语文老师

时间：2021-02-21 18:31:03 老师我要投稿

语文老师

语文老师1

　　8班，一个仿似在大海里漂流的小帆船，摇摇晃晃，经历坎坷，船长在变，我们这些尚未成熟的船员，何时才能真正成为独挡一面的船长。

语文老师

　　我的预备年级语文老师刘老师，因怀孕回家休息。到了初一便换了一个新的语文老师——王延萃老师。作为语文课代表的我，面对这个年愈五十的反聘老教师，心中充满疑惑。她是否能带领我们在知识海洋里一帆风顺呢？

　　上惯了刘老师活泼的课，还真有点听不惯。再加上王老师讲课声音小，我的第二节课，竟是在睡梦中度过。

　　一个月下来了，大家磨合得也差不多，也熟悉了王老师的上课方式。王老师在课上总讲些课外的内容。从新闻政事到天文知识，王老师知识面广，而且很有主见。虽然同学们口头上都说：“王老师好烦呢！”“说不定课到后来来不及上！”但我相信，不少同学心里很喜欢王老师，喜欢她的讲课方式。

　　第二个学期，王老师和我们处得很熟了。王老师在课余总会来和我们谈天。我们班搞活动，王老师也会来尽力帮我们，鼓励我们。我深信，每个同学都很喜欢王老师，不过他们的嘴巴还很硬。

　　期末临近，每门课程都加紧了脚步，给我们复习。自然，语文课也不会例外，开始紧张复习。但王老师从不改变自己的风格，还总是讲一些国情趣事。我们也都愿意在紧张的课时之余放松一下。考试前，我做了一件令我至今郁闷的傻事。默写古文，规定一首诗错二个字，抄十遍。这次的默写我总共错了2个字。且巧的是，都在一首诗里。我觉得只错2个字，要抄10遍，太冤了，便上去和王老师议论。当时，我的言行似乎失去了理智，竟和王老师争执起来。最后这件荒唐的事不了了终。事后，我认识到了自己的错误，更觉得自己很傻。但倔强的我没给王老师道歉。这点，我至今后悔。

　　初二，王老师不教我们了。一个好船长，离我们而去，我多少有些失落。直至王老师走了，我也没对她道歉。王老师！您古典中不乏时尚，您知国情识趣事。您知识渊博，为人谦谨。倔强无理的我冒犯了您，但我其实很喜欢您讲的课。

　　王老师！我喜欢您的教育方式！我爱您！这些话，从我的嘴里可能说不出来，但在纸上，我表达对您千万分的喜欢和敬仰！

语文老师2

　　在我的初中生活中有两位语文老师。一位善良正直，但是才学方面不如后者——另一位大约算得上是博学多识，可是品德方面却有着抹不掉的污点。这两位都不属于德才兼备的类型，但如果一定要选择孰优孰劣，或许还是前者更能达到为人师表的效果吧。

　　第一位老师姓刘，年龄不大，大约30多岁。她对学生一视同仁，无论是什么样的同学她都认真而耐心对待。不过在讲课方面她就没有太多的亮点。稍稍有一些照本宣科、平淡无奇的感觉，讲课没有很突出的特点。不过我记得有一次刘老师在讲公开课的时候，因为紧张而读错了课文当中的几个词，可以看出她当时稍微有一些窘迫，但就在朗读结束以后她立刻想出了对策，向同学提问，要求同学找出刚才她读错的地方，这样就形成了很好的师生互动，而且也掩饰了自己读错字词的尴尬。

　　第二位老师姓贺，大约有40多岁，是当地有名的名师，省级特级教师，并且在初中老师中很罕见地拥有博士学位。她讲课幽默风趣，自成一格。当学生在题目面前犹豫不决磨磨蹭蹭的时候，她会大喊一声：“速度！”当班级里纪律不好吵吵闹闹的时候，她会吼一句：“不要聒噪！”她还会用一些生动形象的顺口溜串联起知识点，让大家更容易记忆。

　　贺老师的业务能力可以说基本是无懈可击，无可挑剔，但是品德上就不一样了。她很明显偏向于一些家里比较有权势的学生，或者是平时愿意巴结讨好她的人。无论是上课提问的时候还是平时讲解作业的态度都如此。还有一次某一位同学语文成绩进步很快，这位老师表扬他以后还追加了一句，我没有向这位同学透题。这句话看起来就此地无银三百两了，很容易让人联想到她平时是不是向人泄露了考试题目。

