劳动实践作文

时间:2022-03-24 13:46:56 劳动 我要投稿

精选劳动实践作文合集六篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的劳动实践作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选劳动实践作文合集六篇

劳动实践作文 篇1

  今天,那冬日里久违的阳光照耀着大地。瞧,我们三(1)“奉心”中队的同学们在班主任老师的带领下兴高采烈地来到“孝笑”农场基地参加内容丰富的劳动实践体验活动:有的除草、有的收菜,有的做观察记录、有的喂喂鱼儿……

  我们小组的伙伴们热情高昂,先是欣赏着基地里菜苗,被它们的长势吸引着。你看,那些菜苗有挨挨挤挤,谁也不让谁。有探出小脑袋的小白菜;有长势很好的嫩绿的水白菜;有绿油油的大葱;有根根挺拔的莴笋;有茂盛的花菜;有排列整齐的胡豆苗……小伙伴们好奇地问这问那,老师都逐一细致地进行讲解着,我们聆听着,在快乐中学习到了书本中没有的知识呢!

  接着,我们蹲下来或弯下腰开展了观察记录活动。两三个一组,三五个一群,有的拿着直尺量一量莴笋叶子的尺寸,高声说道:“24厘米。快,快记录!”旁边同学迅速地拿出早已准备好的本子认真地记录着;有的高兴地说:“这莴笋长得可真快,几周不见就拔高了一大截”;有的轻轻拨开小白菜丈量它的直径;有的张开小手想捧起那嫩油油的小菜亲一亲;有的按耐不住激动的心情跑得很快,想去最远的花菜地目睹花菜的“美貌”;有的用钢笔勾勒着胡豆那整齐而又对生的叶子图,还沾沾自喜地说:“瞧,我画的不错吧!”还有的……

  我们认真地观察着、记录着、欣赏着、谈论着、收获着……温暖的阳光照耀着大家,那红扑扑的脸儿上洋溢着开心、自信和幸福!

  时间过得真快,下课了,我们又一次依依不舍地离开了“孝笑”农场。在活动中我们体验快乐,收获着成长!

劳动实践作文 篇2

  每个人的校园生活都是既难忘而又非常有意义的,我也不例外。

  为了丰富我们的校园生活,锻炼我们的劳动自理,让我们懂得应该尊敬劳动,尊敬劳动者,更要尊敬劳动成果,学校开展了一次有意义的劳动实践活动。

  太好了,终于该我们去食堂帮厨了,一听到这个消息,全班同学都兴奋不已,怎么样,羡慕我们吧!我们整个上午都会在食堂帮厨。

  当我们穿上了帮厨的'衣服、围裙和帽子,我们学生的容貌就完全消失了。真像一个个小厨师。看到这里,同学们不由得七嘴八舌的议论起来。

  我们的任务很简单,就是帮一年级的小朋友端饭菜洗碗罢了。

  到了食堂,我们首先参观了食堂,看到食堂叔叔阿姨为了给我们做饭,忙的不可开交,那么辛苦而我们有时还抱怨他们,我还真有点内疚!

  接着,我们到了面包房参观,听到了我们的课间餐真是来之不易啊!它的历史非常悠久,在人类发明了火的时候就有了面包

  它是起源于埃及要经过很多道工序才能到我们手上,所以又叫千人包想起我们平时还乱扔课间餐,真有点对不起他们。

劳动实践作文 篇3

  星期五的中午,阳光明媚,万里无云,真是个好天气。我正在教室里扫地,突然“飞毛腿”叶俊杰上来报道:“班主任召集大家下去割草!”刚才还在为作业多而苦恼的同学们马上“多云转晴”,“哧溜”一下拿着自带的镰刀到操场上“战斗”去了。

  我们来到操场上,沐浴着温暖的阳光,舒展一下四肢,马上就开干了。同学们有的一只手抓住草头,一只手拿着镰刀把草割下来;有的则用双手一个劲儿地扯草,满脸涨得通红;有的负责运草,抱着草飞奔;还有的索性用镰刀乱割一阵儿就是了……看那易长昊,双手抓住草,双脚蹬着地儿,使出吃奶的劲,用力一拔,呀!翻了一个跟头。原来,那草根本就在外面,我们忍不住大笑起来。还有那匡柯宇,手拿镰刀乱割一起,一下,镰刀没拿稳,飞出去老远,幸好没砸到人。

  我们割的割草、扯的扯草、运的运草,不一会儿草坪的杂草被我们清除得干干净净,草坪焕然一新。此时,我们已是大汗淋漓、气喘吁吁,看着我们的劳动成果,半天的疲劳飞个精光。

