于老师,我想对您说
于老师,我想对您说1
敬爱的张老师：
您好！马上就要毕业了，大家也马上就要分开了。回顾小学六年，您一年都不落，陪着我们，教育着我们，谢谢您！您和我们一起付出，一起收获，一起感受着喜、怒、哀、乐，一起经历了许多难忘的事情，一起度过了六年的风风雨雨。现在回想起来，往事历历在目。
还记得三、四年级的时候，您在周末给我们班上语文兴趣班，我因为有课时间冲突，所以没有来上。周末过去了，我们迎来了崭新的一周。星期一的体育课上，您把我叫到办公室，抽出时间给我补上兴趣班的内容。在这节课里，您认真地教我，让我知道了什么是主语、谓语、宾语，什么是定语、补语、状语。您还给我找句子，细心地问我哪些是主语，哪些是谓语，哪些是宾语……谢谢您！如果不是您花那么多时间教我，我在这个方面将“一片空白”。
您是个好老师，这是我们班级同学都认可的，说到您的好，我又想到了一件事情。
学校每年都会有一届运动会要举办，我们班有很多运动健将，经常会得到某某比赛的奖项。运动会是全天制的，也就是说，我们要在操场上看一个上午和一个下午的比赛。比赛开始了，您总是会跟着运动员，关心他（她），鼓励他（她）。假如谁比赛没有得到好成绩，您也会安慰他（她），祝他（她）在下一次比赛中发挥出色。运动会结束了，您总会用自己的钱，为我们每人买了一根冷饮。您的冷饮来得多么及时啊！那时的我们都很满足，开心。
在您陪伴我们这六年里，还有很多难忘的事情，我一一把它们收藏在记忆深处。再过几个星期就要毕业了，但我不会忘记您的！我不会忘记您那响亮的读书声，不会忘记您那爽朗的笑声，不会忘记您那端正秀气的粉笔字！
最后，祝张老师身体健康，工作顺利！
您的学生
20xx年5月23日
于老师,我想对您说2
老师您好，现在我有千言万语要对您说。我觉得您的课讲得很好，在您的课上我都会认真的听讲，但是我有两个小小的要求。
第一个就是您上课的时候要有一点耐心，不要着急，要忍住您的急性子，不要动不动就打骂学生。当我们上课不发言时您就骂我们是一群蠢猪。其实我也很想回答您提出的问题，只不过一下子还没有想出正确的答案。
第二个要求是您不要看不起差生，您眼里不能只有优等生。
有一次因为一点小事我和班干部吵嘴，有人告诉了您，您一进来不分青红皂白就说我不对，还说只相信班干部，班干部说是怎样的就是怎样的。课后就有两个班干部也说你不对。我说：“也有这么多男生说那个班干部不对。”而您说那些男生又不是班干部。说完，您还罚我抄课文2遍。其实班上所有的干部都是女生，每当有什么事就会推倒男同学身上，尤其把我们差生当成了她们的挡箭牌。
还有张佳荣那次没写完作业，您问都不问为什么，就把他的东西一下子全扔到教室外面去了，那时您有没有想过他的感受。他的心里会怎样难过？也许他的心在流泪。
而您对那些学习好的同学又是怎样的呢？
有时他们没有写完作业，您对他们说下课补起来。他们上课回答不出问题，您对他们说，慢慢想不要着急，总会想出来的。而当差生没写完作业时，您却把他们的东西丢出去，没回答出您的问题，您会说：“怎么搞的，有没有带耳朵来，抄10遍课文来。”老师您想过没有，您这样做是不公平的。
相比之下，优等生和差生的待遇简直是有天壤之别呀！
我希望您以后不要这样做了，不要只喜欢那些优等生。我们差生也是人，我们也需要您的关心和爱护。老师，我想对您说，请您善待每一个学生。
于老师,我想对您说3
您好！我是让您想得最多，批评得最多的“调皮小同学”。
您还记得我一年级的样子吗？那时我既不懒惰又不胆小，既不调皮又不让您操心。那时候的我是多么积极，多么可爱呀！但是现在的我却让您操碎了心，伤透了心。其实我有很多话想对您说，可是又说不出口。趁着这次机会，就让我来好好回忆一下以前，包括现在您教育我的点滴吧！
