关于写老师的小学作文52篇
老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗;老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师又像……相信每一个学生的心中都有一个自己影响最为深刻的老师吧，以下是小编整理的关于写老师的小学作文52篇，希望对大家有所帮助。
写老师的小学作文 篇1
说起好老师，在我心中总有一个挥之不去的影子，她就是我们的数学老师——赵亮老师。她犹如一名“护花使者”，培育着我们这些花一样的孩子；犹如一只蜡烛，点燃我们心中希望之灯；犹如我们的知己，让我们在有爱的环境中快乐的学习。赵老师爱我们，把我们当成自己的孩子。
您告诉我们，书是我们的益友。我们应该乐于跟它交朋友。那时候，我知道是您教会了我积极的去学习，与书交上朋友，是您领着我们走出稚趣的童年！时间带走了我们花样年华，但我们一样去努力、奋发学习，那求知的欲望老师给予了一切。
我凝望这那微微的蜡烛，老师那是您吗？您仿佛与蜡烛一样，用尽所有的光亮，燃点着我们的希望，剩下了一点光，您微微的熄灭了，您的一生把所有知识教给了我们，我们乘着那一份力量而飞翔！
课堂那阵阵欢笑，是您给予我们知识的乐趣，离开枯燥无味的书面，是您与我们说要追寻自己的人生目标，您无私地把一生知识火把贡献了。苍茫的大海托起每一颗小小的心，是您把光芒照射给我们。
“得遇名师，三生有幸。”我希望在我的人生道路上，能多遇到这样的好老师，有她们呵护着、教育着，把我培养成为一个有用的人，长大报效祖国！作
写老师的小学作文 篇2
“老师”——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在他们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——姜老师。
他胖胖的身体，一对会说话的眼睛，还带着一副眼镜显得老师仪表堂堂。我喜欢姜老师的一个特点，也许同学们都喜欢姜老师的这个特点——幽默风趣！
记得四年级有一次，我们学最后一课《父亲的菜园》时，老师教我们学习改课文，原文是：有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。然后老师让我们在这后边加上一句：“有一次，我实在憋不住了，就一边撒尿一边往菜地里跑，终于把所剩无几的几滴尿撒在了菜地里，我会很高兴！”刚刚说完，全班人都笑的前仰后翻，连老师也不例外！现在那当时的情景我还记忆犹新。
就在老师的幽默中，在同学们的欢笑中，我进步了！阅读水平进步了，写作水平进步了。
我要谢谢姜老师，是您的幽默给我带来学习的兴趣，让我进步……
写老师的小学作文 篇3
光阴似箭，日月如梭。转眼间我已是一个五年级的小学生了，回想起过去，曾有许多老师教过我，但其中最令我难忘的就是全老师了。
当时，我才上一年级，对小学新的学习环境感到陌生，所以上课总是东张西望开小差。全老师轻轻地拍了我一下，我才如梦初醒。我抬头一看，全老师就站在我身旁！
我的脸不禁“唰”的一下子红了。望着全老师那双明亮的大眼睛，它仿佛在对我说：上课一定要认真听讲啊！自此以后，我上课就在也没有开过小差，每节课都认真听讲，积极举手回答问题。
记得有一次下课，我正准备走过去和同学们一起玩耍。可谁之，这时有一个同学猛得向我冲来，我躲闪不及，被撞到了一个花盆上。刹那间，鲜红的血向外喷溅着。同学们一个个都吓呆了，站在那里不知所措。全老师闻声赶来，二话不说，立即扶着我下了楼。
到了校门口，全老师赶紧拦下一辆三轮车，上气不接下气地说：“快……快点儿到附近的医院去！”在我看来，原来两三分钟的时间竟是那么漫长，道路仿佛也在无限延长。全老师不断的催促三轮车夫快一点，并在一旁安慰我说：“勇敢点儿，坚持住，马上就要到医院了……”我看得出，全老师那双明亮的大眼睛里充满着焦急和忧虑。
到了医院，全老师立即把我带到了外科，并打电话通知我的父母来。临走时，全老师关切地说道：“今天下午就不要到学校来了，身体要紧。记得在家好好休息啊。”
她，就是我身边的好老师——全老师。
写老师的小学作文 篇4
我有这样一个好老师，她总扎着一束马尾辫，架着一副眼镜，穿着朴素的衣服，显得特别的亮眼。她就是知识广阔，精细的语文老师。
语文老师上课与其他老师不同，她总是把语文说的淋漓尽致，栩栩如生，让人一听就懂。
每当她上课时总会让我们把课文读一遍，让我们先知道课文讲的是什么，理解理解。然后会抽几个问题让我们回答，看我们对课文理解的程度。讲到中间时老师还会告诉我们一些写作方法和一些课外知识，到最后她会指点重要的词语让我们解释或抄写。
语文老师不像别的老是没有耐心，她提倡不懂就问。上完课老师总会问同学们听懂没有，并叫同学提出自己心中的疑惑便已解答。很少有同学举手，我想可能听懂了吧。
老师的知识面很广，同学写的一些名句老师大多都知道，有时候有些同学忘记了名句的出处，老师总会详细的告诉他们。是啊，我有这样一个好老师！她用她的知识灌溉了我们渴望的心田，一次又一次的满足了我们。让我们一起来。
写老师的小学作文 篇5
在上语文课时，我们胆子都非常小，上课总是不积极发言，生怕说错了被您批评，每当这时候，您总是和蔼可亲地说：“别害怕，也别紧张，就算回答错了，我也不会责备你们。只要敢于回答问题就是好样的。”在这时，您的眼睛里总是流露出鼓励的目光。啊！这目光只有慈母才有啊！
您不爱动手，总是细心的给我们讲解。虽然总是批评我们，给我们加大做题量，有些同学很抱怨，当着老师一套，背着老师一套，暗地里骂您。可是我不这样认为，老师批评我们是关心我们，恨铁不成钢；加大做题量也是为了我们好，让我们有百分之百的把握升上初中。假如碰到那种不负责的老师，他才不管我们呢。
在练习课上，同学们有不懂的题目您都会在班上讲解，讲得是那么细心、那么仔细。在语文课上，您不会重复讲过的内容，而是把课文里静态美和动态美的句子挑出来，逐一讲解，直到我们明白为止。您让我们又是读、又是写、又是画，让我们好像身临其境，透彻的理解了课文。好像我也到了桂林，去了大兴安岭……
您，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养出了一批又一批品学兼优的栋梁，您用心血雕出了一块块璞玉；您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您又像园丁，不辞劳累，培育了祖国的花朵。
我忘不了您，亲爱的徐老师！
写老师的小学作文 篇6
上学期末妈妈开完家长会回家告诉我，下学期我们要换新的语文老师了，新老师姓祝。我心里一惊，对于祝老师，虽然不了解，但也并不陌生，经常在学校里看到她和她班上的学生在一起有说有笑，听说她很严格，但是学生们又都很喜欢她。妈妈说，像我这样学习马虎的学生，就应该让祝老师这样要求严格的老师来“收拾”一下。我郁闷了，心中对张老师的不舍渐渐被祝老师的严厉代替。唉，下学期，不会很“惨”吧。
开学第一天晚上的晚自习，祝老师就和我们见面了，简短的自我介绍后，就是很长的学习要求。比如课前准备，上课时的要求，写作业的要求等等，同学们都说她的课是魔鬼课，对于这样严格的要求，我极不适应。
第二天的第一堂语文课，祝老师踏着上课铃声走进教室，她没有马上走上教讲台，而是检查我们课桌上的课前准备，语文书、笔、字典，缺一不可，倘若少一样，即使拿出来了，还是会被罚站。可能是被她头天晚上的严厉吓着了。
祝老师讲课，不是讲完生字讲词语，分析完课文就结束，而是会时不时穿插一些小故事、小插曲，一个词语可能引起她学生时代的回忆，一段文字可能引起她诗兴大发，她的诗特别好记，有同学说，如果教材让祝老师来编写的话，那么整本教材大家都会很轻松地背下来了。我和很多同学一样，被祝老师的“魔鬼课”吸引住了，心里也渐渐开始喜欢她了。
妈妈说，学生喜欢一个老师的表现就是会非常迫切地希望听他讲课，我发现真的是这样。现在，我每天都非常迫切的期待语文课的到来，尽管课堂上我举起的小手没有被祝老师看到，尽管祝老师的一些要求我偶尔还是做不到，尽管我还是一如既往的马虎，但我的一些不好的习惯在祝老师的严格规范下慢慢在改变。
写老师的小学作文 篇7
邓老师是我们班的班主任兼语文老师，从一年级开始她就教我们，直到现在已经三年多了。听说她十七岁开始教书，最初教的是初中，她和学生的年龄仅相差两三岁，可现在她已经四十多岁了，有二十多年的教龄，教过的学生已不计其数。
邓老师不但有丰富的教学经验，对工作也很敬业。她每天一早就来到学校给我们开教室的门，让同学们能早点进教室自习。为了不影响同学们的学习，一旦有点小病她都坚持教学而没有请病假。她对学生很有耐心，更有爱心。学生犯了错，她从不打骂，而是耐心细致地帮助和教育。学生有不懂的问题，她总是详细而耐心地讲解。她很关心学生，如当她知道我把乘车的钱丢了，就主动拿钱给我；她看见我放学出校晚了而没赶上公交车时，就让我搭上接送老师的专车把我送回家。每当我想起这些，我就被她的行为所深深地感动。
