快乐的课间作文15篇(荐)
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的快乐的课间作文，希望对大家有所帮助。
快乐的课间作文1
叮铃铃， 叮铃铃，下课铃响了。同学们像刚出笼的小鸟，“飞”向操场。
放眼望去，我们班的同学，女生在玩抬花轿，石头、剪刀、布。男生在玩接力赛、捉迷藏和一些打枪的游戏。这时，我看见操场的一角，申泽像猴子一样从铁梯上窜下跳。突然，他从铁梯爬了 下来
，然后，他又爬去了铁梯的最顶上，又翻了个身下来了。我目瞪口呆的看着他，因为他只用了三分钟的时间便把这套动作完成了。最后，我和申泽去找王嘉乐，玩了起来。我们玩的是捉迷藏，先石 头、
剪刀、布，申泽输了，这局是申泽抓，申泽在去抓王嘉乐时候，我快速的'跑了过去摸一下桩，这时王嘉乐被抓了，这回王嘉乐并没有追申泽而是来抓我，等我意时到王嘉乐要来抓我的时候，已经晚 了，
王嘉乐已经把我抓住了。
我们正玩着，上课铃响了，我嘴上说：“都上课了，还玩什么玩。”心里却想：“这一定是最快乐的大课间。”
快乐的课间作文2
下课了，同学们都争先恐后地跑向操场，玩起了自已喜欢的游戏。有的人在跳绳，有的`人在踢毽子，还有人在打篮球。我和一群女生在操场上玩起了“猫和老鼠”的游戏。
游戏的规则是这样的：大家围成一个圈，评出一只“老鼠”和一只“猫”，“猫”去抓“老鼠”，如果“老鼠”被“猫”抓住了，就相互交换一下角色。如果“猫”和“老鼠”在追赶过程中跑累了，可以到其他人面前说“替”，就可以让他（她）代替你继续做游戏。
游戏开始了，我被选为“老鼠”，妈呀，抓我的是宋容慧，她可是个快跑高手。我没命地向前跑，但还是被她抓住了。当宋容慧还沉浸在得意的状态时，我猛地扑了过去，这时候，她尖叫一声才反映过来该我来抓她了。她不愧是跑步高手，本来我和她相差几步远的距离，结果现在我又被她甩在了后面。哼，老虎不发威，你还以为是病猫呢！我奋力地从中间窜了过去，哈！宋容慧这只“老鼠”终于被我抓住了。大家都欢呼着：“抓到了，抓到了！”这时，我已经累得精疲力尽了，于是我换了潘紫怡......
叮铃铃，上课铃响了，我们只好依依不舍地回教室了。
快乐的课间作文3
紧张的课堂终于过去了，到了轻松愉快的大课间。大家纷纷带着微笑走到操场上，准备做操，开始大课间活动呢！
记得在二年级时候，有的'同学在玩跳绳，有的同同学在玩踢毽子，还有的同学在玩……我呢，也不例外。和美惠、刘欣然正准备玩丢球游戏呢！这个游戏的规则是这样的：我拍着手接 住球，将球丢给美惠，美惠拍手后丢给刘欣然，刘欣然拍手后再丢给我，谁如果没接住球就要学动物叫——比如学猪叫。我们开始游戏了，谁也不让谁！我把球往上一扔，拍了三下手又接住球把它传给 美惠，美惠一下子抱住球，拍了三下手丢给刘欣然，谁知道刘欣然没接住只好按规则学了三声猪叫。改由刘欣然拍了十下手，将球丢给我时，她立刻说：”你妈妈来了，就在门前！“我扭头去看，耳边 传来刘欣然得意的笑声：”你上当了！“球迅速的砸到我脑门上……”哈哈哈，哈哈哈“她们笑得手摸着肚子，开心极了。我去气得脸通红，输球又被罚学三声猪叫。
这真是一个快乐的大课间哪！
快乐的课间作文4
我们今天上完第2节的体育课，就回教室喝水了。我们喝着水的时候听到广播说：”第3节是大课间阿。“我们一听到这个通知就高兴起来。有的同学高兴地被水呛到，有的尖叫起来，还有的甚至 跳起来欢呼呢！你看，同学们有多高兴啊。
我们班玩的`体育器材是4人木屐。我们一共拿了四双，所以也排了4排。我们女孩子先排好了就先玩了。我那排和第4排的女同学开始比赛了。我跟她们说：”你们说一就是左脚，二就是右脚，先 说一，准备，开始！“我那排很大声地喊着：”一二一，一二一，一二一。“我这排回来的时候，那一排还在去的半路。这一次，我这排先回去了。第二次开始了，我也在其中。我跟后面的同学说：” 我说一就抬起左脚啊。“我们一二一，一二一地数着，很快就玩完了这一次。