每一次我作业没写的时候，您都对我最严肃，但我却总是让您最伤心，因为我曾是您所期望的那样认真、诚实、不懒惰的孩子。但是我现在怎么也做不到，不知道为什么会这样。每一次您严厉批评我的时候，其实我的心里也很迷惑，我相信老师也有这样的想法。我想您的心里可能会想：为什么你就那么不听我的话呢？这么聪明的孩子，为什么要这样让我失望？我对你的期望可是很大的呀！难道，期望越大，失望也就越大吗？我认为你一直都是个聪明的孩子，可是……
老师，我也想成为你心中那样的孩子。我多么想让您把批评我的话改成为我鼓励加油的话啊！每次您对我轻言轻语地说话时，我为什么就不听呢？直到您不再信任我、专注我的时候，我才知道多么悲伤，多么凄凉！好像我的世界一下子崩塌下来了一样。以前，我还想过您的意思是叫我独立，看来我真的是大错特错了。
老师，谢谢您之前对我的宽容和理解，现在该是我自己领悟之前您对我说的话的时候了。接下来，请您看看我是不是能变成像您所期待的好学生了。您已经对我太好了，我可不能再让您失望下去了。从这个学期起，我会让您重新认识我！
于老师,我想对您说4
老师，我想对您说，谢谢您，这么多年来，您一直倾囊相授，教会了我许多知识，让我在书海里尽情地徜徉。虽然平时我的表现不是很好，不过您一点也没生气，反而耐心地教导我，鼓励我。还记得一年级时，是您让我加入了“少先队员”，至今想起，依然令我非常的感动。
老师，我想对您说，谢谢您的温柔。有一次上课时，您提了个问题，我胸有成竹地举手了。您面带微笑地把我叫了起来，可惜我没答对这道题。本来我以为您会批评我，会惩罚我，不让我坐下，可是您却依然微笑着对我说：“没关系，你坐下再认真思考一下。”下课的时候，您主动过来问我是否听懂了刚才那道题，又给我梳理了相关的知识点。那时，我在心里默默地对您说了一声“谢谢您”。
老师，我想对您说，谢谢您的信任。虽然我在学习上并不拔尖，但是您一直对我充满了信心，认为我很努力，还让我当了数学组长，希望我能再接再厉，学得更好。我在心里又忍不住对您说了一声“谢谢”。
老师，我还想对您说，谢谢您的鼓励。记得一年级的时候，有一次，我考试没考好。我很担心您会批评我，会请家长来教育我，我也对自己的成绩感到失望，对自己的学习能力产生了怀疑。是您耐心地开导我，不厌其烦地给我讲解错题，又让我回去好好总结。听了您的教导，我又信心满满了。老师，谢谢您！
老师，我想对您说，谢谢您的关爱。有一天放学的时候，天空突然下起了滂沱大雨。有的同学没带雨伞，您送我们放学的时候，就把您自己的雨伞给了同学，自己却淋着雨回去了。那一刻，您的背影变得无比高大，我特别想大声地对您说一声：“老师，您真好！”
您是我心目中最好的老师，我很幸运能遇见您，感谢您一路伴我们成长！
于老师,我想对您说5
敬爱的沙老师，我很想对您说：“沙老师，您辛苦了！”可是，我不敢，只能闷在心里。
老师，记得那次您生病时还坚持讲课吗？那时候，您发烧，生病了，其他科目的老师都说：“回家休息吧，身体最重要了，等休息好了再来也不迟啊！”沙老师，您却摇头，说：“不行啊，我这个班，每天都有英语课，没几天又要期末考试啊！还得忙着帮他们复习呢！”听到这句话，我的心里不大好受。老师，您回去吧，为了我们，您已经付出了这么多，我真的不希望您生病，真的！默默付出的您，带着病为我们上课，可是，我们却还是一如既往地调皮。此时，一股心酸的泪涌上心头。我真想对您说一句：“沙老师，您辛苦了！”
沙老师，您常常为我们讲解语法知识，有些同学听不懂，您也会耐心地教导我们。
那是一个星期五，您给我们上英语课，您在黑板上写着：begoingto+动词原形。您些许有些严厉，对那些会而做错题的同学说：“这题你们都会做，怎么错了？粗心可不是好习惯，为了给你们长长记性，这个语法给我抄五十遍！明天交给我！”说完，那些同学都是一个样儿，一脸的垂头丧气，没精打采。“老师，我这题不会做！”一个同学说，“好！不错，不懂就问……”沙老师，您严厉中又带着耐心，让我感觉暖暖的。