由于邓老师的辛勤劳动，我们班的学习成绩总是走在全年级的前面，多次评为“优秀班级”。
邓老师在教书育人的岗位上，勤勤恳恳，诲人不倦，在这教师节来临之际，我在此真诚地对她说一声：“邓老师，您辛苦了！”
写老师的小学作文 篇8
老师是人类灵魂的建筑师。老师像蜡烛一样，燃烧自己。照亮别人。在这个世界上，能征服人心的就是无私的爱。瘦高的个子，短短的头发，一张美丽的面孔充满了对我们的关心与爱护。在她朴素的衣着下有许多讲不完的故事。她，就是我敬爱的高老师。
“不好，高老师来了！”坐在窗台边的同学尖叫道。哎呀！瞬间，站在桌子旁边的，闲着聊天的同学，愣在了原地。然后猛然回神，如暴风般的坐回自己的座位，一个也不敢慢留。到底是什么样的老师呢？竟然能让同学们如此惊慌？高老师出现在门口，同学们屏住呼吸，瞪着高老师的面部不放，只见高老师漫步走向讲台，面无表情，说：“同学们上课。”同学们才舒了一口气，开始上课。也许，别人会说高老师很凶，其实并不是这样。我和高老师发生的事有很多，每一件事都让我铭记在心。
在一个暑假，高老师布置了一项新作业，那就是ppt展示。这个作业是用电脑做的，所以同学们都很兴奋。由于，第一次做ppt展示，我做的还行。开学了，同学们都做好了ppt。高老师定人轮流展示ppt，我排第四位。一开始我认为自己的ppt最出色，终于轮到我了，刚一开始展示，高老师让同学们给了我热烈的掌声。我知道那掌声并不代表我是最好的而是另有含义，高老师想让我再接再厉，继续努力。
啊！高老师！您就像一潭清泉，净化我们内心的焦躁，是我们快乐成长。您就像一把金色的钥匙，开启我们知识的王国。高老师，您为我们做了太多太多，可我们却无法报答您。只有用骄人的成绩才能对得起您的栽培，您那微微一笑，在我心中永不擦去。我想对您说：“高老师您辛苦了。”
写老师的小学作文 篇9
刘老师有件事也许您已经忘记了，可那件事会永远刻在我的心中。
记得在二年级下学期的一天上午，下课后我出去玩，在三年级教室站着，听他们说话，没想到怎么了他们班的门突然关上了，我的手一下子夹在了门缝里，我大声喊叫，他们班的门还没开，直到一位同学看到我的手，才把门打开，我一边哭一边托着那身负重伤的手走到您的办公室，你看到了我受伤的手，就马上找创口贴，给我贴上，这时我心里暖洋洋的，您说：“好了，快回去上课吧。”我这才擦干眼泪去上课了。
老师，您就像我们的妈妈一样，虽然有时您也很严历但都是为了我们好。世界上的老师都很伟大呀！
写老师的小学作文 篇10
快上课了，可同学们却还在七嘴八舌，今儿个可有点儿怪：以前预备铃还没打，同学们就很少说话了，今天是怎么回事？
我仔细一听，原来是在讨论我们的新老师呀！昨天班主任老师告诉我们，今天我们班要来一位新的数学老师，据说还是我们学校最好的老师呢！怪不得同学们的话有那么多，你一言我一语，好像永远都说不完似的。
上课了，从教室门口走进了一位和蔼可亲的男老师，那位老师先简单地介绍了自己：“我姓孙，以后你们就叫我孙老师。”这时，底下的一位同学接了一句：“是不是孙悟空的孙！”“是的，不过我还没有孙悟空那样神通广大！”没想到，孙老师幽默地回答道，一点也没有生气。接着，孙老师进入正题，给我们讲了一节有关大数的课，从个位讲到亿位，讲得绘声绘色，同学们听得津津有味。
突然，那讨厌的铃声响了起来，“怎么这一节课过得这么快。”有同学小声埋怨道，恨不得让下课的电铃坏掉。我们依依不舍地看着那位幽默、生动、善解人意的孙老师走出教室，心里却还在想着上课时那一幕幕开心的情景。
上课第一天，我们真喜欢这位孙老师啊！
写老师的小学作文 篇11
这是我在沈阳时的一名老师，她温柔体贴又很善良。
有一天，我们班高宇健惹了祸，当老师得知后，把高留在了教室里，我们班同学都在门缝那看，老师温柔地说：“你以后不要再惹祸了好不好？”高宇健哭了，他说：“我再也不惹祸了。”这们同学都说：“哇，老师好温柔，没有骂人！”那以后高宇健没有再惹祸，还做了不少的好事。
老师对我也很好，有天我的钱全丢了，老师听说后就叫我到她家去吃饭，给我炒了很好吃的菜，让我终身难忘。
可惜，我父母回老家种地，我不得不转学，就和老师分离了，我真想念我的老师。
写老师的小学作文 篇12
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，转眼间，我也将毕业．但在我毕业之前，我想赞颂全世界的老师!
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去网上查资料，让我们了解更多。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在我们师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！
他们呕心沥血，他们甘为人的阶梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
老师默默奉献着，她们真不愧为是灵魂的工程师!
写老师的小学作文 篇13
古人云：“三人行，必有我师焉。”人皆有老师，只是他们对老师的不同理解而已。曾经我十分厌烦老师，厌她给我们布置许多作业，厌她太偏心，厌她不弄清事实就乱骂人......可有一件事使我对她的看法产生了变化，想知道吗？那就听我慢慢道来。
毕业前夕，老师政治学习，我们在教室里闹翻了天，有人大叫老师来了，没用，可不过一会儿，老师真的来了，她大叫：“你们不想复习了是吗？不复习算了，这是我在网上找到摘抄下来的，愿意复印就去复印，不愿就算了。”这时我抬起头望着老师，老师的头发已有许些苍白。望着老师的白发，我眼前浮现出一副画面：老师在灯下为我们准备复习资料，而我们不完成作业的还是不完成，骂老师的还在骂老师......这时我才明白老师并不偏心，她完全是为我们着想，她骂我们是为了提醒我们别再犯同样的错误......我虽是一个好学生，但也不免被老师批评，以前我总觉得烦人，现在我感觉到一股暖流涌入我心里。现在谁再在我面前说老师的坏话，我不会再像以前一样帮忙说，而是立即制止，老师的形象已在我心中生根！
老师，我永远敬佩您！
写老师的小学作文 篇14
满天繁星，大地一片静寂，人们都甜甜地进入了梦乡。在校园深处，一个熟悉的身影在闪现。啊，老师，您操劳了一天，现在还在知识的土地上辛勤耕耘。老师，您该休息了……
这一夜，我怎么也睡不着，便坐在窗前，望着漆黑的夜空，天上闪烁的星星好象黑色幕布上点缀着的宝石。我眼前浮现出了老师的身影。此时此刻，老师会在干什么呢？我沉思着。天上的小星星好象看出了我的心思：“小朋友，别着急，我站得高，我帮你看看吧！”小星星瞪着一双大眼睛，向校园深处忽闪忽闪着。不一会儿，它就飞到了我的窗前：“你们的老师正在灯下批改作业呢！”我低下头，觉得鼻子酸酸的，是冷吗？
月亮从窗口照进屋子，使屋里的一切都披上了薄薄的银纱。桌上，放着一只大红香蕉苹果。我顺手拿起它，一股芳香扑鼻而来。刹那间，我耳边又响起了小星星的话，眼前浮现出老师那布满血丝的眼睛，那消瘦的脸庞。渐渐地，我拿着苹果的手垂下。老师，我们在您的带领下学习、劳动；我们在您的教育下，从一个不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年……我慢慢地抬起头，对天上的小星星说：“小星星，你帮我把这只大苹果送给老师，并嘱咐她早点休息，好吗？”“我一定办到！”小星星说着，捧起苹果快活地向远方飞去……
我仿佛看见老师放下了手中的笔，接过小星星手中的大苹果，来到窗前，眼里闪烁着晶
莹的泪水，激动地对小星星说：“我，就休息，可知识的土地始终需要人耕耘啊！”
“知识的土地始终需要人耕耘。”我反复念叨着这句话，情不自禁地唱了起来：“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”唱着唱着，我的眼里充满了泪花，喃喃地说：“老师，您该休息了……”
写老师的小学作文 篇15
我的数学老师姓吴，虽然她的年龄还不满30岁，但是她的声音已经可以匹敌狮子的吼叫声啦！吴老师吼一吼，教室震一震，全班静悄悄，我们管这声音叫“河东狮吼”，她的“咆哮”老师也因此而得名。
一次数学课，大部分同学都在自顾自地玩儿，不听讲，我也在其中。突然，一阵“河东狮吼”从讲台方向传来：“安静……请认真听讲……”我的心随之一震、一紧，立马转过头面向黑板，只见吴老师愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子，眼睛瞪得大大的，直直地盯着我们，那眼神如千万把利剑刺过来，可怕至极！教室里顿时鸦雀无声，大家都认真地听起课来。可是好景不长，过了没10分钟，同学们又从一群小蚊子逐渐变成一群大蟋蟀。她见刚才那招不行，就开始用方言版“河东狮吼”来镇压我们，这声音可不得了：“你们要干啥子？不好生听讲，都懂了嘛？不听讲，到时候做题又乱做……”一阵阵咆哮浪潮向我们迎面扑来，我们毫无招架之力，很快败下阵来，都耷拉着脑袋，安静地听她继续咆哮……
