【精华】劳动课作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的劳动课作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
劳动课作文 篇1
“啊嚏！”一进班就闻到一股佐料味，它们不停地在教室里弥漫开来。怎么回事？悄悄告诉你们，第三节课，我们将为你奉上千奇百怪的凉拌黄瓜。
劳动课上，老师一声令下，教室里立刻沸腾了起来，我也不甘示弱，急忙拿出装着黄瓜的盒子，打开盖子，放上佐料。看着其它同学手忙脚乱地调配着，我暗暗偷笑，还是老妈有先见之明，让我把所有的佐料放在一起调好，否则，我就要和他们一样折腾了。我刚放好佐料，就发现王刚的眼睛直勾勾地盯着我的黄瓜，我把黄瓜递给他说：“尝尝味道如何。”他拿起筷子，夹了一块，放入口中，感叹道：“好吃，好吃，这份都给我吧。”说完，他便开始细细地品尝起来，脸上露出一副回味无穷的表情。“不能吃独食，好东西要懂得分享。”我立刻把黄瓜抢了回来。
这时，来了两位不速之客，杭佑宁和胡耀文拿起筷子不停地夹着，一边吃一边连连点头：“嗯，嗯，好吃，好吃。”眼看就要吃完了，我心想：嗬，真对得起主席提出的“光盘行动”啊，在黄瓜所剩无几时，杭佑宁和胡耀文竟展开了一场“抢食大战”，好像有一个星期没吃饭，恨不得连汁水都喝了。
突然，赵一飞和朱宇新来了，手里还捧着他们的“成功之作”。刚才就听说了他们的“黑暗料理”，但百闻不如一见，这名副其实的“黑暗料理”散发出一股怪味，他们举到我面前给我吃，闻风赶来的.“受害者”——于子健说：“别，别吃，太难吃了。”哎，实在可怕，他们究竟怎么做出来的。我打了一个冷战，摇摇手道：“你们自己留着慢慢享用吧。”朱宇新见状却大声喊起来：“朱大厨特制黄瓜，天下第一，走过，路过，千万不要错过啊！”许多同学前来一探究竟，却都望而生畏地走开了。
这节劳动课，不仅给我们带来了欢笑，更培养了我们的技能，让我们受益匪浅。
劳动课作文 篇2
同学们个个汗流浃背，但看着干净的跑道，我们就不觉得累了，心里美滋滋的。
提起劳动你会想到脏和累。劳动固然又脏又累，很辛苦，但它却另有一番情趣。
九月一日我们开学，上午杨老师告诉我们下午清除操场左侧跑道的杂草，大家听了非常高兴。下午，同学们有的带锄头、有的带镰刀、有的带铲子、还有的带扫把、我带的是小抓耙。
我们来到跑道一看，这里的杂草真多。大家都争先恐后地干了起来，有的用铲子铲、有的用锄头挖……干得热火朝天。我拿着小抓耙开始忙了起来，我抓着草叶然后用小抓耙开始耙草根，最后用力一拔，杂草终于连根拔起。经过大家齐心协力的劳动，杂草终于拔完了，最后由带了扫把的同学把杂草清扫干净。
同学们个个汗流浃背，但看着干净的跑道，我们就不觉得累了，心里美滋滋的。
劳动课作文 篇3
今天是开学以来第一次劳动课。听到上课铃声叮咚叮咚地响起来，我既紧张又兴奋，因为我最喜欢上劳动课了，但是我的动手能力却不是太好。
这时，只见一位扎着马尾辫的老师走进了教室，她手里拿着一些劳动的教材。原来她姓赵，我们叫她赵老师。
听了赵老师讲解，我才知道今天做折扇。老师用劳动材料将折扇的方法示范了一遍，又讲了一些劳动的小知识。开始了，我特别紧张生怕做不好，赵老师似乎看透了我的心事，走过来说：“没关系，只要好好做就行了。”听了赵老师的话，我不再紧张了。按老师刚才讲解的过程我开始做了起来，先沿着线对折，然后把两根木棒粘上去，最后把两边的顶端粘起来。一把美丽的折扇完成了。
快下课了，赵老师要我们把自己的折扇举起来，一、二、三，哇！真美呀！这真是一堂有趣的劳动课呀！
劳动课作文 篇4
老师话音刚下，我们不约而同拿起除草工具，纷纷排好队伍。在老师的带领下，我们班来到了劳动实践基地。“看!”不知谁脱口吐出了一个字出来。哗!这草真多呀，覆盖了原本肥沃的土地，草不仅多，而且很长，可谓是“野火烧不尽，春风吹又生”。心想：小草呀，小草，今天碰到我你们可遭殃了，你们就乖乖就范吧!
眼看一个个班络绎不绝地走了出来，进行除草劳动。
紧接着，老师便安排我们的“任务”，谁负责除哪里的草。安排完后，我们就进行一番劳动，顿时，草地上一片热闹。说干就干，同学们有弯下腰来用力的拔草，有的蹲下来，用手上的草刀除草。我，也蹲在一个角落，认认真真地除草。眼看同学们每个都努力地除草，真是一番热闹的景象，谁也不会错过，尤其是天上的太阳公公，它也在目不转睛地看着呢!
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