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我的日本老师作文范文（通用18篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的我的日本老师作文范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的日本老师作文 1
星期六下午，暖暖的太阳挂在天空，一束束阳光洒落在路上。我骑着自行车来到常青藤作文班，老师还没有来，我便在门口看起了书。
上课了，王老师点评过上一次的作文后，给我们这一次的作文做了指导，大家就要开始写作文了，老师为了鼓励我们写好作文，便幽默地给我们开了一个玩笑，只听她大声说：“小朋友们要记住，这一次写作文，我们废话的，不要！”说着，老师还做了一个向下砍的动作，那口吻啊，简直就是电视里的.日本军官，滑稽极了。这时，我们大家已经笑得前仰后合了，就连老师自己，也不由自主地哈哈大笑起来。
又过了一会儿，老师为了鼓励我们写好细节，又给我们开了一个玩笑，只见她一本正经地说：“小朋友们听清楚，细节的，都要留下。”下面的同学也纷纷模仿王老师起来，那样子呀，绝对就是乱了套。
然后，李想走到王老师面前讲素材，谁知讲完以后，王老师一把抓住李想胸前的领带，轻轻向她肩后一抛，像个大孩子似的笑着说：“你的，一定要记住，废话的，不要，细节的，写好。”
老师的话逗得我们哈哈大笑，下边有的同学又一次模仿起老师的动作。
这个“日本”老师好笑吧！不过，我们可都把老师的要求都记住了！
我的日本老师作文 2
老师像辛勤的园丁一样，抚育我们成长，每个老师都有一个智慧的宝盒，他们把各种知识教给我们。
我们有一位男老师，他姓王，是我们班的数学老师，他很瘦，瘦如柴火，他喜欢穿绿色的衣服，穿着一双黑色的鞋子，十分精神。
他有一双“千里眼”。有一次考试，班里有一位同学在打小抄，王老师走的速度非常快，那个同学还没有反应过来，王老师就把答案丢进了垃圾袋，那位同学不服气，等老师走了他又开始打小抄。这回真被老师的“千里眼”碰上了，老师使出了绝密“龙虎七天掌”朝那个同学的背打了下去，那个同学领了这一掌，再也不敢打小抄了，他有一个“狗鼻子”。有一天，班里有一个人上课在吃辣条，老师在整个教室“扫荡”了一遍，没有发现，王老师只好等下次，那位同学看老师不来查，便吃了一根，这回被他的“狗鼻”盯上了，跟着路线来到了那位同学旁，笑了笑说：“下回不能上课吃东西。”那位同学点了点头，也跟着老师笑了。
老师还有一对“顺风耳”。有一天，大家在午写，可有两个人在小声说话，被老师盯上了，看了他们了一眼，是在提示他们，他们马上不说话了。可过了一会儿，他们还是在闲聊。老师听见了，无论他们声音怎样小，还是被听见了，老师只好“奖励”了他们一个“双龙唤应掌”，两个同学领奖后马上不说话了。
这就是我们的.王老师，虽然严厉但很尽职，我爱我们的王老师。
我的日本老师作文 3
我们班有一位老师，她总会让你觉得和蔼、亲切，并且她散发着自己独特的魅力，这就是我的历史老师——卢茶老师。
卢茶老师长得高高的，瘦瘦的，有着一张瓜子脸，在脸上还有一个高高挺起的鼻梁，在高高的鼻梁上挂着一副眼镜，在那眼镜的背后还有一双水汪汪的大眼睛。卢茶老师非常爱笑，每当她看见我们时都是以笑脸相迎，那样子看上去非常的和蔼可亲。
上个学期快到期末的时候，天气非常的炎热，每天晚上我们都热得睡不着觉，上课时大家都有种昏昏欲睡的感觉。卢老师虽然不是我们班的班主任，但是看见我们都是这样一种状态，就建议我们买小风扇，并说：“睡觉时可以把它朝着自己吹，但是不能朝着头吹，这样可能会凉快一些，要是实在是很热的话就走读吧，不然整天睡话会影响你们的学习，并且对身体也不好。”