吴老师的咆哮声不仅能在教室里听到，操场上也能听到。有一次排队放学，同学们从教室一直闹到操场。她忍无可忍，一波“河东狮吼”碎碎念开始了：“你们，话太多。安静不下来，就别放学了！什么时候安静，什么时候放学……”我们一听就知道她生气了，再看她涨红了的脸，一个个都闭上了嘴，静等放学。
我们在吴老师一次次“河东狮吼”的镇压下，慢慢地有了改变。我们渐渐管住嘴巴，做到了上课认真听讲，排队集合快静齐。这都是因为您，谢谢您——“咆哮”老师。
写老师的小学作文 篇16
我们班有一位戴着眼镜，棕色的头发，每天穿着不同衣服，妆容精致的“娟老师”。
娟老师很臭美，每天换着不同的新衣服，戴着不同的耳饰，以不同的状态跟我们见面。每次上课，我们都要盯着娟老师看，娟老师说她每天化妆，把自己打扮得漂漂亮亮的就是想吸引我们的注意力，让我们认真听讲。有时睡完午觉还要在办公室补妆，生怕自己不能吸引我们的目光。
不过，别看娟老师很漂亮，以为很温柔，其实，她是一只威风的母老虎呢！瞧，上课铃响了，我们却都像聋子似的，你玩你的，我玩我的，根本不管老师来没有。突然，一阵高跟鞋的声音传来，原本吵闹的教室变得鸦雀无声，盯着门口一看，原来是拿着语文书的娟老师已经站到了门口，我们像老鼠见了猫似的，大气都不敢出，连蚊子都不敢在娟老师面前动。娟老师皱着眉，缓缓吐出几个字：“干嘛呢？上课了。”这下我们才敢拿出语文书做好课前准备。其他的老师进教室都是吵吵闹闹，像菜市场买菜，而娟老师一进教室同学们就马上闭嘴。上课时娟老师发现不听课的同学，会用那凶狠的眼神死死的盯着他，一种强大的压迫感让人动弹不得。
这就是我漂亮的老虎老师，我很喜欢她，你呢？
写老师的小学作文 篇17
她戴着黑色眼框的，披着棕色的'长发，走路带着风，她是谁？她是我们的班主任——娟老师！
她很有气场。上课铃声响了，可我们班的同学还是“叽叽喳喳”叫个不停，纪律委员也拿我们没办法。突然，教室一下安静了。我往门口一瞅，不出所料，娟老师正站在那，面无表情地用“死神”一样的眼光盯着我们所有人，轻轻地对纪律委员说“：继续训练”。这时没有一个人敢说话了，我们都像喂了骨头的小狗，十分乖巧。
还有一次上科学课，因为申老师脾气好，所以，在科学课上，同学们像一群猴子似的大闹天宫。没想到，在外面学习的娟老师回来后在监控里看得一清二楚，于是我们欣赏了由我们自导自演的“国产大片”，看到了自己在科学课上的闹腾，我们52个孩子还每人完成了一篇观后感，对自己的言行做了深刻的检讨。
你一定以为娟老师这么凶，我们一定都不喜欢她吧？No！娟老师下课后是我们的好朋友。娟老师下课后总会和我们一起聊聊生活中的喜怒哀乐，还会说说我们在学习上的问题，我们的问题老师会一一回答。她真是我们的“知心朋友”啊！
在我心里娟老师还是一只变色龙呢！在我们乖巧听话时，他是粉红色的，暖暖的；在我们违纪打闹时是红色的，惨无人睹的红色；在我们上课不听讲、心不在焉时，是蓝色的，让人后背发凉的蓝色……
这就是我的班主任，严厉的娟老师，温柔的娟老师，我喜爱这只可爱的“变色龙”。
写老师的小学作文 篇18
我要讲的一位老师，她姓周，因为她的名字里面有个娟字，我们都喜欢尊称她娟老师。娟老师有着一头棕色带着一点金色的长发。她的肤色很白。她喜欢笑，甜甜的笑容，像一朵灿烂盛开的花。
嘿！快看，娟老师来了，娟老师今天又穿着黑色的漂亮的上衣，红色的裤裙，黑色的高跟鞋。整个人看起来年轻了二十岁！娟老师不仅是穿得漂亮，而且她的头发每天都会换一个发型，记得一次，老师竟然在一天之内换了三个发型。你说老师能不爱美？
除了这里爱美，就连娟老师的办公桌上也有一个很大的镜子，没事就对着镜子看一看。而且娟老师走路时自信阳光的气质也是无人能比的呢！
娟老师虽然很臭美，但是对我们又很严厉。每当娟老师来到教室门口时，上一秒还吵得像菜市场的教室，下一秒就连针落到地上的声音都能听到。而这时娟老师又一直看着地面，同学们知道娟老师又在检查地面清洁了，连忙弯下腰看看自己脚下有没有垃圾。等地面一点垃圾都没有了，娟老师的目光又盯住了桌子。不好！二大组桌椅有一张肚子鼓了出来，马上塞回去，摆正。娟老师还是一动不动，目光却扫向了三大组，大家连忙都检查起自己这组桌椅对齐了没有。一阵手忙脚乱整理后，教室干净，整齐了，才上课。
在上课的时候，娟老师很陶醉，声情并茂的带领我们在知识的海洋里畅游。可是，有时你会听到娟老师的嗓门一下子提高了八度，且声音变得尖细，像在你身边放了一个大喇叭，我们都会马上正襟危坐，眼睛齐刷刷地望向娟老师。循着娟老师严厉的目光，你会看见娟老师的眼睛直勾勾地盯住正在讲话的同学身上，原来这就是老师突然“华丽”的转音换调的原因。这个同学在老师的直视下脸马上就红了。看到大家的心思又回到了课堂上，娟老师又好像没事似的继续带着我们畅游了。
这就是我们的娟老师，一个臭美又严厉的老师，我爱我的娟老师。
写老师的小学作文 篇19
最使我难忘的，是我三年级时候的女老师戴老师。现在回想起来那时候她只有27岁，是一位认真的女老师。
上课的时候看的出戴老师是那样严肃、认真，把每一个重点都写在黑板上。如果我们上课认真的话，还奖给我们糖、印章等礼品。
有一次，我偶然遇见了戴老师，戴老师问我：“你觉得读书辛苦不辛苦?”“还好”我回答道。“那你觉得我上课时哪些地方还要改正?”听了这句话，我一 下子呆住了，心想：“戴老师上课那么认真，没有什么要改正呀!”我就回答：“没有，戴老师。”“不会没有的，就连毛主席都有不足的地方。”“真没有，你上 课既认真又严肃，是一位很好的老师”。这时戴老师已经到家了，临走前还对我说：“你只要认真，一百分一定会向你招手的。”从这次的对话中我体会到了戴老师 是很温柔的。
我真想戴老师再当一次我们的数学老师，再和她对一次话。
写老师的小学作文 篇20
李老师，是我的语文老师。她，是一个慈祥的老师，是我们的前几任班主任。她，有着满头的黑发，炯炯有神的眼睛。李老师会用眼睛说话，她的眼睛能表达一切。
这五年来，李老师一直都在勤勤恳恳地工作，没有一天松懈怠慢。我一直把她当成我的“母亲”，因为她养育了我，给了我知识，让我懂得了许多，我想对她说一声：“老师，您辛苦了！”
记得我刚到这个班的时候，第一个学期结束了，李老师给了我她的评语，我记得有这么一句：我们感觉，你好像就是我们班的一份子一样，是那么得亲切。我当时觉得心里有一股说不出来、无法用语言形容的感觉。我觉得好温暖，好幸福。
我刚到这个班的时候，在这个班里，学习还算可以，但我的字却是歪歪扭扭的，李老师就常常帮助我。有时候，大家一起写字，李老师看到我写得不好，就过来帮助我，连有的同学叫她，她总是说：“等一会。”一等就是好长一会。当时我就想，我一定不能让李老师失望。我立下决心，一定要好好学习，报答李老师。我还记得，李老师单独给过我一个本子，在上面用铅笔写上几个字，让我在后面仿照着她的字练。我照着李老师的话去做了，每次都很认真地去对待。结果，字果然写得越来越漂亮了，我也成了班里数一数二的写字大王。
李老师，我是您的孩子，您是我的母亲，我一定会永远地记住您的。记住您带给我的欢乐，记住您带给我的知识，记住您的模样。
老师，您辛苦了！
写老师的小学作文 篇21
老师，谢谢你，还记得我。 时光荏苒，转眼间我已经是升高三的学生，在初中毕业依稀记得在我上初三的时候，康老师带的我们物理。
那时候，我的成绩在班中属于中等。还记得有一次我上课走神，老师把我叫起来，让我回答问题。可是我什么都不会，老师就让我站了一节课，那是的我抱怨，凭啥让我站起来。也许是距离的问题，我和老师没有联系，直到今天，我在学校门口见到了他，他向我打招呼。我也回应了他。他问我现在怎么样，在哪上学，挺好的。因为我要宣传我们学校，所以，我就和老师提出去他们学校宣传一下，老师二话不说的回应了。我的眼里充满了泪水，只想对他说，谢谢你，老师还记得我是谁。我和老师交流了一会，他就回去了，回去之后，和我说，永丽，有什么事情的话给我打电话。 时光过的真快，在经过了两年后，老师你还记得当初我这个并不优秀的学生，谢谢你，让我觉得心里跟阳光。老
师，我定不会辜负你对我的中众望，我会好好学习的，考上理想的大学。 老师，谢谢你还记得我当初这个并不优秀的学生。
写老师的小学作文 篇22
娟老师身材娇小，一头长长的秀发披散在肩上，一对水灵灵的大眼睛温和中透露着严厉，一张小巧玲珑的嘴中吐出无穷无尽的知识。娟老师喜欢穿色彩鲜艳的衣裳，看上去活力四射。
“嗒嗒嗒”这有节奏的高跟鞋声给我们拉响了警报：“娟老师还有5秒钟抵达教室，请大家做好准备。”同学们赶紧把语文书、笔袋和练习册再整理了一遍，趴下静息。脚步声很快停了下来，娟老师的笑脸出现在教室门口。
别看娟老师整天乐呵呵的，只要她一沉下脸，仿佛晴天中猛然爆出的响雷，吓得我们都不敢呼吸了。这不，娟老师刚进教室，脑袋就像雷达一样转向右边，我们顺着娟老师的目光看去，原来是小明还在嬉皮笑脸地做着游戏，我们都为他捏了一把汗。娟老师和蔼的笑脸渐渐挂上寒霜。“来，小明，你站起来，你在笑什么？说出来让我们大家也开心开心。”听了这话，小明的头都要埋进胸口了，就像只鹌鹑一样，站在那里不敢吱声。虽然娟老师的脸上仍挂着笑容，但是这种笑却让犯错的人感到无地自容。
