快乐的课作文
在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的快乐的课作文,希望能够帮助到大家。
快乐的课作文1
终于,盼望了好久的游泳课开始了。我们排着长长的队伍,拎着自己的游泳用品,向游泳馆出发。大家欢声笑语,热闹非凡。
到了游泳馆,大家手忙脚乱地换好衣服,然后,在教练的指导下做着下水前的准备活动。
开始下水了,我是会游泳的学生立刻冲到池里欢快地游了起来。而不会游的同学在教练的指导下,认真地学着游泳。他们有的在练习闷气,有的在使劲地拍着水,有的在原地转圈圈,哈哈,真好玩。
过了一会儿,池里的游泳健将开始进行游泳比赛了。他们你追我赶,不相上下。他们身上带着游泳圈使劲地游啊游,就像一条条不听使唤的小鱼儿,在水里自由自在地玩耍。
我在碧蓝碧蓝的泳池里,一会儿游到西,一会儿又从东边冒出头来,真是舒服极了!
时间过得真快,我还没有游够,教练的一声哨响,就结束了我们今天的游泳课。我们陆陆续续地上了岸,我心想:“要是能一整天都在游泳池里游泳,那该多开心呀!”
快乐的课作文2
星期六的早晨,天空下起了蒙蒙细雨,我和妈妈早早起床,因为我们小记者今天要到天中书城12楼听外语课。
我们坐电梯到了12楼,那里全都是小记者,红帽子、蓝挎包,个个手里拿着记录本。讲台前那位外教官很风趣幽默,爱和我们说说笑笑,我们不断传来阵阵热烈的掌声。吸引我们小记者的还有旁边站着的两位漂亮的大姐姐——翻译官。
这位外教官看样子,也就20多岁,胖胖的脸,个子不太高,我们都叫他大哥哥。他边用英语和我们对话,边打着手势,还教我们唱外语歌,教我们做动作。小记者们都站起来和他互动:“你好吗?”“我很好”“谢谢你”……
大哥哥用英语问,我们用英语回答,我们和大哥哥交流得还不错,有的我们听不懂,但看大哥哥的表情和动作,我们就懂了。最后,大哥哥和我们小记者拍照留念。
这堂课,给了我们很多快乐,也教会了我们很多知识。
快乐的课作文3
“全体同学,拿起你们的活动工具……”这时,全班好似一锅沸腾的粥,激动不已。
霎时,小操场上人声鼎沸,好不热闹。同学们有的跑步,有的跳绳,还有的踢毽子……快看,女生们笑眯眯地组织着跳绳比赛,只见她们个个满头大汗,互相奋起直追;男生们也不甘示弱,也在进行跑步比赛。同学们都在利用这节活动课积极地锻炼身体,当然,我也不例外。
我和朋友们先踢毽子,玩得不亦乐乎!紧接着,我们又进行了一次跳绳比赛,每次,我们都认真对待,大家跳得上气不接下气,但是我仍然咬牙坚持,一次次,争取能够突破自我。终于,我一分钟竟然跳了198个!这是让我感觉很满意的一个成绩,我欣慰地笑了……
“丁零零……”快乐的时光很快就结束了,虽然时间短暂,但我上了一节开心又充实的活动课。
快乐的课作文4
盼星星,盼月亮,总算把周四给盼来了,你们知道为什么吗?
哈哈,告诉你们吧,今天我们班要做陶泥!
听到这一消息,班里顿时炸开了锅,叽叽喳喳说个不停,一会张三爬到桌子上面口若悬河地说了起来,一会又是李四同学跑东跑西地问了起来,班级这时仿佛就像个菜场,吵闹极了!
时间一分一秒地过去,我们期待已久的综合实践课终于来了。同学们迫不及待地拿出陶泥,正在摩拳擦掌,跃跃欲试呢!一时的吵闹声,顿时变鸦雀无声。同学们有的兴奋无比,有的手忙脚乱,不知所措;有的却心灵手巧,一会儿就做出个东西;还有的做工不牢固,一动就掉了,怎么装也装不上,有点不耐烦了......此时可以说是八仙过海---各显神通,虽然这节课时间很短暂,但同学们还是很开心的。
不信,让我们来看看大家的劳动成果吧!瞧,有实用的“笔筒”,有威武的“坦克”,有很逼真的“怪兽”,还有一串串圆溜溜的“糖葫芦”……
这次活动真有趣,因为我们不仅收获了知识,也收获了快乐!