　　由于业务能力出众，又懂得巴结奉承，后者的生活确实也过得更好一些，只是我还是希望学校里面像刘老师那样的人更多一些。

语文老师3

　　她，总是挂着满脸微笑；她，那甜美的嗓音总是沁人心脾。她——就是给我印象最深的老师。

　　开学那天，同学们不断猜想着语文老师是谁。上课铃声响了同学们三步并作两步地奔回座位。这时，同学们发现同铃声一起进教室的，还有一位年轻漂亮的女老师。这位老师一头黑锦缎似的长头发被烫出了美丽的波浪，扎成一束马尾辫。那双沉在深潭地下闪闪发光的黑宝石似的眸子发着聪颖智慧的光。老师走起路来轻轻扬扬，像踩一路无比柔软的天鹅绒毛。

　　老师性格爽朗，对我们很严格。在我们班，经常会有同学作夜少写，这天，又有人少写了，火上加油的是还有两个人没写。我们大家得知这件事后，不由胆战心惊，想象着老师恼羞成怒的模样，都吓得倒吸了一口冷气。果不其然，今天的老师一脸怒容，脸色铁青，像要是要和谁决斗似的。一下课，老师便叫所有作业有问题的人到老师办公室。办公室里，老师语重心长地说：“你们都是聪明的孩子，知道我每次布置的作业少，就是希望你们能一丝不苟的完成。快去把作业补好，另外把少写或没写的地方再写两遍作为惩罚要记住今天的教训，下次认真改正、不翻同样的错误，这样才能提高。”

　　老师还很风趣，有一次，天气很闷热，同学们个个有气无力。老师笑眯眯地走进教室，见我们这样，开玩笑道：“各位小老头小老太太们，我是欠你们钱还是怎么了，都这么无精打采的呀？”我们听了哄堂大笑，立即挺直了腰板。人世间，有真诚无限；记忆中，有繁星点点；生命里，绿色永不干枯。面对这一切，我有千言万语：老师您是诗人，轧用粉笔表达人类最真真挚的情感；老师，您是人类智慧的传播者，终生辛勤地诲人不倦。雄鹰在蓝天飞翔，却飞不出您的时线；我无论走多远，都走不出您的心田。老师，您辛勤培育，花朵绽开笑脸，不久的将来，您将收获一分灿烂，一个春天。亲爱的徐老师，您猜出这个您自己再也熟悉不过的人是谁了吗？对了，这个人，就是您呀！

语文老师4

　　我高中的语文周老师是一个很温柔的女士，产后复出的她依旧穿着一套孕妇装，理着一头很out的超短发，她做事和她做人一样的低调，低调到我在电脑前思维活跃了10分钟才渐渐模糊出现她的轮廓。大音无声，大象无形，润物不也细无声么，就在不知不觉中老师带给我们的知识，然后又不知不觉地退出了我们的记忆，直到这次偶然的挖掘。

　　她的课真的挺无趣，一上课后50% 的学生统统趴下不起，如此壮观景象让人徒呼奈何，然而她却并无太大抱怨，认真地做完每一次备课，每一次讲课。每一次上课某位同学说话过于大声，她都会用右手在面前做下压动作，示意安静，或者说一句“xxx，趴下睡一会儿吧”温柔的话语直把那位调皮的男孩带入梦乡。

　　语文课在高中并不受到重视，学生大多选择在数学课，物理上拼尽全力，然后选择在语文课上休息，毕竟在我们的观念中语文成绩提高太难了。然而温柔的周老师并不因此忽略自己的责任，每次默写之后都会把不及格的叫进办公室重默，每次作文都会叫每个学生去面批，可谓尽心尽责。

　　当时的我一直认为老师语文教学能力不强，不能把同学带出热情;认为她专业知识不够，很多题目的解题套路都说的不到位。虽然至今我依旧这么认为，可是我不否认她是个尽心尽责的老师，也是个谦逊的老师。当时的许多偏执思维使我忽略了语文的魅力，得到的仅仅是类似“孟子，字子舆，俗称亚圣，儒家”的应试知识，如今不禁感慨自己当时见识的浅薄。如果当时对语文多点关注，对她的课少些睡觉时间，可能语文素养不是现在这样鄙陋。