娟老师是一个很负责的老师，她不仅关心我们的学习成绩，更关心我们的身心健康。有一次考试大家都考得不好，错误很多。娟老师不仅没有责怪大家，反而鼓励大家：“孩子们，一次没考好不代表永远都考不好，一次考好了也不代表永远都能考好。”这句话经常在我脑海中回响，娟老师当时那温暖和蔼的笑容也一直让我铭记在心。
这就是我们的娟老师，一个温柔与严厉并存的老师。
写老师的小学作文 篇23
我们的语文老师姓周名娟，在1万年前和我是一家人呢！咳咳！说正事。她非常臭美。所以大家都叫他臭美老师。
一天早上，臭美老师披着长长的卷发优雅的走进教室，就像童话里的公主一般，美若天仙；中午吃饭时，当老师再次走进教室时，我吃了一惊：仙气飘飘的公主怎么变成了可爱的“小萝莉”？看那垂在胸前的两条小辫子，显得老师年轻了30岁，别提有多可爱了；午睡时间，路过娟老师办公室，只见娟老师的办公桌上睡了一个酷炫的女特工……不对，那是娟老师！天哪！这变化也太大了吧！上午是长发公主，中午是梳小辫的小萝莉，现在又变成了扎马尾的女特工！老师，你的头发会72变吗？
不但如此臭美，老师的衣服也变幻无穷。昨天还是粉嫩的公主裙，今天就换成了仙气飘飘的唐装汉服，等到了明天会不会变成晚礼服呢？总之，我想说：“娟老师，你不去开一家服装店可惜了。”
对了，我们臭美老师走路气质非凡哦。看她挺着胸，昂着头，扭着胯，手上还拎着个小包包。瞧瞧这优美的身姿，这非凡的气质，不去当模特可惜了。哈哈！
这就是我的臭美老师。怎么样，是不是很棒？
写老师的小学作文 篇24
我的语文老师姓周，名娟，我们都习惯叫她——娟老师。光听名字你可能会认为这是一位温柔漂亮的老师，说实话漂亮是漂亮，但是时间久了你会发现这位老师温柔起来的时候特别温柔，但是严厉起来的时候就像发威的老虎似的，让人胆战心惊！
娟老师的脸蛋像向日葵似的，很圆，脸上的表情就像一个行走的表情包一样，不过说是表情包，但是大多数时候，严肃这个表情包会经常光临娟老师的脸上。她身材很好，而且喜欢穿高跟鞋，走起路来一头棕褐色的大波浪头发像在她背后跳舞一样，上下舞动着。白皙的脸上光滑如水，不过在眉中间有一个“川”字，估计是严厉的表情包经常光顾她脸上的原因造成的。
有一次上课铃已经敲响，虽然是自习课，但是没有娟老师在的教师就像车水马龙的菜市场一样，热闹非凡！“踢踏踢踏”的高跟鞋声音响起来了，同学们好像是听到放空警报似的，乱串回座位，因为这是娟老师来了的信号。顿时，沸腾的教室瞬间变得鸦雀无声。
记得有一次，我跟同学发生了拉扯的事情，被娟老师叫到办公室。她严厉的批评了我们，那个严厉劲，就算有豹子胆也被吓破了，不过我还是假装镇定，其实内心已经下破了胆儿。但是，另外一个同学却被的严厉吓哭了，娟儿老师见状严厉的表情包瞬间切换成了慈母的表情包，轻声安慰同学别哭，并告诉他，同学之间应该相互谦让，原来我们的娟老师也有温柔的一面啊！
从一年级的拼音识字，到五年级对文章的理解能力，娟老师在我们学习道路上默默付出，毫无保留的把知识传授给我们。对所有同学都一视同仁，对成绩不好的同学更是耐心的辅导。她温柔漂亮，知识渊博，就像我们成长道路上的一盏明灯，指引我们前行。
写老师的小学作文 篇25
我的班主任——娟老师可特别了！她有着一头乌黑亮丽的秀发，戴着一副黑框眼镜，嘴角永远带着微笑，虽然娟老师个子不高，但是杀伤力极强。关于娟老师的故事，我将一一道来。
娟老师非常臭美，几乎每天都穿着不一样的裙子和衣服，每天中午还要睡一个美容觉，不光这样，他的办公桌上永远都放着一面小镜子呢！前几天烈日当空照阳光毒辣，大地都被炙烤得毫无生机，真是太阳所到之处生灵涂炭呀。这天我们娟老师顶着一头披肩发早早的来到教室；估计太热了，课间休息时又把头发扎成两个小辫儿；可到中午吃饭时，我却又发现小辫儿不见了，又变成了一个单侧花苞。这一天换了三次发型，可不是臭美吗？
我们班每次下课都很吵，就算上课铃响了，我们也会假装听不到，突然，走廊上传来一阵“噔噔噔”的响声，不一会儿，一个熟悉的身影站在了门口，那就是娟老师。娟老师站在门口，瞬间沸腾的空气凝固下来，教室立刻一片沉寂，同学们马上坐得端端正正，就像一只狮子王走进了森林，娟老师的气场可真大呀！
娟老师虽然个子不高，可眼神的杀伤力也让人心惊胆战。每次上课，同学们回答问题都非常积极，当然讲小话的同学可要小心啦！记得有一次我们正在上《语文园地二》一课时，娟老师正讲道：“同学们请大家开动脑筋，概括词句段运用的第二段的意思。”突然，声音提高了八度，我们都很纳闷儿，齐刷刷的看向老师，只见娟老师脸上的微笑已经不见踪影，一双犀利的眼神直直地盯着刚刚在窃窃私语的同学身上，只见那位讲话的同学吓得赶紧坐正，大气都不敢出，脸也红了。娟老师的眼神杀果然名不虚传。
这就是我们既可爱又臭美，既和蔼又严厉的娟老师，难道她不特别吗？
写老师的小学作文 篇26
我要感谢的是曾经教过我四年级的语文老师＿张老师．我永远忘不了老师对我的关心和帮助．
记得刚上四年级的时候，我还是一个胆小的小女孩，根本无法象其他同学一样，与别人交流，直到遇到张老师，也许是张老师那和蔼可亲的面孔～也许是张老师讲课很活泼吧，我突然好想举手发言，畅讲一番，渴望击倒了害怕，我讲得生动具体，赢得了同学们的一片掌声．老师让我坐下后，亲切地问我：你叫什么名字？我高兴极了，表明老师对我有了好的印象！于是我大声地回答＂ＧＭＹ＂
但是，张老师也有批评我的时候，因为我写字不好看，张老师问我：＂是我教的的不好吗＂？＂不，您说的每一个字．每一句话，我都听得入耳＂！＂那就是你的问题了！＂张老师立刻皱起眉头说．为无言以对．＂认真点．专心点！张老师语重心长地对我说．走出办公室以后，我很想哭，但是，我又想：张老师是关心我才会说出这些话，是我自己不好，我干嘛要哭呢！这样想着眼泪又回去了．以后自己一定要牢记老师的话，改正自己的错误．
啊！张老师，你的爱就像水一样亮无杂色，你知道吗？我多想轻轻摘下一朵花，可它怎么能比得上你内我的人生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想对您说：＂谢谢您，张老师！＂
写老师的小学作文 篇27
我曾经有一个数学老师，我们都称他“大魔王”，长着一副国字形的脸，凶巴巴的眉毛，生气时，额头上还有三条皱纹。
每当上数学课时，我们都像小老鼠似的，都不敢出一点声，结果李老师一走进教室就凶了起来，我们都喜欢李老师笑的样子，就不喜欢李老师凶的样子，李老师凶时像“大魔王”一样，我们害怕极了，大气都不敢出。
我记得有一次，同学们都说李老师病了，下午有一节数学课，李老师依然坚持来教室了，大概是为了给我们上课吧，我曾经听过一句话：“同学们，有什么事能请假，但是老师有什么外事的话都不能请假。”我无意中明白了：无论老师有多少烦恼，都要带来好心情给我们上课，原来李老师是为了我们好呀！
我最害怕李老师会点我的名，上数学课时，何文彬老被点名，还有不少的人站在后面去，几乎都是不听讲的，玩小动作的，讲小话的人如果谁被李老师点到了名，谁就得遭殃了。
有一次课堂上，李老师被何中奥弄得哭笑不得，同时我们也笑了起来，因为李老师请何中奥上来在黑板上答题，但何中奥并不知道，就在横式下面写了个不知道，结果把我们全班给逗笑了，李老师也笑起来了，我觉得李老师笑起来真的是很难得的。
这就是我的“大魔王”老师，看似严厉其实对我们很好。
写老师的小学作文 篇28
一个高高的鼻梁,一张能说会道的小嘴,一道弯弯的柳叶眉,一双异常灵敏的耳朵,时而庄重,时而诙谐，时而严肃，时而风趣，如漫画里的人物一般。这就是我们可爱的任老师。
任老师上课特别幽默,教学方法上变化多端。记得一节自习课,老师刚进教室,看到学们无精打采的样子,就大声地说道:“我给大家讲个故事吧!”她一边说一边还带着滑稽的动作,逗得我们捧腹大笑。我们都还正沉浸在欢悦之中,这时，任老师灵机一动，霎时脸色“由晴变阴，”教室里，顿时鸦雀无声。这真是神了，我们都有点莫名其妙，我心中不由默默地想:任老师的招数真灵，真不愧为优秀的教师。有一次，上课时，有个调皮的男生在抽屉里偷玩玩具,任老师看见了,立马大吼一声,使他顿时打了个冷战。我们都认为一场突如其来的狂风暴雨会立刻来临,但任老师立即转移了话题，微笑着对我们说：“刚才的故事大家感觉怎么样，咱们继续往下聊.......”她那富有感染力的声音,引领我们遨游知识的海洋，攀登科学的顶峰。
任老师上课如此,批改作业也更有一招。作业本上有细微的差错，都逃不过她的火眼金睛。面对学生作业本上的错误,她会面批面改。对于优等生学生的作文，她不但会在班级内认真讲评，还会将评语写得妙趣横生，富有激励性，比如：“这篇作文很有感染力”“这篇作文写了你和动物的真情实感，很好!”还会为学生献言献策：“作文里还可以再多加一些修辞手法，这样才会更生动，具体，另外，课下要多加练习呦，加油，孩子!”她那涓涓细语如春风化雨般滋润着我们幼小的心灵，我们沐浴着她给予的阳光，也从小在心里播下了文学的种子，也更爱上语文课，更爱写作文。
这就是我们的仼老师。庄重的您，如春风一般和煦;诙谐的您，如清泉一般甘甜，滋润着花园里的每一朵花朵，茁壮成长!
