快乐的十分钟作文

时间:2022-02-07 09:08:34 快乐 我要投稿

快乐的十分钟作文合集15篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的快乐的十分钟作文,欢迎大家分享。

快乐的十分钟作文合集15篇

快乐的十分钟作文1

  “丁零零”下课了,同学们有的直奔操场,有的却在教室里安静地坐着。

  不知哪位同学提出要来玩“扳手腕”,于是,同学们就玩起了“扳手腕”。大家围在了一张桌子前,两位选手已坐定。王浩天坚定的眼神,散发出腾腾气势。对面的王朔也不带赖,当场就放出了狠话。开始了,周围一圈都被同学们围得密不透缝,两位同学手抬了起来,又把胳膊用力地压在桌子上,把全身的劲都使了出来,两只手臂像被胶水黏住了,牢牢贴在一起,又像被施了定身术,纹丝不动。王朔的脸已涨得通红,而王浩天却依然面不改色。到底是谁会赢呢?同学们十分好奇,在一旁大喊:“加油!加油!”王朔赢了!真让人意想不到啊!因为,王朔平常看起来非常弱。但是,大家很容易就发现了王朔的脸通红通红的。原来,他是用尽了全身的力气呀!他的小脸此刻像苹果一样红。

  又一对选手刚坐定,上课铃声就响了。同学们约定好了,这节课下课后继续玩。我猜这节课听课时,有同学应该还在想着扳手腕的事情吧,嘻嘻!

快乐的十分钟作文2

  下课时,我会坐在位子上写功课, 或者是跟其他同学聊“八卦”,其他同学都会出去打篮球、晒晒太阳;一、二、三年级的小学生,都会以万马飞奔的速度直冲到操场,所以,我们最热闹的就是操场了,而最冷清的地方则是教室,因为大家几乎全部都跑出去玩,所以教室每次都有可能是没人。

  而有时留下来的同学会看漫画、谈天说地、忙着写功课、或是罚写罚抄;而那时候我们的老师,有时候会去上厕所、改作业,或者督促我们把上次没写的功课补完。下课时,我们的操场就像是蜂窝,而同学们就是蜜蜂,尽情地在里面飞舞着;而上课就像准备是在休眠的动物,也像牛累了,趴在地上睡觉一样,无精打采的,跟上课和下课的情况来比,简直是天壤之别。

  但在上课钟声响后,像是死神在对我招手,让我的心情跌到悬崖下面了,而同学们也是一样,短短的十分钟,像箭射出去一样快,但可以让我们的心情更加愉快、更加开心,下课十分钟,对我的上课时间更有帮助,因为会让我像开心果一样,开心地笑着。

快乐的十分钟作文3

  “叮铃铃,叮铃铃!”下课铃响了,同学们像被困在笼子里的燕子放了出来,原本安静的校园一下子变得热闹了。

  瞧!操场西边的大哥哥、大姐姐们正在进行一场拔河比赛呢。双方都不甘示弱,都费尽九牛二虎之力,绳子上的红绸子一会儿移向左,一会儿移向右,绳子上的红绸子僵在中间不动了,加油声和喝彩声连成一片!

  看!操场东边的男同学要跟女同学PK跑步呢。“砰”的一声,男同学就像一支支离弦的箭,冲出起跑线;女同学就像一尾尾燕子,灵巧轻快,一下子就把男同学远远地甩在了后面。最终,女同学胜利了,她们欢呼雀跃,是那样的的开心,而失败的男同学皱着眉头,心里好像不服输:我们一定要复仇!

  我们最喜欢玩的活动是丢沙包。操场的西墙边,我们分成两组玩了起来,两头丢包的同学密切合作,向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去。沙包飞来了,只见张筠潼轻巧地一抬腿,沙包“嗖”的一声从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了,她猛一转身来个“海底捞月”抓住了沙包,躲包的同学胜利了,他们蹦啊跳啊,多开心啊!当我们玩得正起劲时,上课铃响了。