　　可能再过几年他的模样会渐渐淡出我的记忆，可能就因为如此她是个负责的老师，我是个不负责的学生，不过既然有机会在电脑前码一些过去的零碎，我还是想说句祝福，祝好人一生平安，也希望老师少遇到些我这样不负责的学生。

语文老师5

　　当我在小学的时候，我不太喜欢中文，因为中文总是让我觉得有点无聊，最头痛的是写作文。

　　来到中学，我对中文还是没有太大的希望。

　　开学第一天的第一课是语文。看着教室里陌生的面孔，我有点紧张。这时，一位男老师进来了，他个子不高，古铜色的脸，表情严肃，没有生气。我心里咯噔一下:“结束了！结束了！是个男老师！如果我看起来还是那么严肃，我该怎么办？”

　　"大家好，欢迎来到11号。"这时，一个磁性的声音在我耳边响起。我不知道老师什么时候来到讲台。我被那个特别的声音吸引住了。“上课前，让我问你一个问题。在中国，有“泽”这个词的伟人叫什么名字？说话时，老师脸上露出了狡黠的微笑。话音刚落，一些同学就喊道:“毛泽东！”“江泽民！

　　老师并不惊讶:“还有别的吗？看到我们都沉浸在思考中，他拿起粉笔边写边说:“今天我要告诉你另一个——朱泽光。”然后他在黑板上写了三个大字:朱泽光。起初，每个人都没有回应。后来，很明显老师如此熟练地介绍了自己。学生们都笑了，我忍不住笑了。我心想:老师看起来有点严肃，但我没想到会有这样的幽默。

　　半年多过去了，我已经忘记了第一节课的内容，但这一小段仍然令人印象深刻。

　　后来，随着时间的推移，我对他越来越熟悉了。跟着朱老师上课，我越来越喜欢语文，逐渐发现语文的乐趣。尤其喜欢文言文，不仅阅读流利，而且喜欢其中蕴含的中国文化，而且作文更有趣。

　　我还记得朱老师建立“书写防伪办公室”的时候。他教我们许多解决作文中“错误的开头、错误的结尾、错误的情感和错误的材料选择”的方法。我真不知道他是怎么想出“防伪办公室”这个生动的名字的。

　　从那以后，我逐渐掌握了写作文的技巧，现在中文在我的脑海中占据了最重要的位置。老师不仅教我写作和文言文的方法，还为我打开了汉语的大门。我不再是一个害怕中文的门外汉。我希望我能以优异的成绩回报他，也希望我能用更好的文章写一个我们之间感人的故事。

语文老师6

　　“独坐幽篁里……”一阵郎朗的读书声回荡在耳边。没错，我们正准备迎接我们的新语文老师。这时，只听“咣咣咣……”一阵急促的高跟鞋的声音正从不远处传进教室。我抬起头，视线从书本移到了讲台，只见一位身材丰满、体态端庄的年轻女老师正站在讲台上，用慈祥的目光望着正在认真读书的我们。没错，她就是我们的新语文老师——张老师。

　　张老师有着一头飘逸的长发，白皙的脸孔，一双黑黝黝的大眼睛如两颗黑宝石般镶嵌在那圆嘟嘟的脸蛋上。此时，面对眼前的这一张陌生的面孔，我充满了好奇与期待。

　　张老师走到讲桌前，拿起一支笔在白板上写下了一个“富”字。

　　“同学们，请看这个字，它是由‘宀’与‘畐’构成的。而‘宀’正代表着‘灾’，‘畐’正代表着‘福’。就像世间上的很多福与祸都是相依的，也许我们换了语文老师也是这样，说不定会有更多的精彩与收获……”老师正用她那清脆的嗓音端正着我们的思想与态度。

　　没错，现在我们的内心一半是对之前的老师的留恋与不舍，一半是对新老师的期待与热情，但可能更多的是对老师的留恋与不舍。不过，听完老师的此番话语，我受到了很大的启发：要学会适应新的人物，接纳每位老师的不同，因为他们彼此都有优点。于是，我端正态度，开始了新的语文学习。

　　与老师相处了一周，我发现张老师原来是一个可爱可敬、平易近人的一位好老师。她的课堂总是很充实、丰富，不管课文是多么长，学习量是多么大，一堂四十分钟的课程总被老师安排的井井有条，多而不乱，快而不略。课堂上，老师幽默风趣，不时开几个玩笑，制造几个笑点，课堂的氛围便变得轻松愉悦。

