快乐的作文(热)
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的快乐的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐的作文1
那天下午阳光明媚，伴着若有若无的微风，李老师带着我们来到操场上体育课.
照例是让我们先绕场跑三圈，之后便是自由活动.这时好朋友姚旭勤提议，来玩个体育游戏.我想也没想便答应了，这等好天气好时光不玩岂不可惜.姚已经将脖子上的红领巾给解了下来，然后她弯下腰，把我的右腿和她的左腿绑在一起.一旁围观已的`为我们喊起了一二，一二的口号.由于是第一回走，没有经验，我们俩还没迈出几步，就听叭哒一声，我们同时摔倒了，脸上，手上都沾满了草，狼狈极了.顾不得别的我们互相搀扶着艰难地爬了起来.这一次，我们分外地小心翼翼，总算是走出了十几步，正得意着，只听又是一声叭哒，我居然被一根不起眼的小树枝再次拌倒.一旁的同学发出善意的笑声，我又羞又急地爬起来.这回再也不敢大意了，和姚旭勤俩配合默契，渐渐地就一起小跑了起来.引来众人羡慕的目光。
一堂快乐的体育课，一个有趣的小游戏，却真正诠释了失败乃成功之母这句话的含意.是啊，如果没有前面的摔跤，又怎么会有后来的漫步如飞呢
快乐的作文2
快乐，这个词语我们并不陌生，它是用来感染我们的，它是用美好的心灵来感染我们的！快乐可以使一个人内心充满了快乐，它是用心灵来表达，用心灵去发现美丽，用心灵去感受世界，去感受人间的一切。
我认为快乐是一种感觉，是一种感觉，它使心灵得到快乐，这也是一种快乐。
在我上二年级的时候，有一天，我去外婆家，看到外婆在厨房里忙活。有一天中午，我放学回来，看见外婆正忙着做饭，桌子的'两头有很多菜，一盘是我喜欢吃的，一盘是妈妈喜欢的。还有一盘妈妈最喜欢的，那盘是妈妈喜欢的。还有一盘妈妈最喜欢的，那盘是妈妈喜欢的，她还是一盘妹妹最喜欢的，她还是一盘我喜欢的呢！
在家里，我们经常会看见妈妈在洗碗，我就会跑过去对妈妈说我想帮妈妈，可是妈妈不肯，我就说妈妈不要帮我了，可是妈妈不答应，我就不让妈妈帮我洗碗了，因为我觉得妈妈很关心我，所以我就想帮妈妈，可是我又不敢帮，我怕妈妈伤心难过，所以我就跟妈妈说我想帮妈妈，可是妈妈就是不同意，妈妈就说不要帮了，可是妈妈却说妈妈太累了，可是妈妈就不同意，妈妈就没有说我太累，所以我就说要帮妈妈洗碗，妈妈说不要，但我说妈妈太累了，我就说我太累了妈妈我太累了我就不说了。妈妈我太累了妈妈我太累了你太可怜我太可怜你了，但是妈妈我太累了妈妈你太不容易了，我太不容易了，但是我一定会帮妈妈做事，我就对妈妈说我一定会努力的，妈妈就笑了笑。
快乐是什么?快乐是一种心情，它带给我们快乐，让我们去感受快乐吧!