卢老师不仅关心我们，而且她也散发着一种魅力吸引着我们。
例如：我们班的小君同学是一个淘气又捣蛋的`小女孩，她上课时如果她不想听的话，那她就会不听，并且免不了自言自语，干扰旁边的人上课，在这时，她就会引起组内同学的公愤。
这就是我们的历史老师，她亲切和蔼，并且时不时像母亲那样关心我们，还散发着自己独特的魅力。
我的老师郑雨老师，她知识渊博、心地善良、和蔼可亲、平易近人，我十分喜欢她。
我的日本老师作文 4
说起张老师，很多同学都认识。私下里我们都偷偷叫张老师双面人，我们打心眼儿里喜欢张老师。
张老师中等个子，鼻梁上架着一副眼镜，一双忽闪忽闪的大眼睛透出几分灵气。张老师平时总爱扎着一个高高的马尾辫，头上喜欢夹着各种各样的发卡，红润的圆脸上时常挂着灿烂的笑容，但有时候也会晴转多云。
张老师的双面人现在为你呈现：
老师温柔的时候
一天，一个同学上课忘记带语文书了。张老师走了过去，当我们以为老师会以严厉的语言批评他时，没想到，张老师竟然没有批评他，而是以和蔼的话语对他说：“以后不要再忘带语文书了哦，下午记得带上，现在先跟同学凑上吧！"我们都松了一口气。
老师严厉的`时候
一次月考的时候，一个同学有些小失误，语文成绩只考了59。5分。张老师向他走过去，我们原以为这个同学离及格只差了0.5分，老师肯定会鼓励他，而不会批评他。然而，我们又一次猜错了，没想到，张老师这次勃然大怒，用严厉的语气朝他吼着：“你这次是怎么回事？只考了这么点分，你别上课了，给我站到后面去好好反思反思！"全班同学吓得鸦雀无声。
这就是我们的语文张老师，也是我们的班主任，一个拥有"双面"性格的老师！虽然有时候她很严厉，但是我们私下都喜欢她。
我的日本老师作文 5
从我上学至今，受过许多老师的教育，但我记忆最深的老师，是我的悦爱琴老师。
悦老师是我六年级的语文老师，她教我们的时候已经有五十九岁了。她经常穿一件大红色的风衣，给我们的印象就是她虽然岁数大，但心态和年轻老师能相比似的。她的脸上总是带着笑容的，即使在批评学生的时候。这让被批评过的学生更容易接收和改正。她讲课时总是一只手拿着书，另一只手放在腿上。由于老师的腿疼，所以她总是坐着给我们讲课。她每一次下课，总是慢慢地走向办公室，有一回，她下楼梯而后上楼梯几乎用了一个课间的时间。
记得我的第一次演讲是悦老师带病给我辅导的，她教我朗诵的基本功和发音技巧，我的语言表达能力在她的`指导下得到了提高。
到了第一学期期末考试时，悦老师的腿疼病加重了，但她总是很少请假，还坚持着给我们上课直到考试结束。第二学期的第一节课，悦老师又站在了讲台上。正在我琢磨着老师的病好了没有时，悦老师说话了：“同学们，把你们的作业本发下去吧，我多想再继续和你们在一起啊。”老师的眼睛湿润了，教室里立刻响起了“老师，我们也想和你在一起啊！”的声音。
从那以后，我再也没有见过悦老师，听说她去外地治病了……
不知道什么时候才能再见到我的悦老师呢？
我的日本老师作文 6
瞧，这位穿着黑色夹克，面带微笑的中年教师，就是我们的班主任、我们的英语老师，陈国清老师。
他看起来十分严肃，可讲起课来却是那么轻松、活泼、有趣、生动，引人入胜，让我们听得兴趣盎然，也渐渐地对英语有了认真的态度，成绩也提高了许多。
他上课时很风趣，可在下课时又是一副严肃的样子。谁要是在课间打闹，就会被老师叫去罚站，但是当快要上课的时候，他又会语重心长地叮咛你注意安全，真的很和蔼。
说到教学方法，每一个老师都有自己的教学方法，当然，我们的陈老师也不例外。