　　课后。老师则像一个平易近人的大姐姐，与我们快乐地相处。一次，我与一位同学去办公室背书，一进去，老师便热情地招呼着我们吃东西，认真地听我们背书。当有一个字音读错时，老师便耐心的纠正。背完书，老师还与我们唠唠家常、谈谈心，询问我们近期的学习情况……宛如一位知心大大姐姐，给予我们关心与爱护。

　　这就是我的新语文老师，一个认真负责、热情大方、平易近人的好老师。也许，现在的我们还不能完全适应新老师，但我们一定要端正思想与态度，去发现老师身上更多的优点。

语文老师7

　　我和语文老师相处快一年了，我们几乎成了最好朋友。

　　记得刚上六年级的时候，我们的语文老师刚刚大学毕业走向工作岗位。她个子不高，眼睛也不大，但看上去很有神，她长着一头飘逸的长发，显得既精干又潇洒。那时我们一帮调皮小子在私下里悄悄地议论：“一个黄毛丫头，有她好看的。”

　　新老师开始给我们上课了。她先向我们进行了自我介绍，然后就是告诉我们一定要好好学习，遵守纪律之类的。我们一帮商量好的在她讲的时候做鬼脸，发出怪声对她进行干扰，不时打断她的讲话。一开始我们的新老师还和声细语地规劝我们，再往后是警告。随着我们恶作剧的加剧，引得全班同学发出一阵阵哄堂大笑，到后来年轻的语文老师哭了，气呼呼地跑出了教室。过了一会儿，我们的校长来了，狠狠地批评了我们，班里安静了。新老师又开始给我们上课。

　　随着时间的推移，在语文老师上课的时候我和几个调皮蛋仍旧捣乱，但语文老师不再像一开始那样拿我们没办法，而是想办法把学生的注意力吸引到她的讲课上。下课后她总会把我们几个叫到办公室了，耐心地对我们进行教育。她性格温柔，很少发火，对我们总是那么和蔼。她不厌其烦的谆谆教诲，使我们几个真正认识到了自己的错误，商量着以后语文老师再上课我们一定要认真听讲不再捣乱。

　　一晃几周的时间过去了，在不知不觉中，我和语文老师成了好朋友。几乎每天早上来到学校后，语文老师都会把我叫到她的办公室里，问我早上吃的什么，吃饱了没有；作业做完里没有；回家帮妈妈做家务了没有；这段时间和爸爸妈妈交流的怎么样；近来和小伙伴们的关系怎样等等。我感觉我们的语文老师是那样的亲切，她是把我真正当成朋友一样的对待。每当这时我和语文老师总是无话不说，就像和我的伙伴们在一起交流。

　　时间过得真快，年终考试我的成绩非常好，老师表扬了我，爸爸妈妈还专门给我买了礼物对我奖励。想想自己以前的做法我真得感到非常后悔，是年轻的语文老师改变了我。

　　语文老师，我——爱你！

语文老师8

　　走进办公室，有一个桌子上摆着一个大大的生态瓶。里面有各式各样的花有：玫瑰，康乃馨，百合……红的像火，粉的像霞，白的像雪。在水底有几条小金鱼快活的自由自在地游着。这就是我的语文老师——魏老师的办公桌。

　　第一次见到魏老师是在军训的时候，她在我心中是一个严格和热心的人。她的严格体现在要求我们每天都要写军训日记，别的班的同学写日记的字数是不定的。唯独魏老师给我们规定字数，一定450字以上。我们寝室有两个人很吵，但是魏老师却让我们寝室全体成员的字数都乘以2。老师说，因为我们是一个团体。她的热心体现在第一天整理内务。我们要自己套枕套和被套，对于一个第一次离开父母的人来说，完成这个任务太难了。中午魏老师来检查寝室的时候，我还在继续着这项不能完成的任务。魏老师没有批评我，而是微笑着说：“来我教你！”我难为情的把被套交给魏老师，魏老师耐心的整理好，然后手把手的教我。在魏老师的帮助下，三下五除二，被子非常听话地钻进了被套。我长长地舒了一口气。魏老师笑着说：“现在会了吧？第一次做，做不好没关系，下一次你一定可以做好了。”我信心十足地点了点头，心里暖洋洋的。

