我的快乐小学作文集合15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的我的快乐小学作文，欢迎阅读与收藏。
我的快乐小学作文1
我上小学后，发现了很多好玩有趣的事。
开学不久，一位小朋友倒水时不小心倒了滚烫的开水，差点把水杯都扔了！
那天，一只蜜蜂飞进了我们的教室，正好被电风扇打了下来，还在挣扎呢！不过，有点残忍！
有一天，一个小朋友吃中饭时把牙齿吃掉了下来，大家都哈哈笑了起来，沈老师让他把牙齿用餐巾纸包起来，带回家给爸爸妈妈看！还有一次，另一个小朋友吃糖时也把牙齿吃掉了下来，沈老师还是让她带回去给爸爸妈妈看！为什么我还一颗牙都没掉呢？
天气慢慢转凉了，沈老师终于让我们到操场上去玩了，我们玩了老狼抓小羊的游戏，大家开心极了！
开学第三周，我因为表现好，所以当上了小班长，两分钟预备铃带领大家读儿歌，还要提醒一些小朋友的表现可以更好些。以后我的声音要更响亮些，还要为大家做更多的事！
上周五，我数学小练习考了100分！这100分可是我付出很多努力才得来的，做题时我用了25分钟的时间认真仔细地做，做完一遍题目后，我还检查了一遍，发现了四道错题，然后及时改正了！我交给老师看，郑老师说我有100分，奖励了我两张奖券！我太高兴了！
最巧的事也被我发现了，我和同桌竟然是同年同月同日生！
今天，沈老师派我送饭盒到食堂，我觉得很光荣。
我的快乐小学作文2
每天下午放学，我路过的一处草丛，一株长着四瓣叶子的的草总是轻轻地向着我摇动，它似乎在向我招手，渐渐地我对它熟悉了，也渐渐了解了它的名字，我喜欢它，因为它能带给人们“幸运”。
回到家时，我总是想：我要是一株首蓿草该多好啊！
第二天早晨，我睁开蒙胧的双眼，一股清新的空气扑面而来，我顿时神清气爽，我很“幸运”，我居然就是一株首蓿草！
我定眼一看，早晨，好清爽。阳光透过树叶，缕缕地照在林荫小道上，小鸟清脆的啼啭声中充满了愉悦。露珠则贪婪地裹着绿色的棉被，太阳晒到屁股了，它便把屁股往草茎里挤一挤，那圆圆的身体显得好滑稽，我“恶作剧”地抖了一下小草，露珠便滴在我的肩上。
“露珠儿，你怎么还睡啊？”我问。
它摇摇晶莹的脑袋，有些不乐意了：“真是的，扰了人家的清梦！”
我又好气又好笑，这时，我环顾了一下四周，只见蝴蝶和蜜蜂手拉手，唱着晨光曲高高兴兴地劳动去了，她们要做的第一件事情就是采蜜，因为花儿们正吹着大喇叭等着她们呢。我又转回头来想和露珠说几句话，我知道它要去天上旅行了，所以没在过问，和它一起迎着太阳公公出来。
午时，蝉儿的鸣声把我从睡梦中唤醒，露珠已经不见了，我望着天空，仿佛看到了露珠和它的伙伴化成了朵朵白云，正悠哉游哉牵着风阿姨的衣角飞向下一个地方。
蝉声停了，四周变得静谧起来，尽管刚刚才醒过，但我现在又睡意蒙胧，我又悄悄地闭上了眼睛，风被我当作了摇篮，我在大地的怀抱之中慢慢地进入了梦乡……
“快醒了，要上学了！”我一个激灵爬了起来，“怎么，这原来只是个梦！”但我已经很满足了，我要做一株快乐的首蓿草，因为只有造物主知道我此刻对生活的感激和享受！
我的快乐小学作文3