写老师的小学作文 篇29
他高高的个子，身材略微显瘦，有一双锐利的眼睛，高高的鼻梁上挂着一幅高冷的眼镜，经常穿着T恤衫牛仔裤，配上一双运动鞋，显得特别精神，特别有活力，他就是我们的数学老师——罗老师。
说到罗老师，我们俩还有一段有趣的故事呢!话说那天下午是他的数学课，我倍感无聊，没有心思听课，便在桌子上玩起文具来。玩了不一会儿，我便被他发现了，只见他突然如猛虎一般，一把将握在手中的粉笔往后一抛，形成一道优美的抛物线，准确地打在我的脑袋上，我虽然疼痛万分，并没有“束手就擒”，也没有认识到自己的错误。认真地听了一会儿课，我稍有困倦，便又开始“闭目养神”，这下他可恼羞成怒，双手拿起粉笔，每个手指间都有一只，先摆了一个帅气的动作，一顿盘闪，粉笔犹如“天女散花”一样落到了我的脑袋上，我依然睡得很香甜，没有醒来。随后一支粉笔在空中跳起了舞蹈，同样的角度，同样的抛物线，一个接一个地落在我的脑袋上，终于，我忍耐不住，只好缴械投降，乖乖地走到教室后面罚站。
那天下午过后，我便对他“痛恨万分”，一直想找机会“报复”他，还在背后说他的坏话：“罗老师，可真讨厌，又丑又矮又胖，竟然打我……”“啊，好痛!”我正说得兴高采烈的时候，一抬头，啊!这不是我“讨厌”的罗老师吗?真是冤家路窄!“你刚才在说什么呢?”“我……我……，我一时语塞，不知道如何回答。”他微微一笑：“你是在夸奖我吧!说我又帅又高又瘦，只是用反话的形式，对不对?”他边说还边做动作，把跟我在一起的同学全都逗笑了，说着他便只留下一个潇洒的背影离开了，我羞红了脸，恨不得找个地缝钻进去。他不仅没有生气，也没有责怪我，还以幽默调侃的方式帮我开脱，我对他敬佩之情油然而生，遇到胸襟如此开阔的老师，是我们最大的福气，我们还有什么理由不认真学习呢?从此，不管上哪位老师的课，就算再困，我都强打精神，认真听讲。
这就是我的“漫画”老师，怎么样，他很有趣吧?
写老师的小学作文 篇30
我们班的班主任姓丁，他教的毕业班每个人的成绩都是99以上。什么？不信？你看看他的“光荣事迹”就明白了。
进我们学校参观的人都会发现我们六（4）班的教室和其它班的教室不同，我们班的所有的东西都是美国最新的材料，A2-铝合金制成。所以我们班的学费要比其它班贵很多。这都要“归功”于我们的丁老师。
丁老师天生就是大嗓门，他咳嗽一声，连地球都要抖三抖，上次发生的大海啸就是因为我们班有个同学考试没上99，丁老师叹了口气。而发生了大海啸，在这里，我代表丁老师，向大家赔罪。叹一口气都能引发大海啸，那咳嗽一声还得了？于是学校给我们教室安装了A2-铝合金制成的玻璃、门……而且我们都要戴上A-6耳机，把丁老师说话的分贝缩小999……万倍才行，可有一次坐在窗户旁边的同学忘记关窗户了，丁老师不小心打了个喷嚏。突然，“砰！”的一声，从天上坠落了一个“庞”然大物，从“庞然大物”里面走出了3个怪物，这时我们才知道坠落的东西是UFO。丁老师走上前，叽里呱啦地对那些怪物说了几句。（丁老师会说外星语！）红着脸告诉我们，原来这艘飞碟是经过我们地球上空，却被丁老师的一个喷嚏给震了下来。刚开始，外星人还以为是地球的高科技武器呢！
写老师的小学作文 篇31
五年级的开学第一天，我们早早的坐在自己的位置上等待老师来上课。
大家快看，有一位漂亮的老师走过来了！班上的千里眼同学叫了起来，大家顺着千里眼手指的方向隔窗望去。哇！这位老师穿着太时尚了，乌黑柔顺的长发，高挑的鼻梁上架着一副小巧精致的眼镜，把那双明亮的眼睛衬托更加炯炯有神；樱桃似的小嘴上挂着自信、和蔼的微笑。这位老师的轮廓和走路的姿态大家太熟悉了。我心里想到。老师走到我们教室门口，这时清脆悦耳的上课铃声响起。
老师走进教室，抬步上了讲台，她鞠了下躬说：同学们，你们好。我们不由自主地站起来，齐声说：老师您好！同学们请坐。这堂课大家的纪律特别好。教室里是老师的讲课声；同学们的朗读声；以及大家做笔记的写字声；这些声音融合在一起就像一曲轻快而美妙的音乐。在这样的氛围里，我们又陶醉在老师的讲课声中。
又到了我们的课堂互动时间，老师让我们用昆字组词，班上的喜剧王自告奋勇地站起来，组了一个昆仑虚；老师齿牙春色的说道：君，尔是否还沉浸在三生三世十里桃花的情节里。听了老师的话，同学们都会心的捧腹大笑。接着老师布置了抄写、预习、复习等作业，喜剧王又轻轻的唉了一声，老师和颜悦色地说道：同学们觉得作业不够丰富吗？我们把作业再变丰富点吧！大家在这愉快的笑声中结束了我们的开学第一课。
她讲课的语言悦耳得像叮咚的山泉；亲切如淅沥的溪流；激昂得似奔泻的江河。哈哈，这就是我们的语文班主任老师。
写老师的小学作文 篇32
我有一位好老师，她高高的鼻梁上戴着一副眼镜，额头上略微有些皱纹，一副慈祥的面孔显得和蔼可亲。她爱生如子，深得学生的尊敬。
记得上学期期末考试的那天，吃过午饭后，正是午间活动的时间，我们在水泥地上玩跨脚步的游戏。我让宋超铤抓住我的脚，我去碰前面两个人。想不到宋超铤把我的脚越提越高，我一不小心就摔倒在了地上。原先，我没感觉到什么，后来一看手指，我惊慌了，血正一滴一滴地往下流。同学们马上扶着我，把我送到了班主任高老师的办公室。当老师看到我的手在流血时，连忙给我的家长打电话。这时候，血还在不住地流，旁边的老师递给我一张纸巾，让我捂住流出来的血。然后，高老师又匆匆地拉着我的手去副校长室那边登记。接着，又带着我来到车棚里，开车送我去医院治疗。
在医院里，当医生把皮剪掉的时候，我浑身颤抖，脸色苍白，汗珠一滴一滴地从我的额头上流下来，好像疼得要昏过去似的。高老师陪在我身边，一边拿餐巾纸帮我擦汗，一边扶着我的身子，还不住地安慰我：“要坚强，别害怕！”当时，我心里感到一阵阵的温暖。
写老师的小学作文 篇33
我们的体育老师被称魔鬼老师是当之无愧，说起他，算得上是法西斯的曾曾曾曾祖父。看吧――
上个星期一上午第三节课就是体育，“魔鬼老师来了，法西斯来了。”真不愧是魔鬼老师，乱糟糟的队伍一下子就整整齐齐了。“我们的第一项任务就是围着篮球场跑八圈。”妈呀！我们的篮球场可不小，围着它跑五圈半旧有八百米！
再加数目，魔鬼老师呀魔鬼老师，我们可不是去参加马拉松的运动员。
八圈跑完了，同学们坐得坐，站的站。魔鬼老师一声呤下：“不要坐着，站起来，”同学们就立刻变成了公鸡（他们都昂首挺胸）“所以，我们的第二项任务就是蛙跳。”“第一排准备――跳。”“你。”魔鬼老师指向我这边“过来。”我一听准没好事，小心翼翼地走过去。“你上哪儿去呀！我说的刚才那个带眼镜的，怎么还不过来。”天助我也，不是我。“你刚才蛙跳要把手背在背上，重新跳。还有刚才过来的那个看你那个样子就知道想偷跑，跟她一起跳。”啊？什么，魔鬼老师呀！什么时候我们才能去掉您的“魔鬼”两字？
写老师的小学作文 篇34
话说公元4321年，我们学校来了位土地老师，听说是土地公的第Ｎ个孙女，在眼睛下，我们一个也逃不了，不信？那我就说个例子吧：
那天，老师去开会了，猫走了耗子翻堂，我们接大欢喜，虽说我是大队长，可老师好不容易走了，我也太开心了，和同学们闹啊闹，突然，只听讲台上辟辟两声，老师大怒：“全校都听见了！你们，把课文抄100遍！”啊？不会吧，100遍啊，顿时，群体昏厥。后来，听人说全市最大的医院都出动给我们制疗“希望渺茫症。”
还有更可怕的呢！我们老师的预言百分百准确，只要你一说脏话，一回头，老师以站在你身后了。不用说，一顿臭骂。怎么样？我的老师可怕吧，你有空，也来会会她吧！（顺便提醒：患心脏病者请自便）
写老师的小学作文 篇35
今天这节体育课，我算是看清老师了．
在我们第一次上体育课时，我不禁被眼前这位漂亮的女老师吸引住了，她长的太漂亮了！同学们都很想和她搭个话，还故意闹笑话，可任凭我们怎么折腾，她死活不笑，大家都很扫兴，有的甚至怀疑老师少一根笑筋．可大家谁也没想到的是以后的几个月．
我们班一向是一个示范好班，上体育课也如此，只要上课铃一响，我们就会整整齐齐站成七排，可乖了．可体育老师真是鸡蛋里挑骨头，说我们在下课铃响时就要排好队否则罚跑十圈！而且站队时不能有一个同学出差错，要不就跑五圈．五圈下来，大家累得头昏脑涨，肚子疼的要命，汗湿了T血，可老师并不罢休，又组织我们做操，这不是折腾我们吗？！开始我想做就做吧，反正别的班也是呗，可后来我了解到，老师在别的班上课时，顶多让他们跑二圈，还常组织学生做游戏，真是羡慕死我喽．我感到很不平，为什么让别的班玩游戏，我们却要像木头人一样站着呢？为什么我们跑五圈十圈他们却只跑一两圈呢？