我们的陈老师从来不让我们去死记硬背地记单词，总是让我们去找方法，让我们开开心心地去记单词。每一个单词我们都能记在脑里，刻在心里。
他总是教导我们“低下头去学习，抬起头来做人。”不能让我们面对困难就放弃，让我们去尝试，就因为这一点，我们在军训的时候，还获得了奖状呢！
他还对学生的安全十分关心。记得这次我们在儿童电影院举行“十一”演出，结束时，他真可谓是千叮咛，万嘱咐，恐怕我们受到危险。还让家长在作业本里写上我们回家的时间，并亲自打电话来问我们的安全。
他还有一个朴素而沉稳的性格，就拿开学时招生打比方吧！别人都是大肆宣传自己的.班怎么怎么好，可他呢，默默无闻，他们班在去年中考百分之五十五都考上了高中，但有一些人还不知道他的大名。
我们的老师--严肃、风趣、和蔼、朴素，这就是我敬爱的老师，陈老师。
我的日本老师作文 7
人人都有优点，有人聪明伶俐、有人做事细心、有人待人和善等，大家都有自己的优点，也都非常值得我们学习，其中，我最敬仰的是我的老师。
我的老师，在我眼中，他是一位十分风趣、搞笑的老师，平时总是和我们打成一片，大家都很喜欢他，他不像其它老师一样，十分在意成绩，他在意的是你如何做人，他常常和我们说："如果你连做人都不懂、那么你读书也是没用的，我活了这么多年才渐渐体会到人生的哲理，那你呢？"我每次都聚精会神的听着，每次都有不同的感动，在我眼中，他真的是一位在这世界上，独一无二的老师呢！
老师常教导我们许多人生的道理，他最常说的是“感恩”与“责任”，老师认为爸爸妈妈辛辛苦苦把你养大，一路栽培你，所以你一定要懂得感恩，虽然自己的.力量不大，但你至少还是可以帮妈妈做家事、帮爸爸按摩等。做自己能力所及的事情，不要只是一味的抱怨和要求，该付出的时候还是得付出。老师说人一来到这个世上，就已背负著自己的责任与使命，每个人都应该尽到自己的本分，并朝著自己的目标努力向前迈进！
我的老师真的让我学到了很多，不论是哪里一方面，课业也好、人生的哲理也好，都将会牢牢的记在我心中，我想我毕业以后，应该也会时常想起我的老师，而在老师身上学到的事，也将成为我永远的回忆。
我的日本老师作文 8
我有许多老师，有高大威猛的体育老师，有严格的数学老师，有和蔼的英语老师，然而我最忘不了的，是我们美丽的语文老师——魏老师。
魏老师有着高高的个子，红红的脸膛，经过岁月的洗礼，老师的脸上长满了皱纹。高挺的鼻子上架着黑边眼镜，她夏天喜欢穿着黑色的连衣裙，冬天穿着白色的棉袄，漂亮极了。
她很温柔，在一次考试的.时候，我有好多题不会写，此时我心里就像吊了一颗大石头，沉重极了。这时老师走到我身边，用坚定的眼神望着我说：“不用紧张，想想老师怎么讲的，做题之前仔细审题，做完之后仔细检查老师相信你。”我听了之后信心满满，许多题都迎刃而解，此时我心中的大石头终于放下了。
她也很严格，一天在课堂上，有一位同学偷偷的搞“地下活动”，老师看到了，生气极了，三步并作两步走到他身边，揪起他的耳朵，怒气冲冲地说道：“你不知道这是在上课吗，给我上后面站着去。”此时这位同学面红耳赤，脸像被火烧了似的。
然而她也很幽默，那一天上课了，一位同学还在底下吃着零食，老师慢慢地走了过去，拿起他的零食尝了尝，然后说道：“哎呀，盐放多了吧。”此时，班上的学生都被逗得捧腹大笑。
这就是我的语文老师——魏老师，虽然不像教育专家那么有名气，但我永远喜欢她。
我的日本老师作文 9
我的班主任姓马，她是一位好老师。
马老师的眼睛不大，却很有神。那双眼睛，可真是“火眼金睛”无论你做了什么坏事，都逃脱不了她锐利的目光。就算你坐在最后一排搞个“小动作”，马老师也会“狠狠地”瞪上你一眼。接着，再温柔地往黑板上瞥一眼。这就是给你发信息呢：“该好好听课了。”
