【推荐】快乐是作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的快乐是作文3篇，欢迎大家分享。
快乐是作文 篇1
孔子曰：君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得（选自《论语.季氏》）。其含义：君子有三种事情要引以为戒：年少的时候，血气还没有定性，要戒除对女色的迷恋；等到身体成熟了，血气方刚，要戒除与人争斗；等到老年，血气已经衰弱了，要戒除以得到什么目的这样的想法。
我来夕照，纯粹是一种偶然，偶然的让我十分的感动。这并不在于这里有多少耀眼的明星让我追逐，更不是这里有多少方家能帮我戴上更多虚拟的光环；而是这里曾经祥和、淡定的氛围，这种氛围能让一个人快乐着，快乐的激发着人们的思绪；并得以彻底的展示自己。当然，得到快乐的同时，你可以无尽的回应着这种快乐，也渲染了这种快乐外延的边际。
十四年前，我曾经在一家很大的外资公司工作，并担当公司的行销企划工作。熟悉的市场，专业的对口，让我每次行销企划案包括组织管理模式的完成都是如鱼得水般的顺畅。总结下来，企划案无非五大要素，每次写的都是按这样的套路下来的，那就是：目标、队伍、行动、策略、信息。所谓目标，就是要达到的目的；队伍，也是组织，也就是完成这种目标的群体；行动也就是这种组织人员的各种预算以及效绩衡量；策略是市场的回应以及作业流程的延续与执掌；当然信息是一种市场的环境的资询与分析。
把这种企划的总结放之论坛，很容易得出这样的结论：人人都是把论坛当作一个玩的场所，是在这里寻求快乐的，那就把快乐作为自己的目标；组织队伍就是我们身边的每一个人；那行动则就是写出自己的精彩或者美文，呈现自己光辉的昨天或者瞻望更好的明天，去展示一种完美人性与更好的精神生活；而策略是最为难以把握的东西，那是不是我们该收敛一下自己的.个性，放弃一些张显，融个人为集体、群体之中？因为霞光大多的中老年人，已经过了那种争斗的时段，正在向“戒之在得”的境界进取的层面上了。如果人们能达到这种境界，我相信：你得到的信息将肯定是一种快乐！
在生活中，你无从得到，能得到一种精神上的愉悦应该是每个人的目标。但这种精神的快乐并不是没有代价的，那代价就是我们每一个人的付出，用快乐去付出、去回应别人，那么快乐就将会成为一个没有目标的目的。
快乐是作文 篇2
1. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序
2. 对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味
3. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进
4. 简单交待时间地点和结果…
5. 语言简练规范开篇吸引人
6. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来
7. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
8. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境
9. 开头直奔主题也是一种写法
10. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
11. 反问句开头吸引读者
12. 开头直奔主题让人一目了然
13. 开头点题用词很吸引人
14. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉
15. 事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理
16. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作
17. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡
18. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分
19. 本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强
20. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣
快乐是作文 篇3
“你不是真正的快乐，你的微笑只是你穿的的保护色。”这首五月天的歌和我产生了共鸣，我的高中生活没有让我感到真正的快乐。
我的高中生活就是教室、饭堂、宿舍三点一线。用“三更灯火五更鸡，”来形容我们的学习生活再适合不过了。早上起得比太阳早，晚上睡得比月亮晚，往返于教室、宿舍间不知疲惫身躯，承载着弱小的灵魂，每天都要面对试题的千军万马，被杀的体无完肤。难道是我们想要这么辛苦吗？当然不是，可是迫于升学的压力我们又不得不如此，不对自己狠一点，又怎么能超越别人？而且谁家的父母不是“望子成龙，望女成凤”的？教育方面的畸形竞争又带来了新的压力。在这双重压力之下，何来快乐之说？高中生活本是人一生中最富生机、创造力的一段时间，现在我却被“压”得萎靡不振。只有生活中一丁点的快乐能让我放松放松，但零星的快乐没有带给我真正的快乐。
哲学里面说“任何事物都具有两重性”。就像狼抓羊一样，固然使羊的数目减少了，生活有种压迫感，同时也促进了羊的进化。高中生活并非没有带给我真正的快乐，也许只是我没有感受到罢了。每次考试进步后的喜悦，全班团结一致，在校运会上的拼搏，同学之间的嘻哈打闹，一起犯错被罚的气恼等等，都给了我真正的快乐，它们一起组成了我最珍贵的回忆。一想到自己已经拥有了这么多，便忍不住开怀大笑。换一种角度思考，我是有真正的快乐的。
与这类似的情况在社会上也很多。有些富人自认为不快乐，即使已经有了数不尽的财富，奢华的生活；有些穷人却自得其乐，每天为生活而奔波，享受着清贫的生活。有些学识渊博的学者常常苦闷，因为他们没有站在学术界的顶峰；有些懵懂的初学者却因为掌握了一点基础知识而欣喜若狂。产生这么大差异的原因不在于他们的身份、地位，而在于心态。总想着自己所没有的东西的人，怎么会快乐呢？
德谟克利特说：“偶尔对人生失望，对自己过分关心的时候，我也会沮丧，也会悄悄怨几句老天爷，可是一想起自己已经拥有的一切，便马上纠正自己的心情，不再怨叹，高高兴兴地活下去。”
不要想自己没有什么，而要想自己拥有什么。想到自己拥有的一切，便会感到真正的快乐。
【快乐是作文】相关文章：
快乐,快乐作文01-22
快乐与快乐作文11-26
寻找快乐_快乐作文03-11
快乐学习学习快乐作文07-28
快乐童星快乐新年作文08-10
作文：快乐读书快乐成长04-15
作文：予人快乐自己快乐05-14
予人快乐自己快乐-作文05-14
快乐生活与生活快乐作文05-20
快乐,快乐作文15篇01-22