上个星期三，暴雨如注。中午吃饭时，大雨丝毫没有停歇的意思，而我们却要到食堂去吃饭了，我们学校教学楼和食堂之间没有走廊啊。于是，老师们打着伞在教室和食堂之间搭起了一座缤纷的彩桥，一路护送同学们去食堂用餐，这几乎已成为我们学校的惯例。同学们在伞下像一只只快乐的小鹿蹦跳着欢笑着去了食堂。吃完饭，雨依然没停，食堂门口排着长长的队伍，许多有伞的同学在忙着护送同学回教室。我的好朋友郭庆楠打着伞送我回到了教室，又急忙回头送别人了。我站在窗前望着瓢泼的大雨，心里越来越不安，我想：难道我就只能眼睁睁地看着一二年级的小朋友最后淋着雨走回教室吗？！毕竟他们还很小，不像我们五六年级的同学，抵抗力强，淋一点儿雨没什么关系，他们会感冒的呀！于是，我向贾世浩借了伞，飞奔到了食堂，加入了护送低年级小朋友的队伍！我看到二年级也有好几个同学在护送大家，心里特别感动。我看见好朋友卢凡也在撑着伞送小同学，便跑过去对卢凡说：我们的伞组合起来吧，那样伞下的空间会大一些，我们站在两边，让小同学从中间过！卢凡同意了，我们试着一次送了四位小朋友，成功啦！虽然几趟下来，我浑身都湿透了，但我们心里可开心啦……
同学们，其实我们身边有很多愿意帮助别人的人，他们赠人玫瑰手留余香；他们平平凡凡，却品德高尚，同时我们身边也有许多需要帮助的同学，有时是借一块橡皮，借一支铅笔，有时是解决一个难题，我们只要存着一颗助人的心，感恩的心，身边的美好就处处存在。同学们，帮助他人的同时也就是帮助自己！让我们一起来做快乐的志愿者吧！
我的快乐小学作文4
一打开我家的柜子，一本本奥数书和几张鲜红耀眼的奖状便映入眼帘。这时，奥数二字像一把金灿灿的钥匙插进了快乐的大门，“轰”的打开了，快乐立刻涌进了心中，往日的情景浮现在眼前……
有一天，老师拿起粉笔，在黑板上“唰唰唰”的写了一道奥数题。同学们一看，眼睛瞪得大大的，嘴巴也成了圆圆的“O”形，呆呆地望着黑板。老师转过身来，说：“今天，我用本学期十二分难的一道题来考考大家。”话音未落，我便抓起笔，在草稿本上算了起来。唉！真烦！我一会儿咬笔尖，一会儿盯黑板，一会儿抓头发，还是毫无头绪。再看看同学们？我悄悄瞟了几眼，一些同学如热锅上的蚂蚁，焦头烂额；一些同学比较冷静，正在沉思，但估计一无所获。我收回目光，又开始在草稿本上画来画去。终于，我眼睛一亮，发现了突破口，便像理毛线团似的理下去……啊！我感觉全身的血液都兴奋得沸腾了起来！我举起了手，说出答案，获得了大家的掌声和赞叹声，我高兴地笑着，笑得那样灿烂！
可是好景不长，我的“受难日”也从天而降。这天，我上课不认真，开了小差。做作业时，我满以为自己是个“天才”，可看到题目时，立刻傻眼了，真是“天才”――天生的蠢材呀！看看教科书吧，我抱着一线希望的看了看书，可上面尽是专业语句，我可真是九窍通了八窍――一窍不通。我望着窗外发呆，云啊！告诉我方法吧！树啊！告诉我思路吧！鸟啊！告诉我答案吧！但窗外的云依然在飘，树依然在摇，鸟依然在
我的快乐小学作文5
我是从什么时候懂的分享的？是从外婆苹果的那一次，还是从递给妹妹一颗糖的那一次？或者是与爸爸妈妈分荷包蛋的那一次？说真的，我总是忘不了那一次。
那一次，我又借放假去外婆家，乡下的生活简单而又朴素，但是简朴的生活中也有爱和分享的快乐。记忆中，外婆总舍不得把好吃的放在嘴里一点儿，她总是把好吃的留给我们吃。
