师，可是那段日子里我却从未认真的听过您的物理课，印象里的您很亲切，很爱笑，而我却因为第一次的月考失利，“有幸”成为您手下的学生，在这一次的月考里我也只有物理过了及格线，倍受打击的我跑去您的办公室报到，您一再的鼓励我安慰我，从您的眼神中我看到信心，也是第一次燃起了对物理的兴趣。
在时间的长河中我们都在慢慢的成长，犹记得那是高一的冬天，南北疆都迎来了这个冬天的第一场雪，临近放学的时候您在班里说的一番话我至今都记忆犹新，因为这场雪来的太早多数农活都还没有忙完，您的父母也在地里忙着抢救被雪覆盖着的一年的心血，您说：“我
巴不得现在就请假回家去帮帮我的父母，可是我不能够，我还有我的工作和我的学生。”总之在临近放学的时间里每一位同学都泪眼汪汪，包括您也是，您总是告诉我们说我们成功的速度要大过父母老去的速度。每次从您的一言一行中我们总能体会到您爱家，爱生活，同样也孝敬父母。您给予我们的经验要比书本上的文字宝贵很多，只有先学会做人才会学习。
和您相处已经快要两年的时间了，您陪伴我们的成长，从褪去初中的稚气到如今一步步走向成熟，我们孤立无援的时候您就是我们最坚强的依靠，是运动会场上的一声声加油和一步步陪伴的身影，是舞台下一次又一次的鼓励和信任，是教室里一句句的讲解和问候，是像朋友一般友好的师生关系。
既然选择了远方就只顾风雨兼程，既然目标是地平线留给世界的就只剩背影，不论我们飞出去多远一回头您依旧是我们最爱的陈老师。你就是你，是我心中最美的老师。
我们总是在布满荆棘的羊肠小道上寻找通往殿堂的捷径，不曾在意沿途风景，不管结局怎样，我仍感谢岁月的沉淀把最好的都留给了我、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我心中最美的老师作文11
我在学校上了四年了！今年该上五年级了！我心中最“美”的老师一定是王老师——王珊珊。
在我心中，王老师是我心中最美的老师了！她教英语。王老师不仅人美，还很有内涵！她是我心中最美的老师！
还记得第一次上课时是二年级，王老师身穿公主裙，很美丽。大眼睛、小嘴巴、高鼻梁，很漂亮。我当时还以为王老师是绣花枕头一包草呢！可是我渐渐地发现王老师的语音发得很标准，字母写得比印出来的都工整，所以我很喜欢上英语课。
王老师上课时，很严格，但她会时不时笑一笑。还记得有一次，班上有人没交作业，王老师温柔地问：“谁的作业没有交？”没有一个人回答，王老师又用甜甜地声音问：“谁没有交作业呀！”又没有人回答。俗话说的好，事不过三，王老师生气地问：“谁没有交作业？”班上有人举起了手，又把手放了下去，还是没有一个人举手。老师让英语课代表把英语作业拿来一个一个对。王老师边对边失望地说：“本来想让你们养成好的习惯，不要经常依靠老师。”同学们有些惭愧地低下了头。王老师很爱我们。
王老师对作业的要求很高很高。字母工整，空格适当，一行只能写一个单词，它只有两个字母也不行。有一次王老师有些生气地说：”咱们班有一大半儿的人作业不合格！接下来我来念一下。”“王徐越！”王老师说。我震惊了。我的英语作业一直是班上名列前茅的呀！怎么会不合格呢？我带着疑惑一看，哎！原来是“十”写得标准呀！下面的一横有一点儿短。我心想：王老师也太严了吧！但是王老师还是很关心我们的。
今年我们家装修，我的英语暑假作业写了一天，课是被妈妈不小心当废纸卖了！我很伤心，怕王老师对我失望就给王老师打电话。我小心滴说：“王老师？我家装修，妈妈一不小心把作业当废品卖了，对不起！”王老师微笑着说：“这事我信你，孩子。”我很感动地挂了电话。这更加增加了我对王老师的喜爱之情。
我对王老师很感谢，王老师经常大声地教我们读单词、背句子，老师就像花园里的园丁，滋润着我们。我对王老师的感激有很多：教会了我读ABC，让我爱上了英语，让我养成了读英文的习惯……王老师，谢谢您！让我在英语的世界里遨游。王老师谢谢您，让我爱上英语，更爱上您教的英语。王老师谢谢您，在我的心中，你是月亮在黑暗中照亮我！你是太阳，你是一位好园丁，更是一位好老师。
王老师谢谢您对我的教育一次又一次地谢谢您！
我心中最美的老师作文12
我心中最美的老师，她有一头乌黑的`头发，一双大眼睛仿佛会说话，高高的鼻子下是樱桃小嘴，她就是我的班主任----王老师。王老师是一位和蔼可亲，幽默风趣，工作严谨，教学经验丰富，又是一个对我们非常有耐心的好老师。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。