　　开学了，我又见到了魏老师，她很幽默地问我：“语涵，有没有学会套被套呀？”我笑着点了点头。魏老师也笑了，露出了8颗整齐的牙齿，像花一样灿烂。

　　她在介绍自己时说她姓魏，她的姓和她的性格看来真般配呀，“威严”的魏老师。记得有一次，我们班的一个“活宝”因为吃饭讲话扣了分。魏老师就罚他做了50个深蹲，并教育他：“大家这一周辛苦地努力就被你白白浪费了，你不仅没有为班集体付出，还给班级扣分……”

　　魏老师也经常对我们说，不管你们以前的成绩是好还是坏，都已经成为过去，七年级是一个新的开端。跟着她学，一定会越来越好。当然自己也不能因为成绩不好而泄气，现在成绩不好不代表以后也差；现在成绩好的，也不能骄傲，骄傲使人落后。三年后的中考，一定要我们脱胎换骨。老师的这些话让我知道了老师是个非常阳光的人。

　　我的语文老师一个爱花、温暖、阳光，又威严而严格的人。是我喜欢并尊敬的人。

语文老师9

　　李老师教我们语文，他中等身材，胖胖的，加上他那鹰钩鼻，活像笑星李金斗。并且，李老师说话也像李金斗那样幽默，他上课从不对人发火，让同学们在笑声中懂得知识。

　　记得有一次，李老师教我们写信的格式。他说：“信写好之后，一定要加上一两句祝福语，适当就行。比如你们给我写信，祝我天天发财，这就不对了。我是一名教师，天天上课，怎么会天天发财呢？”大家听了，会意地笑了笑。接着，李老师又说道：“祝福语要适当，．如果太多可就累赘了。”说着，只见他一只手敬礼，并且弯下腰鞠起躬来了，逗得大家哈哈大笑。接着李老师不动声色地说：“如果写了太多祝福语的话……”话还没说完，就看他一只手敬礼，另一只手作揖，还鞠着躬，大家笑得直揉肚子，我也笑得前仰后合。

　　或许你会觉得李老师上课太自由了，但是我们都喜欢听，因为他的话风趣幽默，让许多知识在我们的心中深深地扎下了根。

　　李老师处理事情也不一样，班级里犯错误的同学站到他跟前，他会让你很快地意识到错误并虚心改正。记得有一次，我们进行月考，那次我发挥得不错。而在之后的几天里，我总是趾高气扬的，上课编织毛线小手套。终于有一天，被李老师发现了，他走过来，把我的小手套放在他的口袋里，看着我说：“你下课来找我。”就继续讲课了。

　　下了课，自知理亏的我硬着头皮走进他的办公室，李老师坐在椅子上说：“快请进，未来的小能手！”看着李老师那认真样，我不好意思地笑了笑。到了他跟前，我十分惭愧地低下头，可李老师并没有说我，而是问我“臭”字怎么写。我赶紧说道：“臭是自大一点儿。”“对！”李老师肯定地说。接着，他又语重心长地说：“反过来，自大一点儿就是臭啊！”我听了又差点儿笑起来，可心里更加惭愧了。但是，我又不禁佩服起李老师幽默的口才来。

　　每次想到李老师的言行我都想笑，可现在笑不起来了，因为我就要毕业了，以后也就不能经常听到李老师的话语了。在这儿，我想深情地对李老师说一声：李老师，我爱您！

语文老师10

　　一提起老师，我们班的同学肯定都会不约而同地想到她，她就是我们的语文老师——贺老师。她长了一头乌黑的秀发，那葡萄似的大眼睛，再加上高挑的身材，让你在人群中一眼就能辨认出她。

　　贺老师上课时，手中经常拿着一个粉红色的杯子和一本教科书；她上课从来不用教案，而是看着书本直接讲课。她有四句经典的口头禅，分别是：“好了吗？”“什么什么啦。”“干什么？”“认真点儿！”一节课下来，她能重复好几遍呢。不过，最让我们印象深刻的还是她高超的画技。