快乐是什么?快乐是一种心态，它能使心灵得到快乐，让心情得到愉悦，让心情得到愉悦，让心灵得到愉快。所以快快乐其实就是一种心态，快乐就是一种心态，一种习惯，一种习惯，一种习惯，一种习惯。快乐，是我们人类最快乐的事。
快乐的作文3
我最喜爱的季节就是秋天，因为秋天能给我们带来收获。
有一天，我出去玩的时候我就闻到个性香的味道，我就跟去了，到了那个地方，我看见了很多的`苹果和梨，可惜他们是在果园里我吃不到，就在那时候掉下来一个苹果砸到了我的头。我太高兴了我一边走一边吃。
秋天像一个神奇的魔法师，它能把苹果树上变出红红的苹果，也能把水稻变成黄色的。秋天不仅仅给我们带来收获，还能提醒其他冬眠的小动物们冬天要来了。青蛙在抓紧挖洞，小松鼠在采集粮食，准备过冬。
我也努力学习，准备在秋天里收获好的成绩！
快乐的作文4
秋天是美丽的季节，秋天是丰收的季节。秋天的快乐多多，可以去摘果子，挖花生，刨红薯。
星期日，我和爸爸妈妈到采摘园挖红薯的路上，天空中下起了大雨，道路两边的树叶有的是绿色的，有的是黄色的，有的是红色的，绚丽多彩。在雨中它们看上去朦朦胧胧的，像一幅画一样，美丽极了。我的心情被这美景感染了。快了点心像小鸟一样飞来飞去。
到了采摘园。一个小姐姐带我们来到红薯区域，又拿了一把铁铲递给我，我拿着铁铲，迫不及待地找到一个地瓜秧便挖了起来。
尽管地被浇湿了，可土还是很硬。我把铁铲铲在大概离地瓜秧10厘米的地方，左脚站稳，右脚踩在铁铲上使劲蹬也蹬不到底。站在一旁的老爸助了我一臂之力。果然合作的力量大，铁铲铲除了一大撮土。我使劲往上一翻，翻出了几个红红的、肚子圆圆两头尖尖的大红薯，“哇！”我激动地叫起来，“哇好多、好大的.红薯！”小姐姐却说：“今年遭了一场大雨，结的不算多，不然会更大更多呢！”我们挑了几个大的，放进袋子里，又开始挖另一颗。挖进的时候我一不小心把红薯铲断了。妈妈在一旁安慰我：“没事，断了照样吃呢。”我又挖了几个大的。一过秤正好35元，又买了几个梨，一共50元。我们高兴地回家了。
秋天可真是很快乐呀！我体验了收获的喜悦，我体验了劳动的快乐。我爱秋天！
快乐的作文5
是无形的，
也摸不着。
是美丽的，
是纯洁的，
是世上最美的微笑。
我，是一朵娇嫩的小雏菊。我生活在一个美丽的大花坛中，对于快乐，我亲身经历过。“沙沙沙”一滴水，落在了我头上，我知道，下雨了。灰蒙蒙的天上，下着迷蒙的小雨，小雨默默的落下，打在了我的花苞上，雨，是那样的美，如宝贵珍珠，但比珍珠纯净，如晶莹露水，但比露水更来之不易，更如珍贵的泪，却比泪美好。
雨，下大了，远处，走来一的模糊的人影，我满心疑惑；会有人淋雨走路吗？还慢悠悠的！人影逐渐变大，变的清晰，原来，是一位衣衫褴褛的老爷爷，他那双无神的眼睛不知凝望何处，雨水从他单薄的衣服上划落，滴落在地上，那声音让人听起来心中酸酸的、痛痛的。老爷爷缓缓的挪了过来，坐在了花坛上。他小生的冉冉自语，我默默地听，后来我知道了老爷爷的`家境：老爷爷原来是一个十分有钱的商人，可是他的儿子却花天酒地，最后一贫如洗，只剩下一栋老房子与一点老奶奶留下的财产，老爷爷与老奶奶劝他们的儿子不要再浪费了，可——儿子不但不听，还把老奶奶辛辛苦苦留下的财产夺去，老奶奶被活活的气死后，儿子又把老爷爷赶出了家门，把房子占为己有。