记的有一天大清早，王老师来到教室，看到教室里很乱，有很多同学在过道里来回走动，班委们也没有管，再加上那两天同学们状态不好，王老师就用一节课的时间教我们怎样学习，怎样做人。告诉我们很多道理，王老师不但传授给我们知识，还教育我们怎么生活。王老师告诉我们“你们要多读书，读了书肚子里才会有墨水，肚子里有了墨水才能写出好文章来。”“每个同学到了学校后都是平等的。”“言必行，行必果。做不到的事就不要答应别人。”
王老师，在我们的心目中不仅是一位好老师，还是一位好妈妈。
有一次，学校里流行性感冒，王老师告诉我们这几天要多穿些衣服，在室外玩完回室内一定要把外套脱掉，不要受凉了，不要请假，会落课。为了避免我们感冒，王老师还把醋带到班里来来加热消毒。
王老师的工作，琐碎而繁忙，每一天清晨，王老师早早来到教室，她会督促值日生做值日，让同学们开窗户，浇花。上完课后，她就开始批改堆积如山的作业，我们有了不会的题去问她，她会放下繁重的工作，耐心细致的讲解，直到我们弄懂为止。
王老师知识渊博，她把懂得的知识毫不保留的传授给我们;她品行端正，教我们怎么做人;她待人平等，对待每一个学习都象对自己的孩子一样。王老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
王老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。王老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我心中最美的人。
我心中最美的老师作文13
是谁把雨露洒向大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁。看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影？您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心灵才绿草如茵，繁花似锦。
还记得第一次上语文课，我第一眼看到语文老师就感觉很亲切，因为老师跟我一样黑。转眼间，初中三年已经度过三分之一了，我们和老师也逐渐熟络起来。如果让我用一样物品来形容曲波老师，我觉得应该是一本“书”。
在课堂上，老师就像是一本严谨，认真的“教科书”。她一丝不苟地将所有的知识都毫无保留地灌输到我们的脑中。她把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。在我们总有知识弄不会的时候，老师会不厌其烦地教我们第二遍，第三遍。当晨钟敲响黎明的大门，老师就要揉揉惺忪的睡眼，开始整理自己的行装，为我们批改作业，准备课件，当暮鼓擂动着黄昏的轩窗，老师才拖着疲惫的身躯，返回炊烟袅袅的家园，如此却只为了能在课堂上短短的45分钟里做一本简洁，生动的“教科书”。
在疲惫的时候，老师就像是一本风趣，搞笑的“幽默大全”。语文老师虽然不怎么会给我们讲笑话，但她总会在讲课时，甚至是在批评我们时开个小小的玩笑，这样使原本无聊，压抑的课堂变得活力四射，特别是老师的那句口头禅，每次总能惹得我们开怀大笑，欢乐在教室里随风荡漾。可以在课堂上开心一笑，既能够让同学们提起精神，也同时提高了我们的听课效率，老师这也可以算是一箭双雕啊。
再犯错误时，老师就像是一本能指明方向的“心灵鸡汤”。成绩固然十分重要，但曲波老师觉得比起成绩，人的品质更加重要。她有时甚至会为了教同学们如何做一个守道德的人而停止讲课。记得有一次上课时，班级里有人在窃窃私语，可当老师问是谁的时候，竟然没有一个人站起来。老师由此教育我们：“每个人都会犯错误，这并不可怕，可怕的是知错不改。”在我的心目中，负责任的老师是最美的！
您总是殷切关注着我们，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。
世界上有一种情，超越了亲情，友情，那就是老师对我们的关怀之情，对我们细心教导之情。
我心中最美的老师作文14
老师是多么神圣的职业，您的工作在今朝，却建设着祖国的明天，您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方， 您的岗位永不调换，你的足迹却遍布四方，你的两鬓会有斑白，您的青春却百年不衰。老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如因，繁华似锦。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨，亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的道路上，您用生命的火炬，为我们开道。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。