　　记得一节语文课，贺老师从正门走进来问道：“我们今天来画恐龙，好不好呢？”大家听了异口同声地回答道：“好啊！”于是，我们便拿出纸和笔画起了恐龙。虽然恐龙平时在书里面经常看到，但是画起来并非一件容易的事情。我拿着笔，咬着笔杆儿不知道该如何下笔。我看了看同桌画的恐龙，感觉和蚯蚓没啥两样。等过了一会儿，我抬头发现黑板上多了一只恐龙出来。只见贺老师手拿粉笔，在黑板上沙沙地画着，虽然是简易画，但是恐龙的轮廓一眼就能看出来，那是一只叼着鱼的翼龙。这时，不知教室里谁喊了一句：“哇，翼龙！”同学们齐刷刷地把头抬起来，我们都惊呆了，没想到语文老师还能像美术老师一样画画呢。贺老师笑了笑说：“我这叫深藏不露，以后美术老师请假的时候，我来代课。”我们听了都哈哈大笑。

　　对了，贺老师不仅画技了得，还十分幽默。

　　有一次上品德课，贺老师让我们玩一个叫“你画我猜”的游戏，谁猜出来就免做这个学期的作业，我们听了都催老师赶快画，希望自己能免作业。这时，贺老师拿出粉笔，在黑板上画了一只像飞在天上的鸭，又像一只脚断了的白鹭，还像一只翅膀怪异的蝙蝠。她画完之后，转过身说道：“来，你们快来猜猜看，看谁能最先猜出来。”可我们丈二和尚摸不着头脑，一直猜都猜不出来。贺老师看到我们一脸茫然的样子大笑道：“我只是随手乱画的，就叫它怪物吧！”我们听完都被气晕了，不过大家却笑得更欢乐了。你说说看，我们的贺老师是不是很幽默呢？

　　这就是我们多才多艺、风趣幽默的贺老师，你们喜欢这样的语文老师吗？

语文老师11

　　物是人非事事休，欲语泪先流。

　　暑假已经快要过去了，开学回到教室后，一切都物是人非。

　　教了我们一年的语文老师突然告诉我们说他不在我们这个学校教了，虽然语文老师脾气不是很好，但是在分别时，我们还是会舍不得的，毕竟我们相处了一年啊。

　　还记得当初，我们总是开着玩笑，说赶紧的

　　换语文老师，可是现在的我们却觉得当初是多么的可笑，其实，他教的并不是不好，他只是有自己的想法，他想用自己的教育方式来教育我们。可是没有人了解他。

　　关于他的记忆，突然之间，一下子全都涌了上来，翻来原来的语文书，一页一页的看着，一页一页的翻着，却突然又停住了，印入眼帘的是《最后一课》，都德的最后一课。

　　当时讲这一课的时候，他的心情是多么的沉重，尤其是结尾韩麦尔先生转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！” 可是不知轻重的我们却将这悲剧恶搞成了喜剧。

　　当时的他，是多么的无奈，多么的愤怒，他又是多么的自责，怪自己当时的感情渲染不够。

　　这是我看到他最近写的一篇说说之后的想法，又回想起我们的最后一课，那是最后一节语文课，可能是因为当时下午就要考试，有些激动，没有心思听课，整个班级，都是懒散的，说话的说话，睡觉的睡觉，根本没有几个人在认真的听他讲课。

　　他只是叹息了一句“还有课要讲，你们还听不听？”可是没有人理会。我本以为他会发脾气呢，可是他终究还是忍住了，无奈的讲课，就算所有的`人不听课，他又能怎么办呢。

　　可是他最后仅仅扫了我们几眼，从那个时候，我们都明白，我们终究会面临着分班，人生中，总会遇到分离，我们都无法改变。

　　再见了，语文老师，未来我们都不清楚，未来的路还很长，我们还会再见的！

语文老师12

　　“师者，所以传道授业解惑也。”老师，是知识的传授者，他们任重而道远；老师，是道德的传播者，他们无私而伟大；老师，是灵魂的传承者，他们劳苦而功高。

　　记忆之轮飞速转动，班主任的每一句话像一幅幅挂在门额的绣锦，鲜色的底子虽历经岁月，却仍然认得出是强旺的火红。那天，他很生气地走进教室，批评我们《全优》做得一塌糊涂，继而描述了做老师做班主任的辛劳，一句“孩子们啊，不要拿我当陌生人，上课积极点儿好吗？”在刹那间说得心酸酸的，有一种莫名的冲动。此刻，我多愿自己是一份千研万磨后的香醇，慎重的斟在一只洁白温暖的厚瓷杯里，带给老师一个美丽的清晨。或许，理想的老师就是这朴实的话中，那不凡的寓意吧！