马老师的手上，总是沾满了粉笔灰，白白的`，像雪。数学课上，要是你把附加题做对了，那双手就会温柔地拍拍你的肩膀，鼓励你说：“好样的！”这时，你的肩膀上就会飘上一片“雪花”，白白的。要是你连口算题都做错了，哼！这双手就会在题目上狠狠地敲了又敲。责怪你说：“这么简单的题，还能错？”这时，你的试卷上就会落满一层“雪花”，厚厚的。看到这堆“雪花”，你只好乖乖地去改错题了。
马老师的衣服可多了，她会72变！刚下车还穿得衣袂飘飘，一眨眼，就变得西装革履了。你说快不快？下课了，我们就围在老师身边，把马老师圈在一个圆里面，让她做我们这群淘气包的“圆心”，我们会缠着她给我们改错题、背古诗，我们也会偷偷地把一个大苹果塞在老师的抽屉里她今天要是换了件红衣服：妈呀，不好！要考试了。谁也别想打小抄！我们就吓得大气都不敢出，坐得规规矩矩，纹丝不动
这就是我们班的马老师，一位严慈相济的好老师。
我的日本老师作文 10
在美好的三年里，我遇到了一位数学老师。她依然时不时的出现在我的脑海里，对我微笑。她有一双明亮的眼睛，长长的卷发缠绕在胸前，是一个经常穿着黑白花裙子的高个子。这是我二年级的数学老师，李瑱先生。
老师对我们非常负责。我记得有一次，我在认真做作业。不知不觉，老师迈着轻快的.步子向我走来。她俯下身，看着我的解题方法。这时，我刚好写完了答案，双手酸痛。我在找老师评价。
我抬头迎着老师慈祥的目光，心里暖暖的。老师弯下腰和蔼地说：“我仔细看了这本书，发现了不足。”老师握着我的手，把我背在背上。她的长发从我的头上滑落，软软的，让我心里不由自主的产生了暖流。
然后，老师在我的上工整地写了一个“越”字，然后拍了拍我的背，好像在告诉我以后要注意每个字的结构。从那以后，每当我写作时，我经常回忆起温暖的场景，以至于我现在学到了一个好词。
老师也很严格。有一次我在做练习的时候，犯了一个错误。老师严厉地批评了我，用严厉的目光告诉我，千万不要犯粗心的错误。现在，我养成了一个严重的习惯。不管做什么作业，我都会认真检查，这样我就不会因为粗心而在考试中出错。我知道这和我们老师的严格要求是分不开的，我感谢老师们。
老师就像一座明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的困惑，走向充满阳光的成功之路。我爱我的老师。
我的日本老师作文 11
我的“漫画”老师是一个大眼睛的女生，那双炯炯有神的眼睛，好像会说话一样。那可爱的小嘴巴，那粗细不一的眉毛显得铿锵有力，眉毛旁有一个黑痣。让人感到这个老师不好按触有一种让人害怕的感觉。
其实吧，这个老师只是外来看起来很难接触，熟悉了就会觉得她挺好的。她有时对我们很和蔼，也有时对我们严厉。我记得我刚转到这里上课的时候，老师很严肃，顿时让我感觉到了这个老师跟吓人，严厉。后来，慢慢地发现了她一些让人平常感觉不到的性格。
有一次，老师叫了一些男生和一些女生，我还以为老师要批评我们呢，我当时就想我也没干什么啊。老师那时对我们现让我们中午过来一趟。我中午怀看忐忑不安的心态来了，我想其他人也一样吧，我以为老师会罚我们，我们每个人都很严肃，很不安。老师突然笑着过我们说:“唉，我都府了要让你们干什么了，"我们顿时笑了，老师害着地说:“别笑了，有什么好笑的`!噢，对了是让你们来改作文的。"我第一次见老师害着，原来这么可怕的人也会啊！一共30多张都给了我们，我发现严厉的老师也会很懒。我们改完了，老师让我们吃了些零食，我问老师:“老师，你爱吃零食吗!"老师笑着点了点头。我第一次看到严厉的老师也会害羞，懒情贫吃。
她就是我们可甜可成的语文老师!