有人说一位好老师，胜过万卷书。我就有这么一个老师她姓李，在我们升初二的时候她来接我们的班，刚知道这个消息时候，我还在想这个老师怎么样？凶不凶会不会体罚我们，开学这十几天的时间，我才渐渐地发现，李老师是如此的和蔼可亲，幽默风趣。李老师中等个子，一头乌黑的头发，浓眉大眼，眼中闪烁着智慧的光芒。李老师最爱在笑声中教育我们，让我们在不知不觉中学到知识。 在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。
李老师对同学们都很关心。如果有人受伤，摔跤，她都会给他们擦红药水，伤得重的还会亲自送到医院，然后给我们上一堂“安全课”。李老师布置作业也不太多，也尊重我们的建议，思维也比较开放。记得上一二年级时，内容很简单，几下就可以讲完了，剩下时间，就经常给我们讲故事。平常李老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。数学活动课的时候，沈老师带我们外出实践，比如统计我们的身高、体重、年龄等;班会课时候，就讨论班上的事，比如选班委、班干部、小组长等。
李老师，现在我已毕业2年多了、但是您的教诲我都不曾忘记，以前我没少给您添麻烦，回想初三，那时的我还真是顽劣不堪啊，现在的我已经不一样，不是那个不懂事的孩子了，我也有了我自己的梦想，并且朝着它努力奋斗。
您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您。
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
我心中最美的老师作文15
在我小学的这五年里，有很多老师教过我，但是让我印象深刻的是周巧老师。
周老师个子高挑，身高一米六五左右。浓浓的眉毛下，一双敏锐的眼睛楚楚动人，谁要是上课开小差，不！想开小差都不行！她的嘴巴红润润的，能说会道，讲的课大家都爱听，一点都不走神。因为大家怕走神了，耽误了听老师那甜美的声音呢！
周老师总是以一种宽容的态度对待学生，当我们做了错事以后，周老师总是先给他一次改正的机会，让他自己先找找错误，自己改正错误，可能这就是晓之以理，动之以情吧！在学习上，周老师严格要求我们，她总是说：头抬高一点，字写好一点。下课了，她总是把我们叫出教室，让我们每个人都到室外去呼吸新鲜空气，让眼睛放松放松。
最让我印象深刻的是那一次，我们正在上语文课，周老师正津津有味地讲着课，全班同学正认真地听课。当老师讲到重要的地方时，突然不讲了。我抬头一看，周老师的眼睛正严肃地盯着小华同学。这时，仿佛周围的空气都凝固了，时间老人也把时间定格在了这一刻。小华也着实吓了一跳，手中的东西掉到了地上。同学们定睛一看，原来是一颗小弹珠。同学们不禁称奇：在讲台上竟然能清楚的看到坐在最后一桌的小华在玩弹珠，老师真是火眼金睛啊！而小华呢？则羞愧地低下头去，脸红得到了耳根，再也不敢做小动作了。周老师的眼光也从小华同学的身上转移到了大家周围，我又从周老师慈爱的目光中读到了爱的力量。窗外，一束灿烂的阳光穿过浓密的绿叶映照到了我的桌子上，，那阳光是那么清透与柔美，就像周老师的眼睛。
老师的眼睛有时严肃，有时又饱含着浓浓的爱。有一次，周老师讲评试卷。讲到阅读题时，我发现了我的阅读题的答案也可以，我想举手，但又不敢。刚想举起手又放下了，万一这个答案不对，那不是出丑了吗？算了，听老师的答案吧！可是我又一想，周老师不是经常教育我们,学问学问就是边学边问，我这样表达自己的意见也是边学边问呀!就在我犹豫不决的时候，周老师似乎看出了什么，她笑眯眯地看着我，好像在说：闵玉，你有什么话，你就大胆地说出来，不要怕。看到周老师那鼓励的眼光，我“嚯”地举起手，说出了答案。这时，我感觉自己瞬间高大起来，就像一位顶天立地的小巨人，站在高高的山峰上。
周巧老师就这样一位好老师，她用静悄悄的眼光等待着我们的长大，用亮晶晶的眼光启迪着我们的腾飞。我爱你，周老师！
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