快乐的课作文5
暑假,妈妈给我报了一个游泳班。晚上,我和姐姐来到泳池边,换上泳衣、泳帽和泳镜,迫不及待地向池边跑去。我看见有许多小朋友们在水里游来游去,就像一条条活泼的小鱼在水里欢快地嬉戏。
吴老师先让我们做准备运动,防止抽筋。我刚下到水里就有一种飘在太空似的感觉。吴老师先教我们练闷水,只听哨声一响,我便赶紧把头闷到水里,“哇!水里的‘世界’真美啊!”。然后,吴老师又教我们练漂浮,他又吹了一声哨子,我正要往前“飘去”,姐姐便拉住了我的手,说:“我不敢!”我晕!我对她冷笑了一阵,便使劲向前方“飘去”。突然,我感到姐姐猛然间抓住了我的脚,我便掉到了水底,还弄得我呛了一口水。我又好气又好笑,于是,我用手舀起了一大“缸”的水,向她泼去。
这时,下课铃已经响起,我多么希望在游泳池再玩一会呀!
快乐的课作文6
“叮零零——叮零零!”上课了,随着清脆的上课铃,走进教室的是我们新学期的体育老师——应老师。应老师威武、笔直地站在讲台边,吹了吹口哨,班上的男同学们一听见口哨声,就立马欢呼起来:“耶!”一阵阵欢呼声,伴随着我们来到了操场。
“呼——呼”一阵阵凉爽的风抚过脸颊,像妈妈的吻一样温暖。在太阳的照耀下,一个个红扑扑的笑脸,显得分外精神。接着,我们和往常一样热热身,慢跑了两圈。这时,应老师拿来了两根接力棒走近了我们,这又将是一场激烈的接力赛了!紧接着应老师给我们分好了组,比赛马上开始了!我们排着整齐的队伍,等待着应老师的发号示令。
一声哨响,起跑线上的两位同学像离弦的箭一般冲了出去,“加油!加油!”各组的同学为各组加油呐喊!一个个同学都在竭力赛跑,如猎豹般在草原上狂奔,一滴滴汗水如暴雨倾流而下。
“快点!快点!”我迫不及待的终于拿到了接力棒,“唰——”一下冲出去了,很快把接力棒传给了我们组下一位同学。一个接着一个……同学们为这次接力赛争分夺秒、全力以赴。随着极速有力的踏步声和同学们一阵阵的呐喊声,我们的接力赛结束了。不出我所料——男生队获胜了,但我们女生队绝不气馁,期待下一次能够获胜!
快乐的课作文7
下课了,一群人满身大汗,冲进课室,扑进冷气的怀抱。空气顿时散发出一股盐津津的汗味,使有的人在门口望而却步。
老师走进了课室,见我们这么热,就挑了一个正“得意洋洋”的同学,用手机记录了这一刻。在征求了该同学的意见后,老师将这张照片展示了出来。顿时,大家哄堂大笑,这同学见大家大笑,略有些害羞,请求老师重拍一张,老师同意了。
接下来就好玩了,这照片笑点十分密集。连老师都忍俊不禁,“山雨欲来风满楼”,同学们更是哈哈大笑。原来这回前面的同学,坐得很笔直,而他后面的那一个,用手指着自己的脸,仿佛在对她同桌说:“看我,比他热多了。”只见他满头大汗,满脸通红,像一头刚从地里拉来的牛。就因为他,使同学们没有关注前者,而是把目光转向了他。
照片中还有丰富的表情包——有的人表情严肃,像是在沉思;有的人捧着肚子,弯着腰,把头埋在桌子底下笑;还有一群人把目光转向于他,一副“你是来搞笑的吗?”的表情……
这是一节非常欢乐的课,相片记录了同学们的欢乐瞬间。这瞬间,别提多欢乐了。
快乐的课作文8
今天下午,有一节我喜欢上的课——科学课。
当科学魏老师的脚刚踏进教室,同学们就叽哩哇啦地问了魏老师一大堆问题:“魏老师,今天能带我去机房吗?”“魏老师,没写完的试题还要继续写吗?”......老师见班里那么吵,大发雷霆,立即喝道:“安静!”这一喝,宛如一声狮吼一样飞进每个同学耳朵里,全班立刻鸦雀无声。之后,魏老师又把我们训了好一顿,才带我们去机房。
到机房之后,和信息课一样,我仍然聚精会神地进行五分钟的“疯狂”打字练习,打错了字母也不改正,这样的速度让我成了“世界上打字最快”的人。
当我们打完字之后,就可以自由的玩电脑了!我玩的是“超极小猫”,正当玩得高兴时候,我突然看见余光奥的小猫正在“绕地球转圈圈“。大吃一惊,便问他:”老余,你是怎么做到的?“他就把过程给我演示了一番。我情不自禁地拍手叫好:”妙,真是太妙了!“不料却被科学老师听见了,她警告了一下我们。没办法,我俩只好默默地关闭了自己的”声音系统。“
如果每天都有一节那么快乐的课,该多快活呀。
快乐的课作文9
今天,我们上了一节有意义的、快乐的美术课。
老师带着我们来到了动物园画动物,动物园的动物可多了,有凶猛的老虎、憨厚的大象、机灵的猴子……
一开始,老师先教我们要怎样把动物画好,再教我们怎样把动物画得栩栩如生,然后我们就开始画画了,我选择了画绵羊。为什么我要画绵羊呢?首先,我是属羊的,其次,绵羊比较温和,不像老虎、狮子一样到处乱跑,比较容易画。
哇!我们的绘画“男神”小翰已经画得差不多了,而我们的绘画“Boss”小慧不仅把她的画画好了,而且还画得栩栩如生,像真的一样。我也要加把劲了!