雨，更猛了，风，更狂了，看着老爷爷那单薄的身子 ，雨仿佛打进我心中。咦？雨停了？那为什么一旁的大树上还下着狂风暴雨？我一抬头，哦，是一个小女孩，她打着小伞，为老爷爷挡雨，她睁大了双眼，好奇地问老爷爷在干吗？老爷也看了看她和蔼的说：“小朋友，下雨了，你去来玩会生病的。”“我不会生病！我也不是小朋友，我都上一年级啦，你可以叫我Happy,老师就这样叫我！还有，我不是出来玩，我是在看雨婆婆怎样浇水！”小女孩嘟囔着小嘴说，“看起来，你，好象不开心似的呢？”“小朋友，不，Happy,爷爷遇到了许多困难，不知该怎么办才好。”老人流着泪说，小女孩用她那晶莹的眼睛望着老人“老爷爷你应该去面对困难，妈妈跟我说过，不管遇到什么困难都要去面对并战胜它。我在学校跌倒后我都勇敢地站起来了，又有什么困难是不能克服的呢？”老人擦干了眼泪“可……可是”“不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”小女孩的歌声打断了老人的话语，老人想了许久后又对小女孩说：“谢谢你给我快乐、给我希望、给我心中的阳光。”
小女孩见老人笑了，她，也笑了，我跟着也笑了。此时，暴风雨停了，太阳推开灰蒙蒙的云雾，露出笑脸。天边划过一道彩虹，如梦似幻……
快乐的作文6
今天是星期四，上午第一节课是数学课。
叮、叮、叮，铃声响了，我三步并做两步，走进了教室，教室里一片安静，仿佛连呼吸声都能听到。过了一会儿，教室里多了一点议论的声音，“我的老师怎么还没来呀？”突然，有一种声音出现了。哦！原来是我的老师的那双肥又大的`高跟鞋的声音呀！声音停止了，教学楼里异常的安静，我的老师已经站在了门口。
我的老师走进了教室，说“今天的主要内容是学习乘法分配律，请朋友们一定要专心。”我听到这句话，非常高兴，我已经把这课的内容预习了，了如指掌，一点也不陌生。
在下课前的几分钟，我的老师叫我站在一个朋友身旁，请我守着他改错。我站在了朋友的身旁，我的老师给那个朋友说：“你看你的作业，完全是乱做的，陈诚的作业全对！”我听到我的老师的表扬，心里比吃了蜜枣还甜。
在这金秋时期，不只是农民伯伯收获到了金黄的玉米，在这节数学课上，我也收获到了无比的快乐。
快乐的作文7
我有一个懒爸爸，家里只要一有点活，他就让我干，还说什么劳动是光荣的快乐的。这不他又让我下窖取土豆。依旧和以前一样，还是我一个人下窖，爸爸在窖口等着接应。我想：就再光荣一次吧。 下窖了，我点着了蜡烛。小小的蜡烛犹如燃烧的火把，漆黑的窖里一下子明亮起来。土豆装在袋子里。我想把绳子解开，但是怎么也解不开，只好求助爸爸。爸爸却一口拒绝：“爸爸不会帮你的。你自己想办法吧，爸爸相信你一定行！”这可怎么办呢？对，用烛火烧。可是没烧烂，绳子却焦了，粘在了一起。我急得抓耳挠腮，手足无措，无意中碰到了随身带着的小刀。我用刀子耐心地割，一次，两次…终于绳子断了，我高兴极了。
我一个又一个地把土豆捡进菜篮里，一会儿土豆像小山一样堆满了菜篮。我使出浑身的力气向头顶上举，好让爸爸够得着。
可是太重了，我举不高。狠心的懒爸爸是不会帮忙的，我必须靠自己，我一定行！我在窖里四处张望，发现了两把椅子。有了，我把椅子往那儿一放，用双手把菜篮提到椅子上，我又站在另一把椅子上。我深吸一口气，鼓足了劲，使出九牛二虎之力往高举。再高点，再高点，终于爸爸伸出的胳膊够着了。这时，我早已累得气喘吁吁满头大汗了。
爸爸一边接一边说：“哎呀，真吃力。贾昊，你真行！”
我从窖里出来，想想刚才的.过程，又想起爸爸说过的话，的确，劳动是光荣的，劳动尽管很累，但，劳动着很快乐！因为，我能行！
快乐的作文8
“不经历苦中苦，又怎能尝到甜中甜呢？”我对这句话深有体会。
七岁时，妈妈为了让我增强体质，给我报了一个舞蹈班，当我第一次走进那宽敞明亮的舞蹈教室，我就暗下决心，一定要学好。
一次上课，老师告诉大家要练习侧翻，从小我就怕疼，我挠了挠头，心里有点害怕。老师给我们做了一个示范动作，她先站定，接着把头向左倾斜，突然右腿发力，一蹬，半身腾空。眼看头部就要撞向地面了，这时老师伸手，将双手用力撑在地上，做了一个倒立的动作，右腿顺着身体旋转的劲儿，顺势踩在了地面，完成了一个完美的侧翻。轮到我自己做了，我内心充满了恐惧，生怕脑袋会撞到地面，一直不敢有大动作。好不容易下定决心，我翻到一半，需要伸出双手，撑住身体时，我的手刚一碰到地面，就好像被针戳了一下，火速缩了回来，我摔得很狼狈。我爬起来看着大家，正努力的'一遍一遍的练习着，我的心里不禁有一点失落。