我的日本老师作文 12
我有一个好老师，她戴着镶粉红金边的眼镜。她既宽容又漂亮，也不喜欢请家长。谁上课不听讲，她看见了，也只是给个眼神，并不是一看见就又打又骂的。
还记得在四年级上学期，她选我去参加竞赛，我信心满满地把试卷做完了。期待着自己的成绩，过了几天，竞赛成绩出来了，我又紧张又激动，生怕考砸了，可是最怕的还是要发生，我居然才考了59分。我见了心里一直担心老师会叫家长来，可她跟我想得不一样，并没有叫家长，只是严肃地对我说:"怎么考得这么差，期末争取考90分以上，将功补过！”
到期末考试那天，我想:一定要把语文考90分以上。我就使劲又读又背，语文试卷我都复习过，肯定是90分以上！
拿通知书那天，我的语文考了91分，我心里有种无法说出的激动，心想:太好了，可以将功补过了！不过奖状肯定没戏，唉！老师来时，我想:反正都是罚也没有，奖也没有，也不用在乎接下来的发奖状时候了。发奖状时，忽然一个令我感动又疑惑的声音传了过来:"梁心妍，你的`奖状。你不是考91分吗？”我还没反应过来，"我不是将功补过吗，怎么还有奖状呢？
至今这件事仍然对我耿耿于怀，让我更加喜欢语文老师。
在这里，我要对我的语文老师说:"感谢你，我的好老师！”
我的日本老师作文 13
“严”老师不姓“严”，而姓袁，她是我的数学老师。
袁老师中等身材，不胖也不瘦，鼻梁上架着一副眼镜，上课时，镜片后那双炯炯有神的眼睛时刻扫荡着教室里的每一个角落。
袁老师的最大特点就是对学生要求严格。当我们取得好成绩的时候，她笑眯眯的；当我们学习不认真的时候，她怒目圆睁，眼睛大得像一个铜铃。每当这个时候，教室里变得一点儿声音也没有，连一片羽毛掉在地上都听得见。
有些同学认为，既然上课不能讲话，开小差，那神游总行吧？嘻嘻，那就大错特错啦！
一天，一位胆大的同学上课玩笔，袁老师先是瞪了他一眼，见他没有反应，便以鹰一般的`速度抓起一支粉笔朝这位同学扔过去。只见粉笔像离弦的箭一样射向那位同学，啊，厉害！正中靶心！这位同学吓得脸色苍白，我在心里暗暗赞叹：“要是袁老师去参加奥运会射箭比赛，一定能拿冠军。”正想着，袁老师突然用教鞭敲了敲讲台，那“啪啪”声好像天上的惊雷，吓得我出了一身冷汗。你说，“严”老师严不严？
袁老师也有温柔的一面。如果同学们有不会的题目，无论多忙，她都会不厌其烦地给我们讲解，直到我们完全掌握为止。袁老师说：“问题就像大石头，如果不能及时清理，大石头就会越积越多，会挡住你前进的脚步！”
正是因为有“严”老师的严厉要求，我们的学习才能更上一层楼。
谢谢您，“严”老师！
我的日本老师作文 14
我的老师是一个温柔帅气的老师，他是教数学的，只教到二年级就不教我们了，他说他去教一年级的学生了。他离开的时候，我们都依依不舍地抱着他说：“老师，不要走，留下来继续教我们吧！”我们五年（8）班的同学应该都知道，他就是林大群林老师。
记得他给我们上最后一堂课时，他还是像以前一样教我们，我们也很认真地听着，最后五分钟的时候，他告诉我们：“三年级的时候，我不能教你们了！”“为什么？”我们异口同声地说。“因为，我要被调去教一年级了。”他伤心地说。有的同学趴在桌上嚎啕大哭，有的同学抽泣着，还有的同学跑过来围着老师说：“林老师，不要走。”我就是其中一个。