  我们恋恋不舍地走进教室上课去了,真希望下一节课的下课十分钟早点到来。

快乐的十分钟作文4

  小朋友们,你们玩过扔沙包吗?你们玩得开心吗?要想跟我们一起开心,请跟我走进我们大课间的三十分钟吧。

  我们憋闷了一下午,终于开始玩游戏了,别提多高兴了!扔沙包的游戏开始了,第一个由石嘉伟和崔海鹏作主攻手,他们两个用力向我们扔沙包,我们巧妙的躲闪,连续几次他们都没有打中一个同学,大家高兴极了!我看看石嘉伟,觉得情况不妙,他正瞪着眼向我发狠。说时迟,那时快,一个猛投,我被打下场。再看看石嘉伟高兴的样子,我是又生气又伤心。没想到,过了一会儿,我被救又回到场上。我想:“石嘉伟呀,石嘉伟,你没想到还有今天啊!我要以牙还牙,照样把你赶下场。”我第一“炮”就送给了石嘉伟,他真不简单,一个转体360度,“哎呀!就差那么一点点,这么可惜呀!”我情不自禁的喊起来。我只顾防守石嘉伟,没想到还有一个崔海鹏,他也在向我发威。“好险哪!”我想。我赶紧回到小圈里,于洋也瞄准了我,我心中就像揣着小兔子似的紧张极了!同学们接二连三的打呀,打呀,沙包在空中飞过来,飞过去。大伙儿在场上又蹦又跳,喊声笑声连成一片。

  小朋友,我想你一定跟我们一样欢笑!

快乐的十分钟作文5

  “叮铃铃,下课铃准时响了起来。老师刚走出教室,班级里立即响起一阵阵喧闹声,真是“胜苍蝇下凡,赛知了转世”。快乐的浪潮差点儿将屋顶掀翻。

  男生逮着着点儿空闲时间,三个一群五个一伙地聚在一起拍卡。对于这项活动,他们可谓是“走火入魔”了!

  “嘣嘣”弹卡的声音像倒豆子,清脆声的响声不绝于耳。“Yes,我又赢了,哈哈。”瞧,男生那激动的样子,如果把拍卡的努力的'一半用在学习上,估计他的成绩一定名列前茅。听,那边,“哎,怎么又输了”一个男生又在唉声叹气。围观同学的喝彩声此起彼伏。

  而教室另一端拍卡的男生,一会儿拍桌子,一会哈哈大笑,同学们的议论声,吵闹声像在吵架似的,真让人受不了。“哎,不知道这流行风什么时候才能停止!”我在心里默默地想着。

  再看看女生,三五成群趴在桌子上讨论着现在班上最“潮”的言情小说。瞧,一女生滔滔不决的讲着,而在一旁的几个女生也听得津津有味,似乎这小说像磁铁一样把女生都吸引过去了。

  但在这热闹非凡的背后,也总有一些安静分子,总喜欢在位置上看书,一副宇宙也毁灭也惊动不了他们的样子。

  “叮铃铃”上课铃又响了,快乐的十分钟过去了。

快乐的十分钟作文6

  我们教室里怎么有笑声?噢,原来在做游戏,去看看!

  第一个环节叫巧手叠易拉罐,只听周老师说规则:“一方派一名选手上场,叠一个加一分,看谁叠得又快又高,不能倒哦,第一个上场是红队的队员,他一层层叠,全班目不转睛地看着,我们队想:快倒。全班鸦雀无声。不到十分钟就摇摇欲坠了,到了第十层已经要倒了,他刚一放手,哗啦啦,全部倒下了。只见他垂头丧气地走下来,他们队发出了惋惜声,而我们则高声欢呼。接下来该我们了,他一开始就叠得非常好,他的易拉罐就跟打了地基似的,非常平稳,到了第十层,只有一点摇晃,花了19.5秒,已经破了纪录。“哇”,我们发出了惊叹声,不敢相信是直的,可的确是真的,真厉害。

  第三个环节叫猜字谜,好家伙,一开始,念一个猜一个,后来慢了下来,有加一半减一半要一半扔一半等,大家猜得不亦乐乎。我想:这个猜字谜可真有趣。第四个环节是“最”字成语,有最高的人――顶天立地,最重的病――病入膏肓等,啊,真有趣,十分钟很快过去了,大家意犹未尽的期待着下一次!

