快乐的捉鱼作文2篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的快乐的捉鱼作文，欢迎大家分享。
快乐的捉鱼作文1
今天天气睛朗，我和爸爸拿着鱼网去火炬公园捉鱼。
我和爸爸来到一个小湖边，那里的水是碧绿色的，水面上还闪着灿烂的阳光。湖周围种着许多柳树、桃树和松树，把小湖打扮的美丽无比。
我和爸爸来到一棵柳树下面，坐了下来。爸爸把他拿来的饼干掰成小块，扔进湖里。把完了他就在那等着。等了好久，也没看见一条鱼的影子。又等了一会儿，还是没有看到一条鱼。我等得不耐烦了，就说：爸爸，我们走吧，这一条鱼也没有。爸爸去说：捉鱼要有耐心的。你连耐心都没有，怎么能捉到鱼呢？我听了，觉得也是，所以又耐心地等了起来。又等了好久，还是看不鱼，爸爸说：我们找个别的地方捉吧！
我们找了好多地方，也找不到一条鱼。最后，我们来到了一个水边有一大块一大块石头的地方。我们坐在那里等着鱼来。突然，爸爸拿起鱼网，悄悄地伸进湖里。原来，有一条一分米长的草绿色的小鱼在水里游。爸爸把鱼网伸到它身边，可那条鱼一下子像一条水中闪电一样飞快地游走了。爸爸说那是一条草鱼。刚说完，爸爸又把鱼网伸进石块下面乱捞。我不明白是怎么回事，就看见四条小鱼从石头下面游了出来。它们就要游走的时候，爸爸眼疾手快，一下子就捉住了一条小金鱼。爸爸说，石块下面很容易藏小鱼。爸爸把鱼放进桶里，就又去捉鱼了。
我欣喜地看着我的鱼在桶里游来游去，心想：终于捉到了一条鱼啦。我正想着，突然看到了一大鲤鱼朝我游来。我急忙喊：爸爸，这有一条大鲤鱼！爸爸跑了过来，网里还有一条小金鱼。爸爸问：在哪？我指着那条大鲤鱼说：在那。爸爸把那条小金鱼放进桶里，就去捉那条大鲤鱼了。
只见爸爸把鱼网伸向大鲤鱼，大鲤鱼没有动，好像睡着了一样。爸爸把鱼网伸向它旁边，它就往后退了退，把头向后一扭，做出一个要逃跑的动作。爸爸就不动了。那条鱼可能以为我们走了，就又往前游了游。它可能在想：他走了吗？我要去看一看。它游到了爸爸的网上面，这时，爸爸把网向上一抬，爸爸就把鱼请到了网里。大鲤鱼在网里挣扎，好像在说：把我放下！你不把我放下的.话，我就要告诉公安局！
我看见爸爸捉到了大鲤鱼，高兴地全身发颤，高兴得说不出话来了。我心想：今天晚上可以吃一顿鲤鱼大餐了！
最后，我和爸爸一共捉了四条小金鱼和一条大鲤鱼。我和爸爸提着这桶鱼满载而归了。
今天捉鱼真快乐啊！
快乐的捉鱼作文2
7月13日，我来到了广州华美，参加夏令营。我很兴奋，因为这是我第一次离开父母，独立生活的第一步。
夏令营可真好玩！竟然有外教课、才艺课和外出活动！不过，我最喜欢的，还是捉鱼比赛。
刚下了外教课，老师就把我们集中到娃娃池。水里有许多泥鳅。我们都已经整装待发，迫不及待想捉鱼了。
随着老师一声令下，比赛开始了。同学们纷纷挽起裤子，下水捉鱼。我蹲在岸边，想法设法把鱼逼到死角，然后把泥鳅捉上来。这个方法可不太成功，有好几次，泥鳅都从指缝中溜过，游了回去，真失败！
这时，我无意中回头，看有些人把捉到的鱼扔到岸上。鱼只能挣扎却不能动。我突然想到一个好方法：为什么不把鱼赶上岸呢？说干就干，我看中了一条鱼，想把它赶上去。突然，一个人挡住了，我虽然很努力地赶泥鳅，可它还是从我指缝中溜走了。第二计划，失败！
这时，我看到一些人在角落里，看到他们一见鱼到了角落里，就用手把它捞出来。我一想，这个方法好。想到这，我就付诸行动。我先到角落里，慢慢等待，终于等到了，我把泥鳅捉住。可泥鳅一滑，滑走了。看来，我得换一种捉泥鳅的方法了。这时，又有泥鳅“上钩”了。我看到了后，慢慢地伸手下去，两只手一合拢，泥鳅就被“关”住了。成功地捉到了一只泥鳅。我再接再厉，继续捉泥鳅。这样下来，虽然鱼捉到的不多，成功率却很高。尤其是在最后的时候，捉住了一条长泥鳅。
通过捉泥鳅，我知道了做什么事都不能急。
捉泥鳅真好玩！
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