更令我生气的是今天这节课，我们班是与三班一起上的，三班一圈没跑，我们却照常跑了五圈，当我们大汉淋漓地跑回时，却看见老师在与三班玩球．老师见我们跑完了，便走过来，只说了两个字：“做操“便扬长而去．大家暗叫不公，却没办法，只好像机器人似的做起操来，干巴巴地望着老师与三班同学打成一片，苦！就这样，我们一直做到下课，老师走过来，一惊：“你们怎么还在这做操，散，回班．“大家心中暗暗叫苦，老师把我们忘了，彻底地忘了，还做什么操呀．同学们迈着沉重的步伐，回到教室里，真想趴下就再也不用起来，再也不上体育课，再也不见这位“漂亮“的偏心眼老师了！
写老师的小学作文 篇36
早上，小鸟站在枝头唱着欢快的歌，天上的白云飘来飘去，花朵也在早晨的朝霞中盛开了，露出了粉红色的脸蛋，此时我们的校园也弥漫着兴奋的感觉。
这节课是语文课，我们都不知道，李老师这堂课又会有什么新的创意。李老师像往常一样走进教室，嘴角挂着一丝让人无法察觉的笑容。走上讲台，李老师清了清嗓子说：“这节课我们仿照这篇短文，写一篇作文。”我们听了个个目瞪口呆，就在那一霎那，教室里鸦雀无声，有的同学用手撑着头；有的同学抓耳挠腮；还有的同学用手指不停地卷着头发。李老师见后便对我们进行文章分析，然后教我们作文中要用一些四字词语、排比句……这样，一篇作文就会很完美的呈现在我们面前了。
我听了李老师说的，豁然开朗，一节课时间，一篇作文就在我的笔下完成了。就是李老师经常让我们临场发挥写作，这才造就了今天的作文水平。也是李老师让我们养成了看课外书的习惯。我们从欣赏别人的文章，到自己写出优美的词句；我们从那个懵懂的孩子，成为懂事知礼的少年。这都是老师的功劳和培养。
李老师告诉我们不能黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。这句话让我懂得，在小时候我定要认真学习，不想等到长大后悔。阅读和写作，老师带我们入门，我得努力继续下去，才不会辜负老师对我们的期望！
写老师的小学作文 篇37
我的老师特别“懒”。
自修课，老师让班干部管理一下，自己出去了。过了一会儿，我去交数学作业时，路过了老师的办公室，发现老师在办公室里盯着电脑看。老师也真是的，自己在办公室，让同学在教室自习，这么懒。表姐回到教室，在班干部的管理下，教室里安静极了。有的在预习，有的在做练习，有的在看书，大家都很认真。突然，“哐当”，我表姐的同桌的笔掉地上了，全班都吓了一跳。可谁也没有吱声，抬了一下头又低头认真学习了。全班都安安静静的，一根针掉到地上都能听见。
选新班干部，老师就让原来的体育委员带新的体育委员，熟悉操场位置等等，如喊口号、体操、管理方法等，没过几天，体育委员把队伍整理得整整齐齐。一开始，老师还下来几次，后来就站在走廊上看着，虽然很远，但我表姐班哪个儿搞小动作老师都能看得一清二楚，她的视力可是很棒的，有五点一呢！不过，偶尔还会来搞几次空袭，检查我同学们是否有阳奉阴违，表面一套背后一套。
在班内，每个月宣传委员会主动出黑板报，不用老师提醒。第一次，都有许多同学帮忙，而宣传委员分工也很明确，你负责画画，你负责剪纸，你负责整理优秀文章，你负责给荣誉板的奖状排版，想尽自己的力量达到完美。每一人都认真做自己的工作从不抱怨，为班级献上自己的一份心意。
因为我的老师“懒”，所以我班的同学都特别勤劳；每周班长主动组织班队活动；体育委员主动挑选有能力同学都参加运动会；副班长主动帮老师批家校联系册，等等。
你说，我表姐的老师“懒”吗？
写老师的小学作文 篇38
一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛上挂着一副圆圆的眼睛，和一张弯弯的像月牙一样的嘴巴，就构成了我们和蔼可亲的语文陈老师。
陈老师在给我们上语文课的时候，用着生动的语言，带着我们在知识的海洋里一起翱翔，一起穿过茂盛的丛林，一起打败，学习上的怪物最终获得知识，打开宝库，老师的口头禅就是旧书不厌百回读，熟读深思子自知，在我们的作业本上，不管多么细微的错题，都逃不过老师的火眼金睛。
陈老师用生动幽默的语言来上课，记得在上四年级上上册的时候，不曾老师为了让我们写好作文，就那两节宝贵的语文课，至今令我难以忘怀，老师用一场精彩绝伦的游戏引入课堂上课了，老师拿着一张白纸，顿时，我们的好奇心，被驱使起起来了，老师画了一个大手小脚的小丑就是没有鼻子，老师讲完了规则我，我才明白，我们玩的是开心贴鼻子游戏，而是选了三位同学来贴鼻子，其中有两位不小心贴到了别处，有一位同学提到了左眼睛上，一个贴到了她的肚子上，令同学们哈哈大笑，你只有一位同学方方正正地贴在那里，瞬间把你的掌声震耳欲聋，不知不觉便已经下课了。
有的同学把老师比作园丁体育桃李，有的同学把老师比作红烛照亮别人燃烧自己，而我把老师比作春雨来细心灌溉我们。
写老师的小学作文 篇39
这是开学的第一周，虽然只有两天的上课时间，却给我留下了深刻的印象。
上了五年级，我们班换了新班主任――胡老师。胡老师严格要求自己，处处以身作则，为同学作出表率。如大扫除，老师把全部班里的桶装满水，以备不时之需。上课时，她是我们的老师，下课时，她是我们的好朋友。她年纪较大，但走起路来，神采奕奕，像年轻人似的。她的声音非常洪亮，说起话来声音传遍班里的每一个角落。
看，老师看见一个同学在搞小动作，跟别人讲话。便把目光转向那个同学，还迈着沉重的步子，慢慢地走过去。脸上的笑容消失了，变成了严肃的表情。把那个同学狠狠地教训了一顿……
胡老师，让我衷心地说一声：“您辛苦了，谢谢您!“
写老师的小学作文 篇40
人字一撇一捺，两条根，一条是孝道一条是师道，百善孝为先，孝顺父母，尊师重道，感恩老师。
圣人说，孝亲尊师，人之大伦，我们来到学校就是向所有老师学习优点，把老师的优点全部学到自己身上，我们的人生就成功了。
每当我们下课玩耍的时候，老师还在批改我们的作业，每当我们在睡梦中露出笑脸的时候，老师还在灯光下准备第二天的教案，每当节日来临的时候，老师没有陪他们的父母孩子，却在陪伴着我们。爱自己家的孩子是人，爱别人家的孩子是神，老师是我们生命中唯一看得到的神灵。
父母给了我们生命，老师给了我们慧命，因为有老师在，我们从蒙昧走向开化，因为有老师在，我们由无知变得智慧。小老鼠只会打洞，因为他们没有老师，小燕子只会垒窝，因为他们没有老师。
因为有老师，人类的生活才越来越美好，因为有老师，人类的文明才得以传承，因为有老师，人类才会有光明的前途，同学们，让我们从现在发愿，一辈子感恩老师，尊敬老师吧！
写老师的小学作文 篇41
今天是星期五，我们班召开了语文听写大会。
早上，老师对我们说：“中午，我们班要开语文听写大会。”学生们听了之后非常紧张。回家后，大家认真复习了几遍，为语文听写大会做准备。
很快，就到了中午，所有的学生都陆续来到了学校。告诉你最好的朋友你的恐惧和紧张。上课的时候，大家都变得紧张起来。我们的第一堂课是写作课。马上下课了。
汉字听写大会开始了，同学们顿时紧张起来。老师把我们分成八组，每组七个人。我是第一个发号施令的人。我把我的团队对我的希望带到了讲台上。当时双腿发颤，心里很紧张。轮到我了。老师念了一句话，陡就是高耸陡峭。老师没说什么的时候，我写的帅就是漂亮，漂亮，帅。老师问同学：“她写对了吗？”学生说“没有”，我突然就抑郁了，但是老师说“她写的也对。”我的心一下子平静了很多，心想：毕竟我为我们团做了贡献，让我们离胜利又近了一步。有了这段经历，我不再害怕。听写还是没出错。
唉！没坚持多久。没多久我又来了。老师第一次看殡仪馆。上去之后突然忘了殡仪馆的葬礼怎么写了，以酒店客人的身份写的。于是我就下去了。下去后看了看语文书，对自己很失望。为什么我写错了？这应该是我没太当回事吧。我准备认输了。
汉字听写大会没多久就结束了，我很难过，因为汉字听写大会很有意思，对我们很有好处。
汉字听写大会是一个很有挑战性的游戏，真的希望会有更多像这样有趣的活动。
写老师的小学作文 篇42
我的语文老师，有一头金黄色的头发，戴着一副金色边框眼镜。她总喜欢穿各种各样的裙子，她还有两个非常厉害的本领——“千里眼”和“顺风耳”。