　　老师，谢谢您，因为您用自己的奉献精神诠释了一个老师高度的责任感和高尚的人格魅力。为学生批改作业是一种奉献，您奉献的是自己的时间；为学生的错误而愤怒并严厉批评是一种奉献，您奉献的是自己的精力；为学生……我还记得，我快乐时你由衷的欢喜；我还记得，我伤心时您温馨的话语；我还记得，我成功时您深切的期许；我还记得，我失败时您真情的鼓励；我还记得……您在辛苦工作的同时，也奉献了挚人情感。我想，理想的老师，就是该有这份忘我，奉献的精神吧！

　　在我眼中，老师是纯朴而善良的。那次的班主任谈话，让我至今记忆犹新。他讲述了他和小罗之间的故事。他说：“小罗虽然有点傻，但也是个好孩子。每次他进办公室时，都会问我有没有要丢的垃圾，他可以帮忙带一下，即使我没有，也会叫他等等，然后撕张纸捏成小纸团递给他，看着他笑嘻嘻地走出去。我喜欢看孩子笑。”谢老师，您知道吗？我们也喜欢看您笑，因为您的每一个笑，都可以为我们这些孩子带来一片晴空。真的，理想的老师就是这简单的微笑。

　　在生活中，老师需要用心去和学生沟通，用严管和理解去学习交流，用博爱去宽容学生。而这一切，我的老师都能做到，因为他有异于常人的胸襟和异于常人的责任感，这也正是他的伟大之处。尽管过多的日复一日、年复一年磨去了他的青春，却耗不尽他的激情！老师啊！您炽热的爱无时无刻不触动着我的心灵。

　　是啊！天下所有老师的一生，是忙碌的一生，是奉献的一生，更是伟大的一生！

语文老师13

　　新学期到了，我们的老师全部“更新”了。我喜欢我的老师，尤其喜欢语文老师徐老师。

　　刚开始，听爸爸说徐老师是一位严厉的语文老师。可我不以为然，你看，一双总带着笑意的眼睛，棱角分明的脸庞，配上一副眼镜，让我们感到格外和蔼可亲。果然，语文课上徐老师对我们非常好，即使我们犯错时也从不大声呵斥，而是会来到你的跟前，轻轻地怕怕你的脑袋，亲切地指出所犯的错误。他相信这一句：“君子动口不动手”。

　　徐老师教语文很有办法。他上课生动有趣，讲起课文来绘声绘色。不仅如此，他还时常想办法让我们爱上语文，爱上学习。不久前，徐老师就在语文课说要跟我们玩一种游戏——军衔升级。游戏分成士兵、士官、尉官、校官、将官等，分得到的数越多，级别就越高。这可真是一个好办法，班上的同学个个积极参加，上语文课的热情很高。我更是热情高涨，恨不得天天只上语文课。

　　徐老师不仅上课上得好，而且很幽默。我们喜欢改诗句，如“床前明月光，疑似地上霜”就会被改成“床前明月光，李白打开窗。看见S光，牙齿掉光光。”想不到徐老师也会改诗句。只不过我们改诗句是为了好玩，他改诗句是为了提醒不认真的学生。一次语文课上，徐老师让我们把书翻到36页，一个同学大概是兴奋过头，不知道在哪里，就在那儿看乱翻。徐老师看见了，轻轻咳嗽一声用来提醒，可那同学太“投入”了，竟让没听见，依然重复“昨天的故事”。徐老师把书放下，随口说了一句：“清风不识字，何故乱翻书。”之后，又顿了顿，眼睛看着那位开小差的同学，把这句话改成了：“某人不识字，所以乱翻书。”全班同学听后哄堂大笑，那个同学也不好意思地笑了，抓抓头，赶紧坐好了听课。

　　这就是我的语文老师，和蔼可亲，充满智慧而又幽默。我爱我的语文老师。

语文老师14

　　我现在已经是五年级小学生了。在这几年里可有好几位老师教过我哦！但是我最喜欢的还是我们敬爱的语文老师"黎惠清”！

　　黎老师高高的个儿，苗条的身材，一头乌黑的头发。有一张和蔼可亲的瓜子脸，月牙一样的眉毛下有一双水汪汪的眼睛，她的目光总是那么慈祥温和，小巧的鼻子，薄薄的嘴唇，整天像播种机似的给我们传播知识。

