我的教师梦作文（通用22篇）
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的我的教师梦作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的教师梦作文 1
梦，如此简单纯洁的字眼，但它给我力量。
我的梦，就是想成为一名老师。教会学生做人的道理。教会他们正直，教会他们大度，教会他们善良，教会他们诚实，教会他们勇敢;教会他们我所懂的知识。我会把我这一生都奉献给教育事业。因为，我只是想成为一名人类的灵魂工程师。
我做老师，我不会是那种有着“冰块脸”而古板的老师，我会和我的学生们做朋友，一起游戏，一起讨论问题。在我的心里，我会关爱他们，给他们温暖，让他们知道，老师不仅是良师还是他们的益友。我会像一个孩子一样陪伴他们在校的每一个冬夏。我会用汗水来证明学生们的努力和成长。
我想成为一名老师，是因每当自己坐在讲台下，看到老师将知识传授给学生的`快乐。我不怕叛逆的孩子，我相信自己可以让他重新认识世界，重新学习;我不怕顽皮的孩子，我相信玩只是他作为一个孩子的天性，他也有聪明的一面。所以，我会对每一名学生都充满希望。
我想成为一名老师。在春天，我会带领学生播下希望的种子;在夏天，我又会让他们付出努力的汗水来浇灌;在冬天，我将跟学生一起分享在秋天时收获的硕果。他们失败，我给他们加油;他们成功，我教他们谦虚。
我想成为一名老师。因为我喜欢闻校园里泥土的气息;我喜欢看见学生们的纯真的眼神。
我想成为一名老师。因为我有梦，梦是我飞上蓝天的翅膀，是夜空繁星点点中最亮那的一颗。
我的教师梦作文 2
我有一个理想，就是长大后当一个受人尊敬的教师。教师的工作是辛苦的，他像红烛，默默地奉献光和热，在传播知识的同时，播种着希望，播种着幸福。
我不仅要做一位认真的'教师，更要做一位知心的教师。对那些聪明好问的同学，我会有求必应。对那些学习能力稍差的同学，我会耐心的讲解，不厌其烦。对他们一点点的进步，我都会提出表扬，让他们增强学习的信心，激发学习的兴趣。我还会在班上建立一个“烦恼信箱”如果有同学在学习上遇到什么困难，生活上遇到什么烦恼，又不好言说，就写在纸上，把它塞到“烦恼信箱”里，这个信箱只有教师才可以打开，教师打开看到后就可以提供方法帮助同学解决问题。
我可不希望我这个教师是只猫，而学生是只老鼠。我会多多与学生在操场上，教室中做游戏，如果可以的话，我会带着孩子走出校门，让他们在大自然的怀抱中学习，玩耍。
但是，这毕竟是今天的遐想，不过为了它能实现，我会去不断的努力，去奋斗······
我的教师梦作文 3
一提到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们都能想到一个令人非常尊敬的职业，那就是老师。有人说，老师默默无闻，无私奉献，就像我们的父母一般；也有人说，老师就像冬日里的太阳，时时刻刻温暖着我们；而我想说，老师们常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们许多人生的启迪。教师，同样也是我的梦想。
还记得我5岁时便开始上小学了，那时，由于我的语文老师有事，请了很长一段假，学校安排倪老师来给我们上课。倪老师是一位非常慈祥的老师，他总是戴着那一副眼镜，笑起来时总能给人一种亲切感，我们班的人都很喜欢他。那时我的.成绩还算不错，上课总是规规矩矩地坐在前面，因此，老师们对我特别照顾，尤其是倪老师。从那时起，我便下定决心，长大后我也要当一名教师，让老师那种无私奉献的精神继续传扬下去。
现在，我已经是一名中学生了，学习任务也重了很多，但我依旧每天坚持着学习，为的就是能不辜负小时候老师们对我的期望以及我对自己付出。在学校里，每当有同学请教我问题的时候，我都会一道一道地仔细讲给他们听，他们听懂了，脸上露出开心的笑容，我看着他们的笑容，心里比蜂蜜还甜呢！
现在，我正努力学习，为我以后的成功奠定基础，早日实现我的教师梦！
我的教师梦作文 4
最近,响应学校号召,开始读起了《我的教师梦》，钱理群老师的语言很朴实，很在理，犹如在你耳旁讲解。读到这样一句话，“请把时间和空间，请把生命的自由，还给中小学生”。我看了，觉得此话是在为孩子申讨自由。现在的学生还有多少是自己的自由时间，“被教师（以及背后的家长，各级教育部门、我们的教育体制）强迫着去应试而死读书，读死书了。”
钱老师真是一针见血，就说出了我们教育工作者，我们孩子的心声，如果没有现在的教育体制，我在联想，如今的90后，00后的性格是不是就会改变些。
最近在教统计，我统计了喜欢各门课的.人数，40个学生居然30多个人喜欢上体育课，我就问：你们为什么那么喜欢体育课？学生毫不思索的回答道：因为体育课最自由，最轻松，不用做作业，不用考试。这个就是孩子的心声啊，但是我也只能听听罢了，难道我就能让他们自由了吗？
不行，因为连钱老师这样的教育界人物都只能在自己的世界中说说，我们一介小卒还有什么能耐吗？孩子，形势所迫，你们只能自己找自由了，不过，有个小建议，如果你喜欢读书的话，那上学也就是快乐的事，既然快乐了，不就感觉自由了吗？
我的教师梦作文 5
理想是人生航海上的一颗导航灯；是天中的一只乳白的白鸽，在海风中飞翔；是一颗种子，在阳光下茁壮成长。我的'理想平凡，只是一名教师，一名尽职尽业的教师。