林老师不教我们以后，我们上了三年级。三年级的开始一个星期，我们都沉浸在想念之中，上课没认真听，作业没认真写，玩游戏也没认真玩，看电视没认真看，看书也没认真看，跑步没认真跑，我们都在想林老师。
有一次，我们上体育课的'时候，看见林老师走过来，我们全班都跑了过去，围的围，抱的抱，同学们叽叽喳喳讲个不停。我们和老实说了我们近来表现，老师对我们说：“你们不应该这样做，你们以后还会经历分别的！”我们讲着讲着都忘记了这是在上课，老师没跟我们说，我们讲到下课才意识到。
林老师在一二年级的时候，对我们如同对自己的儿子或女儿一样，细心体贴，比亲人还亲。林老师在我们心中是温柔的，帅气的，和蔼可亲的，他如同我们在学校里的父亲！
我的日本老师作文 15
我们的老师姓王，我们都亲切地叫她王老师。她四十几岁，中等个头，梳着长长的头发，我一见到王老师就觉得她像天使一样特别漂亮，心里就特别喜欢。
王老师上课很幽默，我二年级的数学课上，还记得闹出一个笑话呢！那时候我们还在学厘米、米的长度单位，数学书上出了一道这样的题，一根根黄瓜长。让我们填长度单位，赵小亮，他竟然写一根黄瓜长30（米），王老师看了就问他：“一根黄瓜长30米呢？”随后老师拿出了一个米尺就问他一米是这么长，那黄瓜长30米，就是30个米尺这么长。同学们听了都哈哈大笑，赵小亮低下了头，羞红了脸。王老师说：“填长度单位一定要学会联系实际啊。”经过这件事以后，这样的题我们就再也没错过。我们在轻松愉快地课堂上学习，我们真快乐。
王老师对我们的要求也很严格。我们在学习两位数乘两位数的时候总是马虎，王老师在我们写作业之前就说：“错一道题罚写十题。”开头我们还以为王老师在跟我们开玩笑，后来我们才知道，王老师是来真的了。一开始，有罚十道题的也有罚二十道题的，还有罚三十道题的呢！有一回，我们谁也没错，我们就问王老师：“这回您罚谁呀？”王老师笑着说：“这就达到目的.啦！”原来老师是在让我们养成好的计算习惯呀！
在老师幽默的话语里，我们愉快地学习；在王老师的严格要求下，我们养成了好的学习习惯；在王老师机智的教育下，我们一天天进步。我们非常喜欢王老师！
我的日本老师作文 16
在我的几位老师中，最让我敬佩的就是我的语文老师了。
我的'语文老师个子不高，看着有一米六五差不多。短短的头发，一双眼睛炯炯有神，还有一张樱桃小嘴。
老师平日里总是板着一张脸，那犀利的眼神，会让你觉得这个老师很凶。但你只要上一节她的课，你会发现，其实老师和蔼可亲，还经常跟我们一起互动，做游戏，很容易亲近。
老师总在我们失败之时鼓励我们。开学初的一次考试，我们因上网课时没有认真听讲，所以考得一塌糊涂，三十多人的班，八十以上的都不过十个！试卷发下来以后，我们静静地坐在位子上，等待暴风雨的来临，没想到老师不仅没有骂我们，反而还鼓励我们说：“一次测试而已，不用太在意，接下来再接再厉，争取期末考一个好成绩，有没有信心？”
我们异口同声答道：“有！”
老师会鼓励我们，当然也会指出我们的错误。一次，有两个同学起了点争执，打起架来，同学们眼见劝架没有用，就把老师叫了过来，根据当时情况，老师给了相应处罚，并告诉我们：“千万不要像这两位同学一样，一言不合就动手。”所以在学校里，我们有什么事都会跟语文老师说。