　　黎老师性情温合，从不向我们发脾气。有一次，上课铃响了，全班同学还在大声喧哗。黎老师悄无声息地走进教室。她没有骂我们，用她那严厉的眼神看着大家，同学们立刻停嘴了。黎老师温和地说：“上课了，教室里怎么还像一个菜市场呢？”班长站起来，告诉黎老师：“这次全班同学都听写一百分，大家吵着用班里的班费买奖品。”黎老师扫视了同学们一眼：“哦，原来是这样，这个奖励我会从自己的腰包里掏钱，不动用班费。你们的努力，老师非常感到欣慰，有付出就有收获，继续坚持向上。”第二天，老师给班上的每一个同学准备了一个精美的笔记本。黎老师对我们的承诺没有失言，同学们都非常感动。我在心里却默默地念叨，黎老师我们一定会好好学习的，请您放心！

　　黎老师是一个善于激发我们学习积极性的老师。记得有一次课堂上，她问我们：“走路时，我们的脚步要急匆匆，还是慢下来？”同学们都争先恐后地发言，有的说：“应该急匆匆，因为这样可以齐出很多时间来做别的事情。”有的说：”应该慢下来，因为这样可以看美丽风景。”还有的说：“赶公交车时要急匆匆……”黎老师听后哈哈大笑起来，在课堂好像一位将军，带领着我们这群小兵在知识的海洋中探险。这一笑不要紧，可同学的积极性再次上了一个台阶……

　　这就是让我们敬畏、爱戴的知心朋友—黎老师，一个温柔，善于增加我们积极性的好老师，我们永远都会记得您。

语文老师15

　　我有一个既幽默又严厉的语文老师。

　　语文老师有一头乌黑的短发，眼睛相同另一般大，还带着一副长方形的眼镜，嘴巴时不时的就冒出了几句有幽默的话。他个头不高，看起来瘦弱的身躯里埋藏了许多肌肉。

　　语文老师总是用一些幽默的话语来批评我们。那次我和黄天虹一桌，我俩总用各自的肘部顶对方，结果让语文老师看见了，老师说：“王涵你使劲顶，好吧黄天虹顶到凳子底下去，我也好把你踹到凳子底下去，你俩就在凳子底下呆着吧!”说完，我和黄天虹相互看看——老实了。老师还用他的铜铃眼看看我俩，我俩很是没面子。还有一次老师穿着“安踏”牌子的白色运动鞋去上课，我们依次往上交作业，到何丽冉的时候，她不小心在白球鞋上菜了一个黑印儿，老师看了看黑印儿，说：“何丽冉，我这鞋是“安踏”牌的，那就是让你安心的踏上去呗!”这句话就像红墨水似的，把她搞得脸立刻红了起来，我们轰然大笑。新学期了，我们的教学楼离厕所很远。有一次杨永前去厕所时间长了，语文老师“飞”进班级，用“铜铃眼”扫了一下班级，问：杨永钱呢?”我们回答：“上厕所去了!”老师说：“完了!掉坑里了!”刚说完，杨永前就回来了，老师接着说：“爬上来了!”我们的目光全投到他身上，他还不知带什么事呢!

　　语文老师特严厉，脾气特大。有次，我们在《十分钟掌控课堂》里错了不少不该错的题，老师把闫学锐叫起来以一儆百，好一顿教训，我们全呆住了，只见老师“七窍生烟”脸像一块烧过的红炭，把我吓得呼吸都困难。

　　语文老师还像小孩子一样，一身孩子气。我们学校有一段时间流行悠悠球，课间，我们班几个男生在比赛，恰好语文老师看见了，觉得很好玩，就走过去，向一位男生借着玩，那男生自豪得不得了!快上课了老师说：“回办公室练去!”就边走边玩，回去了。我们同学见面都要招招手，有一次爸爸接我回家，旁边有一辆车，里面坐着语文老师，我怕说话老是听不见，就招了招手，老师也招了招手，就像猫挠窗户，第一次发现老师是呢么可爱!

　　我的语文老师就是一直像猫咪的老虎!他会让快乐成为你的必修课!

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