不知为什么,我平时的美术作业画得非常难看,可是今天,我画得非常舒畅,不一会儿,就画好了,毛茸茸的白绵羊在绿绿的草地上吃草,旁边还有两只小绵羊。真可爱!
接下来,老师又开始教我们剪纸,剪了一个兔子形状的模型给我们示范,示范过后,老师便让我们自己各剪一个任意形状的剪纸。一开始,我总是剪不好,很烦。同桌见了,走过来对我说:“李彬,不要气馁,我来教你吧!”就这样,同桌耐心地教我剪纸。渐渐地,我学会了剪,自己剪出了一只小猪。我高兴极了。
回家的路上,我在想,今天的美术课太有趣了。真是快乐!
快乐的课作文10
今天下午,妈妈送我来上金笔作文课,我刚到教室坐下几分钟,就看见周老师也走进教室,上课前,周老师先请了两位同学上台在黑板上画了一个人头像,有眼睛、有鼻子、有耳朵,就是没有嘴巴。老师说:“今天是一堂活动课。”大家开心得不得了!老师接着宣布:“活动内容是添嘴巴游戏,现在开始啦…”
第一排两位同学上台开始画嘴巴游戏,有一位同学因为太紧张放弃了,另一位同学画到位置上了,赢得了掌声。接下来有的同学画到墙壁上,有的同学画到门上,教室里笑声不断响起,成了欢乐的海洋。
轮到我的时候我也很紧张,老师给我蒙上了眼睛,又转了三个大圈,我的头晕得都站不稳了,拿着粉笔开始找黑板,一转身,我差一点就画到墙上了,有一位同学把我拉了过去,我立刻在黑板上画了一个嘴,周老师帮我解开红领巾,我眼开眼睛一看,我画对了,大家都在为我鼓掌,全班同学中,我是第二个画得又快又准的。教室里又响起了一阵欢呼声,这个活动课大家都很开心,一个难忘的、快乐的活动课在笑声中、欢呼声中结束了…
快乐的课作文11
今天上英语课,由于有几个同学表现不太好,老师用皱着双眉的眼睛严肃地审视了我们每一个同学,从不爱生气的老师今天真的生气啦,说:给你们全部多加作业!表现好的不乐意了,小声埋怨着……,老师突然在黑板上画了一个圈,在圈里边写上了:1、2、3、4、5、和一个无字,让同学们用纸团投黑板上的圈,投中那个数字,就加多少遍作业,投到无字就不用加作业了。
老师揉好一个纸团,让那些不服气的同学先投,刚开始,很多同学都跃跃欲试,我不敢投,怕自己的“箭法不准”,辜负同学们的祈望。已经有十个同学投了,纸团根本不听使唤,有的偏离了方向,有的根本接近不了黑板,有的飞到黑板上了但是投不中数字,同学们一声声的叹息,老师让我投一次,我拿住纸团想:圈内的4最低,投中的机率大,我瞄了再瞄,纸团像飞镖似的飞了出去,哇!我投中了2!同学们一片欢呼。最后老师原谅了同学们,说:让我们从现在开始,好好听讲,如果都表现好,作业可以免做。按你们投中的,把课文阅读2遍就可以。同学们又是一片欢呼,说我是全班无敌幸运星!同学们都开始聚精会神的听课啦,谁都不愿因为自己犯错,给全班带来“灾难”。好快乐开心的`一节课!