有一个人为了我们打开智慧大门，累坏了身子；有一个人，为了给我们改作业，加班加点地熬夜。这个人就是——教师。我们一天天成长，教师一天天衰老。
我以前有许多理想，都很幼稚，但这个理想是认真的。我为什么会有这样的理想呢？那就从我二年级时说起吧：那年我才七岁，很调皮，在做操后与同学疯疯打打，摔在了地上。后脑勺破了个口，然后我放声大哭。教师看到后，飞一般跑到我跟前，脱下衣服，捂住我出血的地方，抱着我到医院缝针。出来时，妈妈一个劲的谢谢，教师微微笑，摇摇手。还记得有一次，教师在严厉地批评一个人——那就是我。当时，我非常恨教师，可当我把头微微一抬，看到教师头发中长了一根白得如银丝样的头发，就像一片草地上长了一棵大树，很明显，我眼圈红了……
我爱我的教师，也想当像他们这样尽职敬业的教师。我今后要更加努力，首先要好好学习，当教师少不了知识，其次把心态放端正，多交朋友，当教师还要与同学们沟通，长年累月，一定成一名好教师。这就是我的理想，我为这个理想不断地努力和奋斗。
我的教师梦作文 6
大家心中一定埋藏着一个个美好的愿望吧，有的人长大想当一名执法为民的警察，有的人长大想当一名救死扶伤的医生，还有人长大想成为一名为人们带来美味佳肴的厨师，而我长大想成为一名让学生们爱戴的好教师。
人们常说教师是辛勤的园丁，学生是粒粒种子，园丁每天都给种子施肥，浇水，使这些种子开出各种各样的花朵，并让这些花朵在阳光雨露的哺育下茁壮成长，教师是一份多么光荣，多么崇高的职业啊！我喜欢花朵，所以我想当一名园丁！
当教师，是我从懂事起就有的心愿，随着年龄的增长，我自己内心的'这份渴望愈来愈强烈。我要当教师，当个认真负责的教师，同学们的作业，我会一丝不苟的批改，同学们的问题，我会一字一句，认真详细的解答，同学们的错误，我会悉心讲解。课堂上，我会绘声绘色的讲课，精心准备并且讲好每一节课，课间，我绝不延时，下课与同学们一起游戏，讨论问题，课后适当布置一些趣味习题，加深同学们的印象。
我知道，要想实现自己的梦想就必须从现在开始努力拼搏，奋发图强，这样才能实现我的梦想。所以，从现在开始，在课堂上我“偷”取老师的知识，课堂下“盗”取书本的知识。加油奋斗！
我的教师梦作文 7
人人都有一个梦，一个美妙的梦，一个甜蜜的梦，一个充满爱的梦一个……而我，有一教师梦。小时候，我十分羡慕老师站在讲台上的英姿，觉得那很威风。我还准备了一个小黑板，自己当老师，其他小伙伴做学生。后来，我上学了。一个偶然在深夜里，我看见老师，还在灯光下写着什么，才知道，原来在夜深人静的时候，老师还在呕心沥血地备课，有一次，我一直熬到十二点没睡觉，我想体会老师的感觉，那真的好辛苦好累。
现在，我长大了，终于明白了，老师的使命。老师们要用心血，把我们这些幼苗，浇灌成参天大树。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是一句形容老师的诗句，我的梦便是成为这样一个老师。我要成为这样一个老师。一个随风潜入夜，润物细无声的老师，一个无论学生的好与坏，我都不会嫌弃他的'老师，一个不会吝啬自己笑容的老师，一个会鼓励学生的老师，一个不会只教知识不教方法的老师……
我要为学生献出自己一生的忠诚，为祖国培养栋梁，让祖国一天天变昌盛。不管这有多累，也无论过程多么坎坷，都阻挡不了我的脚步。这，就是我的梦，一个美好的教师梦。
我的教师梦作文 8
我的梦，就像银河系里的繁星。有时，梦见自己考上大学，在知识的殿堂里吮吸营养；有时，梦见自己成了一名将军，在战场上指挥着千军万马；有时，梦见自己身穿宇航服，坐在飞船里、遨游太空……随着时间的流逝，许多神奇的、美妙的梦已经模模糊糊了，惟有这一个梦，却愈见清晰。那就是被称为人类灵魂的工程师的老师梦。
当我背起书包，初次走进学校时，那颗幼小的心脏好像要从身体里跳出来。我无助的牵着妈妈的衣角，生怕妈妈离开。是老师，用她那宽厚的手，像妈妈似的`抚摸我的头，刹那间一股暖流流向心间，渐渐地溢满了全身，驱散了我内心的紧张！我，愿做这样的老师！
每当看到我的作业上的圈圈点点，就仿佛看到彻夜透过老师房间的灯光。每当读到作文上老师谆谆的教导、那充满感情的鼓励，就仿佛看到了灯光下的老师那布满皱纹的脸，那充满疲惫的眼！我，愿做这样的老师！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这富有情意的古诗名句，不就是颂扬了那些终身默默燃烧自己，而照亮别人的老师们吗？我，愿做这样的老师！
不过要想当上老师，就得从现在开始，努力学习，不断丰富自己的知识。也许我还会遇到许多的困难，不过我不怕！因为我坚信，只要我有梦想，我这棵需要园丁精心浇灌的小树苗，一定会长成参天的大树，将来，一定会浇灌更多的小树苗！
我的教师梦作文 9
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每当听到这熟悉的旋律，我就想起几年前的那件趣事……
那是我刚上幼儿园的第一天。一回到家，我迫不及待地拉着正在厨房煮饭的妈妈，让她背着手端坐在沙发上，自己又跑到电视机前摆出一副认真的样子。妈妈被弄蒙了，一脸疑惑地望着我。我觉得当老师很神气，我也想过一把瘾。
我皱着眉头，抿着嘴巴，学着老师的模样，严肃地对妈妈说：“小朋友，要好好听话，不要让老师生气!”妈妈也挺配合我，故意萌萌地说：“老师，我一定会好好听话的!”
