【精选】读书的快乐作文三篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的读书的快乐作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读书的快乐作文 篇1
好书是陪伴我们一生的朋友，在我们阅读的时候对着我们的心灵讲悄悄话，让我们明于事，践于行。
我读《非常》系列，会不自觉的喜欢上校园生活，喜欢同学们幽默的相处之道；读《世界华文优秀儿童文学精选》，会让我神奇地聆听到自己成长的脚步声，学会独立思考问题，甚至冒出很多独具创意的想法；阅读诗歌赋词，会不自觉的在脑海中浮现出“长亭外，古道边，芳草碧连天”的纯美画面，心情顿感豁达，对生活充满浓厚的兴趣......这些优美的、诗意的、感动校园的佳作名篇，让我们感悟到道德的力量，审美的力量，艺术的力量，语言的力量，这些滋养着我们精神生命的成长！
古人云：书犹药也，善读之可以医愚。我就有几味“魔力药丸”，专门用来医治心灵，保证药到病除，迅速见效。
我的第一味药是“蓝色补心丸”—《伊索寓言》。“蓝色补心丸”，象征着水，适用于“心情烦躁”症；服此药丸，焦躁的心情立刻降温，变得心平气和。
有一次，我考试“砸锅”，几个同学嘲笑我：“哈哈，这回你可比不过我了！”我生了一肚子闷气，心情沉重地回到家，连做作业的心思都没有了。妈妈不知道白天有什么高兴事，一直在哼《喜羊羊与灰太狼》的歌，她愉悦的歌声使我的心情更加烦躁，感觉自己现在就像那头战败的灰太狼。唉，心灵创伤不小！突然，“蓝色补心丸”—《伊索寓言》出现在我的眼前。我如饥似渴地捧着书读起来，我发现书中许多寓言都蕴含着丰富的哲理，其中有一篇文章这样写道：失去理智的愤怒只会使你的心灵劳累，不要计较别人怎么说！我如梦初醒，药到病除，立刻总结经验，以后再也不为一点小事而急火攻心，坐立不安了。
“绿色防御丸”—《谦虚与骄傲》，适用于“骄傲情绪”症；“红色激励丸”—《小名人与大故事》，适用于“临难退缩”症；“黄色警示丸”,适用于“冲动冒犯”症......俗话说得好：心病还需心药医。书—不仅能带给人快乐，还能治疗心病。
故事中的人儿，他们犹如雨后花苞，含苞待放，又如春日杨柳，柔韧飘逸，书中人儿们的故事是清纯稚气的，就像一片盛开的薰衣草花，纯粹，且生机盎然。
时光雕刻经典，阅读丰富人生。好书是流传古今的瑰宝，阅读让这些宝贝服务于我们的成长，让我们的人生因此而光彩焕发。时光流逝，今日的阅读就是我们未来成功的基石。朋友们，拿起你们手中读书的钥匙，开启那扇快乐的大门，翱翔于知识的天空！
读书的快乐作文 篇2
读一本书就如同品一杯甘甜的茶，使我回味无穷。每一次品读，带来的都是不一样的快乐。
——题记
俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”对于这句话，我感受颇深。因为读书的确让我感受到了不一般的快乐。请闭上你的眼睛，此时此刻，你正坐在一间没人的.小屋里，手里正拿着一本你爱不释手的书，细细地品味着。我想，你一定感受到了书的魔力吧！你瞧！书上的每一个标点，每一个汉字都在和你招手呢！大家想不想知道我与书的快乐故事？我来和你分享一下吧！
在一个阳光明媚的下午，我独自坐在我的卧室里，和书一起“约会”。我打开一本叫《波丽安娜》的书，细细地品味着。通过第一章我可以知道波丽安娜是一个12岁的小女孩，她和她的姑妈住在一起。我认真地品味着每一句话、每一个字、每一个标点，思考人物的特点。此时的我如同坐在一艘船上，在汹涌澎湃的书海上航行。一会儿平面如镜，一会儿波涛汹涌……作家的写作手法令我啧啧称赞。经过不断地品味，我渐渐地领悟到了波丽安娜的特点：她是一个饱经苦难的小姑娘，总是在寻找乌云的金边——那就是希望。她不断地帮助别人，大家都被她乐观的心感化了，也变得开朗起来。在这个故事中，我感受颇深：连一个小女孩儿都知道要以一颗乐观的心去面对生活，而我却不能呢？它是我明白了永远不要抱怨苦难，而是要学习用宽容的态度去面对它，正像波丽安娜说的——只要你愿意寻找生活中美好的一面，你一定会找到。从此，我变得开朗、快乐，这都是读书带来的乐趣。
因为读了很多书，我的作文也“步步高升”，变得越来越优美，常常引用书中的名言。我真切地体会到了读书带来的快乐——那如同蜂蜜一般的滋味。
朋友，这就是我与书的快乐故事。相信读了这篇文章，你一定收获很多，迫不及待要尝尝读书那快乐的滋味吧？不过，请你一定要记住：一本书就如同一杯香醇的茶，只有细细品味，才能品出它的香甜。
读书的快乐作文 篇3
我小时候特别爱哭，一遇到不顺心的事儿就想哭。每当我闹哭的时候，妈妈就拿来一本《连环画》，指着书中的画面，编故事讲给我听：什么小小的智慧树呀，巴啦啦小魔仙呀，….我听得似懂非懂，听着听着，我便破涕为笑。
记得我上幼儿园时，阿姨给我《巴啦啦小魔仙》的故事。放学回到家，我学着故事中人物大吼起来：“巴啦啦能量，小仙魔，全身变！”我的高音吓了妈妈一大跳，而我却闪在一旁幸灾乐祸。有时我学着书里主人公美琪，手里拿着一根棍子当作“魔法棒”，在客厅里活蹦乱跳，挥舞着“魔法棒”，“哗啦哗啦”一块玻璃被我打碎了，妈妈连忙赶来，见了这样的场面，哭笑不得。而我却嬉皮笑脸地说：“这魔法棒可真厉害！”
在幼小时，妈妈和幼儿园老师教我认识了许多字，我渐渐地学会了独立看书了。那时我看的书基本上是绘本的。书中写的有些东西却是世界上没有的，如小飞侠呀，芭比公主呀，花仙子呀……而我却沉迷于其中，我还经常对妈妈、爸爸说：“妈妈，你有小精灵吗？爸爸你有小飞侠吗？她可以带我飞上哩！”爸爸听了就把我背在肩上，说：“走，爸爸带你一起飞上天！”我高兴得拍手叫好。
我上一年级时，喜欢看一些故事书。因为故事书里的内容要比课本里生动得多。现在我上三年级了，大都看的是一些冒险的书，如《伊索寓言》、《鲁宾孙漂流记》、《查理和巧克力工厂》等，我常常沉迷于故事的情境中，随着书里的主人翁一起探索，时而毛骨悚然，时而大惊失色，时而胆战心惊，经常为主人公探索的结果而开怀大笑。读了这些书锻炼了意志，克服了我胆小的心灵。
“书是知识的源泉”这股泉水流进我的心田，浇灌我幼小的心灵 。我是吃饭长大的，也是读书长大的。在读书成长道路上，洒下我的欢声笑语。我让书中的点点滴滴变成养分，培育我茁壮成长。
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