我玩累了，就在一旁休息，一边休息一边看她们玩。我看到第三排的男孩子玩的时候，走得非常快，就像一个人在玩似地，很整齐。
看看老师，老师在旁边，边笑边为我们家有呢！玩累了，有的同学在树下乘凉，有的在地上坐着，还有的在玩游戏，你看她们玩的多开心啊！
今天可真开心啊！
快乐的课间作文5
“叮零零，叮零零……”悦耳的下课铃声响了，同学们个个像飞出了鸟笼的小鸟一样迫不及待地冲向操场。顿时，原本寂静无声的操场立刻像炸开了锅，又像一支交响乐队在演奏。
同学们在操场上做着各种有趣的活动。看！有的同学在打篮球，他们一个个像专业运动员一样都打得入了神，一颗颗晶莹的汗珠从他们脸上流下来；有的在跳皮筋，一个个像花蝴蝶似的在皮筋之间来回穿梭；有的在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，“鸡宝宝”们在“母鸡妈妈”后面东躲西藏，生怕被“老鹰”捉住。
我最喜欢跳绳。我兴致勃勃地跳着，绳子在我头顶、脚下一闪而过，像彩环似的上下翻飞。我越跳越快，向前甩动的绳子发出呼呼的响声，我就像一只小蜜蜂在跳“八”字舞，吸引了很多同学的.视线。
“叮零零……”美妙的上课铃响了，这快乐而又短暂的十分钟结束了，同学们像一只只小鸟一样又飞回了“鸟笼”，操场又变得安安静静，只听见一片片树叶在树枝上沙沙作响，校园里回荡着朗朗的读书声……
快乐的课间作文6
听那丁零零的下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松，让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天让紧张的大脑吹进清风……真是想曹操，曹操就到了！哈哈！下课了！下课了！下课了！同学们齐声欢呼着，然后，嗖的一声，像一匹匹骏马冲出了教室，奔向我们的“游乐场”，四处玩耍。操场上不一会就变成了欢乐的海洋！
瞧，小女孩皮皮正对着围墙踢皮球呢，球一撞到围墙上，围墙就马上把球弹了回来，她又踢过去，围墙又给她弹回来，可真有意思啊；乐乐正在练习踢毽子呢，她准备参加比赛呢。她先把毽子往上一扔，没想到，却扔到了自己的后面，她连忙把脚往后使劲儿一抬，可是，毽子没有踢到，却踢到了自己的.屁股，惹得围观的人哈哈大笑，有的笑得都流出眼泪了；绳绳在练习花样跳绳，你知道她为什么叫绳绳吗？因为他爸爸妈妈想让她成为世界花样跳绳冠军。回来吧，回来吧，该我们看绳绳怎样跳绳的了。只见她高高跳起，绳迅速地摇动，在空中就跳了好几个，头发像蝙蝠的耳朵一样，都竖起来了，真好看！还有的小朋友在踢球、跑步……
他们在做的这些事情都收在了一个坐秋千的小女孩的眼里，她快乐地想：“这真是一个快乐的天堂。”
快乐的课间作文7
”叮铃铃“下课了，同学们像小鸟一样飞出了教室，来到操场。
一到操场，大家就八仙过海，各显神通，玩起了各种各样都游戏。有的拍皮球，有的跳绳，有的.切西瓜，还有的丢沙包。
我和小伙伴们玩起了踢毽子都游戏。东东第一个拿起毽子踢了起来。他身手敏捷，毽子像长了翅膀都小鸟，一会儿飞到东，一会儿飞到西。看得我们眼花缭乱，都来不及数了。东东说：”一百个。“接 下来是西西踢。他也踢得很轻松，只见毽子飞上去，落下来。这回我们数清了——91个，也不错。轮到南南了，他有点跟不上。毽子就像调皮都小精灵，老躲着他。他累得满头大汗。他踢了73个。终于 轮到我了，我心想：”我一定要超过他们。“我一边踢一边数：”1，2，3……“
我踢得正起劲，这时上课铃响了。我们依依不舍地离开了操场，回教室上课了。
快乐的课间作文8
“叮铃铃——叮铃铃——”清脆的下课铃声响了，同学们纷纷跑出教室，来到操场上玩耍。
这是第二节下课后的大课间，有的同学踢毽子，那毽子上下跳动，像彩色的`蝴蝶一样上下飞舞着。有的人练跳高，就是两个人支撑着跳绳，另外两个人跳，如果跳的两个人输了，那支撑绳子的两个人就要开始跳。但在这众多游戏当中，我觉得能给我快乐的游戏只有“老鹰捉小鸡”。