“那么小朋友，我唱一句，你跟着唱一句。”我清了清喉咙唱道：“小兔子乖乖，把门开开……”妈妈也跟着奶声奶气地唱：“小兔子乖乖，把门开开……”妈妈唱完，我满意地笑了，这个学生真听话!妈妈见我眉开眼笑的，也欢喜地笑了。
正当我们玩得开心的时候，我和妈妈都闻到了一股烧焦的味道。妈妈这才想到厨房里的锅中正在煮鱼。妈妈三步并作两步冲到厨房关火。可是已经晚了，鱼烧焦了!妈妈哭笑不得，嗔怪我太入戏了。
这件事已经过去五六年了，但在我心中留下了深刻的记忆。这个教师梦像一颗小小的.种子在我幼小的心灵中萌芽壮大。我相信在我的努力下，有一天，它会破土而出，长成一棵参天大树。
那一天，是我成为光荣的人民教师的那一天。
我的教师梦作文 10
我很希望自己能够成为一名光荣的老师，成为社会做出大贡献。我看着老师可以站在教室前给我们传播知识的模样，给我们照亮前方的道路，常常感到自豪。我看着老师带着鼓励和支持的微笑时，我就下定决心以后要做一名好老师。
我还记得，小时候我是害怕在众人面前讲话的，更别提当一名光荣伟大的老师。但吴老师给了我这样一次历练的机会，我就这样实现了我的教师梦。那天，考试成绩出来了，全班只有我是满分，吴老师于是让我给全班同学讲试卷，但是我从来没有过在讲台上讲题的经历，我紧张的`看着同学们渴求知识的面容和老师支持的微笑，我突然不感到紧张和害怕讲台和黑板了，因为这里充满着老师的汗水和传授智慧的源头。那时，当我站在讲台上的那个瞬间，我觉得自己离做老师的梦想又近了一步。看着他台下同学们大大小小的头，我磕磕绊绊的开始讲课了。我打开卷子，询问同学们把不会做的题目总结出来，我听着同学们一个个报出自己不会做的题目写在黑板上，我耐心的指出同学们错误的地方或者是易错的知识点。老师在一旁给我加油打气说：“课代表的讲解很详细，请大家认真听讲，不要开小差。”我明白老师的用心后，不急不慢的讲完了试卷。讲解完试卷后，老师代头给我鼓掌，听着同学们和老师的掌声，我觉得自己成功了。后来只要是有空，老师都会让我给大家讲课，经过这么多次的训练，我不再害怕上讲台的恐惧和紧张感。后来才知道，是老师想出来帮我战胜恐惧的方法。我心中很是感动。谢谢您吴老师。
看着吴老师每天夜里批改作业时的背影，是多么无私；看着吴老师每天监督我们学习的眼睛，是多么负责；所以我决定以后要做像吴老师那样的好老师，成为校园里辛勤的蜜蜂，给每一位同学带去知识和教诲。
我的教师梦作文 11
教师，是我在这个社会上扮演的众多角色之一，与其说扮演，倒不如说我自己偏爱这个职业，教书育人，本身就是我的梦想。岁月荏苒，自己当上教师也有九年了，这九年里，时光教会了我很多，也改变了我很多。但从学生时代养成的阅读习惯，以及我对报刊的那份热情，却始终燃烧着。
从自己站在讲台上开始，《中国教师报》成了我一直执着的东西。这么多年，不得不说，我确实从中学会了很多东西。最初相识并了解她是一个偶然的机会获得的一份赠报，深深被她上面刊登的每一篇文章所吸引，尤其是她那贴近一线教师生活那一篇篇教学心得、随笔感悟，曾记得那一次次的忘我读报，仿佛看到了自己教育生活中的一幕幕教学情景，让我一次次的找到了做教师的幸福和做班主任的快乐！
从此以后，我便与《中国教师报》结下了不解之缘。她成了我的良师益友，杏林春晓里一篇隽永的文字滋润了我的心灵；新观察以犀利的笔墨触动了现实教育的痛处；班级在线让我在班级管理中如鱼得水；我在《阅读》中找到了同感，在《政策直通车》里了解了教育时事……
《中国教师报》对我的帮助是无法用几句话就能表达完的。凌宗伟老师的《关注课堂上的生命是教师的重要使命》让我懂得关注课堂上的生命存在，从唯智教育走向以人为本的教育（生命教育），告诉我教师要进入“忘掉教师之形，把自己与学生放在同一个层面，遵循着生命陪伴的法则，学会尊重，学会关爱，学会宽容，学会共同生活，师生共创平等和谐的教学环境，共享成长的快乐；忘掉教材之形，不拘泥于教材和教案，遇物则诲，相机而教，以自己的课堂及时引领、发现、点燃动态生成的火花和引子，以适应千变万化的教学情况；忘掉课堂之形，将课堂视为一个小社会，当作师生互动合作的舞台。”这样的境界。通过不断阅读这样的文章，我的教学理念和教学思想都有着明显的突破。
接下来就让我谈谈《中国教师报》对我的改变吧。