有一天，外婆把一个又红又大的苹果切成了两半，我和姐姐一人一半，外婆却没有。姐姐发现后，像往常一样，用刀把苹果有切成了两半，将另一半给了外婆。
“您老人家吃一点吧，”“还是你吃吧”。外婆一边说一边把那一半苹果又给了姐姐。
姐姐怎么肯呢？于是又把苹果给了外婆，就这样，谦让了半天，最后外婆又像以前一样把那半块苹果给了我：“你正在长身体，多吃点，把它吃了。”
看着慈祥而又清瘦的外婆，我觉得自己不应该接受这半块苹果，脑袋里想怎样可以让外婆把这半块苹果吃了。突然一个激灵我想起了从书上看到的一招，于是计上心来。
“苹果好酸啊！”我吃了一小口尝了尝，完后对外婆说道。
“好酸？”外婆惊奇地看着我。
“不信？你尝”，我边说着，边迅速地把那块苹果转移到外婆的面前。
外婆尝了一小口，正要说什么，突然看见我在偷笑，立即就明白了我的计谋，“你这个小精怪！”说着，又把苹果送到了我面前。
“我顶多要一半，不然我一点都不要。”我撒娇道。
最后，外婆没办法，只得和我分享了那半块苹果。
那一天，我那样自豪地感受到了分享带来的快乐幸福！我感动，因为我有这样好的外婆。我骄傲，因为我学会了认识爱，要让我学会了分享是快乐的。
我的快乐小学作文6
我天生酷爱音乐，连做梦都想当个出色的音乐家。
大家都知道，音乐是生活中不可缺少的一部分。没有了它，生活将变得十分单调。有了它，它能给烦恼的人快乐；让郁闷的人变得开朗。
那么，我要是一只小音符，我会怎么去办呢？
人的一生是曲折的一生，是充满酸、甜、苦、辣的。
假如我是一个快乐的小音符，就要编出许多美妙的曲子，让那些爱哭的人听后，像婴儿似的，哭过就忘了，不再记得昨天有什么悲伤；让那些面对困难低头的人听后，重新找回自信；让那些犯罪的人们听后，放弃以前，重新做人，有一个全新的自己；让那些失去父母的孤儿听后，找回快乐；让失去朋友的人听后，找回自己亲如家人的朋友；还有让那些不好好学习的孩子知道：只有好好学习，长大才能创出一番事业……
如果我这个快乐的小音符再能有一点魔法的话，我就会施一点魔法，让那些盲人看到、聋哑人听到，同时也让他们知道：世界不是无情的，而是充满爱心的。
我对我自己也是这样的，当我迷惘、消沉的时候我就会想起我自己是一只快乐的小音符。顿时，我就会信心十足。
我——小音符还有最后一个愿望，就是，让那些不爱护环境的人听后，能让他们手拉手，一同保护大自然，让天更蓝，让河水更清澈明亮，让草儿更绿，让花儿更茂盛、更鲜艳。
我真想做一个快乐的小音符，弹奏自己，造福别人。
我的快乐小学作文7
11月17日，是一个奇妙的日子！去冬游？没有冬游！不上课？不算其妙。告诉你啦！是我和刘思彤，石乐菲玩五子棋的日子！虽然是一件小事，但回忆起来仍然历历在目。
那天也是大扫除的日子，我们打扫完毕下楼回家，在二楼发现她俩在刚被清洁工拖过的地方捡棋子。棋子是用两个太阳贴纸换的，撒了一盒白棋，还碎了不少。这盒白棋洒在楼梯上，一看，如夜晚的繁星一样，璀璨夺目。我们赶紧帮忙捡棋子，洗棋子。