  通过割草这次劳动实践,我感受到了劳动的乐趣,知道了大人劳动是多么的辛苦。我期盼下一次的劳动实践活动早点到来。

劳动实践作文 篇4

  4月8日,我们来到了泉州劳动基地。在这里,我们体验了劳动的乐趣,劳动基地的生活多姿多彩,同学们品尝到了独立生活的喜怒哀乐。

  喜

  我们第一天来到“五虎桥”后面的训练场地时,我就觉得障碍训练最刺激。当时,我很成功的过了前面的3关。到了翻铁链这一关时,我稳稳当当地爬到最顶端,我试着抬起一条腿想翻过去,却发现腿不够长。我很想下来,但就这么放弃了,太丢人了!于是我鼓起勇气抬起一条腿过去。往下一看,呀,好高哇!我害怕极了,人就像被卡住了似的,一动不动。教官似乎看出了我的焦虑,抓住我的一条腿,我的手紧紧抓住栏杆,慢慢地翻过去了,再轻轻一跳,我成功了!我体验到了成功的喜悦。

  怒

  第一天早上,教官把我们四班的女生和七班的女生叫过来,说:“你们等会儿去帮厨,要盛饭、分汤匙……。这五天都要你们负责。”我听了心里极不平衡,五天都我们负责,那其它同学呢?他们就不用吗?什么活都我们干,太不公平了!我十分愤怒。

  哀

  这五天,最悲哀的事莫过于分别了。周五中午,在演播厅,我们举行了闭营仪式。在那里,领导和我们回忆了这几天的点点滴滴。虽然没人哭,但我相信大家心里都有一点不舍。这里洒下我们辛勤的汗水,留下了我们的欢声笑语。我真的很想在这里多待几天。要离开了,才感到真的很不舍。

  乐

  晚上,从演播厅回来后,我和舍友们总不忘买一杯杯面。回到宿舍里,用热水一冲,一杯热气腾腾的面就可以吃了,大家在下铺,说着学校里鸡毛蒜皮但趣味十足的事,吃着美味的面,好不快活!夜间,我们502依然热热闹闹的,2点了,我们一点也不疲倦。与同学在一起,让我感到了快乐。

  然而,天下没有不散的宴席。周五中午,我们拖着沉重的行李,离开了劳动基地。我十分不舍,虽然这没有家温暖,没有父母的关怀;虽然这洗澡只有冷水,脸盆也是生锈的,但这里的一切一切都让我留恋,这始终让我感到快乐。

  初中还会有一次这样的体验,我很期待,这样的宴席还会再开的……

劳动实践作文 篇5

  今天,我们去了劳动基地。一路上,我们兴高采烈,怀着好奇的心情来到这里。

  这一次,我们的任务是学习做钟表。我们按老师地安排安静地坐下,伴着动听的音乐开始上课了。老师先把制作钟表的要求详细地讲给我们,大家都听懂要求后,我们开始制作了。老师发给我们每人一个及时贴和绿色板块。利用及时贴先把房顶和围墙剪好,按位置把它们分别贴在板块的右下角。然后,又剪好了门和窗户,按位置贴好。接着,我把树干、树枝、树叶和小草分别剪好,一个一个仔细地贴上去。我的钟表终于初见模型了!这时,我发现钟表上还少了可爱的白云和红红的太阳。于是,我又迅速地做好贴上了。只剩下最后一步了,我耐心地把数字撕下后,贴在板块相应的位置。我的小钟表终于大功告成了。我按照顺序装上了时针、分针和秒针,又装好了电池,只见钟表像长着腿的小宝宝,自由自在地转了起来。我心里好高兴啊!

  今天,我的收获可真不小,这是我最快乐的一天!

劳动实践作文 篇6

  12月7日和12月8日两天,学校安排我们四、五年级去劳动基地进行两天的实践课学习。这个活动是学校为了丰富我们的学校生活而去的,这两天的生活真是令我难忘。

  7日那天,我们开心的来到基地学校,这天,老师教我们认识了印章几个地方的名字,有四个印边,印尼和一个印面。又教我们认识了雕刻印章的方法:先打磨,然后过稿,最后开始雕刻。老师最后还说了雕刻印章有印刻,阳刻和阴阳刻法之分。老师讲得是那么详细,同学听得是那么新鲜。第一天的课程很快就结束了r

  第二天老师说我们可以雕刻印章了。同学们可兴奋了,大家都想大显身手一番。早上第一节课老师先选了几个小组长,然后叫小组长把雕刻印章的印胚发给每一个同学。又把砂纸发给了我们每个小组,拿到印胚我先打磨完后刻了“少年”这两个字,并用了印刻,然后又刻了“良”这个字,用了阳刻。“少年”这两个字我很快就刻完了,但“良字”我用了很长时间才刻完。我把刻好的印章给老师看,老师说我刻得很好,我心里像吃了蜜一样甜。

  这两天劳动时间基地生活不但让我们对印章有了很多的认识,还让我们增强了自己的动手能力。

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