首先我想说的是，《中国教师报》让我更热爱学生。她使我深刻地认识到，教师爱学生，是一种信任，是一种鞭策，是一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄地教育过程。热爱学生是教师的天职，是教师必须遵循的基本职业道德规范，是一切教育的前提和基础。教师应该热爱每一个学生，包容所有学生的一切差异和缺点，对所有的学生公正无欺、一视同仁，不仅要偏爱那些品学兼优的学生，更要对那些成绩不显著的学生多一份偏爱。我们对学生的爱的直接表现就是相信每一个学生，因为每一个学生都有不同的潜能，每一个学生都是“发现者”、“研究者”、和“探索者”，所以必须抓住学生的积极因素和独特的方面，鼓励他们进行大胆地探索，增强他们的学习热情。
其次，《中国教师报》让我对学生更宽容我自小信奉“严师出高徒”，对学生所犯的错误一点也不宽容，也常常令自己不开心，影响情绪。是《中国教师报》，她使我深刻地认识到，“生气是拿别人的`过错来惩罚自己”，原谅是一种风格，宽容是一种风度，宽恕是一种风范，要学会宽容对待学生。她使我深刻地认识到，爱是一门艺术，而宽容就是爱的精髓，它对学生有巨大的教育力量。当渐渐蹲下来看学生，赏识学生时，发现每一个学生都是可爱的，他们都有巨大的潜能，正等待着老师去发现、去挖掘。苏霍姆林斯基说：“孩子的过失不管多么严重，如果不是出于恶意，就不应该责罚他。”陶行知就曾告戒：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”是她的一篇文章让我放下严师的架子，以宽容的态度来善待学生，以成长、发展的眼光来审视学生的问题。“热爱、宽容、理解学生”的理念也融入了我的灵魂。现在，我与学生的和谐关系，都要归功于《中国教师报》。
更重要的，《中国教师报》让我更解放学生。 她使我深刻地认识到，在班级管理中，应该考虑每一个学生的实际情况，对学生的管理不能牢牢地固守着“没有规矩不成方圆”信念，从而忽视学生的个性差异。在具体的教学中，积极引导学生运用自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的教学，学生的学习激情得到了激发、释放和展现。
《中国教师报》是属于我们老师自己的报纸，这里面的文章涉及教育热点、难点，剖析教育教学案例，关注我们老师自身的状态，有的老师把自己多年的教学经验都刊登在《中国教师报》上，有的老师把自己多年班级管理的经验刊登在教师报上，每当自己阅读到这些文章时，自己都受益匪浅，当邮递员把中国教师报送到学校的时候，我就爱不释手。可以说，我的成长离不开《中国教师报》，她给了我很多的启迪。
十年树木，百年树人。当我踏上了这三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。站在三尺讲台，日复一日地讲授知识，似乎十分平淡，但我会一直遨游在《中国教师报的》这片智慧的海洋中，从中汲取更多的教学宝藏，让自己的教育越来越好，最重要的是，让学生们收益更多！阅读是一次没有终点站的旅途。是《中国教师报》为我打开一扇更为敞亮的窗户，看到一片更为广阔的风景，为自己的成长插上一对飞翔的翅膀。
《中国教师报》，感谢一路有你相伴，陪同我进步！
我的教师梦作文 12
每个人都有个属于自己的梦想，我也不例外，我的梦想——当一名伟大的人民教师！
那时的我将是一个戴着眼镜的少女，手里抱着几本书走向一间宽敞明亮的教室，踏上讲台，给同学讲课。绘声绘色的讲解，让同学们听得如痴如醉。
“你为什么要欺侮小同学呢？要知道，你是他们的哥哥，要给他们做出一个好榜样来！”一阵亲切的话语传了出来。办公室里，我正在教育一个做了错事的`同学。那个同学听了我的话，马上说：“老师，我再也不欺侮小同学了，我知道错了。”听了他的话，我欣慰地笑了。
“沙沙沙……”宁静的夜里，我坐在灯光下专心致志地批改同学们的作业。办公桌上，疲惫不堪的我在埋头备课。时钟“当当当……”地敲了11下，似乎在提醒着我：“快睡吧！快睡吧！”可是，为了上好明天的课，我仍然带着一双布满血丝的眼睛，写着划着……
这一天，我带着孩子们来到海滨公园春游。“老师快来看哪！这里的花儿多美呀！”一个女生指着花坛里的花，把我唤了过去，“我摘一朵吧！”
“不行！不行！”我连忙摆手喊道。
“为什么不可以？”那个女生不解地问。
“这里的花是供大家欣赏的，如果我们每人摘一朵，花儿岂不都没了?大家还怎么欣赏？”
“对，老师，我以后再也不摘花了。”我欣慰地笑了。
……
“啪啪啪……”一阵热烈的掌声中，我微笑着走上主席台。
主席台上，校长笑容满面地把“优秀教师”的奖状颁发给我！
……
这就是我的梦，虽然微不足道，但那是我最美好的梦！
我的教师梦作文 13