沙老师，感谢您对我们的栽培，感谢您对我们的期望与支持。听说，这几天，您又生病了，我挺担心，我想问您：“沙老师，您的身体好些了吗？”
敬爱的沙老师，我一定不会辜负您对我们的期望。您就像一颗星星，闪烁在我的身边；您就像一只蜜蜂，操劳在我身旁。沙老师，我想对您说：“沙老师，您辛苦了！”
于老师,我想对您说6
老师，弹指一挥间，和您相处快一年了，在这一年里，您教会了我许多知识，也教会了我如何面对困难和挫折，让我成为了一名坚强的小姑娘。
老师，还记得三年级那次竞选班干的事吗？开学之初，您对我们说：“同学们，这个学期我们要进行班干竞选，我希望有能力或者想尝试的同学大胆参加，你们可要准备好竞选稿哦！”我一听心里暗暗给自己加油：这次我一定会选上班长的。一、二年级我是班长，老师那么喜欢我，同学们也喜欢我，他们一定会投我一票的，我想一定会。
晚上回到家里，我精心准备好竞选班长的发言稿，第二天，竞选班长终于拉开了帷幕，参加竞选班长的有八位同学，他们都信心十足地走上讲台，更令人惊喜的是，他们个个都演说得相当精彩，教室不时发出了一阵阵热烈的掌声。我心里开始紧张了，我会不会被选上呢？到我上台发言了，我怀着紧张的心情走上了讲台，对着几十张带着微笑而又熟悉的脸孔，我有点不知所措，毕竟这是我第一次面对这么多同学，原来背得滚瓜烂熟的发言稿也记不起了，老师在我旁边给我打气说：“别害怕，慢慢说。”于是，我又鼓起勇气开始演讲……
最紧张的投票时刻到了，我仅得几票，跟几位票数多的同学相比，真丢人。自然我这竞选上班长的梦也破灭了。我拖着沉重的步子回到座位，难过极了，泪水也不知不觉流了下来。更气的是还有几个男同学在背后指指点点。有的同学告诉了您这一情况后，您把我拉到面前，抚摸着我的头温柔地说：“小茵，这一次没选上没关系，以后这样的挫折也许会还有许多，你要学会面对，不能为这么一点小事而伤心、流泪，你只要做好自己，努力学习，知道吗？”说完，您还帮我擦拭了眼泪。我听了您的一番话后心里舒服多了，慢慢地，我也从苦恼中走了出来。
老师，这一年来您从不吝啬您的爱心、您的知识，也从不吝啬您的一句鼓励、一个信任的眼神，是您教会我如何勇敢面对困难和挫折。在此，我想再一次深情向您说一句：“老师，您辛苦了，谢谢你！”
于老师,我想对您说7
光阴似箭，日月如梭。蓦然回首，我们即将挥手告别母校了。6年的时光，已将我从年幼无知变成阳光少年；6年的时光，有多少美好的往事值得留恋;6年的时光，充实而美丽。今天，我们就要离开母校，飞向自己的另一个天空，又怎能忘记老师对我的恩情！亲爱的老师，我有许多许多的话想对您说。
敬爱的周老师，您就像妈妈一样关怀着我。不会忘记，下雨时，您把伞让给我，自己冒雨回家的背影；不会忘记，我生病时，您嘘寒问暖，量体温，买吃的焦急而忙碌的身影。不会忘记，课堂上您指导我朗读，手把手教我写字的情景。您的课总是那样生动活泼，让我们入迷，听您的课是一种莫大的享受。“妈妈老师”，我就要离开您了，这份依恋与不舍我不知该怎样用语言表达！
年轻的张老师，您就像一位魔法师，总有那么多的解题方法，让我们在游戏中学习，在学习中成长。我每次给您讲题，您都会耐心地倾听。如果我讲的正确、深刻，您会微笑着点头；如果我讲得不好，您总会鼓励我说：“别紧张，好好想想再讲。”在您的谆谆教导下，我的数学成绩有了很大提高。在我就要离开您之际，我想对您说，老师您辛苦了。
Hello，MissZHANG！在您面前我敢理直气壮地说：I am very good.因为，三年来我的'英语成绩一直名列前茅，是您给了我自信，给了我前进的力量。忘不了您为我所费的心思，成绩下降了，您总是牺牲休息时间给我听写，让我背课文，翻译句子，还为我出题；取得了好成绩，您总是笑着把我夸。马上就要毕业了，在此我祝您“Happy every day.”