快乐的十分钟作文7

  “叮铃铃,叮铃铃”,清脆悦耳的铃声响了,同学们像聪明伶俐、调皮可爱的小白兔一样,迫不及待地冲出教室,来到宽广的操场上。

  操场上人山人海,水泄不通,连一块空地也看不到。转眼间,有的同学像离弦的箭似的,在笔直笔直的操场飞驰而过,有的像鼎鼎有名的乔丹一样,一越而 起,空中灌篮,“好球,好球。”还有的像著名的舞蹈家一样,随着优美动听的音乐翩翩起舞。瞧,一只老鹰张开血盆大口,猛得向一只只毛绒绒,胖乎乎的小鸡扑 去,吓得大家瑟瑟发抖,老鹰怎么也捉不到小鸡,他眼珠儿一转,灵机一动想出了个好办法,他假瞌睡,“呼噜,呼噜。”其实,我们是已揭穿了他的阴谋诡计,小 心翼翼从他身边走过,可是最后还是被老鹰一网打尽了。玩了激烈的游戏之后,我们又玩了“丢手娟”,大家坐成一个圆圈,一边唱着,一边玩着,忽然和蔼可亲的 雷老师把手绢一扔,扔到梅嘉航的身后,梅嘉航立即起身,向雷老师追去,可最后还是没捉住。下一位就是我了,我气喘吁吁地走到圆圈中心,滔滔不绝就背起了 《夜书所见》。最后一位是汤正豪,他奋里向吴新仪追去,可是,到了转弯处,他不小心摔了一交,但他还是很勇敢,从地上爬起来,拍拍身上的尘土,又向目标跑 去,这真是人中豪杰呀!

  “叮铃铃,叮铃铃。”又一阵铃声响起,同学们又火箭一样奔回教室。

快乐的十分钟作文8

  “当,当当!当,当当!”下课了,我们又投入到了快乐的课间活动中。

  同学们有的在玩游戏,有的在看书,还有的在吃东西……大家都十分开心。

  看,我正和邹雨涵、黄馨怡、喻巧灵和姜漫钰玩“三个字”游戏。一开始,黄馨怡当猫,邹雨涵还特地宣布了游戏规则:“只要说了三个字的词语,猫就不能捉他了,但是,那个人就不能动了,只有等同伴来碰他的时候才可以动。”

  游戏开始了,我们疯狂地说着词语。“红玫瑰”、“二百五”和“白天鹅”等词语总是挂在我们嘴边。由于黄馨怡跑得太快,我们不得不都说出三个字的词语,并且都被定住了。突然,我的脚不知被谁碰了一下,我解定了(意思是我可以动了)。我回头一看,原来是邹雨涵在碰我,我连忙问她:“不是不可以动吗?”她回答:“是不能动,但是脚可以动。”我听了之后,连忙把她也解定了。她又让我去帮姜漫钰解定,我帮姜漫钰解定之后,又让她帮喻巧灵解定。可惜的是,姜漫钰刚刚帮喻巧灵解定并且跑开的时候,黄馨怡突然从后面一把抓住了喻巧灵,然后说了声:“我抓到了!”后就跑开了。紧接着,喻巧灵也开始抓我们了。我们像沙丁鱼一样四处跑着,非常活泼,尤其是邹雨涵,一边跑还一边做动作呢!

  “当,当当!当,当当!”上课了,我们恋恋不舍地回教室上课。

快乐的十分钟作文9

  经过40分钟的漫长学习,“丁零零,丁零零!”同学们盼望已久的下课铃打响了。

  “耶!”同学们欢呼着,像鸟儿一样“飞”出了教室。顿时,操场上、过道上沸腾了起来。到处都是人声,到处都是人影。有的同学在紫园里看书;有的同学在玩游戏,比如石头剪刀布、黑白配……真是人声鼎沸,好一个“喧嚣”的世界。

  我和三个小伙伴在玩“猫捉老鼠”,我和一个小伙伴当猫,其余的两个当老鼠,我们开始游戏了。“石头剪刀布!”哦耶,我的剪刀胜过了对方的布,我可以前进一步。“石头剪刀布!”哎呀,对方出的石头胜过了我的剪刀,她们前进了一步。我们继续玩,但是每一局都是她们赢,眼看鼠方马上要到她们的“家”,我们马上要输了,我不禁出了一身冷汗。“石头剪刀布!”终于,我赢了。再一局,又一局。我抓到“老鼠”啦。正在我们玩得不亦乐乎还意犹未尽的时候,上课铃打响了。

  我们都快速地走进教室,静静地等待新的一课。但是有些人在下课时打闹,追跑,上课时就大汗淋漓的,所以就会心不在焉。希望她们能改正,不要玩“物”丧志!

  我爱课间十分钟带来的快乐,它会让我们放松心情,让我们劳逸结合。上课了我们就得认认真真听课,这样才好!

快乐的十分钟作文10

  精神高度集中地度过了一堂课,课间十分钟的休息时间显得尤其可贵,大家都要抓紧这十分钟来放松一下。

  “石头剪刀布,石头剪刀布……”我和王宾宾正在决定“抓人”游戏中,谁负责抓。耶!我高兴得一蹦三尺高,然后大叫道:“终于是我抓了!”