每个人都有自己的梦想，我也是，我的梦想是当一名教师，一名称职的语文教师，那是我从小到大的梦想，也是我最初的梦想。教师是一把钥匙，能帮我们开启智慧之门。教师是一盏明灯，能带领我们走向成功之路。教师是一付良药，能医治各种疾病。从幼儿园开始，我就喜欢在家里玩“教师”这个角色，一块小白板、一堆娃娃和一块空地，那就是我当”教师“的小天地。而我喜欢上学，并非因为可爱的同学和美丽的校园，而是因为可敬的教师。
就拿张教师来说吧，刚上一年级，那时，张教师还是我们的班主任，刚上学，我们还什么也不懂，什么也不会，张教师就一点一滴地教我们，她是我精神上的支柱，让我印象最深刻的是有一次，我和一位同学吵架了，但张教师没有很严厉的'批评我，心平气和的和我谈心，告诉我们说：“同学应该要友好相处的，不能吵架，吵架伤和气，有什么误会坐下来慢慢说。”她不仅指出了我身上存在的问题，还告诉我改进的方法，让我受益匪浅。最后，我和同学的误会终于解除了，从此还成为了好朋友。至今，张教师那温柔的眼神让我难以忘怀。现在，我们都升到五年级了，张教师已经不再是我们的班主任了，但我们还是非常想念她。除此之外，还有许许多多的教师都值得我尊敬和爱戴。
小时候我觉得当教师很轻松，很快乐，但渐渐地，我长大了，上小学了，却发现当教师不是我想象的那样轻松有趣。教师每天要批好几堆作业，每天都要批到夜深人静，第二天清晨又迎着晨曦去学校上课，就这样日复一日，年复一年。有时候，教师一整天都要站着，不停讲课，连坐下的时间都没有，不要说是一口水了，所以好多教师都有咽喉炎，这还不算，最让教师头疼的是，碰到几个调皮捣蛋的学生，这真的让教师操碎了心。这时候，我觉得当一名称职的教师实在太辛苦了。但为什么教师们无怨无悔呢？我有些不解，妈妈说：“当教师虽然很累很辛苦，但是她们的精神世界是是充实的，幸福的。特别是看到自己桃李满天下，那种自豪与满足，是别人无法感受的”。这也让我的教师梦更加坚定了。尽管我没有太多过人之处，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信经过自己不断地努力，最终一定能梦想成真的！
这就是我的梦，也是中国的梦。
我的教师梦作文 14
梦想，是一道曙光，给黑暗的天空增添一丝光明；梦想，是一座灯塔，引领我们走向未来；梦想，是一棵小树，历经风雨茁壮成长。我的心里有一个梦想已深深扎根——当一名老师。
那天老师叫我去办公室批改一份作业，我一进门就看到所有老师齐刷刷地低着头，认真地批改作业。我踮起脚尖，找了个位置坐下。老师分配给我一堆作文，我瞟两眼，打个分数，三两下就改好了。心想：改作文也不过如此，难怪每次老师都是改的飞快。结果，老师检查时却说我这个不合格，正确的改法要划出好词好句，写上旁批；划出语句不通顺的地方，写上修改建议；找出错别字圈出来，提醒同学订正；最后写上总评。我目瞪口呆，我怎么会觉得批改作业是件容易的事呢？
顿时，往事闪现在我面前：是谁？伴着一闪一闪的`星星在深夜里写教案；是谁？在我们吵架时耐心教育，让我们“相视一笑泯恩仇”；是谁？在我们泄气时鼓励我们；是谁？在下课和我们做最好的朋友......想着想着，我忍不住泪眼朦胧，第一次对老师产生了敬意。老师转过头来，温柔地对我说：“你怎么了，是不是改作业改累了？”我摇摇头说：“老师，我长大了也要当老师。”老师笑了起来说：“好，那你一定要好好学习哦。”我在心里默默地说：“会的，我一定会为这梦想而努力。”从此“老师”一词就出现在我的梦想字典里，并且我每天都在为这个梦想努力着，奋斗着。
梦想旅途中如果没有历练，就不可能成功。只有用心，才能奏出成功的乐章。老师很辛苦，要备课，要上课，要批改作业......但我一想到能够自信地站在讲台上，引领着童真的孩子们一天一天成长，我就浑身充满了力量。“少年强则国强，少年智则国智......”少年是国家的希望，而教师是点燃希望的人。“一分耕耘，一分收获”为了祖国的未来，即使梦想之途再遥远，再艰辛我也甘之如饴！
所有对未来的憧憬都要通过努力来实现，我会发愤学习，早日实现自己的梦想，为教育事业的辉煌而奉献自己的一份力量。我相信梦想会带领我成为天空中最亮的星。就算教师路艰辛又坎坷，那又如何？因为就算迈着蹒跚的脚步，我也会微笑着走向终点。
我的教师梦作文 15
爸爸经常跟我讲：“人因为有梦想而伟大、人生有梦想才精彩，有梦想我们才会行动、才会努力。而且每个人的梦想都各不相同，有人想当作家，有人想当飞行员，也有人想当航天员，他希望我从小就树立自己的梦想”。