我和同学来到操场上开始分配游戏角色，选好老鹰和鸡妈妈。李明说他想当“老鹰”，席欢说她想当“鸡妈妈”，就这样第一轮游戏开始了。首先，李明装成老鹰的样子往右扑，席欢奋力地保护自己的“鸡宝宝”不被“老鹰”抓到，也像右闪。“老鹰”向左，“鸡妈妈”也向左跑……就这样，连续扑了好几次的“老鹰，终究连一只“小鸡”都没有抓到，“老鹰”失落极了。
我们开始玩第二轮游戏了。奇怪的是李明还想当“老鹰”。这一次这个“老鹰”变聪明了，他先把“鸡妈妈”往右边引，然后他突然从左边抓“小鸡”，结果“小鸡”都被他给抓走了。
我感觉时间过得好快，不一会儿，上课铃声就打响了，我们依依不舍地离开操场，向教室的方向跑去。
快乐的课间作文9
“叮铃铃……”一阵清脆的下课铃声响起，同学们像一只只快活的小鸟，跑出教室，奔向宽阔的操场上。
我和同学们一起跳绳、拔河，一起做游戏：有时玩捉迷藏，你捉、我藏；有时三五个同学你追我赶，奔跑在绿茵场地上、蓝天白云下。此时此刻，学习的`烦恼已被我们远远地抛在了脑后，大家尽情地玩耍着，欢歌笑语声在操场上回荡。
别的同学有的在玩摔跤，有的在玩开小火车，还有的女生坐在一起高兴地说着“悄悄话”。同学们似一只只飞出笼子的小鸟，自由自在，玩得可开心了。
一阵风吹起，一粒粒尘土随风而起，同学们乘着风追起了小石子，玩得更加起劲了。就在这时，上课铃声响了，我们又像小鸟一样向教室飞奔而去……
短暂的课间十分钟过去了，我们又开始期盼下一个十分钟的快快到来！
快乐的课间作文10
“叮铃，叮铃”，每天中午一听到铃声响起， 我们的心情既害怕又开心。
这是我们的大课间活动时间。每天中午1点10分——1点30分我们都会在学校操场上进行大课间活动，活动内容可是丰富多彩， 学校安排美国年级要做不同的项目：跳大绳，仰卧起坐，打篮球……有些 活动让我们很害怕， 因为做起来很累， 让我们气喘吁吁；有些活动让我们很开心，因为很轻松愉快
先说令我们害怕的'准备活动吧， 老师先让我们跑6圈， 然后做10个立卧撑 ， 准备活动结束，就是仰卧起坐， 一次要坐50个， 每次2轮。坐完后， 腰酸腿痛， 都站不起来了。
再说最好玩的接力赛跑。我们分为女生一队， 男生一队，各站一边， 女生给女生传接力棒，男生给男生传接力棒。每个队的队员都像脱缰的野马一样， 急速奔跑。还没有分出胜负高低， 老师的哨子 就吹响了， 我们只能遗憾的回教室。
大课间的活动虽然很累， 但是能增强我们的体质， 我爱大课间！
快乐的课间作文11
“叮铃铃，叮铃铃。”下课铃响起了，同学们快速地向大平台飞奔，在那里做着各种各样好玩的游戏。
快看呀！有的同学在玩“狼抓羊”，有的在玩拍手游戏，还有的在教室里安静地看书，大家的.脸上都洋溢着满足的笑容。
最引人注目的要数齐岚了，她丰富的表情把我的脚紧紧“粘”在了地板上。我仔细一看，发现她在和杨轶晴玩劲刚叉步。游戏规则是：两个人石头剪刀布，赢的人往后退一步，输的人向前迈一步，
直到 两个人的脚碰不到一起就算赢了。只听“石头、剪刀、布。”齐岚输了，可她却装做轻松的样子，她的腿已经在地板上叉开了，好像杨轶晴再住后一步她就输了。“石头、剪刀、布。”这一回合，
杨轶 晴赢了，她把腿往后一放，对齐岚露出幸灾乐祸的表情，我不免为齐岚捏了把冷汗，齐岚艰难地把腿向前移了一步，冷静地说“继续”。“石头、剪刀、布。”齐岚赢了，这时她的嘴角微微向上扬
起， 再看看杨轶晴，她急得眼泪都要流出来了，怎么也够不到齐岚。最终，齐岚赢了，可杨轶睛还是又像年糕一样粘到了齐岚身上。
上课铃响起了，同学们陆续回到了教室，快乐的大课间结束了。
快乐的课间作文12
每天上午，随着那第二节课下课的清脆铃声，我们班同学迅速排好对，快步跑向操场到指定做早操的地方，准备举行大课间活动。
终于做完了枯燥的体操，盼到了令我们开心的大课间活动。学校的操场上、跑道上、花坛旁、榕树下，到处都有同学们活跃的身影，整个校园因我们的欢呼雀跃而一下子变得热闹起来。