只听“唰唰唰”的粉笔声，一位穿着裙子的老师在黑板上写着密密麻麻的答案，嘴里还念叨着：“这道题的答案都可以在文章中的得出着……”说着说着，粉笔摩擦的声音消失了。正疑惑发生了什么时？只见她转过身，板着脸，粉笔“砰——”的一声，重重砸在了讲台桌上，一下子碎成好几截，在讲台桌面上滚动着，有一些还掉落到地上，滚到同学脚下。整个教室变得非常安静，同学们都被吓了一跳。老师提了提嗓子，加大音量，整个脸气得通红，叫了声那位同学的名字，然后厉声说道：“认真听课，有什么事情不能下课说吗？”说完老师准备转过去继续写字，她无意间往另一边看了一眼，立刻又停止了转身，刚平息下去的怒火又熊熊燃烧起来。“我刚说完她，你还在做小动作，真当我看不到吗？还有后面一位，还在发呆，认真听课！”说完，那凌厉的眼神，仿佛慢动作回放一样，一点一点扫视着每一位同学。这下同学们一个个都坐直身子，屏气凝神，乖乖接受审视。老师见此才收回目光，继续上课。
我的语文老师真是有“千里眼”，“顺风耳”的本领，真厉害，我喜欢我的语文老师。
写老师的小学作文 篇43
六年的小学生活在不经意间，已悄悄溜走，光阴似箭，岁月如梭，展望未来，我心潮澎湃，回首过去，在六年间，有欢笑，有辛酸，也有泪水，但那些辛酸泪水，现在看来，不过是相逢一笑泯恩仇罢了，在六年中，让我感受最深的，是我的班主任王老师。是她，让我从一次一次失败的阴霾中找到自信，从骄傲中学会谦虚，是她，让我一次一次跌倒了爬起来，在我悲伤的时候，抚慰我受伤的心灵。老师谢谢您！
王老师个儿中等，她那双深邃的眼睛，流露出的是对我们的关爱，对我们的负责。如果说学校是大家庭的话，我觉得王老师更像一位母亲，母亲生了我们，养育了我们，她就像妈妈一样，悉心地教育着我们、引导着我们。当我们取得优异成绩时，老师的脸上会绽放出和蔼、熟悉、慧心的笑容，那是一份从内心深处发出的快乐！当我们犯错误的时候，老师总会严厉的批判教育我们，让我们从一次次错误中学会成长。
六年前的我们，还是那么的懵懂无知，是老师拉起我们稚嫩的小手，教我们学会1、2、3，学会a，o，e，教我们一步一个脚印的学习。现在的我们意气风发，是早晨八点钟的太阳，是祖国未来的栋梁，这一切的一切都离不开六年来老师的悉心培养、离不开老师一次次亲切鼓励的话语，更离不开，在我们骄傲时老师那一句句富有哲理的深刻评语、离不开老师那饱含温暖的目光！
六年的小学生涯纵然即将逝去，但，我会把这份快乐、这份收获，还有老师亲切的教导藏在记忆的深处，某天回忆起来，也别有一番余香袅袅。
写老师的小学作文 篇44
“咚咚咚——”突然传来了一阵脚步声，吵闹的教室立马安静了下来，一位熟悉的身影出现在教室里。胖胖矮矮的身材，圆圆的眼镜框，在阳光下闪闪发光的金色头发，没错，她就是我的语文老师。
老师很有耐心，“这一题谁会写？”这时安静胜过了吵闹，那场面十分尴尬，同学们全低着头。老师当什么也没发现，讲呀讲，同学们还是很少举手，老师的脸色并无变化，若无其事地再讲一遍，直到同学们几乎都懂了，才肯放手继续讲下一题。
老师的脾气很温和。作文课，老师正在教《漫画老师》很多人要说老师胖，老师说：“我绝不会对号入座的！”
一位同学被老师叫到，他说老师是温柔的，另一位同学脱口而出反驳：“啊？温柔？老师叫同学举手发言，举来举去，依旧只有这几个同学，不都生气了吗？”“我没生气呀！”老师解释着说。另外一个同学立马大声喊道：“老师，你对号入座了！”老师便说：“不提这事儿啦！”那位同学好像并不罢休，头伸到到老师前面，欲说还休。对此，老师也只是摆摆手，并未呵斥。
老师的川剧变脸是最具有特色的。教室里，老师一进来，听着我们的声音，就会会生气地说：“别班都是书声琅琅，而你们是菜市场，你听你听……”只要同学们作业完成的好，就可以得到表扬，老师报以微笑。没有积极举手，作业也不按时完成，老师的脸马上就会乌云密布，气压压得人喘不过气。
老师时而温柔时而严肃，但她这样十分可爱，我十分喜爱我的语文老师。
写老师的小学作文 篇45
苍鹰和小鸟感激蓝天，因为蓝天给了他们温暖的家，我感激老师，因为老师给了我很多知识。
高一的时候语文考试总是百分百，高二的时候不知道怎么回事。考试总是96以下，语文考不到百分百。
在一次二年级考试中，我这次的分数更低，只有80分。老师一看我的成绩，所有的同学都转过头来盯着我，仿佛在说：这卷子这么简单，你怎么得了这么多分？
因为班里每个人都考了90多分，只有我考了80分，所以都盯着我看。我顿时脸红了，像喝了半斤白酒。我低下头，不由自主地扯着衣服，脚和腿抖个不停。王老师用严厉的眼神看着我，仿佛一把剑穿过了我的心。老师说：“抬起头，我现在不批评你了。”
下课后，我和老师来到办公室。老师说：“其实你是个很聪明的孩子，但是因为你的粗心，你会丢分的。如果你长大了，你会成为一名医生。因为一点点粗心，可能会死人，所以你要改掉粗心。加油，老师相信你。”
听了老师的话，我下定决心要改掉粗心大意的毛病。我很感谢老师，谢谢你的鼓励，谢谢你。
写老师的小学作文 篇46
那双黝黑黝黑的手，那双布满老茧的手，那双结实宽大的手，让你一看到她，就会觉得像五根蜡烛在我心中燃烧，就会觉得五根擎天大柱帮你支撑着前方的天空，就会觉得心中有一把爱之火，鼓励你向前走。这么神秘而又多功能的手，只有一个人拥有，那就是我的老师——史老师。
史老师的手，可以给我温暖。记得在六一儿童节的时候，史老师看到我的头发有点乱，下课时，她把我叫到办公室帮我梳头，我心惊胆颤，想着老师会不会把我的头发梳成“懒羊羊”的发型，没想到老师竟然把我的头发梳成了别致精美的韩式头，同学们都惊叹史老师的手灵巧至极，直到现在，我都常常会想起那双手触着我的头发时，传递给我的温暖，那种只有母亲才会有的温暖……
史老师的手，可以给我自信。在考砸了的时候，老师用温柔的手在卷子上给予我鼓励，字里行间，我仿佛看到了史老师对我的信任和期盼，这些字句给了我力量，给了我奋发向上的勇气。老师，您放心，我一定会朝着明天的阳光奔跑。
史老师，无论我将来变成茂密的大树，还是一株细嫩的小草，我都会把一片春意和舒心的绿色献给您。
老师，祝您教师节快乐，祝所有的老师节日快乐！
写老师的小学作文 篇47
那是开学的第二堂语文课。我坐在椅子上等待老师的到来。从同学那里得知，我知道语文老师性颉，我盼望走进来的是一位年轻的女老师，她应该有修长的身材，漂亮的脸庞，悦耳的声音，标准的普通话……我正想着，教室门被轻轻地推开了，一个身材修长的女老师走了进来，站在讲台上，向我们介绍自我。我们高兴地拍着洪亮的掌声欢迎这位女老师。可是，还没过十分钟，我就被她的讲课吸引住了。她讲得滔滔不绝，我们听得津津有味。她备课的充分和对教材的熟悉，使我们佩服得五体投地。颉老师还有一个本领，就是擅长在讲课中穿插一些有趣的手势和恰当的比喻。
有时候，还可以把我们逗得哈哈大笑，就这样，在哄堂大笑中，我们牢牢地记住了她传授的知识。别看颉老师平时跟数学王老师一样，对我们总是和谐可亲，笑眯眯的，可她们一旦发起火来，还真是有些厉害。但有时候，她们幽默起来还是挺搞笑的，比如说王老师，每次上课都用几个数字来编一段小故事。
而颉老师传授我们学习的方法，有找一个同学竞赛成绩，五组竞赛哪一组成绩好……现在，我，不，我们全班同学对她的印象已经完全转变过来了，由不信任到敬佩到极点，我们都觉得她是一个可敬可爱的女老师！
写老师的小学作文 篇48
教过我的老师有很多，如急脾气的周老师，和蔼可亲的郑老师…….现在我要给大家介绍的，是风趣幽默的马老师。记得一节音乐课上，我们欣赏了一首曲子，马老师让我们画曲子的起伏旋律。
马老师先请小明上去画。小明摸摸脑袋，便在黑板上画了一条高低起伏的线。同学们睁大眼睛看着，顿时哄堂大笑，马老师也笑的前俯后仰，笑着说：“小明同学，我看你画的不是旋律表，这分明是一张股市分析图呀！”话音刚落，同学们都哈哈大笑，有的还说：“今天，我买了两千股，挣了两万四，哈哈。”“都成股票专家了。看起来，画旋律表不成问题了！”马老师说完，就在黑板上画了一条波浪线，说：“你们看，这才是曲子的起伏旋律表，大家要记住千万别再画成心电图了。”同学们又大笑起来。在欢笑中，我们学会了画旋律表。还有一次，也是上音乐课。马老师给我们表演唱歌。她张着嘴，瞪着眼，扬着眉，提醒大家说：“唱歌时一定要扬眉”。“什么，杨梅？”同学们疑惑不解地问：“难道唱歌时要含一颗杨梅？”马老师一听，笑着对大家说：“我指的是要扬起眉毛。”同学们都明白了，马老师有给我们做了一个示范，把眉毛高高地扬了起来，瞪圆了眼珠子一副吃惊的样子。
同学们一边学一边嘀咕着：“要扬眉、要扬眉。”马老师的音乐课，带我们走进了欢乐的海洋，带我们走进了音乐的殿堂……马老师真是一位好老师。简评：点滴小事,映射出了美好往事,沉淀出一种思念!