可是这一点也没有让我有放弃的念头，回到家后我用拖把把地板拖得干干净净，立刻，就在地板上练习侧翻。我先让妈妈在一边保护我，我站定用，将腿弯曲，移动，我闭着眼睛用心领会技巧，摔了一次又一次。也不知过了多久，也许是我摔出胆了，我竟然流畅地翻了过去，我慢慢睁开了眼睛，啊，原来侧翻的感觉这么美妙，我静静地感受着，我的眉梢弯成月牙，我开心得蹦啊跳啊……
不经历风雨怎能遇到彩虹？我相信，只有努力过才会成功，只有成功，才能享受真正的快乐。
快乐的作文9
平日里，家里的地都是妈妈负责拖得干干净净。只是，每次拖完地之后，她总是会跟我叮嘱上无数遍：一定要注意保持地面的洁净！
今天，我主动要求自己来试着拖地。
我学着妈妈的样子，先从卧室开始干起，然后是客厅，最后征服厨房间。拖地的时候，我发现地上有挺多黑乎乎的小毛球球，老妈告诉我那些就是因为静电而聚集起来的灰尘。
可别小看这些灰尘们了，想让它们乖乖地跑到拖把上去还得讲究方法呢！拖得太轻了，它们紧紧地贴在地板上纹丝不动；拖得太重了，它们立刻像灰太狼一般逃到空中去了。所以，我握紧拖把，不轻不重地把它们一扫而光。尤其在客厅里的时候，我可以来来回回地冲来冲去，有一种万马千军，任我驰骋的`快乐。
拖好之后，一尘不染的地板就像一面光泽的大镜子，连倒影在上面的家具都似乎在满意地冲着我微笑呢。
原来有一种快乐，可以就这样在劳动之后轻松地享受。以后，我也要珍惜妈妈每次劳动之后的快乐。
快乐的作文10
我常常在想，真正的快乐是什么呢？
快乐是物质上的充足？精神上的享受？还是无忧无虑的生存？
落舅舅问我，你用过眼云烟、稍纵即逝这样的词，我总是觉得心疼，小小年纪就看到这一步，是不是会影响你的快乐呢？我真的好好的想了又想，觉得自己其实真的很快乐。
有时候会沉浸在小小的忧伤里、惆怅里。我喜欢橙红柔和的落日，残缺却不乏妩媚的晚霞，枯黄如蝶的落叶以及清凉孤傲的月光。的确，我很爱幻想。
曾经有很多人向我提议，你为什么不把落日换成日出，晚霞改成朝霞，写秋天时多描绘金黄的收获丰收的喜悦，写景时更多的写那温暖的阳光湛蓝的'天……也曾试着换个角度寻找人们说的快乐，可细细品读起来，却发现原来这些本就是一种苦涩的快乐。它们就像一杯咖啡，温暖的气息、孤独的享受，呷一小口，虽苦的令人皱眉，却留下了一股浓香在唇齿之间萦绕。
有时候，我的快乐来自于我的“没心没肺”，丢三落四，妈妈戳一下我的额头，喊我“臭丫头”，那调皮的一笑，不禁的把妈妈也逗笑了，本想发的牢骚也发不出来了。
去游乐场玩儿时，我对旋转木马情有独钟，爸爸妈妈总说我太幼稚。大人们也许永远都理解不了孩子的某些世界。旋转木马曾经是我童年里最美好的回忆，转动的每一圈里，都能看到成长中留下的串串脚印。坐在一匹马上，伴着悠扬的音乐声，心却早已经飞向了远方。远远地，以前的过往都朦胧地出现在了眼前，太多的美好都永远的留在了我的童年里。“扑哧”一声，我开心地笑了。快乐，原来也被珍藏在回忆中啊……
牵着爸爸妈妈的手，静静地走，这是一种快乐，原始的快乐。只要你肯发现，就感觉得到，快乐，就在我们身边。
带妹妹的时候，陪她买棉花糖，给她讲故事。她坐在秋千上，我把她和秋千一同送上天空。妹妹银铃般的笑声里，我看到了曾经的自己，也是很小的年纪，天真的脸庞，稚嫩的童音……坐在秋千上，有人高高把我推起，长长的头发和衣袂和着我无邪的笑声随风飘扬。多么自由洒脱的快乐，多么无忧无虑的快乐，多么不可多得的快乐。
静静地闭上眼睛，梦把我带进最美的童话世界。丛林中的小木屋里，一把精致的摇椅，窗外的阳光洒进来，从小罐里拿出一粒糖果，全身顿时被一股甜蜜的味道缠绕。拿起一本书，坐在摇椅上静静地读，独享这少有的孤独。