其实在我5，6岁的时候，我的爷爷、奶奶、姑姑、姨妈不上止一次问过我：“惠恩、长大了想当啥！”我也给过很多古怪的答案，但我回答的最多的是老师，而且平时在家在跟小朋友玩游戏时，我做的'最多的也是当老师教其它小伙伴读书。当今天我拿到这个命题时，我重新审视了下我的梦想，最后我坚定我的梦想就是当人类的工程师－教师。也许有人会问我:“当教师有什么好的，不但工作辛苦、工资低，还不被人重视”，俗话说：“家有五斗粮，不当孩子王”。但是我的反问大家，如果没有老师教知识，那我们岂不是很愚昧，正因为有了老师教给我们的知识，我们人类才能越来越聪明，越来越发达，也正是因为老师赐给我们一叶扁舟，我们才能在知识的海洋里遨游。白天，老师站在三尺讲台为我们呕心沥血的讲课;夜晚，月亮已经爬上了树梢，可老师还在那摇曳的灯光下辛勤的为我们作业本上打着道道鲜艳的红勾……也许当一个人被成功的喜悦包围时，他会忘记自己的亲人，但他决不会忘记自己的老师，因为他的成功也有老师的一份功劳。
我也一样，无论我长多大，走多远，我也不会忘记自己敬爱的老师，因为我是在老师的呵护，爱的沐浴下长大成才的，无论我走到天涯海角也不会忘记自己的老师，所以我向往老师这个职业。现在我还是个小学生，我以后一定要勤奋、努力地学习，勤学苦练，长大后才能走向梦想中的三尺讲台。
我的教师梦作文 16
梦想是什么？它是让我们坚定自己目标的信念，它是帮助我们成功的垫脚石，它更是在我们迷失道路时的指南针。每个人都有属于自己的梦想，有的人梦想成为画家，有的人梦想成为飞行员，有的人梦想成为医生，还有的人梦想成为科学家。而我一直以来的梦想就是做一名教师，可以为人师表，成为学生的榜样。
看着自己的老师在讲台上传授知识，常常把老师幻想成自己，想象中的自己也是这样将自己所拥有的知识传授给自己的学生。下课时，我会在讲台上感受这里，觉得自己已经成为了一名老师，讲台下的同学都是自己的学生。我就开始拿起粉笔在黑板上写字，一直以来，我都认为自己见过最美的背影就是老师背向着我们，在黑板上写课堂上相关的知识点。所以，讲台下的同学看我，应该也会有同样的感觉。
放假在家，无聊时，我就喜欢和自己的'小伙伴玩角色扮演，威逼利诱下，我的小伙伴终于同意配合我，做我的学生。因为家里没有粉笔，所以，我拿上自己的彩笔，在家里的墙上乱涂乱写。在墙上抄写课本上一些简单的数学题，问我的小伙伴会不会解这几道题，她非常的配合我回答道：“不知道。”之后我就自说自话的在黑板上讲解这几道题目，也不管她有没有在听。没过一会，这面白墙上几乎已经被我写满了各种各样，歪七扭八的数字，但我仍然觉得不够尽兴，所以，我又换了一面白墙开始写另外的数学题。终于尽兴的我意识到自己要被母亲说教了，因为这两面白墙已经完全看不下去了。但是我没有后悔这么做，而是做好准备等着母亲回来批评我。
到母亲的下班时间了，母亲开门看到家里的第一眼，她愣住了，然后面无表情的问我：“这是怎么回事？”我只是坚定的看着母亲的眼睛回答：“我是老师。”这句话把母亲逗笑了，母亲就没有再跟我计较这件事，而且还说：“我等下去给你买一个下黑板和粉笔，以后别在墙上乱写乱画了。”我激动地跑到母亲面前，给了母亲一个大大的拥抱。
在那以后，母亲给我买的小黑板成为了我的一个好伙伴，在没有朋友陪伴的时候，我都会自导自演地扮演起老师这个角色，想象着下面坐满了学生。我的教师梦一直都被没有磨灭，这个梦想成为我此生要奋斗的目标。
我的教师梦作文 17
我的梦并不是成为一名伟大的科学家，也不是救人无数的医生护士，而是一名普普通通的教师。
我想成为一名教师，那是因为我的老师，整天都教给了我这么多知识，才让我有了一次实现的机会，让我有了一个这样伟大的梦，让我也能为国争光，把老师教给我的知识传递下去，就像蜡烛一样，燃烧自己而照亮别人。
要是等我真的成为了这样一名伟大的教师，我一定要耐心地把这些知识教给一代代孩子们，让他们长大以后，成为国家栋梁之材，为祖国贡献力量，把祖国建设得更繁荣、更富强。
如果以后，我真能教出这样的`好学生，成为一名伟大的教师，就算我教上十年、二十年，我也不会后悔，因为我的梦想终于成真了，我就像我现在的老师一样，用自己的光芒照亮别人，让他们成为国家之栋梁，我就会为此而骄傲、而自豪。
我的教师梦作文 18
我从小接触最多的人群便是老师，因为我的爷爷、爸爸都是人民教师。小时候我经常被他们带到学校去玩，那时觉得跟着爸爸去上学是件很幸福的事。所以一直以来我都有一个梦想，梦想成为一名老师，站在三尺讲台上，手中粉笔在黑板上飞扬，听着动人的吟书声，感受着知识在每一个孩子的心中疯长……那便是最快乐、最骄傲的时刻。