这一幕幕，一件件，都历历在目，从来不曾忘记。亲爱的老师，无论我走到哪里，无论在什么时候，您的教导，您的恩情，我将永远铭记。
于老师,我想对您说8
于老师，您教了我这么久，有些事我真的很想对您说，今天我终于鼓起勇气，对您说。
于老师，您是那么朴实，为了我们学习，您操碎了心。有时上课，您不顾声音嘶哑还给我们讲课，可想象到昨夜您在灯下工作的影子。下课，您并没有休息，把一些难点给我们解释清楚。我多么希望，您能歇歇，别把精力都放在我们学习上而累坏身体，每次看见您下课还在改作业，我真想对您说∶“老师您辛苦了，歇歇吧！”
随着年级的增长，我们的学习任务越来越重，下课那短暂的十分钟对我们来说，是那么宝贵，可惜我们经常无法真正得到这本属于自己的十分钟，都被试卷、练习、背诵、默写……霸占了。周末——这个难得的假期，我多么想放松一下，可是迎来的不是玩耍的欢声笑语，而是一大堆作业。老师，我真想对您说∶“少布置些作吧！春天的风光是美好的。我想寻回自己的自由，蹐着春风去迎春天的脚步步，张开双手去拥抱春天的温暖！”
于老师，您使无知的我逐渐获得了知识和文化，为我们放弃了假期，谢谢您，于老师，您辛苦了！
于老师,我想对您说9
时间像流水般过去了，九月眨眼就变成十月。在新学校中，新班级中，我第一次尝到了人生中的压力。自己心中有些悄悄话，想对一些人说。
妈妈，我想对你说：对不起，最近一段时间的考试成绩，总是那么不尽人意。来到这么一个群星璀璨的班级，同学们都是你追我赶，此时此刻我不得不把松懈的弦绷紧了。说实话，九月份我根本没有进入状态，完全还沉浸在暑假的快乐和对新班级的好奇、兴奋之中。这样的结果是，每次考试那个8总印在前头，有一句话说道“成功是给那些有准备的人的！”九月份我是在散漫中度过的，而十月份已来临了，警钟不得不敲响，我那鲜红的100分何时才能归来呀！我早已迫不及待，妈妈，在这金秋的十月，您的女儿要像刘翔那样狂奔了！ 老师，我想对您说：来到了新的校园，老师也是新的面孔，不过您可是我最喜欢的老师之一，幽默的语言，负责的态度，使我被你吸引，但我不是您最喜欢的学生，做什么事也不突出。可我不是不求上进的呀，但每次考试又是那么不尽人意，我也该加把劲了，我已坚定了信心，下次考试一定要进入前10名，目标虽然是比较远的，可我一定要争取，努力吧！
艾隽如，我想对你说：你是怎么搞的？还以为是以前那个班吗？随随便便都可以是班上的前5名，现在可是两个学校的快班呀！每次考试都是兴致勃勃，发试卷时却是心灰意冷。可别怪我唠叨，你要努力呀，如果这样长此以往就会一落千丈的；抓紧呀，一年后一定要考上重点中学。刻苦呀，“不吃苦中苦。方为人上人”。唉！时间已过去
了，你可就没有希望了，要把握这最后的紧要关头。人生终将辉煌！我都替你着急了，再像以前那样，可不行了呀。不多说了，无论如何，你都要使出吃奶的劲向前冲！
这都是我的心里话，最后，让我铭记在心的三个字：努力吧！
于老师,我想对您说10
李老师，您知道吗？我有满肚子的话想对您说。今天借这次作文的机会，我敞开心扉，把藏在心里的话悄悄地告诉您。
李老师，尽管您对我们的要求十分严格，但在我的心中您永远和蔼可亲。无论您穿什么衣服，在我心中您永远是那么美丽大方。两年多了，我和同学们与您建立了深厚的感情，您的每一个眼神，每一个动作，我都那么熟悉。语文课上，您抑扬顿挫的朗读娓娓动听，把我们带进了课文描绘的情景里。一篇陌生的课文，经过您的引导、讲解，仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。
