快乐的痛作文(3篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的快乐的痛作文，希望对大家有所帮助。
快乐的痛作文1
从自己不长的人生经历中，我深深地发现：一个人的成长不容易，伴随着快乐，也伴随着痛苦。
——题记
快乐
我是一个让同学们“羡慕”的学生，他们“羡慕”我的不是学习，而是每大周的家师活动我能出校“耍”一回。由我们的“干妈”英语老师带领我们这个“小家庭”浩浩荡荡，气宇轩昂地走出校门，丝毫不将保安放在眼里——“哎呀，哎呀！别说我高冷，人家好不容易有机会出来玩，自然要‘傲’一点啦！”
虽说是出去吃东西，但路上也是乐趣无穷——瞧！他们那几个“小骚年”（少年）正“逗狗”呢！路边正趴着两只very cute的小狗，也许是它一脸“呆萌”的样子“萌”化了我，连我都想和它“套近乎”呢！他们正和小狗进行“语言沟通”呢，不愧是“干妈”说他们“同类”呢！
不过，美好的时光总是短暂的。至于，吃东西的过程就不多说，免得流太多口水！我们嘻嘻笑笑，打趣儿地走在路上，时光便从脚步尖流逝去，一眨眼，我们又回到了校门口。虽不情愿地跨进了校门，但总要把心静下来好好学习。反正也要迎接他们的“羡慕嫉妒恨”嘛！
痛
每小周的周五又是令人眼前一“亮”的日子——放假，我却不想回家。
越过一对对欢快的父母亲昵地搂着自己的孩子，行李箱的作响好似伴奏，我磨蹭着，每一步都慢慢的，而同寝室的同学像火山爆发似的，横冲直撞，马上就离开学校了，对于我来说，几乎等于逼上了“战场”啦！
我慢慢的“挪”到了家，看着黑洞洞的`房子，摸索着包中的钥匙，而钥匙转动的响声让我的心空荡荡的。将楼上楼下的灯都打开，想让耀眼的“亮”光遮掩我孤零零的心灵黑暗，这也算是一种安慰吧！一个人眼望窗外，这时马路上已有车辆，可是哪辆车里才有那种期盼的“亮”光——载着回家的父母呢？
这想法确实有点幼稚，泪水不由自主的落了下来，好面子的我立马擦干了泪，脑中浮现出一个安慰：全国那么多留守儿童，他们不都和我一样心灵灰暗，一样坚持着期盼“亮”光——等待父母回家吗？此时风儿在空荡荡的大厅中回荡着，无人回应，我的心始终是暗暗的，空空的……
对于我们这些留守儿童来说，眼眸里流露的是孤独寂寞，期盼“亮”光，但渴望也掩饰了心中的那份孤独黑暗。贝多芬的悲伤，可以用歌抒发，而留守儿童对“亮”光的期盼又能对谁诉说呢？
多么希望哪一次，我也能像同学们一样欢呼，令人眼前一“亮”的日子又出现啦？
人哪，应该永远笑着走！是的，人生难免会有无数的痛，但这痛却促使我们不断思考，不断成长，就让我们忘记那些个痛，尽享成长的幸福，人生的快乐吧！
快乐的痛作文2
我欣喜若狂地回到家，随手拿出老师为我精心修改过的稿纸，不以为然地瞄了一遍。哈，只看了一遍稿纸，就全记住了，我过目不忘的绝技这回又派上用场了。动作嘛，临场发挥就能易如反掌到"巧夺天工"了。我如同沙漠里的饥饿者发现了食物那样兴高采烈，喜上眉梢。我不假思索地把稿纸往书包里一塞，便去享受我的快乐之旅——玩电脑游戏了。正当我战得难解难分时，突然一阵朗读声传进了我的耳朵里，是谁这么认真我循声找去。这不是我们刚搬来的邻居杨蓝嘛，只见她正拿着一张起了皱的`稿纸，翻来覆去地看着，念着……好像是鉴赏家在欣赏文物似的，捧在手里，爱不释手；看在眼里，津津乐道。她是那么的全神贯注，专心致志，竟丝毫没有发现我来了。我一听她也是在准备明天的比赛，顿时眉开眼笑，神采飞扬，心想：她们学校的老师真是没眼光，选这种"人才"，就是天公助她一臂之力，在这方面，她也难成栋梁。而我，不用花吹灰之力，就能获得圆满成功。我暗自高兴，似乎冠军已唾手可得了。
第二天，最令人振奋的一刻终于来临了。我郑重其事地穿上妈妈为我准备的花裙子，一蹦一跳地来到赛场。里面已是人声鼎沸。裁判员来回穿梭，紧锣密鼓地准备着，陪同来的老师们还在给她们的弟子临阵磨枪。我呢，也是全副武装，左有爸妈为我鞍前马后效劳，右有班主任为我鼓劲打气，这场面不亚于奥运会比赛。整个赛场唯独只有杨蓝一个人静静地坐在角落里，既没有打扮得花枝招展，也没有一个人陪伴。眼前发生的一切对她丝毫没有半点影响。也许她的老师，爸妈对她这次参赛根本没抱多大希望……时间如流水，很快轮到杨蓝了，她大大方方地走了上去，流利地讲道："从前，有一只乌鸦……"我当时可真为她捏了一把冷汗，"啪啪啪"在一阵热烈的掌声中，杨蓝走下了台，评委们纷纷称赞……