快乐的课作文12
大家都上过好玩的语文课吧?我们今天就上了一堂好玩的语文课,事情是这样的,我们今天上语文课的时候,老师说:“今天我们要看看谁的作品最好看。”首先刘嘉深展示并介绍了他的作品,他做的是笔筒,总的来说挺好看的,我觉得他的缺点是笔筒太大了,而且底部不好。接着戴玉树说:“这是我做的公共汽车,是用牙膏盒做的。”有的同学问窗是怎么做的,戴玉树说:“窗户是我妈妈用小刀刮的。”轮到韩蕴扬的时候,他说:“这是我的作品叫战斗机,它是用70多个买回来的积木组成的。”而我最喜欢的的是邝雪仪她的作品是三个不同颜色的笔筒,粘在一起,非常好看。老师还展览了其他同学一些好的作品,他们都是用家庭废用品做成的,而且好看、实用、环保。
我的作品也是笔筒,也很简单、环保、实用,虽然还没来得及介绍就下课了,我现在就给大家介绍一下吧,我的笔筒是用光滑美丽的广告纸、纸巾筒、没用的卡纸、超能胶水、剪刀制作而成的。我先把广告纸包住纸筒,用超能胶水粘好,再用剪刀把卡纸剪一个圆形的底部,粘到纸巾筒的其中的一个口就完成了。
这么有趣的制作,大家动手做做看吧!
快乐的课作文13
今天我们要上作文课,我坐在座位上呆呆地望着讲台,心想:“今天作文要写什么呢?” 不一会儿,老师走进教室,对 我们说:“今天我们不写作文,去操场体验做游戏。”
首先,老师把我们分成两组来做老鹰抓小鸡的游戏 。我们这一组的老鹰是罗妍,母鸡是姚娅捷。老鹰看着我们一只只的小鸡口水都快流出来了,它向我们发起攻击,可是,这只老鹰是雌的,一点儿也不厉害,它从最后一只小鸡开始抓起起,但是母鸡很强大,小鸡也很灵活,老鹰左转右转也没有抓到小鸡,看到这一幕,母鸡非常高兴,做出了一副得意洋洋的样子,趁这个机会,老鹰一个箭步走上去,一口吃了一只肥嫩嫩的小鸡,它摸摸肚子,舔舔嘴巴,又向小鸡们发起了攻击,小鸡们左跳右跳,躲过了 老鹰发起的次次进攻,我也是一只小鸡,在紧张的斗争里,我很快就玩累了。于是,我走出了队伍休息休息。这时候,我看见另一组的老鹰太凶猛了,凶猛得像一只大老虎一样,我想:“幸好我不在那一组啊。”
叮铃铃,叮铃铃……” 下课铃响了,我们依依不舍地离开了操场,拿起书包回家了。这是我最难忘的一节作文课。
快乐的课作文14
今天在舞蹈课上,老师教我们跳一段舞蹈。我跳得很认真。老师一边喊着节奏一边看我们谁的动作跳的标准又优美。连续跳了两遍后,老师走到舞蹈镜前,环视了一下全班同学,指着我说:“刚才的这段舞蹈,属孙易泽同学跳的最好!下面请孙易泽给大家领舞!”同学们都向我投来了羡慕的目光。我笑着走到队伍的最前面。老师又喊起了节奏,只不过这次的主角是我。这次我跳得更认真了,还带着表情呢!
美好的时光总是那么短暂。老师让我们原地休息,我刚想回到自己的位置上,耳边传来老师亲切的声音:“孙易泽,你过来!”我有些疑惑,带着疑惑我走到老师面前,老师轻轻地抹着我的头,笑着说:“来,跟着音乐做一遍。”音乐响起来了,我全身心地投入到舞蹈中,就像一支快乐的小鸟在天空中飞翔一样。音乐刚一结束,老师和全体同学不约而同地为我鼓起了热烈的掌声。那一刻,我开心极了!那一刻,我爱上了舞蹈!
快乐的课作文15
这是我们五年级以来的第一次音乐课。
老师竟然是郑校长,她刚走进教室,就显得特别和蔼可亲,每个人都鸦雀无声,班里似乎静了许多。
不一会儿,我就打量了她一番儿,郑校长穿了一件白裙子,在习习的秋风中,唿唿啦啦地飘舞着。可真漂亮啊。一分钟过去了,两分钟过去了……四分钟过去 了。郑校长终于介绍完了自己,然后便让我们听一首歌,叫《歌唱祖国》,是林妙可唱的,说完,我们便闭上眼睛,渐渐地,大家都投入到了那美妙的音乐世界,那 时,我在幻想:一个小女孩,头发被梳成了两天不长的辫子,垂挂在耳旁,上面还结着两个大红色的蝴蝶结,犹如两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞,她的手中还拿着一 个话筒,裙子在不停的摇摆,那多美啊,嗯……咋关了……我还要听呢。顿时大家的梦都破碎了,郑校长忽然笑着说:同学们,别着急,我们现在来学简谱和音节, 音阶,音组。这些啊,可是音乐最基本的东西哦。接下来,我们就是一个字:学。
在这节音乐课中,我想到一个人:洗星海,他曾说过一句话:“音乐是生活里的一股清泉。”没错,但它更是一种药,头疼药……
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