这一切，就是快乐……
快乐的作文11
在我们身边，许多分享都会让我们感到快乐。
期中考试后，老师给我们发了奖励，因为我们考得特别好。当老师念到了我的名字，这简直是一个惊喜。
在这一片欢乐中，蓝老师走到我面前，温柔地用手拍拍我的肩，和蔼地对我说：“你的进步奖！”教室一下子安静了许多，仿佛时间凝结了，有几个同学羡慕地看着我。我一时愣住了，直到老师把本子、棒棒糖和喜报递给我时，我才慢慢缓过神来。我郑重地对老师敬了个队礼，然后大声说：“谢谢老师！”我想：老师对我们这么好，我一定要再接再厉，不辜负老师对我们的期望。
本子是绿色的，封面的图案是一幢大房子。这本本子是用线缝的，一共38页。这是我的宝贝，是我期中考试进步的标志，我准备把它放起来留作纪念。这颗棒棒糖外壳是红色的，我默读着包装纸上的.字，是我最喜欢的香橙味。
撕开外壳，里面是白白的糖。我兴奋地吃了这颗糖，他会让我更棒！
是啊，我们身边的一件小事，就会让我们感到快乐，所以我们要尽自己的力量去帮助别人，这样他快乐了，我们也会更快乐。
快乐的作文12
今天是大年夜，家家户户喜气洋洋，人人都穿上了新衣，贴上了春联，挂上了灯笼到处洋溢着欢庆的气氛，非常热闹！
看着这热闹的场景，我不禁想起了一个关于春节的传说。古时候有一只叫年的怪兽，头长触角，凶猛异常。年长居海底，每到除夕便会爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此每到除夕村村寨寨的人们扶老携幼，逃往深山，以躲避年的伤害。这年除夕，桃花村的人们正上山避难，这时从村外来了个老人。村里的一个婆婆劝他也赶快上山，躲避年兽。谁知那老人不走并还说一定能把年赶跑。第二天人们从山上下来，发现老人真的把年赶跑了。原来年怕红色、火光和炸响。后来人们就都知道了，从此每年除夕，人们都贴红对联，放爆竹，热闹非凡。
在这万家团聚喜庆的日子，太爷却因为生病住院了。爸爸妈妈带着我去医院看望了太爷，太爷动了手术刚脱离了危险，浑身插满了管子。我轻轻在太爷耳边叫了一声，太爷慢慢的睁开了眼睛，用力的`动了下嘴角想说话但却说不出话。但那发亮的眼神仿佛告诉我他很开心很欣慰我来看他。
在医院陪了太爷一会，我们便回家了。希望太爷象传说中那个老人赶走年怪兽一样，早日起跑病魔，健康快乐回家团聚。想到这里我和爸爸妈妈一起开心地打扫卫生，准备年夜饭，迎接新的一年的到来！
快乐的作文13
平时,老师总是告诉我们要互相帮助，可我始终没有体会到帮助别人和被别人帮助的真正感受。但是，通过了他们，通过了他们的所作所为，我感受到了那种从未有过的滋味！
每天早晨，当我走到学校门口的斑马线时，总能看见两个忙碌的身影——协管员。他们一男一女，分别站在马路的两边，护送我们过马路，让我们安全、顺利地到学校。他们总是穿着一套蓝色的衣服和一顶蓝色的帽子，手臂上戴着一个红袖章，脖子上挂着一个哨子，手上拿着一面黄色的旗子。皮肤黝黑黝黑的，我想这一定是他们不管风吹日晒，都坚守岗位的原因。
如果没有协管员站在马路边护送我们过马路，我的心里还真的有几分恐惧，因为马路上的车辆来来往往，有的车又是奔驰而过，所以我经常刚想迈出第一步时，看见一辆车要穿过马路，便又赶紧向后退了几步，犹豫不决，直到车辆都通过了之后才敢走到马路的对面去。可是，现在不同了，我在过马路前，心里不禁有一丝的温暖，感到踏实，因为有了这两位尽职的协管员。每当他们看到我来到路边时，迅速地举起小黄旗，吹着哨子，挡住车辆的.去路，接着再把我送到马路的对面。在他们帮助我穿过马路后，我总不忘说上一句：“谢谢您！”，他们也总不忘微笑地对我说：“不用谢！”接着，我才向学校走去，转过头时，看见他们又全身心地投入到工作中了。这时，我对他们充满了感激之情，心想：他们一直这样辛勤地工作，到底是为什么呢？仅仅是保证我们的安全吗？我想，还有一点：就是让我们的家长能够放心。