四年级的活动是跳竹竿舞。开始跳竹竿舞时，我心里有一点紧张，怕没跳好，后来，慢慢地和竹竿们交上了“朋友”就不那么害怕了！打节奏的同学不停地在两根普通的竹竿以“开合，开合，开开开合……”的节奏上轻轻地跳跃着，仿佛是一颗颗小雨露在伞上弹奏着美妙的音乐。可还有一些让大家紧张的`！跳竿的人必须要具有强烈的节奏感才能顺利“闯“过这一关的，如是一不留神，估计我们可怜的小脚丫要被打了！当然打节奏的同学也很重要，可千万别夹到手了！
跳竹竿舞快乐又有益，不仅提高了我们的节奏感和协调性，还给我们的大课间增添了一份快乐，我喜欢大课间里的竹竿舞。
快乐的课间作文13
今天是星期一，上午第二节是我们数学老师的公开课。上课的时候同学们的坐姿是笔直笔直的。老师讲得很精彩，我们听得也很认真，老师讲的知识我们很快都掌握了。但这不是我最快乐的，我最快乐的.是第二节大课间。
“叮铃铃”的下课铃声响了，同学们给老师再见后，就拿着羽毛球·乒乓球……奔向操场。
我和王文卓在打羽毛球，老师神不知鬼不觉地到我们身边拍照，后来被我发现了。我看见老师在拍我，心里就想：我一定要胜过王文卓，在老师面前炫耀一下。可是，我就是打不赢王文卓。看见老师还在盯着我照相，我心想，无论如何我都要打败王文卓。经过我的不懈努力，我终于打败了王文卓，我一扭头却发现老师不见了。老师去哪了呢？我赶紧把球拍递给文卓去找老师。我看到老师走来走去的不知在干啥。找了一个同学问了一下，才知道老师要给同学们拍集体照。我也赶紧跑过去，和同学们一起照了一张。
快乐的课间作文14
寒假过后，我来到了外国语，加入了一个新的班集体——五三班。五三班有和蔼可亲、说话幽默的班主任张老师，有才识渊博的数学老师张老师，还有年轻漂亮的Sally；在我们这个温馨的大家庭里，我也结交了李想、刘瑞、边怡菡、谢瑞祥、张硕磊等很多好朋友。
这不，快乐的大课间到了。第三节美术课一下课，同学们都拿着自己的体育器材，迫不及待地下去活动啦。我还没站起来，李想就跑了过来，拉着我的手说：“杨展，咱们下去打兵乓球吧。”我不好意思地说：“我不会打乒乓球，你们玩吧。”这时，谢瑞祥、边怡菡他们几个都跑了过来，拍着我的`肩膀说：“没事，不会可以学嘛，我们刚开始也不会。走吧。”经不住他们几个的“诱惑”，我也加入他们的乒乓球队伍中。
刚开始，我连球拍都不会拿，李想就手把手耐心地教我，谢瑞祥告诉我一个打乒乓球的小窍门：“杨展，你可以从‘挑鸡蛋’学起。”你别说，这一招还真管用，几局下来，虽然我老是输，但我已经会接住球啦。等着吧，等我球技提高啦，杀你们几个片甲不留。心里这么想的，但功夫需要慢慢练哟！要不然，怎么超过你们几个呢？嘿嘿。
快乐的课间作文15
“叮——”“啊！终于下课了！”原本安静的教室一下子“炸开了锅”，有的同学会两两结伴而行，去厕所、去接水、也会有留在教室里的同学，他们会谈一谈生活中的琐事，聊一聊游戏，问一问各科不懂的.题，这样很“安静”。可是……“唉！你给我站住！”不用我说肯定又是一些调皮的男孩子在追逐打闹，他们可安静不下来，硬是在下课以后，约上他们的好兄弟一起跑出去，再满头大汗的跑回来，唉！真是搞不懂！
每逢午休之时，尤其的热闹！出去走走？唉，还不是去看人？每次中午十二点半之前，出来的人那可是多得数不过来，站在楼上往下看，人来人往，络绎不绝。走在操场上，你会看到学生们有的在操场边阴凉地方坐着闲聊；有的拿着书或本子，边走边背着什么东西；有的比赛跑步；有的围成一团，不知道是在商量着什么；还有的人在打篮球，双手抱球，两脚一跳，篮球就直接被口入篮筐了。
哦，对了，还有大课间的时候，我们做操。记得第二周第一次上操，要做校操，当音乐想起来时，所有人动作乱七八槽，节奏也跟不上，上学期做的很熟悉的校操，可能都就着饭都吃下去了吧！
你看，课间生活这样丰富，多么有趣啊！
【快乐的课间作文】相关文章：
快乐的课间08-03
快乐的课间03-01
快乐课间作文07-19
快乐的课间作文06-02
快乐的课间作文12-19
快乐课间作文12-19
快乐大课间02-15
课间的快乐的作文三篇09-20
课间的快乐的作文3篇10-06
【精选】课间的快乐的作文九篇09-04