我想：反正我是最后一个，等他们都讲完了，我再来个"压台戏"，岂不是更好轮到我了，我彬彬有礼地走上台，恭恭敬敬地鞠了一个躬，然后绘声绘色地讲了起来，到底我是出了名的故事大王呀，讲到高兴时，手舞足蹈；悲伤时，又黯然泪下……评委们一一交换眼色，似乎在说，这第一名非她莫属了。再看看台下的老师和同学，他们已完全沉浸在这动听的故事中了……
最后，我不负众望，捧回了冠军的奖杯，而杨蓝呢，连个三等奖也没捞着。晚上，我捧着奖杯兴奋地去杨蓝家串门，似乎想把我的喜悦也分给她一半，可杨蓝不在，听阿姨说，杨蓝又去学英语了。后来，我才知道杨蓝从小就患有口吃。
这回，她为了参加比赛已整整练了半年，从写稿纸到去比赛，她从不让任何人为她操心，她说："我们总有一天都要离开妈妈的呵护，我要用实力来证明自己，我能行！"
听着阿姨的话，看着手中的奖杯，我的快乐早已跑得无影无踪了，代替它的是一种隐隐的痛。杨蓝没有的，我却有了，杨蓝有的，我却已经失去……
快乐的痛作文3
天生没有痛楚的男孩短短32年的生命。
一个生来没有痛觉的男孩——詹姆斯，到11岁才开口说话。由于传染病肆虐、家庭变故，他开始了流浪的日子，遭遇各种奇事：有人利用他没有痛觉的身体贩卖灵药、有人收藏他成为展示品……“铁石心肠”的詹姆斯成为优秀的外科医生，在机理血肉间挥汗操刀。
就拿卖灵药的表演来说，他们让詹姆斯假装疼痛，擦上药，伤口瞬间又长好了。于是在场的人纷纷掏钱买药，直到所谓的灵药被抢购一空为止。众人哪里知道，伤口的快速愈合根本不是药的作用，那完全是詹姆斯自身的特质！而那时年幼的詹姆斯又哪里知道他在做一件什么事呢？否则何来“利用”之辞？又怎么会说是“遭遇”呢？
其实，正因为他没有痛觉，他才会在做手术时，手都不抖一下，他不明白为什么在手术时人们会惧怕，会冒冷汗，会比他担忧几百倍几千倍。也正因如此，他不会有丝毫的犹豫，出奇的镇静，每时每刻都有极高的效率。他冰冷高傲的面庞，让他看起来没什么人情味儿。
的确是詹姆的遭遇啊。直到他爱上女疯子多特，又瞬间失去她，詹姆斯开始感受到人类应有的七情六欲，开始懂得悲伤、流泪和身体的疼痛。
我能真切地感受到詹姆斯失去多特的痛苦以及他有了痛觉的改变。他“学会”犹豫了，他甚至为该穿哪一件衣服而犹豫，而事实上它只有两件可选择的外套而已。这当然并非重点，但显然告诉我们如此之大的'反差。而在这之后没几年，詹姆斯就死去了。
的确是詹姆斯的遭遇啊！我想他是在现实中挣扎着死去的。
痛是身体的感觉；内心的痛是痛苦。以前的詹姆斯不懂，而当他终于弄懂的时候，他的生命变得那么脆弱。为何，为何？是他的直觉和感情习惯了被过度的理性和冷漠所贬抑？奈何，奈何！我也只能发出心酸过后的四个字了。
其实，詹姆斯的塑造者，即这部小说的作者，是通过詹姆斯作为医生对人体的探索的科学主义，和他本身的不近人情来引出被科学主义所抑的直觉与感情的。作为我本人来说，我认为人类的感情和直觉是否被科学主义和科技的高度发达而贬抑仍然是一个等待人们进一步讨论的问题。这一问题之于那些重感情的人就如同机器人是否会控制人类的观点之于科学家和社会学家们一样。而我恰恰是哪一类重感情的人。
问题想到这里，我忽而觉得自己被推入了击退两难的境地，毕竟，我们都将成为古人，而将来会怎样，谁会有先知呢？只是霍金说过：你所必须做的是你在所处的环境下做最大的努力。事实上，人们已经意识到在某些领域科学与伦理等的冲突，并且在尽力避开这些敏感部位。克隆人被禁止以及科学本身的坎坷历程，已经向我们证明，那些令人敬重的品德高尚、精神可嘉的科学工作者们无时无刻不注重将科学的发展扶上正轨。
人的聪明才智并不像录音机里的磁带可以倒退，现实对于我们只能面对，无法逃避。一个新的主题，一次新的奋斗的历程摆在我面前了。我笑了。
【快乐的痛作文】相关文章：
快乐的痛作文01-27
痛并快乐作文05-16
作文：痛并快乐着01-27
记事作文：快乐的痛12-22
痛并快乐着02-27
痛并快乐着优秀作文01-27
初中作文：痛并快乐着01-26
痛，并快乐着初中作文11-29
痛并快乐着作文11-04
快乐的痛作文精选3篇03-25