“助人乃快乐之本！”我终于明白了这句话的含义。既然帮助别人和被别人帮助的滋味都是快乐，那么“何乐而不为呢”？
快乐的作文14
身穿一套白色运动服，脚蹬一双休闲鞋，手中的跳绳在不停地挥舞着，天空中不时出现一道道绚丽的弧线，嘴里还念念有词：“1、2、3、……”。这个男孩是谁？我——一个酷爱跳绳的男孩。虽然我跳得不够ok，跟我们班的“名将”比起来还有些差距，但我喜欢跳绳。
刚进入小学时，我很安静，总喜欢静静地坐在教室的角落里，从不参加任何体育活动。二年级时，学校燃起了“阳光体育活动”之火，尤其流行跳绳，班上很多女生都买了跳绳，每天一下课，就在教室外练习。听着外面传来的阵阵欢声笑语，看着各种颜色的跳绳在空中飞舞，我有些羡慕，有些向往，也很想加入她们当中。可是，我从没跳过，怎么办呢？
一位擅长跳绳的好友看出了我的心思，邀请我出去跳绳，我吞吞吐吐地说：“我……我不会。”“很简单的，你试试看吧。”说着，她递给我一根跳绳，坚定地说：“今晚我把它借给你，你一定会爱上跳绳的！”
晚上回到家，一放下书包，我就拿出那根跳绳，走到院子里，开始了我的跳绳生涯。我屏住呼吸，双手紧握跳绳，对自己说：“跳吧，你一定行的`。”接着，我挥动了绳子，挥一下，跳一次；挥两下，跳两次；挥三下，跳三次……渐渐地，我能连续跳好几个了，“5,6,7……”我越数越多，越数越兴奋。初战告捷，苦练了一个晚上，我竟能连续跳二十多个了。“你一定行的！”我暗暗地给自己鼓劲。
接下来的几天，我天天挑灯夜战。一星期后，我已能轻松地跳150个了。学会跳绳的我很是开心。于是，我很自然地融入了她们的圈子中。每天的课间十分钟及下午的活动课是我们的最爱，我们一起笑啊，跳啊，叫啊……欢快的声音传遍了整个校园。
是的，没有人天生就体育运动细胞不发达，只要经过尝试，每个人都能享受到运动的快乐。我真诚地呼吁：“多运动，更健康快乐！”
快乐的作文15
面对生活的多彩，我们选择了行走，这是一次艰难而漫长的旅行，但旅行中包含了爱的火花，情的流溢，笑的宽慰……在旅行中我们品生活原味，在书香气韵中读懂世间万象。
问生活是什么滋味？在这次旅行中，我知道了：酸、甜、苦、辣，就是生活的原味。遇到高兴事时，生活似一块糖果，含在嘴里甜滋滋的；遇到烦心事时，生活犹如一个柠檬，吃起来酸溜溜；遇到挫折时，生活就像一枚苦橘，吃起来苦涩苦涩的：在一次胜利突破后，生活好象一只红辣椒，干劲十足，热火朝天。
尝尽了辛酸苦辣，然而旅行伴我们成长，指引我们行走人生。
风铃在岁月的'沧桑里飘摆，往心里轻轻敲打，她的风韵在我心间流动。书在岁月的尘埃里叙说，尽管是覆盖了千万尘沙，跨过了多少个春秋，不变的历史历历在目，中华民族的民族雄魂永不覆灭。她告诉我：记住昨天，立足现在，展望未来！不仅仅如此，她还带我在历史的长河中寻找遗失的精神财富，领略世间万象——庄子的超脱，陶潜的隐逸，岳飞的壮怀，路遥的奋力……庐山飞瀑的雄伟，“清泉石上流”的安谧，岳阳楼的宏壮，蓬莱阁的典雅……在书香中，我领略了很多很多。
我继续向前，向前。学会欣赏——原来牡丹与茉莉，国色天香与暗香悠然也是不同的境界；学会联想——豪壮是大海的生活，优雅则是小溪的生活；学会思索，我的旅行还没有结束，我应该奋力向上，坚定我的意志，实现我的理想。任重而道远，“为什么偏要白白走这一糟啊？”，挑战就在前方，不能就这么算了。
我的下一站正在向我招手，挥手告别满天云彩，旅行还在继续。云舒云卷，花开花落，挎上行囊，快乐行走人生吧！
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