记得您刚教我们班的时候，我的胆子有点小，上课时同学们都争先恐后地举手回答问题，我想举手，可是又怕回答错了，心里还默默祈祷：千万别叫我……这时，您叫我站起来回答。我慌张极了，脸发热，吞吞吐吐，语无伦次地回答着，声音细得好像蚊子哼哼一样。我以为您会重重地惩罚我，可您却亲切地对我说：“不用紧张，不管回答得对错都没关系，只要敢大胆发言就行了。”顿时，一股暖流涌向我的全身，我不再那么紧张了。在您一次次的鼓励下，我终于对自己有了信心，敢大胆地回答问题了。
李老师，您每天都那么辛苦，耐心地教导着我们，让我特别感动。记得有一次您感冒了，可您还是坚持来给我们上课，当您用沙哑的声音为我们讲解课文时，我的心里特别难受，我多么想对您说：“老师，您应该吃点药，好好休息一下。”可您仍然坚持着。过了几天，当代课老师和我们说您生病住院了时，同学们都特别难受。每一节语文课，我都期待教室门口出现的是您的身影。每一天来上学，我都希望您已经坐在办公室了。当您病好回来时，听着您熟悉的声音，我感觉特别亲切，特别温暖。
李老师，谢谢您为我们付出了那么多，我一定会努力学习！最后我想轻轻地告诉您：“李老师，我爱您！”
于老师,我想对您说11
拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师
——题记
17年的夏天，在普通不过，像以往一样，暑假结束后，我信心倍增地来到校园，准备拥抱美好的新学期生活。
我的命运也由此改写了，三升四分班了，我恰巧是那枚被拨动的“棋子”。得知消息后，我内心忐忑，渴望与新老师的眼眸对视，渴望她可以喜欢我。遗憾的是报名那天，老师因送女儿上大学，迟了两天与我们相见了。从此，那个瘦弱、拥有一头长发的女人，走进了我的生活。
汉朝王室的“刘”姓则是她的姓氏，不知为什么，她的脸上写满了语文，让我一眼就看出她是语文老师，眼角和微笑中情不自禁中流露出自信。让我想对您说，两年的学习，使我对语文有了新的认识，充满故事和乐趣则是我对它新的诠释。课堂上，光看你那自信、魅力的神情，我也和您一样起劲儿，等到下课铃声响起，定神一想，学习生活是多么的美好。
说到这里，不得不提起吟诵，你是那样喜欢古人遗留下来的文物和财富，作为传承人，您从带领我们班到带领全校，每个周一的早晨，操场上空那来自遥远时代声音，总会让人感慨万分。就连小区里提起会吟诵的老师，隔壁阿姨都知道您。此时，我多么骄傲，我是您的学生。
暑假，回了趟老家，与远方的表姐一人买了一套汉服，我大方自信地穿上它到公园照相，可表姐却显得害羞，害怕路人用奇怪的眼神看她，可我却抬头、挺胸，双手端好，大步地迈在路上，我喜欢别人看我，看我把传统服饰向众人展示。这离不开您带着我们参加大大小小的演出，让我们把这华丽的汉服不断披向身体，您说我能不大方吗？
“饮其流者怀其源，学其成时念其师。”老师永远是我崇敬的对象，永远是我需要感恩的人。
于老师,我想对您说12
时光荏苒，岁月可回首。老班，您已经陪我们度过了300多个日夜。我们相识在20xx年9月的夏天，清晨，阳光明媚，空气清新，我们怀着对初中的留恋，对高中的憧憬、未来的向往，走进宜良二中，走进1班，很高兴，遇见您！