老师也有铁面无私的一面。有一次，一个成绩非常好的同学没有写作业，老师没有徇私，直接用教鞭打了下去，事后，还给那位同学多加了一张试卷，并叫她在校内补完再回家。
这就是我的老师。
我的日本老师作文 17
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经成为了一名初中生。在开学几个月后，我喜欢上一位老师，他就是李桂良老师，他是我的英语老师。
李老师个子不高，身材偏瘦，他每天给我们上课前总是把头发梳得很顺，穿得朴素但很干净。
回想小学时代，我最害怕上的就是英语课。初中开学时的第一节课就是英语课，我心想：完了完了，这下死定了，我肯定不通关。上课的铃声“叮铃铃，叮铃铃”响起，可是在我听来是那么刺耳，那么令人恐惧。终于李老师进班了，说了一句：“同学们好，我是你们的英语老师，同时也是你们的班主任，你们有什么事情都可以来找我。”接下来，我们就开始上课了。李老师说：“我们每天学六个单词，你们能跟上吧？”我原以为他要教我们十几个单词，并让我们默出来呢！我万万没想到他居然教这么少。于是我们就自信满满地说：“可以。”这节课很快就过去了，我从没想过上英语课的时间可以这么快。
慢慢地我发现李老师还很善良，比如那次我们班一位同学肚子疼，他二话没说就送到学校对门的.医院里去了。
这一天突然停电了，食堂没法做饭了，只能从其他学校调一些饭菜来。李老师原本家里还有事需要他回去，但是他对我们不放心，便没有回去，而是留下来陪我们。
李老师，您是一位认真负责，担心学生安危的一位老师，你就是为学生打开知识宝藏的金钥匙。
虽然教过我的老师有很多，但是，经过这几个月的接触，你已经成为了我最喜欢的老师。
我的日本老师作文 18
我有善解人意、非常专业的科学老师，为什么说，科学老师很专业呢？是因为……
科学老师第一次课时，对科学科代表说了让他站在前面监督我们下面同学做眼保健操，科学老师会先给我们一分钟的准备时间把科学书拿出来，科学老师让课代表直接点名，点到了第三次就让那个人站出来，科学老师，让我们每个同学都买一个本子当记录本，科学老师要求记在记录本上的知识写下来，方便我们记忆，科学老师有个很好的习惯，就是，如果哪那个同学说错了不准在下面嗯，要先听那个同学说完再做评价，科学老师一般说话都是用一些科学术语，但也会把知识讲得通俗易懂，某个同学答错了的时候，科学老师会先让我们用科学知识说出他的错误，科学老师会在上课时抽查以前的知识，如果是在书上写的背不到的话，就要罚全班把这个知识写下来，所以，如果旁边的人被点到了的话，就会感到背后凉飕飕的，并且那个人就是全村人的希望，因为如果他背不到的话，我们全班都要写，所以我们有些机智的`同学就赶紧坐好，眼睛死死的盯着书，这个时候只要你在一个不是特别显眼的地方就一般不会被点到，但是位置显眼的同学就倒霉了，比如说在前排的同学，所以到了前排就要好好的背那些有可能要抽查的，不然就会挨罚，所以我们大部分同学都学乖了，在后排就紧盯着作业，起起精神来，在前排的同学把那些知识掌握的非常熟练。
这就是我们的科学老师。
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