洗完后，所有的白棋子都变成了“落汤鸡”，放在盒子里不仅没干，还积起一滩水。石乐菲打算一边下棋一边等棋子干。“就下五子棋吧！”我兴冲冲地提议。“好呀！走，去乒乓球台！”“会下的都过来！”只有我乐颠颠地赶上了她俩。忘了说，刘思彤是谁呀，可爱聪明十分清纯的小淑女，成绩在班上名列前茅。石乐菲又是谁呀，霸气秀气各具一身的优秀学霸。她俩如果是一个人的话，考小升初肯定无人能敌。
开始下棋了，石乐菲胜一局，刘思彤胜一局，我胜一局……我渐渐发现了，刘思彤眼睛尖，我出什么诡计她都能识破，不让我连出四子。石乐菲计策一级棒，第一局就把我“钉”死在棋盘前。而她俩则是棋逢对手。最后一局我下得漂亮：我挡刘思彤的棋，左一个，右一个，啊！连成了三个！可由于隔了一个格，眼尖的刘思彤也没发现。我马上甩出一棋，然后高兴地要跳起来。耶！既攻击又防守！而她两则目瞪口呆，在想刚刚发生了什么。出校门的时候我们还合唱起“叮铃铃”，我和刘思彤第一声部，石乐菲第二声部，配合得天衣无缝。夕阳把我们的影子拉得好长好长……
生活就像一部电影，而快乐就是最精彩的镜头。今天不仅给她俩留下了和往常不同的印象，我也尝到了快乐的滋味！
我的快乐小学作文8
我的快乐开在春天，
甜甜的花香让我心醉，
青青的田野任我狂疯，
自由的风筝带我高飞。
我的自由泡在夏天，
清清的小河是我的摇篮，
自由自在游玩的就是我。
漂亮的裙子是我的宝贝，
花蝴蝶般起舞的就是我。
我的幸福洒在秋天，
香香的果子让嘴巴尝了甜，
飞舞的落叶让眼睛享了福，
凉凉的秋风让头发透了气，
别致的树叶让书本有了伴。
我的疯狂落在冬天，
美丽的雪花越积越厚，
白白的雪球越滚越大，
激烈的雪仗越打越猛，
可爱的我们越玩越欢。
我想要快乐，
想让快乐和我一起飞翔，
想让快乐伴我一起成长，
想让快乐充满春夏秋冬。
开在春天，
甜甜的花香让我心醉，
青青的田野任我狂疯，
自由的风筝带我高飞。
我的自由泡在夏天，
清清的小河是我的摇篮，
自由自在游玩的就是我。
漂亮的裙子是我的宝贝，
花蝴蝶般起舞的就是我。
我的幸福洒在秋天，
香香的果子让嘴巴尝了甜，
飞舞的落叶让眼睛享了福，
凉凉的秋风让头发透了气，
别致的树叶让书本有了伴。
我的疯狂落在冬天，
美丽的雪花越积越厚，
白白的雪球越滚越大，
激烈的雪仗越打越猛，
可爱的我们越玩越欢。
我想要快乐，
想让快乐和我一起飞翔，
想让快乐伴我一起成长，
想让快乐充满春夏秋冬。
我的快乐小学作文9
快乐是什么？是失落时朋友的呼唤？是无助时别人的援助？还是满足愿望时的愉快？别人的观点一直左右着我，而我一直在摇摆的小船中思考：快乐到底是什么？而最经发生的一件事，让我明白什么是快乐。
我刚刚有离开一个一个朋友的家，已经找了五个朋友，可他们像躲着我一样，一个也不在，寂寞感顿时充满全身，在家中又无事可干，十分的失落。总觉得天变得阴云密布，花草在低头哭泣，街上的人也变得没有生气。
我漫无目的地走在大街上，忽然，一双无形的手将我的头转了一个方向，而一座书店出现在我的眼前。我情不自禁的走了进去，拿了一本《罗马兴衰史》，坐在一边，静静的阅读。
周围看书的人并不像我，一个人在一起，认识三五成群地坐在一起，看到一个有趣的，就分享给大家，于是他们都哈哈大笑起来。这时，一个和我看着一样的书的人，坐在我旁边，问我:“你也再看这本书啊，你最喜欢谁？恺撒还是屋大维？”我们一边看，一边聊天，刚开始，我忘了往外面，天上的云少了一些，隐隐有几缕太阳光欢快的飞着。