  我开始数数了,数完我就开始抓他们了。我在心里暗暗发誓:一定要把他们全部都抓住!一切都已经准备就绪,我像敏捷的豹子一样向大伙狂奔而去。

  我一边锁定目标,一边快速冲击。按照这个方法,肯定能抓很多人。果然不出所料,刚开局的时候我就抓到了两个人。按照游戏规则,被抓到的人将成为我的帮手。现在我们人多势众,抓剩下的两个人太容易了,肯定必胜无疑啊!

  可是,那两个家伙也太会躲了吧!我们把整个学校都翻了个底朝天,还是没找到他们俩的身影。我们分散在学校各处寻觅他们,又找了好久好久,都累得像小狗一样直吐舌头了,可是都没找到。

  “叮铃铃”的上课铃响了,我们只好放弃寻找,赶紧跑回教室。可一进教室,我都快气晕了---他们竟然在座位上聊天!他们也太狡猾了吧!

  虽然我最终没有抓到他们俩,但课间十分钟我玩得很开心。

快乐的十分钟作文11

  星期四的最后一节课,谢老师让我们去操场自由活动,全班同学欢呼起来,飞快地奔向操场。

  这时汪抱一拿着一个篮球,对我们说:“我们一起去打篮球吧”。我说:“好的”。于是我叫了几个人和我们一起去打球。我们分好了队就开始比赛了。比赛开始了,裁判员把球向空中一抛,我们开始拼抢,球先落入我手中,我拼命的向篮球架奔去。这时杨懿来抢球,我看见了邱剪,我从一个肘下将球传给了邱剪。邱剪一下子接住了球,又把球传给了李徐涵,可是在传给李徐涵时,唐银俊一个盖帽,把球抢了过来,接着他把球向篮球架上投去,可是篮球像一匹倔强的小毛驴一样,偏偏不往篮筐里走。球掉了一下来,我一个纵跳,可球夺了过来,我跑到离篮筐不到2米的地方,投了个球,这个球居然进了,我们欢呼起来。我把队友叫到身边说:“我们接到球之后 ,就把球扔到线外,拖延时间,到时间后,我们就可以以0比2的分数赢他们了,果然,在我扔球的战术下,我们队赢得了胜利。

  不一会儿,下课铃响了,我们恋恋不舍地回到了教室,在回教室的路上,我想:要是谢老师下次再让我们“上”一节自由活动课就好了。

快乐的十分钟作文12

  “叮铃铃,叮铃铃。”优美的下课铃声响了,同学们个个像飞出了鸟笼的小鸟一样迫不及待得冲向操场,顿时,原本寂静无声的操场立刻像炸开了锅,又像一支交响乐队一样充满了欢声笑语。

  同学们在操场上做着各种有趣的活动。看,有的同学在打篮球,他们一个个像专业运动员一样都打得入了神,一颗颗晶莹的汗珠从他们脸上流下来;

  有的在跳皮筋,女孩们一个个像花蝴蝶似的在皮筋之间来回穿梭;

  有的在玩老鹰捉小鸡,你瞧!孩子们在“母鸡妈妈”的身后躲躲藏藏,生怕被“老鹰”捉住了。我们最爱玩的就是丢沙包了,同学们三个一组,五个一群的,拿起自己的沙包做起了游戏:有两个同学站在两边,负责扔沙包,中间的同学来躲沙包,只见两边的同学奋力的向中间的同学扔去,可那个同学真是个机灵鬼,上蹿下跳的总是砸不中他...... “叮铃铃,叮铃铃。”美妙的上课铃响了,这快乐而又短暂的十分钟结束了,同学们像一只只小鸟一样又飞回了“鸟笼”,操场又变得安安静静,只听见一片片树叶在树枝上沙沙作响,校园里回荡着朗朗的读书声......

  啊!这快乐的课间十分钟,给我们带来了多少乐趣啊!

快乐的十分钟作文13

  “叮铃铃,叮铃铃”一阵清脆悦耳的铃声响起了,同学们就像出笼的小鸟,开始活动起来。

  远望操场,就像无数蚂蚁正在工作。东边的同学们在一个白茫茫的沙地上进行一场“助跑跳”的游戏。只见男同学犹如一只只正在捕猎的猎豹饥饿了似的,飞快地跳进了沙池中。女同学也不甘示弱,如同一只只身体轻盈的燕子,飞快地降落在沙池中……

  在西边的同学们怎么不见了的呢?──原来是在进行一个捉迷藏的游戏。一个同学躲在一间器材室中,里面太闷了,就在里面呼吸了几次,正好,找人的同学就在这附近,听到了声音,就把那一位同学给捉住了。可怜的同学要出卖队友了,他把同学们藏的地方全告诉了找人的同学,他听了之后,兴奋得一蹦老远,他把同学们一一捉了出来了,被找到的同学垂头丧气,其中有一只是“披着羊皮的大灰狼。”