我们相识了一年，您给我的印象既是那么的认真负责，又是那么的乐趣无穷。您做事总是很认真，好似不会厌烦，不知疲倦，认真得让我们都不好意思不听您的。
您总是很忙，每天要做很多工作，却在我们需要您的时候都能出现，每次路过办公室，都能看到您忙碌的身影。每一篇周记您都认真阅读，每一本作业本您都认真批注，您总是为每一位同学考虑，让我们在您的羽翼下健康、快乐地成长。还记得高一入学军训时，您陪我们一同晒太阳，运动会时，您与我们一起为参赛同学加油打气；还记得6月月考后，天气炎热，同学们学习状态不好，您给我们准备的“西瓜盛宴”；还记得期中考试后，您及时指导考试失利的同学及时反思、小结，让我们重新找到了自信；还记得高一快结束时，您在我们离开学校的前一天晚上，熬夜为我们制作了一个学期学习生活视频，作为我们高一毕业的礼物。
您说过，高中很苦，但是它能帮我们打开一条通道，一条向上的通道。您总是在背后默默地支持着我们，鼓励着我们，每周从未落下的“精神食粮”——班会，从未迟到的班主任寄语，从未缺少的关心与照顾，从未缺失的课后答疑辅导，您总是在我们需要的地方。
每个人都一样，没有谁生来就很幸运，您不仅是我们1班的指路人，您更是我们整个年级的指挥棒，感谢有您，感谢您一直都在，高中三年，因您而更加炫彩！
老班，祝您教师节快乐！
于老师,我想对您说13
胡老师，我想对您说，是您让我对语文产生了浓厚的兴趣。在从前，我上语文课几乎不发言，还经常在课上说闲话，以前的老师常常拽着我的耳朵，让我站在讲台上，我红着脸，低着头，不敢出一声。我曾暗下决心：一定要改掉这个坏习惯！而我却总是改不掉它，总觉得语文课非常的乏味，每次上课我都希望时间过得快一点儿。自从您来了，不知怎么的，我竟然找到了学习语文的乐趣，上课的时候，我听着您讲课，绝不放过您提的每一个问题，因为我都听懂了！让我奇怪的是，您四年级带了我们之后，我觉得每次语文课的时间都过得飞快，一眨眼的时间，一节课45分钟就过去了。
胡老师，我想对您说，是您让我充满了自信。以前，我上课的时候明明知道问题的答案，可就是没有勇气举手回答，我总是害怕自己说错了。自从您教了我，虽然在课堂上没见您笑过，可是从一开始我就很喜欢听您的课，正因为这样，在我第一次主动回答问题时，我竟然答对了，我感到非常意外，当我坐下来时心还砰砰直跳，激动极了！正因为有了第一次的成功经历，我慢慢有了第二次举手的经历、第三次主动举手的经历······
胡老师，我想对您说，是您带我走进了文学的殿堂。自从您让我们读《天方夜谭》这本书开始，我就一发不可收拾，不但读了《西游记》、《秘密花园》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》等一系列文学名著，而且我还准备阅读《史记》、《上下五千年》等相关的历史书籍。今后，我还要继续阅读更多、更广泛的课外书，增强我对各个方面的认识与了解。
胡老师，是您，让我对语文学习产生了兴趣；是您，使我有了勇气和自信；是您，使我懂得通过书籍了解世界。胡老师，我想对您说，我衷心地感谢您！今后，我一定会更加努力学习，用我最优异的成绩回报您！
于老师,我想对您说14
窗外下着淅淅沥沥的春雨，让人猜不透要下到什么时候才停？当听到朗朗书声时，让我不禁想起了您——亲爱的马老师，想起了和你在一起的点点滴滴。