我又继续看着，书上的内容深深迷住了我，当斯巴达起义时，我为此大呼过瘾，而凯撒遇害时，我又因此惋惜。书，已经成了我的好朋友，他让我忘掉了所有的烦恼，让我的心充满阳光。
当我放下书时，已经过了俩个小时。当我走出书店时，发现天变得晴空万里，花草在欢笑，街上的人们也充满朝气。
我的快乐让我自己主宰，凭什么让别人来左右我。当我丢掉我的烦恼后，剩下的就只有快乐。快乐，要靠自己去寻找，看书后的满足，就是我的快乐。
我的快乐我做主！
我的快乐小学作文10
在我去超市的时候，我买了一瓶怡口莲吃，超市送给我了一对怡口莲快乐兔娃娃，虽然只是娃娃，但我特别喜欢。
小白兔白又白，两只耳朵竖起来。喜怒哀乐它来伴，整天对你笑呵呵，大家听我把它夸。
小莓虽然看似平凡，但它却一点儿也不普通，与外表正好恰恰相反。长长的'耳朵，左耳朵上系着一个粉红色的蝴蝶结；圆溜溜的，像黑珍珠一样的眼睛和洁白如雪的身体组成了活泼可爱的小莓，这就是我的小莓，怎么样可爱吧！
当你心情低落的时候，它就会成为你最忠实的伙伴，作为你最忠实的倾听者，坐在你的身边笑眯眯的倾听着你的诉苦，并与你一起分担，当你向它倾诉完你的痛苦时，你会觉得心中的心结解开了；在你开心的时候，它会成为你的朋友，与你一起分享快乐，当你向它诉说完开心事时，你会得到双倍的快乐！
小莓每天总是笑眯眯的，在不知不觉中，它教会了你一个人生的真谛——做人一定要笑着看待人生！当你无法入睡时，抱着它，闭上眼睛，它会让你进入甜蜜的梦乡……
虽然我有时会把它弄的很脏很脏，但是我会帮它保养，有时用手洗，有时用洗衣机洗，洗完后晾干，并帮它整理成型，这时，它又会变得跟新的一样了。
小莓虽然只是个娃娃，但它与我形影不离，早晨起床上学，我会把它放在我的书桌上，并亲它一下才出发；每天晚上放学回家，我写字时会把它放在面前，睡觉时也会把它抱在胸前，这就是我的小莓。
我的快乐小学作文11
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书是浩瀚的大海，任凭我自由的遨游；书是宽广的天空，任凭我大胆的去探索……我喜欢读书，我把读书当成是我的另一片天空。在书中，我可以吮吸着知识的甘露，我可以无拘无束地与古人对话。我感受的主人公的喜怒哀乐，感受到祖国语言文字的魅力。
在放寒、暑假的时间里我有更多的时间去读书，每天早上8点半我都会坐在书桌旁如饥似渴地打开书本，迫不及待地吮吸着书中的精华，时间在书页翻卷中，静悄悄地溜走。我依旧沉浸在读书的快乐……我仿佛已经成为书中的一员，与法国昆虫学家法布尔一起探究各种昆虫的奥妙；与卓娅和舒拉坚定建设祖国的绝心；与林黛玉和贾宝玉看封建社会的兴荣与衰败；通过看《长征中的故事》我了解到为了我们现在的幸福生活有多少人抛头颅洒热血，他们的行动是我排除困难，努力学习，克服困难的不竭动力。也使我更加珍惜现在的幸福生活；特别是读《苦海小舟》这本书是当读到主人开心时，我会哈哈大笑；读到主人公在旧社会任人欺负伤心时，我泪流满面；读到凄凉处，我心如刀绞；读到优美处，我心旷神怡；读到惊讶处，我拍案称奇；读到激动处，我手舞足蹈……