  操场中间还有同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。“鸡妈妈”努力地保护着弱小的“鸡宝宝”们,只见“鸡妈妈”一会向左边去,一会向右边去,狡猾的老鹰忽左忽右,时而飞跑,时而骤停,用诧异的眼神目不转睛地盯着后面的“鸡宝宝”。“鸡妈妈”张开手臂保护着这群“鸡宝宝”们。真让人感动。

  时间一分一秒地过去了,“叮铃铃,叮铃铃。”上课铃声响了。我们恋恋不舍地离开了操场。

快乐的十分钟作文14

  “叮铃铃!”“叮铃铃!”下课铃声一响,同学们争先恐后的挤出教室,到操场上参加自己喜爱的活动。校园里顿时热闹非凡。

  校园的东西是篮球场,几个高年级的哥哥拿着篮球你争我抢,玩的多带劲啊!你瞧。一个大哥哥运着球被其他的几个队员团团围住,只见他灵机一动,一个假动作就甩掉了对手,真让人佩服!

  南面是健身区,一些小朋友有的在玩单杠,有的在做仰卧起坐,还有的在铁杆上爬。西南有三张乒乓球桌。乒乓小将在那儿挥舞着球拍,他们你推我挡,一个球常常打了十几个回合还不分胜负,不 时传来笑声。

  “丢纸球”是同学们十分喜欢的活动,操场上三五成群一个小组。你瞧,前后俩位密切合作,向中间的同学发起猛攻,中间的同学上窜下跳,左躲右闪,像一只只灵敏的猴子。纸球突然向中间的一 位同学砸去,那同学纵身一跃,躲过了纸球,还没等他反应过来,纸球又从后面袭来。他灵敏的一抬腿,纸球从他的裤腿下“嗖”地钻过去了。他们沉住气,开始向另一位同学“开炮”,接着纸球像永 远打不完的子弹,向中间的同学袭击。很快中间的同学就撑不住架势了,一个接一个中弹了。场外发出了激烈的欢呼声。

  场外围观的同学越来越多,有的为场上的同学出谋划策,有的教中间的同学如何防守。在这欢呼的笑声中。上课铃声响了。同学们满面笑容地回到教室,真是快乐的课间十分钟啊!

快乐的十分钟作文15

  “叮铃铃,叮铃铃”,清脆悦耳的铃声响了,们像聪明伶俐、调皮可爱的一样,迫不及待地冲出教室,来到宽广的上。

  操场上人山人海,水泄不通,连一块空地也看不到。转眼间,有的同学像离弦的箭似的,在笔直笔直的操场飞驰而过,有的像鼎鼎有名的乔丹一样,一越而起,空中灌篮,“好球,好球。”还有的像著名的舞蹈家一样,随着优美动听的音乐翩翩起舞。瞧,一只张开血盆大口,猛得向一只只毛绒绒,胖乎乎的扑去,吓得大家瑟瑟发抖,怎么也捉不到,他眼珠儿一转,灵机一动想出了个好办法,他假瞌睡,“呼噜,呼噜。”其实,我们是已揭穿了他的阴谋诡计,小心翼翼从他身边走过,可是最后还是被老鹰一网打尽了。玩了激烈的游戏之后,我们又玩了“丢手娟”,大家坐成一个圆圈,一边唱着,一边玩着,忽然和蔼可亲的雷把手绢一扔,扔到梅嘉航的身后,梅嘉航立即起身,向雷追去,可最后还是没捉住。下一位就是我了,我气喘吁吁地走到圆圈中心,滔滔不绝就背起了《夜书所见》。最后一位是汤正豪,他奋里向吴新仪追去,可是,到了转弯处,他不小心摔了一交,但他还是很勇敢,从地上爬起来,拍拍身上的尘土,又向目标跑去,这真是人中豪杰呀!

  “叮铃铃,叮铃铃。”又一阵铃声响起,同学们又火箭一样奔回教室。

【快乐的十分钟作文合集15篇】相关文章:

十分钟的快乐作文01-13

十分钟的快乐作文(15篇)01-13

十分钟的快乐作文15篇01-13

十分钟的快乐作文(汇编15篇)01-13

十分钟的追逐战作文02-21

快乐的植树作文合集8篇02-06

快乐的植树作文合集5篇02-04

快乐的植树作文合集6篇01-02

植树的快乐作文(合集15篇)12-19

快乐五一的作文(合集15篇)12-18