报名那天，我背着书包，闷闷不乐的跟妈妈来报名，当走到教室门口，就再也不肯挪动脚步了，那时候，我觉得教室是一个巨大的蜘蛛网，只要我一进去就会被老师们吃了。我紧紧地拉住妈妈的手，无论妈妈怎么骂，怎么打，我都不肯进教室，知道您过来，温柔地把我牵进教室，才让我感到老师并没有我想得那么可怕。
老师是您一笔一划地教我，才让我的本子上留下了歪歪斜斜的“一、二、三”：您不厌其烦地教我，才让我认清了像蚯蚓在爬的“a、o、e”：您逐字逐句地教我，从此，我的生命中开始有了李白和杜甫……您略显疲惫的眼神，日渐沙哑的嗓音，无不书写着对学生浓浓的爱。
您不仅给予了我知识，还教会了我做人的道理。
有一天，同桌拿来了一盒崭新的水彩笔，我十分羡慕，下课时，我趁同桌不在座位上时，我偷偷地把他的水彩笔拿来玩，一不小心把水彩笔弄坏了，我赶紧把水彩笔放回了他的桌子里。上课时，同桌发现自己的水彩笔坏了，跟您说了，当您问我是不是我搞坏的，我矢口否认，当您说做人要诚实时，我向您承认了，并向同桌道歉，他也原谅了我，您也不批评我。您用您的宽容教育我，人的胸襟要像天空那么广阔；您用您的智慧教育我，人的精神要像浮云那样自由；您用您的理想教育我，人的追求要像火焰那样热烈。
我在这想向您提三点意见：
1、您有时候分析课文，有些地方分析的不够清楚，要是分析清楚的话，我们学起来会更加简单；
2、您有些时候作业实在布置的太多了，让我们无法劳逸结合；
3、您上课时，有些时候实在太凶了，让我们都不敢回答您问的问题。
我在这谢谢马老师，您不仅给予了我知识，还教会了我做人的道理。
于老师,我想对您说15
她,是我们最好的班主任,是我见过最好的人,是我印象最深刻的人,她就是杨老师，这几年来, 她一直在努力备课、讲课，努力让我们在快乐幸福中成长。好喜欢看我们在绿茵茵的草坪上玩，喜欢看我们在校园里欢声笑语，喜欢看我们专心做功课，喜欢看我们认真地听课。她勇敢面对一切困难，她付出,她认真,她忍耐,却从未抱怨……
我们的班是个调皮孩子特别多的班。一年前的一天,“今天我要提醒班上的男孩子们一件事”，只见杨老师边讲边走上讲台，“最近，我发现经常有一些男孩子们踢瓶盖,还把门窗上的玻璃踢烂了！这样非常不好,这是破坏公共财产，知道吗？！”就这样，杨老师苦口婆心，给同学们讲了一大堆道理，可看一看讲台底那些男生在做些什么？“嘞嘞嘞，罗嗦老太婆!” 居然还说：“杨老师火山爆发两百度，嘻嘻嘻！杨老师真是个神经婆，多管闲事！”我心想，扬老师那么辛苦工作，换来的却是同学们的臭骂，真不值呀！
课后，我去找杨老师，帮她捶捶背，放松一下，才知道原来杨老师知道同学们骂她的事！可是，她并不生气，依然耐心的指出我们的错误，悉心的教导教导我们，依然认真地备课、上课……
夜晚，睡不着的时候我总在想：杨老师为我们付出那么多，可同学们却视而不见，还老骂杨老师，太不应该了，但杨老师却从不计较，依然那么关心我们，爱我们，她真实百里挑一的好老师呀，我们该珍惜！
一年后，杨老师的心血没有白费，同学们对杨老师改变了看法，不但毛病改了不少，还天天争着去给杨老师捶背呢！
杨老师，我想对您说声“谢谢您！您用您温暖的心感化了调皮的孩子们，您用您辛勤的工作使我们的成绩得到提高，您用您的耐心让我们这些懵懂的孩子渐渐懂事，慢慢成长……, 您放心，我们会用加倍的努力来回报您！”
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