妈妈叫我吃饭，我充耳不闻；爸爸喊我喝水，我无动于衷；姥姥让我睡觉，我百般推辞……最后我带着对书中主人公的牵挂，对故事发展悬念与期望，不知不觉中进入梦乡。书会使我们快乐，书会使我们美丽，书还会使我们情趣高雅，使我视野开阔，使我们思想深邃。
我的快乐小学作文12
虽然时间总是过得很快，但快乐的时光却可以停留在我们的脑海中。
我记忆中的快乐时光，是在一年的秋天。妈妈决定在姐姐高考之前，带我们去采桑葚。一来可以放松姐姐的心情，二来可以让我体验大自然的美好。妈妈带我们去的地方就是横店的桑葚基地。在去基地的路上，我和姐姐便决定来一次采摘比赛！
我们一下车，便看见了一串串红的发紫，紫的发黑的桑葚了。我和姐姐异常兴奋，迫不及待地拿起后备箱里的篮子，向桑葚跑去。我和姐姐一边把特制的篮子绳挂在脖子上，一边挑选那些发黑的桑葚，妈妈说过，发黑的桑葚才甜。因为是中午，所以不一会儿，我们就满头大汗了。不过，我们两人都比较好强，所以我们姐妹俩还是继续摘桑葚。
十几分钟过去了，我看自己的篮子里已经装满了桑葚，便回到了车上。没想到姐姐早已在车上等我。我看着姐姐的篮子，好家伙，满满一篮，可能比我还多。我灵机一动，大声说道：“我宣布，这场比赛······”话还没说完，姐姐就打断我的话：“等等，我这还有呢！”说完，姐姐便拿出一个袋子来。好家伙，又是满满一袋，我晕。我正想着，姐姐便说：“怎么样，这下你该认输了吧？”唉，没办法，我只得向姐姐认输了。不过，虽然输了，但是我还是很开心，至少我也为这一篮果实付出了汗水。
快乐的时光总是美好的，我们能做的就是把这些时光放在我们的记忆中，并憧憬着自己有更美好的未来吧！
我的快乐小学作文13
早晨天气格外凉爽，我的心情非常愉快，因为我和组员们一起去咖啡店绘画、制作美味的披萨，享受欢聚的快乐时光。
我和妈妈提前到咖啡店，没想到盛馨逸和她爸爸先到，不一会儿有一位美女阿姨进来了，原来是我们的绘画老师——叶老师太好了，不一会儿组员们就到齐了，开始上课。
叶老师给我们讲述了颜料是从哪里提取出来的，告诉我们一年又一年春、夏、秋、冬的交替是大自然带给我们的一份重要礼物，色彩世界是丰富多样的，有无彩色系白、黑、灰，有彩色系红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等，有的是从草里提取出来的，有的是从贵重的宝石提取出来的，叶子老师还告诉我们说工业化到来之前每种颜料都可以说来之不易，有的甚至还有剧毒，但是很多艺术家们冒着生命危险在创作，向他们致敬！发展到现在我们每个人可以安全的拿起画笔画出五彩斑斓的世界，是多么的幸福，要珍惜，听老师讲了颜料的发展史和背后的故事，我们都迫不及待的想开始自己的创作。
另一位老师给我们讲了披萨是哪一年发明的，还有披萨起源于哪个国家，还教我们制作香喷喷的披萨，我们非常享受制作披萨的过程，烤好了披萨，我们互相分享美味和快乐，结束时我将包好的一块披萨带回家，让爸爸品尝，爸爸狼吞虎咽就把披萨吃光了，说：“太好吃了，还有吗？”我笑眯眯地说：“爸爸，已经没有，下次再给您烤块大的披萨。”爸爸说：“你烤的真不错。”