写老师的小学作文 篇49
成老师有一张国字脸，有一头茂密的头发，由于日夜为我们操劳，已经有不少白发。他有一对浓密的眉毛，玻璃镜片后有双散发着智慧光芒的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。
我们的老师非常和蔼。有一次，老师正教我们练字，坐在我后面的同学的钢笔‘咚’的一声掉到了地上，我听到声响，便回头盯着他看。显然老师注意到了我，只听到老师轻轻的说：“要好好听啊，好好练好字哦。”我立马转过头专心致志的听课。
成老师还非常幽默。记得学习新课文三顾茅庐时，老师幽默地说：“刘备他们第一次去请诸葛亮，到了诸葛亮的家，童子说：‘我家主人出差去了，没留下电话号码。’”说到这儿，全班同学都笑的人仰马翻，有的说：“那时候有电话嘛！”等我们笑得差不多了，成老师接着说：“刘备他们第二次去请诸葛亮，童子说：‘我家主人旅游去了，没有留下QQ号码。’”全班又一次笑的前合后仰。成老师又说：“刘备第三次去请诸葛亮，就请看课文吧。”
每次考试前都是非常紧张的。作业多，习题多；休息少，睡眠少。成老师看我们很累，每次布置作业时，都尽量少布置，每次都只选择重点题给我们，还带我们放松紧张的心情。考完试后成老师也不会见我们放松下来就布置很多作业，相反，他不布置作业，给我们时间放松休息。
再告诉你们一件事哦，如果你们赢了某样比赛，可以吃到成老师的很甜的棒棒糖哦。
这样的成老师我很喜欢，你们呢？
写老师的小学作文 篇50
老师是蜡烛，燃烧着自己，更是宇宙中一颗最美、最亮的星星。在我心中的老师是带着微笑，如同对你微笑的星星。
现在很多老师的脸都被抽了笑筋，好似干涸已久的土地，难得见到滋润的表情，所以，许多同学都对老师产生了一种恐惧，老师问问题时也张口节舌，束手无策。
如果老师能以微笑面对学生，会给胆小的同学一种鼓励，使他们不再胆怯，敢于在众人面前展示自我。
其次，老师应该拥有基本的素质。比如：诚信。老师是交给我们知识的，一个品德败坏的老师又如何让自己桃李满天下呢？俗话说：一日为师，终生为父。假如老师交你的是一些坏品质，你能说是父吗？现在做许多事情，你都要有幽默的语言，假如我们的每一位老师都在上课时说一些幽默，诙谐的话来使课堂变得活跃那该多好！
这样，我们就能快乐地学习，在快乐中学习，让我们疲惫的大脑能休息休息，学习效率也就增加了。
我心中的老师是带着微笑，那微笑如同太阳一般温暖！
写老师的小学作文 篇51
老师是什么？唐代韩愈说：“师者，传道受业解惑也。”老师是传授各种知识，是来帮我们解决问题的。“师无贵贱”，什么人都可以当老师的。在我的求学生涯中，我有一位老师，我亲切地称他为“割麦老师”
这是我在夏令营时的事，那时烈日炎炎，我们整个团队分组行动，寻找食材，我们找到了一片金黄色的麦田，阵阵风吹来，犹如金黄的波涛在翻滚。我们拿着割麦工具，像四蹄生风一般，跑了过去，开始割了起来。我一手拿着麦子，一手拿着刀，小心翼翼地把麦子割了下来，这时麦子仿佛摇晃了几下，在说：“啊！好疼啊，不要割我呀。”我一直慢慢地割着，但仍然汗流浃背。我抬起头望着其他人，只见他们的麦子，已经快堆成了小山。我急了，心想：身为班长，我可不能落后啊，我一定要加快速度了！
于是奋力地割起了麦子，一个不留神，我拿着麦子的手被割破了，疼得“哇”的一声叫了起来，但是我的声音很快便被淹没在汽车和行人的喧闹声中，我很害怕，脑中出现了各种恐怖的情景，我不敢看手中的伤口，只知道血在“滴答滴答”地流着，我跌坐在地上。突然，一个老爷爷走了过来，看见我，便急忙跑过来，亲切地问：“你怎么了？”我轻声说：“割破手了。”
话音刚落，他就拿着随身带的餐巾纸，帮我止血，他边包边抬起来头来跟我说：“还好血流得不多，不然就完了……”我静静地听着，热泪盈眶。他的头上布满了深如沟壑的皱纹，两只眼睛已有点浑浊，但却充满了温柔的目光，鼻子上挂着一副圆形眼镜，一双布满老茧的手来回不停比划着。这时，他把我扶起来说：“来，我教你割麦子！”他拿起一把镰刀，两手一前一后握着，轻轻地从根上方割起来，仿佛怕把麦子割疼似的，我专心致志地看着，突然明白了什么。后来，我也依样画葫芦，学习着，慢慢地从生疏到熟练，很快我们就把麦田的一半都割完了。
我学会了割麦，又多了一个本领，我很高兴，也很感谢老师。我永远也不会忘记那位乐于助人，善良的割麦老师。如果可以，我一定还会去看看他！
写老师的小学作文 篇52
从一年级到现在有很多老师教过我，但给我留下印象最深刻的却是我的数学老师，也是我的班主任——丛老师。丛老师长得很高，长着一头蓬蓬松松的头发。眉毛好像一个弯弯的月牙，又细又匀，水灵灵的眼睛如灯一样明亮。还有一个端庄秀丽的小鼻子。他非常严厉，不爱笑，说话头头是道。
瞧，叮铃铃上课铃响了，我从操场跑回教室，看到“狠”老师拿着课本和我们的作业本，只听“啪”的一声巨响，我们的作业本被狠狠地摔在了讲台上，“狠”老师双眼像箭一样扫向我们，鼻孔里冒着粗气，像一只蓄势待发的狮子发现了美味的食物一样。我们一看“狠”老师脸上布满阴云，就知道一场暴风雨很快就要来临了，我们吓得连大气也不敢出。“狠”老师大声训斥我们：“看看你们做的家庭作业，做的什么东西，那写的字跟天书似的，我看都看不懂，有十道题得错九道，全年级的作业数你们写的最差，你们想干什么呀？想造反吗？咱们班没得到正数第一名，反而成了倒数第一名了，发下去作业的同学每人把作业抄十遍。”过了一会儿，有作业的同学叫苦连天，纷纷议论起来，“狠”老师大声训斥：“把嘴闭上，再说话的同学把作业抄20遍。”话音未落，教室里已经安静的连蚂蚁走路的声音都能听得见。这时我才明白了“噤若寒蝉”这个成语的意思。
有一次我的数学练习册写的很乱，错题也很多，“狠”老师把我单独叫到办公室里，训了我一顿，还把我的练习册撕了个粉碎，并让我抄十遍。从那以后我的练习册错题很少，再也没写乱过，也没有被撕过了。
“狠”老师虽然很严厉，但对我们要求严格，使我们有了很大的进步，这就是我们班的“狠”老师，俗话说“严师出高徒嘛。”自从“狠”老师教我们班的数学以来，成绩一直在年级组里占前几名。
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