人们都说，老师就像园丁，让我们茁壮成长；像春雨，滋润着我们长大。从小看着爸爸在学生的作业本上打勾画叉，觉得很有趣。还有很喜欢爷爷剪的小红花，很漂亮。那时，就是感觉当老师真好啊！而真正让我义无反顾朝向老师这个职业的原因是：有一次，爸爸在由学校骑车回家的路上，因下雨，路特泥泞，一不小心爸爸摔跤了，右手也被车压折了，但爸爸只在家休息了几天就坚持要回去上课。临近期末考试，爸爸担心的始终是他的学生，他心里总想着要给他的学生进行期末复习，尽管妈妈用尽各种理由想来说服，最终还是拗不过爸爸。而我那时也刚好在爸爸所教的班级，爸爸因右手绑着绑带，不方便写字所以就让我替他抄写作业和题目，爸爸负责讲解。中午，我给爸爸喂饭，由于天气的炎热经常可以看到爸爸因汗水浸着伤口而痛的脸时不时地抽搐。我很心疼爸爸，同时也特别敬佩爸爸，立志要像爸爸一样做一个尽职尽责、爱岗敬业的老师。
春天的`花，娇艳动人，梦想是含苞欲放的渴望；夏天的树枝叶婆娑，梦想是生机勃勃的向往。金球的稻子低垂着头，梦想是沉甸甸的等待；严冬的雪漫天飞舞，梦想是晶莹的遐思和畅想。年轻人，有梦就要有行动，为自己的梦想而努力，为自己的梦想而奋斗。虽然一路走来很辛苦，但也无怨无悔，因为时刻有梦在心中，也时刻在努力着。
有梦想就有希望。现在的我，正在努力为自己的目标而奋斗着，我相信终有一天我会实现我的教师梦！
我的教师梦作文 19
如果有人问我：“你的梦想是什么？”我会自豪地告诉他：“成为一名世界上最光荣的人民教师！”虽然我的梦想没有那么高大上，但我却觉得很神圣很美丽。
记得小时候，妈妈经常问我们姐妹俩：“你们的梦想是什么？”妹妹总是不加思索地一次一变地说出科学家、画家、明星等不同的梦想，而我却始终说出答案不二的梦想便是成为一名老师。妈妈又追问我：“为什么想当老师？”我便认真地告诉妈妈说：“因为当老师可以让山区里的孩子学到更多的知识呀！”妈妈没说二话，用赞许地目光回应了我。就在那时，我的老师梦就此启航。
读幼儿园的时候，我经常模仿着老师的话对妹妹说，始终把妹妹当作我的学生，那时的妹妹也很配合，时不时地叫我几声吕老师，叫得我心里挺开心的。上小学啦，妹妹更有主见，我这个小老师也没这么好当了。记得去年暑假，我跑到妹妹的.房间问她：“可不可以再让我当一回老师呢？”妹妹看都没看一眼就说：“不行，没看我正在写作业吗？”我见此状况就连忙装了个萌，妹妹就无奈地答应了。我兴奋极了，连忙收拾好语文书、作业本和小黑板，调整下当老师的状态，对妹妹说：“同学们好！”妹妹无精打采地回答了一声：“老师，您好！”我学着老师的语调说：“现在把作业翻到第50页。”可是，我刚翻到那就傻眼了。啊！怎么这么多的难题我都不会啊！幸好我机灵，只见我“啪”一声合上作业本说：“因为我们这课还没学，所以有可能同学们不会。”妹妹突然怀疑地看着我，好像在说：“是你这个老师不会吧？又不是我不会。”此时，我像做了小偷一样，不敢正视她的眼睛，就大声说：“请同学们把课文翻到30页，跟我读一下词语———“闷雷滚动”、“一模一样”。”我正要读下去，妹妹连忙打断我说：“姐姐你预习过词语吗？“闷”和“模”都是多音字，你怎么一个都没对，还想当老师，连我这个学生都不如。”此时，我的脸“唰”地一下涨得通红，被妹妹的话所愣住。这一刻，我才明白教书原来这么不容易。要成为一名老师不仅要有足够的文化知识，还要有教书的本领。
打那以后，我平时更加勤奋学习，每一次给妹妹当小老师，都会认真备课。妹妹也一次比一次难搞定，老是给我出难题，有时真把我给难住了。尽管这样，我的教师梦从未动摇过，每一次教书体验只会让我更加努力。特别是想到山区里那些无知的孩子们，我的教师梦更加坚定！
我的教师梦作文 20
我有一个平淡无奇的梦想，就是当老师。我不会再让孩子们整天捧着书在那里死记硬背，不再让他们整天书堆里读书了。我要带他们到高高的的山峰、无边的海洋、碧绿的草地上学到更多知识，让他们认识到树儿的成长，鸟儿搭窝的经历，海洋的`奥秘……吮吸着大自然的知识。同时也培养孩子们的学习兴趣，让他们感受到学习的快乐。孩子们做错了事以后，我也不会批评他，责怪他，我会心平气和地教育他，让孩子明白哪些是对的，哪些是错的；哪些是应该做的，哪些是不应该做的。这样孩子们就不会黑白不分了。
春天，我会带孩子去看看绿芽儿的成长；夏天，我会带他们一起去看荷花，告诉他们荷花，荷叶的作用；秋天，我会带他们到景色迷人的森林中观察动物的生活，采叶子的标本，用双手获取果实；冬天，我带他们到雪地上，我要让他们用自己的双手造出一个个漂亮美丽的雪人。
做老师的期望，是让孩子有出息，我也希望孩子们学到更多的知识，将来成为国家的栋梁之才。
我的教师梦作文 21
儿时，身属陌生的教室，我望着一个个陌生的面孔。望着身边哭哭啼啼的同龄人，却没有想哭的心情，只觉得他们好无聊。
瞬间，一抹亮白身影闪进教室，身上还散发着一种威严与高贵的气质。“好酷啊！”我不禁喃喃自语。于是，我认识了你—老师。儿时，总认为你是世界上最神气的人。你说东别人不敢说西。