不知不觉中愉快的活动就结束了，短短的几个小时让我们收获了很多课本上学不到的知识，创作了自己的丙烯装饰画，品尝了自制的披萨，而且爸爸妈妈也和我们一起手绘扇子。我们懂得更应该珍惜我们现在的生活，活出精彩，感恩所有的美好！
我的快乐小学作文14
去年，因为爸爸的工作关系，我随爸爸、 妈妈一起来到了北京，就读于东城区和平里第九小学。刚来到这所小学，我就像只孤独的小鸭子一样，总觉得同学们对我有排斥心理。但是，班主任——宋老师在课堂上不断地鼓励、帮助我，使我感到了老师的关怀：她不但特意给了我回答问题的机会，而且对我学习严格要求。记得有一次，宋老师给我听写生字，当写到“未”的时候，我把“未”写成了“末”，给同学们的印象是我分不清哪个长，哪个短。这样的毛病，宋老师总会用红粉笔仔细地勾出来，这样，我就能加深理解、清楚了。·
跳大绳是我们班最喜欢的集体活动。以前，我对跳大绳不太熟悉，但在体育老师——刘老师的鼓励下，我跳大绳次数多了，兴趣也浓厚了，和同学们的相处也更多了。这项活动给了我很大的信心，使我理解到：团结力量大，集体才能进步。
以前，只是老师们帮助我提高学习成绩，现在同学们也帮助我提高学习成绩。我原来的学校里英语开课比较晚，英语成绩很难和这里的同学持平，然而同学们并没有歧视我，并且多数同学都给了我很大的帮助，尤其是我的同桌——覃思琪经常一遍又一遍地帮助我学习语法和单词。在她的帮助下，我的英语成绩提高得很快。
我现在已经能和这里的同学们站在同一起跑线上了，这要感谢这个新集体。我喜欢这个新集体，因为她让我感受到了快乐。
我的快乐小学作文15
4月22日是一个快乐的星期六，你知道为什么快乐吗？因为陈老师要带我们去合肥的植物园和地质博物馆。
我们六点半来到苏果超市配货中心门口集合，作文老师也来了。不一会儿，一辆白色的面包车也来了。老师让我们先来的孩子坐在这辆车上，我和几位同学上了这辆车。我们在车里听了一会儿音乐，发现后面又来了一辆校车，其他的人都坐在后面的校车里了。就这样，我们的合肥一日游开始了。
我们坐了大约一个多小时，到了龙门寺服务区。我和朱中奥还有一个同学来到服务区超市，一人买一盒泡面泡上了。吃完饭我们回到车上，等了一会，我们又出发了。
大约又过了一两小时，我们到了植物园。这里的花真多啊！有五颜六色的郁金香、紫薇薇的紫金花……还有假山、瀑布……还有一个木头做的渔船停在一个小池塘的旁边，而我最喜欢植物园里的假山瀑布。这个假山里有很多的洞，我们在假山里窜来窜去，非常好玩。
我们在植物园玩了一上午，中午的时候，吃了凉皮和凉面。
吃完饭，我们去地质博物馆。在地质博物馆门口我们先照了一张合影，然后排成一队依次进入博物馆里面。老师本来想让我们排队参观，可是我一进来就跑了，最后老师让我们自由观看。我们来到二楼，二楼有三架不知名的摸拟恐龙化石，看起来很威猛、雄壮。我们又参观了三楼、四楼，三四楼没什么好看的，是一些用一种非常软的东西做的恐龙模型。
下午四点多钟，我们坐车离开地质博物馆，离开合肥，可我的心好像还在那里！
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