内心的田野开始播撒了梦想的种子—教师。假期里，在家里偷偷模仿你上课的样子是我最喜爱的事，家里的小猫小狗被不幸的掳来当我的学生。我只管让它们听我讲课，不管它们是否在下面尽情的玩耍，打闹。只记得那年的我，5岁。
上小学了，幼小的我才开始明白；一切一切才仅仅开始。“你！听到了没有！”一阵刺耳的声音震破耳膜。扭头看去，发现你正在训学生，昔日的温柔一散而尽，取而代之的是严厉与冷漠，第一次看见你发火时的样子。同学A一无是处的杵在那儿。
没有一丝悔改之意，一只脚连续在地上发出“蹦蹦”的声音，一手横在腰上，目光斜视。你离去，越过我时。我看见你不经意地拭去眼角的——泪！
老师，你哭了吗？为了一个与你毫无关系的学生？为什么？我摇摇头，十分不解。那时的我，9岁。
我来到了初中，一次陪朋友去游玩。临时接到她姨夫的电话。朋友的姨夫是位老师，因为堵车，暂时无法回家，请我们为他是上一会课。我和朋友因为考虑到这是小学一年级课程，爽快的答应了。梦想在今天即将得到一次释放。
我和朋友立即安排学生布置作业，让它们完成好批改，望着他们冥思苦想的认真样儿，令我么不禁失笑。心里想到教师很简单啊！第二批学生看到我们却是满脸的不屑，环顾一下教室问：“老师呢？”我不紧不慢地回答：“老师有事，待会回来，请我们代课。”“哼，你们，我还是等待会吧。”朋友看不下去了，因为不想让我为了她的事被学生讽刺吧，把她猛的一推：“不要装你老大的样子！我们是老师，不是你。大不了你回去，你应该知道被我姨夫知道，你不尊重师长的后果！”那个女孩的脸立即青一块，白一块。要知道，朋友的姨夫是出了名的严。我无奈的摇摇头，看到朋友理直气壮的样子。思绪也回到当年小学老师训斥学生的样还历历在目。那泪光，第一次冲淡了我对老师的看法：老师也很平凡啊！她们总是努力地坚强，其实她们也很脆弱。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这一句使我们熟知以耳的诗句，变现了的是老师奉献精神。
奉献精神？“叮铃铃！”上课铃的响声冲破我的思绪，将我拉回现实。“喂！”同桌扯了扯我的衣角：“你到底想什么？”我连忙摆摆手：“没什么。”同桌笑笑：“对了，这次的班会主题是有关老师的呢！好期盼。”我回答道。班会开始了，老师什么也没说，仅仅在白板上打出一幅幅图片：一个孩子睁着她那双大眼睛，从眼神中透露的是求学的渴望，一间土教室，没有课桌，没有板凳，有的是残缺的黑板，破烂的砖头，不完整的屋顶。没错，这是山区，这里过的像与世隔绝的日子，贫苦，凄凉，由于没有教师，所有小山村里的教学质量很低。
日子也算是一天天的'熬过去了，在这贫穷的山村，理应是没有人去这种“鬼地方”可他们却来了而且也做到了。他们在这里迁住10年，送走了一批一又一批的学生，也送走了一批又一批的人才，他们就是教师。他们应该在城市里有更好的教学环境，但他们放弃了，选择了在贫穷的小山区，因为他们内心有一种精神，那时奉献。
我笑了，也许这就是那句诗的真正含义吧！自己也从中感悟了许多，我想做一名教师，不再是因为他们光荣的外表。而是他们那颗无私的心。大家都是祖国里的子民，我愿做一名教师，为国家献出一份力。
这时，心里的田野因为雷电的训呵，雪花的滋润，狂风的轻拂。使我的梦想之花越来越茁壮。
老师，是我的梦，也是我的中国梦。随着国家对教育发展的坚定，也让我坚定了自己的决定：做祖国花园的园丁，哪怕自己仅仅是小小的春蚕，短短的蜡烛，细细的粉笔。也要尽全力让种子开出绚丽的花朵。
未来，因梦而精彩。教师，永远是我的动力，我的梦！
我的教师梦作文 22
如果可以，我愿意成为一名慈祥的教师。
我希望在15年后的一天，我能成为一名慈祥的乡村教师。因为在偏僻乡下的学校，条件艰苦，师资力量很薄弱，所以那里的孩子们没有办法和我们一样在充满老师关爱的教师里学习。他们的生活环境是那么贫困，让人难以想象，上学的路，是泥泞的山路。长期营养不良，他们的脸蛋是那么清瘦、蜡黄，让人看了心都碎了。虽然他们的生活环境远远比不上城市的绚丽多彩，但是他们知道只有知识才能改变自己的命运，他们很想读书，但却没有老师愿意到那艰苦的地方去。
我十分情愿能和他们一起学习，一起分享快乐，让他们和城市的孩子一样，在同一片天空中自由翱翔！多一位慈祥的老师，他们就会多一些关心，多一机会。让乡村的.孩子也有干净暖和的衣裳穿，让他们的脸上绽放出像花儿一样美丽的笑容永！让他们的知识丰富再丰富。
如果可以，我真的愿做一名乡村教师，温暖每一个贫困孩子的心。
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